⑴ 語文報杯作文大賽指導老師怎麼修改
語文報杯作文大賽的指導老師可以直接找自己目前的指導老師進行修改，指導老師會把所有參賽的作品匯總到學校進行統一上報
⑵ 全國杯作文大賽可不可以用改正貼膠條改正
是沒有用的，語文報社發動多所學校組隊參賽，團購《輔導專輯》，最後能不發證書嗎，凡省級獎全是廢紙一張，而國家級獎僅有二等獎及以上獲得者可以在高校自主招生中被「優先」考慮。
但是，每年又有多少人因為得獎而被名牌大學選中參加考試？語文報杯中學生作文賽僅僅比一次，幾乎看不出選手的水平，說不定還有教師故意拔高或者別人代寫的，況且期間的評獎過程很不透明，哪些大學腦子里進水了選獲獎選手？大學招辦寧可選新概念作文大賽、創新作文大賽等大賽獲獎者，畢竟也是多次比賽磨練出來的孩子。另外有個語文報杯現場作文大賽也不咋的，交那麼多錢到山西參賽，最終得獎又怎麼樣？都是沒有意義的。
所以所謂省級一等獎是沒有用的，不過還可以糊在牆上顯擺哦。
「可惜沒有獎品」，這話是組委會最不願意聽的，他們會苦口婆心地教誨：要獎品干什麼，重在參與，學生不能這么功利，有證書就行了。搞得跟北大錄取通知書一樣。這個年代證書不要太多，估計一些組織的公章是會被磨鈍的，呵呵。要參賽也得參加一些有意義的吧，譬如新概念作文大賽、創新作文大賽（北京大學＆課堂內外社舉辦的）。
權威大賽不是在紙上寫上「咱是權威」就是權威的。倘若將大賽變成盈利工具，那就太可恥了。
你作為學生，參加大賽也不要功利，不是要像某些「新生代小作家」一樣在自己的簡介里寫著冗長的獲獎記錄，有些名詞讀者們也是第一次聽說，不要像「小作家」們這樣丟人現眼，好不？
至於這張證書吧，你就收起來吧，以後給自己的孩子展示你的輝煌吧。
我的建議你采不採納我都無所謂了，隨你便。
⑶ 第十四屆語文報杯作文怎麼寫（初中）
什麼是幸福？小時候的幸福就是一顆甜蜜的糖果，再長大一點，幸福就是無拘無束的看電視玩游戲。而現在的我，幸福就只是期待著父母的鼓勵。
隨著年齡的不斷增長，我越來越認識到分數在現實生活中的重要性。媽媽的皺眉，爸爸的失望，長輩們的嘮叨，不全是分數欄上那不是「九」字開頭的成績嗎？越來越難的題目，越來越低的分數。爸爸媽媽啊，你們可曾知道，我缺少的是理解，我多想聽到你們的一句鼓勵的話來作為動力啊！
今天上午，數學試卷宣布成績了，當數學老師公布到我的分數時，我愣了。才「87」分！不知為什麼，我腦海里就浮現出了這樣一幕----
剛過七點，我便把一件玩具乖乖地交到了媽媽手裡，掩上門的那一剎那，媽媽憤怒地對我說：「不好好學習還這么貪玩，考試只有八十幾分，下次不給我考九十幾分試試！」說完便「砰」把門關上了，心也黯然了。媽媽，我真的讓您這么失望嗎？
在記憶中，好像自從那次後，爸爸媽媽就再也沒有鼓勵過我了。每當我考的不好時，媽媽總是說：「又考的這么差？」再狠狠地瞪我一眼，然後冷冷地簽上自己的名字。吃飯時，媽媽把成績告訴了爸爸，爸爸的臉一下子陰了下去，悶聲不響地喝著酒。飯桌上只剩下媽媽喋喋不休的責備聲。
今天，考了87分，後果不敢想像，明天又是家長會，媽媽會親自拿到我的試卷，還是今天回家就向媽媽坦白吧？這兩條路都是死路。哎！聽天由命吧！
現在能聽到一句鼓勵的話就是我的幸福，而我的幸福是那麼的可望不可即。
⑷ 語文報杯題目沒有寫在題目難怎麼辦
題目，春天裡的第一抹新綠
為自己的考場作文擬一個漂亮的題目。一個好的題目就如同一雙漂亮的大眼睛，笑眯眯地望著評卷老師，讓他快樂，讓他輕松。有三種方法，供大家參考：
1.用文章中自己最得意的一句話，作為題目。
筆者平時也老是禁不住動動筆墨，寫寫這，寫寫那。在阿壩州，有一個叫卓瑪的女孩上了我們的旅遊大巴，給我們唱歌，給我們留下了很深也美好的印象。回來後，我就一直想寫點東西。可是由於事務性的工作太多，就耽擱了。去年的此刻，那裡發生了8級地震，不知為什麼，我是心裡老是在惦記著她——卓瑪，於是我完成了我夙願，在那篇散文結尾處這樣寫道：
有人對我說，5·12，地裂了，這么大的事，你寫什麼東西了嗎？我只能搖一搖頭，每搖一次，都搖出一串酸楚無奈的淚來。
我是在為誰流淚？在汶川我是沒有任何親人的，甚至沒有一個朋友被壓在瓦礫堆中……但我的淚，就是止不住。莫非我是在為你——卓瑪，一個萍水相逢，只匆匆復匆匆見了一面的藏族小姑娘嗎？想想，應該是，看著電視上幾乎被惡魔般的天災毀滅掉了的阿壩州，被毀壞到了已經不成樣子了的茂縣，被摧毀到了已經不復存在了的北川……所有的巴蜀大地上給了我——一個發誓要「讀萬卷書，行萬里路，感千萬種風情，寫百態人生」的人，以快樂，以滿足，以風情，以知識，以……啊，知道嗎——卓瑪，你，和你生活在其中的那塊大地，給了我多大的一個驚喜，又給了我多少彌足珍貴的收獲嗎？
可現在，美麗、開朗、大方，能一嗓子把山唱綠了，把水唱藍了，把我的心唱醉了，把阿壩州的所有藏民們對我們的情誼傾瀉了個凈盡的卓瑪，你好嗎？
於是，我就把結尾中的話，稍加概括，就給那篇散文起了個名字叫「卓瑪，現在,你好嗎」
筆者的一個學生在寫一個看圖作文，漫畫的內容是中國象棋中的一個小「卒」，在抱怨命運對自己的不公：「都是木頭做的，憑什麼我就只能做一個小卒，憑什麼我就只能一步一步的走，憑什麼我就不能後退……」
拿破崙曾經講過：「不想當將軍的士兵不是好士兵。」誠然是對的，但我和我的那些學生們總是有一些很新奇的發現的，一個學生就將這句名言竄改成了「當不好士兵的小卒也永遠當不上將軍。」
在結尾處，那個同學這樣寫道：
安心地做你的小卒吧！從一步一步地移動開始，去圓你那拿雲耕天的夢！用你那一往無前永無退路的腳步，走出一片人生的霞光吧！
於是，這最後的一句話就成了這篇文章的題目：《走出一片霞光》。
至此我還真想再多叨咕幾句。「走出一片霞光」，這是一種被我和我的學生們稱做「超常搭配」的寫法。
比如「多少次風風雨雨，多少個日日夜夜，枝頭上終於結出了一個稚嫩的希望」。（結出的應該是「蘋果」、「鴨梨」。）
再比如，「在漫漫人生路上，我願用一顆不羈的心，采擷足夠多的霞光，去造就一個朝暉四射的晨」。（采擷的應該是「茄子、辣椒、菇蔦」。）
再如：「媽媽抬手，拍去我一身的狼狽」（拍去的應該是「灰塵」）
2.化用前人的名句、詩句。
老話說「人不能白來世上走一遭。」挺好的了，可是如果你有足夠的積累，換上一句：「人生不得行心志，雖壽百年猶夭也。」
我們老是說「困難嚇不倒我們」，多俗氣啊，若用一句古語「不向人間浪斂眉」，評卷老師看到這一題目，就會感到你是一個很有修養的學生，對你作文他就絕不敢怠慢了。
現在我們也總願意說「人應該淡對名利」，寫文章，你就起一個題目叫「淡對人生」，是遠不如運用一下明朝的洪應名在《菜根譚》一書的名句「花看半開，酒飲微醺」的。
我曾經將自己的一篇寫給學生們看的文章，內容大致是希望同學們保持一種「征戰的情緒」，於是就選用了劉禹錫的兩句詩，命題為《馬思邊草拳毛動 雕盼青雲睡眼開》，是不是比「永葆征戰的情緒」要漂亮多了。
寫不要懼怕艱難困苦這樣一類立意時，你就用蘇軾在他的《東坡》一詩中名句，「莫嫌犖確坡頭路」作為題目，是不是很「打眼」？
寫一個人只有甘於平淡安於寂寞才能獲得輝煌時，你就把《論語》中，孔子對顏回的贊美，「一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也」，濃縮概括為「一簞食·一瓢飲·一輝煌」，作為文章的題目，是不是有如一雙漂亮的大眼睛在對著評卷老師撲扇著呢？
寫一個人必須要站穩腳跟，你就把明朝陳繼儒的《小窗幽記》中一句名言「拿來」，「風狂雨急立得定」一個字不用改，就足使老師眼前一亮，彷彿終於熬過了難熬的嚴冬，驀然看見了春天裡的第一抹翠綠。
李清照的爸爸李格非，曾經把《禮記》中的「居無求安，食無求飽」和《論語》中「富潤物，德潤身」，稍加改動，組成了一副千古名聯「居無求安食求飽，富不潤屋德潤身」，以此來激勵自己。當我們一旦和「修養自己的品德」這樣的話題「遭遇」了，開筆就在稿紙上信心十足地寫上「富不潤屋德潤身」，你知道，在看了太多的蒼白太多的乏味之際，這樣的題目會在老師的心中掀起怎樣的情感大潮嗎？告訴你吧，用龔自珍《西郊落花歌》的句子來形容，那叫「如錢塘潮夜澎湃」啊！
筆者最喜歡看的書就是歷來被人們稱之為「冷眼人」（其實他們的心是「最燙人」的）明清兩代的作家的小品文了。在陳繼儒的《小窗幽記》中，當筆者讀到「竹密何妨水過，山高不礙雲飛」時，知道嗎，當我初次讀到它們的時候，我心潮究竟昂奮多久；我恨不能馬上沖進教室，對我的學生們講：改幾個字，「竹密何妨湍過；山高難礙鷹飛」，然後就用其中的一句來給我們寫的「沒有什麼能阻擋住我們的豪情萬丈」的立意的文章起名，世上還有比這更快意的事嗎？
太多了！
寫把根留住，就選用「未淡者美酒三杯」；
寫激勵永遠是一種力量，就選用「嶺峻壯人心」；
寫失之東隅，收之桑榆，就選用「青山正補牆頭缺」；
寫時間就像白駒過隙，所以我們要珍惜時間，就選用「昔去雪如花，今來花如雪」；
寫君子愛財，但取之有道，絕不貪腐，就選用「閑來就寫青山賣，不使人間造孽錢」；寫……
讀好書，多讀書，你自然就會如辛棄疾說的那樣「沙場秋點兵」，
誰叫誰到，叫誰誰到，信手拈來，妙筆生花！
3.主謂倒裝一下，有時也會產生強烈的視覺效果。
有一年高考，考題給定的是這樣一個材料：「某雜志社搞了一次無記名投票。問的是當別人遇到麻煩事時，你會怎麼辦？結果，回答『悄悄走開』的人占絕大多數。」命題者要求考生針對這則材料寫一篇文章發表自己的看法。筆者的一個學生，在考場上就揮灑開來，寫下了下面的文章：
某雜志社調查：「你對同學最贊賞的品質是什麼？」調查結果排在第一位的是樂於助人。而當問到「如果遇到別人碰到麻煩時你會怎樣？」回答「悄悄走開」的人也不少。這份調查充分暴露了在當代青少年中存在的問題，呼喚愛心，渴望幫助，但卻吝嗇自己對別人的幫助、關心。
古語說：「將欲取之，必先與之。」我們生活在這個社會上，是社會的一部分，我們要對社會，對他人做出奉獻，才能得到社會和他人的關心、幫助。只是一味要求別人的愛心卻拒絕付出自己的愛心必將被社會淘汰。而我們青少年正是祖國的未來跨世紀的新人，對於這個問題，必須給予足夠重視。
自己在遇到困難是，渴望幫助，渴望雪中送炭，以解自己燃眉之急，這是人之常理。那麼換一個角度，當別人遇到麻煩時，不也是同樣焦急、渴望嗎？為什麼我們不能伸出手去幫他一把，而悄悄走開呢？試想，他人遇到了麻煩，我們走開了，他必定在解決麻煩的路上多走一些路；集體遇到了麻煩，我們「走開」了，那必定會讓集體利益受到一定損失；假如，國家遇到麻煩了，我們也「走開」了，那麼國家安危民族前途將被毀掉，歷史上曾有多少在民族危難時「走開」的人，是他們使中華遭受更多的災難，這教訓還不大嗎？
社會需要愛心，人類需要幫助，也許只是小小的一根木樁，就可救活一個逆水的人，也許只是薄薄的一張毯子，就可以溫暖一個凍僵的人；也許只是一句話，一隻溫暖的手，就可以喚回失望者的希望，那麼為什麼我們不去做呢？別走開，讓我們一起來奉獻自己的愛心，一人叫人，二人為從，三人成眾，建設祖國美好的未來需要的不正是這種眾志成城嗎？
別走開，社會需要你！
事後，她對我講，文章寫完，該起題目了，她先在草稿紙上寫道「社會需要你，別走開」；剛要往事先已經留出來的題目處寫了，猛然想起我在作文課上講的「調整一下，你會到你把春天留住了！」於是她調整了一下，將自己的題目擬為「別走開，社會需要你」。當年這篇文章不僅成為了上海的高考優秀作文，而且刊登在《新民晚報》上。
我還曾給我的學生們命過一個作文題，材料如下：
浙江省唯一的腦外科博士郭品正，在工作期間有兩個課題已達到國際先進水平。可他卻因為反對拿高額回扣，所以決不給患者濫用葯；於是在年度考核中被評為最差，並且在後來的所謂「優化組合」中，被迫離開了他鍾愛的醫院；以後，其他醫院想用他，卻因為聽說他不會做人而最終放棄。再後來，美國加州大學腦科中心到上海來面試，以優厚的待遇聘用了他……郭品正博士就這樣戀戀不舍地離開了祖國。
對於郭品正博士的離崗，社會各界議論紛紛。有人說，他「死性」，有人說他真的是不會做人，還有人說他太書生氣；也有人說，我們需要的正是這樣的人。
讀了上面的材料，你有怎樣的看法？請以「利誘與做人」為話題，寫一篇作文。
也許是因為在我的課堂上總時不時地會脫口而出些連自己都不知在哪讀過的名言，諸如「放開眼孔觀書，抖起脊樑立行」、「欲知千古事，須讀五車書；揮毫列錦綉，落紙如煙霞」、「大力可能通紙背，尖毫仍覺吐花香」……於是我的學生們就開始了堅苦而愉快的積累，於是就不管在什麼場合「遭遇」到什麼樣的命題，都能夠「放膽文章拚命酒」「 文當妙處風行水」，我的一個學生又揮灑開了她的積蘊：
當面對跳躍著的火焰，飛蛾沒有經得住溫暖與光明的誘惑，撲了進去，葬送了一生。當面對可口的誘餌，小魚沒有經得住美食的誘惑。一口咬上去，便成了人們口中的美食。人啊，不應學飛蛾撲火，小魚上鉤，那樣只會自取滅亡，而是要堅守住那一顆正義果敢的心，掌握自己航行的方向，堅持自己來時的目標，最後到達理想的彼岸。
做人，就要做到金錢面前不拜金，利誘面前不動心！可是你說，這很難。你說汪精衛賣國求榮，建立汪偽政權，他沒有抵得住敵人的利誘；你說牛頓晚年停滯了繼續前進的腳步，他沒有抵得住權力的利誘；你說那位人大常委，收受賄賂，紙醉金迷，他沒有抵得住金錢的利誘；你說商紂王暴虐無道，殘害百姓，挖蠆盆，制炮烙，他沒有抵得住美女的利誘……你說他們都是有才能的人，卻都沒有抵得住利誘而墮落了。但是你忘了，他們不也都遭受到了應有的懲罰嗎！一個遭到人民的唾棄，一個不再進步，一個被「雙歸」，一個喪權國辱！
所以我要說，抵住誘惑，我能！其實它需要的，僅僅是一個人的堅強！堅強，不僅是在遭遇挫折時的堅韌，更是在你已經成功了卻仍能保持一顆清醒的頭腦。有多少人不是倒在失敗的門口，而是倒在成功的門檻後，因為那門後有太多太多的誘惑，而他們沒有抵得住！但是有人能做到。袁隆平不是做到了么？他面對雜交水稻之父的榮譽沒有自滿，而是繼續潛心實踐。劉翔不是做到了么？在勝利的誘惑下沒有自喜，仍繼續訓練，為北京奧運再創輝煌不懈努力！郭品正不是做到了么？在金錢的利誘下，堅守著自己的職業道德和為人准則，不因別人說他「死性」就讓自己「活性」起來。比爾·蓋茨不也做到了么？他沒有因為自己是世界首富就大肆揮霍，而是保持那一份節儉，並不斷為慈善事業作貢獻……
做人啊，難！做一個正直充滿著浩然正氣的人，更難！但我們要在利誘面前「死性」一點。只有你堅持住了最初的夢想，真正做到利誘面前不動心，就能夠面朝大海，春暖花開。不要學那飛蛾，不要學那小魚，要堅守自己的信念，否則會讓我們的一生作代價！
讓我們都來向這個充滿著誘惑的世界發出這樣的宣言吧：抵住誘惑，我能！
⑸ 請問 語文報杯作文大賽的作文寫作技巧
謝謝 呵呵生命啊 比我的那個 責任 有意思多了哈
寫作這東西 還是要靠自己多看（書）多想（胡思亂想 我很喜歡）
況且我才高三啊 一點個小成績……
你還是該問問自己的語文老師
這是我給別人回答的內容 你可以先看看
http://..com/question/226206471.html#here
⑹ 參加了「語文周報杯」的比賽但是沒有獲獎，怎麼才能找回自己的作文【忘留底稿的悲催孩子一枚】
去申請啊，記得本來我們小學也有老師去試過，是可以的，就是慢了點兒。
⑺ 語文報杯拿了重復的作文參賽，會不會被組委會通報批評啊
在各種比賽中，容易獲獎的一般是散文和小說。因為這兩種寫的好的話會容易得到欣賞。再如詩歌，雖說文體不限，但字數還是有最低限制的。再說，詩歌想要寫得好、寫得出眾拔萃就更難了。所以一般詩歌是不太可取的、至於大家說的議論文，大多都被寫爛了。就比如寫小說的人，新手在起點寫書非常容易失敗。因為起點太多好書，太多作者，扎著堆來。那又怎麼可能容易出頭呢？不過，只要文筆好，分清楚文體的區別，不要寫成「四不像」，再加上現在比較流行的正能量，在於社會主義核心價值觀那二十四個字打打擦邊球都可以了。
⑻ 語文報杯作文比賽專門用紙寫不下了怎麼辦啊~~~
可以反面寫，如果是復賽，可以復印訂上．
⑼ 語文報杯徵文的作文怎麼寫，包狧愛心，記憶，勇氣
永遠相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至真的情懷，築起了一道道。
——題記
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一首飄盪在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是一眼潺潺流動的泉水，使飢渴的行人感到人生旅途的甘甜……
我有這么一個朋友，他叫小明，他呢，矮矮胖胖的，總是穿著一身寬大的衣服，衣服肥得就好像裙子似的。但是按照他的說法是：「哼，你懂什麼？這樣玩的時候，比你方便多了！」他的長相十分普通，是那種丟在人堆里找不出來的那種，但是唯一不同的是他那張永遠也停不下來的「好吃嘴」。
他是個「吃貨」，他家是小康家庭，平常他們家人也很寵著他，所以養成了他的「好吃嘴」。對於他來說，吃，是他人生最大的追求。他雖然愛吃，但也是一個有愛心的人。
我還記得不久前他12歲生日那天，他邀我與他一起過生日。他手裡捏著早上從他媽媽那裡拿的100塊錢，拉著我去為他慶祝生日。當我們路過一個麵包店的時候，他看到店裡面有個衣服滿是補丁的老奶奶，拖著一個麻袋，好像在和售貨員爭執著。他的腳步隨即停下來了，抬腳向麵包店走去，我拉住他：「幹嘛？不是要去嗎？」他頓了頓，然後回答我：「等一下嘛，看看裡面在幹嘛。」我拉不住他，無奈只好跟著他走進了麵包店，我看到老奶奶在和售貨員拉扯著，售貨員用鄙視的眼神斜視著老奶奶：「撿破爛的，就你還想買蛋糕，你買得起嗎？」老奶奶唯唯諾諾道：「今……今天，我孫女生日，我想給他買個蛋糕，有便……便宜一點的嗎？」售貨員看了看老奶奶手上捏著的50塊，不屑道：「三磅起賣，一磅30，共90？你有嗎？」「我有！」小明實在看不下去了，「有這么欺負人的嗎？」他憤憤不平，大叫道：「我幫老奶奶給錢！」售貨員白了他一眼「小朋友，不要逞英雄哦。」小明拿出100塊在售貨員面前揚了揚：「我給！」老奶奶在旁邊拉了拉小明，說：「小朋友，你不用幫我的，我會自己想辦法的。」小明卻對老奶奶說：「沒關系，今天也是我的生日，我就當自己吃了就好了嘛。」老奶奶還想說什麼，但是小明一把把錢拍在桌子上，「去給我把蛋糕包起來！」售貨員見了，面子有些掛不住，什麼也沒說就轉身回去包蛋糕了，小明這時一把拉住我往外跑。跑得我氣喘吁吁地才停下來，他對我說：「明年如果還能遇見老人，我一定還給她買蛋糕。」
請記住：每個人都是單翼的天使，只有相互擁抱才能飛翔！如果每個人都像小明一樣獻出一點愛，社會將會充滿愛，將會變成美好的明天……
⑽ 「語文報杯」全國中學生作文大賽的獲獎經驗有什麼
1.好的選題很重要，要創新的選題，才能夠讓審卷老師眼前一亮，給你高分。
2.在寫作文中多運用些好詞好句，讓你的作文更加生動有趣。
3.注意書寫工整規范，這點很重要，讓審卷老師看到你的作文有一個好的印象分。
4.作文注意聯系實際，與實際相結合，抒發自己的情感，不可浮誇寫作。
2.注重題目的命名，好的題目是好的開始。