新版四年級語文書有什麼詭異之處

① 四年級上冊新教材68頁第九題發現了什麼

四年級語文課本68頁是：語文書上最恐怖一篇課文《爬天都峰》，這篇文章中的圖是一個小姑娘還有一個拿相機的爸爸，一個白發爺爺在天都峰下面的圖片，據說這張圖片里發現了鬼，但是具體鬼在哪裡確沒有人指出來，所以對於這篇課文有鬼插圖也是無中生有了，課文是講假日里跟爸爸一起去爬山，遇到一個白頭發的老爺爺，後來三個人一起相互鼓勵爬到山頂的勵志故事；語文書上最恐怖一頁作為教材內容，語文書上應該都是正能量的文章，所以沒什麼恐怖的，很多東西都是後來人長大了之後想得太多了，其實都是很單純的東西，語文書是由人民教育出版社出版的，在全國范圍內使用的教材，不會出現恐怖內容；語文書上最恐怖一頁除了人教版，語文教材還有其他的版本，如蘇教版、北師大版、鄂教版等，不同地區使用的教材可能會有不同，不管多數地區使用的還是人教版，但是不管哪個版本，都不會有恐怖內容，更不會有影響孩子三觀的內容，所以語文書上最恐怖的一頁是不存在的。
回答於 2022-10-25
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② 語文書上的恐怖圖鬼故事 語文書上有鬼的地方有哪些

1、語文書上有鬼一：出自之四年級上冊的陀螺文章，因為那時候的我們也喜歡打陀螺，所以這篇文章在小學的時候都非常有印象，但是也沒有發現有什麼帶鬼的地方，網上流傳那篇文章的插圖中牆後面有一個女鬼，正在看著三個孩子玩陀螺，那篇文章的配圖是水墨畫，牆上有可能是兩只貓或者兩只鳥在玩耍，並不會出現鬼的身影，如果是真有畫個鬼在小學課本上確實恐怖；

2、語文書上有鬼二：出自一年級下冊的司馬光砸缸，提到司馬光砸缸很多人腦子里立馬浮現出一個孩子在水缸里呼救，司馬光正拿著一個石頭砸向大缸，旁邊的幾個孩子在焦急呼救的情景，這個圖看起來是沒有什麼鬼的影子的，只是一些網友對細節分析，以前的缸都是由銅器打造的，所以不可能用石頭一下子就砸壞了，而且司馬光那麼小不可能拿起那麼大塊的石頭，感覺到故事情節非常的詭異，其實這就是一張情節配圖，不用過多的過分解讀；

3、語文書上有鬼三：出自三年級上冊的爬天都峰，這篇文章中的圖是一個小姑娘還有一個拿相機的爸爸，一個白發爺爺在天都峰下面的圖片，說這張圖片里發現了鬼，但是具體鬼在哪裡確沒有人指出來，所以對於這篇課文有鬼插圖也是無中生有了，課文是講假日里跟爸爸一起去爬山，遇到一個白頭發的老爺爺，後來三個人一起相互鼓勵爬到山頂的勵志故事；

4、語文書上有鬼四：出自初二年級上冊的桃花源記，也是說到語文書中有鬼提到最多的課文，原文中通過陶淵明的描述是一個非常美麗的人間仙境，其中有一句阡陌交通引起了大家的遐想，阡陌的意思就是說墳墓間的一條小路，所以很多人就理解成桃花源是一個死人的世界恐怖的世界，其實這只是一種心理作用，我們應該還是要相信世間的美好景象的存在。

③ 四年級上冊語文書有什麼奇怪

四年級上冊語文書沒什麼奇怪。

小學語文教材，新中國成立後，隨著時代的變化，小學語文教材也不斷修訂。有些教材的使用時間較長，但也有些教材比較「短命」，沒有經歷一個完整的小學周期就被新的教材取而代之了；甚至有的教材編出來以後並未使用。

在中國大陸各地使用的小學語文教材有人教版、蘇教版、北師大版、湘教版、鄂教版、西師版、語文版等多套教材。

2017年9月起，小學語文教材改為部編版。

人教版詳細介紹：

這套教科書在低年級著眼於對學生進行全面的語文啟蒙教育，中、高年級則致力於全面提高學生的語文素養。在編排上，避免煩瑣，簡化頭緒，突出重點，加強整合。

一年級上冊，從漢語拼音入手，結合漢語拼音的學習安排識字和讀兒歌的內容。漢語拼音之後是形式多樣的識字課和內容豐富的課文。口語交際和語文園地穿插其中。

從一年級下冊開始，以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容。每冊設八個專題，分為八組。每個專題內涵都比較寬泛，貼近兒童生活，體現時代特點，蘊涵教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。一年級下冊和二年級上冊中，每組包括導語、一課「識字」、四五篇課文和一個「語文園地」，各部分相互聯系，構成一個有機的整體。

識字課形式多樣，內涵豐富，意境優美，既便於學生識字，又便於學生積累語言。

「語文園地」包括四個欄目：「我的發現」——鼓勵學生探究發現，掌握學習方法，低年級主要是發現識字的方法；「日積月累」——引導學生積累妙詞佳句、優秀段篇；「口語交際」——與專題聯系，在雙向交流中培養學生的口語交際能力：「展示台」——給學生提供展示學習所得，特別是課外所得的舞台。

2016年9月起，人教版教材使用區開始試行部編新版教材，2017年9月起，部編新版教材在全國使用。部編版小學語文教材適度降低了漢語拼音教學的難度，把拼音的教學往後推了一個多月，並增加了古詩文內容。

④ 四年級下冊25課語文書裡面有鬼嗎

沒有。
四年級下冊25課是《寶葫蘆的秘密》，是一篇具有神話色彩的文章，裡面寶葫蘆具有神力，但是全篇沒有提到任何鬼。
《寶葫蘆的秘密》是中國著名兒童文學家張天翼創作的童話。

⑤ 四年級上冊的語文書的錯誤在哪兒

有很多，我學到五年級下冊了還是有很多。但是我的書丟了，不能告訴你錯誤在哪裡，對不起呀！

⑥ 四年級的的語文書裡面有鬼嗎

要相信科學，課本里怎麼會有鬼

⑦ 四年級語文教科書的好處與壞處

好處就是文章有特別迷人的，有趣
畫出就是有的文章不太迷人對小孩子來說引不起
他們的興趣（另外背的東西好多）
是要辯論嗎
如果是的話
圍繞這個說就行了
將所有缺點都最大化
將所有優點都最小化
這樣就必贏了！

⑧ 語文書四年級上冊65頁圖片為什麼說爺爺有危險

有詭異的一幕。根據查詢語文書四年級上冊相關資料得知，語文書四年級上冊65頁圖片有詭異的一幕，所以說爺爺有危險。四年級上雙冊語文中的第65頁課文爬天都峰的配圖，有人用放大鏡將山上的樹木放大看之後就感覺樹木遠遠看上去有一點像人的影子，如果不仔細看根據就看不出來，真相也只是樹木。

⑨ 四年級上冊語文書有鬼 具體是第幾頁有鬼

1、四年級上冊語文書有鬼，具體是第幾頁有鬼，哪頁都沒有鬼。我們在瀏覽網友還有刷短視頻的時候就會看到一些關於四年級課本上有鬼的說法，這一說法主要是因為第86頁的課文配圖，幾個在打陀螺的小孩子身後的房屋旁邊，好像是站著一個女鬼，散著黑黑的長發，穿著白色的長袍，但是對此也有網友在評論中直接說那隻是一扇門而已啊，跟鬼有什麼關系，四年級的課文配圖都是根據課文來的，必不會有鬼；

2、四年級上冊語文書有鬼說法一，在網上關於四年級課本上有鬼的說法有很多，關於上冊的主要是來自12頁的《推薦一個好地方》和86頁的《陀螺》中的配圖，第一個配圖是幾個地方的配圖，在圖書館那個配圖中兩個孩子正在認真的讀書，旁邊放了很多書架放滿了圖書，但是有人用放大鏡圈出了身後的柱子後面有一個人影並說是鬼，其實有可能只是柱子的影子而已，根本就不會有鬼出現；

3、四年級上冊語文書有鬼說法二，無中生有。大家都知道世界上是沒有鬼的，但是有一些自媒體賬號為了博眼球故意製造出一些緊張氣氛，有人還故弄玄虛說四年級上冊的書中有鬼，具體在第幾頁發現了就在評論區評論，話題一出就引起了很多人的好奇，怎麼沒有發現過有鬼的事情，然後紛紛求告知，然後發布者還說一定要多注意，慢慢的打開四年級上冊書本多少頁配圖仔細觀察等等；

4、四年級上冊語文書有鬼說法三，世上無鬼。說到鬼的話多源於一些影視劇和故事中，都是用來給大家娛樂用的，但是課本作為我們的學習工具，在中間當然不會出現鬼的影子，出於大家的好奇心，在一些人的描述下就感覺說的有幾分道理，仔細一看還真的像鬼，這里也只是說像，只是一些視覺以及心理角度來想像成鬼，所以不用過於好奇，也不要過分解讀，無論幾年級課本都不會有鬼；

⑩ 四年級上冊20課有鬼 四年級上冊語文書有鬼65頁

1、四年級上冊20課有鬼嗎，有鬼為謠言，小學生的書本上根本就不會跟鬼有關系，之所以說四年級上冊語文書中有詭異的一幕，甚至說有東西藏在書本中，根據各方資料顯示，是指四年級上雙冊語文中的第65頁課文爬天都峰的配圖，有人用放大鏡將山上的樹木放大看之後就感覺樹木遠遠看上去有一點像人的影子，如果不仔細看根據就看不出來，真相也只是樹木；

2、四年級上冊語文書有鬼65頁怎麼回事，人物聯想讓人細思極恐，在四年級上冊語文書中的第65頁是課文第17章爬天都峰，描寫了小女孩子在假日跟爸爸一起爬天都峰的時候，遇到了一個素不相識的老爺爺，三個人相互鼓勵爬到了山頂的故事，但是一些人之所以拿這篇課文做文章，主要是因為配圖中的爸爸長相斯文，脖子里掛著照相機，像極了《隱秘的角落》中將岳父岳母推下山的張東升；

3、四年級上冊語文書中都沒有鬼，都是現在人為了博人眼球製作出來的一種緊張以及好奇氣氛，自從有人說四年級語文書中有鬼後，很多人紛紛去找到書本的65頁看看到底是什麼，有的地方的65頁只是一篇文字並沒有相關配圖，但是大部分說有鬼的一幕還跟小女孩有關，女孩圓圓的臉扎著兩個小辮子，穿著橙黃搭配的衣服，跟魷魚游戲中的小女孩相似；

4、四年級上冊語文書有鬼真相就是有人在危言聳聽，都是騙人的，小學生書本中每一個章節都是經過審核後才印刷的，所以根本不會出現書中有鬼的事情，根據《刑法》第292條，【編造、故意傳播虛假信息罪】中指出，編造虛假的信息，在信息網路或者其他媒體上傳播，或明知是上述虛假信息，故意傳播擾亂社會秩序會處三年以上十年以下有期徒刑。