1. 五年級下冊語文書冀教版第五單元作文怎麼寫
公元2350年6月1日，是一個令人心動的日子，因為地球村上又要有第2批小公民移居到月球了。我也是其中的一員。 隨著航天火箭的發射成功，我的心裡也產生種種疑問：月球的空氣好么？我們會在那裡永遠的生活下去嗎？…… 正當我還在猜疑的時候，我們就來到了月球上，我們帶上了特製的氧氣面罩，登上了月球。
導游把我們領到了各自的房間，屋裡的設施很簡單，一扇窗簾、一個沙發、一張桌子和一個立櫃。這些看起來不起眼的東西，用途可大著哩！
先說說這沙發吧！棕黃色，看上去淡雅宜人，但仔細一看，才發現這上面有這幾個按鈕，有紅色的，還有一個綠色的，紅色的按鈕是場景轉換，人們坐在沙發上，只要主人一按這個按鈕，便可以轉換多種場景和地點，再按一下就可以停留在這個場景中，那個綠色的按鈕是休息功能，因為沒有床，所以，到夜間人們要睡覺時，一按這個按鈕就可以變成床，供人們休息。
假如有人來到這間屋子一定會發現，這屋子會變化顏色、聽不到噪音、有徐徐微風、還會送來一陣陣花香……
以上這些現象都是窗簾的功勞！首先，這扇窗簾會根據外面的紫外線強度，變化屋子的顏色；而且還具有隔音設備，外面多大的噪音，在屋裡面也聽不到；它還可以當空調使用，還會根據季節，散發出花香；還可以當雙開門冰箱，冰箱里設有保鮮設備，放進去的東西永遠不會腐爛，更驚奇的是，它還可以當做電視，內置全地球和月球的上億個頻道，還沒有輻射，畫面清晰……只要一個小小的遙控器，以上這些事情全部可以解決！
立櫃里除了一些生活用品以外只有一件衣服，這件衣服可以隨著季節的變化而變化，還具有免清洗功能，還可以隨意變換色彩與樣式……
「什麼？水資源問題？好了好了，聽我給你慢慢解釋！」月球上無水無生物，搞得生態系統越來越糟。於是科學家們在地球村精心研製出了一種適合在月球生長的植物，細心的在月球上培養。而且月球與地球之間有一個20萬光年長的大運水管，隨時取拿！不用擔心水資源問題。
月球上有趣的事情還不止這些，等待你來發現探索！
月球村——歡迎你！
2. 五年五年級上冊語文第五單元的作文怎麼寫
人教版五年級上冊第五單元作文：我愛漢字
學期第14周，我們班舉行了一次綜合性學習，活動的主題是：遨遊漢字王國。活動分成兩個階段，一是有趣的漢字，二是我愛你，漢字。
經過這次活動，我對漢字的見識有了很大的增長，比如：我知道了甲骨文通行於清朝光緒年間，是王懿榮發現的。而小纂通行於秦代。另外，我對漢字的內容也有了很大的愛好，例如：諧音笑話、對聯、諧音歇後語和字謎等。
在我眼裡，漢字不是僵硬的符號。我認為，每一個漢字都有一段故事，都是一幅畫，並且都存在著一段歷史。學習漢字，就是在走近中華民族源遠流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動的脈搏。
並且，我覺得漢字不可被世人拋棄，因為有些人覺得：現在的社會已經進入科技化，只要用電腦，無論要什麼字，都能打出來，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學習漢字，漢字已經落後了。而我認為：漢字是人類從古代流傳至今的無價之寶，是中華民族獨有的書法瑰寶。拋棄漢字，就等於把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。
通過漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風雲，明白了東方巨龍的深刻內涵。在這里，我要對大家說：「我們要熱愛漢字，讓漢字繼續流傳下去，而不能讓漢字失傳。所以，我們要好好學習，讓漢字創下更好的記錄！」
3. 小學五年級第五單元作文怎麼寫
五年級第五單元作文篇2
小學五年級上冊語文第五單元作文450字：遨遊漢字王國
今天，是我們五年段持續學習兩個多星期之久的綜合性學習成果展展出的日子。這是個生動、活潑的課程，有個好聽的名字——遨遊漢字王國!在學習中，我們不僅津津有味地學，讓時光倒流，一起走進同學們的製作展覽的過程吧!
看，同學們三五成群地聚在一起，手中的小刻刀不停地動，她(他)們在幹嘛呢?噢，她(他)們在刻字畫呢!瞧，這個字龍飛鳳舞，一看就知道是草書;那個字端莊秀麗，一瞧就明白是楷書：還有那個雙喜字，多漂亮多可愛。那喜愛之情，非筆墨所能形容，只有親身體驗才知曉!
噓!同學們專心致志的做著，我們還是不要打擾她(他)們好了。走，去看看辦手抄報的同學們，她們是怎麼做的吧!
「啪，啪啪……」這是什麼聲音?猜猜看?這是同學們尋找資料而敲擊鍵盤發出的聲音。那悅目地圖片，再加上大方的字體，簡直就是絕配!那做出來的手抄報，更是好看!
接下來，讓我們把視線轉向寫書法的同學們那兒吧。
這些同學發揮出全身的「功力」，寫出了一幅幅令人贊嘆的字。我們都只在旁邊贊嘆他們的字好看，可誰知這是她們苦練了多久的成果啊!真是台上一分鍾，台下十年功!
同學們非常認真的對待這次成果展，讓我們看好他們，看好他們優秀的成果展!
4. 五年級下冊語文園地五作文400字左右
人教版小學四年級語文下冊第五單元習作第五單元作文語文園地五400字關於熱愛生命的作文
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那麼重的病但她並不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。
張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裡給村裡小學的孩子們教書，並且克服種種困難，學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情贊譽。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什麼東西促使著張海迪這樣地熱愛生命呢？想了很舊我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什麼用呢？像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要創造的，好好創造，生活肯定會美好起來的。