語文老師考什麼證提升自己

『壹』 作為一個語文老師,需要考鋼琴證書嗎

不需要。
1、考取普通話證書。（語文老師要求二級甲等，其它學科二級乙等即可）2、參加並通過教師資格證筆試；專科只能靠取小學及以下，音體美要求專業對口。本科可以考取中學及高級中學。小學筆試為兩科，詳見各省考試院網址。中學及高級中學為三科，70分通過，三科都通過才可以報名面試。筆試成績保留兩年，過期需要重考。3、參加並通過教師資格證面試。 結果為合格或不合格。

『貳』 當老師要考哪些證

需要教師資格證，普通話等級證（全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可當老師）

拿到上述證書後，等到學校進行招聘的時候你可以參加考試，通過考試進入教師的行列 。

教師資格證：通過筆試、面試考試拿到成績合格證明即可

普通話等級證：普通話水平測試一律採用口試方式進行。應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞彙、語法規范程度，是評定其所達到的水平等級的重要依據。

(2)語文老師考什麼證提升自己擴展閱讀：

教師招聘考試或入編考試：是你具有從事教育行業的能力後（既獲得教師資格證。其中師范生從2016級新生開始不再發放教師資格證，同非師范生一樣也必須通過參加統一考試考取。），進行的競爭上崗考試。

教師招聘考試全國沒有統一的考試形式和考試大綱，部分省份實行全省統一考試，但是大部分省份還是由當地區縣教育局根據當地區縣各學校招聘老師人員進行匯總，然後由區縣教育局和人事局統一組織招聘考試，考試形式一般分為筆試和面試，有些地區直接筆試，無需面試。

考試用書都是根據考試內容來編輯的。一定要參照考試大綱。教師招聘考試的參考書五花八門，市面上基本都能買到。盡管良莠不齊，但是萬變不離其宗。你只要仔細翻看幾套參考書就知道，他們講的主要內容都差不多，只是側重點會有點不同。所以，買書的時候切記要認真仔細的對比，尋找一本適合你的書。

『叄』 專業，以後想當一名語文老師，哪些證書值得考

首先普通話等級證書是必須的，語文教師資格普通話要求等級不低於二級甲等。
教師資格證普通話等級要求：
報考中小學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低於二級，語文教師不低於二級甲等，普通話語音教師不低於一級。
再者需要報考教師資格證，教師資格證通過需要考的科目也有些區別，小學與中學科目有區別，詳情可以去參考2018年國考教師資格證（語文）考試科目要求。

『肆』 做語文老師需要什麼證書

語文老師，需要教師資格證；
普通話85分以上。
另外，需要有一定的文學修養，尤其是文科畢業的學生更好一些；
現在對於語文老師，小學，中學，高中的文憑的要求也不一樣。

『伍』 我想在未來成為一名語文老師，請問現在的我可以為此做些什麼准備呢

筆者當了30年的語文教師，回顧一下自己的經歷，我覺著要想成為一名語文教師，而且是一名合格的語文教師，你首先得從以下7個方面去做准備：

1.練好普通話，考取普通話等級證書。

2.練練書法，爭取寫一筆規范、漂亮的硬筆字和粉筆字。

3.不斷積累必備的語文知識。這方面的知識包括語言學知識、文章學知識、文學知識、文化知識等。

4.掌握相關的教育學和心理學知識。這方面的知識包括普通教育學知識、普通心理學知識、教育心理學知識、語文教育學知識、語文教育史知識等。

5.要盡可能多地讀書、讀書、再讀書，練就較強的閱讀能力，養成良好的讀書習慣。在這個方面，筆者多說幾句。要想當語文教師，所讀之書必須包括這么5個方面的書籍：文學類書籍、史學類書籍、諸子百家類書籍、哲學類書籍、教育學心理學類書籍等。這5個方面的書籍語文教師得讀一輩子。

6.要勤於動筆，練就較強的寫作能力，養成寫日記、寫讀書筆記、寫教研論文的習慣。

7.熟悉多媒體信息技術。

以上回答不知滿意否？ 立恆語文 期待與您交流。

教育有方，學習有法；條友們好，我是會外語的貓，一位專注於處理教學問題的老師；很高興能為你解答這個問題。捷克教育家曾經說過：教師是太陽底下最光輝的職業。想要成為一名優秀的語文老師，如果僅僅只是想像那是不夠的，你還需要做一下三個准備：

第一：你想成為那個學段的語文老師？

小學，初中，高中，還是……？

第二、那就是你得先擁有一個語文教師資格證。

教師資格證的取得分為三個步驟：筆試+面試+認證

小學語文教師資格證書需要考兩門，分別是《綜合素質》、《教育教學與能力》；中學語文教師資格證需要考三門；及《綜合素質》+《教育教學與能力》+《語文學科知識》；滿分150；折算120 ；70以上算及格（包括70分）；單科合格成績有效為兩年；筆試全部通過後可參見面試。帶面試合格之後，你差不多就算的是一名准語文教師了。

因此，取得教師資格證的需要條件便是：學歷證書+報考語文教師資格合格證明+普通話二甲級以上證書。

第三、找所學校去工作

拿到教師資格證之後，你可以選擇考編（考特崗），還可以加入私立中小學等；從你真正任職的那一天開始算起，那麼此時的你也就等於真正的開啟了你的教師生涯了。

當然，如果你已經有了語文教師資格證 的話，那麼前兩條你可以跳過，直接去找學校，或者報考學校就可以開啟你的夢想之旅了。最後祝你夢想成真！

說起來還真巧，我在師范未畢業的時候為了寫論文到一家語文網站搜集素材，完了留言說：我是未來的語文老師，感謝貴站的資料。

後來有一天，有一個陌生人加我QQ，這個人就是那家網站的站長，後來他告訴我，自己正是因為工作的煩惱，才開辦網站。看到我留言稱自己為「未來的語文老師」，就覺得這個稱呼充滿希望。

18年後，我已經是有16年教齡的老師，工作和生活的折磨把我當初的「未來夢」也消磨殆盡。所以看到你的「未來的語文老師」的稱呼，突然深刻體會到了當年那位站長的心情。

未來教育， 科技 設備增多了，建議你多學學教學平台的使用，掌握幾個平台的用法。

未來教育，更需要教師的藝術魅力，不妨多看看教學實錄，感受一下教學實景，為自己走進課堂做准備。

未來教育，需要綜合的知識積淀，不妨多多涉獵，掌握一些教育理論，並想辦法用於實踐。

最重要的，是要保持一顆初心，因為你是未來的語文老師，充滿希望，減負老一輩語文人責任。我們祝福你！

1、首先肯定你有這樣一個好的願望和志向，相信語文在你的人生中有著非常重要的地位。

2、如果你家裡有關系或是願意花錢，那以後你可以進公立學校，否則你從現在開始就必須 好好努力，教師資格證是最基礎的，也很容易通過。建議往研究生方向讀，學有餘力就 讀讀自考心理學方面 的第二學歷。教書是一個簡單的事，但是在教書外很多事情需要你處 理，這才是最難的。或者是本科畢業後去工作，在工作一段時間後知道自己 要的是什麼， 自己需要在哪些方面去補充。

3、現在你需要做的是：多讀書，盡可能的把你學校圖書館的書借來看，盡可能的去接觸自己 不熟的知識，比如你是女生，你可以看看軍事類的雜志，了解下男生愛玩的 游戲 ……我的 意思是盡可能的讓你自己變成一個網路書。因為如果你回答不了學生的問題，你在他們心中的 形象……如果在未來授課的過程中你恰當的講講課外知識，會給你增色不少，讓你的學生更 喜歡你、更敬重你。

4、我個人覺得你還可以做的是：學學畫畫，會一兩個拿手的技藝，比如唱歌，跳舞，彈吉 他…… 這些我覺得在大學里學習花不了多少錢（這些錢在你工作後真的不值一提，但是 工作後再想學這 些，真的是沒時間和沒精力），但是一旦你捨得花這錢，你將受用很久， 在你工作 初期，可以讓你快速的融入團隊，讓你的上級、同事、學生接受你，欣賞你！

5、無論是本科畢業後去工作還是考研後工作，都沒有絕對的好和壞。關鍵是看你個人的決心！

教書和學習完全是兩回事。好好珍惜在學校的生活吧，在學校好好多學習學習，這不是 說教，以後你會明白的。

未來想成為一名語文老師，主要准備以下5個方面：

1. 普通話等級證書

2.教師資格證

3.語文專業知識和技能

4. 語文教學能力

5. 閱讀儲備

具體內容看視頻！

除了最基本的教育學、心理學，最重要的是讀各種書(知識面)，會寫文章。全國1300萬中小學教師，會寫文章的不多。

教師資格證，好的文學素養再加一手好字

練好字

我不知道你現在又什麼條件，是師范在讀學生？還是其他？

你需要中文的相關專業，最低大學本科學歷。別忘了考教師資格證。

其他的，都是浮雲。

上輩子殺豬，這輩子教書，上輩子殺人，這輩子教語文。

『陸』 想成為一名小學語文老師需要什麼證書

需要考取小學教育教師資格證、普通話證。

語文教師資格證普通話要求二甲，其他學科教師資格證普通話要求二乙。考生能憑借普通話二級乙等證書，報考除了小學語文教師資格證以外的所有小學教師資格證，前提是必須具備中等師范學校或大學專科畢業及其以上學歷。

教師資格證：教育行業從業人員教師的許可證，非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。教師資格證是從事教師行業所必須具備的執業證書，中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，都應當具備教師資格。

注意事項：

根據教師資格證官方的規定，想要報考小學語文教師資格證的考生，必須取得普通話二級甲等或者二級甲等以上的證書，而普通話二級乙等證書的等級低於二級甲等。

因此，考生不能憑借普通話二級乙等證書，報考小學語文教師資格證，建議考生提升自己的普通話水平後，再報考小學語文教師資格證。

『柒』 老師需要考什麼證

老師需要考什麼證

老師需要考什麼證，大家都知道老師這個行業是很不錯的，而且越來越多的學生想要當老師，他們心中有一個大致的規劃，但不知道在大學里要做哪些具體的努力。下面看看老師需要考什麼證及相關資料。

老師需要考什麼證1

做老師要考教師資格證書，教師資格證書是教師行業資格證書，教師資格證書作為持證人具備國家認定的教師資格的法定憑證，由國務院教育行政部門統一印製。取得教師資格證書需要進行教師資格考試和教師資格認定合格後獲得教師資格證書。教師資格認定還需要普通話證書。

教師資格證：通過筆試、面試考試拿到成績合格證明即可

普通話等級證：普通話水平測試一律採用口試方式進行。應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞彙、語法規范程度，是評定其所達到的水平等級的重要依據。

要當老師需要考教師資格證、普通話等級證書，擁有這兩個證書就可以到學校應聘做老師。其中教師資格證是做老師的基礎入門證書，做不同科目的老師對普通話等級的要求是不一樣的。

要當老師需要考什麼證?

一、教師資格證

教師資格證是從事教育行業需要具備的資格證書，用來表明本人已具備從事此行業的能力。學生需要參加一系列的測試，並且成績合格之後，才可以申請教師資格證。教師資格證通常分為筆試和面試兩部分，由國家統一組織時間進行考試，考試內容也由國家統一規定。

二、普通話等級考試

通常在大學本科期間，就會進行普通話等級考試。如果想要做語文老師，普通話等級需要達到二甲及以上。如果是做其他科目的老師，普通話等級需要達到二乙及以上。

老師需要考什麼證2

1、教師資格證

如果未來學生想要當老師的話，肯定要先考教師資格證，因為各類學校對於學生當老師身份的認證就是教師資格證。所謂的教書育人，得先證明自己有教書育人的資格。而且最近也有不少的政策表示，非師范的學生考教資或許會越來越困難，可見考教資這件事情不能耽誤，要及早復習指導考試。

2、普通話等級證書

如果學生未來想當編制老師的話，一定要有普通話等級證書。即使學生通過教師資格證的筆試，可能在當時沒有查學生的普通話等級證書，但是在後續的面試過程當中，也需要學生提供對應的普通話等級證書。如果學生想當語文老師，普通話等級要求在二級甲等級以上；其他類型的老師，二級乙等就夠用。

3、計算機等級證書

說實話計算機等級證書非常有含金量，就算學生不考編制教師，哪怕考別的崗位，有計算機等級證書就要比沒有計算機等級證書強。因為現階段計算機，互聯網發展這么迅速，各行各業都在和它進行對接，就缺懂計算機的人才來對接。而且有不少省份對在職教師們晉升職稱考核的時候，考核其計算機等級。

4、專業領域認可證書

咱們都知道教師的職稱是和工資掛鉤的，而有些老師奮斗十年當前的職稱都沒有變過。那是因為他們沒有閃光點，沒有凸顯他們專業知識的東西。比如優質課，教學工作先進個人，教學能手，課題論文論著。如果教師能夠拿到這5類證書的其中一類或者多類，在以後評職稱的時候一定會有很大的幫助。

5、碩士研究生證書

袁老師和大家說過越是學歷高的人才越受重視，先是某些二線城市拿出編制的名額來吸引碩士落戶。再有現階段很多地區有政策表示，如果教師的學歷是研究生學歷的話，可以直接評中級職稱。要知道每一個職稱的評定，其中需要耗費的時間和精力都是巨大的，而碩士研究生學歷的學生可以直接評中級職稱，可見優勢有多大了。

所以說師范生能夠升學深造就考慮升學深造，畢竟高學歷的知識分子在哪都受歡迎。如果學生想快速成為編制老師的話，建議在志願填報的時候，重點考慮公費師范生計劃以及優師計劃。當然專科層次的學生想成為編制老師的話，也可以重點考慮特崗教師計劃。

老師需要考什麼證3

為什麼想當老師呢？

想當老師往往都受以下幾個原因的影響。

一，工作穩定，生活單純，沒有爾虞我詐。

二，腦力勞動，相對於體力勞動來說較輕松！

三，老師屬於事業單位編制，能夠享有基本的五險二金。

四，老師這個職業，對自己孩子的成長有一定的熏陶。有利於更好的培養自己的下一代。

五，長時間的教學，會形成桃李滿天下的效果。那是一種不一樣的`幸福。

正因為種種原因，所以，很多人還是希望當一名普通的老師。這也是老師最誘惑力的重要原因。

當老師需要具備什麼條件呢？

要想當一名老師，是需要有一定的要求的。

從當前情形來看。相關的條件如下：

一，具有對應的教師資格證

只有具有了教師資格證，才有資格競聘上崗。才有資格從事教師職業。

高一級的教師資格證可以從事低一級的教師職位，但低級的教師資格證無法從事高一級的教學任務。

二，普通話水平需要達到相關要求

很多地區在招聘老師的同時，對於普通話，有一定的要求。一般情況，最起碼要二乙水平！語文教師可能需要二甲水平！

涉及到跨地區的招聘，而且對學生的普通話要求也是比較高，所以，也就對老師的普通話水平有一定的要求。

三，英語四六級證書

針對英語老師，很可能會提出英語四六級考試證書的要求。這是特殊科目的特殊對待。

四，不同學段，不同地區，不同崗位，對教師的學歷水平也有一定的要求。

學歷水平在一定的程度上是敲門磚的作用，沒有他，很多職位無法去應聘，所以，考相關的學歷證是很必要的。

所以，從上面的文字來看，我們了解到，要想當一名老師，你起碼要拿到幾種證書。學歷證書，教師資格證書，英語四六級證書，普通話證書。

另外，現在的老師是需要經過編制考試的，所以，還需要有過硬的功夫才能去當老師。

教師的最大弊端在於待遇有待提高

老師，是一個人們看起來比較理想的職業，但是，知道或者從事教育的人都知道，教師也有許多令人不滿意的地方。

比如，工資待遇目前依然處於各地的中等水平。可能有些人不太明白，不是國家一再強調教師工資不得低於公務員-工資嗎？並且還成立督導組對各省進行督導嗎？

那麼，你知道為什麼要這么做嗎？為什麼要這樣的強調嗎？往往反復強調的，就是有問題的。因為，實質上教師的工資水平並不高，才會需要督導，才會需要法律的強制，從某種程度上說，這是一種對教育的忽視！不是嗎？