語文我想對你說開頭怎麼寫

❶ 我想對你說,作文怎麼寫

寫作方法：確定文章的中心思想，善於從普通的小事中寫出深意來，真情地道出心中的話，使文章真摯感人。

正文：

我想唱歌可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望這是我最喜歡的一支歌，因為它唱出了我的心聲，我的苦惱。

媽媽！我想對您說：把星期天、節假日還給我吧！這是我想了好久，要對您說的一句心裡話。您也知道，我的學習成績在班上數一數二，可惜一次期末考試偶然失誤。您著急，您生氣。從那以後，您要我每天加班加點趕上去。

媽媽，記得一個星期天早晨，不到7點鍾，您就把我從夢中叫醒，要我早讀。我無精打采地吃了早飯，讀了幾遍，就開始做老師布置的作業。

繁重的學習任務壓得我喘不過氣來。有時拿著筆，就差點進入甜甜的睡夢中了。唉！一看掛鍾，已是12點鍾了，作業終於做完了，總算可以玩玩了。

看，雨希，我給你買什麼來了？您氣喘吁吁，從身背後拿出了一本書，高興地說：我排了兩個小時才買到的。我一看是《小學語文輔導》，我像只泄了氣的皮球立刻哎喲了一聲，倒在椅子上。讓我玩一會再做吧！

我懷著一絲渺茫的希望說，您的臉一下子拉長了，不行！要學習就得有刻苦的精神。沒辦法，我又翻開那令我厭煩的《小學語文輔導》，下午3點整，語文題做得差不多了。可我認為，這些題我不是用腦子想，而是用頭撞，用嘴啃。媽媽，我跳不動了，快放我一馬吧！

雨希，再寫幾篇作文！我沒有反對，也不贊同，我的頭已經膨脹起來了。在我的頭腦中，美妙的詞句，變成一張大網纏住我，使我向深谷中下墜，下墜。

轉眼間放暑假了，別的同學高高興興，只有我，獃獃地苦笑，心裡酸溜溜的。因為我知道，等待我的將是什麼。

媽媽！您真不理解我嗎？我想您一定知道我渴望陽光、歡樂。我理解您，但您理解我嗎？請您好好想想。

回來吧，星期天！回來吧，那個屬於我的世界。

媽媽，讓我們心靈彼此對話吧！只有將心比心，我們才能心心相印，我們之間才能互相諒解。媽媽，理解萬歲！

❷ 我想對您說作文

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是我為大家整理的我想對您說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我想對您說作文1

李老師在我剛走進你的班級時，我非常怕您，可是，後來我慢慢地發現您是那麼慈祥。

有一次，我不理解題意時，您站在我身邊不厭其煩地為我講解，我的心裡像揣了一隻小兔子似的怦怦亂跳，寫字的時候手一直在顫抖，心裡想：自己怎麼這么笨呢？可是，您卻不這么，您一邊教我，一邊鼓勵我說：「夕則，你是個非常聰明的好孩子，學習多用功，老師非常喜歡你。」從那以後，我對自己非常有信心，更加努力地學習了。李老師，我發自內心的感謝您。

這件事我從來沒對別人提過，今天我就用筆來告訴你。

我想對您說作文2

李老師，我想對您說，在我的眼裡你就是一個很完美的人，是您教會了我寫作文和許多知識。

記得第一次和您學作文，您畫了一張畫，畫上有好多隻可愛的小熊貓，它們在玩捉迷藏，您讓我們試著看圖寫話，我十分喜歡您教我寫作文的這種方式。我寫完作文，你誇我真了不起，寫得真棒！當時我心裡像喝了蜜一樣甜。從此我就愛上了寫作文。

李老師：我想對您說：「您教會了我修改病句、關聯詞語的用法、標點符號的用法和各種修辭手法的用法。您交給我的知識，我考試時經常用到，語文成績漸漸地提高了。這次期末考試我語文考了98分，總分是全班第二名。

我非常感謝您教會了許多語文知識和寫作文，我想一直和您學下去，我要做您最滿意的學生。

我想對您說作文3

各位老師好，今天是教師節，是所有老師共同的節日。我為您們高興，同時心裡有許多話想對您們說：

每天早上，當我們匆匆地來到教室，就看見老師您早早地坐在講台上，拿著紅筆為我們批改著昨天的作業。

當上課鈴聲響起的時候，您在講台上給我們講課，您講得繪聲繪色，我們都聽得入了迷，像小雞啄米似地點頭，您把我們帶進了知識的海洋，讓我們又增添了許多有用的知識。

中午午飯的時候，您又站在講台上，先給我們盛飯菜，然後挨個挨個地問，生怕哪個沒吃飽，問完以後，才開始自己吃。

放學的時候，您總是目送我們離開，然後就開始修改我們的作業，經常要很晚才回家。

老師，我想對您們說：「您們幸苦了，祝您們節日快樂！」

我想對您說作文4

又是一個教師節來臨了，我想對您說：老師您辛苦啦！滿滿一節課，您那有磁性的嗓音，也變得沙啞，老師，我想對您說，喝杯水潤潤您變得沙啞的嗓子！黑板上磨短了白色的粉筆，磨白了您的黑發！老師我想對您說，休息一下吧！一節課連著一節課，我們都坐著，您一直都站著！老師，我想對您說，坐一會吧，讓您的腿休息一下！

我想對您說作文5

媽媽，有一句話我一直想對你說:在一個漆黑的夜晚，我和我的同學同意在三個映著月亮的水池裡一起讀書。我和媽媽在7: 30來到三個映著月亮的水池，然後走到二樓。我看見了、楊成玉和薛。我們找到了座位，我和王家豪坐在一起。我跑到一樓，發現了一本書，裡面有兩個穿著彩色衣服的.孩子。我拿著書跑到二樓。我坐在座位上，打開書，開始閱讀。

過了一會兒，王家豪站了起來，好像要做點什麼。突然，我把書拿到了地上。我撿起來，迅速合上書。我擔心王家豪會損壞這本書。媽媽，你會怪我的。我立刻跑下樓，把書放下。然而，一個同學來了，想看我的書。但是我不敢說:我我不會讓你看我的書。這時，我的同學也似乎覺得很奇怪。

當時，我對你說:媽媽，我想回家。你說:為什麼，在這里學習多好啊！還有你的同學跟你在一起，媽媽小時候哪有這么開心？這時，我想到了一個借口，說:「媽媽，我想回家睡覺。」媽媽，你說:好的！我們回家，你沒有足夠的睡眠，明天你就不能去上學了。這就是你和我回家的方式。

媽媽，我不想騙你。但是如果我告訴你，恐怕你會再次非常生氣，你的頭發會幾乎豎起來。所以我不敢告訴你這件事。現在想來，我真後悔沒有告訴你。今天，我長大了，媽媽。對不起。將來，我會有開心的事情，傷心的事情或者別人說我的壞話。我會一個一個告訴你，我再也不會欺騙你了。我將是一個誠實的人。這就是我想對你說的。

我想對您說作文6

老師，今天是您的節日。我祝您節日快樂。我有許許多多的話想對您說······

人們都說老師是辛勤的園丁，一點沒錯。您為了我們，日夜辛勞，精心地培育著我們。您像媽媽處處關心著我們，又像爸爸時刻教導著我們。

上課時，您用手握著粉筆，在黑板上「耕耘」著。晚上，您又用握著筆，在每個同學的作業本上，記下了一行行娟秀的字。這每一個字中都凝結著您的心血。

老師，您是一位誨人倦的好老師，我想大聲的對您說：「我要努力學習，長大當科學家。到那時，我一定能選一輛既能在陸地上行走，又能在空中飛行的飄行車，讓您坐著它周遊全世界。」

我想對您說作文7

親愛的媽媽：

您好！

「世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶……」這首歌唱出了我的心聲。「母親」這個稱呼不是每個女人都擔當得起的，每個成功的「母親」都是偉大的，所以我由衷地想對您說一句：「母親，感謝您，我愛您！」是您讓我感受到了母愛的溫度，是您給我帶來了既健康又有營養的食物，是您給了我無微不至的照顧，是您天天陪伴著我學習，是您……

您還總是教導我，要學會堅持，堅持是永恆的，但放棄是一時的。不能因為一些小事而選擇放棄，所以我從小上興趣班從不缺課，甚至有一次發燒到四十多度，還要硬撐著去上課。小時候我還不理解您的用心良苦，可我現在明白了……

有一點我要著重強調一下，您在對我以及家人們好的時候，也別忘了自己。上次雙十一時您熬夜搶東西，包裹寄來一看，我的衣服、褲子、襪子、鞋子、水筆、本子……東西一大堆，外婆、外公、爸爸、爺爺、奶奶的東西您也備得挺齊全，可是您唯獨沒有給自己買任何東西。

每次您生病了，也要先把我照顧周全，安排妥當了才回頭管自己。我想說：「您要多愛惜自己的身體，您的健康是我最大的幸福。」

母親，您像一把大傘，為我遮風擋雨，您像一盞明燈，照亮了我前行的遠方。

母親我想對您說：「感謝您，我永遠愛您！」

祝您

身體健康，工作順利！

您的女兒：朱天愛

時間

我想對您說作文8

親愛的媽媽也許您看到這封信後，會覺得很奇怪。是啊！我們天天見面，有些話何必要這么正式說呢？可是，我見到您，卻又說不出口，希望您能理解。

媽媽，您變了，變得不公平了。只寵著妹妹。每次我提出意見的時候，您總說：「妹妹還小，你是姐姐，就應該讓著妹妹。」

記得有一次，我寫完作業，您讓我和妹妹玩，於是您就給我們每人一個手機，因為妹妹在看手機時，您有事讓我幫您下樓拿東西，而我在一旁津津有味地看手機。您見妹妹手機沒電了，就輕聲地說：「您還要看嗎？」妹妹大聲說：「要！」

於是，您就從我手中奪過手機說：「給，看吧！」頓時我的心變得非常寒冷，差點大叫起來。媽媽，您實在是太過分。如果您跟我商量一下，我可以把手機讓給妹妹。我覺得您應該尊重我，多考慮一下我的感受。

還有一次，妹妹在睡覺，我正在大聲地朗讀著書本的內容，可您卻兇巴巴地跑過來大聲地對我說：「聲音小一點，妹妹還在睡覺呢！」可是我在睡覺時，妹妹在看電視，您怎麼不讓妹妹把電視聲音關小一點呢！

媽媽，你為什麼總是寵妹妹呢？難道只喜歡幼小的妹妹，不喜歡我了嗎？您在關心、愛護妹妹的時候想過我的感受嗎？我也是您的寶貝女兒呀！我也需要您的關注呀！媽媽，不要只偏愛妹妹了，變回一個公平的媽媽吧！

我想對您說作文9

老師，我在語文本上寫下了讓您傷心的話，我想在這個網站上對你說聲：「對不起，老師。」

您教了我們近5年，您在我們的心目中是一位指引我們的天使，我從心底里感謝您，您每天12點才睡，雖然我們也是，但您是為了我們的成長，而我們不是打游戲就是看電視，還在課堂上講話，不聽您的教導，還認為您很煩，老師，對不起，老師，對不起，您在課堂上講的「白泡子翻翻」，而我們在課堂上玩的「筋疲力盡」

老師，我在您的教育下成長，我卻在本子上寫下了「罪該萬死」的語文書，老師對不起您。

我想對您說作文10

爸爸，我想對您說：「為了您的健康，為了一家人的幸福，請您別抽煙了！」

爸爸，記得我懂事那天起，您就已經抽煙了。每天，不管是早晨、中午還是晚上，您總是望不了抽煙。有人來時，您笑呵呵地一個一個地請煙，當然忘不了自己；沒人時，一個人也照抽不誤。

爸爸，不知您有沒有注意到，一直身強力壯的你，現在經常咳嗽，尤其是每天早晨，總要咳上一陣。每當媽媽勸您別抽煙時，您總是滿不在乎地說：「不抽煙算什麼男人」？

煙中有大量的尼古丁，一滴尼古丁能毒死好幾只老鼠，所以吸煙對人有害沒有利。

爸爸，您是我和媽媽的親人，也是我們家的頂樑柱。為了您的健康，為了我們一家人的幸福，請您不要在抽煙了。

我想對您說作文11

媽媽，我想對你說 。從小我就膽小，對自己沒有信心，是您給了我一次又一次的鼓勵，是您給了我一次又一次的勇氣，使我一次又一次地戰勝了自己的膽怯，取得了心靈上的成功。

記得剛上小學，我就對自己做的事沒信心，當老師提問時，就算我知道答案，也不敢高高地舉起那「勇氣之手」，就算我哪裡聽不明白，也不敢主動問老師，這讓我覺得有點擔心。一次，我語文考得不理想，心想：媽媽知道了會不會批評我。於是我懷著忐忑不安的心情回到了家裡，像一個做錯了事的孩子一樣等待著媽媽您的批評。「寶寶，怎麼不說話了，考得不好嗎？沒關系，吸取教訓，失敗是成功之母，只要努力，媽媽相信你是一個努力上進的好寶寶，把卷子拿給媽媽看看。」我遞上成績單，媽媽您滿帶笑容地看著，我認真地觀察著您的表情，居然沒什麼變化。我心潮澎湃，心裡如萬馬奔騰，媽媽您在想什麼呢？我繼續想著……這時，我看見媽媽您拿著一張便利貼，在上面寫了幾個字：稚嫩幼苗，學會堅強，終會長成參天大樹；涓涓細流，學會堅強，最終匯成汪洋大海。最後您把這張便利貼貼在了報告單上，並把我抱在懷里，安慰我說：「成功需要勇氣，不是誰一下子就可以的，媽媽相信你一定行。」媽媽，您那短短的話語，讓我滿懷信心。

媽媽，您是我的好媽媽。謝謝您！媽媽，謝謝您的鼓勵，謝謝您循循善誘的教誨。

我想對您說作文12

課堂上，您總能把語文課上得有聲有色，講笑話、猜謎語，上演課本劇，呵呵，真是精彩分層。

下課了，您站在走廊，戴上護導牌轉眼就變成了護導老師。您火眼金睛，這邊剛有人想跑，您一把攔住：「不要跑步，小心撞人！」。那邊又有人打架了，您好飛奔而去，一番偵查、說服，最後握手言和。

大課間，您立刻變成了活潑的小姑娘，和我們一起跳繩、踢毽子，呵呵，玩得一定很暢快吧！

還記得上學期的「小馬車」比賽嗎？當您得知我們得了第一時，哇，你手舞足蹈、眉飛色舞、一蹦三尺高，哈哈，我們都說全班最興奮的就屬您。

有愛就要大聲說出來，這一年來，我已經愛上了您，您是一個多面體，您不僅是我的老師還是我的朋友。

我想對您說作文13

老師我想對您說：如果沒有了你一加一我們都不知道，如果沒有了你a、o、e我們都不認識，如果沒有了你點、橫、豎、撇、捺我們都不了解。

老師我想對您說：我想種一盆花，那花就是我們，您就可以天天看見我們。

老師我想對您說：我們會好好學習，不惹您生氣，您可以天天高興。

老師我想對您說：老師就讓您用我的水杯盛一杯滿滿的甜水，就讓您永遠開心快樂。

我想對您說作文14

親愛的朱老師，我有一些心裡話想對你說。我上一年級的時候，在班裡我是個膽小的女生，上課不敢舉手，回答問題聲音也小。現在我上二年級了，在您的鼓勵下，我上課能積極舉手，回答問題聲音也比以前響亮，我變得越來越勇敢和自信了。朱老師，謝謝您，我會更加努力的。

我想對您說作文15

您把所有的精力都用在了我們身上，為了讓我們成材，您苦口婆心的教導我們，您就像一盞燈照亮我們的路程，課間您細心的講解每道題，讓我們能聽的懂，這學期，我要好好用心學習，取得優異成績，明天就是教師節了，祝老師您節日快樂，永遠年輕美麗！

❸ 語文老師我想對你說的800字作文怎寫

粉筆生涯，講台春秋，凝聚著多少教師執著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的，是富有生機的；太陽是偉大、無私的；大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者於一身的是誰呢？在此我可以自豪地說：「是我們光榮的人民教師」，因為她從事著太陽底下最光輝的職業。是的，在聖潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀著大地，溫暖著人群；教師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學子；愛使世界延續，使人類長存！在我的理解當中，教師的愛是無微不至的關心；是一種責無旁貸的責任；是母愛的升華；是知識、情感交融是奉獻！

也許你對我校一年級的陳老師並不陌生，她十幾年如一日，嚴於律己，勤奮拼搏，所到之校，扎實教學，成績顯著。

上課了，教室里是她清晰和藹的啟發語，是同學們充滿自信的回答聲；下課了，是她對同學帶著摯愛的教誨聲，是她關心體貼學生的溫情話；夜深十二點了，她的窗前還亮著燈光，她還在認真地鑽研教材，研究教法，分析學生現狀，滲透思想教育，寫培養學生創新意識、讓學生學會學習的詳細教案。

她就是這樣，抱著「認認真真做事，踏踏實實做人，不甘落後，永遠向前」的人生態度，以教書育人為天職，甘做一名好園丁；把自己生命的意義同教育事業緊緊地連接在一起，並為之不倦地學習，勇敢地創新，為之傾注熱情，揮灑熱血。

講到這里，我不得不提起我的小學四年級黃老師。她在那兒已工作整整28年了，二十八年來，從沒遲到、早退過，總是默默地發自己的光，放射出自己的熱。今年暑假，我又回到母校，看望我的老師。宿舍還是我上小學時的那間宿舍，辦公桌依然是那塊辦公桌，看到這我感到一陣心酸。可你說你習慣了，也甘願這樣，因為這樣人的一生很值得。你還說，當這樣的教師，十分艱辛。可是，當你在節假日里收到學生的一句句問候時，當你看到你的學生成為對社會有用的人才時，就感到莫大的欣慰！臨別時，你對我說了一句話，人的一生如果碰到一個好老師，就是一生的財富，希望你能給許許多多的人帶來永不湮沒的財富。

朋友，難道她們不是忠於人民教育事業的好園丁嗎？難道她們不是尋找一切機會，利用每一分鍾為人民服務的好教師嗎？是的，她們是我們人民教師的驕傲，是我們婦女同胞的驕傲。而且，像她們這樣的人，在我們身邊，在我們全省又何止這些呢？當然，實施科教興國戰略，深化教育改革，全面推進以培養創新精神為重點的素質教育，需要千萬個這樣的園丁，需要千萬個這樣的接班人。則振興中華是我們每一個人義不容辭的責任。朋友們，來吧，加入「講師德，講奉獻」隊伍吧！加入「科學育人」隊伍，使你、使我、使我們每一個人都乘上這信息萬變的時代列車，繼承師德標兵的拼搏奉獻精神，去開拓祖國美好的未來。中華民族的希望在於孩子，孩子的希望在於教育，教育的希望在於教師，為了祖國的花朵，為了二十一世紀的輝煌，年輕的朋友們，讓我們奮斗吧！用我們的青春去寫世紀的凱歌，共同為欣欣向榮的教育事業盡一份心，寫一片真情！

有人常把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又有人把老師比作園丁，每天給我們這些幼苗澆水、施肥；可是，我更想對您說，劉老師，您真像我媽媽，您像媽媽一樣關心我們。
老師，我從四年級到六年級都是您教的，兩年多了，您一直像媽媽一樣關心我。開頭，我對您的嚴厲一直很不理解，甚至還在背後說過您的壞話。劉老師，現在我想對您說，我已經讀懂了「理解」，劉老師您是想讓我自己改正。劉老師，有時候您為了給我講功課，喉嚨都講啞了，我真想買一瓶潤喉片給您吃啊！
劉老師，您還記得嗎？有一次我們班的女生宿舍里因為休息時講話被扣了5分，我們都不敢承認，只有兩個女生自己去承認。老師知道後感到很傷心，您為您教的學生犯了錯誤居然不敢承認，還把責任推給別人感到痛心。現在我知道了，我們這種自私的行為多給老師您丟臉啊！記得下午的第三節課後我們全班女生都留了下來，男生們都去吃飯了。可是女生要用行動懲罰自己，為了以後在社會上能做一個品質高尚的人。您知道後心急如焚地趕來勸我們，想想我們那時多幼稚啊！劉老師您寧願陪我們飯都不吃了。看著您這樣我們都哭了，從那以後我們下決心以後一定做一個誠實的人。劉老師，那天您一定餓壞了，可是您卻笑著對我們說您這是在減肥，劉老師，為了我們不再做錯事，我寧願您長胖一點！
劉老師，雖然您是個嚴厲的老師，可是您又非常關心我們的身心健康，有時學習累了您也像孩子們一樣跟我們玩；有時玩瘋了，您還會開玩笑。您講的笑話故事又幽默又好聽，還能把一個個道理通過故事告訴我們，常常逗得同學們捧腹大笑。劉老師，我想對您說，胖比瘦好！人們常說，心寬體胖嘛！您看電視上香港那個主持人「肥肥」，她笑起來，是那樣迷人。
老師，我還想對您說，正是因為您心胸寬廣，把我們都當成您的孩子，您才活得那麼瀟灑，那麼充實！劉老師，我愛您！

敬愛的X老師：
感謝多年來對我的辛勤培育。如今，我即將離開你，離開『××小學』，我心中真是有無比的激動、感激和捨不得。
說實在的，你是我在小學階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因為您的博學多才，還源於您對我的每一張笑臉和敢於承認錯誤的精神。
記得前幾天，我不停拿著不懂的問題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見不和時，你不是一味的強調您是對的，而是與其他的老師討論之後，認真的又一次給我講解，使我心服口服。有一次，我在學校問你題，題沒講完，就放學了，我心想：算了，明天再問吧！可您卻邀請我到您家，這是我想都不敢想的願望。那天晚上，我一進您家，您臉上照舊掛著笑容迎接我，然後又關掉電視，給我講題，講完題，我又和您說了一會話，我知道，您是用自己休息的時間為我講題的，一天下來，您一定很累，但還幫我講題，這可能就是我敬佩您的原因吧！
還有一點,就是您敢於在學生面前承認錯誤.
前幾天,同學和您在一個詞語上發生了分歧,您下課後,就和我們一起翻了字典，結果我們說對了，而您卻沒有一絲的不快，當時就對我門說：「這個詞語非常特殊，單個放著，這個模樣的模讀『mú』，但在大模大樣里，這個模就讀『mó』，你看，我把這個都沒搞清楚，你們可不要像老師一樣犯下著個錯誤哦！」 這時，您的臉上出現了一種滑稽的表情，弄的同學們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠懇對待自己的錯誤，真是太了不起了，不過，我一定不會忘記您的！
最後：祝您身體健康，工作順利。
您的學生：XX

時光荏苒，轉眼之間，二十年了，老師你還好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：新年到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！

回答者： 百花怒放※陶醉 - 一級 2010-9-5 07:17

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回答者： 122.140.9.* 2010-9-6 19:01

時光荏苒，老師你還好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！
「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？
最後，老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！