讀好小學語文一天的時間怎麼安排

㈠ 一年級學生每日計劃表怎麼安排

一年級學生每日計劃表怎麼安排

一年級學生每日計劃表怎麼安排，小學生在開學的時候需要做一些相應的計劃，這樣才能讓自己不斷的前進，不斷的讓自己變得更加的優秀。下面就讓我為大家介紹一下關於一年級學生每日計劃表怎麼安排的相關信息吧，一起來看看。

一年級學生每日計劃表怎麼安排1

1、每天可以安排兩到三個時間段來學習。比如上午8-9點寫作業或練字。晚上7點30分到8點讀書。時間不要長。其它可以安排下每天起床、看電視、午覺的時間。

2、制定時間安排表應讓孩子自己選擇時間段和時間長短，以提高他們的積極性。家長只能建議。

3、制定中可以說明，每周可以有2天，也可以是周末，孩子可以選擇不學習，完全放鬆。但要保證其它時間段的正常學習。

4、安排表最主要的目的是讓孩子養成良好的學習、生活習慣。

對於一年級孩子來說，自控能力較差，因此，對於一段時間表現較好的，家長要多鼓勵，甚至合適的'獎勵，包括外出遊玩。讓孩子自信地堅持下去。但不要在孩子沒有完成自己的安排計劃下，給與獎勵。特別說明，獎勵應該由家長在孩子表現較好的情況下，視情況而定（包括禮物、買衣服、外出進餐、郊遊等）。不能由孩子自己隨意提出要求，當然合理的可以參考。

5、時間安排表開學帶來，進行評比。主要是表揚堅持自己的計劃，能說到做到的孩子。與安排學習時間的多少和學習的態度和效果無關。但不做強制要求，可以放棄參加。

時間表：

6點50：起床並朗讀詩歌一首。

7點20分：洗臉、刷牙，吃早飯。

8點—8點半：完成暑假作業。

12點-1點：午睡

晚上7點-7點半：閱讀半小時

晚上8點半：准時睡覺

補充說明：

一、每天幫助家裡做一件力所能及的家務活。

二、每天看電視時間不超過1小時。

三、每周固定兩天，自由安排時間。但要晚上和爸爸媽媽溝通。

四、一周考察一次，根據表現情況，爸爸媽媽決定獎勵或處罰。

一年級學生每日計劃表怎麼安排2

7：00 起床

7：00-7：20 洗漱打掃衛生 掃地，擦傢具等，學會做人

7：20-7：40 吃早飯

7：40-8：00 休息

8：00-8：45 第一節課 晨讀

8：45-9：00 休息 做體操

9：00-9：45 第二節課 學習下冊語文和數學

9：45-10：30 休息 戶外活動和做體操、喝牛奶

10：30-11：15 第三節課 暑假作業和寫日記

11：15-12：00 自由活動 做游戲和看電視

12：00-12：30 吃午飯

12：30-14：30 午休

14：30-15：15 第四節課 練字

15：15-15：30 休息 吃水果

15：30-16：15 第五節課 復習一年級語文和數學

16：15-16：30 休息 做游戲

16：30-17：15 第六節課 背古詩，讀故事並講給父母聽

17：15-18：00 休息 戶外活動

18：00-18：45 自由活動 看電視

18：45-19：00 休息

19：00-19：30 看「新聞聯播」 並記錄國內外主要大事

19：30-20：00 吃晚飯

20：00-20：45 上網 學會應用，搜集資料和收發郵件

21：00 睡覺

㈡ 小學生如何合理安排時間

第一、要制訂好學習計劃。要正確利用好每天、每時、每刻的學習時間。平時，同學們要養成這樣一種習慣，每天早上起來就對一天的學習作個大致的安排。上學後根據老師的安排再補充、修改並定下來。什麼時候預習，什麼時候復習和做作業，什麼時候閱讀課外書籍等都做到心中有數，並且一件一件按時完成。一般來說，早晨空氣清新，環境安靜，精神飽滿，這時最好朗讀或者背誦課文；上午要集中精力聽好老師講課；下午較為疲勞。應以復習舊課或做些動手的練習為主；晚上外界干擾少，注意力容易集中，這時應抓緊時間做作業或寫作文。這樣堅持下去，同學們就會養成科學利用時間的好習慣。

第二，要安排好「自習課」時間。「自習課」如何安排？不少學都是把完成作業作為自習的唯一任務，幾乎把所有的自習時間都用到做作業上了。這樣安排是不妥當的。因為在還沒有真正弄懂所學知識時就急於做作業，這樣不但速度慢，浪費時間，而且容易出差錯。所以，在動手做作業之前，同學們應安排一定時間來復習所學過的知識。俗語說：'磨刀不誤砍柴工'，對知識理解透徹了，思路開闊了，作業做起來就會又快又好，此外，做完作業後，還要安排一定時間預習，了解將要學習的新課的內容，明確重點和難點，這樣就能有的放矢地聽好課，提高學習效率。

安排「自習課」時，還要注意文理的交叉，動口與動手的搭配，而不要一口氣學習同一類的科目或者長時間背書和長時間做練習，這樣容易使人疲勞，會降低時間的利用率。

第三，學會牢牢抓住今天。為了充分地利用時間，同學們還要學會'牢牢抓住今天'這一訣竅。許多同學有愛把今天的事拖到明天去辦的習慣，這是很不好的。須知，要想贏得時間，就必須抓住每一分、每一秒，不讓時間空白度過。明天還沒到來，昨日已過去，只有今天才有主動權。如果放棄了今天，就等於失去了明天，也就會一事無成。因此，希望同學們從今天做起，安排好和珍惜好每分每秒的時光。

㈢ 怎樣安排小學生的語文早讀課才能提高學習效率

幾十年來，一些地方的中小學校一直都安排有早讀課。記得我上小學和初中的時候，早上到校後，大家坐在教室里或者院子里，然後扯開喉嚨，一口氣讀下去。夏季倒還問題不大，一到冬天，我們上學以後天還沒有亮，而且天寒地凍。但是書還是要念的，於是我們袖著雙手，扯開喉嚨，只管信天游地讀下去。只要我們聲音大，不停頓，老師就不會批評責罰我們的。

以我上學時讀書和工作後教學的經歷來看，有些學校的小學生的語文早讀課雖然有效果，但是效率不高，效果不佳。

那麼怎樣安排小學生的語文早讀課才能提高孩子們的學習效率呢？

有些學生，語文早讀課上只是動嘴朗讀，沒有養成拿起筆來勾畫圈點的習慣，沒有養成動腦思考的習慣，更沒有養成學習批註的習慣。這些學習方法和策略一定要教給學生，並堅持下來，養成習慣。

個人以為，小學生的語文早讀課，做到了以上幾點，就可以提高學習效率，增強學習效果。不知大家對此有何看法，歡迎討論，歡迎留言。想了解更多內容，快來關注「三尺講台一路行吟」吧。