Ⅰ 期中考試作文300字
在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是我為大家整理的期中考試作文300字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
時間過得飛快,轉眼間學期已經過去,學生們已經逐漸融入到這種緊張的學習氛圍中,同時,我們也將面臨一個新的挑戰——期中考試。機遇只青睞有準備的人,所以這次我們必須做好充分准備。
例如,通常的復習時間應該增加大約10分鍾。當然,時間越長,效果越好。關鍵在於自我意識。今天不要只復習半個小時,明天再復習20分鍾,更重要的是堅持下去。學會抓住每一分鍾,時間就是生命,不要讓時間在你的腦海中溜走,不要讓它從無意義的話題中溜走。對我們的中學生來說,有一個合理的學習計劃可以節省一天中的每一分鍾,為更好的學習結果打下基礎。
因此,我們需要把握每一分每秒。只有努力工作的人才會成功。我相信學生們已經不止一次聽到這些單詞了,但是你這學期努力了多少,付出了多少?如果你連給予都不給予,那你就沒有美好的未來。不經歷風雨,我怎麼能看到彩虹?成功需要汗水。如果你從現在開始努力工作,也許你有50%的機會成功。如果你選擇放棄,你將註定失敗。讓我們從現在開始努力,勇敢地迎接新的挑戰。
作為一名實習老師已經有兩個多月了,在這期間我的收獲匪淺。最能體現勞動成果的就是這次期中考試了,期待已久的期中考試已經結束了,看著學生們的成績,我的心裡不覺的有了些感想。
有些學生對待這次考試非常認真,看到自己的分數考的不好,就會默默地流淚,發誓下一次一定要考好。雖然這些人當中有部分人可能是因為一時的沖動,過段時間,他們又會重蹈覆轍,但至少看到自 己的分數時,心裡感到愧疚就。這點愧疚可以讓他們變得慢慢成熟起來。但是還有大部分的學生根本就不關心他們考的分數,不關心自己考的是個位數還是十位數,他們關心的是與學習無關的。面對這 樣的學生我真的很傷心,應該好好要想想了,怎麼來教育開導他們。突然間覺得老師的路也是充滿了荊刺,要有勇氣一直走下去。
我想作為實習老師,我應該不斷的從這次考試中總結經驗與教訓,才能夠進步。
今天,我不怎麼高興。因為期中考試成績要表了,我覺得自己考得不怎麼理想。
下午剛來到學校,我就知道考試成績要發表了,所以很不安。離上課還有幾分鍾,程敏達突然跑來告訴我說:「剛才我看到老師那你72分!」聽了這句話,我心裡很難受,我真的不敢想像,我為什麼會考這么低。
為什麼我才得了72分呢?為什麼會這樣呢?我到底哪裡錯了?一個個問題在我的腦海里轉來轉去。整個下午我的注意力都不集中,心裡亂亂的。
放學回到家,我忐忑不安,爸爸看出了我的心思,大聲地問:「期中考試考了多少分呀?」我嚇得差點哭出來,結結巴巴地說:「數學72分。」我把分數告訴了媽媽。媽媽聽了大發雷霆,高聲吼道:「這些都是做過的,怎麼都錯了?」我很傷心,不敢抬頭看媽媽的眼睛。媽媽說完就把我臭罵一頓,我慚愧地回到房間,心裡想:刁毓澤,這是你嗎?你怎麼差到這種地步。你可知道媽媽爸爸為你做了多少事情嗎?
我在心裡暗暗下了決心:以後不能再惹媽媽爸爸生氣了。這次期中考試我考了低分,下次一定要考出好成績,也讓自己高興一次。
今天,我上網查資料無意中看到一則新聞就是上海市已取消期中考試。
期中考試的退出是二期課改落實的一個重要環節。《上海市中小學生成長記錄冊》,後者徹底取代了考試成績單。今後,伴隨著期中考試的消失,上海小學階段的成長記錄冊將不是分數的承載體,而是改以記錄「優秀」、「良好」,這些考查對學生以記錄「優秀」、「良好」,這些考查對學生給出更加模糊的評價,從而徹底杜絕排名次等違規行為。「及格的稱法也將消失,而是定義為更為人性化的『需努力』。」
而且考查的具體實施將會通過隨堂測試的辦法對學生半學期的知識進行測試,它沒有固定的時間和形式,更多的是由老師們靈活掌握。
我覺得這樣很好!這樣我們的負擔就減少了,而且可已以隨堂測試的辦法對學生半學期的知識進行測試。
還可以減少精神負擔。
但是有人認為這樣我們會沒有壓力,學習會下降。
唉!到底該不該期中考試?
我心裡一直有一個目標,那就是爭回我的第一。
上一二年級的時候,班上的競爭對手不多,每一次考試我都能考全班第一、全級前三;而上了三四年級,我轉學了,競爭對手多了,我的排名降到了20以上;上了五年級,我因為壓力和馬虎,成績一直沒上去。期末考試時我竟然名落孫山——沒得學習標兵!
這次六年級的期中考試,我雖然得到了學習標兵,但依然不滿意,因為沒有打進前15名。拿到了卷子看完題後,我不禁生起自己的氣來——一半以上的分都丟在馬虎上。
這次考試讓那個爭回第一的信念在我心裡植的更深了。我准備先從數學下手。這次的數學本來應該考滿分的,卻因為不讀題和計算失誤讓我丟失了四分,從而導致與第一擦肩而過。我一定要把數學考到第一!
英語是我要努力的第二個目標。英語本是我的強項,這次卻是三門中成績最低的一項。失分也是不認真造成的。我要把失去的英語100分給找回來。
語文是我最差的一項,這次卻考得比較滿意的。只有作文扣了5分,其餘的只失一分。我要努力,以後要把閱讀題做好,只有這樣,我才有可能考90分以上,也只有這樣,我才有可能爭回第一。
我要從現在努力、奮斗,把第一爭回來!
今天,我和媽媽看見警察叔叔在一條道路中央走來走去,我以為是在抓小偷呢,後來打聽才得知是在狠抓酒後駕車。我很好奇,連忙停下腳步來看個究竟。過了一會兒,忽然一輛白色賓士轎車「搖搖晃晃」地駛來,它進入了警察們的視線,只見它看到警察的手勢後緩緩的停了下來。警察叔叔有禮貌地敬了個禮,探進車窗問他:「先生,今天您喝酒了嗎?」那個駕駛員用手指著警察,頭搖晃了幾下,眼睛半睜半合,還理直氣壯地回答:「沒喝,誰喝了呀,你們多管閑事!」他不僅沒有承認,反倒罵了警察幾句。警察叔叔聽著他憤憤不平的語氣,聞著空中飄來的濃濃的白酒味,立刻給他做了測量,結果酒精度遠遠超標!圍觀的群眾越來越多,有的甚至還議論紛紛:「這駕駛員太不像話了!居然拿自己的生命開玩笑!」不管他怎麼反駁,警察叔叔還是把他押進了公安車。就這樣,一個,兩個……這天晚上,他們抓獲了滿滿一車酒後駕車的人。
茫茫深夜,警察叔叔為了我們的交通安全而不辭辛苦地工作著,他們希望所有的駕駛員喝酒不開車,開車不喝酒。我們要牢記警察叔叔的話,交通安全時刻記在我們心中!
今天,也就是星期一,語文、英語成績出來了。
我想:「語文我應該也考不了多少吧!英語嘛,應該也不怎麼樣!」可是我想錯了,語文我考了93分,全班第8名。英語我考了100分,全班第1名。我聽到成績,想:「不錯,考得好還不錯。雖然語文沒有我估的`那麼高,不過還是上了90,英語更好,100,你終於離我近一點啦!啦啦啦!耶耶耶!歐耶!哈哈哈!哎呀!趕緊趕緊,我都忘了!快快快,坐好!坐好!」原來,我記起了老師說的「勝不驕,敗不餒!」我就趕快分析我的試卷,看看哪裡錯了。
仔細看完卷子,發現語文失分的地方都是自己會的。比如那個第一題的掌,就是筆太粗了。所以那道題失分了。
數學失分的地方也都是做以前做過的題。我覺得這都不該錯!
通過這次考試,我要繼續努力!爭取期末考個好成績!
星期二,老師說星期五要進行期中測試,我一聽,神經立刻綳緊了,心想:可得好好復習呀!在學校,我和同學們一起認真做筆記,放學回家,我就拿起書,把該背的課文背了,要記的內容一一在大腦里記下,緊張地准備迎接考試。
考試的日子終於到了,我拿起筆,深呼吸一下,認真地答題,遇到不會的題目先在心裡告訴自己不要慌張,再仔細思考,最後寫下答案。就這樣,三門科目考結束了,走出校門,心裡有一種說不出的輕松愉快。
星期一,語文考試卷發下來了,我緊張地接過卷子一看,98分,接著我看了看卷子上內容,基礎知識全對,閱讀和習作各減了一分,還不錯嘛!回到家,爸爸媽媽看了試卷,幫我分析了一下錯誤。最後爸爸說:「總體考得很好!」我高興極了,前幾天的努力果然沒有白費,不過下次我要更加努力,爭取更進一步!
四年級:葉峻嶠
我們的期中考試快要到了,現在的我正在家加倍努力的讀書,早就把語文課的內容背的果瓜爛熟,數學讀到半夜,終於到了期中考。事例述說
今天一大早的時候,我就來到了班級,看見同學們在讀書,可認真了!我也開始讀書了。
前兩節考語文的時候,考卷發下來之後,我一看「哇」!!!一題課外閱讀,一題課內閱讀,一題作文50分,心裡想:「真簡單,這次肯定考得很好!」開始做了,開始思考每一題啦!第一題幾乎是我從一年級就開始做的啦,簡直是小菜一碟!一直做到作文題,我才開始嘆了口氣,像是准備上沙場似的。沒辦法,只好又對不起腦細胞啦!它們又要花幾倍的精力去工作了。呼應結尾
終於到收卷的時候了,我交卷後就感覺到輕松多了,心中的石頭落了下來,准備迎接下一關——數學考試。
光陰似箭,日月如梭,一轉眼大半個學期過了,迎來了期中考試,幾天後,成績出來了,老師發卷的那一刻,我心怦怦直跳,有很多好的經驗,可以繼續保持,也有很多不足之處,值得讓我吸取教訓,在此,我向大家做個總結。
先說英語、100分,科學、98分對自己還算滿意。但希望在以後的日子裡再接再勵。
數學吧!96分,按理來說,我數學應該打100分的,因為四科中,我認為數學最好,但沒想到丟了4分,自我感覺挺差的,就是我太馬虎,不認真看題,才會有這種後果,我覺得真是太可惜了。
最後來說語文吧!更讓我痛心,都傻眼了,只考了91。5分,自己都為此感到失落,很多題目都是因為我粗心大意,導致很多會做的題目為此丟分。特別是作文也得檢討一下自己,更要求自己多看些寫作之類的書,多積累詞句,用到作文里,這樣,我就可以每次寫作文就可以少丟分了。
真希望自己慢慢改掉粗心的壞毛病,更要在書寫方面下功夫,因為這樣的壞習慣會伴我一生的,另外在下次期末考試的時侯,認真對待,爭取得到更好的成績,來報答老師,報答父母。
Ⅱ 初一語文試卷分析600字 要求1.錯題失分原因2.以後改進措施(具體)
錯題十分原因:1、基礎題是我的弱項之一,尤其是字音字形部分,小學基礎沒有夯實好,拼音總是出錯.而且字形記著不是很清楚.再就是我的課文背誦錯誤率也比較高,內容我也背下來了,就是某些字寫錯了,致使整個句子都沒有分數.2、現代文閱讀這方面我的出錯率也很高,從小,我的理解力就不好,閱讀理解是我的一大難題,答案總是寫不全,寫不對.3、古詩文閱讀,雖說是課內閱讀,但是因為我沒有背誦下來,致使出錯率也很高.4、最後就是我的作文失分也很多,原因是字體不夠公整,字數沒有寫夠.
2改進措施:1、基礎知識要加強識記,多背誦,多動手.2、字體要多練習,3、作文要多寫.
以上就是我的答案,
Ⅲ 語文試卷分析(哪部分失分、失分原因、提高措施、下學月計劃)寫成作文的形式
語言表達能力欠缺。這不僅表現在第一部分考查學生運用語文知識解決實際問題能力的語言運用題的解答上,而且還表現在通過閱讀材料,對文章的大意的把握,概括捕捉信息等閱讀題的答案表述和作文的語言表達中。學生心中所想沒有準確說出,言不達意,是不會得分的。
閱讀理解綜合分析能力差,這是閱讀題失分多的重要原因。所選文言文閱讀材料是課內的,現代文閱讀材料均為課外的,包括說明文閱讀和記敘文(散文)閱讀,從題型上看,主要是問答題,突出考查學生閱讀表達能力和獨特的體驗,同時注重到讀書方法和探究意識的考查。試題分別從字詞的認讀,詞句理解,信息篩選,文意概括,中心與材料的關系,句子的含義和作用,感受、體驗、品味能力等角度考查。
作文偏離話題、跑題、結構不完整。本試卷作文採用半命題作文的形式,對學生來說,半命題作文寫作選擇的面更寬,靈活、自由。試卷中作文題,不設審題障礙,淡化文體要求,對題目擬定,中心確立,文體選擇,寫法運用,都有較大選擇自由,倡導多元而富有個性的思維,鼓勵學生從不同角度,有創意的、大膽表達自己獨特的感受和體驗
Ⅳ 試卷分析(語文)的日記400字左右,一.怎麼丟分的.二.怎麼得分的.三.方法.四.端正學習語文態度
這次語文考試考的不理想,我反思了一下。主要是由於閱讀丟分,因為我的閱讀能力不強,以後一定會多做閱讀練習題;2是由於基礎知識掌握的不牢固,總是以為自己應經回了就不去復習了,其實還有許多不知道的內容,以後一定會多多復習學過的基礎知識;3作文靠得分也不行,因為不理解題目而寫偏題了。我以後一定會堅持多讀作文,支取作文分靠40分以上。得分的主要是詩句填空等等。以後應該下課認真復習預習,溫故而知新;上課應認真聽講,不做小動作,認真做筆記。老師,請相信我,我在下一次的考試中一定會考的好成績,我的目標是100分以上,超過我的對手,為我的語文成績畫上圓滿的句號。
Ⅳ 期中考的作文300字
在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是我幫大家整理的期中考的作文300字7篇,歡迎大家分享。
每學期的期中考試又要來了。在期中考試的前一天,我做好了充分的准備,生怕有難題擋著我,不讓我過這一關。
第二天,第一場考語文。剛到學校,我放下書包,開始把語文該背的都背了幾遍,把該讀的都讀了。
終於開考了,考試時我邊做邊想:一定不能粗心大意,錯一題,就兩分,要錯十題20分就沒了。
就這樣,半小時,一小時,一個半小時……終於考完了,我感覺一點也不難,只有個別題目有些難度。
接著又考了數學,英語。我感覺英語最難,因為聽力部分速度太快了,我根本聽不清。我感覺數學比較簡單,沒有什麼難題。
考試後,我深有體會,做完了必須要檢查。我檢查數學時,發現錯了兩題,如果兩題錯了就扣四分,這樣排名就落後了,下一次我還會再努力的。
期中考後的反思李凱航前幾天,們期中考,一下子就寫完了試卷和作文,坐在那等著下下課。下課了,把試卷放在桌上,飛一般沖出教室。
星期一,公布分數,是既緊張又興奮,真想拿著試卷回家找領獎。老師念到到時,我聚精會神地聽著,生怕聽錯。「凱航,72.5分」「啊!」天哪!我怎麼會考得這么差。過了一會兒,老師將試卷發下來,我迫不及待地一看,試卷上鮮紅的72.5分好像在嘲笑我說:「太不認真了。」我一看題目,在按課文填空就扣了0.5分,真不該錯呀!要是這對了,我不就73分了嘛。都是因為我太粗心了!唉!
回家的路上,我沉默不語。媽媽問我:「考了幾分啊?」我小聲回答:「72.5分。」「我就知道你考不好。」媽媽說。
回到家,媽媽把我訓斥一頓,說:「這種錯誤你犯了很多次了,在我面前都會背,怎麼會錯呢?為了罰你粗心,就罰你上學自己走一天的路!」唉!我暗暗下決心,下次一定要考好!
今天,也就是星期一,語文、英語成績出來了。
我想:「語文我應該也考不了多少吧!英語嘛,應該也不怎麼樣!」可是我想錯了,語文我考了93分,全班第8名。英語我考了100分,全班第1名。我聽到成績,想:「不錯,考得好還不錯。雖然語文沒有我估的那麼高,不過還是上了90,英語更好,100,你終於離我近一點啦!啦啦啦!耶耶耶!歐耶!哈哈哈!哎呀!趕緊趕緊,我都忘了!快快快,坐好!坐好!」原來,我記起了老師說的「勝不驕,敗不餒!」我就趕快分析我的試卷,看看哪裡錯了。
仔細看完卷子,發現語文失分的地方都是自己會的。比如那個第一題的掌,就是筆太粗了。所以那道題失分了。
數學失分的地方也都是做以前做過的題。我覺得這都不該錯!
通過這次考試,我要繼續努力!爭取期末考個好成績!
今天是一個難忘的日子,我們考了期中考試的試卷,真是關鍵時刻掉鏈子,為什麼我不記得兩導中《山中送別》呢?我那一題肯定錯了。
考語文時我不會的有兩道,一道是《山中送別》,一道是園地三里的,日積月累那兩道題我空下了,結果重新做更想不出來了,真是太難了。
考數學時有一道題。咪咪超市和樂樂超市哪個超市牛奶便宜?這道題看很簡單,但還存在的一些爭辯,有的說咪咪超市便宜,有的說樂樂超市便宜。
英語上幾乎全會,但是最後一道題。人家要買尺子我看錯了,我錯了兩道題,估計應該是上不了90分了。
我感覺這次考試真是太緊張了,這四樣科目感覺全上不了90,因為這次太粗心大意了,按照以往我每次語文考80分。
我這次有很多不會的題,我很沮喪。
我以後要多看語文書,兩導,多練習數學題,上課不說話,吸取這次教訓,以後不能再粗心。
晚上祝我做個好夢,不要讓我說考80分成為真的,讓我會考得更好。
這幾天期中考試的成績已經出來了。我全都錯在一些簡單的題上。比如組詞,造句。這次考試雖然都上了90分以上,但是我覺得還是考得很不好,因為我沒達到我自己的目標98分,我們班有些優秀的同學都達到了雙百分,我一定要以他們為榜樣!
我想只有努力才會成功。
回想我復習的時候,只復習了田字格里的生字詞語花籃和生字條里的生字,沒復習課文,所以填空題出錯了。我以後一定要全面復習,努力考得更好。
我做試卷的時候十分緊張。感覺自己會考不好,手一直發抖,心臟跳得咚咚咚的.,像要爆炸了似的。做完了試卷後還沒有來得及檢查就打鈴了。老師最後收我的試卷,我應該再抓住時間檢查一下,但遺憾的是由於太緊張沒有進行檢查。爸爸媽媽教我以後考試緊張時深呼吸或上廁所緩解一下。同時更要注重平時,上課不說話,保持安靜;不開小差,專注學習;注意力集中,專心地聽老師講課,把老師教的都記住。
這次期中考試讓我學習到了細心,耐心,精心是最重要的。
我想,下一次一定要比這次考得更好,爭取理想成績。
懷著沉重的心情,我小心翼翼的走進教室,看見同學們那臨時抱佛腳的樣子,我也有些緊張了,畢竟今天是個大考——期中考試。
我拿起書,記了起來,才發現我需要記得有那麼多,不由得急了起來,可是來不及了,老師已經拿著試卷進來了,我趕忙放下書,拿起一支筆,迎接期中考試。
看著試卷上的題目,我不由得感覺到了頭暈:我去,怎麼這么難啊!這叫我怎麼做啊。我苦苦奮戰了好長時間,才寫完這難做的試卷,「哎,這次肯定考的不好。」我苦惱著,還沒過一會,竟然又一張考試卷放到我的面前,哎,又要奮鬥了。這兩天,我不斷奮斗,寫著語文、數學、英語……的試卷,我真的頭暈眼花,快不行了。老師看到我那破爛不堪的試卷估計得氣死。我肯定要被地理老師訓了。因為寫到地理最後一題的時候,我實在不會寫了,又想到老爸叫我千萬不能留空。我想:七大洲有亞洲、歐洲、非洲、南美洲、北美洲,還有一個是什麼捏?我實在想不起來了,我無奈了,填了一個「八寶粥」,考完之後,想著都害怕,老師會不會氣瘋了呢!
我經過了「漫長」的期中考試,伸了個懶腰。反正期末過去了,我也該在這個周末享享清福了,玩電腦去嘍!
期中考試結束了,我的惡夢也結束了。語文考了92。5分,數學考了90分,其它成績還沒出。
對於我的語文,我不滿意,曾經得過97。5分的我哪去了?雖然,班裡沒有幾個上了90分的同學,可這個分數還是沒有達到目標——95分。況且,年級最高分是99分,都是人,我怎麼就達不到呢?一定是練得少,理解的不夠深!
再來說數學,90分這個成績我還是比較滿意的。因為,在平時的單元考試中,我的數學幾乎沒上過去89分,這次期中考試,我給自己定下的目標是90分,沒想到真達成了!要不是我知道發班裡有100分,我還真得欣喜若狂!
英語方面,雖然沒出成績,但是我有把握在85分以上。前些年的考試中,我的英語從64分到76分,再到現在的8、9十分,進展順利,不知這次能否達成目標!
在這次期中考試,我有開心,有煩惱,有發愁。但是,現在期中考試結束了,我的惡夢也結束了!
Ⅵ 語文試卷分析失分原因和改進措施是什麼
寫作思路:對於試題本身的認識和看法,把自己做的好的部分和不好的部分寫下來。
這次考試,我因為粗心大意也丟了不少分數,一個是沒有看清題,另外一個就是計算失誤。
1、在基礎知識方面掌握並不全面,選擇題存在失分現象,以後會加強對一些較生僻字詞的積累,並鞏固課內所學生字詞。以及對課文的作者的相關資料的記憶,爭取在字詞方面和語文知識的正確率為百分之百。
2、對於閱讀理解題的把握不很准確,存在失分,可能是課外閱讀面不廣造成,以後會加強一些課外閱讀,會定期讀一些中外名家的散文或小說。
3、對課本中的文言文掌握不牢固,以後會加強背誦記憶。
試卷分析後的注意事項
注重學習方法和習慣的調整
考試不僅僅是考查學生對知識的掌握情況,也在檢驗學生學習方法的優劣和與應試能力的強弱。學生在考試中往往集中暴露粗心、做題方法不對、不會審題、檢查不細等方面的不足,彌補這些不足對後面的學習至關重要。
學生要端正考試的態度,不能只關注分數,重要的是找到適合自己的高效學習法,養成良好的思維習慣,逐步培養自己的應試能力,要把考試當成檢驗自己各方面能力的一次機遇。
Ⅶ 語文試卷得失分析怎麼寫400字
寫作思路:把自己不足的地方或者錯的試題詳細的描述一下,說明一下答錯的原因,比如是因為基礎知識不扎實,還是因為平時積累較少等等。
正文:
這次月考,我們的語文考試,看試題不少,30道之多。但是,融成幾個大知識點,就是《學弈》,《十五夜望月》,《迢迢牽牛星》,《寒食》和《魯濱遜漂流記》,和兩篇閱讀短文!好,我們來分析一下這次考試的題吧!
對我印象最深刻的就是這幾道題型了。
第一種:以下括弧內成語使用錯誤的是:我對此題的分析是:A這個選項,萬象更新的意思就是煥然一新,百廢俱興,用在過年之時的祈福十分合適;但B,繞有趣味,便不太合適了,「每道菜吃起來都饒有趣味」,可以變成「津津有味」,會更妥當一些。C和D的成語用的也是十分妥當。
令我感觸也很深的是:選出句子默寫錯誤的一項:A:「奕秋,通國之善弈者也」,這句的原意是寫一秋的棋藝高妙,所以沒錯;B、「惟弈秋之為聽」也是寫出了專心致志的樣子;C、「一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之」的意思,就是寫三心二意不專心的樣子;而D本篇的正確主旨句就是「為是其智弗若與?曰:非然也」,只有這句話才能體現出本文的中心思想。
其次,就是小說閱讀《魯濱遜漂流記》中的一道題,魯濱遜一共有幾次航海經歷?當我看到這道題的時候,我本以為他就出海了三次,卻將他去非洲經商的那一次給忘掉了,實際上他出了四次海。看來,讀得不細致,不夠深入是體會不到它的精髓的!
通過錯誤的題來看,我發現我錯誤率最高的題型是:閱讀理解,古詩賞析。這說明我做事情不夠細,不夠認真造成的。看來,我以後在這方面要加強、努力、提升了。加油,小姑娘!
Ⅷ 期中考試作文400字
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是我收集整理的期中考試作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
這一次的期中考試對我們的,一個普普通通的小學生來說,是一個巨大的困難,我們面臨的即將是挑戰。俗話說的好真理啊,真理分分,學生的命根考得好,皆大歡喜,考不好棍棒歡喜!
第一次我必須得考好,因為我不能給我家人丟臉,也不能給補課班老師的面子,我要給我的家長中最大的面子。從現在開始我每天要管好我自己,要最大盡最大的努力去復習。這次老媽的要求是,三門功課,95以上。一門功課90以上,就能帶我去找一條念的兔子王!去飽餐一頓,這可是我夢寐以求的事情了,這次我不得不考好。想到這里,我的口水直流3000尺。
我盤算著數學是我最不好不好的一門功課,我想的我語文,用科學考了95以上,數學考到90以上,第一次月考我沒有考好,因為我數學才得了80,媽媽這,就把我給罵了一頓。
我心裡想著第一次必須要考好,不能,讓我媽再次打我了,現在想著我屁股都疼了,我都開始渾身起雞皮疙瘩了。
我現在有了六顆星,我就是這樣的一個男孩,你們願意跟我交朋友嗎?
期中考試的成績下來了,我才剛剛八十分。這簡直是個恥辱,尤其是語文剛剛八十,站在b等的生死線上,一不小心就會落入無敵深淵的萬劫不復之地!
我是如此的傷心,明明已經用心做了可還是八十分,沒有一科到九十,我又是多麼的自信,期待自己有個好成績。其中的原因有兩點。請聽我一一說來:
一、那就是驕傲了。我認,而且我的作文一向很好為卷子很簡單,隨便寫幾下就行了。我的作文一向很好。而且每次小考都能全對,這更曾加了我對語文的興趣。也曾多次被老師表揚,所以就飄飄然的驕傲起來。卷子發下來時這么多的差差在卷子上留下了雪白的印記。我很緊張,如果爸爸媽媽看見了我的卷子會怎麼想。他們含辛茹苦養育我14年,我卻不知好歹,拿著三張八十多分的卷子回報他們嗎??不知道爸爸媽媽看到卷子後會不會哭,會不會從此冷落我,或者對我拳打腳踢。一向慈善的父母不知會有怎樣的舉動。
二、不仔細 。老師曾經說過語文考得不好,沒有馬虎只有不會。我卻不那麼認為,我曾經在語文考試因為沒看見一道題所以8分全扣!!這是多大的恥辱啊,可這一次我還是一如既往的沒審題,讓11分白白流走。
下一次期末考試我一定要努力學習,爭取考得前10名。讓父母滄桑的臉上多一點開心的笑容。
今天是期中考試後的.第一天,因為沒有考好所以我的感觸頗多。
今天早上我們的語文老師讀了成績,但結過卻令我吃驚,「什麼我只考了91分」這便是老師讀成績時我的想法,我沮喪的趴在桌子上,看著那些考好的同學得意的表情,我又想起了考好的不用寫一個星期作業的獎勵,心裡真是羨慕、嫉妒、恨呀!也就一會兒我就又想起啦剛才發數學試卷時的情景我捶胸、捶桌子,我就是因為粗心,算錯了一題而是去啦數學免寫兩個星期作業的獎勵。現在我的心情真糾結,各種心情在我心中徘徊,讓我不知道該選哪個來表達我現在的心情,嫉妒?光嫉妒又有什麼用你又不能那樣;憤怒?你憤怒什麼呀,那是你自己考出的成績又不是別人寫的;憂愁?現在可不是憂愁的時候,你要打起精神,努力復習迎接升學考試。唉,我到底該怎麼樣才好呢?算了還是打起精神好好學習吧!
啊?這題怎麼錯啦,呀!作文怎麼扣這么多分,看著剛發下來的語文試卷我追悔莫及,仔細分析後我終於知道啦作文失分的原因,原來是時間來不及只把主人公的故事介紹完後就草草收筆,並沒有寫出自己的感受及人物品質。
現在我決定從今天開始我要全身心投入到學習中多寫作文。今天我要改變,為了未來而進發;為了考上好的中學而進發;為了這個目標而進發!
前幾天,我閱讀了語文書上的《「精彩極了」》和《「糟糕透了」》這篇課文。看著這篇課文的題目,我就被那奇特的命題深深地吸引住了。什麼是「精彩極了」,什麼又是「糟糕透了」?帶著疑問,我仔細地閱讀起來。
這篇課文主要講了美國作家巴德。舒爾伯格(又名巴迪),在七八歲的時候寫出了第一首詩。母親看了以後,興奮得眼睛發亮,稱贊這首詩「精彩極了」;而專稿文學創作的父親卻評論這首詩「糟糕透了」。多年以來,這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵牆,把巴迪緊緊地夾在中間,使巴迪始終沿著正確的方向前進,不驕傲,不自卑,最後,終於成為了一名大作家。
讀了這篇文章,我感到巴迪是一個十分幸運的孩子。因為,他既有一個慈祥的母親,又有一個嚴厲的父親。有了母親的鼓勵,他不自卑,增強了他繼續寫作的信心;有了父親的嚴厲的愛,使他不被表揚沖昏了頭腦,不驕傲。於是,不斷地寫出一篇篇出色的作品。這說明,一個人,在成長的過程中,既需要鼓勵、表揚,又需要受到批評,得到指教,這樣才能不斷地提高自己。像巴迪父母那樣的家長,培養出來的孩子才是優秀的、出色的。
一個人如果因為表揚而驕傲了,這個人會因此而失敗。
一個人如果因為批評而倒下了,這個人也會因此而失敗!只有像巴迪一樣,才會獲得偉大的成就,這就是取得成功要跨過的兩道坎!
真正的朋友,是會怎麼做呢?他會在你真正需要他的時候,毫無顧慮的跟你站在一起幫助你、支持你。
誰是我真正朋友,到底誰才是我真的朋友呢?這是我軍訓這幾天所苦惱的事情,平時和我十分要好的朋友某某在軍訓時一直說我是逃兵,原因是我的媽媽是我們班的老師,她必須在這里陪伴學生,這是她作為教師的責任,這也是她的工作。我澄清說:「我媽媽是來看大家的,不是特意來見我的。」他還是狡辯地說:「只要你見到了你媽媽,就算是軍訓失敗。我們全宿舍的人都會認為你是逃兵。」我無法辯解,錯誤的導致多數人站在了他的立場上,最終造成我無法讓全宿舍的人復習成課文。而且我的這個朋友自己有零食,還問別人要,我和他分享過,他卻還要,我十分苦惱,這就是我朝夕相處的朋友嗎?而平時和我交往甚少的李振陽、牛澤毅,他們明辨是非一直站在我的這邊,因為有道理的人是會得到別人的幫助。而且牛澤毅,在我站隊站不齊的時候,他會一直提醒我,這才是真正的朋友啊!而這位某某是朋友,但只是表面的朋友,不是真心為我好的朋友。一個人交到了真正的好朋友,那他的朋友一定像夏洛一樣的朋友。
這才是你的夏洛,在你遇到困難的時候,會伸出援助之手,幫你解決疑難;在你歷經快樂的時候,會跟你一起喜悅,分享快樂時光。但是表面虛偽的朋友,不會幫助你,這不是真正的朋友,交這樣的朋友,你會快樂嗎?
原本開心歡愉的教室里最近突然改變了氣氛,變得有些嚴肅、變得有些緊張起來,下課時間,總是一窩蜂湧出教室的我們,有點反常的竟留在教室里討論功課,原來是那可怕的學生夢饜―「期中考試」腳步近了。
最近,老師常給我們復習,一科科的復習,一科科的檢討,這也讓我發現了自己的數學還有待加強。數學復習考成績不盡理想,我努力的反省了一下,發現自己不夠細心,沒有一題題指著檢查,才會失誤連連,考不理想,我一定要好好改進,讓我的期中考能有張漂亮的成績單。
考不好的復習卷,我不敢把考卷帶回家,因為考差了的成績,怕爸爸、媽媽看了會很生氣,更怕受到爸爸、媽媽的責備。果然媽媽看了後很生氣,但是媽媽也和我討論要如何改善成績,我要戴手錶應試,才能掌控好作答時間,也才能有時間檢查試卷,而且檢查時,我要一題題指著檢查,才能發現錯誤。
期中考近了,大家的心情都很緊張,但就像老師說的,只要做好了准備,就沒有什麼好擔心的,所以我要盡全力復習,把復習考卷上錯誤的地方確實再訂正、再看一遍,然後要求自己答題要小心,希望我能交出一張漂亮的期中考試成績單。
在我心目中,我們班的體育小能人是陳浩然同學,他的個子不高,眉毛下一雙不大不小的眼睛,架著一副眼鏡,這與他熱愛運動的性格不吻合,他的體育可棒了!具體表現在跑步、壘球、跳繩這三個方面。
在一年一度的校運會上總能見到他那熟悉的身影,他參加的項目很多,其中參加跑步的比賽就有好多場了,瞧,隨著發令槍一響,陳浩然就像一支離弦的箭一樣沖出了起跑線,只見他咬緊牙關,皺緊眉頭,閉起眼睛,使出全身的力氣向前沖,就這樣他一次又一次地取得了好成績。
扔壘球是我們體育必考的項目,這讓很多同學苦惱不已,可陳浩然卻很輕松地就能獲優異的成績。看,陳浩然同學手拿壘球,助跑一段,把壘球遠遠地扔了出去,這種感覺真是瀟灑。
冬天,跳繩是男生們最喜歡的體育項目,陳浩然特別喜歡跳雙飛,你看:他雙手舞動著繩子,腳輕輕地一跳,就像皮球一樣彈回來,彈回去,他一連能跳接近100個雙飛,同學們都拍手叫好。
陳浩然當之無愧是我們班的體育小能人。
本周,學校進行了半學期的期中考試。周一進行了英語考試,我提前把英語復習了一遍,考試時我胸有成竹,仔細地聽了聽力部分,完成後又認真地開始做筆試部分,沒花多長時間就做完了,我並沒有開始發呆或玩筆,而且一絲不苟地檢查起來。過了一會兒,我在檢測中發現了一個單詞好像拼錯了,馬上修改了。時間到了,我們交上了試卷。周四、周五又進行了語文數學檢測,我很有信心,覺得自己一定可以考好,我在做的時候很緊張,生怕自己會做錯。我檢查了一遍,時間正好到了。
張老師發英語試卷了,我滿懷期望,老師報到了我,孫晨航100分,我頓時像一隻小鳥一樣高興地跳了起來。我心裡很高興,臉上也帶著成功的喜悅,而有些成績差的同學,獃獃地坐在椅子上,愁眉苦臉。我的數學獲得了93。5分,語文考了91。5分。
通過這次期中考試,我覺得在平時就要掌握好各個知識點,考試前認真復習,考試中不要緊張,做完後要仔細檢查,這樣,你就會獲得較好的成績。檢測之後也讓我了解了自己哪門學科存在的不足之處,我將不斷努力,爭取在期末階段獲得更大的進步。
在我的腦海中,有一件驚心動魄的事,現在想起來仍然心有餘悸。
那是寒假的一天,我到媽媽那裡——河南去玩。天氣異常的寒冷,大片大片的雪花紛紛揚揚地從天空中飄落下來,樹木、房屋、大地一片潔白,也給早已結冰的河面蒙上了一層神秘的面紗。真是一個玩溜冰的好時機!這時,我早已將什麼「安全公約」拋在九霄雲外,按捺不住心中的喜悅,約我的好朋友一起來到小河旁。
天氣的寒冷,根本抵擋不住我們玩的熱情,相反讓我們誤以為冰是很結實的,是沒有危險的。被水覆蓋著的冰面,像一塊磁石一樣,深深地吸引著我們。我倆不顧一切地踏上冰面,開始還是小心翼翼地往裡挪,後來就越來越大膽,漸漸地拉開了距離。突然,我感覺到腳下發出一種很異樣的聲音,驚懼地大叫起來,站在原地不動也不敢動。我的好朋友看我的一瞬間趔趄摔倒在地,不小心反而落在了冰窟窿里!雖然水不是很深,但仍嚇得我們手足無措。怎麼辦?我的腦子快速地旋轉,想著營救她的辦法。回去叫人嗎?顯然不行,她肯定會凍成冰塊的,只有靠自己了!我運用著在電視上看到的知識,迅速地趴在冰面上,匍匐著靠向她,用自己脖子上的圍巾做繩子,費了九牛二虎之力,才終於把她拉了上來。驚魂未定,我們緊緊地擁抱在一起。
還真是一次危險的經歷!每次想起它,都覺得不寒而慄!希望同學們以此為鑒,嚴守《安全公約》,不要在有類似的事情發生。
Ⅸ 卷子上的得失評價怎麼寫100字
這次考試,我因為粗心大意也丟了不少分數,一個是沒有看清題,另外一個就是計算失誤。
1.在基礎知識方面掌握並不全面,選擇題存在失分現象,以後會加強對一些較生僻字詞的積累,並鞏固課內所學生字詞。以及對課文的作者的相關資料的記
憶,爭取在字詞方面和語文知識
的正確率為百分之百。
2.對於閱讀理解題的把握不很准確,知識面不廣造成, 以後會加強閱讀能力,定期讀一些中外名家的散文或小說;
3.對課本中的文言文掌握不牢固,以後會加強背誦記憶;
4.作文的字體不美觀,語言知識運用貧乏,出現作文分偏低;
5平時沒有養成細致認真的習慣,考試的時候答題粗心大意,導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
在以後的學習中我會更加註意改正,爭取在下次考試中把成績提高一個新台階!還有我通過此次考試,發現了我許多知識沒有掌握好掌握牢,沒有徹底弄懂弄會,我要在以後學習中盡快補起來。