❶ 中考語文怎樣考110分
中考語文獲得高分的方法有很多,具體有:
增加文學素養,在復習過程中多多閱讀古代的詩詞及文章,並理解其中重要字詞的大致意思,以及弄懂文章大意,此做法有利於我們在考試過程中更好的理解古代的文章,獲得高分;理解掌握基本知識,並能對其進行熟練的運用,中考語文大部分內容都是對基礎知識的考察,因此理解掌握並熟練運用基礎知識極為重要;掌握相關的答題模板,閱讀題及作文題都有一定的答題模板可以參考,掌握答題模板可以讓我們在面對題目時找到應對方法及答題方向,對於成績的提高幫助極大。
❷ 高中生如何把語文成績提高到110分以上
作為學長,我是過來人,語文除了文言文和古詩詞以外,基本不需要什麼扎實的功底,主要的都屬於技巧和方法,這個老師當然會教你們,至少他會跟你們說題型一般大致是什麼地方出錯,比如謙敬詞。
110以上倒不是很難,那屬於中下等水平,120以上中上水平,130以上那就厲害了。給你以下幾個建議:
一、仍然要好好聽講,比如教你們文言文課文其中那些詞很有可能考試就會考到那個詞的用法。重點是要從思想上領會,而不是只以表面的形式來判斷自己是否做到了老師說的那些方法。
二、多看書。這樣做的好處就考試而言的話,多看書能夠開拓你的視野,你可以積累很多知識。你知道的越多就越好,比如你寫作文你就可以引用,引用裡面的話,或者是引用裡面的案例,同時別人的寫作方式方法你也可以借鑒啊。當然,多看書是要看好書,看名著,而不是一般的啥子言情小說,你說出去,別人都不一定知道。不要說自己沒時間,你才大一就說自己沒時間,那後面高三時間會更緊,你怎麼辦?
三、做題也要做,因為做題你做錯了是不是得看答案看解析?那麼這個過程又是一種積累學習的過程,包括你不會做你可以問老師問同學或者直接看解析,亦或者你解析看不懂和別人討論,這同樣是一個學習的過程。但是不建議大量做題,我們很容易陷入一個誤區:題做得越多越好,是嗎?不是!每個題都屬於一種類型,當你掌握了一種類型時沒有必要再浪費時間去重復做這類題,你所需要做得只不過是拿他來檢驗你是否掌握而已,即做題要適量。
四、練字,一定要練字,因為高考都是機改和人改結合,閱卷老師一天會批改很多份試卷,你字寫得難看,他此時心情也不好,這就撞槍口上了,你要是寫得看不懂是啥字,人直接扣分了,畢竟那麼多份試卷,他是需要快速處理的,平時老師都認識你,也不是高考那種嚴謹,因此他可以基本忽略,但是高考就不會,沒人會認識你。
五、記筆記,好記性不如爛筆頭,記好筆記也方便自己復習
❸ 初中語文想考110分以上有多難
初中語文想考110分以上非常難,大概是全市語文前100的排名。
初中語文滿分是120分,所以,考110分以上是很多同學的願望和目標。主要是主觀題比較冗雜,得分點很散,所以想要達到110分非常不容易。
但是,語文是一門高分難拿、低分不易的科目,要想在語文考試中笑傲天下,除了掌握好基礎知識,還要在閱讀理解上掌握一些答題技巧,這樣才有把握直上110。
初中語文學習方法:
首先,要養成預習的習慣,主要包括閱讀課文和精讀課文。其次,要有好的學習方法,即聽、說、讀、寫的能力。聽,即要求認真聽,能聽到並抓住課本的核心內容。
關於說,應主動尋找鍛煉說活能力的機會;關於讀,對於好文章或古詩、文言文等相對難度較高的文章要反復讀。寫,則可以通過課外閱讀和生活積累好句和作文素材。
❹ 怎樣做才能高考語文考110以上
1、對語文閱讀知識點有一個系統的記憶
2、對基礎字音字詞成語病句等都有良好的掌握
3、課內文言文的實習以及虛詞用法都掌握
4、有良好的閱讀習慣
做到以上四點不用說110精,120以上都是可以的銳。
❺ 高考語文如何考到110分
首先,文言文翻譯題,我們要了解它的得分點。每一句翻譯都有它的得分點,你要關注那些重要的字或詞,特殊的句式,古今異義詞,通假字等等。在平時的練習中有意去猜它的得分點。每練習一次就看得分點,看看自己對了幾個。平時多背背,多讀文言文翻譯,練習語感。
其次,小說閱讀有一定的規律,你先了解小說有哪幾種結構,它的敘述方法,表現手法,人物的描寫手法,小說的主題,結局是哪種等等。你把這些都弄懂了,然後再實際去應用。
最後,作文,要積累一定的素材。但是寫的時候不僅僅是素材的堆積,你要學會分析素材。注意作文的整體結構,要有一定的結構,結構要明顯,讓老師看到。運用一定的名言名句在開頭的第一句,並展開分析。注意採用一些修辭手法,比如排比,比喻等等。還有一些論證方法,比如舉例論證,比喻論證,對比論證等等。不要偏題,圍繞主題!還有書寫要工整!基本上就可以了。
其他題目可以去練練,掌握它的基本規律,每一個題目都有它的基本線索,多多練習,並且總結。一定要學會總結。
❻ 高三語文怎麼提高到110 有什麼方法
高三語文怎麼提高到110,有什麼方法,我整理了相關信息,來看一下!
在我看來,語文考試粗略分為3種題型:基礎題、閱讀題、作文題。下面說說,如何攻破這3種題型,讓題主提高成績。
基礎題需要重復的記憶,建議題主將易錯的讀音、字詞歸納成冊,多次重溫。
閱讀題需要掌握回答問題的套路,建議題主將各類題目的套路整理出來,例如:問題是」文章主旨是什麼?「,套路是需要先概括全文的內容,然後再剖析文章的思想感情。當套路整理好了,做題就是見招拆招了。
作文題需要大量的素材積累,建議題主藉助工具。這里推薦一款app:作文紙條。很多考生都在用噢。這很有營養:正面是句子,後面是句子的適用主題、出處或使用示例。
1.背字典。不是在開玩笑,本人10年前親自使用過,效果超乎想像!當然,發明這個方法的不是我,是已故名家錢鍾書老先生;
2.每天堅持寫一段200字的豆腐塊,沒必要要求字字珠璣,主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞彙;
3.多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果,對於豐富作文的內容和給文章加彩也能起到很好的作用;
4.即使暫時看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀文言文最需要的是語感,經常的接觸對於語感的培養大有好處;
❼ 120分的語文考試,如何達到110分以上原來語文可以這么簡單!
跟誰學名師黃保余是網路上最受關注的語文老師之一,與他相關的詞條多達100餘萬,他編寫的讀書連續數年位列同類圖書暢銷榜前茅。他培養出了三位中國少年作家小說、詩歌全國十佳獲得者,並且這三位學生的中考語文成績都在113分(滿分120分)以上。跟誰學北京大區總經理屈建民在談到為什麼跟誰學「城市英雄」項目在選擇語文類目時率先想到黃保余語文時表示,去年第一次接觸到黃保余就特別為這個年輕人身上獨有的國學素養所折服,每每看到他的著作不斷問世,都嘆服於這個年輕人的執著與高產。在語文培訓方面,黃保余的思路廣闊,他不僅聚焦於提分,更關心孩子們在提分過程中對語文的感知和感悟。所以,跟誰學北京大區在考慮「城市英雄」語文類目合作老師時,首先想到的就是黃保余。實際上,黃保余和屈建民聊了不過一個小時就彼此完全認同,使更多的學生享受到更優質的教育資源,使老師體現並創造更大的價值。
在教輔圖書界,黃保余每出一本書,單本每年銷量都在10萬冊以上。在網路直播教育界,他是最早從事語文直播教學的語文老師。他將學生最難學的文言文,歸納出170個必考的疑難字,將語文閱讀的考點製成了一張知識地圖,所有的知識點都一目瞭然地分布在一張圖紙上,而這張叫做《黃保余語文知識地圖》的圖紙上,正是每年中考、高考的語文閱讀必考內容。
黃保余用自己的知識體系,建造了一個獨立的語文王國。
他將應試和素質教育截然分開。用他的話來說,在談應試時,從不管素質。他的《黃保余語文知識地圖》課程,講究的是怎樣更有效率的提高成績,一切都是被優化的結果,凡是與提高成績無關的內容,都被剔除了出去,整個課程的目標只有中考、只有高考;在講素質時,從不考慮應試。他每年的寫作游學,只和學生們一起分享小說詩歌,一起討論小說、詩歌的創作,從不會和學生提到學校的考場作文或是應試要求。在這個時候,孩子們會忘記一切應試的現實,只有盡情地感受文學的美。
其結果是這些孩子們不但文學素養好、成績突出,而且有著超高的應試水平。2016年中考,黃保余班上的158名學生中,語文分數超過110分(滿分120)的達到45%之多。
黃保余說他上大學時,曾自學了六所大學漢語言文學專業的所有專業課,並且對比著做筆記。最後他發現,所有中考、高考的語文閱讀的答案,居然都在他對比整理的這些筆記之中,這些筆記最後整理出了他後來教學用的《中學語文知識地圖》。
另外,黃保余是作家出身,他本人在上中學時,便出版長篇小說,並被評為首屆中國十大少年作家,同時,他就任中國少年作家班作文培訓中心主任,天涯社區最有影響力的紅人之一,南山空同其實就是他的筆名,這個筆名其實他用了不到三年時間,卻在國內文化界極為受人關注。
據悉,跟誰學「城市英雄」項目是跟誰學面向全國各行各業的有知識、有技能、有才華、有教育情懷,致力於讓教與學更平等、更便捷、更高效的優秀老師而重磅打造的線上線下相結合的項目。加入「城市英雄」項目的老師將在跟誰學總部的統一運營管理下通過全國分公司、合作夥伴及跟誰學的線上產品及線下渠道進行立體式運營,旨在讓更多的學生享受到更優質的教育資源,讓優秀老師的品牌更加聚焦,積淀出品質感和光芒,創造更多的價值。
❽ 高中語文如何從70.80提高到110
語文成績其實是比較難提升的,尤其到了高中,主要是對閱讀能力要求比較高,還有寫作佔了很大部分。要提高成績,必須有大量的閱讀積累,可以說是專治學生不讀書,一時半會的提升是比較難的,但是只要能沉下心來博覽群書,還是會有所提升的。如果時間緊迫,可以主攻一下文言文,因為文言文基本上還是考查語言知識的,這一部分可以通過專題學習或者訓練提升成績。
❾ 高中語文80分,怎麼努力才能提高到110以上
高中語文80分,怎麼努力才能提高到110以上?首先以課本為本,狠抓基礎,先過基礎關。數,理要記牢基本概念定理公式,掌握它們的適用范圍,使用方式。語文要過字詞句關,字詞要牢記音形意適用范圍搭配對象,句子要掌握基本句式句法語法修辭。英語要先過單詞關,單詞好比是修房的磚頭,沒有一定數量怎麼修房子,當然記單詞不可死記必須放在一定的語言環境去,才記得牢,記得准,過了單詞關,認真掌握基本語法,注意與母語做對比。其次,學習是離不開練習的,但是刷題目的要明確,要精準,不要搞題海戰術,那樣費力不討好。三要學會總結與調整,我們不光要埋頭拉車,更要抬看方向,每學一個章節都應做一總結把所學知識理成網路,並對方法進行調整,好的繼續壞的,扔掉。