高中語文議論文如何寫開頭教案

⑴ 高一語文議論文怎麼寫

如何寫好議論文

議論文的寫作要求：

一、 議論文是作者對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素，即論點、論據和論證。論點的基本要求是：觀點正確，認真概括，有實際意義，恰當地綜合運用各種表達方式；論據基本要是：真實可靠，充分典型；論證的基本要求是：推理必須符合邏輯。

寫議論文要考慮論點，考慮用什麼作論據來證明它，怎樣來論證，然後得出結論。它可以是先提出一個總論點，然後分別進行論述，分析各個分論點，最後得出結論；也可以先引述一個故事，一段對話，或描寫一個場面，再一層一層地從事實分析出道理，歸納引申出一個新的結論。這種寫法叫總分式，是中學生經常採用的 一種作文方式。也可以在文章開頭先提出一個人們關心的疑問，然後一一作答，逐層深入，這是答難式的寫法。還要以是作者有意把兩個不同事物以對立的方式提出來加以比較、對照，然後得出結論，這是對比式寫法。 | 議論文是用邏輯、推理和證明，闡述作者的立場和觀點的一種文體。這類文章或從正面提出某種見解、主張，或是駁斥別人的錯誤觀點。新聞報刊中的評論、雜文或日常生活中的感想等，都屬於議論文的范疇。

議論文又叫說理文，它是一種剖析事物、論述事理、發表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非，以確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。議論文應該觀點明確、 論據充分、語言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。

（一）、議論文寫作三要素

議論文主要包括三要素：論點、論據和論證方法。論點必須正確。論據是為說明論點服務的，既要可靠又要充分，事實勝於雄辯，是最好的論據。論據也可以是人們公認的真理，經過實踐考驗的哲理。論證的方法多種多樣，常用的方法有：

1. 歸納法

從分析典型，即分析個別事物入手，找出事物的共同特點，然後得出結論。

2. 推理法

從一般原理出發，對個別事物進行說明、分析，而後得出結論。

3. 對照法

對所有事實、方面進行對照，然後加以分析，得出結論。

4.駁論法

先列出錯誤的觀點，然後加以逐條批駁，最後闡明自己的觀點。

（二）、議論文的特點

議論文的結構一般有引子、正文和結論句三部分。一般在引子部分提出論點，即文章的主題，在正文部分擺出有利的事實，對論點進行嚴密的論證，最後根據前面的論證得出結論。

（三)、議論文的寫法

要寫好議論文，必須注意以下幾點：

1.確定論點。

論點通常在文章的第一段提出。

2.要有足夠的論據，可以列舉生活的實例。

3.論證要有嚴密的邏輯性。

所有事實、原因、理由應緊密地同結論連接起來。

4.層次要清楚。

5.態度誠懇、友好，因為議論文重在說理，以理服人。

議論文在寫作手法上以議論為主，但有時也要運用說明、敘述、描寫等手法。議論中的說明常為議論的開展創造條件，或是議論的補充；議論文中的敘述和描寫應是為論點提供依據的因此，敘述應該是概括的，描寫應該是簡要的。

6.論據要充分

欲證明自己的觀點必須有充分的證據。作者可以列舉事實、展示數據、提供事例、藉助常識或利用親身經歷。

二、如何寫好議論文

1.寫好字

一篇內質不錯的文章，字跡可憎，其分值往往不理想。為何？其一，字和卷面差，按評分要求要扣分，其二，試卷的「面目」在一定程度上控制著閱卷者打分的 情緒。美觀整潔的書寫是文章最好的「外衣」，它對閱卷者評分印象的形成是直接有效的：首先，筆劃要清楚。字跡筆劃清楚，字體端正，就能給閱卷者留下好印 象。相反，龍飛鳳舞，一路狂草，但難以辨認，就算文章寫得好，也難以讓人欣賞。其次，字體要適中。字體過大，卷面有擁擠繁亂之感，觀之不雅。字體過小，閱讀起來如覺蟻行，極其費神。再次，盡量少塗改。要塗改也須規范地塗改，切忌亂塗亂畫，在卷面留下醒目的墨點，造成凌亂之感。

2.擬好題

題目是文章的眼睛，是文章傳遞顯要信息的重要部分。由於它位居文章結構之首，所以文章題目的優劣也會直接影響閱卷者對文章的第一印象。議論文擬題的基本要求是：在准確的基礎上力求醒目、舒暢。具體而言，可鮮明，可形象，可簡潔，可別致，可整齊，不一而足。總之，以能激發閱卷者閱讀興趣或使之有耳目一新 之感為最佳。

議論文的題目要求符合文體特徵，要求鮮明，使人見其題而知其旨。觀點鮮明的文章最受閱卷者的歡迎，因為它具有清澈感和透明感，能夠傳達出文章內容之大概，便於閱卷者准確而快速地把握整篇文章的基本內容。

3.開好頭

高爾基說過：「(開頭)好像音樂里定調一樣，全曲的音調都是它給予的，也是作者花功夫的所在。」議論文的開頭要講究「短、快、靚」。短，即要簡捷，最好三兩句成段，引入本論。開頭短，可避免冗長之贅，而且短句成段，在空間上突出

其內容的重要性。快，即入題要快，最好三言兩語就點明文章的基本觀點或議論 的話題。因為評分標准中有「中心明確」的細則。開篇確定中心，有利於閱卷者按等計分，也有利於作者展開論述，不致出現主旨不清、中途轉換論題等作文大忌。靚，即要精彩。這也是傳統文論中所說的「鳳頭」。精彩的開頭，最突出的效果是吸引閱卷者，給閱卷者留下好的印象。文章開頭要精彩，多用比喻、類比、排比等修辭引入論點，還可引述名言，講述寓言故事導入話題。

4.中間段寫好首句和末句

議論文的結構是否嚴謹，條理是否清楚，論證是否嚴密，論據是否典型，關鍵在中間段的寫作。而結構、條理、論證和論據等是議論文評分的重要細則，因此，寫作議論文要盡量符合這些標准。

常見的論述模式是：首句為小論點或承上啟下的過渡詞句；中間圍繞小論點，運用恰當的事實、理論論據，或針對現實生活中的某些現象，分析說理；最後結合論述內容寫一兩句小結的話語。其中首句和末句的寫作最重要，它能直接勾勒文章的脈絡，顯示全文的論述思路。另外，文章的整體論證結構常用正反對比式。許多 道理只要從正反兩面說了，就基本上可做到論述嚴密。在考場中熟練地運用這種作文模式，可迅速地展開寫作，減少失誤，節省時間。同時，它可使閱卷者能便捷地依據評分標准，在中檔以上分項計分，避免不利於考生的個人評分因素出現。

⑵ 議論文的開頭方法

高中語文教學的重心之一就是議論文寫作，作文開頭好不好的文章的關鍵。接下來我為你整理了議論文的開頭方法，一起來看看吧。

議論文的開頭方法【1】

1、直入法

例：現在有些年輕人慨嘆自己生不逢時，沒能讓自己的才華在兵荒馬

亂之時大顯身手。然而我卻要說：“我是時代幸運兒，因為我有幸生

逢改革時。 ——《有幸生逢改革時》

荊棘鳥用荊棘刺破自己的瞬間，造就了一種永恆——無比動聽的歌

聲，一種永恆的美;飛蛾撲向火光燃燒自己的瞬間，也造就了一種永

恆——對光明的追求，一種永恆的精神;流星劃過天空的那一瞬間，也造就了一種永恆——不屈於黑暗的行為，一種永恆的氣概„„這些

事實告訴我們：瞬間可以造就了永恆。 ——《如何用瞬間造就

了永恆》

2、反入法

例：古語說：“君子動口不動手”，講的是有德之士的有理智的言行，

然而千百年流傳下來的這種教化仍然能成為現代人的行動標准。 ——《有感於“君子動口不動手”》

3、(事例)引出法

例：馬謖師心自用痛失街亭，關羽大意輕敵卒命荊州。歷史用三個字簡潔而嚴正地告訴我們一個真理：驕必敗! ——《驕必敗》

(對比)引入法

古今中外，凡是在事業上有所造就、取得成功的人，沒有不是用辛勤的汗水換來的;反之，那些懶惰昏庸的人，就難得成就事業。由此，我們可以說：勤則成事，惰則敗業。

——《說勤》

4、設疑法

例：也許你很聰明，也很勤奮，但你卻沒有成功。你知道這是為什麼嗎?讓我來告訴你：因為你沒有機遇，或者你有機遇，但是你沒有及時抓住它。 ——《機遇》

5、引用法

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這句話原是三國時期蜀國劉備告誡其子劉禪時說的。這就是說，不要因為惡小就去做它，不要因為善小就不屑去做它。——《勿以惡小而為之》

魯迅先生說：“不滿足是向上的車輪。”他的話很有道理，對我們很

有啟發性。不論在學習上，還是在工作上，我們都應該牢記這句至理

名言。 ——《不滿足是向上的車輪》

“惟寬可以容人，惟厚可以載物。”實屬至理名言。其實寬容別

人，也就是寬容我們自己。給別人一些空間，你獲得的將是一片藍天。讓我們擁有這片藍天，擁有寬容吧!

——《寬容》

議論文的開頭方法【2】

6、比喻法

一滴水是小的，一塊石是硬的。但一滴滴的水不斷地滴在石頭的同一

地方，天長日久，水滴竟可穿石，同樣一個人一次努力的作用是渺小

的，但是堅持不懈，不斷努力，舊後就會成功。 ——《貴在堅持》

7、抒情法

為了愛的荒野吹拂一縷和煦的春風，為了給心的墳墓開墾一片清新的

綠洲，為了讓世界更加美好，為了讓人間充滿溫情，讓我們來關心別

人。

——《學會關心別人》

8、比興法

(1)只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。

(2)盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。

(3)微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。

(4)蜜蜂因忙碌於花叢之中而被人贊美，燕雀因忙碌於銜泥營巢而為人稱道，人生同樣因忙碌於理想追求而精彩紛呈。

(5)花朵把春天的門推開，綠蔭把夏天的門推開，碩果把秋天的門推開，飛雪把冬天的門推開，真誠把友誼的門推開。

(6)如果你失去了金錢，你只失去了一小部分 ;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。

(7)一條幽徑，曲折迂迴中總會激起心曠神怡的嚮往;一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響;一個故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼;一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。

⑶ 語文議論文萬能開頭

寫好 作文 開頭是學生完成優秀習作的一個重要環節。那麼你知道語文 議論文 萬能開頭有哪些嗎？接下來我為你整理了語文議論文萬能開頭，一起來看看吧。

語文議論文萬能開頭
1、是什麼，來得悄無生息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚?

是什麼，走得不留痕跡，來得悄無聲息，卻留下穿越一季的傾情歌唱?

是什麼，輕輕地來了，又輕輕地走了，在收獲的季節留下飄垂的金黃?

是什麼，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想?

排比妙句(升華主題100字以內)

2、縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇。

縱然馬革裹屍，魂歸狼煙，這是豪壯的選擇;

縱然一生清苦，終日難飽，也願怡然自樂，躬耕壟畝，這是高雅的選擇。

在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古 文章 。

而我選擇了(填寫話題關鍵詞)

3、(話題關鍵詞)是千里大堤一沙一石的凝聚，

(話題關鍵詞)是春蠶吐絲一縷一縷的環繞。

(話題關鍵詞)是遠航船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的選擇;

“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的選擇;

寧肯餓死也不吃美國的救濟糧，是朱自清的選擇。

而我的選擇的是(話題關鍵詞)

4、名句或者 名言 結尾(虎頭豹尾100字以內)

大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾;

沙漠如果失去飛沙的狂舞，就會失去壯觀;

人生如果失去(話題關鍵詞)，生命也就失去了意義。

5、歌德說：我一生基本上只是辛苦工作，我的年表就是最好的說明。

康德說：人就是不斷地進行創造性的工作，工作是使人得到快樂的最好 方法 。

愛因斯坦說：只要有一天你得到一件合理的事情去做，從此你的工作和生活都會有奇異的色彩。

一個普通人說：我們註定要終生吃苦，我們註定活得不輕松，但我們應該(話題關鍵詞)

6、盈盈月光，我選一杯最亮的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;凄凄芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷世間最重要的(話題關鍵詞)

7、誠實守信，是我們中華民族的優良傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質朴醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族 文化 的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環。《誠信》

8、青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊(排比點題鋪排文氣)

9、種子沖破岩層的禁錮影響;迎向光明;雄鷹風暴的陰遏影響，飛向雲霄;駿馬突破韁繩的束縛影響，賓士原野;海燕則沖向更猛烈的暴風雨。《自由》
語文議論文萬能開頭寫作方法
一.開門見山法。

這是採用率最高的一種方法。即在文章的一開頭就與全文的中心論點保持一致方向，不是亮出觀點，就是導出觀點。如，“我主張將我們全黨的 學習方法 和學習制度改造一下。其理由如下：……”(《改造我們的學習》)本文用一句話，開門見山，既提出了問題，又表明了中心論點，簡明明了。

二.欲進先退法。即在議論與傳統觀點相對的觀點時，為了不致引起讀者的誤解，文章開頭先肯定傳統觀點(退)，然後再提出自己的見解(進)。例如，“人們常說：‘失敗是成功之母’，這句話確實有道理。但是，反過來說，成功乃失敗之母，在某種情況下，此話也講得通。”這種開頭給人耳目一新之感，有新意，自然有吸引力。

三.設喻開篇法。

在文章開頭先敘述一個 故事 、一則寓言，或者一段笑話作為譬喻，然後從譬喻中引出 總結 的中心論點。如，“《笑林》上有這樣一則笑話：一個人走路時不小心跌了跤，爬起來走了幾步，又摔了一跤。於是他懊惱不已，‘早知還要 摔跤 ，當初何必怕起來呢’這樣，他坐在路上再也不起來了。這個人是可笑的，他的可笑之處在於，‘一朝被蛇咬，十年怕井繩。’如果每個人都像他一樣，新生事物就不可能出現，社會就不可能向前發展。“(《跌跤與摔跤》)一個可笑的故事放與開頭一下子吸引了讀者，又形象生動，文章的意趣頓生。

四.引用名言法。

在作文開頭就直接引用一句 名言警句 或 成語 等，並且用這句話作為全文的中心論點。如，”魯迅先生說：‘不滿足是向上的車輪’。他的話很有道理，對我們很有啟發性。不論在學習上，還是在工作上，我們都應該牢記這句至理名言。”(《不滿足是向上的車輪》)文章開頭所引用的魯迅名言是全文的中心論點，貼題，集中，統領全文內容。

五.設問開篇法。

就是在文章開頭，先就要議論的問題提出疑問，然後在回答問題中提出自己的觀點。如，“愛美之心人皆有之。作為90年代的青年，我們應該追求什麼樣的美?什麼樣的美才市真正的美呢?繁華似錦的春天，碧綠如茵的草坪……這是大自然的美，它能給人以賞心悅目的感受，陶冶我們的情操，自然美是我們應該追求的環境美的一部分，但並非最主要的美。那麼，什麼才市我們應該追求的美呢?車爾尼雪夫斯基說：‘美是生活。’人們生活中美的語言，美的行為，美的心靈，美的生活方式，這才識我們所追求的最主要的美。”(《青年應該追求什麼樣的美?》採用設問，引起讀者注意，然後自問自答，在釋疑中自然推出全文的中心論點。

六.解釋概念法。

與文章開頭，就將標題或相關概念的含義解釋一下，從而明確全文的中心論點。如，“我國字很早以前就有‘自強’一詞了。《易經.上乾》說：‘君子以自強不息。’自強，就是自己努力向上。一個人要有所作為，應具備的品質是：既不要自卑，也不要自負，而要自強。”(《自強.自負.自卑》)文章開頭准確解釋概念，給人印象清晰明確。

七.敘事開篇法。

也就是在開頭先講一件事情，然後就此時展開議論。如，”《中國青年報》介紹了發生於廣西的‘小仙姑’奇案。這小仙姑能夠‘手摸治病’，食物經她一摸，就是靈丹妙葯。摸一摸，收費三角。成千上萬的人擁向小仙姑，最高一天達8000人……“(《小仙姑不必臉紅》)開頭就講述一件事情，作為全文立論的依據，這就使得文章說理有椐，議論有本。
議論文開頭寫作技巧
1.簡潔流暢。

簡潔是議論文開好頭的保證，尤其是復述材料時更是只能對材料進行簡要概括，切不可詳細敘述。

2.表達主題鮮明，給人印象深刻。

議論文的開頭一定要讓讀者一下子就知道你要說什麼，即一定要向讀者亮出你的論點。所謂開宗明義就是這個意思。

3.使用一定的表現手法，使開篇富有文采。

寫議論文的開頭，可以運用修辭手法，如比喻、引用、設問、排比等，使其煥發出奪目的光彩。

4.樹立靶子。

寫駁論文，最好是在文章的開頭就先亮出對方的謬論，並將其當做靶子深入批駁。例如，《個人與集體》這篇文章，作者就是先提出“有人提出這樣一種人生哲學，叫‘人人為自己，也就是人人為大家’”，接著便具體分析這種錯誤的人生觀，並進行了抨擊。總之，議論文的開頭方法多種多樣，每種開頭的方式都有其優勢，學生只要多練習，多思考，就一定能找到適合作文與自己的開頭方法。

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⑷ 高中議論文該怎麼寫

高中語文輔導--議論文應該怎麼寫?

高中語文輔導當中的議論文對於孩子們來說算是一件難事兒,現如今孩子們小時候的教育就是好好學習,讓玩耍的時間是越來越少,所以就限制了孩子們的寫作能力,所以寫作文就很困難了.那麼面對作文孩子們應該如何去構思,應該怎麼樣全面的解讀作文,思路用該如何往下延伸?

高中語文輔導--議論文是作文當中的一種類型,並且在寫的時候思路要狠清楚,不能很雜亂.可是如何做到思路很清楚的寫作文呢?

語文輔導一對一

8、生發開路

有的高中語文輔導的議論文,先是從上面進行正面的議論,直接表明自己的態度,下面對於一些人的反對做出判斷和反駁,從而論證了自己的論點.

如何開展高中語文輔導--議論文的思路上邊顯然都應該給大家列出來了,請高中生們一定要學會這幾項,這樣每次寫出來的議論文才不會是流水賬,並且還能夠讓判卷老師給你一個高分.

⑸ 怎樣寫高中語文議論文

一、開頭，開關力求精練，簡潔，有特點。

如果說文章的開頭沒有特點，像一杯白開水一樣，那麼，人家讀了就寡味，考生自己在寫作過程中覺得沒有味道

雖說文無定法，但議論文寫作中，不同的寫作題材還是有一定的規律可行的，而材料議論文在引論部分，如何讓自己的文章有吸引力，主要一點就在於開頭上下功夫。

這里介紹一種開頭的寫作方法：『一句一段』開頭法。即把所給材料從概括到引申，自分析到最後提出自己的論點統統用一句話概括，濃縮到一個段落來寫。這樣考生從引申材料到提出自己的論點大概只能控制在三四句話中，由於只能用一段，就逼著自己在所給材料基礎上要高度概括，盡量的找最簡潔的話作開頭，直接的鮮明的亮出自己的觀點，給人一目瞭然，明白、清楚的的觀點，而且有助於自己接下一步的本論展開論述。

二、本論部分不落俗套，大膽創新。

大部分考生在本論部分都習慣用結合用道理論證，事例論證和對比論證等論證方法來表述自己的觀點，由於部分考生平時積累的事例不多，知識面窄的原因，要講述的道理往往只有那麼幾個子事例，從而部分考生在論述過程中出現千篇一律的事理：如一碰到寫榜樣就提雷鋒撿螺絲釘，董存瑞炸橋堡;一寫到發現就拿來牛頓的蘋果，瓦特的茶壺蓋。這些事例都已經被別人用了幾千幾萬遍的基本道理了，如今再拿來寫就像八股文一樣套，考官看了七八篇，難免會生倦。

舉例不鮮活，盡是些陳芝麻爛穀子的事例，自己寫都沒勁，更談何吸引人呢?而如何加強這方面的練習更要考生平時的勤奮積累，多做讀書筆記，日積月累，多看報，了解當前時事，社會新聞，從生活中收集信息，以豐富自己的寫作素材。

三、結尾。深化中心，簡潔有力。

在寫作上，有的考生特別喜歡在結尾處大喊口號，大有語不驚人誓不休的架式，可由於自己的功力不夠，結果，往往說得不得要領，或者虛張聲勢，給人一種尾大不掉的感覺。