⑴ 小學語文教師招聘考試考些什麼內容
各地區不一樣,以南京地區為例,小學語文教師招聘考試內容有筆試和面試。
1. 筆試考查的科目和內容:公共知識60分(包括基礎教育課程改革理論、教育學與心理學及其他綜合知識)、語文專業知識100分(包括語文專業基礎知識、閱讀、教學設計、作文),總分為160分。筆試卷是公共卷和語文試卷一起下發,考試時間為3小時。需要注意的是,小學語文與中學語文的專業基礎知識試題是一樣的,教學設計這塊,小學做小學的教學設計,中學做中學的教學設計。
語文試卷各項分值為1、語言文字應用(20分)2、文言文閱讀(16分)3、現代文閱讀(16分)4、教學設計(18分)5、作文(30分)。可見,考生復習的發力點應該在作文、教學設計、閱讀這3塊。涉及的總分達80分。最耗時的是教學設計,3-6年級盡量每篇課文都過一遍。作文分值達到30分,是當然的重中之重。作文要特別注意結合新課改的內容。
2. 面試主要測試履行崗位職責所需的專業知識、業務能力和綜合素質。主要採用專業技能、課堂教學、模擬課堂、說課、結構化面試等一種或多種形式的組合。具體面試考核項目各地區不同,以教育部門公告為准。
3. 總成績=筆試成績(百分製成績)×30%+面試成績(百分製成績)×70%。(江北區、溧水區、六合區筆試成績佔比40%,面試成績佔比60%)
4.語文專業復習建議:
基礎知識涉及文學常識、讀音、錯別字、成語的正確運用、語序、古詩文、修辭手法等。難度不高,要求考生擁有扎實的語文基礎。考生復習的發力點應該在作文、教學設計、閱讀這3塊。涉及的總分達近85分。最耗時的是教學設計,小學3-6年級盡量每篇都過一遍。作文分值達到30分,是當然的重中之重,2013-2020年作文要特別注意結合新課改的內容,雖然2019、2020年選用的材料也可採用普通作文的寫法,不過仍可以採取「10分鍾作文速成法」成就高分。
2. 作文
如果對近8年南京市的考題進行分析,你很快就會發現一個趨勢:可以從教育這個角度來進行破題。這樣,就可以把作文和教育學、課程改革的內容聯系起來。所以,語文考生為寫好作文,首先要把教育學、基礎課程改革理論學扎實。我們認為,你需要掌握如下的理論知識:
一是新課程改革的理念。主要有新課程的核心理念:培養獨特的人,新課程改革的六大目標,課程實施的方式以及評價方式。
二是德育理論。德育七法:陶冶法、說服法、榜樣法、強化法、修養法、鍛煉法、制度法;德育途徑:教學活動、校園生活、班級活動等;德育規律:主客體相互作用自我建構的過程,知情意行協調發展的過程,分階段從不自覺到自覺的過程。
在發現這一秘密的同時,千萬要記住另外一點:不能把作文寫成公共知識的簡答題答案。文采、語言的豐富性、作文的基本結構,是必須要在你的作文中展現出來的!要做到教育性和「語文性」的統一。
3. 南京市小學語文面試真題示例:
1.准備30分鍾,試講(無生)12分鍾,課外內容,有具體要求:⑴ 設計2個生字的教學;⑵ 選擇重點段落進行小組討論、教學,要進行范讀;⑶ 找一種句式,讓學生進行仿寫。要求要在試講中全部解決
2.答辯:為什麼要設計仿寫這個部分,也就是言語教學?3分鍾內完成
⑵ 小學語文教師招聘面試中主要說哪幾篇課文
一般都考小學中高段的重點課文,試講內容時重點要突出。眾所周知,試講最重要的一塊就是試講內容這一塊,包括靈活處理教材,容量安排適當,深廣度適宜,結合學科發展注意內容更新;教學結構程序設計合理,條理清楚,過渡順暢,重點突出。
專業基礎理論扎實,不出現知識性錯誤。在這里建議大家,一次試講長至20至15分鍾,短至8分鍾,都要把試講講解完整,包括導入、新授、鞏固、小結與作業幾環節講解清楚,這是最基本的。考生一定要注意把握好時間,寧可提前試講結束,也不要拖延時間。
在這里提醒廣大考生,對於語文來講涉及到第一課時和第二課時的問題,考生可以按個人喜好選擇講第一課時或第二課時。如果想在15分鍾或者10分鍾內出彩的話,建議講第二課時。對於剛畢業的考生來說,一般選擇講第一課時會容易點。對於有工作經驗的教師,建議最好講第二課時。
第一課時的側重於講解生字詞、課文的主要內容概述、講解一個細的知識點。第二課時重點講解文章的內容,包括寫作技巧、作者的情感等等。考生可以根據自己的特長進行選擇。
試講的技巧:
1、要充分備課,盡量把課程拖到自己熟悉的事物周圍,不要講到自己無話可說。
2、把要講的內容抓住展開,講精講細。多參考資料,試講是有演戲成分的,就算不實用的東西你講了能顯出你博學多才、博聞強記,也應該引用近來。
3、注意板書格式,如果字不好看可以精心布置一下板書的布局,字大行稀,多加點圖表。
4、注意儀表,女生著職業裝,男生著西服為佳。
5、注意談吐的穩健大方,語速切忌過快,聲音一定要大。
6、上課下課時的課堂禮儀。
⑶ 小學語文教師招聘都考些什麼
具體如下:
1、學科專業知識和教育學、心理學、教育心理學、教材教法 、教育法規 、新課改等相關的教育理論知識。這種情況最為普遍。
2、或者是學科專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同,有的地區就是指上面的教育理論知識,有的地區是指文史、法律、數學 政治、時事等綜合知識。
3、或者是職業能力傾向測驗+教育基礎知識,這種情況比較少見。
教師在教學活動中擔任的角色:
1、教師是學生學習能力的培養者。強調能力培養的重要性,是因為:首先,現代科學知識量多且發展快,教師要在短短的幾年學校教育時間里把所教學科的全部知識傳授給學生已不可能,而且也沒有這個必要,教師作為知識傳授者的傳統地位被動搖了。
2、教師是學生人生的引路人。這一方面要求教師不能僅僅是向學生傳播知識,而是要引導學生沿著正確的道路前進,並且不斷地在他們成長的道路上設置不同的路標,引導他們不斷地向更高的目標前進。
⑷ 小學教師編制考試內容是什麼
教師招聘筆試考試內容主要包括以下三種:
1、第一種:教育理論基礎和學科專業知識
教育理論基礎包含:教育學、心理學、教育心理學、新課程改革、教師職業道德、教育法律法規、新課改等相關的教育理論知識。個別地區教育理論基礎會有公共基礎知識和時事政治。具體要看報考地區的招聘簡章,參加省統考的地區參考省統考的考試大綱。
2、第二種:學科專業知識和公共基礎知識
公共基礎知識也有不同,有的地區就是指上面所述的教育理論知識;有的地區公基內容包括:政治、經濟、法律、科技人文、自然地理、歷史文化、事業單位、管理學、道德建設、公文寫作、時政方針等內容。
3、第三種:職業能力傾向測驗+教育基礎知識(事業單位D類)
考查基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等部分。
⑸ 單招小學語文教育考什麼
各地區不一樣,以南京地區為例,小學語文教師招聘考試內容有筆試和面試。
筆試考查的科目和內容:公共知識60分(包括基礎教育課程改革理論、教育學與心理學及其他綜合知識)、語文專業知識100分(包括語文專業基礎知識、閱讀、教學設計、作文),總分為160分。筆試卷是公共卷和語文試卷一起下發,考試時間為3小時。需要注意的是,小學語文與中學語文的專業基礎知識試題是一樣的,教學設計這塊,小學做小學的教學設計,中學做中學的教學設計。
面試主要測試履行崗位職責所需的專業知識、業務能力和綜合素質。主要採用專業技能、課堂教學、模擬課堂、說課、結構化面試等一種或多種形式的組合。具體面試考核項目各地區不同,以教育部門公告為准。
⑹ 小學教師招聘考試要考什麼內容
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小學教師招聘考試 ,一般筆試會考教育理論基礎、專業學科知識、公共基礎知識三個科目,面試一般會考試講或說課。小學教師招聘考試中,各個地區的考試內容和考試大綱不同,因此,考生要認真閱讀所報考地區的考試公告,了解考試內容和考試大綱。
教育理論基礎一般會考查教育學、新課程改革、教育法律法規等教育理論知識。其中會重點考查教育心理學、新課改、教育學、心理學的內容。專業學科知識一般是指報考的崗位對應的學科知識。假如報考的是小學語文崗位,專業知識就是小學語文知識。
公共基礎知識一般會考查政治、法律、科技人文、事業單位制度、道德建設、時政等方面的內容。每個地區的教師招聘考試的筆試內容不同,考生准備考試前一定要好好閱讀所報考地區的考試公告 ,明確考試內容,根據考試內容選擇相應的書籍,製作相應的備考計劃,好好准備筆試。
試講和說課,主要考查教學能力,考試內容會從所報考地區的學校使用的教材中選擇。假如考的是小學語文老師,試講和說課的內容一般是所報考地區的小學語文書中的一節課。另外,試講和說完課後,一般還會問一些教育相關問題,這考查的是考生的應急能力和教師基礎知識。
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