① 人教版六年級上冊語文課堂作業本26課答案
9 窮人 作業本答案
一、 看拼音，寫詞語。
bao yuan bao you chao shi chen mo
( 抱怨 ) ( 保佑 ) ( 潮濕 ) ( 沉默 )
quan suo qiao da zao gao mei
( 蜷縮 ) ( 敲打 ) ( 糟糕 ) ( 倒霉 )
二、在括弧里填入恰當的詞語。
（洶涌澎湃）的海浪 天氣（ 惡劣 ）
（ 蜿蜒 ）的海岸 夜晚（ 寒冷 ）
（ 清新 ）的海風 屋子（ 溫暖而舒適 ）
三、3 按要求，摘抄句子。
（1）摘抄描寫屋外天氣惡劣的句子。
屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。
海上正起著風暴，外面又黑又冷，在這間漁家的小屋裡卻溫暖而舒適。
桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。
海面上什麼也看不見，風掀起她的圍巾，卷著被刮斷的什麼東西敲打著鄰居小屋的門。
（2）摘抄描寫西蒙家陰冷凄涼的句子。
屋子裡沒有生爐子，又潮濕又陰冷。
4 品讀課文片段，完成練習。
四、（1）她忐忑不安地想：「他會說什麼呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？ ……不，還沒來！ ……為什麼把他們抱過來啊？ ……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！」
（2） 「忐忑不安」是什麼意思？桑娜為什麼這樣忐忑不安？
「忐忑不安」指心神不定。是因為擔心自己丈夫不答應收養鄰居西蒙的孩子，也在擔心他們收養了要怎麼辦?丈夫本來就已經很辛苦了,還有增加一個人的負擔,桑娜擔憂丈夫吃太多苦。
（3）） 從這一段心理描寫中可以看出桑娜是一個（熱愛丈夫，同情孤兒『寧可自己吃苦也要幫助別人）的人。
（1） 漁夫（皺起眉）、（嚴肅）、（憂慮）的神態和（搔搔後腦勺）的動作，都表明了這「是個問題」。
（2） 「熬」在這里是（忍受）的意思。漁夫心裡很清楚，收養兩個孤兒會給自己一家人帶來（負擔），但他還是做出了「（得把他們抱來，同死人呆在一起怎麼行？）」的決定。這說明漁夫（為了撫養鄰居的孩子，准備過更艱苦的日子，准備付出更多的辛勞）。
（3） 讀畫波浪線的句子。這句話中有兩個「我們」，能去掉一個嗎？為什麼？
不能。這兩個「我們」所表達的意思並不一樣…還有一個原因是因為第一個「我們」表示的意思是作者有點猶豫不決的樣子…而第二個則表現的非常肯定…說明從第一個到第二個在時間上是短暫的…但是心理上經過了很久的考慮。
5* 小練筆。
「你瞧，他們在這里啦。」桑娜拉開帳子。
帳子拉開了，映入漁夫眼簾的是怎樣一幅溫馨感人的畫面？漁夫和桑娜之間會說些什麼？他們今後將怎樣支撐起有七個孩子的家？請展開想像，續寫一段話。
潔白的、綴著補丁的帳子，被輕輕地拉開了，「哦，桑娜，你幹得真不錯，是的，你做得對，我也是這么想的，我還以為你不會同意」漁夫一邊看向西蒙的兩個孩子，一邊對桑娜說。
「老天，在你還沒有回來之前，我在發抖」
「怕什麼呢，桑娜？」
「怕你回來看到我這么做會生氣，甚至還會揍我一頓！謝天謝地，你和我想到一塊去了」此時此刻，桑娜終於如釋重負的鬆了一口氣，但馬上又愁眉不展了。「我們以後的日子怎麼過呢？你的負擔本來就已經很重了」
漁夫也跟著嘆了口氣「是啊是啊，可還能怎麼辦？你不也是嘛！要照顧七個孩子呢」
桑娜不言語了，漁夫起身胡亂嚼了幾口黑麵包，就疲憊地睡去了。
桑娜聽著丈夫的鼾聲，無可奈何的走到火爐旁，一邊思考著明天的日子，一邊烘烤著丈夫的濕衣裳。
第二天一早，桑娜就把漁夫出海的所有用具以及食物准備好了，然後象往常一樣，在丈夫走出家門以後，她開始了一天的勞作，洗洗涮涮，縫縫補補，侍弄著小院里的一切活計。
孩子們也都起來了，大孩子已經懂得幫桑娜打理家務和照看弟妹，這時他們幾個孩子正圍著西蒙的兩個孩子好奇的問這問那：
「媽媽媽媽，他們為什麼在我們家裡？」
「他們是誰？」
「是西蒙阿姨的孩子，這你不知道嗎？」
「西蒙阿姨呢，她出門去了嗎？」
「媽媽，他們要和我們一起吃飯嗎？」
「閉嘴，我們的飯還不夠吃呢！」
桑娜在一旁聽著孩子們七嘴八舌地吵鬧，心裡很煩，但還是耐著性子溫和地說：「西蒙阿姨死了，我們得收留她的孩子，我們必須這樣做，沒有別的辦法，現在他們就是我們家裡的人了，和我們一樣吃飯穿衣和睡覺，一切都和我們一樣，聽我說，孩子們，我們的日子更艱難了，我有些不知所措，我需要你們的幫助！」
大孩子走過來關切的說：「別擔心，媽媽，我們還有爸爸呢，弟弟妹妹還有我，我們都會幫你的，我們的日子會好起來的」
其他的幾個孩子你看看我，我看看你，也都不聲不響了，他們都懂得了母親的心思，就各自走開去玩了。
午飯時候，桑娜把一塊黑麵包切成片，每個孩子都分到了一塊，然後謊稱自己已經吃過就自顧忙碌去了。
她得想辦法弄到別的什麼吃的東西來喂西蒙的兩個孩子，因為他們還很小，硬硬的黑麵包恐怕不行，可除了黑麵包，還有什麼可以吃呢？對，幸虧還有魚，桑娜連忙走向擱板，結果發現盤子里的魚僅剩下了骨刺，「哦，上帝，怎麼會這樣？」
由於一連幾天的海風暴，漁夫出海不但艱辛，而且一點收獲也沒有，家裡已經快斷炊了，正在桑娜站著發呆的時候，忽然傳來漁夫的叫嚷聲由遠及近：「桑娜，桑娜----快點，快點出來幫忙」
桑娜反應過來，一下子沖了出去，原來這次漁夫滿載而歸，海風暴終於停息了，「感謝上帝，我們有吃的東西了！桑娜，這下你該高興了，不要愁眉苦臉的啦，嘿----孩子們，都給我出來，懶傢伙們，看看我給你們帶回了什麼」漁夫的臉上洋溢著多日不見的欣喜笑容，桑娜也高興得不知道如何是好，只管動手往屋裡抬著東西，然後手腳麻利的開始忙活上了……
上帝保佑，明天，不，明天的明天以及所有的以後的日子都會象現在這樣！西蒙，你可以放心了！我們幫你收養了孩子。放心的走吧！！！
你的串號我已經記下，採納後我會幫你製作
② 七年級下語文課堂作業本26課貓
1: 耗 澀 綾 慫 悵 詛
2：生 詳 吊 瘦
3(應該自己寫吧)
4.第二段//第五段//十四段//十七段//20段
5.它"不好看,又很瘦""毛被燒拖好幾塊""不活潑""憂郁""懶惰"
6.不能 因為花白毛對黃鳥特別注意,只是我的猜測和判斷,並不是真正的、確定的，所以不能刪。
7.因為我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一隻不能說話的動物，感到自責內疚…………（之類的再寫點就ok了）
8.對一個人寫作業的妹妹感到擔憂和抱歉。
9.只要有人伸出手並呼喚它，它就會應聲飛過來。 有時候回停在我們的手上、肩膀上。 它淺黃色的趾爪很有禮貌很知道輕重的放在我的肩上。
10.想表達的是人和動物之間的和諧相處。生活會變得更加快樂，更有情趣。
11.略（事實上是我也錯了，不方便給你答案，免得害你）
打得呢么辛苦，選我吧！我是原創！
③ 四年級英語課堂作業本26頁的答案
1. meeting 2. earlier 3. wonderful 4. through 5. stopped 6. our 7. but 8. rooms 9. was 10. soon 11-15 DAACA 16-20 BCADB 21-25 DABDC 26-30 CBBCA 31-35 BACAB 36-40 CCABA 41-45 BACDC 46-50 ABADA B1版 Ⅰ. 1.went off 2. sounds 3.lent 4. Mind 5. borrow II. 1. as soon as 2. When 3. While/ When 4. went off 5. save her own life B2 I. 1-5 BBDDA 6-10 AAADB 11-15 CBBCD 16-20 CDCDC II. 21-25 BDAFC III. 26. sixth 27. dead 28. location 29. once 30. safety 31. lives 32. personally 33. led 34. yourselves 35. manager IV. 36. as soon 37. Why was 38. aren』t allowed 39. How long 40.didn』t; until V. A. 41-45 DBACB B. 46. Because they want to buy presents for Mr Smith. 47. The first floor. 48. No, she doesn』t. 49. ￡50. 50. They go to the smaller shops round the corner. C. 51-55 CDBAD 56-60 BDACB D. 61. pollutes 62. health 63. ways 64. divided 65. recycled 66. made 67. cause 68. only 69. best 70. ourselves VI. Dear Alice I know that you like watching TV very much, but you spend too much time on TV. Watching TV too much is bad for you. You can spend more time in reading books, doing exercise or taking part in some activities. All will help you a lot. In addition, you should watch more news programmes, because you can get all kinds of latest news. In this way, you will get more information day by day. Yours Ann
④ 初中第26課皇帝的新裝語文作業本答案
1、炫耀 陛下 賞賜 隨聲附和
2、3、1、2、4（簡單點，希望你能知道什麼意思）
3、自己做
4、自欺欺人用一種近似與愚昧的回答來掩飾自己的無知
5、強調了人們的贊美之情，但更加體現出他們的虛偽。
6、他們都不想被人知道自己很愚蠢
7、因為小孩子是最純真最純潔，只有他們才敢於說出實話
8.老師與同學們討論問題，奧利弗幾次反對，後來遇到危難，只有奧力弗一個人倖存下來
9.1.世界上最大的鳥
2.遠向前進
3.生得蛋最大
4.四個腳趾走路
5.可以把頭埋進沙子里使自己什麼都看不見
10、強調了鴕鳥的無知與奧利弗獨自思考的正確。
11.、指不敢正視現實的政策
12、皇帝回去就龍顏大怒,要把那兩個裁縫處砍,那兩個裁縫馬上嚇到手心汗直冒,馬上求情,要皇上給他們一次機會,說他們可以製造一件特殊的衣服,這次聰明的人看不到,只有愚蠢的人看得到,愚蠢的皇帝居然又一次相信了他們的話.結果,皇上明明看到那件衣服,因為那是愚蠢的人才可以看得到,他說看不到.愚蠢的皇帝又一次被騙,哎,可憐的皇帝又一次被騙,他還給那兩個騙子黃金萬兩,最後黃帝派人抓住了他們,並判死罪,這就是撒謊的結局!
1.（1）因為騙子說「任何不稱職的或者愚蠢得不可救葯的人，都看不見這衣服」，大臣們怕人說自己不稱職，百姓們怕人說自己愚蠢，皇帝既怕被人說不稱職，又怕被人說愚蠢，所以都不敢說真話。（2）「仍裝模作樣地把戲演下去」是前面所表現的虛偽的繼續和深化。如果讓「戲」就此收場，則害怕國人明白了自己的昏庸.愚蠢乃至不夠格做皇帝；繼續「演」下去，則是為維護自己的權威，這充分暴露了皇帝內心的怯弱.虛偽。
2、（1）．皇帝喜歡新裝已經到了成癖的程度。
（2）．皇帝一方面愚蠢地自信，覺得自己肯定能經受住新裝的檢驗，可是由於事關重大，直接威脅著他的尊嚴、皇權，所以又不免有些心虛，所以「感到不大自然」。
（3）．為了維護自己的統治和權威，他不能在公眾面前暴露自己其實愚蠢和不稱職，只好硬撐住，擺出「更驕傲的神氣」，這也暴露了他的外強中干。
現在老師是二逼
⑤ 八年級下冊語文課堂作業本第26課答案
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1
）水中高地（2
）遮掩纏繞（3
）忽然（4
）輕快敏捷的樣子（5
）憂傷的樣子（6
）跟著同去的3
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1
）永州八記（2
）韓愈歐陽修王安石蘇軾4
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）格外（2
）映（3
）像狗牙那樣（4
）凄清5
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）潭中游魚大約有一百來條，都好像在空中游動，沒有什麼依靠似的。（2
）順著水潭向西南方向望去，溪流像北斗七星那樣曲折，又像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。7
．表現了小石潭石奇、水清、魚活、溪流曲折、環境凄清的特點。8
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1
）於是（2
）最美的地方（3
）優美（4
）擔任9
占老的樹木高大茂盛，許多樹的樹齡約有兩三百年了。1
。群山、古木、雙瀑、慈溪等。11
．柳宗元參與改革，失敗被貶，心中噴慈難平，因而凄苦是他感隋的主調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑鬱的心清，但這種歡樂畢竟是暫時的，一經凄清環境的觸發，憂傷、悲涼的心隋便會流露出來。
⑥ 四年級上冊語文課堂作業本第26課的答案
你首先的說一下題吧，你覺得有時間上網的哥們么，有幾個會有四年級上冊語文課的書呢！
⑦ 小學四年級語文下冊 課堂作業本25課答案
用基德的方法去偷吧
心存希望和嚮往,迎接一個有一個雨後燦爛的太陽.把每個黎明都看作是生命的開始,希望從來就沒有消失過,是我們沒有發現.珍惜生命不僅僅是指的不放棄生命,不放棄生命只是最基本最基本的一個條件.沒有這個條件,一切都是虛無和沒有意義的.可是有了這個條件也不代表珍惜生命,借用惠特曼一句話：當我活著,我要做生命的主宰,而不做它的奴隸.我想這樣就足夠了,不做生命的奴隸就不會對命運束手無策；不做生命的奴隸就不會頹廢地生活.看看我們的大學生活吧,我們有沒有因為自己虛度年華而悔恨,有沒有因為碌碌無為而覺得羞恥.豐富多彩的校園生活、接連不斷的晚會和party、充滿誘惑的社會,我們是否感到迷茫.當我們筋疲力盡的參加晚會躺到床上時,我們有沒有問過自己：我們學到了什麼,我們得到了什麼,我們的生命有沒有意義?道理很簡單,假如你現在說：沒有關系,我有的是時間.沒有關系,我還年輕.沒有關系,死亡離我很是遙遠.我想說,我們每個人都有生病的經歷,我們每個人都有身體不舒服的時候.那麼當你生病或不舒服時,你是否想念你健康的時光?答案是會的,會的,這是我們普通人的普遍心理.所以為了我們離開人世的時候不後悔,我們現在唯一可以做的就是珍惜自己的生命.屬於人的生命,也只有一次.在這短暫的生命歷程中,交織著矛盾和痛苦,充滿著求索和艱辛,遍布著荊棘和坎坷,這正如那不為人知、寂寞生長的野草,只有異常沉重的付出,才能換來無比豐碩的甜美.渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運……只有珍愛生命,把握自己,才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折,擁抱偉大、豐富、重塑和幸運.要知道,生命是這樣的可貴,連小草也在不斷挑戰極限、完善自我呵!希望大家,珍惜生命,珍惜家人,珍惜愛人,珍惜身邊的人,珍惜自然,珍惜有生命的和維護生命的一切一切!生命不只是你自己的生命,它屬於愛你和你愛的人,同樣也屬於我們的社會和全人類.所以為了善良的愛我們的人們,為了我們的社會,我們負起這最基本的責任吧!
請問是找19課《生命生命》中有深刻含義的句子嗎？是的話就有： 雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。還有但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！這幾句。
希望你能用的上。
2. E D G A F C B
3. teacher by car writer singer on foot artist TV reporter
2
1. ③ ② ④ ⑥ ① ⑤
2. 1) B 2) A 3) B 4) B 5) A
3
1. 1) × 2) × 3) √ 4) √ 5) √
4
2. salesperson doctor policeman cleaner farmers student
3. C D A B
5
1. 1) doctor 2) salesperson 3) cleaner 4) artist 5) teacher
2. 1) doctor Where How by car
2) What singer Where does she work How does she go to work by plane
3. 1) E 2) D 3) C 4) A 5)B
6
2. 1) B 2) B 3) C 4) C 5) C
3. 1) engineer 2) salesperson 3) Where does Mark work 4) He often goes to work on foot
語文沒66頁
請告訴我們題目啊!
你可以自己想，學習是給自己學的
(要靠自己）
因為住持知道了蘇東坡告訴自己，不要貪戀，不要他人是窮人而瞧不起，不然你會失去自己。
首先我不知道是什麼題！其次你再加我，然後來我空間留言。
記得加我
最佳答案
知道了嗎？？？？？？