如何做到語文記敘文滿分

Ⅰ 初中語文記敘文答題技巧有哪些 學會了你也能拿高分

語文是有很多答題的技巧的，下面我就大家整理一下初中語文記敘文 答題技巧 有哪些，僅供參考。

常見題型及答題技巧

①、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。

格式：使用了舉例論證的論證方法，舉„„(概括事例)證明了„„(如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點)，從而使論證更具體更有說服力。

②、道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。

格式：使用了道理論證的論證方法，論證了„„了觀點，從而使論證更概括更深入。

③、比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。

格式：使用了比喻論證的論證方法，將„„比作„„，證明了„„的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。

斟酌答案，規范答題，切記漏答

在讀完所有題目之後，就要開始針對每一個具體問題，認真地細讀定向文章，然後要再三斟酌答案，有的時候答案可能是原文，有的時候需要自己概括，有時答案比較簡單，有時比較瑣碎，需要從幾個方面去加以綜合概括。這就要同學們一定要斟酌答案，規范答題，以防出現片面遺漏的現象，造成答題缺陷。因為文學作品閱讀多為主觀題，其題干不僅能顯示答題區域，還能顯示答題方式，要站在命題人所「問」的角度回答問題，問什麼答什麼，使所答充分到位、准確、有條理，語句一定要合理通暢。

文章提出中心論點的方式

①、文章標題點明中心論點;

②、文章開頭提出中心論點;

③、文章結尾歸納出中心論點;

④、文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點。

⑤、文章沒有直接提出中心論點，但始終圍繞……展開論述。

寫作手法及作用

(1)擬人手法

賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動突出事物的特點的效果。

(2)比喻手法

形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。

(3)誇張手法

突出人或事物的特徵，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。

以上就是我為大家整理的初中語文記敘文答題技巧有哪些。

Ⅱ 如何獲得滿分作文十大技巧

中考就要到了，語文成績往往是最不穩定的因素，而作文成績的穩定就像考生成績的「定海神針」，得作文者得語文，得語文者「得天下」，因為考生的語文成績普遍不好，如果自己的孩子語文取得優異成績的話就佔有了很大的優勢。總結的這作文十大技巧，希望對各位家長及孩子有所幫助。
技巧1：開頭結尾要簡練，最好首尾兩行半
「大頭作文」也要不得。除非特殊情況，建議考生在寫作文的時候，開頭結尾占兩行半的格子，頂多不能超過三行半。
技巧2：動筆之前要擬題，漂亮標題如美女
准備題目的辦法有2個，你可以去網路上搜索作文題目，歸納作文老師講述的類似技巧；二是翻閱最近一年的《讀者》或《青年文摘》等雜志，根據題材選擇一些比較精彩的標題，記下來，也許考試的時候靈光一現可以類比運用。
技巧3：作文首尾要打眼，豐富多彩出靚點
考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、合用修辭開頭法、巧述典故開頭法、解題式開頭法、詩文引用開頭法……希望考生們准備好一些關於道德、學習、禮儀、愛國、美德等方面的典故、名人名言，用得上。
一般來說，結尾是總結全文。如果是記敘文，要注意抒情；如果是議論文，要注意歸納。無論如何，最好要扣准標題。
技巧4：適當克隆和借鑒，考前備料攢信息
考試前，建議考生翻閱大量的範文，積累一些佳作的結構。如果寫記敘文，最好翻閱《讀者》和《青年文摘》，其中一些散文的結構是很好的，適當對其歸納總結，到考試的時候，你採用別人的「筐」，把自己的東西向裡面裝就可以了。
技巧5：篇幅爭取要寫滿，多寫一點是一點
一般來說，如果作文要求600字左右，那就頂多寫到700字。如果是「不低於多少字」，建議考生合理安排卷面，把卷面寫滿到95%左右。
有人問：考試作文如果不限文體，那麼寫詩歌，寫順口溜，寫三句半行不行？這個誰也不敢作主，你無法揣測閱卷老師的標准，冒險的收益也許只留給准備最充分的人。
技巧6：色彩對比也關鍵，建議用筆選擇藍
作文卷子是用黑顏色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的鋼筆答題，墨水很容易影響卷面的干凈。建議考生用不淺不深、筆畫不粗不細的筆寫作文，選擇藍色墨水，這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，很舒服、干凈。注意不要用字把方格填滿，這樣卷面相對美觀。
技巧7：動筆之前不要慌，想了題目列提綱
列提綱很關鍵。比如寫記敘文，要設計好開頭結尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，中間如果能設置一個過渡句或過渡段更好。
一個訓練有素的考生，列提綱大約需要5~8分鍾。如果時間緊張，提綱可以簡練些。
技巧8：作文成績看字跡，得分要素是第一
任何形式的作文考試，閱卷老師在打分時，第一眼看的是字跡。因此，必須要把字寫好，不需要多美，但一定不要潦草。
技巧9：考試作文五六段，干凈整潔看卷面
考試作文要注意分段，三四個段落有些少，八九個段落則顯得瑣碎。除非有特殊情況，段落應以五六個為好。切忌在一段中寫八九行字，寫成「大肚子作文」，這樣會讓閱卷老師產生視覺疲勞。
技巧10：想好主題和文體，非驢非馬不可取
無論記敘文還是議論文，一般來說，多是「總—分—總」結構。議論文最好是「1—3—1」或者「1—4—1」結構，當然也可以靈活地採用夾敘夾議的手法。注意，議論文不能說了那麼多事例卻不歸納主題，而記敘文不能議論過多而忘記說事例。

Ⅲ 作文怎麼寫才能得滿分如何提高自己的寫作能力

現在語文科目的考試分值分布，寫作占據了很大一部分，可見寫作的重要性，我們常常看到部分學生寫出了優秀或者是滿分的水平的作文，這給總成績加上了大大的分值，作文寫得好，總成績排名通常也是名列前茅的。但很多家長和同學都在頭疼怎樣才能寫出好的文章，怎樣才能拿到高分，有哪些小技巧，下面我們一起來看看作文怎麼寫才能得滿分？如何提高自己的寫作能力？

想要提高寫作水平，可以日常生活中養成閱讀的好習慣，來積累自己的語感與詞彙量，可以通過閱讀一些優秀作文，經典例子或作文集或者自己喜歡的故事書，從你閱讀的過程都會不知不覺的積累很多語感，當你寫作的時候，靈感和詞彙量就上來了，能更好的寫出高分作文。

Ⅳ 高考語文作文該如何得高分，一直寫不到點上

要想高考作文拿高分，要從以下幾個方面去努力，

一是要求立意的中心明確而集中。因為一篇文章是不允許有多個中心的，中心集中是一篇文章的基本要求，而且最好是高度集中。

二是要求立意的格調積極而高昂。這是考場作文是否能取得高分的關鍵點。積極 健康 、富有正能量是作文的基本評判標准。在立意時考生要把握好這個分寸，否則就很難得高分。因此，作文立意要把握好方向，沿著積極 健康 的方向前行。

三是要求立意的內涵豐實而深刻。其實，文章的內容是否豐富，內涵是否深刻，與立意有很大的關系。作文立意猶如一個人樹立理想目標一樣，有宏偉的理想目標的人，其前行的方向明確、動力充足，反之則難以邁開步伐。但有的考生卻沒有注意到這一點，以為立意與內容沒有太大的關系。

四是要求立意的形式新穎而別致。文體不同，立意也就有不同形式，因為立意就是對文章的宏觀把握。文章最終能呈現出何等模樣，立意時就基本可以確定了。例如，作文的呈現形式是陳舊還是新穎，是別具一格還是老調重彈，給讀者的印象就大不一樣，作文得分當然也大不相同。

五是立意要情真而意切。立意時考生還要注意作文的感情基調。感情基調可以是歡快的，可以是熱烈的，可以是真摯的，可以是憂郁的，也可以是悲壯的，等等。而這些感情基調在立意時就要確定下來。

三、中指的中流砥柱法則——論據充分，內容豐富

我們都有過這樣的體會，有的文章雖然字數不多但使人獲得了豐富的信息。相反，有的文章字數並不少，卻很空洞，言之無物。可見，作文的內容豐富很重要。那麼怎樣才能做到內容豐富呢？考生最好從以下四個方面著手：

一是按要求完成作文任務。如「任務驅動型」作文，要完成基本的三個寫作任務，如果沒有完成這些基本任務就談不上內容豐富了。

二是完善作文的架構。如寫議論文可以採用「三三四」結構，這種結構給人的感覺就是整飭而充實。第一個「三」指的是議論文的三大結構，引論（提出問題），本論（分析問題）和結論（解決問題）三大部分。第二個「三」，即本論部分可以採用列出三個分論點的方法行文。「四」指每個分論點都可以按照提出論點、闡述觀點、舉例論證、得出結論四個步驟展開。這種作文結構可以充實文章內容，強化文章說服力。

三是使論證方法多元。議論文中常使用的論證方法有，舉例論證、引用論證、比喻論證、正反對比論證等，其中舉例論證運用得最為廣泛。實際上，正反對比論證也是一種極好的論證方法，因為它最具說服力。

四是使論據種類多樣。有些考生寫議論文時，舉例就是李白、杜甫，給讀者留下一種素材貧乏、讀書極少的印象。因此，寫作中運用典型事例時最好能突破時空，兼顧古今中外。也就是說，論據材料可以跨越上下五千年，縱橫八萬里，這樣才會使論據更加豐富，也使文章更有文采。

四、無名指的保駕護航法則——思想深刻，行而遠之

所謂保駕護航，就作文而言，就是在作文內容豐富的基礎上，讓作文具有一定的深度，使之更具可讀性和傳播價值。就橫向而言，作文的內容要豐富；就縱向而言，作文的思想要有深度。既豐富又有深度的文章才會給人厚重感，才會有被保存的價值。

有內容，有深度，是一篇優秀議論文的重要標志。

五、尾指的盡善盡美法則——卷面整潔，書寫工整

就緊握拳頭而言，尾指的作用遠不如其他指頭大，但缺少了它，拳頭不僅乏力，也不美觀了。因此，寫作文時，卷面美觀是不可缺少的重要一環。

怎樣才能做到讓作文卷面美觀？在筆者看來，文章也像人，美觀要三健全：

一是身體健全，即作文結構完善。文章的結構要完整，不能有殘缺。如議論文的「三三四」結構，既可以充實文章內容，強化文章說服力，還可以美化文章結構，是值得提倡運用的。

二是顏值高美，即作文書寫整潔。考生不要在作文紙上亂塗亂畫，要把文字寫工整，卷面保持整潔。書寫工整、清晰是最直觀的卷面美，賞心悅目的卷面，往往會讓閱卷者情不自禁地多給你2~3分。

三是體型健壯，即作文字數足。作文既要內容充實，又要讓卷面美觀大方的一個重要標准就是字數要足夠，建議考生最好寫到900字左右。

總之，要寫出優秀作文，就要像擊拳一樣，只有五指緊握，全體一起發力才有沖擊力。因此，優秀作文的「五指法則」對寫好考場作文具有重要的參考價值。

高考近在咫尺，時間和精力有限，要想學到高考作文的所有技巧，很不現實。但如果能做到以下幾點，想拿高分也不是什麼大問題。

首先，要字跡工整，卷面干凈。

字是人的門面，當你的作文映入閱卷老師的眼簾時，他首先要看的就是卷面。如果你的字跡潦草，難以辨認，或卷面塗改嚴重，像蒼蠅大戰蜈蚣似的，那閱卷老師就很難有好心情再往下看，你的作文即使寫得再精彩，也很難拿高分了。

所以，高考作文的字體不需成體，但必須工整。字的比例占格2/3最好，既不能霸氣外露，也不能摳摳搜搜。每句話想好了再往上寫，盡量不寫錯別字，不寫病句，一旦出現錯別字和病句，要用修改符號去修改，絕不要用筆塗黑。

其次 ， 要認真揣摩材料內容，按照出題者的指向提煉觀點，為作文立意。

現在高考作文的題型大都為材料作文，相比於命題半命題作文，材料作文被稱為命義作文，所以，雖然體裁不限，最好還是寫議論文，因為議論文最適宜表達觀點。雖然角度自選，題目自擬，立意自定，但還是要符合出題者的意圖，一旦脫離了出題者的指向就很難拿高分了。

所以，在審材料的過程當中，就要准確把握出題者的意圖和指向。那麼怎麼把握呢？

有時，在材料中有幾個方面讓你選擇，那麼你就要根據你自己的實際，選擇你最熟悉的、最擅長的或最有話可說的方面來立意。另外，材料中往往會出現幾個人物或幾個方面，如果沒有特別指出讓你選擇的話，我們就要抓住主要人物或主要方面，提煉觀點。

第三：開頭最好故事導入，然後再引述材料，提煉中心論點。

寫材料作文需要引述材料，但開頭即引述，顯得太突兀，如果以一個小故事開頭，再引述材料就顯得自然多了。導入的故事字數不必太多，要和材料密切相關，而第二段引述的材料一定要與接下來提出的中心論點高度契合。形成一個短故事導入，材料引述，提出論點的環環相扣的鏈接。

第四，運用多種論證方法，論據涉及古今中外。

在論證中心論點的過程中，要使用多種論證方法。舉例論證、正反論證、比喻論證、因果論證變換運用。即使同一種論證方法也要突出變化。比如，在運用舉例論證時，既可以用一句話一個例子的枚舉排比法，也可以用邊舉例邊議論的夾敘夾議法，還可以舉一典型例子具體論證。在因果論證中，既可以由因及果論證，也可以由果及因論證。

總而言之，論證方法要變換多樣，堅決杜絕從頭至尾都是舉例論證法。只有這樣說服力才強。

論證是這樣，論據也如此。同類的論據不要連續使用，選取論據時，一定要注意選取不同身份，不同年齡，不同地域，不同年代，不同職業的素材，這樣才能突出信息增量，讓人讀後沒有疲勞之感。

第五，結尾要與開頭照應，而且要比開頭更高深。

無論是寫記敘文還是寫議論文，從小學到初中，老師都在講首尾照應，可太多的首尾照應，結尾都成了開頭的簡單重復，缺乏深度和高度。

那麼要想做到結尾與開頭照應，而且要比開頭更高深，需要這樣來把握：開頭體現是什麼，結尾體現為什麼或怎麼辦+怎麼樣。

還是來舉例說明。

比如開頭提出了中心論點：書籍是人類進步的階梯。這句話就是什麼是什麼的句式，在這句話中，書籍和階梯是關鍵詞，那麼在結尾再次出現就是與開頭照應。如果要體現深度或高度，就不能停留在是什麼的層面了，而要向下溯因挖掘，向上展望升華。

先看向下溯因挖掘：因為書籍里有豐富的知識，有很多我們未知的世界，有前人智慧的結晶，所以閱讀書籍，就像攀爬階梯，會讓我們更加智慧。

再來說一下向上展望升華：只要我們在書籍的海洋中不斷遨遊，不斷只汲取著知識的營養，不斷豐富自己的頭腦，我們就會不斷進步，就能站在巨人的肩膀上，看到巨人看不到的地方。

當然，如果在做到以上五點的基礎上，還能善於引用詩詞名言警句俗語，善於用流暢優美的語言來表達，善於提出新穎的觀點，就會為你的作文錦上添花，獲得更高分，甚至滿分。

希望這篇文章對你有所幫助，祝你高考作文拿高分。

高考作文首先要注重選材。看到作文題目後要抓住自己當時的第一感覺，不要浪費時間在暈頭轉向的想寫什麼好，在寫之前，先把作文題材大致地構思一下，要清楚自己要寫什麼題材的作文，是記敘文還是議論文，要盡量避免三段式和四段式的文章，最好段多一點，總體布局要打出去。開頭直接點題，盡量用一些漂亮的句子，這樣能讓改卷老師眼前一亮的感覺，這是加分項；在作文的中部，如果是議論文的事實論據和道理論據那些，要多背一些名人的事例，效果要比現場自己編得好得多，這個是經驗過來人見解，作文是語文的半壁江山啊，要多用心。如果是記敘文的話，就盡量用簡潔明了的語言敘事，結尾要注意議論抒情，語言升華。總結下，讓文章看起來有層次感，要有好句子和 美文 修飾，這樣作文就可以拿高分了，平時可以多看一些作文和找一些作文素材，可以摘抄在筆記本上，題材和試卷可以在手機端的小程序，叫「授課神器」可以找得到的，業余的時間你可以把上面題材的好句子積累下來。作文這個大題，佔分很大，因此，作文的分數高，也是高考語文成績的高低了，必須切合題意，直入主題，作文題目是作文的眼鏡和靈魂。在選好材料的同時，在語言 情感 上也得下工夫。作文如果感動了自己，那麼改卷老師也差不多被你感動了，才有給你加分。只有將真感情融入寫作中，才能使文章更生動、更形象，更具有感染力和說服力，才能引起共鳴，也才有可能得高分。最後補充一下，卷面要干凈整潔，字跡美觀，內容上要觀點鮮明，條理清晰，其次選材的知識面要廣，切合實際新聞時事，所以說好的材料來自豐富多彩的生活和自平時的積累，希望高考加油，取個好的成績。

1語文作文怎麼得高分

1.我要先給大家給大家說下高考閱卷的方式，現在一般採用電腦閱卷和人工閱卷，但是不管哪種辦法，字跡都是第一位的，因為一般評分就十秒鍾左右，所以如何獲得高分，字跡當然是第一位哦。

2.學會構思，在寫之前，不要急於下筆，一定要考慮你整篇文章的結構、順序，記敘文要注意敘事、和敘事方法，議論文要注意自己的論點，論據，和結論。所以下筆請三思。文章中，學會距離、借典故，用這些來增加你文章的可讀性，和論據，這樣你的文章就會顯得豐富多彩而有內涵。

3.題目亮眼，自己的作文如何在萬千考生中脫穎而出，那麼首先你的作文題目一定要亮，要學會吸引讀者。（當然，如果考試是命題作文那你就不用考慮這一項了吧）我告訴大家方法，比如可以選用一些典故、名句進行一定的修改，從而轉換成你文章標題，這樣也會增加你作文的深度哦。

4.開頭的和結尾，一定要首尾呼應，還可以運用排比手法，或者借用名句，典故之類的東西，讓你的文章行雲流水，老師讀起來，自然也是一篇佳作哦。

2語文作文寫作技巧

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1.研讀考綱

研讀考綱是高考的「應考指南」，如果對考綱規定的考試內容、范圍都稀里糊塗的，復習就會沒有明確指向，甚至會出現南轅北轍，重點、難點不分，或是發生抓小放大的情況。

2.用好課本

包括現代文、古文、作文都有可能會直接或間接地考到已學過課本上的知識點：考題與課本中某篇文章在語言、寫法、立意，以及人物性格、主題觀點等方面的異同的分析，寫作中對課本事例、名言名句的引用等，這都需要考生重視。可以按照散文、 科技 文、說明文、議論文、小說、詩歌、古文等不同文體，分別有重點地選取有代表性的名家名作的內容加以領會，一篇文章花上五到十分鍾左右的時間，溫故知新、熟能生巧就可以了。

3.開門見山

「開門見山」是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當切入主題的寫法。考生在一開頭就要亮出自己的觀點。這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運用，佔有很大的比例。它的表達角度，可以是開頭直敘本事，也可以直接點題；既可以開宗明義揭示主旨，也可以單刀直入點明論點。這種寫法乾脆利落，入題快捷，所以是考場作文開頭的首選方法。

4.製造沖突

作文體裁一般以記敘文為主。寫作時，考生在文章開頭要善於製造矛盾，在矛盾中展開故事情節才能吸引人。寫作時，考生如果跳出常規「順敘」思維，製造矛盾沖突，就可迅速抓住讀者的心，吸引評卷老師讀下去。另外，在文章開頭即向讀者展現事件的矛盾焦點，利於增強文章的曲折性和可讀性。

環境描寫既可以渲染氣氛，又可以襯託人物、推動故事情節的發展。在文章開頭先寫一段場景、情節描寫，能為故事提供一個背景，將讀者帶到一個特定的故事氛圍中，起到引人入勝的作用。

5.善用名言

文章開頭引用一些警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以吸引讀者，突出中心。這種開頭法，也是考生容易掌握和便於使用的方法。多數考生都會記得幾首古詩、幾句格言或名言。名言警句式的開頭如果運用得當，往往能增強文章的氣勢，但是考生引用時要盡量准確，避免出現知識性錯誤。

Ⅳ 中考語文作文如何拿高分 滿分技巧分享

作文部分佔據了很大的分值，下面我就為大家來整理一下中考語文作文如何拿高分。

抓住感情的觸發點

人都是有感情的，真摯的感情最容易打動人，更重要的是，人與人之間的感情都是相通的，這也正是文學作品、現代流行歌曲流行的主要原因。而現實生活中，有時，那怕是一句話、一個動作、一個眼神都能讓我們感動。這時候，只要我們抓住它，敘述出它的前因後果，描繪出它令你感動的具體細節，讓自己感動了，它也就一定能打動別人，引起別人的共鳴，這時就是一篇好作文。

優秀作文的標志

近年來，為了在中考作文中真實考查考生在語言方面的思維和表達能力，各地的中考作文試題紛紛降低了審題的門檻，引得一片叫好之聲。但是，降低審題障礙並非不要審題，扣題意識，實際情況是，在中考作文閱卷中，評價一篇作文的優劣，最基本、最關鍵的標準的標准就是切題!

作文寫法在哪裡?

「環境描寫」是寫法;

「細節描寫」是寫法;

「倒敘插敘」是寫法;

驀然回首，現代文閱讀題里大量的考點，其實都是作文的寫法。

將現代文閱讀中好的標題化用成自己的作文標題，讓它能一來就吸引閱卷老師;

將環境描寫融入在作文中，在寫事的間隙，加入對於場景的描寫，就可以讓記敘文顯得不那麼空洞;

將人物描寫、細節描寫用在作文中，把干癟的思想動詞用一個場景來替換。

滿分作文三步法

一是把社會生活、家庭生活、校園生活中大家比較關注的問題作個梳理，對這些問題先想一想，再拿來與同學，或家長展開有理有據的交流、辯論。

二是把自己對事情的真實感知和體驗，包括質疑和反面觀點求證的過程，也就是自己思維的過程和結論記錄下來，整理成以「生活與思考」為主題的文章。

三是揣摩優秀作文。面對優秀作文的題目，你先嘗試著立意、選材、構思，然後看原文和點評，相互對照。

以上就是我為大家整理的中考語文作文如何拿高分。

Ⅵ 寫記敘文六要素是哪些 中考作文滿分技巧

寫中考作文記敘文是有一定的技巧的，下面我就大家整理一下寫記敘文六要素是哪些，僅供參考。

寫記敘文六要素

第一要素是時間，年，月，日，時寫清楚;(世紀可以不寫)

第二要素是地點，要寫環境和發生事情的地點。

第三要素是人物。

第四要素是起因，為何發生這件事。

第五要素是經過，來龍去脈寫清楚;

第六要素是結果，交代好結局。

記敘文寫作方法總例：

1.確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

2.文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

3.言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。

4.詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。

5.要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善於把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣，文章的內容才會具體、生動。

6.渲染環境，生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境，抓住環境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。

怎樣敘

怎樣敘，就意味著怎樣把一篇文章具體地寫出來，這就牽涉到文章的結構、表達的方式、遣詞造句等表現形式。

先說文章的結構，即所要寫的這篇記敘文用什麼結構來表現出來。它包括這篇文章分幾層寫，哪些材料先寫，哪些後寫，哪些詳寫，哪些略寫，如何安排過渡，於何處伏筆，在哪裡呼應，如何開頭，怎樣結尾，等等。從整篇記敘文來看、常見的結構有順序、倒敘、插敘。順敘，就是按照事情發生、發展的，過程進行敘述。包括以下幾種情況:其一，按時間的推移來敘述;其二，按事情的發展來敘述;其三，按認識發展的過程來敘述;其四，按作者的行蹤來敘述。

以上就是我為大家整理的寫記敘文六要素是哪些。

Ⅶ 初一怎樣寫作文能拿滿分

1. 初一怎麼樣寫作文才能拿高分

寫作是一件讓人頭疼的事情，初一寫作成績不高的原因主要有三個。一個是作文結構不清晰，二是寫作的時候不知道寫什麼好，三是作文沒有亮點。針對這三個問題，也有三種解決方法。

1.是在寫作前可以列好提綱，寫作的時候跟著提綱走就不容易跑題。

2.平時多積累，通過一些活動的方式積累寫作的素材，之前在卓越大語文的時候，他們老師就很注重孩子平時的積累，比如會通過引導閱讀積累一些好詞好句，這樣能在寫作的時候加以運用。

3.總結一些好的開頭、結尾的方式，作文內容才不至於過於枯燥。還可以積累一些名人名言、名人軼事等等，在作文運用的話，也是一種亮點。

以上三個解決方法和技巧，初一的孩子能在作文里運用得當，提高寫作能力。

2. 寫人的初一的作文,最好是滿分的

歲月匆匆，帶走了無數往事，淡漠了多少記憶，但這雙眼睛卻始終印在我的腦海里…… 我沒有忘記—— 當那次期末試卷發下來的時候，淚水模糊了我的雙眼。

面對同學投來的異樣的目光，我真恨不得打個地洞鑽進去。出名的好學生竟然考了個不及格——58分。

什麼名次、什麼三好學生都不敢想了。我真嘗到了失敗的滋味，心裡好沉、好沉。

「這點挫折怕什麼？」耳邊響起了您親切的聲音。我抬起頭來，看見您那雙柔和的眼睛，充滿了鼓勵，充滿了信任，似乎在說：「失敗了不要緊，只要從中找出原因，相信你會成功的。」

我終於振作起來了。您笑了，笑得眼睛眯成一條縫。

我沒有忘記—— 那天，我在上課時發高燒了。您知道後，馬上把我送到醫院，給我開了葯。

又把我扶到您的房間里休息，並看著我把葯吞下去，從您的關切的目光里我感受到了慈母般的溫暖。 我迷迷糊糊地睡著了。

朦朧中，我好像看見媽媽在我的身邊，用手撫摩著我的額頭。那手是多麼溫暖，那眼睛是多麼慈祥，我輕輕地叫道：「媽媽，別離開我……」 「我在你身邊，你好好休息，很快就會好的……」這是誰的聲音，那麼熟悉，那麼親切。

我慢慢地睜開了眼，您正在給我蓋被子，那眼睛裡充滿了慈愛。望著您那慈母般的眼睛，我不知不覺地滾下了兩行熱淚。

我更不會忘記—— （第一範文網 整理） 那天是我值日，放學已是下午四點鍾了，電視劇《孫悟空大鬧天宮》就要播出了。如果掃了地回去，那就來不及看了。

我擋不住「孫悟空」的誘惑，沒掃就回家了。 第二天早上，我被您叫進了辦公室。

您注視著我，目光是那樣冷峻，像把利劍穿透了我的心，它似乎在說：「一個好學生，怎麼能不熱愛勞動，怎能不遵守紀律？」我低聲說：「趙老師，我錯了。「只見您微笑著點點頭，似乎在說：「知道錯了能改正，還是好學生。」

啊！老師，我不會忘記您慈母般的關懷，更不會忘記你那諄諄教誨。您那閃爍著智慧、洋溢著熱情、充滿著愛意的目光，也將永遠留在我的記憶里。

媽媽的手 在手的世界中，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手，然而，我寫的卻是媽媽一雙勤勞的手。她的手不怎麼大，長期的勞動使繭皮爬上了手指，使手背上長了一層淺黑色的皮。

當雞叫三遍的時候，媽媽的手已經開始工作了：忙著做早點。臨近中午，她的手又工作了：忙著做午飯。

下午，她的手又開始工作了：忙著做晚飯。夜晚，當明月高懸的時候，媽媽的手又工作了：忙著洗衣服。

總之，媽媽的手時時刻刻工作著。 （第一範文網 整理） 媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。

記得一個寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業，媽媽在做針線活。

夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫了，怕把作業做壞。這時，媽媽走到了我身旁，關心地對我說：「冷嗎？」我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。

頓時，我覺得無比暖和。在她的鼓勵下，我終於認真地完成了作業。

記得還有一個隆冬的早晨，天氣很冷。為了禦寒，我和夥伴們到小河邊滑冰。

我一不小心，雙腳跌進了石灰坑。我好不容易把腳提出來，可皮靴里已塞滿了石灰。

「不能穿了」，我果斷地把皮靴脫掉，准備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會批評我的。最後，我想出了一個兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫里，等天氣暖和一點再洗。

第二天，天氣稍微暖和一點，我就去洗皮靴。但門縫里皮靴的影子都沒有。

我著急得差點哭起來，過了一會兒，鎮靜下來，就到別處去找。剛找到後門，就聽見熟悉的「唰、唰、唰」聲。

這不是媽媽的手工作時的聲音嗎？我隨著聲音走去，在天井裡，我發現了媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。

雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，一邊說：「媽媽，我來洗。」媽媽關心地說：「振振，我來洗。」

我怎麼也不答應，可是，她已經把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。

她洗完後，又一絲不苟地烤皮靴，當我重新穿上皮靴時，眼睛已被淚水模糊了。 （第一範文網 整理） 啊！我要贊美，贊美媽媽的手，更要贊美您――媽媽。

3. 初一語文怎麼拿高分

中考作文得高分的六個秘訣

一）、一種體裁

只寫記敘文，好好把記敘文復習好。

（二）、兩個原則

1、真實才能動情。真正能打動讀者的，還是那些你親身經歷有真情實感的身邊小事；

2、妙語才能煽情。只有風趣幽默，生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點頭默嘆。

（三）三字要求

1、穩：

寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結章節附註意點題，結尾處要點明中心，穩定的發揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學，不要強求自己必須寫出「驚世之作」來，考試作文能夠發揮自己80%的寫作水平就很了不起了。

2、細：

不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述，中間要加入環境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫，能力好的同學再來些遠近相襯、動靜相映、側面烘托、環境渲染、五覺描寫，是文章細膩、動人。

3、精：

對於一般的同學來說，「精」體現在：（1）選擇自己最拿手的內容；（2）寫出自己最好的字；（3）採用自己最順手的結構（總分結構或順敘方式），力求發揮好自己的水平。

對於寫作能力較好的同學來說，「精」應體現在：（1）選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內容；（2）有漂亮的書寫；（3）精心的安排好開頭和結尾，適當的採用倒敘、襯托、聯想、象徵、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結構文章；（4）採用適當的修辭手法，特別是運用比喻、反復、排比、反問等手法，恰當的運用成語、引用格言名句，增添文采。

（四）、四個流程（保住基本分）

1、審清題意：千萬注意，題意審不好，來個文不對題，哪就……應該先花2-3分鍾看看作文題，然後在開始答基礎知識題目。

2、立好中心：至少指導自己想說什麼，是喜歡、是厭惡？是感動、是反對？是快樂，是痛苦？是哲理、是深情？是贊揚、是批評？…………用一句話把它寫在草稿紙上。

3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠寫好的事。

4、寫好提綱：（1）用一句話寫出中心內容和主題；（2）分清開頭、中間、結尾各寫什麼？（3）打好開頭、結尾的細稿，以及每段的開頭句。

接下來就是在試卷里寫作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開頭、結尾、段落開頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了

20分鍾就可以把作文寫好。

（五）、五項技巧（贏得感情分）

1、有一個靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。

2、有一張可愛的臉蛋：書寫要工整，自己的字能夠寫多好就必須寫多好，不得使用塗改液，不得隨意修改，特別是開頭、結尾和段落的開頭句，不能修改。

3、有一雙閃亮的眼睛：好的文題等於成功了一半。參見《中考滿分作文擬題技法——眉目傳神惹人眼》

4、有一身漂亮的衣裝：（1）一個最拿手的題材（適合自己）；（2）一個好故事（好布料）；（3）一個好結構（好設計）；（4）一口流暢、優美的語言（好花紋、好色彩）。

5、有幾件精美的飾品：（1）倒敘、描寫、引用開頭（好發型）（2）結尾：議論反問式、含蓄餘味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點睛式、聯想做夢式、決心號召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好點綴（鑽石喲）；（4）用景物描寫渲染氣氛（如夢的紗巾）。

（六）、六個大忌（莫丟冤枉分）

一忌潦草塗改：書寫要端正，千萬別連文題都改，只改明顯的錯別字，將錯就錯，能夠不改的就不改。

二忌過短過長：字數一定要足，字數不足，寫得再好也很難及格；字數不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬般無奈之下，也只能在2行以內。

三忌開頭議論：還不如開門見山、直接點題開頭的好，能來點環境描寫，就先來點描寫。

四忌分段太少：4-6段為好，千萬別少於3段。

五忌文不對題：不說也指導會有什麼後果。

六忌選材太俗：別總是玩呀、救落水兒童呀、貓啊狗啊…

4. 初中作文怎麼寫才能得高分

中考作文得高分的六個簡單實用秘訣 （一）、一種體裁 只寫記敘文，好好把記敘文復習好。

（二）、兩個原則 1、真實才能動情。真正能打動讀者的，還是那些你親身經歷有真情實感的身邊小事； 2、妙語才能煽情。

只有風趣幽默，生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點頭默嘆。 （三）三字要求 1、穩： 寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結章節附註意點題，結尾處要點明中心，穩定的發揮好自己的寫作水平。

特別是寫作能力較好的同學，不要強求自己必須寫出「驚世之作」來，考試作文能夠發揮自己80%的寫作水平就很了不起了。 2、細： 不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述，中間要加入環境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫，能力好的同學再來些遠近相襯、動靜相映、側面烘托、環境渲染、五覺描寫，使文章細膩、動人。

3、精： 對於一般的同學來說，「精」體現在：（1）選擇自己最拿手的內容；（2）寫出自己最好的字；（3）採用自己最順手的結構（總分結構或順敘方式），力求發揮好自己的水平。 對於寫作能力較好的同學來說，「精」應體現在：（1）選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內容；（2）有漂亮的書寫；（3）精心的安排好開頭和結尾，適當的採用倒敘、襯托、聯想、象徵、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結構文章；（4）採用適當的修辭手法，特別是運用比喻、反復、排比、反問等手法，恰當的運用成語、引用格言名句，增添文采。

（四）、四個流程（保住基本分） 1、審清題意：千萬注意，題意審不好，來個文不對題，哪就……應該先花2-3分鍾看看作文題，然後在開始答基礎知識題目。 2、立好中心：至少指導自己想說什麼，是喜歡、是厭惡？是感動、是反對？是快樂，是痛苦？是哲理、是深情？是贊揚、是批評？…………用一句話把它寫在草稿紙上。

3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠寫好的事。 4、寫好提綱：（1）用一句話寫出中心內容和主題；（2）分清開頭、中間、結尾各寫什麼？（3）打好開頭、結尾的細稿，以及每段的開頭句。

接下來就是在試卷里寫作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開頭、結尾、段落開頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了20分鍾就可以把作文寫好。 （五）、五項技巧（贏得感情分） 1、有一個靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。

2、有一張可愛的臉蛋：書寫要工整，自己的字能夠寫多好就必須寫多好，不得使用塗改液，不得隨意修改，特別是開頭、結尾和段落的開頭句，不能修改。 3、有一雙閃亮的眼睛：好的文題等於成功了一半。

參見《中考[微博]滿分作文擬題技法——眉目傳神惹人眼》 4、有一身漂亮的衣裝：（1）一個最拿手的題材（適合自己）；（2）一個好故事（好布料）；（3）一個好結構（好設計）；（4）一口流暢、優美的語言（好花紋、好色彩）。 5、有幾件精美的飾品：（1）倒敘、描寫、引用開頭（好發型）（2）結尾：議論反問式、含蓄餘味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點睛式、聯想做夢式、決心號召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好點綴（鑽石喲）；（4）用景物描寫渲染氣氛（如夢的紗巾）。

（六）、六個大忌（莫丟冤枉分） 一忌潦草塗改：書寫要端正，千萬別連文題都改，只改明顯的錯別字，將錯就錯，能夠不改的就不改。 二忌過短過長：字數一定要足，字數不足，寫得再好也很難及格；字數不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬般無奈之下，也只能在2行以內。

三忌開頭議論：還不如開門見山、直接點題開頭的好，能來點環境描寫，就先來點描寫。 四忌分段太少：4-6段為好，千萬別少於3段。

五忌文不對題：不說也指導會有什麼後果。 六忌選材太俗：別總是玩呀、救落水兒童呀、貓啊狗啊…。

Ⅷ 初中語文作文寫作水平怎麼提高 滿分技巧分享

對於初一孩子來說，作文的文體依然是記敘文，只不過，與小學相比，可能要求會嚴格一些。下面我就大家整理一下初中語文作文寫作水平怎麼提高，僅供參考。

小處入手
同學們不會 寫作文 ，不知道作文該寫什麼?是因為不善於積累和歸納生活材料;另一方面也是不會審題，面對題目，思緒不著邊際。其實初中的作文，是不會為難大家的，肯定讓每個同學都有話說，所以覺得難以下筆，還是切入點的問題。所以我建議大家，在寫作文的時候，要從小處入手，盡量把所給的題目具體化。比如題目中是要寫關於愛的，我們可以把它具體寫成「母愛」，再具體到自己生活中的一個事件，母親對自己的關心，如果能寫得足夠細，也可以成為高分作文，比如朱自清的《背影》，所寫的就是一件小事兒。如果同學們喜歡寫散文，那生活中具體的事物，如一株樹，一棵草，一朵花，一朵飄過的雲，一方堅守的石頭，都可以成為大家寫作的對象。
化整為零 引導學生在觀察生活中寫作
為打破作文的時空限制，在寫作時，要採用「化整為零」的方式，引導學生在觀察生活中進行寫作。

定主題，寫系列文章。每學期用1個月讓學生就某一主題寫三至五篇不同形式、不同角度、不同體裁的作文，自己設計封面、插圖，在全班范圍內相互交流、評改，並選擇優秀作文匯編成冊。

定形式，寫類似文章。每當發現一種較為新穎的寫作形式，筆者就把它推薦給學生，讓他們學習，並要求在一定的期限內完成一至兩篇形式類似的作文。

定時間，寫快速作文。平時一節課的寫作時間過長，容易讓學生產生畏難情緒。因此在作文教學時，一般只給學生30分鍾，讓學生產生一種積極的心理暗示，引導學生在較短時間內完成寫作。
修改作文
平時訓練時，一定要養成 作文 寫完後修改的習慣。好文章都是修改出來的，即便是有作文提綱輔助，寫完後，也是自己讀一讀，進行修改。平時訓練時，對某句話，或某段不滿意，可以進行大改。這樣一來，經過對比前後，就會發現，原來修改後，文章增彩了不少，甚至是一種質的進步。

以上就是我為大家整理的初中語文作文寫作水平怎麼提高。

Ⅸ 初中作文如何寫到滿分

1. 平時多積累名言警句
學生最好有一個摘抄本，摘抄一些好詞好句，並且把它們都背會，考試的時候把它們運用到作文中，老師看作文的時候，發現作文中的名言警句，他們會認為這個學生的文化素養比較高，在老師那裡是非常加分的。
2. 平時多積累素材
素材不單單局限於課外讀物，還包括日常的所見所聞，這些都可以成為寫作的素材。素材積累的多了，寫作文的時候才會有話說，要不然出現的情況只能是無從下筆。
3. 利用自己的優勢，寫自己擅長的文章
每個學生擅長的文章類型不一樣，有的人擅長刻畫人物，那就寫記敘文，有的學生思辨的能力比較強，那就寫議論文，有的學生擅長抒情，那就寫抒情文，找到適合自己的文章類型，才能寫出一篇好的文章來
4. 文章立意要明確，不能離題、偏題
寫作文最忌諱的一點就是偏題或者跑題，就算文章寫得再好，但是跟文章主旨一點關系也沒有，那怎麼能得到一個好的分數呢？所以看見作文題，一定要先審題，確定立意，在奮筆疾書。
5. 起博人眼球的標題
文章的標題一定要吸人眼球，而且要跟主旨相關，標題是整篇文章的門面，門面漂亮了，才會吸引人進去看看
6.好的開頭是成功的一半
作文一定要有一個好的開頭，因為老師要看的作文比較多，尤其是中考老師，每天要批閱很多篇作文，里邊的內容老師可能沒有那麼多的時間去細看，所以要有一個好的開通，給老師眼前一亮的感覺。
6. 文章中要有一兩個亮點
如果是議論文，最少要有兩個論據，如果是記敘文，對人物刻畫要到位，對人物的刻畫要生動形象，有血有肉。
7. 內容要跟主題相對應
內容跟主題相對應，也就是所謂的要扣題，要多次扣題，反復強調自己想要表達的思想。
8. 作文一定要寫完
作文寫一半或者沒結尾直接交上去，沒寫完的作文肯定是不會有高分的，很多學生作文寫不完的原因是因為沒有把握好時間，到交的時候就蒙了。所以平時寫作文的時候，要注意把握時間，算好自己寫作文的時間
9. 有一個漂亮的結尾
有的學生發現寫作文的時間不夠了，於是草草結尾，這也是不會有高分的，漂亮的結尾可以起到畫龍點睛的作用。所以結尾一定要重視了。
10. 文章要思路清晰、層次分明
文章要有條理，思路清晰、層次分明，這樣老師看起來也很通順、流暢，切記不可雜亂文章。
11. 文章字數在800字左右
文章的字數也要控制好了，不能太少，也不可太多，800字左右就可以了。
老師總結：有的學生認為作文難，其實這都是沒有找到寫作文的技巧，這些寫作文的技巧都掌握了，寫出一篇出彩的文章來，絕非難事。作文分數在語文試卷中佔了很大的比重，作文分數提高了，語文成績也會相應的提高，所以不管是學生還是家長，都應該重視起來。關於作文的寫作，大家還有哪些不清楚的呢？歡迎評論區寫出來，我們共同討論。

Ⅹ 作文怎樣寫才能滿分

關鍵點一：體裁。一定要選擇自己擅長的體裁寫作文。

你擅長散文，就寫散文；擅長小說，就寫小說；

擅長記敘文，就寫記敘文；擅長議論文，就寫議論文。

深耕細作，精益求精。

一招鮮，吃遍天。
關鍵點二：內容 卷面整潔美觀。

多用新鮮素材。在文中偶爾冒出幾句文言、英語，可以達到經典雋永、妙趣橫生之效哦。

還有俗語、諺語、慣用語，別人很少用的名言名句，學著用用吧！

善用修辭手法、寫作手法和表現手法

修辭手法是為提高表達效果，通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的。合理使用，能使文章文采飛揚，加分多多！
關鍵點三：結構 作文是有相貌的，長得像人。

你看，首尾短小精悍，中間部分充實有物；兩頭小，中間大，像不像人，頭腳小，中間肚子大？

凡是不符合這個形狀的，都有問題。比如開頭寫多了，頭大，像外星人，就不好看了。

俗話說，龍頭鳳尾豬肚子腰。開頭、結尾要短，言簡意賅，開頭要設置懸念，引人遐想，有往下讀的興趣。結尾要總結全文，升華主題，提出號召和希望，適當留白，達到言有盡而意無窮之效。
關鍵點四：主題

真善美，是人類社會永恆的追求。所以作文主題一定要健康、積極、樂觀、向上。

傳播優秀傳統文化精神，弘揚社會正能量。

作文要有一定深度，蘊含了作者對時間、生命、生活、社會、命運、宇宙等深層次思考。