我愛寫作業三年級下冊語文答案是什麼

❶ 三年級下冊語文課堂作業第17頁答案

三年級下冊語文第三單元課堂作業本答案
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的好習慣，更要學習你謙虛的品質。
11 畫 楊 桃
1、 把字寶寶送回家。
翹舌音：囑、審、晌、熟 後鼻音：叮、晌
2、 比一比，再組詞。
晌：晌午、半晌
響：響亮、響聲
幅：一幅、兩幅
福：福氣、幸福
悔：悔恨、悔過
誨：教誨、誨人不倦
3、選一選，填一填。
（1）媽媽對我要求很（嚴格），這是出於對我的愛。
他是個很（嚴肅）的人，很少看見他的笑容。
（2）那個阿姨的背影和媽媽有些（相似）。
雖然我們的解題思路不一樣，但答案完全（相同）。
［4、收藏屋。
（1）你看見一件東西，是什麼樣的，就畫成什麼樣，不要想當然，畫走了樣。
（2）提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什麼角度看的。我們應該相信自己眼睛，看到是什麼樣的就畫成什麼樣。
（3）我們應該相信自己眼睛，看到是什麼樣的就畫成什麼樣。
5、讀一讀，寫一寫。
（一）
（1）「我」是一個實事求是，一絲不苟的人。
（2）因為「我」看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什麼東西，「我」看到是什麼樣的，就畫成什麼樣。
因為父親常常教育我，你看見一件東西，是什麼樣的，就畫成什麼樣，不要想當然，畫走了樣。
（二）
（1）我們做事或看問題應該實事求是，當別人的看法、做法與自己不同時，

❷ 三年級下冊暑假作業答案2018年語文

三年級下冊暑假作業答案2018年語文

第1頁

讀故事，明道理。

鷹和雞的故事

①鷹在高空展翅飛翔。雞只能從草堆飛上矮牆。

②可是在過去，他們幾乎沒有什麼兩樣：同是從蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，軟軟的翅膀。

③小鷹和小雞都在成長，他們的想法可不一樣。小鷹嚮往那白雲、藍天，一心想飛到太陽身』旁;小雞只求找點剩飯、碎米，填飽肚腸。

④小鷹常常走出小窩，去呼吸新鮮空氣;他常常離開樹蔭，去接受陽光。羽毛剛剛長成，他就開始練習飛翔，越練越強。他飛上高山，地上的一切都在眼底;他穿過白雲，雄健的影子映進大江。

⑤小雞不肯走出小窩，他怕受風著涼;他不肯離開樹蔭，擔心被太陽曬得發慌。羽毛長齊了，他不肯練習飛翔，最多是在草堆里撲騰幾下，和同伴爭幾粒草籽嘗嘗。

⑥小鷹長大了，他在高空展翅飛翔。小雞長大了，他只會從草堆飛上矮牆。

1.用「‖」把文章分成三段。

2.鷹和雞過去相同的地方是：______________。鷹和雞在成長中的不同點是：______________。

3.讀了這個故事，你受到了什麼啟發?

題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔來源：同步題

1.①‖②③④⑤‖⑥

2.鷹和雞過去相同的地方是：從蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，軟軟的翅膀。

鷹和雞在成長中的不同點是：想法不同，行動不同。

3.要有遠大的志向，要不畏艱苦。

第2頁詞語樂園

試著再寫幾個這樣的詞語

前後、左右、東西、開關、遠近、冷熱、大小、多少、收支、明暗、敵友、先後、生死、黑白……

第3頁

「黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲」的理解。

如果年輕時不知道要好好地勤奮學習和讀書，恐怕到年老白頭的時候才知道要勤奮讀書那就太遲了，後悔不及了。

閱讀書屋

為中華之崛起而讀書

1.短文講了一件什麼事?試著用自己的話寫一寫。

答：周總理認為中國人只有讀書才能挺起脊樑，所以立志為中華崛起而讀書。

2.讀了這個故事，你懂得了什麼?

答：我要像周總理一樣，從小樹立遠大的理想，努力學習，長大以後成為對國家有作為的人。

我的假期讀書計劃

時間：7月6日——8月30日

書目：《倔小孩系列》、《兒童文學》、《實用文摘》

讀書目標：提高語文寫作能力

時間安排：每天1小時

第5頁

幫藍貓回信

地球是太陽系從內到外的第三顆行星，也是太陽系中直徑、質量和密度最大的類地行星。赤道半徑為6378.2公里，其大小在太陽系的行星中排列第五位。地球表面的71%被水覆蓋，其餘部分是陸地，是一個藍色星球。地球是包括人類在內上百萬種生物的家園，也是目前人類所知宇宙中唯一存在生命的天體。地球已有45億歲，有一顆天然衛星月球圍繞著地球以27.32天的周期旋轉，而地球自西向東旋轉，以近24小時的周期自轉並且以一年的周期繞太陽公轉。

第6頁

故事園

讀了上面的故事，你有什麼感想呢?寫一寫吧。

鄰里之間要和睦相處，社會才會變得更加和諧。

發生在鄰里之間的小故事

正月十五那天晚上，我和爸爸媽媽回到家，發現房間里全是煙。媽媽開始很生氣，以為一樓放鞭炮，煙跑到屋裡來了。於是，她下樓去看，才發現發現一樓車庫在冒煙，原來是車庫著火了。有的人在外面圍觀，有的人慌慌張張去找人救火。於是媽媽匆匆跑上樓，拿著家裡的水桶就沖下去，幫人家滅火。最後火被滅掉了，那家人非常感激大家。

第7頁ABC三粒種子,在燒杯中的位置不一樣,足夠的時間以後,它們是否萌芽?

如右圖所示，將A、B、C三種具有萌發能力的種子，分別放在燒杯的不同位置上(A浸泡在空氣中，B浸泡在水中，C完全浸泡在水中)並將此裝置放在溫暖的地方。若干天後，A沒有萌發，B萌發形成幼苗，C開始腐爛。請分析：

種子的萌發需要氧氣、水和適宜的溫度。

懸在空中的種子不會萌發，缺水。

浸在水中的種子不會萌發，缺氧氣。

那個一半在水裡一半在空氣中的可以萌發，以為既有水分又有氧氣。

第8頁自主鍛煉鍛煉的總天數：30天平均每天鍛煉的時間：1小時

選擇的鍛煉項目：騎自行車、游泳鍛煉的感覺：有點累，但有利於身體健康。

第9頁猜猜看，以下哪個不是機器人?都不是

第10頁《論語》警句摘錄卡

1、學而時習之，不亦悅乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?

2、巧言令色，鮮矣仁。

3、溫故而知新，可以為師矣。

4、學而不思則罔，思而不學則殆。

5、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。

6、君子坦盪盪，小人長戚戚。

7、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

8、知之為知之，不知為不知，是知也。

孔夫子背書箱——裡面大有文章。

孔夫子打哈欠——滿口書生氣

孔夫子的嘴巴——出口成章

孔夫子講學——之乎者也

孔夫子門前講《論語》——自不量力

孔夫子掛腰刀——不文不武

孔夫子念文章——咬文嚼字

孔夫子教三字經——大材小用

孔夫子游列國——盡是理(禮)

孔子弟子資料卡

孔門十哲指的是孔子門下最優秀的十位學生(子淵、子騫、伯牛、仲弓、子有、子貢、子路、子我、子游、子夏)的合稱。《論語.先進》載，「子曰：『從我於陳蔡者，皆不及門也。德行：顏淵、閔子騫、冉伯牛、仲弓;言語：子我、子貢;政事：冉有、季路;文學：子游、子夏。

顏回(前521～前481年)春秋末魯國人。字子淵，亦顏淵，孔子最得意弟子。為人謙遜好學，以德行著稱，不幸早死。在曲阜城內建有復聖廟，俗稱顏廟。

第11頁

小小旅行家

洗漱用品：牙刷、毛巾、牙膏、肥皂

換洗衣物：內衣、內褲、T恤、短褲

常備葯品：暈車葯、感冒葯、止痛葯、創可貼、蚊不叮、黃連素

其它：身份證、學生證、照相機、紙巾、遮陽傘、防曬霜、充電器

第13頁不適宜洗熱水澡;

不適宜吃飯,先休息半小時後再吃飯;

不適宜喝冰冷飲料和水不能馬上坐下和睡覺

校長：全面負責學校教學工作

少先隊輔導員：少先隊的各項工作和任務都要依靠少先隊輔導員具體實施。

小小建議台我想向校長提這樣幾條建議：

1.加強環保教育2.成立校園「環保小衛隊」3.建立校園「植物角」4.去農場勞動第15頁春天景色的成語

春暖花開春意盎然春光明媚春回大地春寒料峭春滿人間

夏天景色的成語：驕陽似火汗流浹背烈日炎炎大雨傾盆熱浪炙人烈日當空

秋天景色的成語：秋高氣爽秋菊傲霜秋風習習碩果累累天高雲淡金風送爽秋色宜人秋風蕭瑟

冬天景色的成語：天寒地凍冰天雪地白雪皚皚鵝毛大雪風雪交加千里冰封萬里雪飄北風呼嘯滴水成冰寒冬臘月瑞雪紛飛冰封雪蓋

句子展廳1.校園里的牽牛花開了。

校園里的.牽牛花開了，像一串串小喇叭似地在微風中搖搖晃晃，吹奏著歡快的樂曲。

2.樹上的蘋果紅彤彤的。樹上的蘋果紅彤彤的，宛如一個個紅色的小燈籠。第16頁閱讀書屋廬山的雲霧

流雲奔涌，群山浮動。滾滾的雲流翻山而過，直瀉深谷，似流水瀑布，氣勢磅礴，宏偉壯觀。這就是廬山有名的瀑布雲。

我們去看海海是我們的另一個家

看見海，就像走進了寶庫

海是一本讓人奇思妙想的童話

看見海，就像在向我訴說著一個個動人的故事

海是生命的搖籃，

看見海，就像投入了媽媽的懷抱。

海是童話的世界，看見海，就像看見了美麗的美人魚。

海是藍色的世界，看見海，就像把藍天踩在腳下。

海是無比寬大的胸懷，看見海，就像走進大自然的懷抱

第18頁

8：00——9：10：寫語文好詞好句;

9：30——10：00：鍛煉身體;

10：10——11：30：寫數學練習題;

11：30——12：00：自由活動;

14：30——15：30：練琴;

15：40——16：40：學英語;

17：00——18：00：讀課外書;

三年級下冊暑假作業答案2016語文第31頁至頁40答案

第31頁

我是家庭小幫手我想洗我的小件衣服，我還想：整理我自己的房間。

我也有生活中的小竅門!

若有小面積皮膚損傷或燒傷、燙傷，抹上少許牙膏，可立即止血止痛，還可防止感染。

自製果蔬冰淇淋爸爸媽媽說：真的很美味!

第32頁

水之美快把了解到的知識寫下來吧!

我國的水資源短缺的影響

(1)城市缺水：缺水城市近300個，嚴重缺水城市超過100個，全國城市缺水1600萬立方米以上;

(2)由於水資源地區、時空分布不均，引起的洪水與乾旱，影響工業、農業的發展。

我也迫不及待地要寫一首小詩來贊美水了!

水滴，它流向大海，

雖然渺小，它知道，

卻也想龐大，只有融入了大海，

於是，才會有那寬闊的胸膛。

小標語不要讓世界上的最後一滴水成為你的眼淚。

節約用水、造福人類，利在當代、功在千秋。

節約用水，從點滴開始。

惜水、愛水、節水，從我做起。

第34頁快樂「小農夫」

植物名片我的名字叫：花生

自我介紹：又名落花生，屬蝶形花科落花生屬一年生草本植物。

我的成長：

第7天觀察發現花生長出了嫩綠色的幼苗。

第35天開花觀察發現花朵很小，呈淡黃色。

第100天結果觀察發現根部結出了很多小花生。

身邊植物小調查

地點陽台客廳綠地

植物名稱綠蘿吊蘭冬青

特點大型常綠藤本植物四季常綠的觀葉花卉常綠喬木觀賞植物

節氣我知道節氣時間代表什麼

小暑7月7日天氣開始炎熱

大暑7月23日一年中最熱的時期

立秋8月7日夏天即將過去，秋天將至。

處暑8月23日炎熱暑天結束了

第35頁中國的哪個傳統節日有「賽龍舟」的習俗?端午節

第36頁爸爸媽媽關心我成長的事例：

爸爸關心我的學習，幫我輔導學習、聽寫簽字。

媽媽關心我的生活，做飯每天變換不同的口味。

生病了，爸爸陪我上醫院看病、打針。

睡覺前，我怕黑渾身癢，媽媽給我陪睡。

我們也能為爸爸媽媽做點事：

媽媽做家務，我在一旁幫媽媽擦地。

爸爸回來累了，我幫爸爸洗襪子。

媽媽生病了，我幫媽媽端水吃葯。

我學習時不再磨蹭，讓爸爸放心。

我練琴時積極主動，讓媽媽滿意。

寫一寫你和爸爸媽媽溝通交流的小故事

那天上完鋼琴課，我非常急躁。一方面琴沒練好，老師和媽媽批評我，讓我很生氣。另一方面，我擔心沒時間寫作業。那天晚上，媽媽嚴厲批評了我。我不服氣，和媽媽吵了起來。回到家，媽媽和我都冷靜了下來。媽媽向我道歉，她告訴我學好鋼琴今後會受益無窮。我也向媽媽說了為什麼生氣的原因。今後我們約定好：今後遇事要冷靜，不要向對方發脾氣。

讓爸爸媽媽看看你寫的小故事，他們看後都說了些什麼?

媽媽說她也要改掉急脾氣，因為我都是向她學的。

第37頁四季的歌

表現四季的歌曲有哪些?

春《春天在哪裡》《小燕子》《春光美》(張德蘭)《北國之春》

夏《童年》《夏之旅》(錦綉二重唱)《我愛夏天》(段麗陽)

秋《我們的田野》《秋日私語》《天涼好個秋》(錦綉二重唱)

冬《北風吹》《飄雪》(陳慧嫻)

第38頁多彩的節日

時間節日名稱

3月8日國際婦女勞動節5月1日國際勞動節

5月4日中國青年節6月1日國際兒童節

7月1日中國共產黨建黨節8月1日中國人民解放軍建軍節

9月10日中國教師節10月1日國慶節

六一兒童節是我們自己的節日，來動筆寫一寫你是怎樣度過的吧?讓爸爸媽媽看看你寫的小故事，他們看後都說了些什麼?

每年六一兒童節學校都會舉辦「六一聯歡會」，這是我們最高興的日子。因為可以不用上課，還可以欣賞好看的節目。今年我們班的韓未是主持人，屠家樂、張語彤參加了合唱，我同位張世博也上台表演了相聲，我們玩得很開心。

你知道這些節日里的風俗嗎?

春節：貼春聯、放鞭炮、守歲、拜年、壓歲錢

元宵節：吃元宵、看花燈、放禮花。

清明節：踏青、掃墓。

中秋節：吃月餅、賞月

第39頁

「嗡嗡嗡……」小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。

第40頁閱讀書屋

1.聯繫上下文解釋詞語。

失事：發生不幸的事故

營救：設法援救

2.短文講了一件什麼事?試著用自己的話簡要寫一寫故事的起因、經過、結果。

起因：飛機失事，飛行員跳傘降落在荒山上。

經過：飛行員把冰磨成了「凸透鏡」，用它聚焦點火呼救。

結果：人們發現了火光，營救了飛行員。

三年級語文暑假作業第43頁至60頁答案

第43頁4.讀了這篇短文，你受到了什麼啟發?

(1)只有留心觀察，勤於動腦，才能掌握生活中無處不在的科學知識。

(2)遇事要沉著冷靜，處亂不驚，才能有效的解決問題，獲得最終的勝利。

第43頁你知道這些句子的意思嗎?

❸ 三年級下冊語文期末試卷答案（第一題~最後一題） 急死了

三年級語文下冊期末考試試卷
（答題時間：90分鍾，滿分：100分）
一. 讀下面這句話，查字典完成填空。
突然，眼前出現了一座座高聳入雲的青灰色的岩石，滿山光禿禿的一片，懸崖峭壁，怪石嶙峋，使人不禁心驚膽戰。

1. 查出自己不認識的字的讀音：
例：岩（ ） （ ） （ ）

2. 查出下列詞語的意思：
嶙峋：（ ）

二. 看拼音寫詞語。

（ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ）

三. 改正下面詞語中的錯字。
省吃減用（） 狀麗山河（）
來之不意（） 豪不動搖（）
萬里睛空（） 各勢各樣（）

四. 給下列字加偏旁組成新字，並組成詞語。
義 （ ） 苗 （ ）
（ ） （ ）
急 （ ） 每 （ ）
（ ） （ ）
五. 下面的詞語中，那幾組是近義詞，請寫出來。
孤單 平凡 本領 協助 孤獨 鼓舞
幫助 鼓勵 協作 普通 本事 鼓掌

六. 照樣子寫詞語。
例1：五光十色
（）（）（）
例2：浩浩盪盪
（）（）（）

七. 選詞填空。
適當 適合 適應 合適
（1）「您剛來到這個地方，還（ ）吧！」秘書問。
（2）這雙鞋給小明穿准（ ）。
（3）這些課外書很（ ）小學生讀。

親切 親密
（4）我們倆是（ ）的朋友。我媽媽（ ）地對我們說：「友誼的花朵也要常常澆灌。」

嚴格 嚴肅
（5）爸爸（ ）地對我說：「你是班幹部，應該處處（ ）要求自己。」

八. 把下面每組中不是一類的詞語劃去，能再寫一個同類的詞語嗎？
1. 燕子 麻雀 鳥蛋 鴿子 （ ）
2. 面條 麵粉 包子 麵包 （ ）
3. 大人 司機 學生 工人 （ ）
4. 電視 冰櫃 冰棍 電飯煲 （ ）

九. 照樣子，填上恰當的詞語，使句子的意思更具體。
例：天空中飄盪著風箏。
（碧藍的）天空中飄盪著（各式各樣的）風箏。
1. 燭光照著母親的臉。
（ ）燭光照著母親（ ）的臉。
2. 狼露出了本性。
（ ）狼露出了（ ）本性。

十. 照樣子，改寫句子。
例：太陽曬幹了我洗的手絹。
太陽把我洗的手絹曬幹了。
1. 小男孩送回了那隻深紅色胸脯的灰雀。

2. 無情的大火燒毀了動物的家園。

例：海風吹得小船東搖西晃。
小船被海風吹得東搖西晃。
1. 這美妙的琴聲吸引了過往的行人。

2. 大雪封住了所有進山的道路。

十一. 默寫一首這學期學過的古詩。

，
，

十二. 閱讀。
（一）
東北林區，包括大興安嶺、小興安嶺和長白山。那裡林海茫茫，一望無際，是我國最大的林區。
東北林區資源極為豐富。全國有一半木材是從這里（聲生升）產出來的。聞名全國的紅松、赤松，還有雲杉（ ）、樺樹等，綿延（ ）幾千里，就像綠波滾滾的海洋。東北林區盛產葯材，（最近 最進）發現的全國最大的人參就產在這里。這里（活躍 跳躍 生活）著許多動物，像紫貂、梅花鹿、東北虎等，都是非常（珍貴 寶貴 珍惜）的。
凡是到過東北林區的人，都深深感到，這里是（一座、一做、一坐、一作）綠色的寶庫。

1. 認真讀文，找出括弧里的正確詞語畫「√」。

2. 抄寫你喜歡的四個字的詞語。

3. 用「——」畫出文中帶有「就像……」的句子，體會用上這些句子好在哪裡？

（二）水下飛機
飛機是天上飛的，為什麼要讓它到水下去呢？
這是因為用水下飛機做交通工具，既方便又安全，這一點是一般的飛機做不到的。普通機在飛行時，遇到狂風暴雨就要趕快躲開或降落。地球上海洋面積佔71%，如果普通飛機遇到水面就無法降落。而水下飛機，即使海面波浪滔天，它也不怕，它能鑽在水下繼續前進。
在軍事上，水下飛機的用途就更廣了。它進攻的本領強，退卻的後路多。它既可以騰空與敵機搏鬥，又可以悄悄地潛到敵艦附近，發射魚雷，或潛伏在敵人的航線上，阻（ ）擊敵人的運輸艦隊，切斷敵人的後勤供應線。而敵人的潛艇和飛機卻不容易跟蹤和攻擊它。
這種特異飛機，是人們從1918年開始研製的，至今已達到了多機型、多功能的高水平。

1. 作者開頭向我們提了一個什麼問題，（用「 」在文中標出來）讀文後你能解答了嗎？（用一句話來回答）。

2. 讀第2自然段，填空：
水下飛機和（ ）飛機比，它的優點是（ ）

3. 讀第3自然段，思考：水下飛機在軍事上有哪些用途？用「 」標畫出詞語。

十三. 習作。
自選一題完成作文。
1. 電視節目中有關動物的節目很多。選擇一種你喜愛的動物（長頸鹿、小猴等）用一兩段話把動物的外形和動作寫出來。
2. 仿照「閱讀（二）」，把你發明的特異飛機寫出來。

一. 讀下面這句話，查字典完成填空。
突然，眼前出現了一座座高聳入雲的青灰色的岩石，滿山光禿禿的一片，懸崖峭壁，怪石嶙峋，使人不禁心驚膽戰。

1. 查出自己不認識的字的讀音：
例：岩（ ） 聳 （ ） 禿 （ ）
懸 （ ） 崖 （ ） 峭 （ ）

2. 查出下列詞語的意思：
嶙峋：（形容山石突兀、重疊）

二. 看拼音寫詞語。

（照耀） （同胞） （狹長）

（雕刻） （檢閱） （通途）

三. 改正下面詞語中的錯字。
省吃減用（儉） 狀麗山河（壯）
來之不意（易） 豪不動搖（毫）
萬里睛空（晴） 各勢各樣（式）

四. 略
五. 下面的詞語中，那幾組是近義詞，請寫出來。
孤單 平凡 本領 協助 孤獨 鼓舞
幫助 鼓勵 協作 普通 本事 鼓掌
平凡——普通 本領——本事 孤單——孤獨
鼓舞——鼓勵 幫助——協助

六. 照樣子寫詞語。
例1：五光十色
（七上八下）（三心二意）（十拿九穩）（四面八方）
例2：浩浩盪盪
（乾乾凈凈）（工工整整）（漂漂亮亮）

七. 選詞填空。
適當 適合 適應 合適
（1）「您剛來到這個地方，還（適應）吧！」秘書問。
（2）這雙鞋給小明穿准（合適）。
（3）這些課外書很（適合）小學生讀。

親切 親密
（4）我們倆是（親密）的朋友。我媽媽（親切）地對我們說：「友誼的花朵也要常常澆灌。」

嚴格 嚴肅
（5）爸爸（嚴肅）地對我說：「你是班幹部，應該處處（嚴格）要求自己。」

八. 把下面每組中不是一類的詞語劃去，能再寫一個同類的詞語嗎？
1. 燕子 麻雀 鳥蛋 鴿子 （鳥蛋）改（翠鳥）
2. 面條 麵粉 包子 麵包 （麵粉）改（餃子）
3. 大人 司機 學生 工人 （大人）改（醫生）
4. 電視 冰櫃 冰棍 電飯煲 （冰棍）改（洗衣機）

九. 照樣子，填上恰當的詞語，使句子的意思更具體。
例：天空中飄盪著風箏。
（碧藍的）天空中飄盪著（各式各樣的）風箏。
1. 燭光照著母親的臉。
（微弱的）燭光照著母親（蒼老）的臉。
2. 狼露出了本性。
（狡猾的）狼露出了（兇殘的）本性。
十、十一. 略。

十二. 閱讀。
（一）
東北林區，包括大興安嶺、小興安嶺和長白山。那裡林海茫茫，一望無際，是我國最大的林區。
東北林區資源極為豐富。全國有一半木材是從這里（聲生升）產出來的。聞名全國的紅松、赤松，還有雲杉（ ）、樺樹等，綿延（ ）幾千里，就像綠波滾滾的海洋。東北林區盛產葯材，（最近 最進）發現的全國最大的人參就產在這里。這里（活躍 跳躍 生活）著許多動物，像紫貂、梅花鹿、東北虎等，都是非常（珍貴 寶貴 珍惜）的。
凡是到過東北林區的人，都深深感到，這里是（一座、一做、一坐、一作）綠色的寶庫。

1. 認真讀文，找出括弧里的正確詞語畫「√」。
生產 最近 活躍 珍貴 一座

2. 抄寫你喜歡的四個字的詞語。
林海茫茫 一望無際 綠波滾滾

3. 用「——」畫出文中帶有「就像……」的句子，體會用上這些句子好在哪裡？
第二自然段第三句

（二）水下飛機
飛機是天上飛的，為什麼要讓它到水下去呢？
這是因為用水下飛機做交通工具，既方便又安全，這一點是一般的飛機做不到的。普通機在飛行時，遇到狂風暴雨就要趕快躲開或降落。地球上海洋面積佔71%，如果普通飛機遇到水面就無法降落。而水下飛機，即使海面波浪滔天，它也不怕，它能鑽在水下繼續前進。
在軍事上，水下飛機的用途就更廣了。它進攻的本領強，退卻的後路多。它既可以騰空與敵機搏鬥，又可以悄悄地潛到敵艦附近，發射魚雷，或潛伏在敵人的航線上，阻（ ）擊敵人的運輸艦隊，切斷敵人的後勤供應線。而敵人的潛艇和習機卻不容易跟蹤和攻擊它。
這種特異飛機，是人們從1918年開始研製的，至今已達到了多機型、多功能的高水平。

1. 作者開頭向我們提了一個什麼問題，（用「 」在文中標出來）讀文後你能解答了嗎？（用一句話來回答）。
第一句第二自然段第一句話

2. 讀第2自然段，填空：
水下飛機和（普通）飛機比，它的優點是（能鑽在水下繼續前進）

3. 讀第3自然段，思考：水下飛機在軍事上有哪些用途？用「 」標畫出詞語。
第三自然第三句，騰空、潛到 發射、阻擊 切斷

十三. 習作。
自選一題完成作文。
1. 電視節目中有關動物的節目很多。選擇一種你喜愛的動物（長頸鹿、小猴等）用一兩段話把動物的外形和動作寫出來。
2. 仿照「閱讀（二）」，把你發明的特異飛機寫出來。

❹ 小學三年級下冊蘇教版語文補充習題的答案

1.春光染綠我們雙腳四、1、輕撫柔和的春風輕撫著迎春花兒,讓她綻開了微笑的臉龐. 西湖抱著阮公敦,哼著搖籃曲,哄他入睡. 2、踏、灑.染. 春風又綠江南岸,明月何時照我還. 五、此題建議不做,讓學生讀一讀就可以了. 1、第三小節、第一小節 2、看到.聽到.感覺到. 2.暖流三、情不自禁、抑揚頓挫、悲歡離合. 3.只揀兒童多處行一、歡暢 旺盛舒展 四肢 解數二、魔鬼 摩托車倚靠 椅子 欄桿 阻攔三、上聲 上聲陰平 jie xie xie 四、對 錯 錯五、1成千盈百、擠、飛湧出、一群接著一群 2很多孩子從頤和園內擠出來,就像從一隻大木匣子里,非湧出一群接著一群的小天使. 六、不甘示弱愈飛愈高 2、高空中……老鷹. 4.早二、標點練習. 1、「」 、、,. 2、、、,《》. 3、、：「!」 三、1、深深、牢牢,從此這個字就刻在了他的心裡,並踐行了一生. 2、要學梅花、學魯迅,珍惜時間,時時早、事事早. 3、聯想到這些名言：黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲.少年易學老難成,一寸光陰不可輕. 四、1、四聲.陰平.像 預示. 2、二十四番花信風,一侯是梅花,開得最早. 邁進後園,蠟梅開得正盛,幾乎滿樹都是花. 那花白里透黃……韻致. 梅飄香而送暖. （後兩題建議不做.）因為,梅花開的時候,預示著春天的到來. 作者把梅花的清香、顏色、花瓣習得那麼美,是為了以花喻人,魯迅先生一生的品德正像梅花一樣高潔. 5.古詩兩首一、2、樹頭花落未成陰 菜花急走和追田園風光二、√××√ 三、春暖花開 春意盎然 百花齊放桃紅柳綠爭奇斗艷萬紫千紅四、1、綠2、紅3、紅 綠 藍4、黃 白 青5、碧 白 青五 處處聞啼鳥 潤物細無聲 萬紫千紅總是春 二月春風似剪刀六、1、梅子流酸 芭蕉分綠 柳花 2、捉柳花 《池上》、《小兒垂釣》等等 6.夢圓飛天一、乳白 執行 指揮 地動山搖 騰空而起二、寒冷 白天 長時間站立 天空 分別、分析 傍晚三、歡呼雀躍 幻天西天、手舞足蹈、喜氣洋洋、喜笑顏開、欣喜若狂、揚眉吐氣四、1、劃去括弧里的1、1、 2 、1 2、用寒冷的環境來襯託人們的心情無比激動、熱情萬分高漲,表達效果更好 3、無比激動 與航天員朝夕相處的教練……樂曲聲響起來了 4、人們懷著無比激動的心情來為「神州」5號飛船送行,為航天員楊利偉送行五、1、有朝一日一定要為中華民族爭回這口氣 2、費俊龍、聶海勝 翟志剛、劉伯明、景海鵬 7 翟志剛 7.火星——地球的「孿生兄弟」 一、協助,裹挾、熔岩、容易、證明、政策二、1、連續2、陸續3、持續 1、雖然……但是……2、不但……還…… 三、1、同樣有南極、北極……時間都差不多. 2、小芳……分享快樂……面對困難……分解憂愁……連飯都在一塊吃.（可以簡單一些）四、1、人工的精巧高妙勝過了天然形成.形容高超過人的技藝. 2、（1）它每分鍾自轉一周,在「赤道」處產生的引力幾乎和地球相同. （2）合理的失重. （3）氣候能任意調節 8.神奇的克隆三、2 1 3 7 6 4. 四、1、「製造」「配件」「裝配」在文中的實際意思分別是指克隆、器官、移植.作者這樣寫的好處是生動形象地表現了克隆的神奇. 2、想一想,上文中的省略號省略了什麼,請再補充一句. 能夠培植頭發,讓脫發的人免受別人的嘲笑. 9.海倫凱勒四、品悟語言,完成練習. 1、她不分晝夜,像一塊乾燥的海綿吮吸著知識的甘霖. 這句話把「她」比作一塊乾燥的海綿,讀後我感覺到她對知識的渴望.我還可以用課文中的一個成語——如飢似渴來形容她的這種學習勁頭. 2、她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上. 從「傾注」一詞可以看出海倫對殘疾人關心和關愛.對比上一句話,我們會對海倫有更深刻的認識,可以用這樣的詞語來評價她——充滿愛心、樂於奉獻. 五、說說下面句子中引號的用法,選擇恰當的序號填寫在括弧里. A、表示引用；B、表示特殊的意義；C、表示強調；D、表示並非實指. 1、海倫學會了拼寫「泥土」「種子」等許多單詞.（C） 2、海倫很快學會了用手指「說話」.（B） 3、她用這樣動人的筆調描繪著她心中「看」到的世界.（B） 4、「虛心使人進步」這句話給我的啟發很大.（A） 10.二泉映月一、無錫 踢腿 恩惠智慧 發憤 噴泉二、禁jīn不住 禁jìn止 倔強jiàng 堅強qiáng 樂yue曲 快樂 le 似si乎 像……似shi的三、飽經風霜 靜影沉璧 扣人心弦 恩重如山 升騰跌宕 委婉連綿四、 1、他愛那陪伴他一生的二胡他愛那默默幫助他的鄰居（學生課堂交流的）他愛那哺育他成長的太湖水 2、熱愛音樂,熱愛生活,追求理想,敢於同命運抗爭的精神六、1.只有才 因此 但是 一旦 即使 仍然 2.自古以來,所有成就一番大事業的人都是腳踏實地、努力奮斗的人. 11.鄭和遠航四、1.狂風呼嘯 脫韁的野馬 奔騰咆哮 瘋狂撲向 撕裂 波峰浪谷 通過環境的惡劣襯托出鄭和鎮定自若,臨危不懼的品質在鄭和的指揮下,船隊一次次戰勝狂風巨浪,一次次打退了海盜襲擊,轉危為安 2.規模時間 范圍 七 不怕困難 頑強探索 12.司馬遷發憤寫《史記》三、1.黃河的熏陶,父老鄉親英雄故事的熏染,為司馬遷以後發奮寫史記奠定了堅實的基礎 2.寫作時間之長,字數之多,突出了寫作的艱辛,體現了這是司馬遷用生命寫成的巨著四、2.血濺 牆頭 了此殘生 3.《史記》並未完成,父親的心願也未了,而且：人活著要有價值,如果他就這樣死了,就是比鴻毛還輕 4.司馬遷忍辱負重,發憤著書的決心很大,感受到了司馬遷為父親完成遺願矢志不渝的精神 13.精讀與略讀三、1.表示書讀得多成語：博覽群書、學富五車、博聞強識、博學多才、滿腹經綸、博古通今、汗牛充棟、才高八斗、讀書破萬卷 2.表示「精讀」書的成語：咬文嚼字、寒窗苦讀、含英咀華、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韋編三絕、舉一反三 3.表示「泛讀」書的成語：一目十行、蜻蜓點水、淺嘗輒止、不求甚解、走馬觀花、觀其大略、浮光掠影、囫圇吞棗 4.表示讀書刻苦的成語：廢寢忘食、手不釋卷、通宵達旦、夜以繼日、鑿壁偷光、風興夜寐、圓木警枕、懸梁刺股、囊螢映雪、孜孜不倦 14.秦兵馬俑四、兵馬俑不僅規模宏大,而且類型眾多,個性鮮明. 承上啟下五、2.神態各異 突出了兵馬俑形象、生動、逼真,真是惟妙惟肖,讓人有身臨其境之感,每件兵馬俑不愧為藝術的珍品 15.埃及的金字塔一、國字臉八字鬍一字長蛇陣柳葉眉 酒糟鼻 櫻桃嘴二、雕梁畫棟 富麗堂皇 古色古香 別有洞天 鱗次櫛比金碧輝煌不同凡響重巒疊嶂舉世聞名 蓋世無雙 高樓大廈摩天大廈 青瓦白牆 三、暑假裡,我們一家人去爬山,來到山腳下,看到巍峨的青山,我不由得贊嘆（列數字的說明方法）：「這山可真高啊,（ 至少五千米 高 .）」 爸爸摸著我的小腦袋說（用作比較的說明方法）：「是呀,的確是高,（相當於上千層的摩天大廈了）.」 媽媽笑著說（用形象描述的說明方法）：「危樓高百尺,手可摘星辰!我看這山呀,（都快把天刺破啦）!」 或（列數字的說明方法）：「這山可真高啊,有3000米那麼高 」. （用作比較的說明方法）：「是啊,的確很高,有三十層樓那麼高.」 （用形象描述的說明方法）：「危樓高百尺,手可摘星辰!我看這山呀,高聳入雲,人站在山巔可以與天比肩了. 16.音樂之都維也納三、聯系課文,完成練習. 1、之所以說「維也納是歐洲古典音樂的搖籃」,是因為維也納是歐洲古典音樂的發源地,那兒誕生了許多著名的古典音樂家.「搖籃」在文中指發源地、誕生地（維也納）. 請你仿照這種修辭手法再寫一個句子. 南通是體育冠軍的搖籃.少年宮是藝術人才的搖籃.延安是中國革命的搖籃.黃河是中華民族的搖籃.學校是培養現代化建設人才的搖籃. 2、「維也納幾乎一天也離不開音樂.」從課文中公園露天音樂演奏會、家庭室內演奏、各種集會奏古典音樂等三處場景可以看出來. 17.愛如茉莉三、選擇恰當的詞語在下面的橫線上,再品味. 1.似乎是我驚醒了爸爸.他睡眼蒙矓地抬起頭,輕輕放下媽媽的手,然後躡手躡腳地走到門邊,把我拉了回去.從所填的詞語中我讀出了爸爸對媽媽細心周到的照顧和無微不至的愛 2.病房裡,那茉莉顯得更加潔白純凈.它送來的縷縷幽香,裊裊地鑽到我們的心中所填詞語的意思是說我們都深深地體味到了如茉莉般的真愛,這樣用詞的好處是讓抽象變得具體可感,使語言更加生動形象 3.爸爸沒有吃我買的餃子,也沒聽我花盡心思編的謊話,便直奔醫院.從所填的詞語中,我讀出了爸爸的心急火燎,以及他對媽媽深深的愛. 四、閱讀課文片段,完成練習. 2.「怔」在本文中的意思是發愣、發呆.「我」為什麼會「怔住了」?我被眼前溫馨、美好的情景深深打動. 3.這是一段細節描寫,媽媽的細節體現在「嘴角掛著恬靜的微笑」,爸爸的細節體現在「一隻手緊握著媽媽的手」,對陽光描寫的細節體現在「悄悄地探了進來,輕輕柔柔地籠罩」.這樣,將陽光和人物放在一起描寫,讓我們感受到父母間的真愛,連陽光也被感動,怕驚擾了他們 4.文中提到的「生命的芬芳與光澤」實際指的是父母如此恩愛,就像茉莉般飄溢芬芳,就像陽光般充滿生命的光輝. 18.月光啟蒙三、閱讀課文片段,按要求答題. 3.品悟語言,完成填空. （1）這句話中「三月的和風」「小溪的流水」實際上是指她動聽的歌聲,作者這樣比喻,讓我們感受到了母親吟唱歌謠的時候,嗓音甜美,注入深情.我還能照樣子寫一句話：盛夏,池裡的荷花競相開放,像亭亭玉立的少女,如熱情奔放的女郎,美麗極了. （2）「音韻」本來是聽的,作者卻用了表示嗅覺的「芳香」一詞來形容,這是因為她流暢的歌聲沁人心脾,彷彿芳香四溢.我還能從課文里找出類似用法的一句話呢：黃河留給家鄉的故道不長五穀,卻長歌謠. （3）母親還會為作者講哪些神話故事呢?女媧補天; 精衛填海; 誇父追日; 八仙過海; 後羿射日 19.我和祖父的園子三、2 胖圓圓 毛嘟嘟 藍悠悠 3隨意：隨著自己∕任憑自己 的意思近義詞：任意 隨便 4、一切都活了…自由的 5、鳥、蟲子、蝴蝶,【動物】 倭瓜、 黃瓜、 玉米、 花【植物】四、睡覺 、 采葯、逮鳥, 山草 葉影兒 森林逍遙自在∕活潑可愛∕無拘無束∕天真爛漫…… 20.談禮貌一、岳飛閱讀 嫌棄 空閑 糾紛 研究三、1、周總理對朱師傅的尊重周總理的寬容周總理的和氣 2、周總理的臉上被他劃了一道小口子總理寬容,不跟我計較,我以後要更好地為他服務,也要向他一樣寬容地對待別人,禮貌待人四、問候語:您好,早上好,你好嗎；告別語：再見,晚安,一路平安；答謝語：非常感謝,勞您費心；請托語：請問,拜託您,請幫個忙,麻煩您關照一下,有勞您；道歉語：對不起,實在抱歉,不好意思讓你久等了,真是過意不去；征詢語:需要我幫忙嗎,我能為你做些上么嗎,我可以進來嗎；慰問語：您辛苦了,讓您受累了,請好好休息,望您早日康復,希望你安心休養 ；祝賀語：恭喜,祝你學業有成,祝你成功,祝你節日愉快五、尊敬別人就是尊敬自己. 一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子. 你敬我一尺,我敬你一丈好言一句三冬暖,惡語傷人三月寒 21.七律 長征一、悠閑 悶熱 奔騰藤蘿 渡江 溫度二、五嶺逶迤騰細浪, 烏蒙磅礴走泥丸. 金沙水拍雲崖暖, 大渡橋橫鐵索寒. 三、1、騰越（五嶺圖）,疾跨（烏蒙山）,巧渡（金沙江）,飛奪（瀘定橋）,喜踏（岷山雪） 2、紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑. 遠征難, 不怕、只等閑 細浪、泥丸、更喜、盡開顏四1、不矛盾,在這里,毛主席生動地運用了誇張的方法,進一步寫出紅軍不怕遠征難,高山峻嶺只等閑. 2、這個修改好的.因為用「雲崖」生動地突出其高危險峻!金沙江風大浪高,兩岸山石險峻.突出環境惡劣! 22.彭德懷和他的大黑騾子二、1、紅軍斷糧（草地斷糧） 當時情況緊急他的及時幫助,解決了我的燃眉之急. 我決定接受他的幫助,以解燃眉之急. 2、雪山已經走過來了,草地算不了什麼. 剛才那道難題你不是已經解決了嗎?這道題又算得了什麼! 三、1、（1）撫摸 悄悄地塞進 一直看著 家人（2）他愛大黑騾子,怕大黑騾子餓壞了. 2、（1）我要逼方副官長快點開槍,也好早點救戰士們,再晚下去,倒下的戰士會更多.（2）大黑騾子 紅軍戰士四、1、3241 2、迂迴包圍 故意驕敵 強勢反擊 用兵如神 3、第四小節第一句 23.大江保衛戰三、萬分危急 搖搖欲墜 驚心動魄劈波斬浪、全然不顧、傷痕累累四、1、暴怒的巨龍 災情的危急 廬山的雲霧轉眼間變成了一匹四蹄生風的白馬. 2、紅五星、迷彩服 現代化的工廠,也飄進我們的隊旗五1、狂風…堤岸三句：保住大堤那句 高喊那句 人牆那句 2、英勇無畏 高昂快 3、風聲雨聲濤聲…水水相融 4、風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳,家事國事天下事,事事關心六、人民子弟兵 人民 人民子弟兵 24.古詩兩首一、1、黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船.卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天.墨汁,珍珠,形象直觀. 2、畢竟西湖六月中,風光不與四時同；接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.綠,紅. 二、赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎陽似火驕陽似火火日炙人火輪高吐火雲如燒 海天雲蒸 夏日可畏夏陽酷暑三、1、洛陽 2、黃鶴樓 揚州 3、三峽 渝州 4、杭州 汴州 5、姑蘇 6、玉門關 7、白帝 江陵 8、東吳四、《小池》 泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭. 五、畢竟學校六月中,風光不與四時同.綠樹濃密令人喜,紅花鮮艷惹人愛. 畢竟紫琅六月中,風光不與四時同.密林從中蟬聲鬧,山雨過後映彩虹. 25.望月五、2、「閉上眼睛」指「朔月」 ；「偷偷睜開眼睛」指蛾眉月；「每個月睜大一次」指每月的農歷十五時滿月.愛幻想. 3、小外甥吧月亮敘述生動逼真. 26.灰椋鳥二、白花花 黑乎乎 白茫茫開開心心 快樂樂 仔仔細細三、珍貴 珍惜 珍愛 珍稀五、1、晚霞 灰椋鳥的叫聲 飛起的灰椋鳥 2、樹林~俱樂部 27.水三、1、狗尾巴草 骨瘦如柴 瘦骨嶙峋 沖涼後的兄弟們如同被滋潤過的樹苗. 2、實際上是說渴壞了, 四、行雲流水 細水長流 水到渠成 水漲船高水泄不通水落石出水乳交融五、節約用水,從點滴開始. 現在,人類渴了有水喝；將來,地球渴了會怎樣? 愛惜生命之源,「關」住滴滴點點期末綜合測試四、1.(1)"兩種方法"中一種是把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木版上,另一種是用剪刀剪去它的翅膀. (2)小女孩通過42次實驗,得出的結果是蜜蜂不是靠翅膀振動發聲,而"書上的結論'是蜜蜂的嗡嗡聲來自翅膀的振動,每秒達200次,如果翅膀停止振動,聲音也就停止了.由此可以知道"大相徑庭'的意思是書上的結論和)小女孩的結果完全不一樣. 2.蜜蜂發聲時,雙翅根部的小黑點上下鼓動;如果用大頭針捅破小黑點,蜜蜂就不發聲了. 3.聶利在日常生活中善於觀察;聶利有質疑的精神,不盲目相信書上的結論;聶利做了許多次實驗,她有堅持不懈、勇於實驗的精神. 粉鑽天鵝寫

❺ 誰有三年級下冊語文補充習題的答案，急！！！

遺憾 選第2個
二、仿照例子寫句子。
1、祝賀：王小明獲得了科技文明獎，大家紛紛前來祝賀。
2、當初：我要好好學習，實現當初的夢想
三、填空。
2001年 想法：劉翔啊劉翔，你將來能和他跑得一樣快嗎？
2002年 表現：第一次和約翰遜並肩地站在跑道上。 想法：遺憾
2003年 表現：和約翰遜比賽10次，每一次超越他。 想法：我已經站在山腳下。
2004年 表現：跑出13秒6的成績，第一次讓約翰遜看到我的背影。 想法：成功翻越了遠方的大山。
道理：只要堅持不懈地去拼搏，就一定能取得成功。
四、照樣子，寫詞語。
1、最吝嗇的人 一毛不拔
2、最快的閱讀 一目十行
3、最大的變化 天翻地覆
4、最激烈的辯論 唇槍舌劍
5、 最荒涼的地方 寸草不生
6、最安靜的地方 萬籟俱寂
7、最有學問的人 學富五車
五、閱讀片段，完成練習。
（一）
1.我總有一天會超過他的，我要繼續努力。
2.最後一句。
（二）
1.省略
2.相互理解、友誼長久、團結一致和公平競爭
3.劉翔，你是我們中國人的驕傲。
謝謝！我會繼續努力的。
4.堅持不懈的努力。
三年級語文下冊第5課 雪兒 一，查字典，填空。 1，A 點 哀傷
2，S 直刀旁 10 二，填空。 道 明媚 輕輕 只 藍藍 咕咕 雙 漂浮 喃喃 三，選詞填空。 1，頑強 堅強
2，連續 陸續 繼續
四，仔細觀察課本上的雪兒插圖,用幾句話描寫出雪兒的樣子,盡量用到下面的詞語。 雪兒的羽毛雪白雪白的，長著一雙金黃的眼珠，一見到我就咕咕只叫。 五，閱讀課文片段，完成練習。 一
1，我很喜歡雪兒，希望雪兒早點好。 2，看藍天上那自由飛翔的小鳥。 二
1逗號 冒號 引號 逗號 逗號 句號 引號 逗號 逗號 2，雪兒你去吧，我會祝福你的。 謝謝。
藍天才是你施展本領的地方。
雪兒，保重，我會想念你的。 三年級語文下冊第6課 花瓣飄香 二，選字填空。 1，辮 瓣 辨 辯 2，盤 盆
三，將正確的詞語填入括弧。 1，惶恐 2，驚恐 四，填空。
1，俯 摘 捧 穿 跑 2，摘 合 看
五，閱讀片段，完成練習。 （一）1，好奇 傷心 好奇 2，懂事的
（二）1，小女孩，小女孩很懂事，我的母親，我被小女孩感到了。 2，我把花送給小女孩時我會說些什麼？
三年級語文下冊第7課《菩薩兵》 一、選擇讀音。
3題全是先選1再 選2 二、選擇語氣。 1C 2A 3B
三、讀句子，填空。
1、結果 種子選第一個，其餘選第二個。 紅軍播下的種子，對藏民的愛。 2、反動軍隊，來糟蹋他們的。 3、善良的人。感激 四、閱讀完成練習。
1、這么多天了，藏胞還在山裡，肯定受不了。 2、擔心，在山裡受不了，趕不上。非常關心藏民。 1、悄悄 乾乾凈凈 平平展展 感激 2、紅軍幫助他們春耕。 五、編寫故事提綱。
1、又有軍隊，躲進山裡。 急壞了
2、去找藏胞
3、想幫助他們把地搶種上 4、幫助藏胞春耕
5、回來了，流下感激的淚水。
三年級語文下冊第8課《李廣射虎》 一、選擇讀音。
第一行選第一個，第二行選第2個。 二、選擇合適的詞語填空。 1、搜尋 尋找 查尋 2、不但 而且 不是 而是
三、用表示聲音的詞語。 1、呼呼 2、汪汪 3、沙沙 4、嘩嘩
四、默寫塞下曲
林暗草驚風，將軍夜引弓。 平明尋白羽，沒在石棱中。 1、唐 盧綸 2、李廣 西漢 3、平明，沒在
4、第二天清晨，將軍記起昨晚林間的事，順原路來到現場，他不禁大吃一驚：明亮的晨光中，分明看見被他射中的原來不是老虎，而是一座巨石。恐懼感默然蹲在那裡，那枝白羽箭竟深深鑽進石棱里去了。 神勇無比，臂力驚人。 五、閱讀，完成練習。
1、朦朧 拈弓搭箭 選第一個，其餘選第二個。 2、李廣射虎的情況。時間
3、 1,2句話畫橫線。最後一句話畫浪線。 4、警惕，搜尋，拈弓搭箭，運足氣力，拉開 1、寡不敵眾，聞名於世 2、第3句話 3、最後一句。
三年級語文下冊第9課《少年王勃》 一、選擇正確讀音。 1.選1再選2 2.選1再選2 3.選1再選2 二、組詞
南昌 探望 田字格 唱歌 深水 閣樓 三、寫成語。 1拍案叫絕 2水天相連 3筆走如飛 文思如泉 四、完成練習
1、凝望，披著，余暉，緩緩，飄盪
2、邊看邊想，胸有成竹，文思如泉，筆走如飛，滕王閣序
3、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。畫第一段冒號後面的內容。
4、文思如泉，筆走如飛，才華超眾 才氣過人 才氣無雙 才識過人 蓋世之才 七步之才 學富五車。
1、畫家，畫竹，蘇軾
2、我胸有成竹的對他媽媽說：「這次考試我一頂會考個第一！ 三年級語文下冊第10課《大作家和小老師》 一、選字填空
1、毫毛 自豪 豪傑 2、聯系 連續 聯合 二、連話並加標點
1、一個人不論取得多麼大成就，都不能自誇。 2、春雨給春天的大地帶來萬紫千紅。 三、根據課文內容填空。
1、小姑娘白白胖胖，一對大眼睛很有神，頭上扎著大紅蝴蝶結，真是可愛極了。 2、英 莫斯科
四、閱讀，完成練習 1、（省略）
2、驕傲 謙虛 驕傲 3、娜塔沙 蕭伯納 4、畫第一句
1、畫第2自然段最後一句，和全文最後一句。 變化原因是為兒子沒有說謊而高興。
2、因為屠格涅夫說的是真話，是個誠實的孩子。 3、是個誠實的孩子
三年級語文下冊第11課《趕海》 一、選擇正確讀音或漢字
暑假（讀音） 似的 好像 戰利品 選第2個 其餘選第一 二、選擇合適的詞填空 1、支 只 個 員 2、哦 哎 嘿 咦
三、照樣子，把話寫具體 1、遼闊的 奇妙 2、西邊的 快要 四、完成練習
1、好 因為這樣寫首尾呼應 2、撈魚 捉海星 抓大蝦 撿貝殼
3、每當唱起這首歌便想起童年趕海的趣事。 五、閱讀片段，完成練習 1、趕海的過程。 2、副倒數第2句。
一隻大蝦 一員武將 生動形象有趣 3、抓來的敵人 大蝦
4、逗 船頭濺起的浪花 吟唱著歡樂的歌兒。 三年級語文下12、《荷花》 一、換字，組詞 濟南
飽脹 張開 裂開 例子 舞蹈 水稻 蓮蓬 縫隙 翩翩起舞 偏旁 二、填詞造句。 1、一 就 2、如果，那 3、不是，是
他一聽到這個消息，就高興得跳了起來。 三、給加點字選擇正確讀音。 1,,⑵ ⑶ 2,⑵ ⑶⑴
四、閱讀，完成練習 1、全選第一個。 2、荷花生命力茂盛。 3、第2句。
荷葉 大圓盤。顏色，形狀，碧綠 大圓盤。 4、 3
才開兩三片的，花瓣全展開的，花骨朵 五、按課文內容填空，回答問題。 1、填空省略 大自然 大自然 2、填空省略
三年級語文下13、《古詩兩首》 一、介紹帶點字。 1、包含 2、河流 3、好像 二、填表
讀音全選第2個。 字義全選第一個。 三、背誦填空。
1、唐，李白，望廬山瀑布。誇張。
2、杜甫，黃 翠 白 青，春天。湛藍的，碧綠的，在柳樹上鳴叫。飛上青天。 三年級語文下14、《我應該感到自豪才對》 一、拼音 除鬆散選第二個，其餘三個選第一個 組詞 散會 當鋪 災難 挑擔 二、1、又白又胖 又細又長 2、驚天動地 改天換地
三、1、如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子里就會拔不出來。 2、馬跑得越快，離越國就會越遠。
四、1、小溪 2、非常、特別 3、事情發生的很突然
五、1、挺委屈 擔心 自豪 長的又大又厚 保護眼睛 儲存足夠的養料 駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里的特殊用處
2、沙漠之舟 不毛之地 飛沙走石 想方設法 堅定不移 有志者事竟成 六、略
三年級語文下15、《水上飛機》 一、
l、援（支援）緩（緩慢） 2、談（談話）淡（淡淡） 二、
l、(1)遺件事宄竟是為什麼？
(2)小明遇到問題總該刨桶問，弄個究竟。 2、(1)春天來了，氣溫漸漸變暖了。
(2)小姑娘聽了大家的勸說，漸漸停止了哭聲。 三、
1、遺幅山水畫多麼漂亮啊！
2、烏雲密市，大雨從空中傾瀉下來。 3、經過努力，小華的成績有了很大進步。 4、我斷定這個好主意是聰聰想出來的。 5、他一口氣把小姑娘背到了醫院。 四、
3、各種各樣的水上飛機
4、水上戰斗機、水上運輸機、水上滅火機 進行水底偵探 水底偵察機 五、
3、特殊 維護 擾亂 本事 4、破壞 吐出 朋友 增強
6、這句話說明了樹木具有：吸收二氧化碳、呼出氧氣和除陳噪音的作用。 三年級用表示心情的成語
興高采烈、喜出望外、喜形於色、喜上眉梢、喜不自勝、喜不自禁、喜眉笑眼、 喜氣洋洋、喜笑顏開、笑逐顏開、心曠神怡、心滿意足、心情舒暢、心醉神迷、 心花怒放、樂樂陶陶、其樂融融、樂以忘憂、樂不可支、欣喜若狂 怡然自樂 〖解釋〗怡然：喜悅的樣子。形容高興而滿足。 眼笑眉飛 〖解釋〗形容極度高興。 眼開眉展 〖解釋〗形容極度高興。
喜怒不形於色 〖解釋〗高興和惱怒都不表現在臉色上。指人沉著而有涵養，感情不外露。 他鄉遇故知 〖解釋〗在遠里家鄉的地方碰到了老朋友。指使人高興的事。 悅目娛心 使眼睛高興，使心裡快樂。形容使人感到美好快樂。 一嚬一笑 謂不高興或喜悅的表情。嚬，皺眉。
宜嗔宜喜 意思是不論生氣，還是高興，總是很美的。 一悲一喜 既悲傷又高興。《平妖傳》二回：「表公單單一身，不勝凄慘，且喜有了性命，又得了兩件至寶，正所謂一悲一喜。」
笑逐顏開 逐：驅使；顏：臉面。笑得使面容舒展開來。形容滿臉笑容，十分高興的樣子。 喜行於色 高興顯現在臉上
無精打彩 形容不高興，提不起勁兒。
聞過則喜 過：過失、錯誤。聽到別人批評自己的缺點或錯誤就高興。指虛心接受意見。 利災樂禍 見到別人遭受災禍反而高興。
樂嗟苦咄 高興時招喚，不高興時責罵。形容對人態度惡劣。 樂極悲生 高興到極點時，發生使人悲傷的事。 開眉展眼 高興愉快的樣子。 歡欣若狂 形容高興到了極點。
忽忽不樂 忽忽：心中空虛恍惚的情態。形容若有所失而不高興的樣子。 大喜若狂 高興得幾乎發狂
橫眉吐氣 〖解釋〗猶言揚眉吐氣。形容擺脫了長期受壓狀態後高興痛快的樣子。 怡情悅性 怡：和悅愉快；悅：高興，愉快。使心情舒暢愉快。 抑鬱寡歡 由於心情不舒暢而很少高興的時候。 一則以喜，一則以懼 一方面高興，一方面又害怕。
怡然自得 怡然：安適愉快的樣子。形容高興而滿足的樣子。
揚眉吐氣 揚起眉頭，吐出怨氣。形容擺脫了長期受壓狀態後高興痛快的樣子。 心癢難撓 形容高興得不知如何才好。
幸災樂禍 幸：高興。指人缺乏善意，在別人遇到災禍時感到高興。 欣喜若狂 欣喜：快樂；若：好象；狂：失去控制。形容高興到了極點。
心悅誠服 悅：愉快，高興；誠：硬實。由衷地高興，真心地服氣。指真心地服氣或服從。 喜笑顏開 顏開：臉面舒開，指笑容。形容心裡高興，滿面笑容。 喜怒無常 一會兒高興，一會兒生氣。形容態度多變。
喜出望外 望：希望，意料。由於沒有想到的好事而非常高興。
心花怒放 怒放：盛開。心裡高興得象花兒盛開一樣。形容極其高興。 喜眉笑眼 形容面帶笑容、十分高興的樣子。
喜不自勝 勝：能承受。喜歡得控制不了自己。形容非常高興。 談笑風生 有說有笑，興致高。形容談話談得高興而有風趣。
手舞足蹈 蹈：頓足踏地。兩手舞動，兩只腳也跳了起來。形容高興到了極點。也手亂舞、腳亂跳的狂態。
受寵若驚 寵：寵愛。因為得到寵愛或賞識而又高興，又不安。
殺風景 損壞美好的景色。比喻在大家高興的時候，突然出現使人掃興的事物。
人莫予毒 莫：沒有；予：我；毒：分割，危害。再也沒有人怨恨我、傷害我了。形容勁敵被消滅後高興的心情。
親痛仇快 做事不要使自己人痛心，使敵人高興。指某種舉坳只利於敵人，不利於自己。 樂極生悲 高興到極點時，發生使人悲傷的事。
眉開眼笑 眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。 哭喪著臉 心裡不愉快，臉上顯出不高興的樣子。 酒酣耳熱 形容飲酒到高興的時候。
驚喜欲狂 既驚又喜，高興得都要發瘋了。形容喜出望外，過於興奮的情壯。 近悅遠來 使近處的人受到好處而高興，遠方的人聞風就會前來投奔。舊指當權者給人恩惠，以便籠絡人心。
皆大歡喜 人人都高興滿意。
歡欣鼓舞 歡欣：欣喜；鼓舞：振奮。形容高興而振奮。
含笑九泉 九泉：地下深處，舊指人死之後埋葬的地方。也作：「黃泉」。在九泉之下滿含笑容。表示死後也感到欣慰和高興。 歡天喜地 形容非常高興。
歡呼雀躍 高興得像麻雀那樣跳躍起來。形容十分歡樂的情景。 撫掌大笑 撫：拍。拍手大笑。形容非常高興。
怫然不悅 怫然：憂愁或憤怒的樣子；悅：愉快，高興。憤怒，很不愉快。 得意忘形 形：形態。形容高興得失去了常態。
大喜過望 過：超過；望：希望。結果比原來希望的還好，因而感到特別高興。 囅然而笑 囅然：笑的樣子。高興地笑起來。 眉歡眼笑 形容非常興奮、高興
眉花眼笑 形容非常高興、興奮的樣子 眉飛眼笑 形容非常高興
驚喜交集 交集：交錯在一起。又吃驚，又高興
三年級語文下16、《跟蹤台風的衛星》 一、比一比，組詞。 厲害 歷史 一瀉千里 泄氣 憤怒 努力
二、加標點。（最好照書，我自己標的，不一定準確） 1 ：「？！」 2 「！」，「？」 三、填空。 1、哼 2、哈 3、喂
四、造句。
王爺爺和李爺爺在大樟樹下談笑風生。
她並沒有覺得緊張，和客人談笑風生，場面十分融洽。 五、根據課文內容填空。 自己照書填。
六、閱讀短文，完成練習。 1、全選第2個。
2、球形，罐頭形，煤氣罐，啞鈴形，紡錘形，風車行 3、帆板 無線電天線
4、因為這種形狀便於保持運動穩定，不至於隨意亂翻亂滾。 三年級語文下17、《「你必須把這條魚放掉！」》 一、寫字。
這不用我也寫一邊吧？ 二、改寫句子。
1、魚桿被湯姆拖出水面。
2、你為什麼不把這條魚放掉？
3、一輪明月像一個大圓盤似的從湖面上慢慢升起。 三、填空。 低沉 很不情願 指指手錶 四周 斬釘截鐵
四、閱讀下文，完成練習 （一）、
1、銘刻、堅定
2、驚喜——不情願——無可奈何——遺憾 3、「不管有沒有人看見，我們都應該遵守規定。」
4、因為在那晚湯姆釣到了他今生釣到的最大的鱸魚，而且最後還無可奈何地放走了，這樣的情景讓人難忘；同時從那晚的情景中他明白了無論在什麼情況下，都要自覺遵守公共規定的道理。所以那晚的情景一直銘刻在湯姆的記憶里。 （二）、
1、路過、竟然
2、根據短文中的第二小節（在騎馬的男子幫助克雷斯後，克雷斯主動幫助了許許多多的人，並且每次都沒有忘記轉述那句同樣的話給所有被他幫助過的人。）
3、首先這句話是克雷斯一直牢記並轉述的，他很熟悉，再次聽到是多麼親切，溫暖。而且他更高興的是這種助人為樂的精神已經慢慢地傳遞開來，所以他很溫暖！ 三年級語文下18、《狼和鹿》 一，選擇正確的讀音
悲慘 裊裊 選第2個，其餘選第一個。 二，根據課文內容填空
1、狼，狼吃掉些鹿，使鹿群不會發展太快。
2、鹿，在森林中過多的繁殖，成了破壞森林毀滅自己的禍首。 三、閱讀課文片段，完成練習。 1、片段中的第二句話。 2、對照課本。 3、消退（蔓延）
4、疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游盪，最後只剩下了八千隻病鹿！ 四、閱讀短文，回答問題。
1、打掃的意思是「把灌木統統砍光，把雜草統統除盡，連地上的枯枝爛葉也要清理干凈。」
2、不僅能變成肥料，增強土壤的肥力，還能為一些小動物提供食物和隱蔽場所。 3、根本原因是破壞了大自然的生態平衡。 4、④②③① 五、小練筆
人們、鹿群和狼群各自的想法結合課文內容和思路，生動完整地來寫。 三年級語文下19、《放飛蜻蜓》 一、選擇讀音
孑孓選第一個，其餘全選第二個 二，填充
l、慈愛
2、七嘴八舌
3、入神，用商量的口吻 4、紛紛 三、填空
1、一節節的，又細又長，保持平衡，調整方向
2、很大，復雜。成千上萬的眼睛，四面八方的蟲子。 3、吃蚊子。
四、閱讀短文，完成練習
1、玲瓏、閃閃發光、灰褐色、光滑、毛茸茸、漂亮 從前到後的順序，寫出了松鼠的外形美麗，討人喜歡！
2、用「先„„再„„然後„„最後」來說一段話，可以寫寫洗衣服、洗碗、做菜等內容，這幾個詞語一定要用到、用好！要求內容達到四行！ 三年級語文下20、《恐龍》 1、田，4、害怕 2、戈，7 二、選字填空 1、迷惑謎語 謎團迷路 2、血型形狀 形勢模型 3、漫遊快慢 傲慢彌漫 4、弓箭寶劍 劍術射箭
三、填空，仿寫 千姿百態 望而生畏 展翅高飛 鋒利無比 高聳入雲的喜馬拉雅山。
四、閱讀課文片段，完成練習。 1、中心句是第一句話！
2、還把梁龍比作一架移動的吊橋。
3、對照課文中我們記的課堂筆記，進行批改！ 五、閱讀短文，完成練習。 1、題目：翼龍
2、恐龍、飛翔、現代爬行動物和鳥類、鳥類、特別發達、它們的翅膀寬大。3、因為翼龍大腦中處理平衡信息的神經組織相當發達，而且翼龍的小腦葉片特別發達，更有利於保持平衡，所以說翼龍是飛行能手！ 三年級語文下21、《槐鄉五月》 一、寫字組詞。 1、槐花 懷念
2、堅定 肩膀 監視 3、挎包 跨越
4、攪拌 夥伴 辦法
5、炒芝麻 爭吵 6、計算 大蒜
二、在括弧里填上合適的詞語。 玉雕 好客 勤勞 甜甜 槐鄉 長長 俊俏 孩子 瓜子 啤酒 刀子 清香
三、寫出對應的句子。 書上有，照上抄。
四、讀下面的幾句話，完成練習。
1、槐鄉的小小子們喜歡槐花，不時享享口福。
2、有口福在這里指的是槐鄉的小小子們可以吃到香噴噴、甜絲絲的槐花！
3、要寫清楚誰、在哪裡、吃什麼、怎麼吃、味道如何，要求突出人物的動作、表情和語言，語句通順、內容具體。 五、閱讀短文，完成練習。 1、映襯、競相、伸展、彌漫 2、劃去（撐著）
3、濃郁：桂花的香味很濃。 舒坦：心裡感到舒服。
4、第一小節中的：它形態可愛，香氣醉人，用途廣泛。 5、選擇第三個。 6、桂花的香味醉人。 三年級語文下22、《海底世界》 一、比一比，再組詞。 兇猛 蜜蜂 旅行 洶涌 茂密 民族 二、寫句子。 1、翩翩起舞
2、一頭老水牛，一群駿馬，一棟樓房。 三、填空。 （見課文）
四、閱讀課文片段，完成練習。 1、第一小節的第一句話。 2、如果„„就„„
3、蜜蜂、小鳥、小狗、人、吃東西、行進、遇到危險。 4、竊竊私語：私下裡小聲地說話。
用竊竊私語造句，課後習題，我們已經練習。說完整。 5、想像各種小動物發出的聲音。 五、閱讀短文，回答問題。
1、趙州橋的特點：雄偉、堅固、美觀。 2、「這種設計」指的是大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。 六、根據課文內容進行排序： 2、1、4、3
三年級語文下23、《日月潭的傳說》 一、比一比，再組詞。 漆黑 剪刀 英雄 膝蓋 煎餅 艱難 二、選擇正確讀音。 全部選每一個。
三、比較句子，完成填空。 1、很漂亮。
2、惡龍很兇猛，他倆很辛苦。 四、按課文內容填空。
1、台灣、最大、湖泊、為了紀念兩位為民造福的年輕英雄—大尖哥和水社姐。 2、（1）、只有„„才„„
用這個關聯詞來造句，這是一個事物最終結果的必要條件。 （2）、聚集（集合、聚攏） 拯救（挽救） 3、挺身而出、翻山越嶺、披荊斬棘、千辛萬苦。 五、小練筆
大尖哥和水社姐，他們在哪裡遇到了什麼樣的困難，用什麼方法戰勝的，要突出整個過程的危險和艱難，最終他們用不屈的意志終於戰勝了困難。突出人物的言行，刻畫出故事的細節來，讓人物不畏艱險的精神顯現出來。要求寫滿。 例文：
大尖哥和水社姐在去阿里山的路上很辛苦，他們遇到了灌木叢，上面全是刺，走都走不起來，水社姐舉著火把照亮，大尖哥便用砍刀把這些灌木砍掉，才走了過去。他們走在樹林里，食物很快就吃完了，水社姐就去樹上采點野果充飢；渴了就去找河水或泉水喝。他們吃盡了千辛萬苦，終於從阿里山的山洞裡拿到了金斧頭和金剪刀，降服惡龍去了。 三年級語文下24、《寓言兩則》 一、畫錯別字，並改正。
1、棵 拔 筋（書上是「筋」，覺得「精」也可以，以書為准） 2、毫 示
二、寫出近義詞。 疲憊不堪 著急 眉開眼笑 疑惑 興致盎然 希望 三、選擇。 1、選2 選1
2、選1，選3，選2，選4 四、填空。
1、長得快，往上拔，枯死。
比喻違反事物發展的客觀規律，急於求成，反而把事情弄糟。 2、互不相讓，鷸蚌相爭，漁翁得利。
在錯綜復雜的矛盾斗爭中，要警惕真正的敵人。 五、閱讀短文，完成練習。
1、他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。 2、把耳朵掩住，響聲就聽不見了。 3、選擇第二個。
三年級語文下25、《爭論的故事》 一、組詞。
辯論 解剖 關鍵 辨別 部隊 健身 考試 評論 我們倆 烤火 蘋果 兩個 二、選擇。 1、2, 3, 2 2、1, 2 三、選詞。 1、建議 意見 2、贊揚 贊許
3、不但 而且，不是 而是，不管 都。 四、讀句子，再填空。 1、 （1）、怎麼吃大雁？ （2）、哥哥的「理」是烤了吃，煙熏火燎的，不會有什麼好味道。弟弟的「理」是鴨子可以烤了吃，皮香肉嫩，味道多美呀！大雁也行。 2、贊許的意思是以為好而加以稱贊。 因為盛老師聽了學生們的回答，知道了學生們了解了這個故事，並且懂得了這個故事告訴我們的道理，同時學生自己學會思考，學會了表達，達到了盛老師教育的目的，所以盛老師想學生投去了贊許的目光。 五、閱讀短文，完成練習。
1、豬和烏鴉（其實，黑是漂亮的） 2、「 ， ！ 」 。 3、 （1）、烏鴉很氣憤，那是因為豬說，烏鴉是一個黑得可憐的小東西。 （2）、因為烏鴉認識到了錯誤，說黑也是漂亮的，所以豬感到很快樂。 4、大樹下、池塘邊。一（1-5小節）、二（6-7小節） 三年級語文下26、《剪枝的學問》 一、寫漢字。 二、補充詞語。 將信將疑 又驚又喜 遠近聞名 滿懷好奇 一臉疑惑 歡天喜地 三、選擇。 1、D 2，D
四、填空。（略）
五、閱讀課文片段，完成練習。 1、暑假（jià ）、彷彿（fú ）、不禁（jīn）
2、桃子成熟了，一個個光鮮紅潤，彷彿胖娃娃的臉蛋。
（1）光鮮紅潤的桃子比作胖娃娃的臉蛋。突出了桃子的形狀，更加生動、形象。 （2）造句，用「彷彿、好像、像、宛如」。
、王大伯的話中，蘊含著「減少就是為了增加」的道理，冬天裡減少了桃樹的枝條，到了春天的時候，營養就會更加集中地提供給桃子，可以讓桃子長得更大更圓。 三年級語文下《期末綜合測試》補充習題答案 一、看拼音，寫字詞。 1、看拼音，寫詞語 自豪 絲毫 暑假 籠罩 迅速 關鍵 貨輪 喜訊 建設 旅行 翩翩起舞 俘虜 竊竊私語
2、把下列詞語補充完整。 四、閱讀短文，完成練習。 1、一（第1小節）、二（第2、3小節）、三（第四小節） 2、 。 「 ？ ！ 」
3、洪亮（宏亮、響亮） 順當（順利）
4、時間是清晨，地點是小街上，主要人物是一位老大爺和兩位小夥子。事件是兩個小夥子爭吵起來，小街被堵塞了，一位老大爺鎮定指揮，令小街又暢通無阻了。 5、小溪是指小街上的人流；大石頭指的是兩個小夥子撞在一起，互不相讓。 6、②③①
7、一位老大爺排解開糾纏在一起的小夥子，並鎮定地指揮交通，讓小街又恢復了暢通。 8、疏通有兩層意思，一是通過老大爺的排解和指揮，讓小街又恢復了暢通，二是指讓人們懂得了要互相謙讓，自覺遵守交通秩序的道理。

❻ 三年級下冊語文期中考試的作文寫什麼及答案

三年級下冊語文期中考試的作文寫什麼及答案

花開有聲，落葉亦有聲，有沒有一條小路鋪滿金黃。 ——題記
有人願意靜靜待在花旁，屏息凝視等待花開，那又有誰願意在公園的長椅上靜候葉落。
那是一個震撼人心的訊息，媽媽 姐姐和我准備去北京。這個訊息讓我足足興奮了一個晚上，以至於第二天不顧形象的在飛機上呼呼大睡，錯過了窗外的藍天白雲。接下來，我們每天奔走在餐館 小吃街 店鋪之間，左手手臂懸掛著購物袋，右手抓著好吃的，香酥辣甜都被我們嘗過之後，我們一致決定在賓館呆上一天，調養生息。
這樣的一天，相較前幾日那吃香喝辣的日子著實安寧了許多。當清晨的第一縷溫暖鑽進密閉的窗簾時，那舒適的被窩中早已空空如也。
我和姐姐早在七點已經起床了，我們在賓館附近的一處小公園內開始進行晨跑，空氣中那微小的水汽細細密密的籠罩在城市上空，在太陽下折射出耀眼的光芒。
在那路途中，我們發現一條幽靜的小路，它延伸向遠方，帶著神秘的牽引，就畫素描中那由淺到深順序排列的線條組成的神秘地帶，路兩旁那筆直的白樺樹，像是豆蔻年華的少女盈盈立在路旁，提著金色的裙䙓，在風中輕輕舞動，這一切都如畫中美好，那白色石板鋪成的小路，又鋪上一層落葉，在那路邊的長椅上，也被些許落葉占據。我們走在小路上，輕踏著落葉，「滋滋滋……」發出輕微細小的音符。我們坐在長椅上，欣賞著這美好的光景。突然，我見到一片枯葉從枝頭乘著風緩緩下降，輕盈飛舞，婉轉纏綿，成功降落在了陸地上。我盯著它，彷彿看見它那殘破的土灰色的葉肉逐漸脫落，留下那纖細的葉脈，勾勒出生命的軌跡。
「塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。」范仲淹在詩中吧秋天寫得惆悵 嘆息。但是在這個秋天我在北京那條不知名的幽靜小路上感受到了秋天溫暖的懷抱。那金色的陽光打照在金色的葉片上，照在金黃落葉鋪滿的小路上，我們溼潤的眼眶盛滿了金色的光點，美如畫，深深的烙印在腦海里。
那天的風，那天的葉，那木質的長椅，那石板鋪成的小路，我將這一切縮放在我的瞳孔里，宛如碎鑽，閃亮耀眼，吸引著我，讓我沉醉。

三年級下冊期中考試卷答案作文

這本來是屬於我的春天，誰知是…… 凜咧的寒風夾著雨點向窗戶打去，我伏在窗前，望著眼前的一切，淚水模糊了我的眼睛，心裡像被藤枝纏住了，心中的惆悵開始流露。

還記得月考的差分給我帶來了同學與老師的鄙視，爸爸和媽媽的責罵。天呀！只差3名就可以進入前20名呀。我暗自心想。我回到了家，本來就是滿肚子的怨氣，誰知這時候爸爸走了過來，「兒子，這次的月考你多少分呀？排名是多少？」爸媽急切的問道。我把卷子隨手遞給了他，「你自己看。」我目光無神地說。爸爸看到卷上的成績後，臉色由晴轉陰，用手把卷子捏成一團，然後楸起了我。我的憤怒一下子爆發了出來，用手狠狠的一甩，「管你什麼事。」，我向自己的房間走去，把門重重的關上了。我迷茫了，我看著外面的草正與狂風暴雨戰斗著，我不禁陷入深深的思緒中。
人生何嘗不是一種戰斗。只有拼搏、戰斗才可以體現人生的價值，只有失敗、挫折才能使人成長。只有經過失敗，才能獲得成功。

我如當頭一棒，這本來就是屬於我的春天，我的一個充滿 *** 、充滿挑戰的春天，讓我在屬於我的春天裡漂泊；讓我在屬於我的春天裡戰斗；讓我在屬於我的春天裡翱翔。

三年級下冊的期中考試的答案

想必大家對肥皂泡並不陌生，我對肥皂泡可是一見鍾情，因為那是我小時候最愛玩的游戲。製作肥皂泡的方法很簡單：首先把剩下來像硬幣大小的肥皂泡放在杯子里，接著加入三分之二的清水，找一跟小木棍攪拌，使它融化，然後在加了一點白砂糖，最後把帶包茶放進杯子里浸泡。隔了一天晚上，我拿起杯子，把吸管放進杯子里，使它沾滿肥皂泡，在輕輕一提，泡兒從管上滾下來，清悠悠的飄在天空中。吹起來的肥皂泡很美！五彩繽紛的彩光在泡泡里亂碰。肥皂泡很脆弱，就像一朵脆弱的花骨朵兒，經不起一點風吹雨打，總是不攻自破，需要我們百般愛護。肥皂純白是的！悄悄地來，無聲地去，不給世間留下一絲污垢。我喜歡肥皂泡！

三年級下冊期中考試的作文啊真逗

答案清楚明了。再舉個文明界的吧！信任咱們都曉得《洛陽紙貴》吧！這個故事是說出名文學家左思(西晉太康年間)寫的一部《三都賦》，經名人作序引薦後，很快風行京都，懂得文學的人無一不對它稱贊不已，乃至連之前不認同的人細心品嘗後都改動觀點，嘖嘖稱贊。咱們都爭相傳抄這部奇作，一時間《三都賦》廣為撒播，街頭巷尾無人不知、無人不曉，最終，居然連紙張都貴重起來。
看來，《三都賦》在那時確實風行一時，但在千年之後的今日，咱們依然可以發現，它並未因年代長遠而失其魅力，這又是為何呢？

三年級下冊語文期中考試88分想法作文300字

在我的鉛筆盒裡躺著一塊小小的橡皮，雖然它不起眼，可它是我學習上的小夥伴呢！橡皮的作用大家一定都知道，所謂橡皮就是用來擦錯別字的，記得一年級的時候我在課堂作業本上寫錯了字，那時的我連橡皮的作用是什麼都不知道，於是我努力想怎麼才能把錯字消掉，這時侯老師走了過來，問我怎麼了，我把原因告訴老師後，老師從我鉛筆盒裡拿出了一塊長方體，告訴我：「這是橡皮，能擦去所有用鉛筆寫的字。」侯老師邊說就邊把錯字擦掉了。開學了，媽媽給我買來一塊大的橡皮，用了很長時間，漸漸的，橡皮變的越來越小，原本魁梧的身體現在變的瘦小，終於有一天橡皮擦沒了，我為那塊橡皮感到悲傷，留在世上連稱贊都沒有，而死去了卻也無人留意，有一天我終於明白了橡皮活在世上的意義，那就是舍己為人的精神，默默地為別人服務，我真感動啊！橡皮舍己為人的精神是寶貴的，是值得我們學習的。

五年級下冊期中考試卷語文 及答案

一、看拼音寫字詞。（8分） wān yán lín xùn diǎn zhuì shèn zhòng fèng xì huǎng hū cù yōng jī kuì 二、將成語補充完整，再解釋所填的字。（4分） 心誠服________ 波光_____________ 應接不________ 天地裂_________________ 水流急________ 千一發_________________ 變化多________ 長年月_________________ 三、在括弧里填上合適的詞語，使每組詞語按一定順序進行排列。（4分） 1．買布 縫衣 穿衣 2．婦女節 勞動節 國慶節 3．學慣用品 書寫工具 筆 4． 中國 亞洲 世界 四、選詞填空。（6分） 1．果然 竟然 (1)這樣一座幾十層的大樓，只用了一年的時間就建成了。真讓人難以相信。 (2)昨天氣象台預報今天有雨，下午下起了大雨。 2．印象 影響 (1)小芳喜歡攝影是受她爸爸的。 (2)長江三峽那奇美壯麗的景色給外國遊客們留下了終身難忘的。 3．鎮靜 寂靜 (1)空曠的山林無聲，見不到一個人影。 (2)立安看見特務突然出現吃了一驚，但他很快就了下來。 五、用帶點的詞照樣子造句。（2分） 六、擴句。（至少要加兩處）（4分） 1．星星在眨眼。 _______________________ 2．小船停在湖面上。 _________________________ 3．戰士們沖上鐵索橋。 __________________________ 4．火焰吞噬著森林。 __________________________ 七、修改病句。（4分） 1．烏雲和大雨一齊從天空傾瀉下來。 ___________________________________ 2．她對答如流地回答了老師的提問。 _________________________________________ 3．在老師的幫助下，他的缺點有了很大的進步。 ___________________________________________ 4．經過努力，終於獲得了「三好學生」。 __________________________________________ 八、默寫古詩《游園不值》，並填充。（6分） ___________________ _____________________ ___________________ _____________________ 這首詩的作者是__________，表達了作者_______的思想感情。 九、根據課文內容填充。（10分） 1．《小站》一文中寫小站很小主要表現在________、_________、__________和_____________四個方面。「這噴泉，這杏花，給旅客們帶來了溫暖的春意」這句話說明了__________。 2．《挑山工》一文寫的是_____________的挑山工。他們與遊人上山走路的不同之處在於_________________。作者從一位挑山工樸素的話里領悟的道理是_____________________。 3．「我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉！」這句話中的「叛逆者」是指_____________________，「乾坤」原是__________的意思，這里是指______________________。 十、閱讀課文里的片斷，完成練習。（10分） 1．聯絡上下文理解帶點詞語的意思。（4分） (1)呈—______________________________________________ (2)新綠—____________________________________________ (3)或濃或淡—________________________________________ (4)盤曲而上—________________________________________ 2．畫橫線的句子採用修辭手法是（1分） 3．用「無論……都……」造句。（2分） ___________________________________________________ 4．作者描寫了沿途哪些景物？表達了怎樣的思想感情？（3分） __________________________________________________________________________ 十一、閱讀文章，完成後面的練習。（12分） 爸爸錯怪了我 語文課上，倪老師正在有感情地朗讀《冬眠》。她的語調十分動人，我們班上每一個同學都非常喜歡聽，我還常常模仿她的語調朗讀課文呢。忽然，我聽到倪老師把驚螫（zhe）的「螫」讀成了第四聲。 「老師，您讀錯了。」我站起來說道。 倪老師先是愣了愣，看了看我，隨即讓我坐下。這時，前後左右的同學都向我瞪眼睛，歪鼻子…… 放學回家，我把語文課上發生的事告訴了爸爸，沒想到爸爸發火了，他沖著我說道：「你還懂不懂禮貌？你這是對老師不遵重的行為。」我解師是你的長輩，亂提意見這還了得？」 「這是你的看法，我們老師可從來沒這樣說過。」我嘟著嘴，只是輕輕地說了一句。 誰知爸爸聽見了，走過來，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。 第二天，倪老師知道了，就到我家來訪問，她對爸爸說：「昨天，劉剛同學向我指出了讀錯的字音，下課後，我查了查字典，劉剛的意見是正確的。」 倪老師又回過身來對我說：「劉剛，謝謝你向我指出了錯誤，希望你今後再向我提出更多的意見。」 我低著頭，激動地說：「我不該不舉手發言。……」 倪老師走後，爸爸撫摸著我的頭說：「是爸爸不好，爸爸錯怪了你。」 1．聯絡課文解釋詞語。（2分） (1)十全十美：_________________________________________ (2)嘴硬：_____________________________________________ 2．用「‖」將短文分成三段，寫出各段大意。（6分） __________________________________________________________________________ 3．本文第4小節中有三個錯別字，把錯別字圈出來，依次寫上正確的字：（1分） ____________________________________________________ 4．爸爸知道了語文課上發生的事後，神態是怎樣變化的？（1分） ____________________________________________________ ____________________________________________________ 5．倪老師在家訪時的言行反映了她怎樣的品質？ ____________________________________________________ 6．寫出文章的中心思想。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ 十二、作文。（30分） 選擇班級里最近發生的一件好事，寫一則表揚稿。注意條理清楚，語言生動，格式正確，在200字左右。

三年級下冊語文期中考試88分想法作文30Ɔ字

第三天下午，媽媽帶我去小賣店買東西，因為人多，售貨員阿姨手忙腳亂地給媽媽找了錢。我們走出小賣店後，媽媽突然說：「哎呀！不對，她多找給我們一元錢。」媽媽連忙回到小賣店，把多找的錢還給了阿姨。看著阿姨不斷地對媽媽道謝的情景，我稍稍平靜一些的心又如波濤洶涌的大海般翻湧起來。一元錢數額不大，但一向心地善良誠實厚道的媽媽不佔、不貪，所以才得到阿姨的感謝與尊重，而我卻因為一道題出賣了自己的人格。我開始坐卧不安了，一想到那張卷子，想到媽媽看卷子的樣子，想到老師看我的眼神，想到媽媽退錢的情景，我便覺得透不過氣來，懊悔像小蟲子一樣一點點咬著我的心，使我全身都不自在。
就這樣在痛苦的煎熬中又度過了一天，我整個人都沒精打采，臉上 *** 辣的。媽媽關心地問我：「淘淘（我的小名），你哪裡不舒服？」此時的我再也無法隱瞞下去，「哇」的一聲大哭起來。我把事情的經過全向媽媽說了，我靜靜地等待媽媽的懲罰，可是媽媽卻把我摟入懷中，邊幫我擦眼淚邊高興地說：「淘淘，這四天以來，我一直在等著你說這句話呢！其實當我簽字時，我已經看出你改了分數，我沒有說出來，是因為我相信你是個誠實的孩子，犯了錯誤會自己改正的。」事後，我還知道簽字的第二天，媽媽就曾找老師談過，連我錯在哪裡，怎麼錯的都了解得很清楚……此時，我驚訝了，驚訝於媽媽的責任心和耐心，同時，心情也平靜了——媽媽原諒我了！

三年級下冊語文期中考試卷是什麼題

,難道我們不應該感謝它嗎?感謝它,珍惜它,我們才會更加珍惜所擁有的.
感謝友誼,它是人與人之間難得的一份情感.相遇難,相知更難.大千世界,芸芸眾生,與朋友有緣,才能攜手在同一片晴空下,我們游戲,我們玩耍,我們談古論今,我們開懷大笑.身處困境時,他向你伸了援助的雙手；痙悲傷時,他向你送來詼諧幽默的故事；失敗受挫時,他又送來安慰鼓勵的溫暖話語.有這樣的友誼,難道我們不應該感謝它嗎?只有懷著一顆感恩的心,我們才能收獲更多真摯的友誼.

五年級下冊語文期中考試卷及答案快！

沒有試卷，沒有答案，只靠你自己的努力。我也在上五年級，是班裡的中隊委員，老師告訴我們考試時想答對問題的法寶，有很多。因為萬一期中考不考這個，你只復習別人給你的，那不行，只有靠自己努力爭取的，加油！如果你靠自己的話，我相信你會考出很好的成績！

三年級下冊期中考試英語、語文、數學、的全部試卷參考答案

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❼ 三年級下冊語文練習與測試的答案

一、看拼音，寫詞語。
綢帶 創造 民族 不朽
譜寫 詩篇 連綿起伏

二、比較組詞
筆架 蜿蜒 杭州 折疊
駕駛 蜻蜓 抗爭 分析

三、在括弧里填上合適的詞語。
壯麗的詩篇
光輝的詩篇
青春的詩篇
神聖的詩篇

奇異的王國
奇異的星球
奇異的動物
奇異的植物

四、按摩課文內容填空。
1.長城像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關，西到嘉峪關，號稱 萬里長城。
2.運河像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。北起首都北京，南到天堂杭州，故又叫京杭大運河。

五、你知道我們的祖先還創造了哪些偉大奇跡?請選擇一個，簡要地介紹一下 。
樂山大佛，又名凌雲大佛，地處中國四川省樂山市，岷江、青衣江和大渡河三江匯流處，與樂山城隔江相望。樂山大佛雕鑿在岷江、青衣江和大渡河匯流處岩壁上，依岷江東岸凌雲山棲霞峰臨江峭壁鑿造而成為彌勒佛坐像，是唐代摩岩造像的藝術精品之一，是世界上最大的石刻彌勒佛坐像，國家5A級旅遊景區 。

發展練習
一、讀一讀。

二、讀讀練練。
1.第二句。
羊群 白色大花
2.格外的藍 ， 特別清新 ， 綠草上悠閑地散步 ， 騎著飛馳的駿馬，揮舞著羊鞭，唱著動聽的歌