濮陽市小學語文老師工資多少

『壹』 小學語文老師工資一般多少錢一個月

要看是什麼地方，城市還是鄉村小學，發達城市還是普通城市，一般來說可能在3000-5000的范圍，這是普通小地方的工資水平。

『貳』 小學語文老師月工資多少

小學語文老師工資，不同地區，不同學校，差異較大。
在編老師普遍工資在5000~6000左右，編外的，一般2000多，很低了。
最高的應該是貴私立學校，有1萬多都正常。

『叄』 小學老師工資一般多少

總共有6個方面去計算，分別是：1、基本薪酬：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學本科教師4500元；2、教齡薪酬包含工齡：每年60元，隨著教齡增長；3、課時薪酬；4、績效薪酬：學期和學年獎金。這部分獎金金額，只佔薪酬的10%左右；5、特優補貼；6、山區補貼。
特崗教師是中央實施的一項對中西部地區農村義務教育的特殊政策。
它通過公開招聘高校畢業生到西部地區「兩基」攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。

『肆』 濮陽市和濮陽縣的小學老師工資待遇普遍多少

小學老師的工資待遇分成五個等級的，每個等級又分為3個檔次，所以一共有15個不同的工資級別，再加上工齡丶教齡丶評T職稱丶評勞模，會有更多的區別，大致是在2800～8200這個范圍之內。

『伍』 請問小學語文老師一個月工資大概是多少

3000-4000元左右，教出的學生成績在區前50名，校前10名的，有獎金，名次越前，獎金越高。

以廣東省為例，健全中小學教師工資長效聯動機制，把統籌提高中小學績效工資水平作為審批提高各地機關規范津貼補貼水平的前置條件。

各地核定績效工資總量時統籌考慮當地公務員實際收入水平，確保縣域內中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平，確保縣域內農村中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地城鎮教師平均工資收入水平。

完善教師收入分配激勵機制，有效體現教師工作量和工作績效，績效工資分配向班主任和特殊教育教師傾斜。班主任工作量按當地教師標准課時工作量的一半計入教師基本工作量。各地應根據推行中小學校長職級制的實際，完善校長收入分配辦法。

地方的經濟實力：

中小學教師的收入水平是存在地區差距的，經濟發達的地區，中小學教師能夠享受到的工資收入水平會更高，而對於那些經濟比較落後的地區，中小學教師的待遇並不好，這也是因為一個地方的財政實力跟其經濟發達程度有一定的關系，經濟實力越發達，那麼財政實力也會更好。

有些地區的經濟比較落後，比如在一些落後鄉鎮地區工作的中小學教師，他們能夠享受到的工資待遇水平比較低，甚至是可能因為當地的財政實力有限，並不能夠按時給教師下發工資，因此有的教師並不能夠每個月領到自己的工資，教師工資被拖欠的問題也比較嚴重。

而且因為地區經濟實力的不同，教師們所能夠享受到的補貼待遇也是不同，比如鄉村教師能夠享受到鄉鎮補貼、鄉村教師生活補貼，經濟越發達的地區，補貼的額度會越高。

『陸』 小學語文老師一般一個月工資多少

看地區還要看編制，鄉下的話兩三千的很多，這個還是在編的，臨時老師更低，城裡好的有編制老師可以達到五六千，這些都是比較好學校的，普通學校也就三四千。

『柒』 當小學老師每個月的工資多少

您好，很高興為您解答：
這個不是很高的，主要還是要看教齡，一般剛畢業的也就是2000元左右，希望回答對您有幫助！

『捌』 一般的小學老師工資是多少

小學教師工資待遇根據地區、教齡、學校等不同，差異很大。
教師收入由：基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼等構成。
1.基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元,高中教師4200元，大專教師4800元，大學教師5500元。(隨國民經濟增長)
2.教齡工資(含工齡)：每年80元，隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。
3.課時工資：課時補貼按照實際上課按勞取酬原則，主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，並得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。
4.績效工資：學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制。每個老師積極努力年年有希望，主要是激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。
5.特優津貼：全體教師公認的特別優秀教師，無名額限制，縣市以上部門高標准考核認定,象領國務院津貼領縣/市政府津貼,不終身制。主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果，並得到很好的推廣，對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法，可根據影響范圍的大小確定等級，或者說是以國家及省級，地市、縣確定不同的標准，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。
6.山區補貼：農村和邊遠地區的教師，另外給與補貼，應該是工資35% 。正如國家幹部下鄉補貼，越偏僻地區，補貼越高，不終身制，離開就沒有。
《工資支付暫行條例》
第五條 工資應當以法定貨幣支付。不得以實物及有價證券替代貨幣支付。
第六條 用人單位應將工資支付給勞動者本人。勞動者本人因故不能領取工資時，可由其親屬或委託他人代領。

『玖』 老師一般每月的工資是多少

教師的收入由基本工資、教齡工資、課時工資、績效工資、特優津貼、山區補貼等構成。1.基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學本科教師4500元。（基本工資的金額隨國民經濟增長會適時調整。）碩士研究生導師和博士研究生導師的基本工資還和研究的課題和項目掛鉤。2.教齡工資（含工齡）：每年60元，隨著教齡增長。工齡工資的實行不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。3.課時工資。課時補貼按照實際上課的課時多少按勞取酬;主要是鼓勵教師多授課，尤其是年輕教師精力充沛，他們多授課，就可以多得勞動報酬。這不僅僅是心理上的安慰，更是對他們的鼓勵。擔任班主任的老師參照課時的工作量增資。4、績效工資：學期和學年獎金（取代職稱工資）。這部分獎金金額，只佔工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不實行終身制。每一位老師，只要積極努力，就年年有希望。這樣做，主要是為了激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多授課，更要激勵上好課。5、特優津貼：全體教師公認的特別優秀的教師，無名額限制，由縣市以上教育行政主管部門高標准、嚴要求經考核後認定，比如國務院津貼和縣、市政府津貼，不實行終身制。這主要是對那些在教育教學工作中有特殊研究成果，並得到很好的推廣，對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法的激勵，可根據影響范圍的大小確定等級，比如國家級、省級、地市級、縣級，確定不同的標准，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用