安徽中考語文作文多少分

① 中考語文作文多少分

中考的語文總分是120分，作文是50分，作文只有寫夠了字數，內容也不是特別差就可以拿35分左右

② 中考語文作文滿分多少分

中考語文作文滿分是50分。

（3）依據文章選用的材料及要表達的中心思想，確定好開頭、結尾的方法，並在提綱中簡單註明。

（4）設計好點題的時機及具體的方式、方法。

（5）考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內容需要照應,如何照應，也簡單標注一下。

③ 中考語文作文評分標准

中考語文作文評分標准如下：

1、基礎等級。從內容、結構、表達三方面評定作文類別。

2、發展等級只要具備下列四點之一，即可賦發展分：有深度、有個性、有文采、有創新。

3、錯別字每三個扣1分，重現的不計，最多扣2分。標點符號錯誤較嚴重者扣1分。字數每少50字扣l分，最多扣2分。

評判一篇作文的等級，尤其是基礎等級分的類別，要以題意、內容、結構、語言、文體為重點，全面衡量；綜合考慮，不能只抓一點而不及其餘。
每篇作文的「基礎等級分」與「發展等級分」之間，基礎等級中的「內容分」與「表達分」之間，通常具有一致性。但也不可簡單地、機械地對等硬靠。

④ 2013安徽中考語文作文沒按給的詞寫作要扣多少分

中考作文沒按給的詞寫作，意味著你的題目寫錯了，僅題目這塊就會扣掉5分左右的。

再看內容，能符合原題意，可能會扣掉10分左右
如果不切合原題意，那可能會扣掉15---20分了。

我這里有具體的中考評分標准，如果需要的話，我可以發給你。

如果答案對你有幫助，請點擊【選為優質答案】O(∩_∩)O謝！
如有疑惑，請繼續追問。
祝你進步

⑤ 中考語文小作文和大作文各佔多少分

你好 很高興回答你的問題
現在中考試卷都是120分制的，作文分值是50分 。 有的地區是佔60分，

⑥ 中考語文作文字數夠了但內容寫得爛給多少分

中考語文作文字數夠了但內容寫得爛給多少分

我只能說就算按最優秀的文章來看，鳳頭卻了豹尾首先要扣5～10分的

中考語文作文字數夠了 但沒結尾 能得多少分呢 急需答案 謝謝

中考改試卷的老師試卷多，改的時間真是對不起學生，一般開頭結尾寫的好的且字數夠的都是高分作文，所以有個龍頭鳳尾很重要，結尾沒寫完比寫字少是吃虧的，我的老師說過只要作文字數700以上應該都有30分的啦，祝你考個好成績。

高考語文作文寫到750字能給多少分

看你文章具體內容了
雖然說800字少50字扣2分
但一般老師會扣的多點
望採納

作文是學生參加高考的重頭戲，一般占卷面的 60 分。許多老師和考生認為，作 文的聯系需要長期的積累，短期內提高的可能性不大，而且在作文上分數不易拉開檔次。1 月 2 日，來天津舉辦高考作文講座的南京師范大學教授、有著多年高考作文閱卷經驗的高朝 俊老師認為，作文是最能拉開高考分數檔次的一道題。因為高考作文評分與平時作文的評分 不同，分基礎和發展兩個等級評分，滿分為 60 分。如果考生作文均符合要求的話，就可以給 滿分。因此，近年來，全國各地包括天津地區在內，高考都出現了許多滿分作文。同樣的， 平時作文中，老師很少會給學生不及格的分數，但在高考閱卷中，不符合高考作文標準的文 章，閱卷老師就會給不及格的分數。 策略之一：揚長避短選最合適的文體 2000 年之後的幾年裡，高考作文對文體沒有任何要求，2004 年之後，一些地方的高考 作文又開始對文體加以限制，規定只能從幾種文體中選一種，或者是規定哪幾種文體能寫。

安徽中考語文作文給多少格子

一般是給1000個格子

中考語文作文就寫個開頭給多少分 滿分60 速度回答啊

中考作文內容25 語言25 結構6 文面4 扣分項字數不足600，少五十個扣一分
內容最多給10，語言最多也給10分，結構2分 卷面2分 字數算，100扣分14分
總分最多10分

成都雙流區中考語文作文字數差一排 扣多少分？

考場作文寫作技巧（開頭技巧和結尾技巧）
中考作文開頭技巧集錦
「好的開端是成功的一半」。開頭在文章中的作用十分重要。它能提煉中心，完整結構，吸引讀者。它能使文章錦上添花，令閱卷者倦處生神。這種說法並不誇張。因此，作文時多花費點時間、多動點腦筋，寫個好的開頭，是十分必要的。請看來自中考滿分作文的精彩開頭：
1．落筆入題，總領全篇
例1．小時候，對印在連環畫、賀卡上那些「揮著翅膀的孩子——天使」愛得痴迷。那純潔的，絨棉似的白翅膀是一切美好的象徵，它裝飾著我兒時的夢。（重慶滿分文《白翅膀裝飾著我的夢……》開頭）
這篇文章一開頭就交代自己喜歡白翅膀，並用「它裝飾著我兒時的夢」既照應文題，又領起下文。這種開頭能給人乾脆利落，入題快捷，不枝不蔓的感覺。應為考場作文開頭的首選方法。
2．序引題記，醒人耳目
例2．葉子，是不會飛翔的翅膀；翅膀，是落在天上的葉子。（重慶滿分文《翅膀，落在天上的葉子》題記）
這個題記採用比喻的方法來揭示「翅膀」和「葉子」的關系。「翅膀」和「葉子」怎麼可以劃上等於號呢？這個疑問，猶如一個謎團，一下子勾起閱讀者的好奇心，只有當你讀完全文才知道這是一篇「丑小鴨變成小天鵝」翻版的童話故事，作者用一個落葉代替「丑小鴨」，寫他的無悔選擇，寫他的執著夢想，寫他的美好心靈，新穎獨到，讓人耳目一新。
3．寫景烘托，渲染心情
例3．又是炎夏了，開始有知了叫了。（北京滿分文《動力來自那雙眸子》開頭）
這篇文章不落別人窠臼，獨辟蹊徑，從小處切入，從一雙具體可見、可感的「眸子」切入，來寫一位數學教師的目光情感的傳達，給班上的每一位學生所帶來的陽光般的溫暖和突飛式的進步。此處開頭的自然環境描寫，既渲染了特定的氣氛，襯託了人物的心情，又推動了故事情節的發展。
4．巧用對比，說明問題
例4．早晨8點剛過，一位怒容滿面的媽媽就扯著一個個子高高的男孩推開了張教授辦公室的門。一進門，媽媽就開始向張教授數落孩子的不是。而那個男孩似乎滿不在乎，總是抬著頭看天花板，身體還在不停地晃動著。時不時的還回上一句表示反對。（山東萊蕪滿分文《其實並不是這樣》）
文章開頭大肆渲染母親眼中孩子的「不好」，可到了教授那裡，教授反而輕易地就指出了孩子的「優點」，這樣的對比，只能說明一點，其實並不是孩子不好，是「母親」的眼光有問題，教育孩子的思想有問題。
5．反向立意，別出心裁
例5．我是魔鬼，是一個心中住著天使的魔鬼。（山東濱州滿分文〈讓天使永駐心中〉開頭）
文章題目是「讓天使永駐心中」，可開頭就是一句「我是魔鬼」，讓人感覺奇怪。再往下，第個段落的開頭句都是「我是魔鬼」，一直到最後，細讀才會領略到此反向立意的妙處是在突出「安琪兒」。
6．角度新穎，情理交融
例6．「王蜂一口針，橘子兩邊分。世間痛恨事，最毒 *** 心。」自從《水滸》一問世，人們便拿此評價其中的人物——潘金蓮。這個人物形象成了人們心目中心狠手毒的「 *** 」、「 *** 」的典型。
潘金蓮你實在是冤枉啊！（山東萊蕪滿分文《其實並不是這樣》開頭）
小作者將人們熟悉的《水滸》故事寫入作文，讀來卻不覺重復。此處引用《水滸》開頭，巧妙引出議論對象——潘金蓮，既顯自己的文化底蘊，又能將此與自己的觀點形成對比，合情合理。
7．句式工整，含蓄蘊藉
例7．曾經留戀「秦王掃六合，虎視何雄哉」的英雄幸福，曾經追求「採菊東籬下，悠然見南山」的隱士幸福；也曾經探尋「會當凌絕頂，一覽眾山小」的志士幸福。但是我畢竟是我，我要去采擷最美麗的幸福，來點綴無悔的青春！於是，我乘上幸福專列，開始了尋找幸福的路程。（山東濟寧滿分文《乘上幸福的列車》開頭）
文章開頭詩文的引用，使文章的語言古雅流暢而充滿詩意，意蘊豐腴而耐人尋味。
8．比喻扣題，主旨凸現
例8．每個人降臨人世時都沒有翅膀，惟有讀書才能使生命飛翔。（重慶滿分文《讀書——生命飛翔的羽翼》開頭）
這章的思路相當開闊，一般人很少將讀書和「翅膀」話題聯系在一起，考生一開頭以比喻句「每個人降臨人世時都沒有翅膀，惟有讀書才能使生命飛翔」開啟下文，很好地凸現了文章的主旨「讀書——生命飛翔的羽翼」。
9．起興開頭，直奔主題
例9．雄鷹擁有翅膀，就能展翅高飛；飛機擁有翅膀，就能翱翔藍天。我也幻想有一對翅膀，風雨中讓我展翅飛翔，沒有誰能把我阻擋飛越世界的夢想。（重慶滿分文《假如給我一雙翅膀》開頭）
此開頭由雄鷹、飛機起興，傾訴「我」對夢想的執著之情，為下文描繪那些擁有翅膀的種種理由設置了懸念。
10．排比開頭，注入詩韻
例11．雲卷雲舒，卷舒的是心靈的純凈無暇；雁過雁往，過往的是人性的清姿麗影；花開花落，開落的是靈魂的郁秀芬芳。（山東日照滿分文《給我一個懂你的機會》）
作者文筆優美，此開頭選取了自然界中幾個畫面進行描寫，用語典押，句式整齊，朗朗上口，富有韻味。
11．一線串珠，珠珠潤豐
例11．幸福是什麼？（山東濟寧滿分文《幸福小語》）
文章以「幸福是什麼？」開頭，獨句成段，發人深思，引起下文。下文分別用「司馬遷說」「陶潛說」「李太白說」「劉禹錫說」「陳景潤說」「林肯說」「甘地說」「我說」來高度概括8個人的幸福觀，起到了「萬箭攢射」的效果。作者豐厚的積累可見一斑。
12．論壇形式，新奇無比
例12．【主題帖子】幸福是什麼？幸福是微笑著的閃著淚光的雙眼；是耳邊親切的問候；是孩子們在沙灘上玩耍；是風燭殘年的老人攜手夕陽；是全家人圍成一桌在中秋之夜享受天倫……一千個人對「幸福」就會有一千種詮釋，正象一千讀者眼中有一千個「哈姆雷特」。（不信請到「幸福」論壇里轉一轉。）（天津滿分文《論壇里的「幸福水」》開頭）
此開頭從論壇「主題帖子」開始，用設問句引起讀者注意，用排比句巧作道理論證，用「一千個人對『幸福』就會有一千種詮釋，正象一千讀者眼中有一千個『哈姆雷特』」概括自己對幸福的觀點。新鮮的形式，巧妙的開頭，實在是高招！

高考語文作文差4行字跡潦草也能看懂，內容寫得還好有結尾能給多少分？

字跡潦草會扣5分左右，不過依人而論，有些人也會喜歡那種風格的字，比如我。

如果我的中考語文作文沒有偏題 字數達標 但是寫的比較亂 會給多少分

如果這么寫的話不是偏題的問題，而是思想不健康，如果判卷的老師夠仁慈可能會還好，但分也高不了，所以做好心理准備

廣東中考語文作文的格子給多少

要看你上幾年級了，小學當然是最少的了，也不只有幾個的，小學一般在兩百左右，一般都有一語文作文一般有字數限制，如「不少於800字」，在800字位置就有提示，如果紙張不夠了還可以問老師加紙。

⑦ 中考時，作文占幾分

不同的地區規定不一樣，一般都是佔50分，也有佔60分的（語文）。
像英語科目，有佔20分的（可能有兩篇作文）、15分的、10分的。
今年我剛參加完中考，呵呵。

⑧ 中考語文作文評分標準是怎麼樣的

一類卷(43-50分)
A.內容：切合題意 思想健康 中心突出 內容充實 感情真切
B.語言：語言順暢 沒有語病
C.篇章：結構完整 條理清楚
評分細則：
①具備ABC三項條件的，評一類下(43-45分)。
②具備其中一項條件的，評一類中(46-47分)。
③立意深、構思巧、語言生動形象的，評滿分;具備其中兩項條件的，評一類上(48-49分)。
二類卷(35-42分)
A.內容：切合題意 思想健康 中心明確 內容具體 感情真實
B.語言：語言通順 偶有語病
C.篇章：結構完整 條理較清楚
評分細則：
以38分為基準分，適當浮動：
①具備B項條件，而另兩項只達到三類卷標準的，酌情減分。
②具備B項和另一項條件，其餘一項達到三類卷標準的，獲得基準分。
③具備ABC三項條件的，酌情加分;或材料新鮮，或立意新穎，或結構新巧，可評為二類上。
三類卷(27-34分)
A.內容：基本合題意 中心尚明確 內容尚具體 感受尚真實
B.語言：語言尚通順 語病不多
C.篇章：條理尚清楚 能分段
評分細則：
以30分為基準分，適當浮動：
①基本具備ABC三項條件的，獲得基準分;,
②其中B項較好的，酌情加分;
③另有某些缺點的，酌情減分。
四類卷(18-26分)
A.內容：偏離題意 中心欠明確 內容不具體
B.語言：語言不通順 語病較多
C.篇章：條理不清楚
評分細則：
以22分為基準分，適當浮動：
①凡屬ABC三項之一者，評為四類卷，獲得基準分;
②另兩項較好的，酌情加分;
③兼有ABC兩項以上情況的，酌情減分。
五類卷(0-17分)
A.內容：文不對題 不知所雲
B.語言：語病嚴重 文理不通
C.篇章：結構混亂 不能完篇
評分細則：
以13分為基準分，適當浮動:
①凡屬ABC三項之一者，評為五類卷，獲得基準分;②其他兩項尚好，酌情加分;
③兼有ABC兩項以上情況的，酌情減分。
說明：
1.漏寫題目扣1分。
2.錯別字每3個扣1分，重現不計，最多扣2分。
3.字跡工整的加1─2分;字跡潦草，難以辨認的酌情扣1-3分。
4.字數不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。
5.凡認為有嚴重錯誤的答卷，評卷領導小組研究處理。

⑨ 初中作文多少分

中考是由各省組織的考試，由於各省市情況不一樣，中考總分和各科分值都有很大差別，中考作文分值也不一樣，總體來看，在40至60分之間，還是在試卷中占據很大比重的。本文整理了各地區中考作文分值情況，供參考，具體以當年考試情況為准。

（一）評分標准：中考作文評分分為基礎和發展兩個等級評分。評分程序是先整體評定基礎等級，再評定發展等級。

1．基礎等級（40分）

從內容、結構、表達三方面評定作文類別。

2．發展等級（10分）

只要具備下列四點之一，即可賦發展分：

①有深度；②有個性；③有文采；④有創新。

（二）不看後悔：扣分禁忌

1.關於整體要求：

（1）錯別字每三個扣1分，重現的不計，最多扣2分。

（2）標點符號錯誤較嚴重者扣1分。

（3）字數每少50字扣l分，最多扣2分。

（4）作文總分不得超過50分。

2.關於審題

偏離題意的，如果能判斷是完全離題的作文，給15分以下；如文章前後有適當點題的文字，在25分上下酌情給分，但不能超過30分。

3.關於基準分

作文評分的基準分都定在35分。達到了基本要求，基本符合題意，語言也過得去，比較平一些的文章，就可以打35分。

4.打分的程序：

打分採取＂綜合判斷，分等參照＂的原則，首先應該從總體上綜合打分，看它屬於哪一檔的文章。一篇作文在基礎等級分上分為四檔：

（1）50～45分；（2）44～40分；（3）39～30分；（4）29～15分；（5）14分以下。

所以，評估一篇文章，首先要能夠把它定位在某一檔中，這樣，評分就不會出現大的失誤。

5.關於評分重點：

評分標准中以題意、內容、語言和文體為重點。我們主張在這四項中，以內容和語言為重點。除了審題，文體也可以適當降低要求。這里的文體，不是指議論文、記敘文和說明文，而是指更廣泛的文體概念。

⑩ 中考語文作文評分標準是什麼

作文想拿高分首先應該先了解評分標准，下面我就為大家來整理一下中考語文作文評分標準是什麼。

(2)一等：56-59分，基準分57分。主旨鮮明，表達有文采。

特色評分：感情真摯，立意新穎、構思新穎、語言富有個性等方面有一項突出的 作文 即可評為一等獎。

(3)二等：46-55分，基準分50分。主旨鮮明，表達較有文采。

(3)三等：36-45分，基準分40分。主旨明確，表達清楚。

(3)四等：36分以下，基準分30分。主旨不明確，表達不清楚。

說明：

1.漏寫題目扣1分。

2.錯別字每3個扣1分，重現不計，最多扣2分。

3.字跡工整的加1─2分;字跡潦草，難以辨認的酌情扣1-3分。

4.字數不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。

5.凡認為有嚴重錯誤的答卷，評卷領導小組研究處理。

切題——優秀作文的標志

近年來，為了在中考作文中真實考查考生在語言方面的思維和 表達能力 ，各地的中考作文試題紛紛降低了審題的門檻，引得一片叫好之聲。但是，降低審題障礙並非不要審題，扣題意識，實際情況是，在中考作文閱卷中，評價一篇作文的優劣，最基本、最關鍵的標準的標准就是切題!

抓住生活的情趣點

每個人的生活並不僅僅每天就是刻板的工作與學習，天天的柴米油鹽，許多時候我們的生活正是一些情趣讓我們沉醉其中，樂此不疲。這些情趣正是我們生活中的調料，讓我們生活得有滋有味，所以，人們都希望在生活之中多一點這樣的東西，讓自己的生活更豐富、更滋潤一些。正如此，作為我們的作文這種表情達意的載體如果能抓住這樣的情趣點，也一定是能讓喜愛的。如我們所學的課文《變色龍》、《范進中舉》。

以上就是我為大家整理的中考語文作文評分標準是什麼。