❶ 蘇教版四年級下冊語文習作一作文怎麼寫！！！！！！！！
蘇教版四年級下冊語文習作一《我的建議》教學設計
高城鎮中心小學 劉學花
一、教材分析：
《習作一》要求學生寫建議，春天來了，建議班級舉行一次春遊活動，去哪裡好，把自己的意見寫出來。看誰的理由充分。為了使大家更好地了解自己介紹的地方，還可以配上插圖或附上以前去瀏覽時的照片。
二、學習目標：
1、讀懂「例文」《我的建議》，了解文中「建議」的材料選擇和安排。
2、讀懂「習作要點討論」，領悟關於為某件事情而提出「建議」的一般寫法。
3、根據習作要求，請同學們選出自己認為值得介紹的春遊地點，寫出自己的建議。
三、教學重難點：
1、理解習作的要求。
2、要有充分的理由。
四、教學時間：兩課時
五、教學過程：
第一課時 （指導課）
一、導入新課，激發習作興趣：
1、描繪美麗的春天：
同學們，春姑娘邁著輕盈的腳步，向我們走來了。瞧，路邊的柳樹冒出了嫩綠的新芽；公園草地上的小草也悄悄鑽出地面，露出了新綠；天上飛來了從南方匆匆趕來的嘰嘰喳喳的燕子。這一切都在告訴我們：春天到了！（可以借用第二課與第三課一些寫春天的優美語句作為本次教學的導語部分）
2、討論：
如果我們能一起來到一個景色優美的地方，領略一下春光的美好，那該多好啊！現在機會來了，如果老師讓你提出大家一起去春遊的地方，你會建議大家到哪兒去？你為什麼要建議到那兒去春遊？（課前准備要充分，時不時檢查一下，不然到時啥都說不出來，影響教學效果。）
（出示圖畫、照片，上台交流）
二、範文引路，了解特點：
1、過渡：大家剛才說得很精彩，看到你們各抒已見的樣子，聽到你們各自介紹的美景，老師不由自主地想贊嘆：大自然真美啊！有位小朋友建議大家到池塘邊春遊呢，你願意去嗎？
有的同學願意去，因為他們以前也看到過池塘覺得很美，也有的不知道池塘是什麼樣的，所以想去；當然也有一些學生不願意去，因為他們覺得到池塘邊春遊沒意思。
2、下面就請大家自由讀這位小朋友寫的一篇文章《我的建議》，想一想：
這篇習作與一般寫景的習作有什麼不同？
3、交流：讀了這篇例文，你現在想去池塘邊游覽了嗎？為什麼？（1）池塘的景色寫得很具體，有條理，寫出了池塘邊景色的美麗，很吸引人。（寫具體很重要，小學生具體最薄弱，重點敲打一下。）（2）「賣了個關子」 ――池塘的特點沒有介紹，激起大家去看看的願望。
（3）文中多處出現了「建議性」語句。
4、小結建議基本寫法：
這篇例文主要是提出建議，寫建議去的地方的景色，要讓大家產生想去的念頭。這就是本次習作與一般寫景習作的區別所在。
三、配上插圖，動手寫作：
1、現在讓你介紹自認為值得大家去游覽的地方，建議大家也到那去看看。想清楚你知道的哪個地方最值得人留連往返？
板書：
我的建議
交代地點 簡潔
2、要以理服人。
拿出自己拍攝的照片或畫的圖畫，貼在作文本上，並仔細觀察。
思考：你想介紹這處景點的幾個景物？
你覺得最值得大家去欣賞的地方是哪兒？
抓住關鍵的景點，有序、仔細地介紹這一景點。盡力把這一景點介紹清楚，介紹具體，能吸引讀者。
板書：
主要景點 具體
文章結尾 點題
3、動手習作。教師巡視指導。
（可以寫這一處最美的地方，並加上建議性的語句）
四、交流評改，完成習作：
1、交流自己的習作，組織學生圍繞習作要求進行評議。
2、自讀作文，修改、完成習作。
附錄： 建議書的格式：
1、 標題，要用較大的字體寫「建議書」三個字，或「關於……的建議」，也可不寫標題。
2、標題下空一行頂格寫明發「建議書」的對象。也就是文中的稱謂。這稱謂要寫接受建議的人的姓名。
3、正文。在稱謂的下一行空兩格寫起，轉行頂格寫。要寫清建議的內容、目的、意義和具體作法。一般要分行寫明。重點是寫建議的具體內容和要求做到的具體事項。在提建議時，要注意從實際出發和拓寬自己的思路。例如：學生對學校的工作或老師的工作提建議，就可以寫「建立班級圖書角的建議」、「美化綠化校園的建議」、「豐富課餘生活的建議」等等。
4、結尾。要表示建議者的希望，一般要用帶有很強的鼓動性的語句寫出。不寫敬祝的語言。
5、署名和日期。在結尾的下一行後半行寫清建議者的名稱及提建議的日期。
第二課時 （評講課）
一、教師談本次作文的情況。
1、總體情況。
2、取得的成績。
3、普遍存在的問題。
二、展示優秀學生習作或片斷。
1、指名讀優秀習作或片斷。
2、討論：有哪些優點？。
3、交流。
三、修改習作片斷。
1、出示：
我的建議（待定）
2、小小組討論：存在什麼問題？如何修改？
3、交流，集體修改。
四、自己再次對自己的作文進行修改提高。
教師巡視指導
五、板書設計：
交代地點簡潔
我的建議主要景點具體
文章結尾點題
習作例文1：
我 的 建 議
春姑娘又輕輕的來到了人間。在青翠的山間，留下了她的足跡。我建議同學們到詩情畫意的山上去走一走，上次在山上看日出的情景，至今都留在我的腦海里。
走上干凈的階梯，好像走進了地球另一邊的世界，那茂密的竹林青翠欲滴，蜿蜒起伏的山路，就像一條隨時准備騰空的卧龍，景色秀麗宜人。如果你到了山的頂峰，就會發現所有的一切都煥然一新，松柏向我們點頭，鳥兒向我們歌唱，連路邊平時不起眼的小草，也歡呼雀躍起來，襯托在小草上的鮮花，也那麼透明晶瑩，真不知道春姑娘施了什麼神奇的咒語，把所有一切平常的事都變的不同尋常。一座座青山插入雲霄，峰頂銀光閃閃，這好像一幅畫。
我希望老師和同學採用我的建議，在山上玩一玩，看一看。
總評：你進步了，老師為你高興！繼續加油！
1、用詞不當，應將「輕輕的」改成「悄悄地」
2、「，」應改成「。」
3、這句話過渡很自然。
4、「，」應改成「。」
5、想像力豐富，比喻恰當。但「騰空」應用「騰飛」更好。
6、「煥然一新」、「歡呼雀躍」、「透明晶瑩」這幾個詞使文章增色不少
習作例文2：
我的建議
冬爺爺邁著沉重的腳步慢慢地離開了人間，春姑娘跳著輕盈舞蹈來到我們的身旁，她輕輕一吹，喚醒了沉睡了一冬天的大地媽媽。這時萬物復甦，到處一片生機勃勃，花兒爭著向人們傳遞著春天的訊息。在這陽光明媚、百花盛開的春季，又是人們春遊踏青的好時節。我建議今年的春遊到新城區去看看，因為一個新的徐州市將從那裡開始。
到新城區要先看看拔地而起、氣魄宏偉的新市政府辦公大樓，那就是市長伯伯辦公的地方。在市政府辦公大樓的周圍，一個個環境優美的居民小區正在建設之中，不久的將來這里也會像古彭廣場那樣熱鬧繁華。當然，那裡最美的就是大龍湖公園了。每天春天來臨的時候，湖邊的柳樹姑娘長出了嫩嫩的綠葉，她會對著湖面美滋滋地照鏡子梳理自己的長發。小草弟弟也會從地里探出小腦袋，看看這個生機盎然的世界。燕子媽媽帶著孩子們從遙遠的南方來到美麗的大龍湖，小燕子好像一個個頑皮的孩子，碰碰這株草，聞聞那朵花，這景象一定會讓你留連往返。在陽光的照耀下，湖面波光粼粼，像一面碩大的銀鏡，風一吹，一朵朵浪花會向你招手，令你心曠神怡。
這就是我們的新城區，我相信徐州的將來會變得更加富饒，我們的明天會更加美好！希望大家能接受我的建議，親自到新城區去看看！
名師點評：
「冬爺爺邁著沉重的腳步慢慢地離開了人間，春姑娘跳著輕盈舞蹈來到我們的身旁，她輕輕一吹，喚醒了沉睡了一冬天的大地媽媽。」運用擬人化的手法，把冬天和春天的特徵寫得淋漓盡致。
文章語言清新，有很強的感染力，把讀者帶進了一個美麗，生機盎然的境界。但是作者在描寫周圍景物的時候，盡量按順序記敘，使文章條理更清晰。
「每天春天來臨」應是「每年春天來臨」。
❷ 四年級下冊語文書第一單元的作文怎麼寫
我們的校園
我漫步在美麗的校園，那兒的四季美麗如畫！我愛那生機盎然的春天，我愛那綠樹成蔭的夏天，我愛那落葉飛舞的秋天，我愛那銀裝素裹的冬天！
校園的春天，是綠葉的海洋，那一簇簇一群群的綠葉是那麼的討人喜愛！操場邊，兩棵桂花樹長出了嫩芽，那小小的綠綠的小葉子是那麼的可愛，那麼的精緻，讓人忍不住親一口。花壇邊，小草也不甘寂寞，探出了身子，雖不婀娜多姿，卻也有他的風采。「沙沙沙，沙沙沙……」是誰在唱歌，哦，原來是婀娜多資的柳樹來了，她一邊讓春風弟弟給她梳妝，一邊悠然的唱著歌兒。在風弟弟的帶動下，她的枝葉一抖一抖的，跳起了歡樂的舞蹈。「比巴巴比，巴比比巴巴比……」喇叭隊來了？哦，原來是牽牛花給他們伴奏呢！「朋友們，我來了！」迎春花綻開美麗的花瓣，唱起歌來：「春天來了，春天來了……」真不愧是春的使者！哆來咪發嗖……春天的交響樂多好聽！
校園的夏天，是果實的海洋，那晶瑩剔透的葡萄，那光潔如玉的蘋果，那心裡美的石榴……個個不是聽著就想吃！走進學校的果園，其實也算不上是個果園，就是幾棵葡萄藤，幾棵釉子樹……都是比較普遍的南方水果。什麼，要我帶你們去參觀參觀，那可不行，它們都在開選美大會呢，你還要去打擾它們嗎？哆來咪發嗖……選美大會多好看！
校園的秋天，是菊花、桂花的海洋，那一簇簇的桂花，捧到鼻邊，一股沁人的芳香撲鼻而來。那淡黃色花蕾，金黃色花瓣的桂花，很是可人，要不然，怎麼會是蜜蜂蝴蝶的最愛呢！八九月份，是桂花最香的時候！那時，蜜蜂唱歌，蝴蝶飛舞，一派勃勃的景色！落葉飄下來了，再空中盤旋著，像一隻只枯葉蝶在空中飛舞著，增添了些浪漫的氣氛，很是漂亮！哆來咪發嗖……秋天的交響樂多好聽！
校園的冬天，是白雪的海洋，冬天的校園是寂靜的，是美好的！每當下課，同學們都爭先恐後的奔出教室，成群結隊的在一起堆雪人打雪仗，被同伴砸成「雪人」也不在乎，依然笑臉盈盈。瞧他們堆的雪人，這個多像聖誕老人呀，那個多像雪姑娘呀！寒假到了，校園里空無一人，什麼都沒變，唯一變了的就是大地阿姨的白裙子變成了黑的，多不好看啊！大地阿姨都哭了！「別哭別哭……」雪姑娘邁著輕盈的步子走過來：「我再送你一件！」說完，把另一條白裙子披在大地阿姨的身上。雪姑娘真大方，，把自己最喜歡的白裙子都送給地球阿姨了！哆來咪發嗖……大方的雪姑娘多美麗！
哆來咪發嗖……四季的交響樂多好聽！來吧，朋友們，一起目睹我們美麗的校園吧！
校園的四季，四季的校園，你是那麼的美麗，那麼的迷人，相信誰都會愛上你吧！
❸ 四年級語文下冊第一單元作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文採的作文呢？下面是我為大家收集的四年級語文下冊第一單元作文，歡迎大家分享。
我家後面有一個園子，它是我兒時的樂園。
我小時候每天都要去裡面玩，因為那裡面有無限趣味。翻開裡面的斷磚來，就會發現蜈蚣和一些半圓的小蟲，我不知道這些半圓的小蟲是什麼蟲，於是自己給它起了個名字，叫小半圓蟲。這些小半圓蟲很有趣，如果你把他們的身子翻過去，它們無論如何也爬不起來，我總要把它們翻過去，看它們怎麼也起不來的畫面。還有鳥兒在這里嘰嘰喳喳地唱歌，這優美的音樂怎麼會不令我回味呢？
園子里還有樹。我和表哥總是一起上樹摘果子吃，吃完果子後從樹上跳下來，因此，許多樹都差點命喪黃泉。我們還拿玩具槍射桿子，我有一次射偏了，打破了一塊玻璃，被大人們批評了一頓，還說我太淘氣了，但是，我真的淘氣嗎？
園子里還有小動物，有鴨、小狗和小兔。鴨每天都會下幾個蛋，我總要拿走一個當紀念品。小狗也很可愛，在園子里活蹦亂跳，我總要追小狗，把它嚇得撒腿跑到草叢里去。小兔有一雙紅紅的眼睛，可能是小兔看到我追小狗了，怕自己也被我追殺了吧，每當我靠近它時，它就一下子蹦出我的視線，讓我情何以堪啊！
後來大人們把我送進了學校，我不知道為什麼要將我送入學校去，也許是因為我把小半圓蟲的身子翻過去了罷；也許是因為我上樹折斷了樹枝罷；也許是因為我從樹上跳了下去罷；也許是因為打爛了玻璃罷總之，我以後不能常來這里了。再見，我的昆蟲們！再見，我的小動物們和植物們！
我嚮往住在海邊，眺望波濤洶涌的大海時自然會心胸開闊，陣陣海浪扣擊海岸時一定讓人心靈震撼。而每次去書店，我猶如進入一片沉靜的海洋，書店便是我的樂園，我可以在這里博覽群書，感悟人生。
正如泰戈爾所說：「圖書館鎖住茫茫無邊的波濤洶涌的大海，使之像甜睡的孩子一樣悄無聲息。」書店的力量遠超過圖書館。在琳琅滿目的書籍中，包含著厚重古老的沉睡的歷史，高深先進的當前的科技，簡單的小品故事，紛繁復雜的現代文明。
走進書店，我總小心收起浮躁的心，認真采擷每一個文字背後的故事。在書海的樂園里，每一次讀書，似與童真的孩子游戲，在當中感受真誠；每一次讀書，似與老者促膝談心，在字里行間觸摸靜謐；每一次讀書，似與親人共嘮家常，在溫暖詞句中體會熟悉；每一次讀書，似與朋友推心置腹，在懷念思考中回味美好。
我常常在周末走進書店，收起時間的枷鎖，品一品散文的闊達，讀一讀詩歌的深邃。我不常買書，因為即使擁有書，也不一定能擁有其內容，而在書店，我可以自由地與書溝通。俗話說「距離產生美」我更願意在紛繁的書海中漫漫探索。
與我有同樣愛好的讀者很多，或站立在書架邊細品陽春白雪，或做在休息椅上回味人情事故。這里不像商業大廈人多嘈雜。這里很安靜，即使落腳處坐滿了各種姿勢的人。這里沒有坐在沙發上邊品茗邊讀書的悠閑自得，隨心所欲。但在這里，手捧一本書不覺就鄭重起來，順著書的脈絡，安安靜靜地深入書中精髓。
走進書店，正如臨著一片知識的海洋，無論是遠眺，聽海，潛水，嬉戲，都是珍貴的體驗，我願意長久地停留在我的樂園。
每個人都有屬於自己的樂園，而我的樂園卻是我家的書房。
書房的牆壁上印著我最喜歡的藍色米奇老鼠，那黃色的窗簾被微風輕輕地吹拂著，就像我的書友，陪我度過無數的早晨與夜晚。在書房的中間，有一個巨大的書櫃，書櫃上擺放著許許多多的書。在書櫃旁邊，有一張書桌，書桌上放著一盞台燈和許許多多的筆。
在這里，我讀的最多的書籍是歷史書。從《水滸傳》中，我體會到了宋江的忠心，李逵的勇猛，吳用的聰明。從《三國演義》中，我體會到了呂布的威武，關羽的仁勇，劉備的善良。從《上下五千年中》，我體會到了白起的武功高強，李斯的足智多謀，也體會到了孔子的偉大思想。
在這里，我還認識了許多詩人。從詩句「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」中，我體會到了李白的深情厚誼，從詩句「遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人」我讀出了王維的濃濃鄉情。從詩句「清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂」中，我讀出了杜牧的絲絲哀愁。
最近我也開始讀小說，從《魔法學院》中，我明白了貧民也是可以在這個世界上大有成就的。從《裝在口袋裡的爸爸》中，我明白了，有時候你覺得這件事是壞事，但你如果樂觀地想想，就會發現這件事並沒有想像中的那麼壞，甚至還可能是一件好事。就像故事中的楊哥爸爸一樣，他原來是個一米八的大漢，後被媽媽罵了一萬次就變得非常小，他開始也覺得這是一件壞事，可過了一段時間他發現：「自從他變小以後，他就成為了一位發明家，智商變得超級高。」
是的，書房伴我成長，也是我的樂園。
去年暑假，我們去了長白山天池。長白山位於東北吉林省，是個很冷的地方。那裡八月如秋，十月下雪，冰厚得汽車上去都沒有問題。
我們到了長白山腳下，那裡要等汽車上去再下來接送，一次只能上去十個人。我們排了半個多小時的隊，終於等上了一輛吉普車。上山的路彎彎曲曲，車子晃晃悠悠，像做過山車一樣。
二十分鍾後，我們終於上到了山頂。從山頂望下看，下面綠的綠、黃的'黃、紅的紅、白的白，綠的是小草，黃的是樹葉，紅的是果子，白的是濃雲。站在山頂，雲朵就在身邊，一會兒濃，一會兒薄，彷彿一伸手就能抓到一大團，伸出手去，卻穿過了雲，只能抓到一手若有若無的水汽。攀上石梯，一大片藍色映入眼簾，走近一看，不止藍色，還有白色、綠色、紅色等等，看得我眼花繚亂。天池裡映著雪山的影子，旁邊的冷杉樹綠油油的，形成了一種鮮明的對比，倒映在水裡，如同一幅在水中展開的神奇美麗的畫卷。
天池過去後就是國境線，用望遠鏡可以看到對面國家的碉堡。在山這邊向下看，下面有許多雲，看不到底，透過雲的縫隙，看到下面的無底深淵，嚇得人心驚膽顫。我們又往上走了一點，突然發現池子里出現了一個黑點，黑點越來越大，又出現了幾個黑點，「水怪!」大家都忙著搶拍，後來我聽說好像是水獺。過了一會兒，天池恢復了平靜，我仔細觀察了一下這個池子。池子不大，卻很壯觀，在雲的映襯下，美麗極了!
又看了一會兒，我們下山了，下山時車不像上山時那樣搖晃，大概是坐慣了的原因吧。下山後，我戀戀不舍地往後看了一眼，再見了，美麗的天池!
啊!偉大的大自然，你居然創造了這么美的事物!
每個人都有自己的樂園，有的是娛樂園，有的是學校的操場。我的樂園是與眾不同的，它就是我釋放的天地書房兼卧室。
我的樂園並不大，只有十幾平方米，但它的裡面卻放著我日常所需的東西，與我的生活息息相關。房間的牆是粉紅色的'，窗戶的上方掛著有小貓圖案的窗簾，窗戶旁邊是我的大書桌，上面整整齊齊地擺放著許許多多的書，還有一盆小花，一盞台燈。台燈的基座上有一個小鬧鍾，上面的秒針滴答滴答地走著，彷彿在說小主人，你要認真學習，做一個品學兼優的好學生！我的房間里還有我的小床，衣櫃等，構成了我的安樂窩！
房間是哦失敗時的加油站。記得那是六年級上冊的第二次質檢，我的語文考砸了。當試卷發下來的時候，我怎麼也不相信自己的眼睛，可那鮮紅的分數的確是真的：56。我史無前例的分數。我的心像刀絞一般，強忍著眼淚，拖著自己的身子回到家，回到了我的房間。一進房間，淚水就像斷了線的風箏似的掉下來，我在內心責備自己：為什麼不把作文要求讀清楚？為什麼？突然，哦瞥見了書桌上的書《閃閃的紅星》，主人公冬子也跟我差不多大，他不畏艱險，北上找紅軍，最後當上了解放軍戰士。而我呢，遇到一點點挫折就放棄，我不能被挫折和困難打倒，我要堅強起來，找到原因，改正，再努力！想到這兒，我擦幹了眼淚，拿出試卷，認真地分析起來
我的樂園，謝謝你！是你給了我力量，是你給了我信心！
我曾經是一個讀書成績比較差的學生，數學、語文總考七八十分，媽媽曾說：「如果你考不上一中，就別回家！」我的讀書成績一直就不是很好，考上一中對我來說只是一個美麗的夢想，更何況，在競爭激烈的二十一世紀，考上一中是多少人都夢寐以求的呀！其難度可想而知。我就像一葉漂泊在苦海的小舟，面對知識的彼岸，遙望而不可及。
有一次，我和爸爸朋友的兒子在一起聊天，我們談到了歷史，由於我對歷史有濃厚的興趣，了解的歷史知識比較豐富，所以，我的一些觀點得到了他的贊賞！他興奮的問：「你的成績一定很好吧！」我臉紅了，然後低聲回答他：「我每次考試的成績頂多七八十分。」誰知，他卻不屑一顧的說：「那又怎麼樣，我覺得你在歷史方面非常有天分，只要努力，便一定能成材！」末了他還加上一句：「成績的好壞並不是最重要，重要的是你有沒有能力！」
我驚呆了，居然還有人能對我這樣一個「差」學生，說這番話。我彷彿像沉睡了幾個世紀，突然驚醒，這時的我看了看周圍，花兒爭芳奪艷，大樹枝伸葉展，那打扮得花枝招展的姑娘和裝扮得英俊瀟灑的小夥子成雙成對的走過街邊，好象都沖著我微笑點頭，彷彿他們都在分享著我的這份喜悅。不！確切的說：「是我這段『奇遇』只要努力便能成材，」這句話深深地激勵我以後的學習及生活的過程中，遇到難題迎刃而解。
我總也忘不了這句話……
春姑娘早已邁著輕盈的腳步來了，可是好總是若隱若現的，今天終於露出了她那金燦燦的笑臉。於是，我就和媽媽早早地動身，向梁豐生態園出發了。老師下發了一個課：「尋找春天」，我們就是要去梁豐生態園去找一下。
我們走啊，找啊，春風拂臉，好舒服的感覺，象媽媽的手撫摸著一樣。陽光明媚，到處都是春的氣息。春天在花圊里，春天在河水裡，春天在兒童樂園里……
「咦，真奇異，為什麼這里有的迎春花是粉紅色的呢?」，我一臉疑惑地問媽媽。媽媽說：「這粉紅色的是剛長出來的，等過了段時間它就變成金黃色了。」哇，好美的蝴蝶花，春風一吹，它們就在那輕戲地搖擺著，像一隻只正飛舞的蝴蝶。其中，最受人喜愛的還是梅花，盛開的梅花散發著股股恬淡的香味。紅冬至、南京紅須、皺皮硃砂、淡妝官粉、復辨跳枝等品種都開得熱烈極了。白色的復辨玉蝶朵朵盛開，潔白如雪;南京紅花型非常美麗，顏色鮮艷，遠看如朵朵白雲。很多人都紛紛駐足，與盛開的鮮花留影，鮮艷的花朵與燦爛的笑臉相映生輝。
清澈的河水在陽光的映照下，波光粼粼。河水中，一條條小魚在盡情地嬉戲，彷彿在玩捉迷藏似的。
在梁豐生態園西南角，是一個兒童樂園。那裡有滑梯、海盜船、有沙灘，都是小朋友們喜歡的。天真活潑的小朋友們穿著各色鮮艷的衣服在那玩啊、跳啊、笑啊、樂啊，為百花齊放的春天添上了一道動人亮麗的風景。
看著這春天的景色，我不禁心有所觸：我們的祖國不就像這春天的公園嗎，處處都是那樣的生機勃勃，萬紫千紅。
我建議大家都來公園走一走，看一看，感受一下這春天的氣息。
我的學校有很多景物，其中我最喜歡的是這個操場，它就是一號操場，特別是那一棵樹。
一號操場的中間橫躺著「林蔭大道」。林蔭大道左邊是升旗台和羽毛球場，可惜羽毛球場已經被拆了，不然有時還會有人在打羽毛球呢！升旗台可能是同學們的熱點，它卻不是我眼中的焦點。它可威武了：紅色的磚鋪成的台階，中間立著三根既筆直又高大的旗桿，上面飄揚著我們學校的校旗、中國的國旗、還有我們少先隊的隊旗！再看右邊，哇！好漂亮的籃球架啊！地上用紅色小磚鋪成籃球場的區域線。對，這就是籃球場。告訴你們，我們星期一升旗在一號操場，星期二至星期五做操也在這兒！那樣子可壯觀呢！看，這紅色的一圈，就是環形塑膠跑道，上體育課跑步經常用到它！跟著跑道走幾圈你會發現，這里有一棵不一樣的「奇樹異木」，它就是我眼中的焦點。在常人的眼中，可能是一棵普普通通的樹。不，只要你仔細觀察，一定能發現的。這不，我發現了：它目前是剛發出嫩芽的樹，形狀像一片大大的楓葉，隨著季節的變化，樹葉也常常更換新衣。你們想知道它到底是哪一棵樹嗎？這個我不直接告訴你們，不過你們可以自已圍著跑道走幾圈，不知不覺就會發現，原來它就在這兒呀！
聽我一說，你是不是也想看一看我們學校的一號操場和那棵樹呢？那就到我們的學校-----「建始縣民族小學」來吧！我相信，你也一定會喜歡上的！
我喜歡「建始縣民族小學」的一號操場，特別是那一棵樹！
我的家鄉在悅洋，那裡有一條曲曲彎彎、坎坎坷坷的街道，街道狹窄的路面凹凸不平，兩旁的房屋破爛不堪、參差不齊，過往的人們愁容滿面。街道兩旁，一些小販還見縫插針擺起小攤，買起蔬菜小吃，使原本不寬的街道變得更窄了。有時小販們乾脆把剩下的殘枝敗葉扔到街道的兩旁，日積月累，居然成了「垃圾山」。然而，街道雖小，卻承載著南來北往的車輛和客人。
夏季來臨，烈日高照，街道上人聲鼎沸、熙熙攘攘，太陽發狂地曬、知了拚命地叫、孩子們穿來穿去、小販們不停地吆喝，趕集的人們汗流浹背，口中還沒完沒了地嘮叨。有時汽車也來湊熱鬧，刺耳的喇叭聲一聲更比一聲響，使本不寬敞的街道變得更為狹小。有時狂風暴雨也來找麻煩，使勁地打擊著泥濘的路面，創造出一幅幅「潑墨作品」——水坑泥潭。人們無可奈何地嘆著氣，只能聽之任之。
面對街道，我想了很久很久：這條街道什麼時候才能變得寬一些、整潔一些，再鋪上水泥，兩邊栽上花草樹木?
光陰似箭，一轉眼我外出學習三年再回故鄉，家鄉的街道讓我大吃一驚：原來的景象盪然無存，街道煥然一新，寬闊平坦，道旁也栽上了許多花草樹木，行人車輛井然有序。變化最大的是街道兩旁的大樓整齊排列，樓牆上鑲嵌著的玻璃在太陽的照耀下閃閃發光，美麗壯觀。人們在街道上散步，孩子們在花叢中嬉戲，老人們三五成群談論著什麼，呈現一派和諧景象。
家鄉的街道，勾起我對往事的回憶，也喚起我對未來的憧憬。
我的樂園在護場河邊一個很大的地方，那裡卻承載著我的快樂，它就是一一護城河健身廣場。
首先我們一進健身廣場，在別人的眼裡是健身的地方，但在我的眼裡是一個大城堡，我彷彿是一個小公主，可以自由自在的在廣場玩耍。
樂園是我唯一的快樂。
我在那裡最喜歡的事情就是捉弄螞蟻，兵蟻、黑蟻都不好惹，最好捉弄的就是紅蟻，我拿一張廢紙，在紙的上面滴一滴水，紅螞蟻以為是一個食物，它就快速靠近用自己的小嘴去咬，我用手一抖紙，紅螞蟻立刻掉在地上，我找來一根樹枝碰了碰紅螞蟻，紅蟻竟然倒在地上不動了。其實我能把一個小東西玩上隱還不算什麼，我還有一個更好玩的東西，就是四級壓腿按摩器，在別人眼裡是練腿的一個器材，在我眼裡它是一個發射火箭的地方，我只要一坐上它，就開始起飛了嗚嗚嗚的飛著，四個火箭頭都向外張開，只要敵人一過來，我一跺腳，就砰的一聲發射出去了，發射出很多子彈在城堡里。我有一個地方是放馬的，其實這是一個伸腰展背架，我把它看成馬，我用一根樹枝當馬鞭子，我騎上馬背，腳踩在馬鞍子上，一抽馬嗷嗷的叫了起來，馬兒邊叫邊飛奔向遠方，馬累了的時候，我就躺在馬背上，看著藍藍的天空真美啊！梧桐樹的樹枝交叉在天空中，上面的果子，我以為是楊梅，如果真是楊梅那該多好，我就可以摘下一顆放在嘴裡含著，酸酸甜甜過個嘴癮。
樂園還是我唯一的慰藉。
如果我哪一天不高興了，我就坐在一個器材上，使勁捶器材，因為這樣非常解氣，我知道做為一個公主，不應該這樣破壞公共設施，可是我心裡有氣，我把氣撒完，心情就好了。
這就是我獨一無二的樂園。