⑴ 如何提高英語閱讀的速度與准確性
不知道你的基礎怎樣阿
首先讀時要靜心，碰到長的文章別慌
再就是多讀，培養語感
其次是多背單詞
對於速度
學會泛讀：
詳細閱讀內容：1 結構主體 每段首尾等
2 非舉例性質內容
3 題目映射回原文的內容
可以快速瀏覽的內容：
1 大量的數據堆砌
2 明顯的舉例
3 對比，類比讀一半
4 讓步，轉折讀一半
對於准確率
要邊讀邊思考，讀時猜想文章下一步會講什麼
時常對自己提問
另外，多讀些英文刊物，小說之類對提高閱讀能力會有幫助
要對自己有信心喲！！
英語好美..飄走啦~~``
⑵ 探究高中英語閱讀理解的技巧
1英語閱讀理解常見題型及解題方法
一、主旨大意題
主旨大意題主要考查學生對所讀材料(或所讀材料片斷)中心思想的概括。做這類題時，考生應通讀全文，把握文章大意或中心思想，同時注意文章的主題句，因為主題句表達中心思想，其他句子均圍繞主題句進行展開。主題句通常位於文章第一段首句、第一段末句或全文末句等地方，但位於段落中間(通常是第一段或最後一段的中間)也是完全可能的。主旨大意題的考查形式很多，如概括標題、主題、段意、中心思想等。
二、事實細節題
顧名思義，事實細節題即指針對文章的某個事實或細節而設置的試題。事實細節題的命題方法很多，如可能是對某個細節用同義結構轉換後進行考查、也可能是將文章中的幾個細節(通常是四個)放在一起要求考生判斷是非(選出正確的一項或選出錯誤的一項)或對幾個細節進行排序等。解答這類試題時，一個常用的方法就是運用定位法，即根據題干或選項中的線索詞從原文中找到相關的句子，與選項進行比較從而確定答案(此時要特別注意一些常見的同義轉換或簡單換算)。
點擊查看：高考英語閱讀理解解題技巧
三、代詞指代題
這類題要求考生根據一定的上下文推測代詞的指代意義，它主要考查考生在一定語境中對上下文邏輯關系的正確理解。做這類題時，考生不僅要讀懂相關句子的句意，理順相關句子的邏輯關系，而且還要學會合理變通，尤其要學會變通理解其中的同義表達。
四、詞義猜測題
即要求考生根據一定的上下文猜測生詞的詞義。它是高考英語閱讀理解中的一個難點，同學們應引起充分重視。猜測生詞詞義的方法很多，常用的有同義解釋法、因果推斷法、前後對比法、基本構詞法、語境理解法、舉例說明法、常識背景法、類屬分析法等。
五、推理判斷題
即要求考生在理解原文表面文字信息的基礎上，作出一定的判斷和推理，從而得出文章的隱含意義和深層意義。推理判斷題屬於主觀性較強的高層次閱讀理解題，做這類題目時，同學們應嚴格依據作者所陳述的細節、事實以及作者的措詞、態度和語氣等，找出能夠表露作者思想傾向和感情色彩的詞語，然後利用自己已獲得的相關知識進行推理判斷，從而得出符合邏輯的結論。此時應特別注意：當問及作者的看法、意圖與態度時，不要誤認為是在問「你」(考生)的想法，而是作者本人在字里行間所表述的觀點。
2英語閱讀理解答題思路及步驟
一.高考閱讀的基本解題思路：
第一，掃描提干，劃關鍵項。
第二， 通讀全文，抓住中心。
1. 通讀全文，抓兩個重點：
①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出題);
②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略讀，有重點的讀)
2. 抓住中心，用一分半時間思考3個問題：
①文章敘述的主要內容是什麼?
②文章中有無提到核心概念?
③作者的大致態度是什麼?
第三，仔細審題，返回原文。(仔細看題干，把每道題和原文的某處建立聯系，掛起鉤)
定位原則：
①通常是由題干出發，使用尋找關鍵詞定位原則。(關鍵詞：大寫字母、地名、時間、數字等)
②自然段定位原則。出題的順序與行文的順序是基本一致的，一般每段對應一題。
要樹立定位意識，每一題、每一選項都要回到原文中某一處定位。
第四，重疊選項，得出答案。(重疊原文=對照原文)
1. 通過題干返回原文：判斷四個選項，抓住選項中的關鍵詞，把選項定位到原文的某處比較，重疊選項，選出答案。
2.作題練習要求：要有選一個答案的理由和其餘三個不選的理由
二.閱讀理解的解題技巧
1.例證題 ：
① 例證題的標記。當題干中出現example, case, illustrate, illustration, exemplify 時。
② 返回原文，找出該例證所在的位置，既給該例子定位。
③ 搜索該例證周圍的區域，90%向上，10%向下，找出該例證支持的觀點。例子周圍具有概括抽象性的表達通常就是它的論點。
注意：舉例的目的是為了支持論點或是為了說明主題句。舉例後馬上問這個例子說明了什麼問題?不能用例子中的話來回答這個問題。
④ 找出該論點，並與四個選項比較，得出選項中與該論點最一致的答案。
⑤ 例證題錯誤答案設計的干擾特徵經常是：就事論事。
即用例子中的某一內容拉出來讓你去選。(╳)
要求：在閱讀中，遇到長的例子，立即給這個例子定位，即找出起始點，從哪開始到哪結束。
2.指代題 ：
① 返回原文，找出出題的指代詞。
② 向上搜索，找最近的名詞、名詞性短語或句子(先從最近點開始找，找不到再找次近的，一般答案不會離得太遠)。
③ 將找到的詞、片語或句子的意思代入替換該指代詞，看其意思是否通順。
④ 將找到的詞、片語或句子與四個選項進行比較，找出最佳答案。
3. 詞彙題 ：「搜索代入」法
① 返回原文，找出該詞彙出現的地方。
② 確定該詞彙的詞性
③ 從上下文(詞彙的前後幾句)中找到與所給詞彙具有相同詞性的詞(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所給詞彙在文章中的位置(將之替換)看語義是否合適
④ 找出選項中與代替詞意思相同或相近的選相，即答案
注意：
a.如果該詞彙是簡單詞彙，則其字面意思必然不是正確答案。
b.高考閱讀不是考察字認識不認識，而是考察是否能根據上下文作出正確的判斷。
c.詞彙題的正確答案經常蘊藏在原文該詞彙出現的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。
d.尋找時要注意同位語、特殊標點(比如分號，分號前後兩句話的邏輯關系不是形式上的並列就是語義上的並列，也就是兩句話的意思相同，所以可用其中一句話的意思來推測 另一句話的意思從而推出所給詞彙含義)、定語從句、前後綴，特別要注意尋找時的同性原則。比如：讓猜一個名詞片語(動詞片語)的意思，我們就向上向下搜索名詞片語(動詞片語)。
隱蔽型詞彙題：題干與原文的某句完全重合，只有一兩個詞被替換掉。隱蔽型詞彙題的做法跟詞彙題的做法幾乎一樣，往上往下找。
4.句子理解題 ：
① 返回原文找到原句。
② 對原句進行語法和詞義的精確分析(找主幹)，應該重點抓原句的字面含義。若該句的字面含義不能確定，則依據上下文進行判斷。注意：局部含義是由整體決定的。
③ 一般來說，選項中的正確答案與原句意思完全相同，只不過用其他英語詞彙換種表達而已。
④ 句子理解題的錯誤選項干擾項特徵：推得過遠。做題時應把握住推的度。
思路： 對句子微觀分析? 不行就依據上下文? 選擇時不要推得過遠。
5.推理題 ：「最近原則」
① 標志： learn, infer, imply, inform
② 看是否可以通過題干返回原文或依據選項返回原文。一般要圍繞文中的一兩個重點進行推理。推理題無論通過題干能不能定位，我們都要把它固化到文章的一兩點上。
③ 依據原文的意思進行三錯一對的判斷。先不要進行推理，若有一個選項跟原文的意思一模一樣，則該選項必然是正確答案。推理題不是考察我們的想像力，它實際是考察我們原文中的某幾個點如一個、兩個點所涉及的問題我們讀透了沒有。因此，不推的比推的好;推的近的比推的遠的要好。
④ 推理題的最近答案原則：不推的要比推的好，推的近的要比推的遠的好，直接推出的要比間接推的好。(原文的某句話變個說法)
注意：做題時不能想得太多，推得過遠。是否把原文讀懂才是關鍵。
6.主旨題 ： 「串線摘帽」
即在自然段少的時候串串線，串線法解不出來時，大帽子、小帽子摘一下。
① 主旨題的標志：mainly about, mainly discuss, the best title
② 串線法：抓首段和其餘各段的第一句話，把其意思連接成一個整體。要注意總結性的提示詞和轉折詞，特別要注意中心句。(主要針對自然段少的文章;針對自然段多的文章，主旨題最好聯系中心句。找一個和中心句最貼近的)
③ 小心首段陷阱。
④ 主旨題錯誤選項的干擾特徵經常是：
⑴ 局部信息，即選項的內容小於文章的內容;
⑵ 范圍過寬，即選項的內容大於文章的內容。
⑤逆向思維法、快速作文法：在兩個選項看上去都十分正確無法選擇時，試著從選項出發，想像一下如果自己以此選項來寫文章會有那些內容，然後把它與文章的內容比較，接近的即為正確選項。
7. 作者態度題 ：
① 標志：attitude
② 應精確理解四個選項的含義。
③ 不要摻雜自己的觀點。
④ 可以尋找文中一些具有感情色彩的詞。如：fortunately, excessively, too many.
⑤ 舉例的方式。
⑥ 抓論述的主線。把第一段讀透，把其他各段的段首段尾句拉出來，看整個文章的謀篇結構。
⑦ 做作者態度題時特別注意：首先看清楚是誰對誰的態度。
8. 判斷題 ：
①看可否通過四個選項具體化到文中一點或者根據自然段原則定位。
②每個選項都應返回原文，不能憑主觀印象進行判斷。
③要重點抓是「三錯一對」還是「三對一錯」的關系(做題是要看清題目)。
9. 細節題 ：
看完題目回到原文，重疊原文，得出答案
10.重點題型中的幾個問題：
① 詞彙題：字面意思不是答案，要根據上下文推測其深刻含義
② 句子理解題：一般不要求推理，只看句子本身。
③ 推理題：答案很大程度上是原文的重現，不一定非要經過邏輯推理從原文中得出。
11. 正確答案的特徵：
① 正確答案經常與中心思想有關。
② 正確答案的位置，最常見的三個位置是：段首段尾處、轉折處、因果處。
③ 正確答案經常運用的原則是：同義替換、正話反說、反話正說。
④ 從語氣角度來看，正確答案中經常含有不肯定的語氣詞和委婉表達的用詞。如：can, may, might, possible, not necessarily, some.
⑤ 正確答案經常具有概括性、深刻性，不能只見樹木不見森林。
12. 錯誤答案的特徵：
第一大層次：
① 無中生有 (未提及的概念);
② 正反混淆 (選項的意思跟原文的意思正好相反);
③ 所答非所問 (雖然選項的說法沒有問題，符合原文，但和題干搭不上邊)
第二大層次：
① 過分絕對;
② 擴大范圍(注意隱蔽型的擴大范圍mostly);
③ 因果倒置;
④ 常識判斷;
⑤ 推得過遠;
⑥ 偏離中心;
⑦ 變換詞性。
常識判斷：如果一個選項僅僅符合常識，不一定是正確答案，還要看文章中類似的意思有沒有出現;如果一個選項不符合常識，一定不是正答案。能夠不由自主地按照正確的思路解題了，才表明我們正確掌握了這些技巧。
⑶ 現在我高二了，做英語閱讀理解感覺正確率沒有原來高了，感覺7分鍾一篇（尤其是有點長的）做起有點困難
要解決問題你就得抓到核心：
閱讀理解准確率受以下幾大方面影響
1、你的心理狀態： A，是否因緊張過度分散了注意力？
B，是否有僥幸的心理？在未透切理解之前妄自下定論（在練習與模擬考之
間你更應該正視自己，沒理解透的題，就算答案蒙對了也不能算你的准
確率）
C，是否有猶豫不定的思想？假如通過了自己推理的得到的答案和心目中覺
得的答案之間，千萬不要猶豫，因為你越猶豫越浪費時間越茫然
2、你的人生觀： A，你是否有一定的外國文化的渲染？因為英語作為母語的國家，必然有特
定的人文和社會背景，正如外國人要學中文的同時還需要受到中國文化
的熏陶才能對中國人的一些「言行舉止」更加清楚其含義，閱讀理解更
是體現了外國人文獨特的一面（看美劇是最好不過了，不過你視乎你家
里是否允許，學英語還真要像外國人一樣的思維和性格）
B，平時是否有提升自己的為人處事的能力？閱讀理解很多時候，是人物情
景或者故事，每個人的行為取決於他自身的觀念，例如有的問題需要你
通過了解人物的表現推敲他的觀念，繼而選擇出他最有可能做的事情
（作為學生沒有太多的社會閱歷，你只能多點去體驗實踐生活和讀萬卷
書了）
C，你是否經常注意客觀？片面與偏見是人類的本性，但是你要學會克服它
有時候你以自己的觀點代替了閱讀理解裡面人物的觀點了，所以得出的
答案有時候你也是很不服氣的，呵呵，要注意培養嚴謹的科學態度
（想當年常常還和老師的解釋意見不合鬧情緒呢，但是高考的最終解
釋權在教育局手中，你只能乖乖地推出他們要你選的答案）
3、*你的英語能力*：A，你的詞彙量夠了嗎？假如一篇閱讀理解裡面的關鍵單詞你幾乎不懂，那
這篇你幾乎只能靠蒙了，假如你關鍵詞有一半左右認識，你可以試著去
憑閱歷推敲出剩下的關鍵詞，不過它將佔用你大量時間和精力而准確率
不怎麼樣（你根據自己考試情況調整吧，該放棄就放棄）
（還有，你平時得主動出擊，課堂單詞不會夠你高考用的，你自己要多
讀一些英語報紙文章，看一些英語新聞雜志，發現新詞馬上用字典和草
稿紙把它攻克）
B，你的語言邏輯能力（包括語法）功底如何？這個嘛，我沒有歧視不歧視
，就語言邏輯能力來說，很大程度取決於你幼兒時候的語言教育如何？
一旦到了4歲5歲就基本底子形成，教育的好的孩子的確有優勢，一看
懂一聽就明白，對語言的記憶又很好，當然後天的努力也很重要，所以
無論你資質如何，你語法要練就成條件反射，那麼你閱讀理解就會更加
准確更加迅速，看文章就很有結構很有層次，一看就大概知道問題的答
案在哪裡找。（不斷地去看句子，然後不斷用語法分析，時態、詞性以
及結構等等）
⑷ 如何提高英文寫作用詞准確度
一篇英文寫作如果要寫得好，用詞准確度一定不能低，這篇文章主要介紹一個非常簡單易學的提高英文寫作用詞准確度的辦法：擅用google搜索。這個方法有一個前提是必須要有扎實的語法基礎和一定的泛讀量（即所謂語感）。
具體操作方法：
寫完了一個句子之後，把句子中的各個短語放到google中搜索。Google的搜索技巧有很多，大家可以自行查找，比較常用的有：
＊如果想搜索完全匹配的結果，在短語上加""（雙引號）；
＊如果不確定具體搭配，善用邏輯詞or
＊如果不需要精準匹配（即兩個詞之間允許插入其它成分），在詞之間加星號*
舉例：（從今天潤色的PS中隨機抽了一句話）
As an indivial like this, I determine to make this application for MSc Management of your university with deep consideration.
先看as an indivial like this這句，有10個結果。由於這個分句對於短語來說比較長，這么多結果也是可以接受的：
關於申請的用法，也是可以的：
但是接下來，學校和項目之間的連接就出了問題（在搜索時省去專業名稱，因為我們搜的只是用法）：
首先我們檢查是不是"application for MSc"內部的問題，所以我們把精確匹配換成非精確匹配：
問題似乎真的出現在這里，那我們就來看看搜出來的詞條中，這個短語到底是怎麼構成的：
例1:
例2:
問題很明顯了，一是專業前面要加定冠詞the，二是校名前面的介詞應該改成at。那我們就可以把這個短語作一個調整，改成：make this application for the MSc Management at your university
最後，我們來看with deep consideration:
也沒有問題，雖然在我之前的潤色老師把這個短語改成了with profound consideration，但如果搜索一下，會發現詞條比deep少很多（但能搜出2600個詞條，說明這個表達也沒有問題。）：
2. 以上的搜索方法可以用來檢查用語是否地道，一般來說詞條為個位數的需要特別小心，很可能是英語世界裡沒有這樣的表達。那如果確實搜不出自己寫的短語，該怎麼辦呢。就需要使用類似同義詞詞典的辦法來搜索：
Thesaurus.com - The world's favorite online thesaurus!
查到同義詞之後再用英英辭典查釋義，如果確定含義合適，再按上面的方法放在google里搜索。如果還是不行，可以嘗試變化詞性，不斷地嘗試，直到找到idiomatic的表達。
⑸ 怎樣才能提高高中英語閱讀的准確性 保證對四個以上的
個人今年高考生，閱讀基本都能全對，淺談建議。
1.積累詞彙。沒有詞彙理解，何談讀懂。重點抓住英語書上不會，陌生的單詞，對做題很有幫助。
2.通讀全文，抓住主旨。三分鍾以內大概讀完一篇文章，了解行文思路，作者感情等等。
3.分析題目。一個很重要的方法就是把題目和原文的關鍵詞對應，在原文中找答案。切忌大概，彷彿，似乎，就選了，基本上都是錯的。忠於原文，從中尋找線索。
4.多做題，最好平時看些有難度的文章，這樣能更好找到語感，考試的時候也能游刃有餘。
按照這幾種方法，相信你慢慢會有提高的
⑹ 怎樣提高英語的閱讀理解正確率
一、要擴大詞彙量，促進閱讀
詞彙是語言的三大要素之一，更是閱讀理解的基石。有語言學家通過調查發現，外語學習者如擁有5000詞彙量，閱讀正確率可達56%，詞彙量達到6400，閱讀正確率可達63%。因此，熟練掌握課本單詞，適量擴充課外詞彙是提高閱讀能力的基礎。
二、要嚴格訓練閱讀速度
讀速是閱讀能力的一項重要指標。要提高閱讀速度，可從三個方面考慮：
1.克服不良的閱讀習慣。
有些同學在閱讀時存在著不少的陋習，如：視野狹窄，一次只看一個單詞；用手指著單詞，逐個閱讀；只理解單詞的個別意思，不注意慣用短語、片語的意思；一遇到生詞就查字典等。這些不良習慣勢必會影響思維的連貫性，造成顧此失彼的結果，對閱讀材料缺乏整體性的理解。
2.限時閱讀訓練。
限時閱讀是根據所讀材料的內容難度、長度，並參照大綱對各年級讀速的要求對該材料的閱讀時間予以限定。例如：約250字的材料限定5分鍾左右。
3.尋找主題句，理解重點把握全文。
大多數閱讀材料均有主題句，用以說明文章的主旨，其他文字一般是圍繞主題句展開說明的。有的主題句在文章的開頭，有的在文章的結尾，還有的主題句在文章的中間出現。閱讀時若能把握住這些句子，無疑會大大提高閱讀速度和理解效果。
三、要培養詞義推斷能力
我們在閱讀中難免會遇到生詞，如果每次遇到不認識的單詞都去查字典，則會影響閱讀速度和理解效果。因此，在閱讀中要善於根據上下文，推斷某些單詞和短語的意義。
1.根據構詞法來推斷詞義。
2.根據上下文的對比關系來推斷詞義。
3.根據文中解釋推斷詞義。
4.根據上下文之間的邏輯關系推斷詞義。
四、要把握好長難句
所謂長難句，是指結構稍微復雜一點的句子，只要善於分析理清結構，困難就會迎刃而解。
1.結構分析理解法。
結構分析理解法，就是指通過對句子進行語法結構分析，迅速弄清其結構，把握住它的基本框架，進而理解句子的方法。具體可以分兩步走：第一步，判斷句子是簡單句、並列句還是復合句；第二步，找出句子的核心或成分，即主語和謂語動詞，然後再分清句子中的一些附屬成分。
2.意群閱讀法。
意群閱讀法，就是把在意義和語法結構上有關聯的幾個詞，連接成較完整的信息，成組成組輸入大腦的方法。使用這種方法進行閱讀，不僅可以提高閱讀速度，而且有利於對句子的整體理解。
總之，閱讀是一種綜合性很強的語言實際活動。我們只有進行大量的課內外閱讀，掌握一定的閱讀技巧，正確運用閱讀方法，才能有效地提高閱讀理解能力。
⑺ 如何快速做完英語閱讀理解並保證准確性高
先看問題，再閱讀。第一遍速讀，如果文章簡單就能確定一道題的答案。第二遍再帶問題仔細閱讀，確定大部分題的答案。第三遍檢查性閱讀。主要看主旨句，以及一些細節。重點看一些副詞，句型啥的能表明或暗示作者觀點的詞，並作出推斷。
⑻ #英語四六級#如何提高快速閱讀方面的准確性，每次我都不能做到快速閱讀，總是認認真真的看一遍然後再選答案
1、先看答案，帶著問題找答案；
2、不少文章結構很規整，每段第一句就是段落大意，可以幫你快速了解段落內容；
3、如果你多讀一些英文的話，你的閱讀速度可以提高。
希望能幫到你~