小學語文去年的樹是什麼意思

❶ 小學語文上冊第11課去年的樹主要內容

主要寫了一棵樹和一隻鳥兒是好朋友，因為砍伐木工人那樣無情把樹砍倒了，問了樹根、大門和小女孩，原來樹已經做成火柴了，體現出鳥兒對樹的友情。

❷ 童話故事《去年的樹》 全文

《去年的樹》原文：

一隻鳥兒和一棵樹是好朋友。鳥兒坐在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，也天天站著聽鳥兒歌唱。

日子一天天過去，寒冷的冬天就要來了。鳥兒要離開樹，飛到南方去。

樹對鳥兒說：「再見了，小鳥！明年你再回來，還唱歌給我聽。」

鳥兒說：「好。我明年一定回來，給你唱歌。請等著我吧！」鳥兒說完，就向南方飛去。

春天來了，原野上、森林裡的雪都融化了。鳥兒又回來找她的好朋友了。

可是，樹不見了，只剩下樹根留在那裡。

「站在這兒的那棵樹，到什麼地方去了呢？」鳥兒問樹根。

樹根回答：「伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。」

鳥兒向山谷里飛去。

山谷里有座很大的工廠，鋸木頭的聲音「沙－－沙－－」地響著。鳥兒落在工廠的大門上。她問大門：「門先生，我的好朋友－－樹在哪兒，您知道嗎？」

門回答說：「他被機器切成細條兒，做成火柴，運到村子裡賣掉了。」

鳥兒向村子裡飛去。在一盞煤油灑旁，坐著個小女孩。鳥兒問女孩：「小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？」

小女孩回答說：「火柴已經用完了，火柴點燃的火，還在燈里亮著。」

鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完歌兒，鳥兒以又對著燈火看了一會兒，飛走了。

(2)小學語文去年的樹是什麼意思擴展閱讀：

《去年的樹》是日本作家新美南吉的一篇文章。 貴州人民出版社出版，出版年為2008年6月1日。《去年的樹》是新美南吉（1913～1943）的作品。 《去年的樹》主要講述了冬天要到了，小鳥與樹相約，等來年春天再回來為樹唱歌。春天到了，小鳥飛回來了，可是樹卻不見了。小鳥找啊找啊，最後找到變成了一束火苗的大樹，於是，小鳥為樹深情地唱起了去年的歌……

童話這個特殊文體的特點是，它不像小說、報告文學那樣直接描繪和反映社會現實生活，而是通過想像和幻想的藝術手法，折射出現實生活中的種種行狀和影像，以寄託某種情感及思想。《去年的樹》雖然寫的是一隻小鳥和一棵樹，實際上表現的是生活中的人，揭示的是人的思想、感情和品德。其中小鳥的那種誠信守諾，以及通過執著的追蹤尋找表現出來的她對朋友的篤厚深情，確是十分感人的。

和許多作品不同，這篇童話的故事結局不是「大團圓」，而是由於「樹」的不幸遭際和「悲慘」結果，使整個作品蒙上一層凄婉的悲劇色調，從而更能產生一種情感震撼的效果。 《去年的樹》已收錄為人教版小學四年級語文上冊重點閱讀課文。

❸ 小學語文《去年的樹》課文原文

《去年的樹》就是一篇優美的童話故事。這個故事被選入了新課標版四年級下冊語文課本，而且還選入了《世界著名童話選》。下面由我為您整理出的小學語文《去年的樹》課文原文，一起來看看吧。
小學語文《去年的樹》課文原文
一棵樹和一隻鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。
日子一天天過去，寒冷的冬天就要來了。鳥兒必需離開樹，飛到很遠很遠的地方去。
樹對鳥兒說：「再見了，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽。」
鳥兒說：「好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧！」鳥兒說完，向南方飛去了。
春天又來了。原野上、森林裡的雪都融化了。鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來了。
可是，樹不見了，只剩下樹根留在那裡。
「立在這兒的那棵樹，到什麼地方去了呀？」鳥兒問樹根。
樹根回答：「伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。」
鳥兒向山谷里飛去。
山谷里有座很大的工廠，鋸木頭的聲音「沙——沙——」地響著。鳥兒落在工廠的大門上。她問大門：「門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？」
大門回答說：「樹么，在廠子里給切成細條條兒，做成火柴，運到那邊的村子裡賣掉了。」
鳥兒向村子飛去。
在一盞煤油燈旁，坐著個小女孩。鳥兒問女孩：「小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？」
小女孩回答說：「火柴已經用光了。可是，火柴點燃的火，還在這盞燈里亮著。」
鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。
接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。
唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。
《去年的樹》教學反思：
《去年的樹》是一篇感人至深的童話故事，用朴實的語言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。這篇課文的教學設計中，我確立了兩個重要教學目標：
1、正確有感情地朗讀課文。
2、感受小鳥和大樹之間深厚的友誼，初步體會到誠信的可貴。
在教學中，把學生帶入文本，帶入作者的心靈，為了更好地體會每一個角色的情感，引導學生感情朗讀是非常必要的。因此，我首先讓學生走進課文中的種種角色，體會每一個角色的思想感情。讓學生重點抓住課文中小鳥的三次問話的語氣，讓學生們體會鳥兒和大樹分別時的難分難舍，小鳥尋找時的焦急與艱辛，越來越明朗。
這樣，漸漸地，孩子們走近了這對形影不離的好朋友之中，把握了讀的感情基調。再通過不同形式的朗讀，讓學生感悟語言的感學生從讀中能有所感悟，懂得友情的珍貴。

❹ 去年的樹課文告訴我們一個什麼道理

《去年的樹》是人教版小學四年級的一篇語文課文。課文告訴我們：做人要信守諾言，說到做到，珍惜身邊的事物。提醒人們要愛護樹木，保護大自然，人與自然要和諧相處。

課文主要講述了一個既感人又感傷的故事：一隻鳥兒和一棵樹是好朋友。到了冬天，小鳥要到南方去過冬，和樹約好了春天回來唱歌給它聽。可是等小鳥回來，樹卻不在了。小鳥四處尋找，最後找到變成了一束火苗的大樹，鳥兒對著燈火唱起了歌。唱完了歌，鳥兒又對著火苗看了一會兒，就飛走了。

雖然聽歌的並不是樹，但每個讀過這個故事的人都被小鳥所感動，因為它實現了對朋友的承諾。

❺ 去年的樹主要內容

《去年的樹》主要講述了冬天要到了，小鳥與樹相約，等來年春天再回來為樹唱歌。春天到了，小鳥飛回來了，可是樹卻不見了。小鳥找啊找啊，最後找到變成了一束火苗的大樹，於是，小鳥為樹深情地唱起了去年的歌。

雖然聽歌的並不是樹，但每個讀過這個童話的人都被小鳥所感動，因為它實現了對朋友的承諾。

《去年的樹》已收錄為人教版小學四年級語文上冊重點閱讀課文。

(5)小學語文去年的樹是什麼意思擴展閱讀

這篇童話情深意濃，帶著些許傷感色彩，贊美了高尚的、令人盪氣回腸的友情。整篇童話的語言朴實無華。

全文沒有華麗的詞句，用白描的手法，寫出了鳥兒對樹的真摯情誼，略去了鳥兒在尋找朋友過程中以及面對燈火時的心理描寫，給讀者留下了很大的想像空間，在平淡的語言中有一種深摯透明的美。

讀罷此文，鳥兒對樹的那種濃濃深情便躍入腦間，揮之不去。

❻ 語文《去年的樹》講了什麼

用一個恰當的詞語表達出小鳥的心情：

1 鳥兒必須離開樹,飛到很遠很遠的地方去.()

2可是,樹不見了,只剩下樹根留在那裡.()

3 「立在這兒的那棵樹,到什麼地方去了呀?」鳥兒問樹根.()

4 鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒.()

依依不捨 詫異 疑惑 留戀

去年的樹這篇文章表達了作者對樹和鳥兒怎樣的情感

《去年的樹》這篇文章,主要講一隻小鳥為了實現自己的諾言,千方百計地尋找自己的朋友——樹,最後面對著用樹枝做成的火柴點燃的燈火,唱起了去年的歌的故事.贊美了鳥兒高尚的、令人盪氣回腸的真摯情誼.

去年的.樹兩個『看』表達了鳥兒什麼樣的感情?

回憶去年

鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒.

鳥兒費盡周折,終於找到了自己的好朋友-雖然只是用自己的好朋友 做的火柴點燃的燈火,鳥兒睜大眼睛,彷彿在說,樹朋友,我終於找到你了,我來給你唱歌了!

唱完了歌,鳥兒又對燈火看了一會兒,就飛走了.

這個「看」是鳥兒實現了自己的諾言,彷彿在說,樹朋友,我唱的歌你聽見了嗎?再見了朋友.「看」字包含了鳥兒對樹無比的深情和留念,使朋友間的深厚情誼躍然紙上.

作品《去年的樹》通過一隻鳥與一顆樹的友誼,很好的揭示了自然環境的變化及帶來的各種後果.人們在追逐利益時,讓森林遭受了滅頂之災.對於這種狀況,我們不得不反省我們自己的所作所為,同時大自然也告誡我們應保護環境,愛護我們的家園.通過作品我們看到了作者對自然被破壞的深深惋惜和痛恨.

文中寫了這樣一個故事：一隻鳥和一顆樹是好朋友,天寒冷了,鳥兒要離開這棵樹,相約來年還在一起快樂的生活.到了第二年春天,鳥兒如期歸來,而樹不在.為了承諾,鳥兒開始了尋找它的朋友——樹的旅程,歷盡千辛萬苦,終於在一盞煤油燈旁找到了曾經的朋友.然而沒有想到的是,樹已被做成了火柴.最後,鳥兒對著燈火唱完了那約定的歌,然後飛走.

這一個簡單的故事卻道出了鳥與樹之間的深情,也揭示了人類與環境的現狀.如果我們是文中的那隻鳥,會在樹都已消失的情況下去遵守著曾經的約定嗎?這是一隻堅守信念的鳥,從它的身上我們看到了大自然中各種物種的和諧,它們相互制約又相互影響著彼此.當一方滅亡之時,等待的將是另一類物種的消失,就這樣在人類追求利益時,大自然就在不知不覺中消逝.當我們醒來時,看到的只有滿目的瘡痍和那地球的破爛.文章寫出一個無比悲傷的結局：鳥兒對著燈所唱的歌,不僅唱出了鳥類的悲傷,也唱了一曲自然環境現狀的哀歌.

主要講：一棵樹和一隻鳥兒是好朋友.因為砍伐樹木的工人那樣無情把樹砍倒了~才可以體現出它們的友情.

鳥兒到處尋找,跑遍了山谷才知道了小數在那,更體現出了它們的友情.所以這篇文章主要講的是友情.

❼ 小學四年級上冊去年的樹講述了一個什麼故事

《去年的樹》這是一個感人又感傷的故事。鳥和樹是好朋友。冬天，鳥想去南方過冬。他和那棵樹約好時間，春天回來為它唱歌。但是當鳥回來的時候，樹不在那裡了。

那隻鳥環顧四周，只發現一盞燈。鳥兒對著燈光唱了一首歌。雖然聽這首歌的不是那棵樹，但每一個讀過童話的人都被這只鳥感動了，因為它履行了它對朋友們的承諾。

(7)小學語文去年的樹是什麼意思擴展閱讀：

《去年的樹》課文原文欣賞：

一隻鳥兒和一棵樹是好朋友。鳥兒坐在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，也天天站著聽鳥兒歌唱。

日子一天天過去，寒冷的冬天就要來了。鳥兒要離開樹，飛到南方去。

樹對鳥兒說：「再見了，小鳥！明年你再回來，還唱歌給我聽。」

鳥兒說：「好。我明年一定回來，給你唱歌。請等著我吧！」鳥兒說完，就向南方飛去。

春天來了，原野上、森林裡的雪都融化了。鳥兒又回來找她的好朋友了。

可是，樹不見了，只剩下樹根留在那裡。

「站在這兒的那棵樹，到什麼地方去了呢？」鳥兒問樹根。

樹根回答：「伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。」

鳥兒向山谷里飛去。

山谷里有座很大的工廠，鋸木頭的聲音「沙－－沙－－」地響著。鳥兒落在工廠的大門上。她問大門：「門先生，我的好朋友－－樹在哪兒，您知道嗎？」

門回答說：「他被機器切成細條兒，做成火柴，運到村子裡賣掉了。」

鳥兒向村子裡飛去。在一盞煤油灑旁，坐著個小女孩。鳥兒問女孩：「小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？」

小女孩回答說：「火柴已經用完了，火柴點燃的火，還在燈里亮著。」

鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完歌兒，鳥兒以又對著燈火看了一會兒，飛走了。