㈠ 初二語文期末考試作文可能考什麼題目
【題目回放】
成長的路上,我們品嘗過多少人生百味.媽媽的一碗熱湯,同學遞來的一方手帕,花兒的芬芳,浩瀚書海的心香,「千里共嬋娟」的情懷……帶給我們許多感動.請以「
的味道」為題寫一篇作文.要求：①請將題目補充完整；②立意自定,文體自行（詩歌除外）；③文中不得出現真實的地名、校名、人名；④不少於600字.
【考題分析】
試卷總分為120分,其中作文分是50分.本次考試三所初中聯考聯改,共有960名學生參加,其中45分以上的作文共有225篇,約占參考人數的23%.
本次作文命題難度不是很大,學生一般都能扣題.但是綜觀整體考場作文,失誤點主要在兩個方面
：
一、補充題目大多太單調,新穎獨特的命題甚少.大多學生的命題都是以「愛」來補充,其中尤以《愛的味道》、《父愛的味道》、《母愛的味道》居多,但是這樣命題不僅太直白,而且老師看得太多,就會出現審美疲勞.當然,也有少數同學命題甚佳,能夠借物抒情,如通過一碗姜湯來懷念爺爺,所以命題為《一碗姜湯的味道》；還有同學以媽媽每天早上把稀飯為自己盛好涼好為素材,將題目命為《一碗涼稀飯的味道》,題目中的「冷」與作文中的「熱」形成對比,讓人印象深刻,分數自然也高上去了.
所以,半命題作文,我們首先應該將題目補充得新穎獨特,俗話說「題好文一半」,命了一個新穎的作文題目,作文就成功了一半.
二、很多同學注重了作文題目中補充的那個詞,卻將「味道」體現不夠.如有位同學寫《父愛的味道》,文中選取了五歲時、十歲時和十五歲時三個階段父親對自己的關愛和呵護,語言生動,感情也真,很好地體現了「父愛」,但是卻忽略了「味道」,
「味道」成了一個可有可無的詞,這樣就使作文顯得扣題不緊,自然不易得高分.
所以,我們寫半命題作文時,不僅要扣住自己在橫線上所填的詞,題目中的每一個詞都不可忽視,這樣才能將內容與題目緊密結合.
㈡ 初二語文作文題目
1 好奇心
2 大愛無聲
3 沒有一種冰不被陽光融化
4 彎道超越
5 晨風中的身影
6 品味時尚
7 難忘的第一次
8 希望
9 乘著音樂的翅膀
10 話說千古風流人物
11 雨的訴說
12 腳踏一方土
13 美好的回憶
14 我們是初升的太陽
15 我的視線
16 生命只有一次
17 我們面對的是一個問題的世界，問題無所不在。它是那樣的神秘而又復雜：宇宙、自然、生命；戰爭、飢餓、疾病。它是那樣的貼近：學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題＼前途的問題……
請以「問題」為話題，選取某一個角度，寫一篇有真情實感的文章。
18 傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個懂得善待他人的人，一個善於反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽。
傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是凈化心靈的藝術……
傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。
請以「傾聽」為話題寫篇文章。
19 接受與付出
20 美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細膩，做得純粹，樂此不疲，頭發做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在、受母愛的同時，不知不覺之間，已經欠下了母親那麼巨大的一筆薪水。
其實，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價值。
請以「珍惜」為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少於600字的文章。
21 作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知道，擁有青春，擁有激情，然而有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……
請以「珍惜所擁有的＿＿＿」為題，寫一篇文章。
㈢ 初二語文期末考試作文可能考什麼題目
1
人教版初二語文下冊測試題及答案
一、積累與運用（29分）
1、選擇加點詞語注音完全正確的一項（ ）（3分） A、狼藉．（jí） 汩汩．（gǔ） 躊躇．（chú） 心弦．（xuán） B、忸怩．（ní） 唾．手（chuí） 儼．然（yǎn） 隘．（ài）口 C、牝．（pìn）馬 傴．（yǚ）僂 窒．（zhì）息 廝．（sī）守 D、彷徨．（háng） 蠱．（gǔ）惑 頹．（tuí）唐 蹂躪．（lìn） 2、下列加點詞語解釋完全正確的一項（ ）（3分） A、觸目傷懷．（心） 令人發指．．（豎起指頭） 戲弄．．（耍笑捉弄） B、迎養．．（迎來撫養） 叱罵．．（責罵） 衣衫襤褸．．（破爛） C、記憶猶．新（還） 慘絕人寰．．（人世） 些微．．（一些） D、望．九之年（接近） 變賣典質．．（抵押） 忐忑．．不安（心神不定） 3、下列句子中，加點的詞語使用恰當的一項是（ ）（3分） A、回到故鄉，見到親人，在外漂泊多年的他，終於忍俊不禁．．．．，流下了辛酸的淚水。
B、在學習上，他虛心好學，見異思遷．．．．，因此取得了優異成績。 C、富有創造性的人總是孜孜不倦．．．．地汲取知識，使自己學識淵博。 D、這份試卷中的第一題他花了10分鍾時間才完成，真是小題大做．．．．。 4、在下面文段的橫線上填關聯詞，最恰當的一項是（ ）（3分）
漢字真的落後嗎？_______說在七八十年前，我們的先輩們，那些「五四」運動時期的文化鬥士們對這一問題還不能慨然回答的話，________，作為他們的子孫們，我們_______可以理直氣壯而又毫不遲疑地回答：漢字並不落後。漢字________是人類最古老的文字，_______是迄今為止人類最先進的文字之一。 A、如果 那麼 則 因為 所以 B、雖然 但是 卻 不只 並且 C、如果 那麼 則 不僅 而且 D、即使 然而 卻 不但 也 5、下列節奏劃分正確的一項（ ）（3分）
A、堰河，/今天，/你的乳兒是/在獄里，/寫著/一首呈給你的/贊美詩。 B、/給你黃土下/紫色/的靈魂，/呈給/你擁抱過我的/直伸著的/手。 C、給/你吻過我的唇，/呈給/你泥黑的/溫柔的/臉頰。
D、給大地上/一切的，/我的/大堰河般的/保姆和/她們的兒子。 6、語言運用。（6分）
⑴參照加點的文字，將下面句中畫線的部分刪改成兩個三字短語，使整段話更整齊。
生活中有許多神秘而美好的東西，似乎難以尋覓．．．．，難以理解．．．．，難以登堂入室．．．．．．，但只要你有勇氣，善於思考問題，敢於付諸行動，美好神秘的世界之門就會像你敞開，原來它是虛掩著的。
2
劃線的部分可以改為：_____________，____________。（3分）
⑵期末考試臨近了，小明卻還在看電視。這時媽媽走過來，生氣地說：「馬上就要中考了，你居然還在看電視？」
小明在這種情況下應該怎樣說，才可能不讓媽媽生氣？
小明說：「______________________________________。」（3分） 7、根據要求或提示默寫。（8分）
⑴誰道人生無再少？ 。（《浣溪沙·山下蘭芽短浸溪） ⑵一鼓作氣， ，三而竭。（《曹劌輪戰》）
⑶《採薇》中直抒戍卒痛定思痛、無限悲傷的句子是 ， 。
⑷《山居秋暝》中，先聽覺後視覺，突出山間社會生活幽靜的句子是 ， 。
⑸《長相思》中表現主題的句子是 ， 。 二、閱讀理解（41分） （一）詩歌賞析（8分）
采 薇
昔我往矣，楊柳依依。 今我來思，雨雪霏霏。
行道遲遲，載渴載飢。 __________，__________。
8、詩文補充完整：____________，_____________。(2分)
9、選出與「雨雪霏霏」中「雨」用法相同的一項（ ）（3分） A、陽春布．德澤 B、臨溪而漁． C、空山新．雨後 D、漁人甚異．之 10、選出說法正確的一項（ ）（3分）
A、此詩選自《樂府詩集》，這是一首描寫戌邊士卒生活的詩。
B、前三句是寫景寫境，最後一句是直抒胸臆，全詩是先描繪，後抒情。
C、「楊柳依依」和「雨學費非」都是寫景，但前者表達的是故土難離的眷戀之情，後者表達的是歸人強烈的思鄉之意。
D、此文在語言上注意「重言」運用，增強了節奏感，但顯得不夠簡潔。 （二）文言文閱讀（12分）
至於負者歌於途，行者休於樹，前者乎，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山餚野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，奕者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡頁。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
11、 這個片段寫了四種情況，從原文中找出最能概括每種情況的短句，依次 填寫在下面的橫線上。（4分）
①______________②______________③______________ ④______________ 12、翻譯下列句子。（6分） ⑴負者歌於途，行者休於樹
譯：
3
⑵蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
譯： 13、從作者表達的思想境界，我們可以感受到他一樣具有范仲淹在《岳陽樓記》一文中所展露的 ， 的曠達胸襟。（2分） （三）現代文閱讀（21分）
母愛是一根穿針線
母親為兒子整理衣服時，發現兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。 它決定給兒子釘一下。
兒子很年輕，卻已是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲．．——她是作家的母親！ 屋子裡很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行雲流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態上看出，他正文思泉湧。他在抽屜里攏針線時，不敢弄出一點聲響。惟恐打擾了兒子。還好，母親發現了一個線管，針就插在線管上。她把他們取出來，輕輕推好抽屜。
可他遇到了麻煩，當年的綉花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現在明明看見針孔在那兒，就是穿不進。
她不相信視力下降的這么厲害。再次把線頭伸進嘴裡濡濕，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。 ——還是失敗。 再試„„
線仍未穿進針眼裡。
兒子在對文章進行後期拍板，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可它的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母親的針線在他這里已找不到進的「孔」，可他還是不甘放棄。 兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關心過她的衣食起居了。
媽，我來幫你。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子針起鈕扣來，像是在縫合一個美麗的夢。
兒子知道今後該怎麼做了。因為母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現她為你釘一顆鈕扣的願望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。 14、「母親因此而驕傲．．——她是作家的母親！」一句中加點字「驕傲」在這里的意思是_______________________。這里是________詞。（感情色彩）（4分） 15、「屋子裡很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行雲流水的文字伴奏。」這句
用「嘀嘀嗒嗒聲」來襯托屋裡的安靜，我們平時也有過類似的體驗，當一種單調而細小的聲音傳入你的耳中，你就會感覺到周圍環境的寧靜。請舉一例。（3分） 答：
_____________________________________________________________________
4
16、「她不相信視力下降的這么厲害。再次把線頭伸進嘴裡濡濕，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。」這段話中連用幾個「再次」並且將穿針的過程寫得很具體，有何作用？（3分） 答：
_____________________________________________________________________ 17、文章寫兒子「從顯示屏上看見反射過來的母親」，為什麼不寫他扭過頭去看見母親？作者如此安排有何用意？（4分） 答：
_____________________________________________________________________ 18、母親反反復復也未能將線穿進針眼裡，兒子只一句「媽，我來幫你」，母親就完成了這一工作，並且「笑紋如花」，這是為什麼？（4分） 答：
_____________________________________________________________________ 19、「兒子知道今後該怎麼做了」，你認為兒子今後會怎樣做？（3分） 答：
_____________________________________________________________________
㈣ 初二語文期末考試作文可能考什麼題目
以「聆聽」為話題
可以寫地震
《聽》;
以「我印象中最深刻的一件事」為題
可以寫童年;
以「母愛」為話題
可以寫母親每天晚上為你做飯那勞累的身影
《大愛無言》;
以「朋友」為話題
可以寫你與朋友發生的矛盾,之後寫你們又是怎樣化解的;
以「那一刻...."為話題
可以寫地震
《那一刻我哭了》;
這些你就參考一下吧
㈤ 初二期末語文作文可能出什麼題目
半命題作文和命題作文。這個學期我們靠的就是兩個題目選擇：1、以「回報」為主要內容寫一篇作文，題目自擬
2、生活充滿-------為題目寫一篇作文。作文想要提高的話還是靠平時，堅持寫日記，哪怕是一句話也好，每周或者每個月寫一篇作文，多看看課外書！
㈥ 初二常考的作文題目有哪些
想要寫好一篇初二作文，首先要有足夠的知識積累；想要寫好一篇初二考試作文，首先要了解作文考題。下面是我整理的內容，供大家參考。
1、請以「你是我最_______的人」為題，寫一篇文章。
請你從「貼心」「感激」「牽掛」「欣賞」四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。??
2、中考作文題目：我畢竟走過。
人生就像是一條路，漫長而曲折。走過平坦的大道，就能感受到一路順風的暢快;走過崎嶇的小路，能感受跋山涉水的艱難。雖有苦有甜，但我們畢竟走過。
請以「我畢竟走過」為題目，寫一篇文章。
3、感謝那個為我提燈的人
在暗夜裡，你會感謝那個為你提燈照亮的人。在人生路上，也有那樣的「提燈人」，幫你撥開迷霧，讓你找尋到人生的方向......
請以「感謝那個為我提燈的人」為題，寫一篇文章。
4、溫暖的旅程
成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵、陌生人的關愛，有大自然美好的風光，也有沁人心脾的書香......
請以「溫暖的旅程」為題目，寫一篇文章。
1、「朋」可理解成兩個月亮坐在天空，相互關懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁!人間的長旅充滿了多少凄冷、孤苦，沒有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒有朋友的人是真正的孤兒。
2、朋友是夏天的樹陰，為你送來一片清涼;朋友是人生中的風景，沒有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時無言地安撫你的人，朋友是你高興時與你分享的人;朋友是你驕傲時提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人……
3、成功要用理想去引路，要用創造力去開拓，要用汗水去澆灌。
4、未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴;未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛;未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……
5、在經受了失敗和挫折後，我學會了堅韌;在遭受到誤解和委屈時，我學會了寬容;在經歷了失落和離別後，我懂得了珍惜。
6、遠去的飛鳥，永恆的牽掛是故林;漂泊的船兒，始終的惦記是港灣;奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家。
7、成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜;一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結;溫柔的水滴穿岩石，那是在教我們堅韌;蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
8、岩石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執著，山頂上的松樹教我們拼搏風雨，嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。
9、青春無語，卻煥發出活力，鮮花無語，卻散發出芬芳，春雨無語，卻滋潤著大地。
10、只有把握現在，才能在明天馳騁風雲，只有把握現在，才能充實虛幻的明天，只有把握現在，才能造就明天的輝煌!
㈦ 初二最常考的作文題目
作文是語文分值很高的一種題型，下面我為大家總結了初二最常考的作文題目，僅供大家參考。
常考的作文題目
1、以「懂你」為話題，任選角度，寫一篇作文。
2、以「痴迷」為話題，任選角度，寫一篇作文。
3、半命題作文：聆聽____
4、以「回味」為話題，寫一篇作文。
5、與_____擁抱。
6、生活中，有些人有些事引起了人們的足夠重視，有些人有些事被我們忽略了。關於「重視」和「忽略」一直牽引著我們的視線，激動著我們的心靈，引發著我們的思考。聯系生活實際，以「重視和忽略」為話題，寫一篇文章。
7、請以「讓我悄悄地告訴你」為題目，寫一篇文章。(65分)
要求：①要寫出自己真實的體驗和感悟，不得抄襲;②除詩歌外，文體不限;③不少於600字;④文中不得出現真實的地名、校名和人名;⑤書寫要正確、規范、美觀。
8、生命中那些感動的瞬間
9、人生需要_____。請將標題補充完整，然後以備料作文，完成一篇文章。可以有新的創意，可以脫離老師的備料作文，但是最好不要脫離開老師的結構。注意，在抒情上，必須要根據主題進行改變。
10、以「寂寞之後的輝煌」為話題，寫篇文章。所寫內容必須在話題范圍之內。
11、以「台階」為話題，寫一篇文章，要求立意新穎，有創意，有個性，有獨特的感悟和間接。
12、以「精神信念」為話題，寫一篇600以上的文章。 題目 自擬，文體自定。
對初二學生的忠告
所謂備考作文，並不是機械的。也未必需要你把整篇作文背下來。但是，你要記住3個方面的東西。一是文章的結構，譬如這種「總分總」的結構和開頭結尾的抒情，你一定要記住。甚至，背誦一下首尾的原句，就很有好處。
二是文章的材料。這些材料有的普通，有的是歷史典故，應該記住。三是，尋找類似的材料。譬如戰勝挫折的材料、譬如普通人或者名人的感動瞬間等。老師提供的是一種方法，你能不能用上，靠的是自己的悟性。
以上就是我為大家總結的初二最常考的作文題目，僅供參考，希望對大家有所幫助。
㈧ 八年級語文作文題目
透過寫作可培養思考力、想像力等的重要心智能力。下面是我為大家精心整理的八年級語文作文題目，僅供參考。
物外之趣
沈復在《浮生六記》中說過：“見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。”我，雖不及他，卻也總在繽紛世界間尋得物外之趣。
看天
“晚雲收，淡天一片琉璃。”詞人把天空比作琉璃，實在妙極。天空，看似單調，實際上豐富多彩。清晨的天空，時睡意未消的淺白，蒙著雲朵紡成德面紗;中午的天空，是柔和明媚的湛藍，批了太陽設計的外套;深夜的天空，是神秘高貴的灰紫，抹了月光調制的脂粉。無論何時，天空永遠是那樣澄澈，那樣柔美，那樣的遼闊無垠。看天，令我心曠神怡。而欣賞天空與白雲、日光的完美搭配，“研究”天空究竟像什麼，也就成了一種美麗的、特別的物外之趣。
觀鳥
“關關雎鳩”“驚起一灘鷗鷺”都與鳥有關，但我觀的鳥，是麻雀。小小的，圓滾滾、胖乎乎，極為可愛。麻雀不但可愛，還很機靈。見你走去，不但不躲，還瞪著那雙眼睛看你，好像你是什麼奇特的寶物。一次，心裡暗暗發笑的我，准備捉住它細細觀察。剛走了一步，它就飛到旁邊一棵榕樹的樹枝上去了，還得意地嚷嚷著。它就如一個調皮的精靈，你以為自己在玩弄它，殊不知自己被玩弄了。觀看它，與它進行眼神交流，是一種極好玩的物外之趣。
賞花
“雲像衣裳花想容”，自古以來人們都用花來喻美人。“桃之夭夭，灼灼其華”，就是一個典型的例子。要嫁人的姑娘粉面含春，抿嘴淺笑，輕輕走入花轎。那摸樣，正似桃花綻放艷容，展露芳姿。我不曾見到那位新娘子，淡只要看一眼艷而不俗的桃花，就會想像出那位女子的美貌：她一定是眉清目秀、粉面朱唇。而詩句里的楊貴妃，自然也是面若桃花，呈“楊妃紅”。桃花美，其它花也美。只是有的“濯清漣而不妖”，有的是亭亭玉立嬌媚動人罷了。揣摩花的心思，痴痴地幻想自己哪一天也能有花的幾分清麗，成了美如煙霧的物外之趣。
望月
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人得悲歡離合繪成多彩的人生畫卷，月的陰晴圓缺構成人們心中清而不寒地形象與各種記憶。兒時的我覺得月光是冷的，如同大理石，而如今的我明白，月光是沒有溫度的，月光，是杯濃郁的咖啡，是杯雖苦卻有回甘德紅茶。月光有味道，但沒有溫度。看著月，品著茶，思著人，就能發現月光就是苦中帶甘的。但，月光照在茶里，不就熱了?月光照在心裡，不就溫和?照在地上，不就冷如冰?圓圓的月，碎碎的影;淡淡的笑，濃濃的情——在月光上寄一份情給故鄉，寫一段思戀給自己，一種浪漫而美好的物外之趣。
看天觀鳥，賞花望月，我體會著世界的多姿多彩，領悟著自然地無聲中的深意。漫步人生，物外之趣無時不帶給我歡笑與深思。
初二：林朝力
陌上
群山間，鳥棲樹上鳴叫;溪水旁，魚躍水面競游。
舊陌上，春吹花緩緩開;問天下，何處不是風景?
——題記
誠然，我很嚮往。
那些有風景相隨的生活，那些忘卻都市的繁華，忘卻車紅馬綠的生活、寄情於山水的日子。無奈，正如冰心先生所言，文字或許是世界上最沒用的東西，畫家可以將風景入畫。可文字不能，倒也無奈。
不過也有少許風景幸能被我記錄下來。
周圍鬱郁蔥蔥，垂下來的柳枝略微搶鏡，頗為頑皮。四周的花吐露出芬芳之氣，使我的嗅覺得到了升華。有些花的花瓣略微垂下，擋住了綠葉，倒也成就了一副若紅若綠的畫。
就在這些生機頗盛的花旁邊，是一條若隱若現的小道。
迫不及待，我走上這條被花草樹木寵愛的泥巴道。走慣了水泥路，那種沒有風水味的路，怎能與此相提並論?
我撥開擋在胸前的枝條，觀察著周圍。時不時的鳥鳴聲代替了往日的音樂聲，悅耳!越走越深，鼻子中濃郁的花香味也調皮起來，它們無情的鑽進我的鼻子里，似乎要讓我好好聞聞這大自然的味道。都市裡的汽車尾氣味道，確實與這氣味相差甚遠。
還有還有，畫面里滿是綠色，不知道是從哪裡來的綠。我學著古人，折下一支柳條，倒也有趣。我看去，只見手中的柳條，是那種毛絨絨的綠，不是深綠，但比淺綠還要綠，倒是讓我詞窮了。手機電腦顯示的綠色，怎能達到這種效果?
突然羨慕起來，那些放棄官場的文人，來到山水之間，又是怎的一番心境呢?李白放棄官權，遊山玩水，走遍大唐;東坡被貶離京，一路風景想來也看了不少，否則，有哪兒來“天涯何處無芳草”之說呢?
現在的世人，又有幾個能欣賞這種陌上美景呢?什麼權利，什麼金錢，什麼職位……真不知道這個世界是不是在進步?
思索之餘，我的步伐早就將這條小陌走完了。我的腳下是水泥做的馬路。
我心嘆，這馬路到小陌的距離，只有一步之遙嗎?
那些有風景相隨的生活，那些忘卻都市的繁華，忘卻車紅馬綠的生活、寄情於山水的日子。
誠然，我很嚮往。
陌上
——三蘇
鳥棲樹上鳴，魚躍水面游。
春吹花漸開，何處無風景?
初二：張峻坤
春光里，我漫遊在蘇州
蘇州這座老城雖然蘊藏著千古文化，但也不失優雅的氣息。如果讓我用一個字來形容蘇州，我便用——粉。
春，本來就是一個四處遊玩的好季節，我便和蘇州相約在了春天。
蘇州的老樹佇立挺拔，但也不免旁邊的小樹抽出新芽，陽光穿過樹梢直射了出去，照在了碧波盪漾的泛湖之上，一個小孩扔進一塊小石頭到湖中，頓時起了番漣漪，陽光照進湖的中間，漣漪在旁邊為它助興。
陶醉在這美景中的我，被遠處間斷的戲曲聲給叫醒了，“咦，是什麼呀?”我慢慢地走了過去，歌聲、戲曲聲由遠到近、由遠到近……
我不忘去觀看四周的美景，看到一件粉色的綵衣隨風飄搖，這一路上的綵衣為這條路添上一條亮麗的風景線。不過，這條路上還埋下了許多大大小小的暗線，實在是特別。走著，走著，我到了評彈博物館。
那裡面一男一女，一唱一和，坐於高高的檯子之上，開始唱曲調婉轉的評彈，我只是一個小孩聽不明白他們到底在唱些什麼。只看見其他人都在津津有味地聽著，我驚奇的發現我身邊坐的全是當地的蘇州老人，他們，有的嘴裡輕輕哼唱，有的手握扇子輕輕打著節拍，也有的眯著眼睛搖頭晃腦滿臉陶醉……看到這，我也樂在其中。也許這就是蘇州的特色吧?
聽完評彈的我走出了評彈博物館，發現天已微黑了，我這才意識到我已經泡在這里一個下午了。夜晚的蘇州，燈光搖曳，漁火閃爍，小橋、流水、人家少卻了白天的熱鬧、喧嘩，漸漸變得寧靜起來。夜晚的燈光把這座小城打扮得這樣恬靜、祥和。
蘇州這個小城，也許並不像是深圳那麼先進，那麼繁華。他的美或許是結合了柔、美、雅、韻，細細品味，這座小城帶給我的感受遠不止這些。
春光里，我漫步在蘇州，這座城的古典美，帶給我的卻是之前從未有過的感受。
春光里，我漫步在蘇州，也沉醉其中……