語文試卷感悟怎麼寫

『壹』 語文試卷反思怎麼寫

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。 其次，我還要加強語文的習題強化。
主要錯因：
1 平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2 准備不充分。毛主席說，不打無准備之仗。言外之意，無准備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
新知識的接受，還要重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓，增加力量，為下一次考試做好准備，打好基礎

不知道您要哪方面的反思，我就給您一篇期末考試完了後的語文反思，如果是其他的反思，只需要對此篇作文適當修改就可以了，這是篇萬能反思。
不懂繼續追問，望採納啊，如果對您有幫助，還希望您能採納我。

『貳』 語文試卷反思怎麼寫

語文試卷反思範文如下：

這次考試的成績發下來了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，還是基礎知識。第一題是選擇讀音正確的一組，這個，我是能夠寫對的。

第二題是讓我自己用讀音來寫詞語的，這個不用說，我是錯了一個，這是一個很簡單的詞語，我竟然沒有記起來，把這個詞語給忘了，「適合」的「適」沒有寫上去，這么好寫的字，突然我怎麼就忘了呢？唉，錯的太可惜了。

第三題，這是一個成語題，有的我應該可以寫對的，我也給忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。「邪教」的「邪」，這么好寫的字，我為什麼沒有寫上去呢？這是為什麼？還有積累成語的題，我有的還空著，加上這幾個冤枉分的話，我還能在上七十分呢。

還有一個修改題，我竟然一個錯誤都沒有找出來，太冤枉了，我對基礎知識上錯的題實在是太無語了。第二部分的是綜合運用，這個就是添格言、諺語和歇後語的題錯的比較狠。

錯的再狠一點的就是冀教版的積累背誦了，錯的空最多的也就是《鳥是樹的花朵》了，四個空全錯了。這次的閱讀題和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十來分。

根據我的錯誤，我就發現了，不管是學沒有學過，什麼都是要好好的復習，如果不復習的話，一考試，照樣白搭。青春是一本太倉促的書。我們不過就是在這一頁頁的紙張上填滿滄桑罷了。

我們在扉頁上寫下序言序言里爬滿一條條的荒涼，然後我們寫下尾語紀念我們失去的青春最後找一副與青春無關的圖畫做了封面草草了事一段時光然後留著給自己懷念那段無所事事的年華。

後來我也不知道，我是在懷念那段無所事事的荒唐年華，還是在懷念那段荒唐年華的無所事事。努在說後是為了更好的遇見，遇見另一個自己我不爭將立並為。而他人，年和子哭，明還子向並覺軍別沒說的作繼續。

如果不努在說後上的點什麼，只要我能見到明日朝陽，我還是會微笑的。能在們必為昨過是的淚，走多認並自濕今過是的陽光。一半在土裡安詳，一半在風里飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。

『叄』 語文試卷反思怎麼寫

先寫對這次考試的感悟，再總結這次考試的優點與不足，其次寫下改進的措施，最後總結。

然後是字跡不工整，寫對的字好像錯字，白白丟了分。再就是作文審題不認真，缺少感受。以後學習語文需要再用功一些，把課文牢牢記熟，把應該掌握的知識牢牢記住。保持清醒的頭腦，認真分析題意。作文要好好地理清楚思路，把要求看清楚。把要寫得東西盡量寫詳細。好成績是靠勤奮換來的。

『肆』 小學三年級語文考試感想怎麼寫作文

1. 作文 期末考後感想怎麼寫300字三年級

此次考試總體來說可以用鉤哥（我們的語文老師）評價我們作文的三個詞來形容「聞者傷心，見者流淚，慘不忍睹！」試卷發下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的「突破」！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個成績是空前的，可不知道是不是絕後的。

所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當初啊？古人雲：「風蕭蕭兮，易水寒。」今我嘆：「考試結束兮，我玩完！」亡羊補牢，無濟於事啊。想不到自認優秀的我如今也會落到這般田地。說到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒有持之以恆的刻苦精神。有的只是那三分鍾的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯.幸運女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。

拿起試卷一看，觸目驚心！那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！

2. 考試後感想小學三年級

這次期末考試，的確很失敗。

我也很難過，很傷心，很失落。可這究竟是為什麼呢？是我沒有認真吧！這或許是對我的一次深刻的教訓吧！這或許是對我的一次激勵吧！這或許是對我的一次鞭策吧！這或許是對我的一次考驗吧！這或許是讓我難以忘懷的一次慘痛經歷吧！這或許是…… 這是一次讓我感到悲哀的考試。

想到平常在課上做小動作，不認真聽講，亂說話……想來想去，還是要抓緊時間努力學習，忘掉失敗，等待成功，這一切將重新開始，我也將以一個全新的面貌迎接新的學年的到來，以一種全新的態度學習，畢竟「時間不等人」，我也只有更加努力學習了。只有在默默無聞的努力中去打造一個全新的自我。

時光流逝，歲月如梭。從我身邊悄然而過。

不知不覺中期中考試卻在同學們的期盼聲中趕來了，我將迎來我第一次正規的期中考試。考試的時間很短，彷彿在夢境之中一般，考試過後我還在每天晚上做著噩夢。

天哪，這太可怕了，這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢中驚醒後最常說的一句話。

但是在星期一我接到數學考砸的消息後我反而平靜多了，怎麼這么奇怪呢？不過管他呢，心裡的一塊石頭終於落地了。噩夢也終於離我遠去。

是的，考試過去了，如夢幻般的過去了。那鮮紅的89彷彿在告訴我還要努力，那所有一切的對於考試的幻想全部在成績單發下的那一刻，成為泡影。

我後悔啊，我嘆息但是這又有什麽用呢？人生從無後悔葯可買，既然失敗了，就要學會去承受，只著眼於過去又有什麽用呢？只會忽視現在，當現在變成過去，所有的明天都變為現在，當下一次的考驗到來之時，你只會悲哀的發現你仍留在過去，不知進取。當你在未來的某一日輕輕翻開那早已成為歷史的第一次考驗時，你會發現你的一生始終是在嘆息聲中度過的。

碌碌終身。 正如某位名人曾說過：人活著就要珍惜眼前，過去便讓他過去吧，今天的努力都等於在為你的明天鋪路，等你過完一個又一個今天，當昨天變為遙遠的歷史時，你終會發現你的一生都是充實的。

由此我想，考試過去就過去吧，不能只為這次考試嘆息，這只是一次小小的期中考試而已，在人生的路途中會經歷一個又一個的考試，人不能永遠沮喪下去啊！抬起頭，仰望天空，明天依舊輝煌。 平常考試的時候語文、英語、數學這些主科都不錯，副科非常糟糕；可這次我的副科才減了兩分，主科考得一塌糊塗，可能到了關鍵時期只復習副科了忘記復習主科了。

爭取下次考好，不辜負父母和老師的期望，取得讓我感到欣慰的成績，不再後退。 小小的考試暴露出我內心的那一份自滿，那一份狂傲，讓我知道自己在眾人之中是多麼渺小，多麼的不堪一擊！這也算是對我的一個懲戒吧，為我敲響了警鍾，也提前給我打上了預防針。

一次失敗算不了什麼，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什麼，它終究要成為歷史。

我們不可能未卜先知，也不可能不勞而獲。只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！ 昨天期中考試了，語文題有點出人意料的難！這個學期也被這個考試劃成了相等的兩份，而前面的一份就在每天的忙碌中過去了！回首這兩個月，認識了很多的人，記住了很多人的名字，做了很的事情；也學到了很多的東西，很充實！ 這段時間是痛並快樂著。

我記住了一句話就是「自己是自己的上帝」。在這個信念的支撐下我終於完成了這個蛻變。

接下來的每天對我來說都是嶄新的，我在隱藏一個原來的我，不斷發現新的我。我很享受這種感覺。

體會著一種叫做「忘我」的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原來那些唧唧歪歪的所謂的痛苦，我在「付出就會有回報，一分耕耘一分收獲」類似這樣的言論中堅定不移的付出。

關於理想，似乎已經淡出了我的視線，我也明白理想不是每天都要拿出來晾曬的，而是在長跑目的地的那個只有勝利者才能觸碰的布條。每天只要認真過完今天，也許真的離理想近一點，我也知道，我在向前，我的理想永遠在我的前方。

我似乎健康起來了，在我的頭腦里沒有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羨慕！已經不在乎原來看似很嚴重的，甚至很重要的事情。我只想讓我自己不斷的提高在這個過程中享受一種內心的安靜與平和，就很好了！緊張而又快樂的半個學期一轉眼已經過去，當檢測我這學期的成果時我卻馬失前蹄了，我不敢說時因為粗心，因為我知道粗心只是因為我不會，有了問題總找借口逃避而不敢勇敢面對解決問題的人是懦夫，我不得不承認我辜負了老師·同學·爸爸的期望，老師對我的培養，同學對我的幫助，爸爸對我的鼓勵而我卻讓大家失望了，對不起，姑且不說別人，我怎麼對得起自己，秉燭夜讀到深夜，我怎對得起自己花費的精力。

記得去年期末考試，我考的還好，老師讓我上台演講，同學們說：「你考的不錯。」雖然嘴裡謙虛地說，你也一樣，可是頭卻下意識昂了起來，台下家長注視自己的爸爸時，我打心眼兒里高興，可是同樣的教室同樣的老師同樣的地方，不同樣的只有爸爸手裡拿的那張紙。

去年家長的羨慕的眼神變成了如今說不出來的三個字，多丟人，同學們說，沒有關系下次努力，可讓我聽來卻多少有點諷刺的意味，我恨不得找個縫鑽進去。 可是我想了。

3. 小學語文三年級學習心得怎麼寫

三年級屬中年級段，其架構主要有四部分：培養良好的學習習慣、課文、習作和單元練習。

1.學習習慣，該套教科書每冊開頭都安排了「培養良好的學習習慣」的內容，以圖片方式呈現，將小學階段應該養成的「聽說讀寫」的習慣有序而又生動直觀地展示給學生。承接前幾冊教材安排的「保持正確的讀寫姿勢」、「愛惜學慣用品」、「勤於朗讀背誦」、「樂於課外閱讀」等習慣要求。

2.課文，根據《課程標准》精神，教材在選文上堅持三種價值取向：一是文化性；二是時代性；三是審美性。」

3.習作，按照《課程標准》要求，中年級段開始安排「習作」教材。為切實幫助教師搞好作文教學，提高學生習作水平，該教材在「習作」部分的編排上作了如下嘗試：第一，突出位置，明確目標。第二，降低門檻，培養興趣。第三，例文引路，模仿起步。第四，以說促寫，讀寫結合。

4.單元練習，教材每個單元安排了一個綜合練習。意在通過各種形式的練習，復習鞏固所學課文知識，懂得運用語言文字的一般規律，全方位地提高語文能力。綜合練習的編排自成體系，又與本單元所學課文有一定聯系。

4. 考試後的感想作文三年級2oo字

今天我們又考試了，結果考的不是很理想，手中拿著不到九十分的語文試卷，心裡郁悶死了。每次考試之前我都會認真的復習功課，怎麼就考的那麼差。完了，今天又要挨媽媽的罵了。

媽媽會每次叮囑我，每次做作業一定要認認真真的完成。每當學校要考試的話，我都會跟媽媽說。媽媽會說等我做完家庭作業了在多看看書，還有等考試的時候一定要學會檢查，我都會一一去做。而且每次要考試了我會很認真的去完成，對自己也非常有信心。可是，這次要令媽媽失望了。放學回家一到家媽媽就問我了，我吱吱嗚嗚的沒敢吭聲，只是默默拿出語文試卷，媽媽一看，呆了。說我今天怎麼搞的呀，還好媽媽這次沒怎麼罵我，只是叫我以後要注意了。謝謝媽媽，謝謝您的寬容，謝謝您的理解，謝謝您的善解人意，我在期末時爭取考個更好的成績。

5. 考試後感想小學三年級

這次期末考試，的確很失敗。

我也很難過，很傷心，很失落。可這究竟是為什麼呢？是我沒有認真吧！這或許是對我的一次深刻的教訓吧！這或許是對我的一次激勵吧！這或許是對我的一次鞭策吧！這或許是對我的一次考驗吧！這或許是讓我難以忘懷的一次慘痛經歷吧！這或許是…… 這是一次讓我感到悲哀的考試。

想到平常在課上做小動作，不認真聽講，亂說話……想來想去，還是要抓緊時間努力學習，忘掉失敗，等待成功，這一切將重新開始，我也將以一個全新的面貌迎接新的學年的到來，以一種全新的態度學習，畢竟「時間不等人」，我也只有更加努力學習了。只有在默默無聞的努力中去打造一個全新的自我。

時光流逝，歲月如梭。從我身邊悄然而過。

不知不覺中期中考試卻在同學們的期盼聲中趕來了，我將迎來我第一次正規的期中考試。考試的時間很短，彷彿在夢境之中一般，考試過後我還在每天晚上做著噩夢。

天哪，這太可怕了，這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢中驚醒後最常說的一句話。

但是在星期一我接到數學考砸的消息後我反而平靜多了，怎麼這么奇怪呢？不過管他呢，心裡的一塊石頭終於落地了。噩夢也終於離我遠去。

是的，考試過去了，如夢幻般的過去了。那鮮紅的89彷彿在告訴我還要努力，那所有一切的對於考試的幻想全部在成績單發下的那一刻，成為泡影。

我後悔啊，我嘆息但是這又有什麽用呢？人生從無後悔葯可買，既然失敗了，就要學會去承受，只著眼於過去又有什麽用呢？只會忽視現在，當現在變成過去，所有的明天都變為現在，當下一次的考驗到來之時，你只會悲哀的發現你仍留在過去，不知進取。當你在未來的某一日輕輕翻開那早已成為歷史的第一次考驗時，你會發現你的一生始終是在嘆息聲中度過的。

碌碌終身。 正如某位名人曾說過：人活著就要珍惜眼前，過去便讓他過去吧，今天的努力都等於在為你的明天鋪路，等你過完一個又一個今天，當昨天變為遙遠的歷史時，你終會發現你的一生都是充實的。

由此我想，考試過去就過去吧，不能只為這次考試嘆息，這只是一次小小的期中考試而已，在人生的路途中會經歷一個又一個的考試，人不能永遠沮喪下去啊！抬起頭，仰望天空，明天依舊輝煌。 平常考試的時候語文、英語、數學這些主科都不錯，副科非常糟糕；可這次我的副科才減了兩分，主科考得一塌糊塗，可能到了關鍵時期只復習副科了忘記復習主科了。

爭取下次考好，不辜負父母和老師的期望，取得讓我感到欣慰的成績，不再後退。 小小的考試暴露出我內心的那一份自滿，那一份狂傲，讓我知道自己在眾人之中是多麼渺小，多麼的不堪一擊！這也算是對我的一個懲戒吧，為我敲響了警鍾，也提前給我打上了預防針。

一次失敗算不了什麼，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什麼，它終究要成為歷史。

我們不可能未卜先知，也不可能不勞而獲。只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！ 昨天期中考試了，語文題有點出人意料的難！這個學期也被這個考試劃成了相等的兩份，而前面的一份就在每天的忙碌中過去了！回首這兩個月，認識了很多的人，記住了很多人的名字，做了很的事情；也學到了很多的東西，很充實！ 這段時間是痛並快樂著。

我記住了一句話就是「自己是自己的上帝」。在這個信念的支撐下我終於完成了這個蛻變。

接下來的每天對我來說都是嶄新的，我在隱藏一個原來的我，不斷發現新的我。我很享受這種感覺。

體會著一種叫做「忘我」的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原來那些唧唧歪歪的所謂的痛苦，我在「付出就會有回報，一分耕耘一分收獲」類似這樣的言論中堅定不移的付出。

關於理想，似乎已經淡出了我的視線，我也明白理想不是每天都要拿出來晾曬的，而是在長跑目的地的那個只有勝利者才能觸碰的布條。每天只要認真過完今天，也許真的離理想近一點，我也知道，我在向前，我的理想永遠在我的前方。

我似乎健康起來了，在我的頭腦里沒有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羨慕！已經不在乎原來看似很嚴重的，甚至很重要的事情。我只想讓我自己不斷的提高在這個過程中享受一種內心的安靜與平和，就很好了！緊張而又快樂的半個學期一轉眼已經過去，當檢測我這學期的成果時我卻馬失前蹄了，我不敢說時因為粗心，因為我知道粗心只是因為我不會，有了問題總找借口逃避而不敢勇敢面對解決問題的人是懦夫，我不得不承認我辜負了老師·同學·爸爸的期望，老師對我的培養，同學對我的幫助，爸爸對我的鼓勵而我卻讓大家失望了，對不起，姑且不說別人，我怎麼對得起自己，秉燭夜讀到深夜，我怎對得起自己花費的精力。

記得去年期末考試，我考的還好，老師讓我上台演講，同學們說：「你考的不錯。」雖然嘴裡謙虛地說，你也一樣，可是頭卻下意識昂了起來，台下家長注視自己的爸爸時，我打心眼兒里高興，可是同樣的教室同樣的老師同樣的地方，不同樣的只有爸爸手裡拿的那張紙。

去年家長的羨慕的眼神變成了如今說不出來的三個字，多丟人，同學們說，沒有關系下次努力，可讓我聽來卻多少有點諷刺的意味，我恨不得找個縫鑽進去。 可是我想了。

6. 小學三年級作文對考試的想法200字左右

唉，這幾天是這學期里最難熬的幾天，因為「恐怖奇異」的期末考試來臨了！對於一個四年級的小學生來說，未必要承受莫大的壓力。6月26日到6月27日要考六科：語文、數學、英語、科學，真麻煩！

今天是星期天，照老師的規定，我應該乖乖在家復習、讀卷子，可我哪兒有那個心情啊！這幾天讀卷子就讀得口乾舌燥了，回家喝開水都要喝五、六杯，我才不要讀呢！雖然我在班裡語文成績優異，但並不是像老師那樣誇大口海：我每天都會乖乖復習、預習功課。我每天都會守在電視機旁，偶爾打廣告時翻翻書。因為我的記憶力比較好，所以考試的成績當然可想而知。數學只要上課認真聽講，腦袋瓜活躍，考試仔細，100分就向我招手了。每當得高分時，我並不會驕傲，我也不會謙虛。我的生活一般是：累了就倒頭睡覺；餓了就抓起零食吃；閑了就撒丫子和小夥伴玩……只要開心就好

7. 三年級作文感受怎麼寫

新學期開始的第一次語文考試，我得了95。5分，我知道分數後輕輕地和媽媽說。媽媽說：「為什麼？」，我又輕輕地說：「我把整一道題給漏做了！」媽媽很生氣的走了。

傍晚，媽媽生氣地問我：「這已經是第幾次出現漏題的情況了。」我膽怯地回答：「第3次了。」「哪3次？」媽媽接著問。我輕輕地說：「第一次是下午有童話劇表演，我就想著這個，把5分的一道連線題漏了；第二次是3分的一道題給漏了。」「今天是因為最後一題有畫圖寫話，看到有畫圖，我拿到試卷後馬上做那題，後來試卷的次序是亂的，這題就不知不覺不知道了，檢查是檢查的，沒檢查出來！」——

媽媽隨想：自己作為一名低段的老師，對於漏題現象也是見得多了，一次二次有時想想畢竟是小孩，但是這已經是第三次了感覺有點抓狂。那天我狠狠的批評了一頓，說了一些假如怎樣怎樣，但是這個問題要解決也真的沒有好的辦法，希望隨著年齡的增長能夠改正吧！今天記錄一下，將來也許會有幫助！

8. 三年級語文成績92分感想怎麼寫和復習計劃家長版

1，取一個總結性題目2，開始一段做個簡單學習經歷介紹，要簡練。

3，具體寫你的學習進步歷程，遇到過什麼困難，怎樣克服的，學到了什麼，感悟到了什麼。注意，要強調一下老師的作用和同學間合作的精神。

4，打算今後該怎麼做，簡單做一個新的構想，幾筆帶過就行。 文筆要做到詳略得當，行雲流水卻不失主次，給人感覺會大不一樣。

我來找一篇範文給樓主參考： 2002年下半年，我進入了三年級的學習。每天一回家，我就先完成老師布置的作業，然後完成媽媽布置的作業，做完作業，再練練書法，看一些課外書。

雖然我每天這樣刻苦學習，但在期中考試時，我的語文成績卻不很理想。 期中考試後，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的語文學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。

首先，我懂得了三年級和二年級的學習是有區別的。第一，進入三年級，每學習一篇課文後，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思；要體會文章中句子的描寫，到底好在哪裡？為什麼要這樣寫？我能不能寫出來？第二，對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會；還要學會改病句，觀察句式的變化，把句子補充完整，並能夠擴充原句；第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句？對於一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會。

其次，我懂得了三年級的學習，不能只是把老師布置的作業做完，要多讀一些課外書和輔導書。期中考試時，有的書上沒有學過的成語，我就不會做，這是一個很大的教訓。

所以，我讓媽媽給我買了成語詞典和三年級用的《字詞句篇》。平時，爸爸、媽媽也常給我講一些成語故事。

就這樣，我改進了學習方法，擴充了學習的內容。在學校，汪老師對我們的學習也抓得很緊。

他教我們要把生字、生詞都寫會，要背會書本上不帶「*」號的課文，要過好閱讀和作文這兩關。汪老師還給我們抄了「歸類復習要點」，裡麵包含了十分豐富的內容。

我沒有浪費老師的心血，按照老師的要求，認認真真的學習和復習。果然，功夫不負有心人，期末語文考試，我的語文成績得了98分。

我心裡非常高興。 我還有一個不足的地方。

就是有時聽老師布置作業時不夠專心，總是一隻耳朵進，一隻耳朵出，回到家裡糊里糊塗，只好打電話問同學了。 例如有一次，老師說讓我們回家完成第七次作文，把當天測驗的作文再好好復習一下。

我當時沒有認真聽。回家後，我把當天測驗的作文又重新改寫了一遍。

第二天，老師一看我做的作業，美美的把我批評了一頓，還讓我寫了檢查。老師的嚴格要求，對我促進很大。

我要深深地吸取這個教訓，決心改掉自己這個馬馬虎虎的壞毛病。 在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不苟的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。

9. 小學三年級語文考試汶考好怎麼寫總結

這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。

總結了失敗的原因，才發現有很多。首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課後沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。

學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。 其次，上課沒有積極參與課堂，對於每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。

做的練習很少，做題的經驗較少。 再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞彙的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。

對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。 最後，則是我最大的弱點：粗心。

總是「大意失荊州」，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷後沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以後做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。

通過了對本次語文考試的總結，我了解了自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。

『伍』 語文考後感想怎麼寫

此次考試總體來說可以用鉤哥(我們的語文老師)評價我們作文的三個詞來形容「聞者傷心,見者流淚,慘不忍睹!」試卷發下來的那一剎那間,我屏住了呼吸.面前兩個鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆.上帝啊,我的語文成績有了歷史性的「突破」!離不及格只差那短短的一步之遙了.這個成績是空前的,可不知道是不是絕後的.

所謂種瓜得瓜,種豆得豆.我這是自食其.哎,早知今日,何必當初啊?古人雲：「風蕭蕭兮,易水寒.」今我嘆：「考試結束兮,我玩完!」亡羊補牢,無濟於事啊.想不到自認優秀的我如今也會落到這般田地.說到原因嘛,是多方面的.其一也是首要的當然是自己不知道努力,沒有持之以恆的刻苦精神.有的只是那三分鍾的熱度.這種種惡習是釀成失敗的主要原料.當然,古往今來,凡成大事,離不開天時、地利、人和三者融匯.幸運女神這次從我身旁俏然而逝,沒有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢?能爬多高,就能跌多深,我算體會到了.

拿起試卷一看,觸目驚心!那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀,扎的我快要窒息了.該對的沒對,該會的不會.今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽,男子單打,女子單打或男女混合雙打.啊,吾命休矣!

小小的考試透露出我內心的那一份自滿,那一份狂傲.讓我知道自己在眾人之中是多麼渺小,多麼不堪一擊!這也算是對我一個小小的'懲戒吧,為我敲響了警鍾,也提前給我打上了預防針.一次失敗算不了什麼,失敗也許是成功的前兆.一次成功也證明不了什麼,它終究要成為歷史.我們不可能未卜先知,只能憑著自己的那一份付出,去期待豐碩的收獲!

努力吧,剩下的時間不多了……

昨天結束了人這一生熟悉的中考。考後總覺得有些東西要寫出來，但不會像寫作文那樣，有一大半是騙人的，之所以寫不是因為考不好，而是因為考得有真實感。

每次考試頗有感觸的都是語文、歷史、偶爾加個政治。語文：以寫作文來祭逝空白的青春，寫不真實的東西，騙老師、騙自己、騙國家的主人。歷史：答經典腐朽的歷史題，突然間覺得把這些內容放在這個經典的現實一點也不含糊。政治：猶如韓寒所說，教了那麼多年道德政治為何不見國人素質提高很多，開設政治課是教育界最失敗的。昌化江出人命還挺多的，乾脆把游泳課加入教育好了，這樣可以學到即能保護自己有能強身健體，說不定還能救人。

學太多，造就高智商腐朽!只能有無亂無的各自沉默著，魯迅說：不沉默中死亡就在沉默中暴發。然而這並沒有像他所說，只能在沉默中活得越瘋狂。吞蝕自由，吞蝕公平。收獲飽飽的利益，生產層層的贅肉。一步一步慢慢向前移，卻有很人大步大步的向後退，就是這人很迷失。

『陸』 家長看了試卷感想怎麼寫

1、孩子這次考試沒有考好，可能有一部分的原因是和我經常出差不在家，沒有人看管他（她）寫作業有關系，在以後的孩子的學習過程中，我一定會多督促孩子學習，希望孩子以後也能夠改正自己學習中壞毛病。

2、我和他爸爸都看了他這次考試的試卷，雖然很意外他的成績這么低，但是也是在情理之中的，聽說學校這次考試的難度非常大，孩子本身的學習就不是特別好，最多也就算一個中等生，但是同時也希望學校能夠多對象孩子這樣的中等生多寫關心。

3、這次孩子考試的成績是退步了，可能是和他的粗心大意有關，還有就是有些知識不扎實，希望老師在學校中，可以多督促一下，我們在家裡也會經常的提醒他學習的，盡快的讓他的學習成績提高上去。

4、首先很感謝老師對孩子的關心和照顧，孩子這次考試的成績不僅辜負了您，也辜負了我們對他（她）的期望，但是我們都不能放棄，只有這樣孩子才不能放棄自己，才能有信心去學習，他在學校里還是非常的聽老師您的話的，所以請多嚴厲的提點一下孩子。

5、這次考試的試卷不算是很難，但是孩子依然考得很失敗，我們作為家長心裡很焦急，不太敢和孩子說什麼，怕她有太大的心理負擔，

在以後的學習中，希望老師能把孩子在學校中的一些學習方面上的事情，多和我們說一下，如果學校需要我們配合的，我們都會盡最大努力配合，只要孩子的成績能夠提高上來。

『柒』 語文試卷反思200字

在這次語文考試中,成績很是不理想,我認真的分析了其中的原因,發現有很多問題存在.
我自覺的認為上課不夠認真,老師講課時沒有做好筆記,也沒有劃出重點,平時作業上錯的題目也沒有認真的去解析,所以以後要努力改正這一點.
在考試前,我沒有好好復習,沒有去鞏固知識點,在這次考試中有些題目也不會答.
在考試時,看題目不認真,有些會的題目也做錯了,很不應該,在下次的考試中,要爭取不重復犯這種同樣的錯.
答卷的時候,答題馬虎,不仔細答題,因而最基本的漢字都寫錯了.
寫閱讀題的時候沒有認真的看文章,題目也沒有多看幾遍,就直接把答案寫上去,結果導致丟了很多分,所以以後考試都不能再這樣寫閱讀題了.
這次的作文得分不高,平時沒有多積累好詞好句,也沒多看好的作文,不能把好詞好句運用到自己的作文上,作文水平不高,在家我會多看一些作文書以提高自己的寫作水平.

『捌』 語文考試反思怎麼寫

語文考試反思需要找出那些題是自己會的，分析原因，給出改正的方法；那些是不會的，分析下原因。下面給出一個例子：

語文考試成績沒有我預測的好，也沒有上次考得好，看著自己做的卷子，才知道有很多題是自己不認真、馬虎造成的，在卷子上還有許多的錯別字。這些都與我平時上課沒有認真聽講，基礎知識沒有掌握好有很大的關系。另外我的作文這次也沒有寫好，內容太簡單，字數也太少。

今後我會在作文上多下功夫，多看些優秀作文，增加閱讀量，提高寫作能力。

1、首先我要改掉考試不細心讀題目的.壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。

2、其次，我還要加強語文的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的，只怪自己買的練習題做得少。

3、不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好准備，打好基礎。

『玖』 語文卷子考試考了89分的感想怎麼寫

小小的考試透露出我內心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多麼渺小，多麼不堪一擊!這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鍾，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什麼，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什麼，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲!

『拾』 語文試卷反思怎麼寫

語文試卷反思舉例：

一考完試心裡就感覺考砸了。第二天懷著忐忑不安的心境等著發試卷，可過了好久也不見念到我的名字，這時卻叫了我同桌的名字，可我同桌桌上已有了一份試卷，再定睛一看原先他那張是我的。唉，他前幾十秒白高興了呢。

來說說這張試卷吧，雖然沒有之前想的一塌糊塗，但也並沒有到達目標，雖然教師說上八十分很難，但班也也有上八十分的，我認為只要我再努力點，考試仔細些，八十分是輕而易舉的事。

我幾乎每個大題都有扣分，但每題扣的都不多，但積少成多，積沙成塔，累計起來也是夠嚇人的！

第一大題的選擇題是我懊惱不已的題目，也是證明了雖然我復習了，但卻沒有記在腦子里，課內的題目都能錯，我當時簡直傻眼了，恨不得打自我兩巴掌。二、三題考得是古詩和文言文，這也是我錯得比較多的地方，經過這次考試，讓我明白了這點還有待提高。

《朝花夕拾》那題，也只能是僥幸罷，雖然我看過，但也是隨便翻翻並沒有細看，的以才會導致今日的扣分。

閱讀比我想得要好一點，可是最簡單的題扣的分卻很多，這說明什麼？說明我並沒有認真讀題，比如說用了什麼手法，我卻寫了修辭手法。當時看到才明白，可是都已經晚了。

下次考試要吸取這次考試的經驗，考試前要吃透教師的筆記和課本的資料。還有要多閱讀、多做題、多積累古詩。下次考試必須會取得夢想的成績。