小孩語文退步了怎麼辦

❶ 我小叔的孩子上二年級，語文成績越來越低，他該怎麼辦

其實在一開始的時候,孩子語文成績忽高忽低，這其實是一種很正常的情況,他們年紀還小，對任何事情都有著很強的好奇心,而面對這樣的情況，解決的辦法有很多。避免孩子因為上課走神而導致不認真聽課，最終長期降低。家長也不要讓補習班成為提升孩子語文成績的唯一方法，提高語文成績急不得，必須要循序漸進鞏固基礎，好記性不如爛筆頭，多閱讀，多記錄，多積累。

筆者寄語：

好記憶不如爛筆頭。想提升語文成績，閱讀筆記必不可少。「搪塞作業式」學習，只是在瞞騙自己，想提升語文成績只有技巧，沒有捷徑。家長要為孩子多抓「輸入」，多閱讀，讀有趣的書，只有將語文、寫作的興趣培養好，語文成績定是會有所進步。

❷ 家裡孩子語文成績不好，經常拉分，語文成績不好怎麼提高呢

孩子剛開始初中階段的學習時，由於初中語文和小學語文的難度和評價標准不同，所以孩子剛開始會有不適應。家長看到孩子語文成績退步時不要驚慌，不要責怪孩子，要幫助孩子找到適合他的學習方法，這樣學起來才會事半功倍。

（2）內容。

好的作文，肯定拿高分。什麼是好作文，主題明確，人物刻畫細膩，詳略得當等。

如果你家孩子，不會寫作文，盡早解決。

❸ 孩子語文成績差怎麼辦

這位家長，你可以通過以下3個方面來提高孩子的語文成績：
1多閱讀：雖然進行大量閱讀，可以提高孩子的語文水平，但家長不要硬逼著孩子去讀那些你認為重要和應該讀的書，因為，任何教育和知識的傳授，都要以不損害孩子的學習積極性為前提，讀書自然也是如此，不要因為我們規定了哪些是必讀科目，反而使他們變成一個不愛讀書的人。
2讓孩子走出去：俗話說，讀萬卷書，不如行萬里路，家長應讓孩子走出家門，走進大自然。在大自然中，讓孩子多觀察.多體驗生活.進行一些語文實踐活動。比如，讓孩子識別各種花朵的不同之處，還可以讓孩子觀察一些動物的區別等。生活中到處都有語文，如果家長重視了孩子的語文實踐作業，那麼，也能在其中得到不少樂趣。
3讓孩子提高自信：考試時，有很多孩子總是愛看別人的卷子，總感覺自己的答案不正確。這是缺乏自信的表現。一般來說，這是由於平時學習遭到家長的批平所致，如果家長總拿同齡人優秀的語文成績跟孩子相比，那麼，這樣很可能導致孩子不自信。所以，作為家長，要善於發現孩子學習語文的閃光點並加以鼓勵，讓孩子慢慢自信起來，快樂起來。之前在讀初中時，我的注意力經常很差，學習犯困，導致我的考試成績都很不差。之後發現了可以讓我開發智慧的『尼古拉特斯拉訓練』，看完之後，我的狀況才能開始改造。記憶力和注意力比之前好了，在家學習不在犯困，學習成績也提升了。這些經驗應該可以給你帶來幫助，堅持就可以看到希望，祝你好運。

❹ 孩子語文成績不好怎麼辦

孩子語文成績不好處理方法：

1、加強背誦和識記，牢固地掌握語文基礎知識。

2、加強自己的閱讀能力，這樣才能不懼怕長篇閱讀。

3、多多練習寫字，字的美觀能帶來意想不到的好處。

4、提高自己的寫作能力，作文往往是考試中非常重要的一部分，必須好好把握。

語文成績不好提高方法

1、消除膽怯心理提高自信：

語文成績不好，不要害怕，更不要氣餒，要相信自己，在心理上不斷的告訴自己，自己只要努力就能夠學好的，消除自己的恐懼心理，不要放棄，對自己要有信心，加上自己的努力，自然會更快的學好的。

2、科學分配安排學習時間：

語文成績不好，自己在心裡要重視起來，不能只喊，只抱怨，在平時自己學習的時候，自習的時候，要多學習一下語文，時間用得多一些，其它學科少一些，在早上和晚上黃金時間多學習多背誦語文要求背誦的課文古詩詞及重點句子等。

3、向優秀學生虛心請教：

自己的語文成績不好，那就放下自己的姿態，多向班裡語文學習的好的學生請教學習，請教他們的學習語文的方法，掌握學習語文的技巧竅門，這樣就能起到事半功倍的作用了。

4、勤思善問多積累：

自己語文成績不好，那就多向語文老師請教，不要怕語文老師，更不要擔心語文老師不喜歡自己，不會喜歡自己，老師都是喜歡主動問問題好學的學生的，經常和語文老師接觸，喜歡語文老師這個人了，自然就慢慢喜歡他的學科了，平時多積累多背誦，語文成績會慢慢趕上的。

❺ 我家孩子初一，人大附的，自從上初中後語文成績一直退步，快期中考試了，怎麼能提高

語文成績的提高絕不是一朝一夕的事兒。想提高語文成績可以從以下幾點入手：一是讓孩子積累基礎知識，包括常見詞彙的准確讀寫，常考古詩詞和古文的默寫，課本中古文詞彙的理解和翻譯等；二是提高孩子的閱讀水平，所謂現代文閱讀，就是利用課堂上老師所教授的方法去欣賞新的文章，屬於語言理解應用問題。最後，作文可以讓孩子接受適當的輔導，怎麼樣審題怎麼樣命題又怎麼樣補充題目，怎麼樣開篇結尾等。
總的來說，課堂上要好好地積累知識，課下提高孩子的閱讀量，提高孩子的閱讀水平，這樣才能取得更好的成績。

❻ 孩子的語文很差，你知道哪些辦法就可以改變這件事

孩子的語文很差，在這個時候可以選擇多讓孩子看一些書籍，這樣孩子對於語文的知識就會更為了解一些。其實小孩子在學習這件事情上會出現各種各樣的問題，而作為家長要做的事情，就是慢慢的幫助孩子找到客戶問題的辦法，然後引導著孩子去變得更優秀，這些對於孩子而言有著很大的幫助。如果孩子的語文成績不好的話，那多半都是因為在日常生活當中沒有做好積累，所以孩子的語感也不是特別的好，在這樣的情況下，爸爸媽媽就可以讓孩子多看一些書籍。

所以作為家長一定要選擇用正確的態度來應對這件事情，要讓自己的小孩子學會改變，要讓自己的孩子在生活當中多積累一些東西。而且孩子在看書的時候，爸爸媽媽也要要求孩子帶著目的去看，比如說在看書之前就要告訴自己一定要通過這個書籍感悟到什麼東西，而且在看完了書以後也要讓孩子寫好讀書筆記。

❼ 孩子一年級語文成績不好怎麼辦

孩子還正在上一年級，語文成績不夠理想，這是不用擔心和焦慮的。語文者得天下。得閱讀者的語文要多帶孩子看看繪本之類的圖書。陪伴孩子一起看書，有必要時讓孩子講解書中的內容，表達孩子的邏輯思維能力和語言表達能力。不帶孩子到外面走一走，看一看大自然。生活實踐的過程中，鍛煉孩子的觀察能力，有意識的練習孩子的看圖寫話能力。
只要孩子的閱讀能力有所提升，那麼，他的語文功底，理解能力，對語文的悟性就不用太擔心。
在語文學習中，要注意孩子的課前預習，課後復習以及課堂中聽課的專注力。
持之以恆的堅持，不要操之過急，提高語文成績指日可待，加油！

❽ 孩子一年級語文成績不好怎麼辦

一般孩子語文成績不理想的話，都是沒好好學的。可以用以下3個方面提高孩子的語文成績：
1提升理解能力：語文的理解能力不單單是在閱讀理解，還體現在平時對題目的理解，對文章的提煉，對整個語文都有至關重要的作用。
2讓孩子提高自信：作為家長，要善於發現孩子學語文的閃光點並加以鼓勵，讓孩子慢慢自信起來，快樂起來。進行大量閱讀，可以提高孩子的語文水平，但家長不要勉強孩子去讀那些你認為重要和應該讀的書。
3多閱讀：雖然進行大量閱讀，可以提高孩子的語文水平，但家長不要勉強孩子去讀那些你認為重要和應該讀的書，因為，任何教育和知識的傳授，讀書自然也是如此。現在的語文教學觀念也慢慢在轉變，不僅可以培養孩子對文學的興趣，對今後孩子的人格塑造也有幫助。之前在我的孩子讀初二的階段，孩子的注意力常常不好，背公式犯困，他的成績都很不好。直到在網路搜尋發現了一個能夠讓孩子開啟智力的「尼古拉特斯拉訓練」，看完後，才改善了孩子的不良狀況。各科成績都變好了。相信你也可以的，不要放棄！

❾ 孩子成績退步了，該怎麼辦

1. 金泓家長：要嚴格遵循預習、學習、復習三個步驟進行學習，透徹理解每個知識點，多做練習題。課堂上要積極發言，多與同學交流。希望通過認真的學習，期中考試能有明顯的進步。

2. 紫琪家長：要找到學習的方法，還要保持學習的勁頭，希望看到你的進步!加油呀!小朋友!

3. 宇軒家長：如果沒有班主任、科任老師的辛勤勞動，你不可能進步。藉此機會，媽媽代表你向所有關心你的老師道謝。孩子如果你上課能認真一些，特別是舉手發言這一點，何時能沖破這道障礙，你的人生將因此多姿多彩。至於動作拖拉，你自己深有感觸，我不再啰嗦。

4. 俊堅家長：媽媽看到英語有所進步，倍感欣慰。語文、數學須看到不足，繼續努力。希望你上課高舉小手，爭取口語表達能力有所提高，相信你會做得更好，加油!

❿ 孩子語文成績差，該怎麼辦

孩子語文成績不好，除了改變學習方法，提高學習效率以外，還可以適當進行課外補習，找到孩子對語文學習的興趣點。
1、老師講解的時候，孩子在聽嗎?
老師一般都會講解試卷，題目往往有多種解題思路，每個人的切入點也不太相同，所以，老師講解試卷時，如果發現老師的切入思路，做題方法和自己的不同，需要好好聽聽老師的方法，記錄下來。如果老師的切入點跟自己相同，要看看老師的解題步驟是否規范，每一步是否合理，老師是怎麼從上一步拖出下一步的，看老師對得分點的把握。
少數人出錯的題目一般不會講，但一定不能一筆帶過，一定要清楚自己的錯誤在哪裡，可以課後請教老師，將題目搞明白，最重要的是把這道題親手過一遍。
2、錯題本，孩子真的堅持下來了嗎?
許多高分的同學都分享過一個經驗——認真對待錯題。一般每次考試出錯的題目，多數同學都要專門寫到出錯本上，但是你真的堅持下來了嗎?還是三天打魚兩天曬網?溫故而知新，你做到了嗎?
有些人是直接將正確的答案寫到上邊，後邊寫上自己出錯的原因。這對比性不太強，建議用下邊這樣的格式：
左邊：試卷上自己最初的做法(甚至老師的評語)
右邊：自己重做的最標准答案
然後在這個題目下邊寫出自己做題時出錯的原因，不是簡單的粗心大意，這背後實際就是是否步驟合理，是否習慣得當，並且標明自己改進的方法。
錯題本，記錄了自己出錯的所有問題，是自己失敗經驗的總結，吸取經驗，努力改進便可以提高成績。
3、當別人在看書的時候，孩子在干什麼？
是在發呆？
還是在和同學打鬧？
還是在四處問：我語文不好怎麼辦？
連書都不好好看，基礎都不牢，還好意思玩這個玩那個么，知道自己語文不好，還不好好學，做完作業就萬事大吉了，別人上課我也上課，別人下課我也下課，別人看書，我玩。
4、在假期里，孩子提筆寫了幾個字？
作為學生，勢必是要考試的，字寫得也不好看，甚至連寫什麼字都不會，反倒整天在手機上打字如飛、口舌如簧，在考試的時候你也能把字打到答題卡上么？你不能。
所以，為什麼你明知道字不好看卻不練，明知道還有好多字不會寫還不去多翻翻字典，為什麼知道自己哪裡不會卻只是會空喊「我不會」而不是在做了一番專項練習之後說「這個我都會！」
說了這么多，還是希望那些仍然處於這種渾渾噩噩狀態的同學能早點醒過來，早點看清楚自己到底處在怎樣的水平上，我沒有視而不見，之後就是你要好好想想的事情了。
喜歡我的答案可以採納，謝謝！