『壹』 一年級語文期末測試題及答案
小學第二學期一年級下冊語文期末測試題
一、我會聽。（10分）
1、聽故事，把你在故事中聽到的小動物在括弧中打"√"。
蛇 （ ） 小燕子（ ） 青蛙（ ） 小蟲（ ）
螞蟻（ ） 小松鼠（ ） 小魚（ ） 樹葉（ ）
2、猜字謎。（邊聽邊想，把猜到的生字填在田字格里）
二、請按順序排列下面的字母。（5分）
B M C V N Y Q A Z O
三、下面各字的讀音，請你幫助他用" "選擇出正確的讀音。（8分）
躍（yuè yüè） 玩（wán wǎn） 清（qīnɡ qǐnɡ） 習（xì xí）
伯（bé bó ） 女（nǔ nǚ ） 樣（yànɡ rànɡ） 粗（cū chū）
四、比一比，再組詞。（10分）
真（ ） 玩（ ） 看（ ） 畫（ ） 午（ ）
直（ ） 完（ ） 著（ ） 話（ ） 牛（ ）
趕（ ） 氣（ ） 先（ ） 放（ ） 母（ ）
起（ ） 吃（ ） 失（ ） 收（ ） 每（ ）
五、請在下面的括弧中，填上合適的字詞。（8分）
一（ ）筆 一（ ）書 幾（ ）魚 兩（ ）花
一（ ）尺子 一（ ）麵包 一（ ）牛奶 一（ ）菜子
六、我會連。把搭配合適的詞語用線連起來。（10分）
鳥蛋 高高的 綠綠的 海洋
小路 涼涼的 紅紅的 月牙
楊樹 長長的 雪白的 小草
輕輕的 貝殼 彎彎的 太陽
雪白的 步子 藍色的 梨花
七、補充句子。（6分）
1、 最 。
2、 有 ，有 ，
還有 。
3、 剛 ， 。
八、選詞填空。（6分）
（1） 快 塊
這（ ）地種玉米，那（ ）地種大豆。
李雲學習很認真，進步很（ ）。
（2）圓 園
花（ ）里有一張（ ）桌。
我們到公（ ）里去玩吧！
（3）常常 非常
1、我( )看童話故事書。
2、公園里的花很多，開得( )美麗。
九、給句子加標點。（4分）
（1）老虎和獅子都很可怕
（2）暑假裡 你准備到哪裡玩
（3）夏夜的景色多美啊
十、用方格中的字組成8個詞。（4分）
大學年
氣天空
上生海
十一、寫出反義詞。（8分）
高--（ ） 多--（ ） 關--（ ） 早--（ ）
遠--（ ） 後--（ ） 明--（ ） 直--（ ）
十二、按課文內容填空。（5分）
1、 牧 騎 ，歌 振 越。 欲捕鳴蟬，忽然 。
這首詩的名字叫 。
2、烏鴉看見旁邊有 ，想出 。
十三、請按時間順序排列句子，把序號寫在（ ）里。（4分）
（ ）下午，我在學校里唱歌、畫畫、做游戲。
（ ）早上，我吃過早飯上學。
（ ）學校里一天的學習生活真讓人高興！
（ ）到了學校，老師教我們寫字、數數、學文化。
十四、請把下列的詞語連起來，組成一句話。（6分）
1、學習的 孩子 小明 是 愛 個 好
2、一車 送給 老山羊 把 小白兔 白菜
十五、讀短文，回答問題。（6分）
羊媽媽收菜
羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。
他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說："蘿卜的根最好吃。"
他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說："白菜的葉子才好吃呢!"
他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說："要吃西紅柿的果實呀!"
問題：
1、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？( 3 分)
答：① ，② ， ③ 。
2、填空。（3分）
①西紅柿的 好吃。②蘿卜的 好吃。
③白菜的 好吃。
十六、我會寫（8分）
如果你家來了客人或小夥伴，你應該怎麼說，怎麼做，如何接待客人，請你以小故事的形式寫下來。
一年級語文試題——下冊期末測測試2
小學 年 班 姓名 成績
一、我是小小書法家。（8）
mei li shi hou qing zao fang wu
shi jing nong min an jia chang ge
二、火眼金睛。（16）
渴（ ） 很（ ） 課 （ ） 藍（ ）
喝（ ） 銀（ ） 棵（ ） 籃（ ）
村（ ） 姐（ ） 很（ ） 每（ ）
材（ ） 組（ ） 根（ ） 海（ ）
三、我會對對子（寫反義詞）。（8）
短--（ ） 來--（ ） 壞--（ ） 老--（ ）
靜--（ ） 早--（ ） 丑--（ ） 對--（ ）
四、漢字對對碰。（4）
門 大 禾 果
頁 市 可 子
五、、我能在（ ）里填上合適的詞。（8）
（ ）的桃花 （ ）的春天 （ ）的銀河 （ ）的節日
一（ ）歌曲 一（ ）籃子 一（ ）禮服 一（ ）狗
六、連一連。（8）
感 jie 幫 圓
街 肩 暖
道 團 膀
掰 gan 溫 助
七、把句子補充完整。（6）
1、這個 ，我覺得很好吃。
2、下雨了，蘑菇說：「我有____________________________。」
3、 一起 。
4、 有 。
八、把下列詞語排成句子，並加上標點符號。（6）
1、銀河 夏日的 閃閃 夜空 有 的 條
2、花叢 唱著 中 歌 蜜蜂 在
3、首都 祖國 是 的 北京
九、我會讀，還能選其中的兩個詞各寫一句話。（4）
快樂 珍珠 非常 高興 馬上 趕快 辦法
十、按課文內容填空。（16）
1、春天的手撫摸著（ ）（ ），大地（ ）（ ）（ ）綠。春天的 手掠過（ ）（ ） ，（ ）（ ）唱起了（ ）（ ）（ ）（ ）。春天的手拂過（ ）梢，枝頭傳來（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）春天的手，春天就在（ ）（ ）（ ）。
2、（ ）（ ）之計（ ）（ ） 春 ，（ ）（ ）之計（ ）（ ）晨。
一年級語文試題——（下冊）語文期末測試
學校： 班級： 姓名： 等級：
wo hui zhɑo ye hui xie
一、我 會 找，也 會 寫。(12%)
shenɡ mu
聲 母：
yun mu
韻 母：
yin jie
音 節：
kàn pin yin xie hàn zi
二、看 拼 音 寫 漢 字。（24%）
ri yue dà mi mɑo jin hui lɑ
mɑ shɑnɡ ɡuɑ zi shui shou shu ben
wo hui zuo shi zi jiɑ jiɑn fɑ
三、我 會 做 識 字 加 減 法。(8%)
jiɑ yi bi biɑn chenɡ xin zi jiɑ yi bi biɑn chenɡ xin zi
1、加 一 筆，變 成 新 字。 2、減 一 筆，變 成 新 字。
木--（ ）（ ） 去--（ ） 滅--（ ）
二--（ ）（ ） 來--（ ） 天--（ ）
wo hui zu ci
四、我會 組 詞。（12%）
兩（ ） 開（ ） 白（ ） 里（ ）
西（ ） 升（ ） 自（ ） 果（ ）
jiɑo penɡ you
四、交 朋 友。（8%）
一隻小狗暖和的河水
一間教室金色的衣裳
一件鮮花綠油油陽光
一朵衣服清清的禾苗
shou shou
四、讀 讀 說 說。（14%）
1、 又唱又跳 又 又 又 又 又 又
2、 很高很高的山 很 很 的 很 很 的
3、我的書包呢？ 呢？
4、
bɑ ci yu zu chenɡ ju zi
六、 把詞 語 組 成 句 子。（6%）
1、中國人 我 是
2、小魚 河裡 游 在
tiɑn yi tiɑn
七、填 一 填 。（10%）
《畫》
遠看（ ）（ ）色，近聽（ ） 無 聲。春（ ）（ ）（ ）還在，
（ ）（ ）（ ）（ ）驚。
kɑn tu xiɑn shuo yi shuo zɑi xie yi xie
八、 看 圖，先 說 一 說， 再 寫 一 寫。（6%）
一年級語文試題——（下冊）期末綜合測試
一、按順序把火車車箱上缺少的字母寫上，然後帶著它們一起快樂出發。
1． A （ ）（ ）（ ）E（ ）（ ）H（ ）（ ）K（ ）（ ）（ ）
2． ( ) ( ) ( )n( ) ( ) ( )r( ) ( ) ( ) ( )w
二、做一次小警察，送字寶寶回家，一定要看仔細，相信你可以把每個字寶寶都寫得又正確又美觀。
wán shuǎ piāo dàng shāng liàng huò zhě
bǎo guì bǎo mǎn pán xuán shén zhōu
róng yì wāi xié cǐ kè zhuī zhú
三、小小設計師。（填上合適的詞語，看看誰的最有創意。）
刺眼的（ ） 遙遠的（ ） 燦爛的（ ） 綠油油的（ ）
（ ）的冬天 （ ）的藍天 （ ）地歌唱 （ ）地游戲
一（ ）風 一（ ）雨 一（ ）樓 一（ ）寶石
( )籃球 踢（ ） 做（ ） 畫（ ）
四、魔術城堡。（給下面的字換個偏旁變成新字，再分別組詞。）
鄰（ ） 泡（ ） 詩（ ） 搖（ ）
忙（ ） 描（ ） 臉（ ） 空（ ）
五、這些句子有你給它們穿上合身美麗的衣服，看起來一定更好。
1、（ ）的小鳥在（ ）的天空中飛。
2、（ ）一起玩游戲。
3、你今天（ ）？
4、每天我們一來到學校，就（ ）。
5、（ ）真是個好地方！
六、根據自己所學內容填空。
1、冬天來了，小動物用各自的方式過冬了，（ ）去冬眠了，（ ）飛向南方了，（ ）是靠自己儲備的糧食過冬的。
2、這學期，我們從課本中認識很多優秀的人物，他們是：（ ）（ ）（ ）
3、水鄉什麼多？（ ）多，（ ）多，（ ）多，我喜歡水鄉（ ）多，因為（ ）。
4、這學期我們又學會了很多成語，我最喜歡的是這幾個成語：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
5、古詩，我會背的可多了，我還會默寫呢。瞧，我會默《 》
七、我會讀。
太陽慢慢地往下沉。它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的`雲染成了紅色、黃色、紫色......
1、這段話有（ ）句。
2、和「下沉」相反的是（ ）。
3、讀讀畫線的句子，這句話是把（ ）當成人來寫的，句中寫到的顏色有（ ）
（ ）（ ），「......」（省略號）告訴我們 ，
你覺得還可能有哪些顏色？
4、看到這么多的顏色，你想起哪些成語：
5、這么美的夕陽，有點心動了吧，快拿起手中的畫筆，給它留個影吧。你一定是最好的小畫家！
6、哦，小朋友還見過更美麗的雲彩，這些雲彩還會變呢，多有意思啊！把你看到的雲用幾句話寫寫，好嗎？
八、做做寫寫。
春節快到了，你想把祝福送給誰呢？做張賀卡吧，這可是你親手製作的，再寫上祝福的話，誰收到都會很開心的。我們一起分享這份快樂！
一年級語文試題——（上冊）下學期語文期末檢測題
拼音部分
1、 我會寫：寫出小寫字母相對應的大寫字母。
a（ ） g（ ） j（ ）
t（ ） d（ ） m（ ）
2、 我會連：把生字和相對應的讀音用線連起來。
zhǔn shuí liè nǎo zhū sāi chá
獵 准 誰 豬 腦 察 塞
字詞句部分
1、 我會看拼音寫詞語。
yuán lái yīn wèi cǎo méi dì di
qí miào nǎi nai ì wu líng huó
2、 我會正確區分這些字，會組詞。
在（ ） 睛（ ） 苞（ ）
再（ ） 晴（ ） 包（ ）
及（ ） 己（ ） 做（ ）
急（ ） 已（ ） 作（ ）
3、 我會在括弧里填上合適的詞語。
（ ）的草地 （ ）的小河 （ ）的李子
奇怪的（ ） 歡快的（ ） 美妙的（ ）
sǎn
一（ ）河 兩（ ）雲 三（ ）傘
四（ ）書 五（ ）樹葉 六（ ）眼睛
七（ ）橋 八（ ）豬 九（ ）鞋
4、 我會在括弧中寫出帶點詞的反義詞。
（1） 春去花還在，人（ ）鳥不驚。
（2） 影子在（ ），影子在右。
（3） 我打開作業本，（ ）上語文書。
5、我會把這些句子補充完整，還會給句子加標點。
a) 九色鹿真
b) 在枝頭
c) 是誰
d) 像
『貳』 二年級語文期末測試題
一、按順序把火車車箱上缺少的字母寫上，然後帶著它們一起快樂出發。
1． A （ ）（ ）（ ）E（ ）（ ）H（ ）（ ）K（ ）（ ）（ ）
2． ( ) ( ) ( ) n ( ) ( ) ( ) r ( ) ( ) ( ) ( )w
二、做一次小警察，送字寶寶回家，一定要看仔細，相信你可以把每個字寶寶都寫得又正確又美觀。
wán shuǎ piāo dàng shāng liàng huò zhě ( ) ( ) ( ) ( ) bǎo guì bǎo mǎn pán xuán shén zhōu ( ) ( ) ( ) ( ) róng yì wāi xié cǐ kè zhuī zhú ( ) ( ) ( ) ( )
三、小小設計師。（填上合適的詞語，看看誰的最有創意。）
刺眼的（ ） 遙遠的（ ） 燦爛的（ ） 綠油油的（ ）
（ ）的冬天 （ ）的藍天 （ ）地歌唱 （ ）地游戲
一（ ）風 一（ ）雨 一（ ）樓 一（ ）寶石
( )籃球 踢（ ） 做（ ） 畫（ ）
四、魔術城堡。（給下面的字換個偏旁變成新字，再分別組詞。）
鄰（ ） 泡（ ） 詩（ ） 搖（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
忙 （ ）描（ ） 臉（ ） 空（ ）
五、這些句子有你給它們穿上合身美麗的衣服，看起來一定更好。
1、（ ）的小鳥在（ ）的天空中飛。
2、（ ）一起玩游戲。
3、你今天（ ）？
4、每天我們一來到學校，就（ ）。
5、（ ）真是個好地方！
4、這學期我們又學會了很多成語，我最喜歡的是這幾個成語：（ ）
5、古詩，我會背的可多了，我還會默寫呢。瞧，我會默《 》
六、我會讀。
太陽慢慢地往下沉。它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的雲染成了紅色、黃色、紫色......
1、這段話有（ ）句。
2、和「下沉」相反的是（ ）。
3、讀讀畫線的句子，這句話是把（ ）當成人來寫的，句中寫到的顏色有（ ）（ ）（ ），「......」（省略號）告訴我們 ， 你覺得還可能有哪些顏色？
4、看到這么多的顏色，你想起哪些成語：
5、這么美的夕陽，有點心動了吧，快拿起手中的畫筆，給它寫個字吧。你一定是最好的小作家！
6、哦，小朋友見過更美麗的雲彩嗎，這些雲彩還會變呢，多有意思啊！把你看到的雲用幾句話寫寫，好嗎？ 八、做做寫寫。
春節快到了，你想把祝福送給誰呢？做張賀卡吧，這可是你親手製作的，再寫上祝福的話，誰收到都會很開心的。我們一起分享這份快樂！
一、讀一讀拼音，寫漢字。（16分）
zhuānɡ yán xhí wù fēn fānɡ pínɡ bǐ
xī wànɡ ɡū niɑnɡ càn làn chànɡ ɡē
二、比一比，組成詞語寫下來。（8分）
平（ ） 拍（ ） 乖（ ） 采（ ）
蘋（ ） 伯（ ） 乘（ ） 彩（ ）
晴（ ） 言（ ） 盯（ ） 旦（ ）
睛（ ） 信（ ） 釘（ ） 擔（ ）
三、讀句子，給帶點的字選擇正確的讀音。（8分）
huán hái
1、我准備把這本書還（ ）給他。
2、我還（ ）有一本書准備借給他。
jiāo jiào
3、今天在音樂教（ ）室里，老師教（ ）我們唱歌。
四、請選擇正確的量詞填在括弧里、（18分）
只 個 雙 把 扇 條 片 朵 張
一（ ）雲 一（ ）羊 一（ ）門
一（ ）魚 一（ ）嘴 一（ ）手
一（ ）霧 一（ ）刀 一（ ）人
五、寫反義詞。（4分）
美麗--（ ） 容易--（ ）
甜--（ ） 真--（ ）
六、理順句子順序，把正確序號填在括弧里。（4分）
（ ）小明灑水，小麗掃地，我和李華擺桌椅。
（ ）今天是我們小組做值日。
（ ）大家都很認真，不一會兒，就把教室打掃得乾乾凈凈。
（ ）放學後，我們開始打掃教室。
七、讀一讀，做一做。（6分）
春風，輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒。閉了眼，樹上好像已經是桃兒、杏兒、梨兒、蘋果。花下成千上萬的蜜蜂嗡嗡地鬧著。
1、這段話共 句。
2、用「 「畫出第二句話。
3、這段話中提到了 、 、 和 這四種果樹。
八、請默寫《望廬山瀑布》。（8分）
九、回憶課文內容，填空。（16分）
1、田野里，稻子熟了，（ ）的，綠（ ）。棉花吐絮了，（ ）地露出了（ ）的笑臉。
2、初升的太陽照射出（ ）。草坪上開滿了（ ）。嘰嘰喳喳的小鳥在（ ）。啊，大自然（ ）！
二年級語文試題——第三冊期末測試題設計
一.聽寫詞語。
二.比一比，再組詞。
娃（ ） 壯（ ） 孔（ ） 睛（ ）
窪（ ） 狀（ ） 孫（ ） 清（ ）
已（ ） 杯（ ） 份（ ） 始（ ）
己（ ） 壞（ ） 粉（ ） 抬（ ）
三.用部首查字典的方法查字。
要查的字
部首
除去部首有幾畫
在字典的哪一頁
讀音
脖
島
櫥
悉
四、照樣子寫詞語。
一片片葉子 一把把刀子
一張張 一盆盆
一團團 一隻只
一堆堆 一群群
五改寫句子。（」把「字句改為」被「字句。）
1.科技人員把各種養分溶解在水裡。
2.小男孩把一條條魚扔進了大海。
六閱讀短文，回答問題。
果園
春天，我走進果園，各種果樹含笑相迎。
到了秋天，果園里各種果樹的葉子不像原來那樣翠綠了，早已成熟的桃子黃里透紅，讓人一
看，口水都要流出來了。還有蘋果，是那麼紅，那麼香，那麼逗人喜愛。那晶瑩透明的葡萄，如
串串珍珠，圓潤可愛。
啊！好一派迷人的秋色。
1. 短文介紹了果園都有哪些水果？
2.你最喜歡哪一種水果？為什麼？
七.說說你的心裡話。
二年級語文試題——第三冊期末測試題
一、 基礎大比拼
1、 看拼音寫詞語
Xiāo miè má yǐ zhěng qí chuī yān pīng pāng
jí hé Yǐn jiǚ yǜn dòng
2、 比一比組詞
氣（ ） 題（ ） 象（ ） 怪（ ） 換（ ） 神（ ）
汽（ ） 提（ ） 像（ ） 經（ ） 喚（ ） 伸（ ）
拔（ ） 練（ ） 歇（ ） 趟（ ） 棠（ ） 甬（ ）
撥（ ） 煉（ ） 渴（ ） 敞（ ） 堂（ ） 勇（ ）
3、填合適的詞
（ ）的屏障 （ ）的傘 專心地（ ） （ ）的習慣
（ ）的光 （ ）的樹梢 （ ）的風 認真地（ ） 親切地（ ）
4、 給多音字組詞
5、 找到你的好朋友
滴落的 回答 綠色的 小樹
責備的 目光 植樹的 屏障
親切的 淚 細細的 空氣
滿意的 教誨 清新的 季節
6、 給下面的字加標點
（1） 一桶水可重啦
（2） 你怎麼才回來呀
（3） 相傳在遙遠的古代 水神共工和火神祝融打仗
7、 想一想，哪一句話不用回答
（1） 我的黑鞋子在哪裡？
（2） 你能讀讀我寫的詩嗎？
（3） 這是不是一件壞事？
8、 照樣子寫一寫
許多 許許多多 花園里有許許多多美麗的花。
9、 精彩回放
（1）瀑布的聲音像 。
（2）我們的'名字叫大葉楊， 。刮風時唱的歡快， 。
（3） ，媽媽到學校來接我， ，雨水卻打在媽媽身上。 。
（4）他拍拍水淋淋的的泥褲子，嘴裡說：「糟糕、、、、、、糟糕！」 ，
（5）我們像春天一樣， ， 。鮮艷的紅領巾， ， 。
二閱讀寫話
（一） 我的路
我的路不在汽車跑得寬寬的大馬路上，我的路不在人行道中間。我的路在石砌的馬路牙上延伸，我的路在雨後的泥潭水窪中鋪展。上山時我喜歡抄近路，下山時我喜歡和溪水為伴。親愛的爸爸媽媽，我會特別注意安全。要是你們也在我的路上走走，你們一定會聽見我的路在唱歌呢。像小鳥一般快樂，像晨風一樣輕松的歌兒呀，比媽媽的搖籃曲還要好聽，比爸爸敲擊鍵盤還要歡快。聽著它，向前走，路就是再長，也不會覺得累。我喜歡走自己的路。
1、我的路不在 ，我的路不在 。我的路在 ，我的路在 。（在文中找答案）
2、按課文內容填空
寬寬的（ ） 石砌的（ ） 輕松的（ ）
3、 用「、、、、、、像、、、、、、像、、、、、、」造句
4、 文中的小朋友說：「我會特別注意安全。」在日常生活中，你過馬路是怎樣注意安全的？
5、 你喜歡走什麼樣的路？
（二） 學寫啟事
現在，請你找有關「萬里長城」的資料，你來開個啟事欄吧。你也寫個啟事吧。對了，請你別忘了書寫的格式。相信你，你能行。
三年級語文試題——（下冊）第二學期期末教學目標測試題
一、拼音。（14分）
1、我會看拼音寫詞語。（8分）
dànɡ yànɡ xiàn mù zhàn lán ān wèi
kū lonɡ ɡuàn ɡài dīnɡ zhǔ shú xī
2、我會給正確的讀音打「√」。(6分)
（1）咽（ yàn yān ）口水 （2）擴（ kuànɡ kuò ）大
（3）半晌（ shǎnɡ xiǎnɡ ） （4）一圈（quān juàn ）
（5）綻（ dìnɡ zhàn ）開 （6）差（ chà chā ）不多
二、字詞。（26分）
1、加點的字寫錯了，我會把對的字寫在括弧里。（6分）
繁植（ ） 治（ ）煉 徒（ ）壁
端（ ）氣 倒踏（ ） 搏（ ）物館
2、我會組詞。（6分）
載（ ） 栽（ ） 裁（ ）
誨（ ） 海（ ） 悔（ ）
3、我會查字典。（4分）
「瀕」字用音序查字法應查（ ）；用部首查字法應查（ ）部，除部首還余（ ）畫。「瀕」有兩個意思：①靠近（水邊）；②接近。「瀕臨滅絕」的「瀕」意思是： 。
4、我會選詞填空。（4分）
激烈 強烈 沉靜 安靜
（1）我們（ ）要求課堂變得更精彩一些。
（2）針對用水問題，大家展開了（ ）的爭論。
（3）霎時，教室里（ ）下來了。
（4）幾位女學生（ ）地舉起了手。
5、我會把詞語填寫完整。（6分）
（ ）轅（ ）轍 （ ）紫（ ）紅
（ ）顧（ ）盼 （ ）有（ ）有
（ ）湖（ ）海 （ ）千（ ）萬
三、句子。（17分）
1、我會按課文內容填空。（5分，每空1分。）
（1）勝日尋芳泗水濱， 。
（2） ，二月春風似剪刀。
（3）等閑識得東風面， 。
（4）嫦娥應悔偷靈葯， 。
（5） ，穿盡紅絲幾萬條。
2、我會在題上改正有毛病的句子。（3分）
（1）五顏六色的紅花真美呀！
（2）今天早上，我差不多已經遲到了。
（3）春天來了，樹木結出了嫩葉。
3、我會把句子寫具體。(5分，每空1分)
（1）王軍同學用筆在 上畫滿了 的小鳥。
（2） 的蜻蜓 地飛到 。
4、我會使用禮貌語言。（4分）
李樂樂同學想跟張小芳同學借《新華字典》，請你把他們的對話說完整。
李樂樂說：「張小芳同學， 「
張小芳說：「 「
四、閱讀理解。（20分）
（一）
翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
1、文中的」它「是指 ；（2分）
2、從文中找出與下面內容相關的詞語。（3分）
（1）寫翠鳥飛得快的詞語是： 。
（2）寫翠鳥全神觀看水面的神態的詞語是： 。
（3）寫翠鳥叫聲特點的詞語是： 。
3、文中表達了作者 的感情。（2分）
（二）
地里長出一個紅紅的的蘿卜，好大好大呀！
小兔說：「媽媽，我們做個房子吧！」兔媽媽和小兔造起蘿卜房子來。在房子朝南的那邊開了一扇大門。
兔媽媽和小兔住在蘿卜里，沒有窗子，房子里的光線太暗了。小兔說：「媽媽，開一扇窗子吧！」兔媽媽說：「好，這是一個好主意！」於是在蘿卜房子的牆上，開了一扇美麗的窗子，金色的陽光照進來，亮堂堂的真好！
兔媽媽劈柴、生火，要煮飯了。啊喲喲！房子里飄著煙霧，怎麼辦？小兔說：「媽媽，蓋個煙囪吧！」兔媽媽說：「好，這是一個好主意！在蘿卜的屋頂上，蓋了個囪。兔媽媽生火、煮飯，煙霧從房子外面飄走了，真好！
小兔的好朋友小松鼠和小刺蝟來了。小兔打開大門，歡迎他的好朋友。他又大開窗子，太陽光照進來。兔媽媽忙著做美味的點心，請小松鼠和小刺蝟吃。
小麻雀在窗外叫著：「喳喳，蘿卜房子真好！我老遠就看到了，原來是兔媽媽和小兔造的，真好！」
1、從文中找出合適的詞語填在括弧里。（3分）
（ ）的點心 （ ）的陽光 （ ）的窗子
2、按上文的內容填空。（4分）
（1）兔媽媽和小兔一起 。
（2）一扇大門朝 開。
（3）在房子的 開了一扇窗子。
（4）在 蓋個煙囪。
3、上文主要寫 （2分）
4、小兔哪些好主意得到誇獎？（2分）
答：
5、寫小麻雀在窗外的叫聲的目的是： 。（2分）
五、作文題。（20分）
題目：我最喜歡的人
要求：（1）不得抄別人的文章；（2）有真情實感；（3）不少於200字；（4）不出現真實的校名和姓名。
200
400
六、發展題（10分，不計入總分）
1、仿照下面的格式，寫新的句子。（3分）
例：蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
仿句：
2、按照下面的提示，給句子加上標點符號。（2分）
（1）我 喜 歡 他 不 喜 歡 （我不喜歡他）
（2）我 喜 歡 他 不 喜 歡 （我和他意見相反）
3、用簡練的語言描寫某人的外貌特點。（不出現真名，50字左右）（5分）
『叄』 二年級語文期末測試題
在日常學習和工作中，我們都經常看到試題的身影，藉助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。一份好的試題都具備什麼特點呢？下面是我精心整理的二年級語文期末測試題，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、讀一讀拼音，寫漢字。(16分)
zhuānɡyán xhíwù fēnfānɡ pínɡbǐ
( ) ( ) ( ) ( )
xīwànɡ ɡūniɑnɡ cànlàn chànɡɡē
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，組成詞語寫下來。(8分)
平( ) 拍( ) 乖( ) 采( )
蘋( ) 伯( ) 乘( ) 彩( )
晴( ) 言( ) 盯( ) 旦( )
睛( ) 信( ) 釘( ) 擔( )
三、讀句子，給帶點的字選擇正確的讀音。(8分)
huán hái
1、我准備把這本書還( )給他。
2、我還( )有一本書准備借給他。
jiāo jiào
3、今天在音樂教( )室里，老師教( )我們唱歌。
四、請選擇正確的量詞填在括弧里、(18分)
只 個 雙 把 扇 條 片 朵 張
一( )雲 一( )羊 一( )門
一( )魚 一( )嘴 一( )手
一( )霧 一( )刀 一( )人
五、寫反義詞。(4分)
美麗--( ) 容易--( )
甜--( ) 真--( )
六、理順句子順序，把正確序號填在括弧里。(4分)
( )小明灑水，小麗掃地，我和李華擺桌椅。
( )今天是我們小組做值日。
( )大家都很認真，不一會兒，就把教室打掃得乾乾凈凈。
( )放學後，我們開始打掃教室。
七、讀一讀，做一做。(6分)
春風，輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒。閉了眼，樹上好像已經是桃兒、杏兒、梨兒、蘋果。花下成千上萬的蜜蜂嗡嗡地鬧著。
1、這段話共 句。
2、用「「畫出第二句話。
3、這段話中提到了 、 、 和 這四種果樹。
八、請默寫《望廬山瀑布》。(8分)
九、回憶課文內容，填空。(16分)
1、田野里，稻子熟了，( )的，綠( )。棉花吐絮了，( )地露出了( )的笑臉。
2、初升的太陽照射出( )。草坪上開滿了( )。嘰嘰喳喳的小鳥在( )。啊，大自然( )!
一、我寫的字最漂亮(看拼音寫詞語)。(10分)
róng yì jiāo ào fèi téng zī wèi gòng xiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zé bèi fán nǎo yóu yǒng xùn sù ā yí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在大寫字母旁邊寫出小寫字母，再按字母表順序排列出來。(7分)
I( ) H( ) L( ) N( ) J( ) M( ) K( )
三、連線找朋友。(8分)
愚 è 禍 rǎng
惡 yú 媧 ráng
晝 kěn 嚷 wā
懇 zhòu 瓤 huò
四、我能區別這些字，還能組詞。(8分)
體( ) 漂( ) 楊( ) 模( )
休( ) 飄( ) 場( ) 摸( )
緩( ) 伸( ) 灑( ) 煉( )
暖( ) 神( ) 酒( ) 練( )
五、幫下面的字對號入座。(8分)
棵 個 層 批 道 段 粒 所
一( )彩 一( )時間
三( )柳樹 六( )大樓
一( )故事 一( )圖書
幾( )瓜子 五( )學校
六、把下列詞語組成一句通順的話。(8分)
知道 你 想 嗎 他 是 誰
孔雀 抖動著 驕傲的 羽毛 美麗的
我還會用「美麗」和「驕傲」再說一句話呢!
美麗：
驕傲：
七、選一選，填空。(6分)
錢塘江 黃果樹 庫爾勒(lè) 海南島
1、( )四季鮮花盛開。 2、( )大潮波濤洶涌。
3、( )瀑布咆哮翻滾。 4、( )香梨馳名中外。
八、寫一首你最喜歡的古詩。(10分)
九、閱讀短文，回答問題。(10分)
晚飯後，我和哥哥正在門口乘涼。忽然飛來一隻大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑過去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩隻眼睛像玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。
姐姐看見，大聲喊：「快把它放了，它是益蟲!」我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1、這篇短文所寫的時間是 ;地點是 ;
人物是 。(3分)
2、寫出下列詞語的'近義詞。(3分)
漂亮( ) 悄悄( ) 喜歡( )
3、作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的 和
的特點。(2分)
4、我非常喜歡大蜻蜓，為什麼又把它放了?(2分)
十、寫請假條(10分)
李小剛今天病了，不能參加勞動。請你幫李小剛給劉老師寫張請假條。
十一、今年的「六一」你過的開心嗎?把你過「六一」的心情寫出來，用幾句話或童謠都可以。(15分)
一、我會寫漂亮的字。(10分)
bōliqīfùmìfēngnǎojīndànké()()()()()
dùjuānhūhuànhuàngdàngjìxùpōsǎ()()()()()
二、比比再組詞。(10分)
盛()陳()數()紙()決()
勝()陣()教()底()絕()
三、我會填。(21分)
⑴風()日()金碧()()群山()()
燈光()()勤()好()博採()()
同()協()舍()求()
⑵茂密的()焦急地()
翻著()()的空氣
()地端詳望著()
川流不息的()靜靜地()吹著()
⑶一位()一條()一股()一枚()
四、模仿秀。(7分)
⑴長長短短
⑵圖書—圖書館
⑶中心—心中
⑷越來越亮越越越越越越
⑸貴—賤強—()窮—()表揚—()討厭—()
漢字變變變。(10分)
題號
得分
十
總分
等級
⑴溝--(勾)(拉勾)拐--()()睡--()()
⑵骨--(滑)(光滑)而--()()喬--()()
⑶搭--(塔)(寶塔)滴--()()繞--()()
⑷木—森口—()()—()()—()
六、快樂三選一。(9分)
及急級
1.焦()()時班()
2.()忙()匆匆來不()
鑽吐探
1.春天來了，小草從地下()出頭來;樹木在枝條上()出點點嫩芽;筍芽兒伸了伸懶腰，終於()出地面。
發現發明發行
1.無論學習和生活，都離不開動手和動腦。用扇子扇風很費力氣，於是人們()了電風扇;最早()的郵票四周沒有齒孔，很不容易撕開，於是阿切爾造出了郵票打孔機。讓我們都來做個有心人，用自己的勞動和智慧去()，去創造吧!
優美美麗
1、花園里的鮮花開得真()。
2、隨著()的樂曲，我情不自禁地跳起舞來。
發明發現
1、愛迪生()了電燈。
2、我()金魚是睜著眼睛睡覺的。
七、根據學過的內容填句子。(8分)
1、小島把湖水分成兩半，北邊像_______________________，叫日潭;南邊像________________________，叫月潭。
2、每當夜幕降臨，北京就亮起來了。整個北京城變成了_________________，_____________________。
3、楊柳____________，春風_______________。
4、花要葉扶，_______________。
5、贈人玫瑰，___________________。
6、離離原上草，，__________________，_________________。
7、兒童急走追黃蝶，。
八、我會寫句子。(3分)
⑴()一邊()，一邊()。
⑵?⑶!
九、閱讀短文，回答問題。(12分)
(一)
葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉，准會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。
1、這段話共有句。(1分)
2、葡萄種在。(2分)
3、短文中劃線的句子是把比作。(2分)
4、用「」劃出寫葡萄顏色的詞。(3分)
5、「要是這時候」指的是。(1分)
(二)小紅傘
有一天，小白兔挎(kuà)著一隻籃子，帶著一把小紅傘出門采蘑菇去了。
她來到果園里，看見小刺蝟怎麼也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺蝟把果子鉤下來，小刺蝟連聲道謝。
小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想采，忽然看見一隻大灰狼正朝這邊走來。逃跑是來不及了，怎麼辦呢?小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個可愛的小蘑菇。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。
小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險。她高興地采起了蘑菇。這時天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興回家了。
1、這篇文章共有個自然段。
2、小白兔用小紅傘做了什麼事情?
(1)(2)(3)
3、你認為這是一隻怎樣的小白兔?
十、請同學們看清圖片內容，發揮自己的想像力，當一當小作家吧!不要忘記給它取個名字哦!(30分)
『肆』 小學四年級語文期末測試題
在學習和工作的日常里，我們都要用到試題，藉助試題可以檢驗考試者是否已經具備獲得某種資格的基本能力。那麼一般好的試題都具備什麼特點呢？下面是我幫大家整理的小學四年級語文期末測試題，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、字詞基礎
(一)聽寫詞語
籠罩沸騰規律照耀隱蔽痕跡推薦傾斜鄭重模範
搜索凝視愉快允許選擇智慧燦爛住址幻想敏捷
隨遇而安氣魄雄偉耀武揚威欣喜若狂出乎意料
金碧輝煌隱隱約約揚長而去理所當然風和日麗
(二)給詞語中劃線的字選擇正確的解釋
1.舉世聞名
①抬起，往上托 ②動作，行為 ③推選 ④全
2.持之以恆
①拿著 ②互不相讓 ③守住不變 ④掌管
3.供養不周
①繞一圈 ②周圍 ③普遍 ④周到
4.形態各異
①特別 ②不相同 ③奇怪 ④分開
5.固執已見
①看到，看見 ②指明出處 ③對於事物的看法 ④會見
6.不勝其煩
①勝利 ②優美的 ③能夠承擔或承受 ④超過另一個
7.風言風語
①空氣流通的現象 ②景象 ③習俗 ④沒有根據的
8.屏息凝視
①呼吸時進出的氣 ②消息 ③停止 ④利息
9.星羅棋布
①捕鳥雀的網 ②一種絲織品 ③排列，分布 ④張網捕捉
10.鮮花盛開
①繁盛 ②隆重 ③普遍 ④深厚
二、語言積累(詩文填空)
1.莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
______________，______________。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
_____________，_______________。
2.那條白線很快地向我們移來，_______________，______________，_____________。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水牆。浪潮越來越近，_____________，浩浩盪盪地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像_________________。
三、閱讀理解及習作(閱讀短文，完成短文後面的題目)
短文一：
鷹背上的小鳥
①當我還是一個小女孩的時候，母親給我講過一個故事。
②有幾只鳥在爭論，誰能飛得更高，最後它們決定做一個實驗。鷹覺得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時候其他的鳥都已經回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它的背上趴著一隻很小的小鳥。當鷹已經飛不動的時候，這只小鳥從它的背上飛了起來，飛得比鷹還要高。
③我( )喜歡這個故事，( )它像我們的生活，我們每個人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那隻鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那隻鷹，是他們幫助我飛得更高。
1.文中的第自然段是母親給我講的故事。
2.小鳥比鷹飛得還要高，是因為。
3.選擇合適的詞語，填在第三自然段的括弧里。
不但……而且……之所以……是因為……雖然……但是……
4.「我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那隻鷹。」這句話中的「我們下面的那隻鷹」指的是。
習作：
讀了這篇短文，你馬上想到的是誰?給他(她)寫一封信，把你現在想說的話告訴他。要注意書信的格式。
一、我會正確拼寫詞句。(7%)
zūnxún táozuì wēī』é chōnɡjǐnɡ lǎnò shèntòu
()()()()()()
juéxīn shì zhǒnɡzi，shíɡàn cái shì féiliào.
_______________________________________________________________________________
二、我能仔細辯別，准確組詞。(8%)
概( )霄( )既( ) zhēng( )
慨( )屑( )即( ) zhèng( )
三、我是查字典的小能手。(6%)
帶點的字
音序
部首
余幾筆
選擇正確的字義(用「√」表示)
索 性
①要、取( )②徑直、乾脆( )
③沒有興趣( )④繩、鏈狀的東西( )
震耳欲聾
①慾望( )②想要、希望( )
③需要( )④將要( )
疾 馳
①病( )②恨( )
③快、迅速( )④痛苦( )
一、我會正確拼寫，把字寫端正、勻稱。(9分)
chónɡdiéfùɡàirènpínɡbǎolěi
()()()()
xíjīyàowǔyánɡwēiténɡyúnjiàwù
()()()
二、我會選擇正確的答案，並用「√」表示。(4分)
暫時(zànzhàn)骨髓(suísuǐ)
盡職(jìnjìnɡ)傾斜(qīnɡqǐnɡ)
干(燥躁)(歷厲)害
不(費廢)工夫(豪毫)不可惜
三、我會把詞語補充完整，並能按要求寫詞語。(7分)
筋()力()()然()悟神態()()
()枝()葉()()無事清波()()
你一定注意到了劃線的詞語，像這樣ABCC式的詞語，你還能再寫兩個嗎?
四、我會選擇正確的答案，並把序號寫在括弧里。(4分)
1.《鳥的天堂》的作者是()
A老舍B巴金C葉聖陶D魯迅
2.下面哪則故事不是選自《格林童話》。()
A《白雪公主》B《灰姑娘》C《賣火柴的小女孩》D《小紅帽》
3.「一徑竹陰雲滿地半簾花影月籠紗」描寫的是哪處風景名勝?()
A蘇州滄浪亭B濟南大明湖C青城山真武殿D頤和園月波樓
4.蘇軾的《題西林壁》這首詩，詩題中的「題」是什麼意思?()
A題目B書寫，題寫C吟誦D想像
五、我會照樣子或按要求寫句子。(6分)
1.在農民們的辛勤勞動下，今年小麥的長勢十分喜人。(縮句)
2.看了這則故事後，受到了深刻的啟發。(修改病句)
3.例：跑步比賽開始了，運動員快得像離弦的箭。
六、我會根據課文內容填空。(8分)
1.業精於勤，;行成於思，。(韓愈)
2.那些葉子綠得，看著。葉尖，
在牆上，沒有的，也不留一點兒。
3.在「遇到困難，似已無望，忽而絕處逢生，事情出現轉機」的情況下，人們經常使用「，。」
這兩句詩來形容。這兩句詩出自朝詩人的筆下，詩題是
。
4.本學期，我們學到了很多知識，如「能和大家一起分享快樂才是真正的快樂」是課文《》告訴我們的;「比喻做事心裡已經有了全盤計劃」是成語故事《》告訴我們的;我們還知道了周恩來從小就立志。
閱讀理解(30分)
七、閱讀課文片段，完成練習。
(一)搭石(12分)
搭石，構成了家鄉的一道風景。秋涼以後，人們早早地將搭石擺放好。如果別處有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責這里的人懶惰。上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發現哪塊搭石不平穩，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。
家鄉有一句「緊走搭石慢過橋」的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。()前面的人突然停住，後邊的人沒處落腳，()會掉進水裡。每當上工下工，一行人走搭石的時候，動作是那麼協調有序!前面的抬起腳來，後面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂;清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
1.請在短文中的括弧里填上合適的關聯詞。(2分)
2.寫出下列詞語的近義詞。(3分)
唯獨()譴責()平衡()
3.根據意思寫詞語。(2分)
(1)配合得恰當而且有順序。()
(2)人的姿態優美。()
4.這兩段文字是圍繞哪一句話來寫的，用「~~~」標出。(2分)
5.讀了第二段話，我眼前彷彿出現了一幅有聲有色的美麗畫卷。這段話先寫一行人走搭石的的美，我是從這個詞語知道的;再寫
的美，我是從這個詞語知道的;最後寫
的美，我是從這個詞語知道的。(3分)
(二)一路花香(18分)
印度有個挑水工，每天都要到遠遠的小溪邊去挑水。他有兩只水罐，一隻水罐有條裂縫，另一隻水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運到主人的家，而那隻破損的水罐到達目的地時，裡面只剩下半罐水了。這樣日復一日過去了兩年。
那隻完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲，而那隻有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。兩年後的一天，它在小溪邊對挑水工說：「我想向你道歉。」挑水工問：「為什麼呢?」□過去兩年中□在你到主人家的路上□水從我的裂縫中滲出□我只能運半罐水□你盡了自己的全力□卻沒有得到應有的回報□□破水罐答道□挑水工說：「在我們回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美麗的花兒。」
當他們上山時，那隻破水罐看見太陽正照著路旁美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭，它仍然感到傷心，因為它又漏掉了一半的水。於是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工說：「難道你沒有注意嗎?剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因為我早知道你的裂縫，並且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，於是每天我們從小溪邊回來的時候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花，插在我主人的花瓶里。如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢?」
1.比一比，組詞。(4分)
歉( )縫( )慚( )灌( )
謙( )逢( )漸( )罐( )
2.請從文中找出一句反問句，用橫線劃出，並將它改成一句陳述句。(2分)
3.給文中有□的句子里加上標點符號。(3分)
4.「完好無損」的「損」用音序查字法查，再查音節，用部首查字法查部，共畫。在字典中有以下解釋：①減少;②破損、損傷;③刻薄;④使蒙受害處。「完好無損」的「損」應取第種解釋，「完好無損」的意思是。(4分)
5.那隻破損的水罐共向挑水工道歉幾次?它為什麼向挑水工道歉?(2分)
6.文中分別出現了「完好無損的水罐」，「破損的水罐」，「挑水工」，你分別想對他們說什麼呢?(3分)
習作表達(30分)
八、在下面的兩個題目中任選一題，按要求完成習作。(不少於300字)
1.生活是多姿多彩的，在生活中，你一定得到過別人的幫助。當你傷心時，朋友的一句貼心話;當你生病時，家人的細心照顧……請你選取生活中的一件讓你印象深刻的事，來寫一寫吧。注意語句通順，寫出真情實感。
2.話說唐僧師徒四人歷經九九八十一難，取得真經之後，總算是到天宮成了神仙。可是在天宮的`日子可沒有那麼一帆風順，你猜他們又發生了什麼有趣的故事呢?請你們展開豐富的想像，來當一回我劇吧!
一、讀拼音，寫漢字。（4分）
wéichíchǔcángzhònghèhéngguàn
（ ）（ ）（ ）（ ）
bǎolǎnzōngjìxīngsōngxìnì
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、用「√」選擇正確的讀音。（3分）
1、葉尖一順兒朝下，在牆上鋪得那麼均勻，沒有重（zhòng chóng）疊起來的，也不留一點兒空（kòng kōng）隙。
2、這個夜晚，保羅從內心裡感受到，給（gěi jǐ）予是令人快樂（lè yuè）的。
3、說它貪玩吧，的（díde）確是呀，要不怎麼會一天一夜不回家呢？
三、形近字組詞（5分）：
尊（ ）隱（ ）哀（ ）延（ ）徒（ ）
遵（ ）穩（ ）衷（ ）廷（ ）陡（ ）
四、請用「」畫出下列四字詞中的錯別字，並在後面的括弧里改正。（3分）
喜從天將（ ）莫明其妙（ ）神計妙算（ ）汗流夾背（ ）
請寫出帶有動物名稱的成語。
五、給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號寫在括弧里。（5分）。
振：①搖動，揮動②奮起，興起
1、這時周恩來才真正體會到伯父說的「中華不振」的含義。（ ）
2、我的爺爺正在振筆直書。（ ）
爛：①因過熟而變得松軟②東西腐壞③破碎
1、今天，媽媽做的稀粥爛飯味道很好。（ ）
2、我最喜歡的紅裙子不幾天就穿爛了。（ ）
3、水蜜桃和葡萄都是很易變爛的水果。（ ）
六、選擇正確的詞語填空。（5分）
奇怪 奇跡
1、今天，一會兒大雨如注，一會兒又晴空萬里，真（ ）。
2、長城是古代勞動人民創造的（ ）。
雖然……但是…… 即使……也…… 如果……就……
3、（ ）碰到了再大的困難，我們（ ）要想辦法克服。
4、蟋蟀（ ）感到疲勞，它（ ）在未完工的家門口休息一會兒。
5、（ ）貓所過之處，枝折花落，（ ）我絕不會責打它。
七、句子（10分）：
1、張強笑著對媽媽說：「李明今天生病了，我去幫他輔導功課。」（改為第三人稱轉述句）
2、父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該傷他們的心。（改為反問句）
3、語文老師給大家講了一個關於小紅帽打敗大灰狼的故事。（縮句）
4、美術和音樂這兩門功課對我很感興趣。（修改病句）
5、這個故事裡的主人公迷住了我。（改為把字句和被字句）
八、填空。（3分）
1、苟有恆，；最無益，莫過一日曝十日寒。
2、羈鳥戀舊林，。
3、春色滿園關不住，。
九、開心閱讀（共32分）
（一）閱讀《貓》選段，回答問題。（14分）
貓的（姓性）格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什麼事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎麼呼（換喚），它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎麼會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多麼盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鍾頭，非把老鼠等出來不可！
它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給他抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上（踩采）印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。
它什麼都怕，總想藏起來。可是它又那麼勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1、「憑」：用部首查字法應查部首，用音序查字法應查音序。（2分）
2、請在文中括弧里選擇正確的字，打上「√」。（3分）
3、請在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）
勇敢——（ ）溫暖——（ ）確實——（ ）
4、請用「～～～」畫出第一自然段的中心句。（1分）
5、讀了文中畫「—————」的句子，我體會到。（1分）
6、讀了短文，你喜歡文中的貓嗎？為什麼？（4分）
（二）認真閱讀下面的短文，回答問題。（18分）
一天老師給學生出了這樣一道題：有一個盲人晚上出門總挑著一個燈籠這是為什麼
學生的答案五花八門。有的說：「這是他給兒子買的燈籠。」還有的說：「夜裡太冷，他是想取暖吧？」……可能，這些答案都對。但這些年齡不到10歲的孩子都認為盲人提燈一定為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒有一個人想到，盲人也許是為了給別人照亮，這樣，別人才不會撞上他。盲人心中裝著一盞明亮溫暖的燈，為別人著想正是他心中的明燈。很多時候，幫助別人其實就是幫助我們自己。為什麼那麼多眼睛好的人在暗夜中往往會相撞？就是因為他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊！
1、請給文章加個合適的題目，寫在文前的橫線上，你一定行！（3分）
2、文中有一個與「三心二意」相似的詞語是：，我還能寫兩個類似的詞語：。（3分）
3、請在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）
寒冷——（ ）黑暗——（ ）
4、請在文中找出與下面意思一致的詞語，填在括弧里。（2分）
（1）失去視力的人。（ ）
（2）比喻花樣繁多或變幻多端。（ ）
5、請在文中的橫線上加上正確的標點符號，要細心喲。（2分）
6、盲人「心中的明燈」指的是。（2分）
7、讀了這個故事中，你受到了什麼啟發？（4分）
十、作文（30分）
在21世紀，人類的許多幻想變成了現實。同學們的心裡一定有許多奇妙的想法，現在，讓我們展開想像的翅膀，寫出自已的奇思妙想吧！
題目：未來的__________________
要求：
1、把題目補充完整。
2、展開豐富、奇特的想像，把想像的內容寫具體。
3、句子要通順，不寫錯別字，字數在400字左右。
『伍』 小學四年級上冊語文期末測試題
四年級的語文學習是非常重要的，在語文考試來臨之前，學生需要做好試題的復習。下面是我為大家整理的小學四年級上冊語文期末測試題，希望對大家有用!
一、讀拼音，寫漢字。(4分)
wéi chí chǔ cáng zhòng hè héng guàn
( ) ( ) ( ) ( )
bǎo lǎn zōng jì xīng sōng xì nì
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”選擇正確的讀音。(3分)
1. 葉尖一順兒朝下,在牆上鋪得那麼均勻,沒有重(zhòng chóng )疊起來的，也不留一點兒空(kòng kōng)隙。
2. 這個夜晚，保羅從內心裡感受到，給(gěi jǐ)予是令人快樂(lè yuè)的。
3. 說它貪玩吧，的(dí de)確是呀，要不怎麼會一天一夜不回家呢?
三、形近字組詞(5分)：
尊( )隱( )哀( )延( )徒( )
遵( )穩( )衷( )廷( )陡( )
四、請用“ ”畫出下列四字詞中的錯別字，並在後面的括弧里改正。(3分)
喜從天將( ) 莫明其妙( ) 神計妙算( ) 汗流夾背( )
請寫出帶有動物名稱的成語
、 、 。
五、給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號寫在括弧里。(5分)。
振：①搖動，揮動 ②奮起，興起
1.這時周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義。( )
2.我的爺爺正在振筆直書。 ( )
爛：①因過熟而變得松軟 ②東西腐壞 ③破碎
1.今天，媽媽做的稀粥爛飯味道很好。( )
2.我最喜歡的紅裙子不幾天就穿爛了。( )
3.水蜜桃和葡萄都是很易變爛的水果。( )
六、選擇正確的詞語填空。(5分)
奇怪 奇跡
1.今天，一會兒大雨如注，一會兒又晴空萬里，真( )。
2.長城是古代勞動人民創造的( )。
雖然……但是…… 即使……也…… 如果……就……
3.( )碰到了再大的困難，我們( )要想辦法克服。
4.蟋蟀( )感到疲勞，它()在未完工的家門口休息一會兒。
5.( )貓所過之處，枝折花落，( )我絕不會責打它。
七、句子(10分)：
1、 張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導功課。”(改為第三人稱轉述句)
2、父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該傷他們的心。(改為反問句)
3、語文老師給大家講了一個關於小紅帽打敗大灰狼的故事。(縮句)
4、美術和音樂這兩門功課對我很感興趣。(修改病句)
5、這個故事裡的主人公迷住了我。(改為把字句和被字句)
八、填空。(3分)
1、苟有恆， ;最無益，莫過一日曝十日寒。
2、羈鳥戀舊林， 。
3、春色滿園關不住， 。
九、開心閱讀(共32分)
(一)閱讀《貓》選段，回答問題。(14分)
貓的(姓 性)格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什麼事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎麼呼(換 喚)，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎麼會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多麼盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鍾頭，非把老鼠等出來不可!
它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給他抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上(踩 采)印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。
它什麼都怕，總想藏起來。可是它又那麼勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1.“憑”： 用部首查字法應查部首 ，用音序查字法應查音序 。(2分)
2.請在文中括弧里選擇正確的字，打上“ √ ”。(3分)
3.請在文中找出下列詞語的近義詞。(3分)
勇敢 ¬¬——()溫暖 ¬¬——() 確實 ¬¬——()
4. 請用“～～～”畫出第一自然段的中心句。(1分)
5. 讀了文中畫“-----”的句子，我體會到 。(1分)
6.讀了短文，你喜歡文中的貓嗎?為什麼?(4分)
(二)認真閱讀下面的短文，回答問題。(18分)
一天 老師給學生出了這樣一道題：有一個盲人 晚上出門總挑著一個燈籠 這是為什麼
學生的答案五花八門。有的說：“這是他給兒子買的燈籠。”還有的說：“夜裡太冷，他是想取暖吧?”……可能，這些答案都對。但這些年齡不到10歲的孩子都認為盲人提燈一定為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒有一個人想到，盲人也許是為了給別人照亮，這樣，別人才不會撞上他。盲人心中裝著一盞明亮溫暖的燈，為別人著想正是他心中的明燈。很多時候，幫助別人其實就是幫助我們自己。為什麼那麼多眼睛好的人在暗夜中往往會相撞?就是因為他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊!
1. 請給文章加個合適的題目，寫在文前的橫線上，你一定行!(3分)
2.文中有一個與“三心二意”相似的詞語是： ，我還能寫兩個類似的詞語： 、 。(3分)
3.請在文中找出下列詞語的反義詞。(2分)
寒冷 ——() 黑暗 ——()
4.請在文中找出與下面意思一致的詞語，填在括弧里。(2分)
(1)失去視力的人。( )
(2)比喻花樣繁多或變幻多端。( )
5.請在文中的橫線上加上正確的標點符號，要細心喲。(2分)
6.盲人“心中的明燈”指的是 。(2分)
7.讀了這個故事中，你受到了什麼啟發?(4分)
十、作文(30分)在21世紀，人類的許多幻想變成了現實。同學們的心裡一定有許多奇妙的想法，現在，讓我們展開想像的翅膀，寫出自已的奇思妙想吧!
題目：未來的__________________
要求：1、把題目補充完整。
2、展開豐富、奇特的想像，把想像的內容寫具體。
一、書寫 5分
二、基礎訓練 20分
1.把詞語補充完整。(3分)
撕( )裂( ) ( )( )橫溢 ( )然( )若
負荊( )( ) ( )首( )胸 人聲( )
2、給下列帶點的詞選擇合適的解釋，把序號填在括弧里。(4分)
清：①液體或氣體純凈，沒有混雜的東西 ②寂靜 ③公正、廉潔
④清楚 ⑤清貧
(1)徐悲鴻的生活十分清苦。 ( )
(2)鄉村的夜晚到處是那麼清靜。 ( )
(3)他怎麼也說不清到底是怎麼一回事。 ( )
(4)小河裡的水真清啊! ( )
3.按要求改寫句子。(6分)
(1)當年買書的情景浮現在我的眼前。(縮句)
(2)維也納幾乎一天也離不開音樂。(改成反問句)
(3)元旦前夕以後，學校要舉行一次朗誦比賽。(原句上用修改符號修改病句)
4.根據課文內容填空。(7分)
本學期，我們背誦了唐朝詩人 、 分別寫的 、;結識了 的美國科學家 ;義大利著名航海家 ;領略了我國著名的游覽勝地 、享譽世界的珍貴歷史文物品 。從書中我知道了古今中外有許多偉大的人物以及他們崇高的追求，使我想起 (名人的名字)說過“。”
三、閱讀理解 35分
(一)________________(17分)
來到英國，我的第一感覺，便是英國人很傻。
()你在街上，不小心撞上英國人，對方()會很bào qiàn地說一聲：“對不起。”好像是他碰了你，讓人不可理解。如果你買了東西，拿回家後，忽然又不想要了，( )你買了多長時間，只要沒wūn sǔn，( )可以拿回去退貨。沒有任何理由，只要你說不喜歡就行。想想，商家也不怕虧本，真傻。
時間長了，慢慢的，我就理解了英國人的傻勁。
一個曾在英國某大學作訪問學者的先生講：“在實驗室里，有許多貴重金屬，如黃金，白金等，( )沒有人專門管理，( )沒有人監視。如果需要，自己去拿就行了，用多少都不要緊的，但不能作私用。如果你一念之差，順便捎帶了些回家，這意味著你的信譽chè dǐ完蛋，以後也不會有任何單位pìn yòng你。”
在這個前提下，再看英國人的傻，卻成了誠實的代名詞。
上火車是沒人檢票的，你只要去窗口買好票就行，站台絕對開放，但沒人逃票。當然，你根本不用懷疑超級市場會短斤少兩而去討價還價。因為，他們的價絕對實在，也不會在秤上做什麼文章。說來也不奇怪，一個社會如果是名譽比金錢重要的話，那麼，誠實就成為必然了。
1、看拼音寫詞語：(2分)
bào qiàn wūn sǔn chè dǐ pìn yòng
( ) ( ) ( ) ( )
2、請在括弧里填上正確的關聯詞。(3分)
3、填空理解：(7分)
一開始，作者覺得英國人很傻，舉了兩個例子：⑴____________________ ;⑵_____________________________________________。(4分)後來，作者理解了英國人的傻，在這個前提下，作者覺得英國人___________(0.5分)，舉了_____(0.5分)個例子來說明 _________________ _ 的道理。(2分)
4、給短文起一個合適的題目，填在橫線上： 。(2分)
5、讀了短文，結合你的生活實際，談談你有什麼收獲。(3分)
(二)永不凋謝的玫瑰(18 分)
①著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉村中學的校長，早已過世了，他記下過這樣一則真事：
②校園里的花房裡開除了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大，這么美的花兒!全校的同學都非常驚訝，每天都有許多同學來看。
③這天早晨，又有許多同學來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，來了一個大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。
④同學們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，很想知道這個小女孩為什麼要摘花，他走過來，彎下腰，親切地問：“孩子，你摘這朵花是送給誰的?能告訴我嗎?”
⑤□奶奶病得很重□我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花□奶奶有點不相信□我現在摘下來送給她看□看過我再把花送回來□女孩害羞地說。
⑥聽了孩子天真的回答，同學們不語了，教育家的心顫動了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房裡又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂事的孩子;這一朵是送給你媽媽的，_________________________。”
⑦這個故事長久地激勵著我。我幻想著生活中能有這樣的美好。
1、聯繫上下文，解釋詞語。(4分)
贊不絕口：
顫動：
2、給第5小節加上合適的標點。(3分)
3、文中出現了兩次驚訝，第一次同學們“驚訝”，是因為，第二次驚訝是因為 。(4分)
4、你喜歡文中的小女孩嗎?為什麼?(3分)
5、短文為什麼以“永不凋謝的玫瑰花”為題?結合短文，談談你的理解。(4分)
四、作文(兩題中任選一題)(40分)
作文(一)掌聲響起
提示：生活是一個大舞台，在這個大舞台上，每一個人都將把自己的才華、能力展示給別人。當你取得成績、獲得成功時，大家會把掌聲送給你;當別人取得成績、獲得成功時，你也會把掌聲送給他們。你一定經歷過這種場面，請你根據題意，選擇合適的材料寫一篇記敘文。
作文(二)那是一次 的嘗試
提示：“嘗試”也就是試著去做某事，可能成功，也可能失敗。請選取你在生活中曾經歷過的一次嘗試，把題目補充完整，並將你嘗試的經過和感受真實地寫下來。