三上語文第十五的閱讀答案是什麼

『壹』 三年級下冊全科王答案(語文)第15課第四大題的3小題怎麼寫（答案）

1、劉禹錫的秋詞贊美了秋天的開闊明麗，反映出詩人樂觀情緒和不屈的鬥志。馬致遠的天凈沙秋思繪了一幅秋風蕭瑟蒼涼凄苦的意境，為僻靜的村野圖又增加一層荒涼感。

2、都是借景抒情，馬的是襯托，但劉的是反襯的表達。

3、以秋日晴空為背景，用「一鶴」正振翅沖破雲層，翱翔天空來托物言志，借鶴而寫離開「樊籠」復返自然，擺脫羈絆的欣喜躍然紙上。通過枯，老，昏，將詩人的無限愁思自然的寓於圖景中。

(1)三上語文第十五的閱讀答案是什麼擴展閱讀：

閱讀作答之後，可以與參考答案作比較：不要看了答案之後只是「哦，原來是這樣」就過了，一定要學會分析你為什麼沒答上來，比如審錯題意、閱讀抓取關鍵信息能力差等方面。

語文水平較好的學生，大多得益於課外閱讀。要提高自身的閱讀技巧和能力，只依靠課內的閱讀是不夠的，還需要通過有計劃的、大量的閱讀，以及進行多種閱讀方式的訓練。

『貳』 語文三年級上冊第十五課搭船的鳥第三自然段的疑問的答案是什麼

語文三年級上冊第十五課搭船的鳥第三自然段的疑問的答案是什麼？

母親告訴我這是翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。

「搭」 是「乘、坐」的意思，「搭船」即「順便乘坐船」。一個「搭」字使鳥兒具有了靈字，體現了鳥和人在自然中的和諧。 「這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。」篇末點題，使翠鳥的可愛，童心的可貴都躍然紙上。讓學生領悟到人與動物相處的快樂，激發保護動物，保護大自然的情感。

課文主題

本文通過對翠鳥外形和捕魚動作的描寫，讓學生感受人與自然和諧相處的美好境界，培養學生親近自然，熱愛自然的美好情感，並且呼籲人類與動物和諧相處。

『叄』 小學語文三年級補充習題第15課女媧補天第三題怎麼寫

⼥媧補天，是中國上古神話傳說之⼀。⼥媧補天的故事和⼥媧造⼈的故事⼀樣，都是中國⼈家喻戶曉的。下⾯是⼩編整理分享的⼥媧補天補充習題答案，歡迎閱讀與借鑒!
⼥媧補天補充習題答案
⼀、⽤✔給加點字選擇正確的讀⾳和漢字。
略
⼆、給下⾯的句⼦換個說法，意思不變。
1.共⼯這么⼀撞，這根撐天的柱⼦被撞斷了。
2.蘆灰越積越厚，噴涌洪⽔的地縫也被堵住了