二年級語文看圖寫話我該怎麼辦

① 二年級的學生完全不會看圖寫話，到底該怎麼辦

二年級學生完全不會看圖寫話，一般有以下幾個表現：完全沒有思路，不知從何下手；語句不通，前言不搭後語；一句話沒寫完，就開始寫另一句話；用詞重復，或者不會用代詞，一個名字可以重復出現好多次等等。每次寫話，如果是開心的，最後一定是：我好開心，我好高興啊。如果是發生的事情不太好，就會總結為：我很傷心，今天我很不開心。

在這時一定要好好地給孩子鼓勵，具體說到在什麼地方有進步，比如：觀察得很仔細，畫面描述很完整，每句話都表達清晰，沒有重復啰嗦了，標點打得很正確等等。讓孩子發現自己努力是有收獲的，認真做就會有進步，激發孩子進一步努力的動力。

平時可以通過觀察身邊的人或物，互相描述，講想像故事，詞語接龍等小游戲來提升觀察能力，豐富語言內容，豐富想像力，經過一段時間，孩子的進步你一定會看得見。

以上是我的個人經驗，希望能夠幫到你！

② 二年級看圖寫話怎麼輔導

自生經驗分享幾點：
1、大人不要經常放任小孩子自己一個人做事，這做事包括玩玩具、看電視或者出去戶外玩等等，如果可以還是多跟孩子一起參與，要認真的對待孩子的每一個發言，並且給他講一些他不認識的，你站在他的角度去用簡短易懂的語言告訴他。像你說的看圖寫話，你如果平時一起跟他看書，讀書給他聽，一起陪他看電視，一起陪他看各種現實中的人和事，那麼他才會學得更快，看得更深一點點。
2、父母起到帶頭作用，教育教育其實最早的就是家人的榜樣作用，盡量少把大人的壞習慣影響到小孩子。要學習氣氛，不然書香門第是怎麼來的，還是有點道理的。你父母經常一回家就丟他一邊玩東西，你自己玩游戲玩手機。這就沒意義了。搞得小孩子也會愛玩游戲玩手機。
3、看圖寫畫其實一下子確實不好提升，因為根本的問題是，你要看懂圖。那麼就要求小孩子見識要不少，比如說紅綠燈都不知道，那圖肯定看不懂是什麼意思。所以呢，多參與性的與小孩子互動學習運動。
總之啊，別什麼都依著小孩子，不然要父母幹嘛是吧。還有就是多參與小孩子的學習。這樣子才是良性的循環。增強小孩子見識面。