三年級語文下冊什麼加什麼等於什麼

1. 三年級下冊的語文書是什麼

三年級下冊的語文書是《語文》是2004年人民衛生出版社出版的圖書，作者是劉重光。

三年級下冊語文書需要掌握的知識：

一、要求會默寫的字。

復習要求：會認、會讀、會默寫、會用（組詞、造句）。

二、要求會默寫的詞語。

內容：書後的詞語表（包括後加的詞語）。

復習要求：會認、會讀、會默寫、會用(組詞、造句）。

復習方法：聽寫（註：該項內容和第二項可合並）。

(1)三年級語文下冊什麼加什麼等於什麼擴展閱讀：

三年級下冊語文書不僅包含默寫字、詞語、同音字，還需要掌握多音字、形近字、一字多義、反義詞、量詞、填合適的詞、詞語積累等等。

掌握成語包括：描寫花草的：群芳吐艷、奼紫嫣紅、落英繽紛、鬱郁蔥蔥；描寫日月的：噴薄欲出、旭日東升、夕陽西下、皓月當空；描寫山巒的：崇山峻嶺、懸崖峭壁、層巒疊翠、蒼翠欲滴等等。

2. 三年級語文試卷下學期

小學三年級語文下冊期末試卷集
人教版三年級下冊語文期末試卷1
總分：100分 時間：100分鍾
一、拼一拼，寫詞語。（6分）
yě liàn bá shè wǎngluò tuò mò wú tóng fǔ lǔ
( ) （ ） （ ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。（5分）
濁（ ）銳（ ）捂（ ） quān( ) jīn ( )
圈 禁
燭（ ）悅（ ）梧（ ） juàn ( ) jìn ( )
三、填一填，再歸類。（6分）
南（ ）北（ ） 左（ ）右（ ） 五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ）（ ）（ ）有味 （ ）（ ）有禮 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）不舍
①含有反義詞的：
②描寫人物品質的：
四、讀一讀，照例子寫句子。（6分）
例1、他不小心把那隻碗打破了。
他不小心打破了那隻碗。
戰士們都自覺地把地上的紅棗撿了起來。
。

例2、花都開放了。
美麗的花都像一個個好強的小姑娘爭著開放了。
泉水流淌著。

例3、小鳥飛過高山。小鳥越過大海。小鳥來到溫暖的北方。
小鳥飛過高山，越過大海，來到溫暖的北方。
我們穿過樹林。我們跨過小溪。我們登上山頂。

五、想一想，選詞填空。（3分）
1、嚴肅 嚴格
王老師雖然和藹可親，但是對我們的要求還是挺（ ）的。
2、精彩 美麗
今天，李明表演的節目真（ ），博得了同學們的陣陣掌聲。
3、沉重 繁重
周玲玲知道自己錯了，心情格外（ ）。
六、憶一憶，根據課文內容填空。（16分）
1、花盆裡長不出蒼松， 。
2、七夕今宵看碧霄， 。 ， 。「七夕」就是 。
3、《畫楊桃》告訴我們，同一個事物從不同角度看，會有所不同的道理。那麼，《亡羊補牢》告訴我們 。
4、一身 的羽毛，一對 的翅膀，加上 ，湊成了 的小燕子。
5、《荷花》是我國著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是：
6、寫出你積累的名句兩句：

閱讀與思考
一、憶一憶，填一填。（6分）
這學期學了不少課文，我對《 》一文印象最深，因為
課外讀過的文章也很多，我對《 》一文印象最深，因為
。
二、讀一讀，寫一寫。（2分）
「春來了，風兒輕輕地吹，鳥兒喳喳地叫，花兒悄悄地開，陽光暖人心。」從這句話中選一個事物寫比喻句和擬人句。
比喻句：
擬人句：
三、讀一讀，答一答。（9分）
（ ）天空中出現了一道美麗的彩虹。
（ ）小鳥聽了，覺得彩虹更美啦！
（ ）風停了，雨住了，太陽出來了。
（ ）彩虹說：「請不要贊美我，這是太陽的功勞。」
（ ）小鳥贊美地說：「多美的彩虹啊！」
1、請將上列句子整理成一段通順的話，在括弧里標上序號。
2、這段話是按（ ）順序寫的。
3、讀了這段話，你最喜歡的是（ ），因為（ ）。
四、閱讀短文，按要求作答。（11分）
小院的西面是花圊，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，老人愛在架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一隻只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串葡萄掛在葡萄架上，不時發出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。
1、這段話是按 順序寫的。小院西面是 ，北面有個 ，院子東面種著 南面是 。其中寫得最多、最詳細的是 。
2、寫出下面詞語的反義詞。 高大（ ） 熱鬧（ ）
3、用「--------」劃出打比方的句子。
4、給文中畫□的地方加上標點。
5、照樣子寫詞語：綠油油 漂漂亮亮
6、文中的「青菜 黃瓜 茄子 西紅柿」總的名稱叫 。
習作。（30分）
我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤；假如我是市長，我要讓所有公民住上新房；假如我是服裝設計師，我要設計出自動調節的服裝；假如我是雲朵，我要向乾旱地區下一場透雨……這些都是多麼美好的願望呀！
人教版三年級下冊語文期未試卷2
班別____________ 姓名____________
一、 看拼音，寫詞語。（8分）
xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán
( ) ( ) ( ) ( )
tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再組詞。（4分）
恰（ ） 堆（ ） 預（ ） 鏡（ ）
給（ ） 稚（ ） 項（ ） 境（ ）
三、 根據意思寫出寓言故事三則。（3分）
1、與及時改正錯誤有關； （ ）
2、與做出准確判斷有關； （ ）
3、與明確方向有關； （ ）
四、寫出下列近義詞。（4分）
立刻（ ） 贊嘆（ ） 節儉（ ） 觀賞（ ）
五、 將下列詞語補充完整。（4分）
亡羊（ ）（ ） 聚（ ）會（ ） （ ）（ ）玲瓏 學而（ ）（ ）
提（ ）吊（ ） 小心（ ）（ ） 戀（ ）不（ ） 彬彬（ ）（ ）
六、 選詞填空。（5分）
鼓勵 勉勵
1、這次語文考試的成績有了提高，老師____________我們說：「要繼續努力，不斷進步。」
2、老師經常用這樣一句話來________________我們：「有志者，事竟成。」
嚴肅 嚴勵 嚴格
3、爸爸的神情變得____________起來。
4、我___________地批評他。
5、家長和老師對我很____________。
七、請將正確答案的序號填入括弧內。
1、①光線強 ②聲音響亮 ③開朗、清楚 ④顯露、顯示
（1）心明眼亮（ ） （2）亮相（ ）
（3）洪亮（ ） （4）明亮（ ）
2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③沒有效果 ④沒有加上什麼東西
（1）一窮二白（ ） （2）不白之冤（ ）
（3）白費力氣（ ） （4）東方發白（ ）
八、默寫古詩：
嫦 娥
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、 閱讀《一個小村莊的故事》選段，回答下面的問題。（15分）
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的傢具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、 在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）
出現——（ ） 增加——（ ） 縮小——（ ）
2、像「一張張」、「來來往往」這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是 、_____________________。我自己還能分別寫兩個， 、 。（4分）
3、 坡上的樹木被人們砍去做什麼了？請用「——」在文中畫出有關的語句。（2分）
4、「大雨沒喘氣兒。」這句話用了 的修辭手法，意思是
（3分）
5、 你對小村莊的人們說幾句話吧。（3分）

二、閱讀下面的短文，回答文後的問題。（15分）
會飛的蒲公英
初夏的一天，我和媽媽來到期小木屋後面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽牛花……我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳採摘這些五顏六色的花兒。一會兒，媽媽輕輕地挽著我走進山坡的另一（側、則），那裡開滿了一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風一吹，就輕盈地飛了起來。飛呀飛，飛得老高老高的。我費了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。
媽媽說 這是蒲公英 它最喜歡到外面的世界去闖盪 。
「真奇妙！」我贊嘆著說，「我也要去！」
媽媽的話在我幼（稚、難）的心靈里（流、留）下了深深的印象，晚上我夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀……
1、在文中的 內加上恰當的標點。（2分）
2、 選擇（ ）里恰當的詞打「√」。（3分）
3、 文中寫顏色的詞語有：
這么多種顏色，用文中的一個四字詞語可以概括，這個詞是： 。（3分）
4、 填空。（3分）
廣闊的（ ） 圓圓的（ ） 幼稚的（ ）
5、 你最喜歡文中的哪一種花？請說說理由。（2分）

6、 你還能介紹幾種花嗎？（2分）

第三部分：習作（30分）
這次習作，就請你把最想寫的內容寫下來。可以寫一件有趣的事，可以寫喜歡的人，可以編故事……要注意把內容寫具體，把句子寫通順。

第二學期小學語文三年級期末試卷3
姓名 班級 得分
第一部分：基礎知識積累與運用（40分）
一、 讀拼音寫詞語。（4分）
ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì

二、 比一比，再組詞。（5分）
瑞（ ） 載（ ） 晌（ ） 冶（ ） 陡（ ）
端（ ） 截（ ） 響（ ） 治（ ） 徒（ ）
三、 寫出下列詞語的反義詞。（4分）
詳——（ ） 愛——（ ） 勤——（ ） 獎——（ ）
◆請另寫兩對反義詞：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
四、 填空並按要求寫四字詞語。（8分）
1、不（ ）而（ ） （ ）日東（ ） 腳（ ）實（ ）
2、津津有味（AABC）
3、零零星星（AABB）
4、惟妙惟肖（ABAC）
5、七上八下（數字式）
6、異口同聲（反義詞式）
五、給帶點字選擇正確的字義，把序號填在括弧里。(5分)
聞：（1）聽見；（2）聽見的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅氣味。
1、媽媽正在看新聞（ ）。
2、你聞一聞，這是什麼味道？（ ）
3、耳聞不如一見，桂林的山水真的令我陶醉。（ ）
4、姚明是舉世聞名的籃球運動員。（ ）
5、這種事情我聞所未聞。（ ）
六、把下面的句子補充完整。（7分）
1、 ，禮輕情意重。2、黑發不知勤學早， 。
3、穿花蛺蝶深深見， 。4、夜裡星光明，
5、 ，鳥籠里飛不出雄鷹。
6、請寫一句你積累的名言或諺語（不與本卷相同）

七、巧妙積累古詩句。（3分）
本學期我們學過的《春日》《詠柳》《乞巧》《嫦娥》四首詩中，哪兩句詩把對柳樹的贊美，引向對春風、春天的贊美：

八、成語故事積累。（2分）
《買櫝還珠》這個成語故事非常有趣，請再寫兩個成語故事：《 》 《 》
九、選擇恰當的歇後語來表達下面句子的意思。（2分）
八仙過海，各顯神通。 張飛穿針，粗中有細。
學校的藝術節又到了，在才藝表演會上，同學們是
，個個節目都是那麼精彩。
第二部分 閱讀積累與運用（30分）
一、 閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。（16分）
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡（jǐn jìn）管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈（ɡān ɡǎn），像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在盪漾。
1、小魚可機靈了，本片段中哪一句話說明了它的機靈，請抄下來。（2分）

2、給帶點的字選擇正確的讀音，打上「√」。（2分）
3、用「——」畫出一句比喻句。（2分）
4、給下面的詞語選擇近義詞。（3分）
機靈——（ ） 銳利——（ ）
5、「盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。」請你用「盡管……還是……」寫一句不同的話。（3分）

6、翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速，請你把它捕魚時的幾個動作的詞語用「 」圈出來。（2分）
7、從「只有葦稈還在搖晃，水波還在盪漾。」這句話知道了什麼？（2分）

二、 閱讀下面的短文，回答問題。（14分）

大象想做一條褲子，用長鼻子卷著（zhe zháo）一塊布走來走去，急得直出汗。它走著走著，遇到了狗熊。狗熊說 什麼事請把你急成這樣 大象說 我想做條褲子 可是自己不會做 狗熊（滿意 得意）地說：「這很（簡單 簡略），我比您巧得多，我給您做吧！」
狗熊接過布，很快就裁（chái cái）完了。他越看越肥，便用剪刀把褲腳剪瘦了點兒。做成以後，它把褲子穿在自己的身上，看了看，還是肥。它自言自語地說：「這褲子肥得像水桶，還得（děi de）往下剪。」狗熊（拖 脫）下褲子剪了又剪，把褲子縫好了又試了試，這回不肥也不瘦。它高興地說：「大象穿上一定合身。」狗熊捧著做好的褲子，十分得意地向大象家裡走去。
1、 這篇短文主要講什麼？（2分）

2、給短文加上一個合適的題目，寫在短文前面的橫線上。（2分）
3、劃掉（ ）中不正確的音節、字、詞。（3分）
4、給「 」上加上正確的標點。（4分）
5、你喜歡狗熊嗎？為什麼？（3分）

第三部分 習作（30分）
讀了上面的短文後，請你想像一下，狗熊碰見大象後會發生什麼故事呢？然後把它寫成一篇完整的想像作文。要求：題目自擬，語言生動，語句通順，條理清楚，字數在300字左右。

如果還需要，請留下郵箱。謝謝！

3. 什麼加什麼等於什麼再加什麼又等於什麼,三年級下冊

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0+0=0 再加還是等於0

4. 三年級語文下期總復習

淘知學堂2020春期末沖刺訓練營語文三年級（下）（960×540視頻）網路網盤

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若資源有問題歡迎追問~

5. 三年級語文書飛起來的飛加什麼等於等於什麼

我也不會啊，要不網路一下不就知道了

6. 三年級什麼加上什麼等於什麼這樣什麼加上什麼又等於照樣子寫

應該這么寫，然後這樣，在那樣，之後寫結果。（神仙題目）

7. 小學三年級語文下冊試題及答案

一、看拼音寫詞語。(7分)

xian zhou wu si rou ruo ti yu

( ) ( ) ( ) ( )

xian he gu lu mu bu xia jie

( ) ( ) ( )

二、按要求填空：(8分)

三、在( )里填上適當的詞語。(8分)

1。( )的花朵 ( )的小草

2。( )的草地 ( )的莖葉

3。( )的柳樹 ( )的風箏

4。( )的天空 ( )的蝴蝶

四、比一比，再組成詞語。(6分)

五、把下面的句子寫具體。(6分)

1。( )周總理( )工作。

2。( )雷峰把老奶奶送回了家。

3。( )四川是我( )故鄉。

六、選詞填空。(6分)

征服 克服 頑強 堅強

1。中國登山隊( )了重重困難，( )了珠(zhu)穆(mu)朗(lang)瑪(ma)峰。

2。( )的戰士，個個都有( )的戰斗精神。

七、讀句子，把括弧中不正確的字劃去。(6分)

1。質，應查(廠貝)部，再查四畫。( )

2。現在恐龍(kong long)已經滅(決絕)了。( )

3。圖書館延長了開放時間，滿足了大家的(須需)要。()

八、用多音字組詞。(8分)

九、判斷各題，正確的畫「√」，錯誤的畫「×」。(6分)

1。《小池》作者是宋代的楊萬里。( )

2。「月黑見漁燈」是《江上漁者》中的詩句。( )

3。海底是沒有聲音的。( )

十、按課文內容填空。(9分)

小池

泉眼無聲_______，樹陰照水______。

小荷才露_______，早有蜻蜓______。

《小池》寫了______、_______、_____、_____這些景物。

十一、閱讀短文，回答問題。(15分)

媽媽在我們家裡是一個重要的人物，她為讓我專心學習，讓爸爸安心工作，不僅完成上班時間八小時的勞動，還要包攬一切家務。

媽媽省吃儉用，尊老愛幼，她為一家人的伙食操盡了心。每天除了照顧身弱的爸爸，讓他多吃點好的外，還要為我調劑一日三餐，更要節省一部分錢來孝敬爺爺、奶奶。從我記事起，媽媽的飯桌上就沒離開過鹹菜和大醬，遇到菜少的時候，她基本不動筷。每當我們勸她吃菜的時候，她總是說：「你吃吧，你正是長身體的時候。」因此鄰居都誇媽媽是個賢妻良母。

媽媽不怕威脅，堅持正義，敢於斗爭。一天下午，我和媽媽來到一個賣黃瓜的攤床上，賣菜的老爺爺給媽媽稱了兩斤黃瓜。當他轉身給媽媽找錢的時候，來了一個留小鬍子的小夥子。他以最快的速度拿了三條黃瓜，趁老爺爺不注意，轉身就要跑。媽媽拉了小夥子一把，心平氣和地說：「喂，同志，你的黃瓜還沒有稱呢，也沒給錢，怎麼就走啊！」留小鬍子的小夥子眼睛瞪得圓圓的，和媽媽大嚷起來：「黃瓜不是在這里買的，憑什麼給他錢。」媽媽的目光是那樣堅定，她毫不客氣地對小夥子說：「我親眼見你從這里拿走黃瓜，裝進筐里的，你說從別人那裡買的黃瓜，你能說出黃瓜是幾斤幾兩嗎？」那小夥子一下沒詞了，放下黃瓜，就灰溜溜地跑了。那個賣黃瓜的老爺爺連聲說：「謝謝呀！同志。」媽媽卻說：「大爺，您老放心吧！堅持正義的人會越來越多，我們每個公民都有責任來維護社會秩序。」

啊！多麼好的媽媽呀。我為有這樣的媽媽而感到驕傲和自豪。

1。找出第三自然段的重點句，用~~~畫出。再寫出這段的主要內容。(9分)

2。用‖把第二自然段分層。(6分)

十二、作文。(15分)

以「我喜歡的一種花」為題，按順序寫一段話。內容要具體，語句要連貫通順。(不少於200字)

參考答案

一、線軸 無私 柔弱 體育 仙鶴 骨碌 目不暇接

二、1.J 見 五 覺悟

2.S 口 七 前哨

3.X 亻七 信步

4.K 土 九 難堪

三、(參考)

1。鮮艷 平凡 2。綠油油 鮮美柔嫩

3。柔美多姿 各式各樣 4。瓦藍瓦藍 美麗

四、(參考)

五、1。敬愛的 夜以繼日地為人民

2。助人為樂的

3。被稱為「天府之國」的 可愛的

六、1。克服 征服 2。堅強 頑強

七、1。廠 2。決 3。須

八、(參考)

九、1.√ 2.× 3.×

十、(惜細流)，(愛晴柔)。(尖尖角)，(立上頭)。

寫了①泉眼 ②樹陰 ③嫩荷葉 ④蜻蜓

十一、1。第三自然段的第一句，講「媽媽不怕威脅，堅持正義，敢於斗爭」，是重點句，也是這段的主要內容。

2。第二自然段共有兩層。第一句講「媽媽省吃儉用，尊老愛幼，為一家人的伙食操盡了心」，是重點句，是第一層。第二句到第五句，是具體解釋第一句的，是第二層。

8. 三年級下冊語文加偏旁並組詞有好的資料嗎

換偏旁組詞
牙------
芽（發芽）（萌芽）（豆芽）
鴉（烏鴉）（鴉雀）
蚜（蚜蟲）
大------
達（抵達）（到達）（達到）

9. 三年級下冊語文1到13課生字加偏旁有哪些

1 春的消息
一、照樣子，寫詞語。
吹（醒）了小草 吹（ ）了河水 （嫩綠）的小草 （ ）的田野
搖（ ）了枝條 吹（ ）了花苞 （ ）的太陽
漂（ ）了羽毛 （ ）的冬天 （ ）的臉頰
二、填正確讀音，趣學歇後語。
（1）升空的風箏——漂（ ）浮不定
（2）漂（ ）白布掉進染缸里——永世洗不清
（3）漂（ ）亮姐的耳環——光會鑽空子
（4）小毛驢戴耳環——累（ ）贅
（5）張公喝酒李公醉——累（ ）及他人
（6）牛套馬——累（ ）死倆
三、寫出你所知道的描寫春天的成語。
例如：花紅柳綠、萬紫千紅
2 燕子
一、按課文原文填空。
（1）一身（ ）的羽毛，一對（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，湊成了（ ）的小燕子。
（2）（ ）的草，（ ）的葉，各色（ ）的花，都像（ ）似的（ ）來，形成了（ ）的春天。
二、比一比，組詞語。
俊（ ） 俏（ ） 攏（ ） 拂（ ） 倦（ ）
峻（ ） 悄（ ） 籠（ ） 佛（ ） 卷（ ）
駿（ ） 稍（ ） 壟（ ） 沸（ ） 圈（ ）
三、默寫課文中你喜歡的比喻句、擬人句。
1、 ___ _
2、 ____
3、 ____
3* 柳笛和榆錢
一、我會讀。（在詞語下面標拼音）
二、照樣子，寫詞語。
想方設法： 、 、
頂天立地： 、 、
膽小如鼠： 、 、
狐假虎威： 、 、
三、課文中「我們折下—枝手指粗的柳枝，拿小刀切割齊整，然後輕輕搓一搓，使綠色的樹皮略略熟軟，猛一下抽出樹枝，一管柳笛就溫順地呈現在手中……」一系列的動作描寫，使柳笛的做法躍然紙上。你能用上一組動詞寫一句話嗎？
4 古詩二首
一、「以詩會友」！我說上半句，請你接下半句。
「春眠不覺曉」—— 「日出江花紅勝火」——