A. 語文考前可以復習什麼
我個人認為吧，語文它是要靠平時的積累用功，考試前復習那沒多大效果，比如說閱讀那種題目，你要是平時啊不好好學那答題方法，是得不到高分的，還有作文，你是文採行還可以，到了考試要臨場發揮的嘛。
B. 小學語文如何進行考試前復習
環節1：聽寫生字！
建議家長堅持每天給孩子聽寫生字，並且出簡單的看拼音寫漢字的小卷子。
聽寫生字是有學問的——不能上來就聽寫，要給孩子一個「預熱」的過程。比如今天准備聽寫十個詞，就應該先讓孩子看一遍，這樣孩子就會特別注意去觀察記憶字形字義，然後再聽寫他也會更有信心。
為什麼要每天聽寫呢？根據艾賓浩斯遺忘曲線可知，短時間內記憶的東西會有一個遺忘峰值，然後才會趨於平靜。根據這個理論，如果第一天聽寫錯誤的生字詞語在第二天第三天不斷強化刺激就有可能記住；而第一天聽寫沒有錯的生字第二天有可能卻錯了，還需要不斷強化修正，最後才會被牢記。
只聽寫詞語生字也是不夠的， 因為試卷不會發音，「看拼音寫漢字」還得先讀准才能寫對，所以家長最好每天中午給孩子出十到十五詞語的拼音，讓孩子先開卷完成看拼音寫漢字，再糾正因讀錯而寫錯的字，接著再給孩子一下午的時間去記憶這些詞語，晚上睡前聽寫。
環節2：讀課文！
大聲、有感情地讀課文。一邊讀一邊想像著自己就是文中的人物，沉浸在文章里體會情感，一邊讀一邊想像自己就是作者，正在用自己的語言向聽眾娓娓道來。
課文讀到什麼程度？讀到聽見上句就能接出下句，眼前彷彿就能看到課本的樣子，從「形」到「義」都歷歷在目。
《語文新課程標准》規定：「九年義務教育階段的語文課程，必須面向全體學生，使學生獲得基本的語文素養，語文課程應激發和培育學生熱愛祖國語文的思想感情，引導學生豐富語言的積累，培養語感，發展思維，初步掌握學習語文的基本方法，養成良好的學習習慣，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，正確地理解和運用祖國語文。」
我們課本上的文章選擇的大都是文質兼美的名家名篇，反復誦讀可以培養孩子對語言文字的感悟能力，也就是俗稱的「語感」。
環節3：學會讀題，一定要讀懂題意再動筆
讀題首先讀的是「題的數量」。例如，「看拼音寫漢字，並畫出整體認讀音節」，這個題目後半句經常會被忽略，然後就白白錯失了相應的分數。
再如，有的時候閱讀題里會讓「從文中畫出」某些有特定要求的句子，題目要求僅佔一行，又不需要抄寫，夾在上下行里很不起眼，也會被遺漏。
讀題其次讀的是「題眼」。題眼指的是問題中的核心和關鍵要求。
例如有一個考試卷上習作題目是續編《田忌賽馬》，要求「想像比賽之後田忌和孫臏又見面了，這時會發生什麼事？展開想像寫一寫。」
看，這個題目里限制的時間是「比賽之後」，人物是「田忌」和「孫臏」，題眼是「事」。
所以這篇習作要想寫好一定得保證「寫事」（不能僅僅是對話），然後主要人物必須是田忌和孫臏（次要人物不能搶戲），最後故事必須是「比賽之後」就發生的。分析過後是不是就有寫作方向了？
環節4：一定要多讀書！
這個「讀書」不僅指的是讀課文，還指的是讀課外書。雖說准備考試，可是課外閱讀仍然可以繼續。考試之前閱讀目的更加明確，既應該讀與課文相關的書籍，又應該讀自己在課堂上記的筆記。前者拓展了閱讀的廣度，後者加大了閱讀的深度。
C. 語文考試怎麼指導學生復習
語文是一個注重平時積累的科目，平日里的閱讀和語文常識的積累非常重要，而同樣重要的還有考前的針對性復習 1. 古詩詞和字音字形無論大考、小考，語文的古詩詞總是必考題。
這是你唯一能夠快速抓住的「送分題」，這道題一定要保證不能出一丁點錯誤。
但其實你深有感觸，明明已經掌握的句子，一到考場上就錯 2. 原因有二：.沒背熟，從前往後會背，從後往前就想不起來了；
2.背會了，不會寫，有個別詞彙寫錯。
在被古詩詞的時候一定要注意以下兩點背誦之後自己再默寫一遍，確保真的記住了，尤其是帶有通假字、生僻字的句子，背完之後，隔幾天再拿出來默寫一遍；不要死記硬背，理解記憶不僅可以幫助記憶，還能記得更牢固！2 /課內古文每個學期都會有大量的古文學習，這給試卷中的文言文閱讀提供了基礎。 老師在講文言文的時候會講的特別細致，這恰恰是你提升的重要時機，實詞、虛詞，通假字等等都要記牢，考試的時候基本上都會考到你一定要熟記文章所涉及的文學常識，特別是注釋都要背得滾瓜爛熟，復習時重點注意那些和現代漢語不同的義項，掌握了這些不同，其他的義項基本就可以應付自如了。你還要歸納掌握一點基本的文言語法。學習古漢語語法，應重點了解古今語法的差異方面。因為古今漢語的一些基本語法規律(如主語在謂語之前，動詞，形容詞可作謂語等)古今相同，這些就不必死記硬背文言文除了考實詞、虛詞用法外，還考查句子翻譯、信息把握、文義概括等內容。但相對而言，實詞虛詞是基礎，是根本。學習文言文就像學習外語，沒有足夠的詞彙量，一切都是空中樓閣。每學期我們都會學大量的古詩文，這些作為我們考試的重點，很多學校都會參照著中考的方向進行考察：課內詩詞鑒賞考察2—3題，課內文言文3—4題，差不多10—15分的樣子.3/課內現代文閱讀讀課內的現代文一般常考的內容是說明文和記敘文居多。 對於課內的現代文閱讀你要過好這3關1 字詞關。這是為了應對閱讀理解中的詞語解釋，注意詞語的正確讀音和釋義2 人物關。這是為了應對問題中提問不同的人具有怎樣的品質和性格特徵等等3 修辭關。現代文閱讀中的幾種修辭手法要區分開來，比喻、擬人、誇張等，這些平時老師會歸納總結，考前可以拿出來仔細理解 考試前的復習就是這樣，語文的成績更在於平時的積累，注重閱讀和練筆，打造扎實的基本功語文難不難？ 難！ 幾乎很少有學生能拿到140分，年年高考，語文的最高分總是三門主科中最低的
D. 語文考試前怎麼復習最有效果！
復習的形式是很多的，如課堂復習、單元復習、期末復習等
課堂復習有三種：講新課前，復習與之有關的舊知識，這叫做准備復習；老師講完課後，往往要趁熱打鐵做點練習，這是以消化為目的的准備性復習；一節課將結束時，將本節所學內容進行梳理、歸納、小結，這是以吸收為目的的梳理性復習。
課後復習以消除遺忘、強化記憶為目標，不管老師是否留作業，都應當對照課堂筆記與教材進行比較性復習，然後再做作業。
單元復習是指完成了一章或一組內容後的復習，主要採取比較異同，尋找內在聯系，篩選累積的方式進行。
期末復習主要是將平時分散學習的知識分門別類地進行分析綜合，系統歸類的過程。
在我們的學習生活中，最寶貴的時間是課後復習，因為防止遺忘的最有效辦法就是及時復習。心理學的研究表明，記憶是有規律可循的，學過的知識如果不加以復習就會忘記，過一天會忘記一半以上，經過兩天就會忘記2／3左右，以後遺忘的數量會逐漸減少。因此，學習後若不及時復習，就會大大增加復習的困難，降低學習的效率。
為了提高復習的效率，我們要在復習時採取一定的方法，從不同角度做出合理的安排。在時間安排上，課後復習至少安排兩次。第一次利用課間休息時間，用腦子復習一下這節課的要點，第二次復習應安排在晚上，讀一下課堂筆記，對照教科書進行。
在對復習方式的運用上，可根據自己的實際情況靈活使用。
常用的復習方法有：
(1)嘗試回憶法。即在復習時，先把老師講過的內容在頭腦中回憶一遍，然後再打開書或筆記本進行對照，對回憶模糊不清或根本回憶不起來的知識再有針對性地進行復習，這樣做不僅可以強化記憶，而且能夠逐步養成積極思考的習慣；
(2)要點法。即在復習過程中，尋求知識中的要點，抓住要點也就抓住了問題的主幹。如復習課文時，就可以把重點詞、每段的關鍵句、承上啟下的過渡句等用醒目的顏色標上記號，使這些詞句作為記憶的支撐點，抓住幾個關鍵詞句，也就抓住了整篇課文的內容；
(3)比較法。即找出各科知識間的特點和共同點，通過同中求異或異中求同來強化復習效果
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E. 語文考試前應該如何准備
多多復習，看些重點
F. 小學語文考試前怎麼復習
你要復習字詞的拼音，組詞，造句，以及他在課文中的實際運用。
第二方面就是，你要把學過的課文從頭到尾精讀一遍，該背誦的要再背誦一遍，然後再做一些相關的題目進行查缺補漏鞏固檢測所學的知識。
也可以把之前做過的習題冊拿出來看一看，特別是那些做錯的題，要重點去看一遍。
這幾個單元所學的課文是哪些方面的題材，要找相關的閱讀理解去做一下。
最近所學單元的作文都是跟學過的課文內容相關聯的，也要找相關的作文去多看幾篇。
G. 語文考試要怎麼復習
考試前心態一定要好，心態好的話有利於超長發揮。有些人平時考試一般般但是大考試卻是發揮很好，這就跟心態有關系了。考試前要學會放鬆。
>02
語文考試前，把平時練習的卷子里做錯的字音都重新看一下。語文重要的就是字音，相信大家都有發現，有些字音都是第一次弄錯了，就很難糾正，這就要經常性復習鞏固，考試前把容易錯的再看看。
>03
考試前多看看作文寫作技巧。作文寫作都是有技巧的，說明文先些什麼後寫什麼，論文怎麼寫。考試前看一下寫作技巧，到考試的時候根據題目選擇合適的寫作類型進行創作。
>04
看新聞，了解最新消息，並且了解一下大家對最新消息的看法。語文有時候會出最新的新聞作為閱讀題或者作文，所以了解一下相應的消息，幫助你考試的時候有些思路。
>05
做兩套新的試卷，要做簡單的試卷。一是，增強自信心；二是，提前進入考試場景，熟悉一下。
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讀書。讀作文書，學習的報紙等，在寫作文的時候能用多少就用多少，記多少算多少。
H. 語文考試是怎麼復習作文
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復習語文課文
在進行語文考試之前，一定要多去復習語文書本上的課文，尤其是老師平時重點講解的文章，以及要求背誦和需要記憶的古詩和文言文。
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多讀課本課文
對於語文書的課文，盡量做到多讀多背，古語有言：讀書百遍其義自見。通過朗讀語文課文，可以增強語文的語感，提升文字的熟悉度，記憶一些優美的句子。
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復習重點字詞
一般語文課文裡面都會有重點的詞語和成語，還會有一些重要的或者不認識的字詞，這些課後的重點字詞，在考試之前要重點復習。
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學會分析文章
在平時的語文學習中，我們一定會學習課文，並做一些閱讀的文章，所以可以把語文的課文和做過的閱讀，在考前復習的時候多分析分析，理解上下文句意和主旨句。
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復習寫作方法
其實，在平時的語文學習過程中，老師都會說一些寫作方法，諸如寫作手法和寫作技巧等，這些知識完全可以學習後運用到寫作中去。
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積累作文素材
很多學生考試的時候，寫作文找不到合適的素材，或者沒有可以引用的話題，而實際上在考前復習的時候，就可以多搜集和積累一些作文素材。