高一新生如何學好語文

Ⅰ 高一新生如何學好高中語文

親愛的高一新同學：
你們好！
真誠地祝願你們升入理想的高中繼續學習！升入高中，意味著你們在逐漸長大和成熟，同時也面臨更為繁重的學習任務和更為激烈的競爭。值此之際，跟你們談談語文學習的問題——樹立正確的語文學法觀。這是學習語文首先要面臨的問題，不能設想，一個對語文學科和語文學習方法沒有正確認識的學生能夠學好語文。語文教學的現代化首先是語文教學觀念的現代化，對你們目前來說，樹立正確的語文學法觀，正是當務之急。綜合考慮社會時代的需求、語文教學的目標以及當前語文教學的現狀等多種因素，時下，你們應該樹立這樣的學法觀：
破除一個偏見——練習最有效
長期以來，中學生學習語文的唯一法寶就是搞題海戰術。有老師推薦的同步訓練，有學生自己購買的輔導資料，還有家長、親屬、朋友送的指導叢書，諸如《單元檢測題》、《優化設計》、《名師指點》、《發散思維大課堂》、《世紀大考卷》等，名目繁多，不一而足。沒日沒夜地淹沒在練習中，弄得昏頭昏腦，不僅毫無收獲，反而浪費大量時間。那麼，學習語文就不用做練習了嗎？不，要做！但不能搞題海戰術，對你們目前（高三備考另當別論）來說，可使用一套與教材同步的配套練習。做練習無非是出於這樣的目的：鞏固新知識和提高應試技能。在非高考備考階段，做練習主要是為了鞏固新知識（在這一點上，語文不同於數學等理科，其需要通過大量的練習來鞏固知識點和掌握解題思路），通過一套同步練習就基本能達到目的。把自己從題海中解放出來，從而贏得大量時間讀書看報，用閱讀來完成知識儲備。
圍繞一個中心——擴大知識面
從某種意義上說，語文功底如何，就體現在知識面的寬窄上。你們身邊不乏這樣的例子：那些平時很少做練習，甚至上課也不怎麼認真聽老師講課，卻閱讀了大量的五花八門的書刊的同學，往往能在考試時一鳴驚人。究其實，卻不足為怪，他們通過閱讀積累了豐富的知識，儲備了大量的材料，語文功底變得深厚，考試時就能運用自如，考出好成績當屬必然，正所謂「長袖善舞，多財善賈」。也正是這樣，我們才說應試教育和素質教育是一致的。擴大知識面的方法主要有兩條：一是「行萬里路」，要求深人生活，隨時隨地注意觀察收集。曹植有言：「街談巷說，必有可采；擊轅之歌，有應風雅。」強調做生活的有心人，不輕易放過身邊的一事一物、一言一行。二是「讀萬卷書」，廣泛閱讀各類書刊，通過文字媒介積累豐富的知識、見識、語言、技法等，以博採眾人之長。對你們來說，這是最重要、最可行、效果也最好的一種途徑。開卷必有益，凡有關語文的書籍都可讀。詩詞歌賦、中外名著自不必說，語文類報刊也是必讀之書，如《語文報》、《小小說選刊》、《讀寫月報》等，對於其它各類書報可有選擇地讀。倘若用一個字來概括學語文的方法，那就是——讀。廣泛地讀，無休止地讀。「讀書破萬卷，下筆如有神」是古人給我們總結的學語文的最經典的經驗。
養成一個習慣——點滴積累
習慣的形成可使實踐活動「自動化」，大大提高行為的效率。語文學科的工具性、思想性和綜合性，決定了語文能力形成過程的特點是日積月累的漸變過程。因此，學習語文必須養成點滴積累的習慣。這強調的是語文學習功在平時，要求善於利用瑣碎時間，養成良好的學習習慣。比如：養成清晨朗讀半小時的習慣，讀課文、唐詩宋詞、優秀散文等；養成晚上閱讀一小時的習慣，讀中外名著、報刊，並根據內容選擇讀書方法，或將精讀或略讀，或細讀或瀏覽，或默讀或誦讀；養成每天摘抄300字的習慣，把當天讀到的有價值的、精彩的內容分門別類地抄錄到專門的筆記本上；養成每周完成三篇練筆的習慣，可不受限制，自由抒寫，有話則長、無話則短。議論抒情、描寫記敘，設置懸念、卒章顯志等表現技巧可任意為之。形成習慣需要一定的毅力，倘若開始感覺比較困難，可制定計劃，將學習內容和時間固定下來，以便強制執行。
這些觀念，當然算不上新鮮時髦，但都是當前絕大多數中學生所缺乏的對語文學習方法的必要的起碼的認識。達爾文說：「在所有知識中，關於方法的知識最有價值。」只要你們樹立這樣的語文學法觀，並把它徹底落實到學習過程中，發揮主觀能動作用，自己學、而不是靠老師灌，主動學、而不是被動吸收，那麼，就能大幅度提高各種語文能力，從而具備全面的能力、高尚的人格、開放的思想和鮮明的個性，真正達到素質教育的要求。順祝

Ⅱ 高中學生怎麼學好語文

雖然高考是應試教育，但高考語文卻的確考查了學生一定的語文能力，而且學習語文也並非只是為了高考，而是為了在將來的生活和工作中有所幫助。語文是一門十分復雜的學科，它既是一門工具學科，又是一門社會人文學科，要學好語文確實不是一件十分容易的事。對於現在的青少年而言，除了將來到大學中文系專業學習語言的人外，大多數人的語文水平實際上就是從小學到高中學到的東西，也就是說，高中讀完，就很少有人能夠真正學習語文了。但是，每一個人都會在生活和工作中要運用語言，要用到語文，所以語文能力是十分重要的能力，每一個人都不應該忽視，尤其是高中階段，理解能力逐步增強，應該在這一階段好好提高自己的語文水平。高中的語文學習應該分成兩個階段，高一高二是真正的能力培養階段，而高三則重在應試訓練的階段

六、勤於寫作並修改的習慣

讀了就要寫，有了輸入就可以輸出，輸出多了就可以倒逼輸入。而且寫的內容不拘長短，只要是自己的真情實感，或者說自己真思考就可以寫下來，日記周記都行。總之就是要形成寫的習慣。這樣寫多了，寫作能力自然會上來。對於自己寫過的文章要懂得分析哪些寫得好，哪部分寫得不好，知道如何升級，對寫過的作文能認真細心進行修改。寫作可以鍛煉人的語文運用能力和思維能力，不斷提升學生對事物和世界的認知。

七、關注生活，關注社會，關注世界的習慣

多讀報紙書刊，多看時事新聞等，養成對時事的觀察能力和分析能力。

Ⅲ 高一學生應該怎麼學習語文呢

高一的學生需要清楚，當下備戰高考，最明顯的現象是：低段位拼選考，高段位拼數學，語文決定巔峰。新高考，得語文者得天下的時代真的來臨了！態度決定一切。平時不認真學習，不勤於積累，不把這門課程當成重要科目來學，是不可能學好語文的。高一學生應該怎麼學習語文呢？

高一學生必須養成一套良好的語文學習習慣，增進語文學習的主動性，真正成為語文學習的主人，為高中的學習奠定堅實的基礎。

Ⅳ 高一學生要如何學習語文呢學習語文的哪些良好習慣需要養成呢

高一語文的學習，它不僅影響整個高中的學習成績，也影響著一個學生的理解能力和分析能力，更是未來的求學和就業有很重要的影響。高一學生要如何學習語文呢？學習語文的哪些良好習慣需要養成呢？

高一學生學習語文的目的是將「語文知識」轉化成「語文能力」，多讀、多記、多寫、多悟是語文學習的重要習慣，是學習語文的好方法。

Ⅳ 高一學生怎麼樣才能學習好語文呢

「讀萬卷書行萬里路」、「讀書破萬卷，下筆如有神」這是大家對於語文學習的感受，這同樣是高一學生開展語文學習需要遵循的原則。語文的學習，需要多讀。怎麼讀呢？掌握正確的閱讀方法才會有閱讀的收獲。

一、閱讀需要注意的細節

喜歡閱讀，掌握閱讀的方法，就可以找到書中的黃金屋，找到成長的智慧，找到提升學習成績的通道。

Ⅵ 高一新生學好語文需要把握哪些要點呢

有些高一新生剛通過人生中第一個重要考試——中考，暑假裡無所事事，在精神上有點懈怠；又加上進入高中學習階段，對新的學習方法、學習內容，不了解、不適應，給新階段的學習帶來很大的障礙。

高一新生學好語文需要靠平時，靠積累！積累語言、培養語感是學習語文的重要方法。在平時的生活中，高一新生要從主動自覺地去分析一個字形、掌握一個詞語，理解一個俗語、記住一句名言警句、賞析一首詩，閱讀一篇文章，欣賞一部名著，語文學習興趣就會越來越濃厚，語文水平也會逐步提高。

Ⅶ 高一學生怎麼提高語文成績

語文成績要提高，需要平時多去大量的閱讀，養成每天讀文章的習慣。

Ⅷ 高一學生應該怎麼學好語文究竟需要掌握哪些學習方法呢

學習是一個長期積累的過程，是一個漸變的過程，是由量變引發質變的過程。語文的學習也應該是這樣的。高一學生應該怎麼學好語文？究竟需要掌握哪些學習方法呢？

一、全面認識語文學習的特點

知識就像無邊無際的海洋，教科書里的知識只是一朵小小的浪花，適當的進行閱讀的拓展是很有必要的。愛閱讀的學生，語文學習才能找到方法，才能提升綜合學習能力，最終取得理想的成績。