初一語文第二單元的思維導圖怎麼畫

㈠ 語文思維導圖怎麼畫初一第二單元作者

根據查詢相關公開信息顯示步驟如下。
1、首先進入迅捷畫圖在線網站新建一份空白思維導圖，或通過網站的思維導圖模板庫找到一份合適的語文思維導圖模板進行套用。
2、接下來會進入到編輯頁面，此時圍繞語文初一知識點第二單元作者從中心主題開始對內容進行延伸。
3、編輯並完善人語文初一第二單元作者思維導圖的同時，看到右側工具欄的樣式、主題、圖標等功能，可以適當使用這些樣式編輯功能使思維導圖變得好看起來。
4、思維導圖的編輯往往需要有適當的思路，當沒有思路或對知識點不大了解時，可以利用協作功能添加協作者，邀請別人與自己一同整理歸納與完善知識點。
5、語文初一知識點第二單元作者的內容歸納並整理至思維導圖後，將其保存至雲端或導出為Word、PPT、PDF、PNG、JPG等格式至設備本地。

㈡ 語文思維導圖怎麼畫

首先，確定是要為什麼畫思維導圖。比如要為一篇課文畫思維導圖，可以先畫一個大一些的方框，裡面寫上課文的名字。可以在兩邊都畫上方括弧，也可以只在右側畫上方括弧，然後在方括弧一側畫出幾個小方框，裡面可以寫第一段、第二段、第三段等等，以此類推。

㈢ 語文思維導圖怎麼畫

1、繪制過程

繪制思維導圖並不像你想像的那樣復雜，正如成功並不像你想像的那樣困難一樣。

工具

你只需准備好下面提到的東西，就可以開始畫了。

1、A4白紙一張；

2、彩色水筆和鉛筆；

3、你的大腦；

4、你的想像！

步驟

1、從白紙的中心開始畫，周圍要留出空白。

從中心開始，會讓你大腦的思維能夠向任意方向發散出去，自由地、以自然的方式表達自己。

2、用一幅圖像或圖畫表達你的中心思想。

「一幅圖畫抵得上上千個詞彙」。它可以讓你充分發揮想像力。一幅代表中心思想的圖畫越生動有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，讓你的大腦更加興奮！

3、繪圖時盡可能地使用多種顏色。

顏色和圖像一樣能讓你的大腦興奮。它能讓你的思維導圖增添跳躍感和生命力，為你的創造性思維增添巨大的能量，此外，自由地使用顏色繪畫本身也非常有趣！

4、連接中心圖像和主要分枝，然後再連接主要分枝和二級分枝，接著再連二級分枝和三級分枝，依次類推。

所有大腦都是通過聯想來工作的。把分枝連接起來，你會很容易地理解和記住更多的東西。這就像一棵茁壯生長的大樹，樹杈從主幹生出，向四面八方發散。假如主幹和主要分枝、或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之間有斷裂，那麼整幅圖就無法氣韻流暢！記住，連接起來非常重要！

5、用美麗的曲線連接，永遠不要使用直線連接。

你的大腦會對直線感到厭煩。曲線和分枝，就像大樹的枝杈一樣，更能吸引你的眼球。要知道，曲線更符合自然，具有更多的美的因素。

6、每條線上註明一個關鍵詞。

思維導圖並不完全排斥文字，它更多地是強調融圖像與文字的功能於一體。一個關鍵詞會使你的思維導圖更加醒目，更為清晰。每一個詞彙和圖形都像一個母體，繁殖出與它自己相關的、互相聯系的一系列「子代」。就組合關系來講，單個詞彙具有無限的一定性時，每一個詞都是自由的，這有利於新創意的產生。而短語和句子卻容易扼殺這種火花效應，因為它們已經成為一種固定的組合。可以說，思維導圖上的關鍵詞就像手指上的關節一樣。而寫滿短語或句子的思維導圖，就像缺乏關節的手指一樣，如同僵硬的木棍！

7、自始至終使用圖形。

每一個圖像，就像中心圖形一樣，相當於一千個詞彙。所以，假如你的思維導圖里僅有10個圖形，就相當於記了一萬字的筆記.

技巧：

1．先把紙張橫過來放，這樣寬度比較大一些。在紙的中心，畫出能夠代表你心目中的主體形象的中心圖像。再用水彩筆盡任意發揮你的思路。

2．繪畫時，應先從圖形中心開始，畫一些向四周放射出來的粗線條。每一條線都使用不同的顏色這些分枝代表關於你的主體的主要思想。在繪制思維導圖的時候，你可以添加無數根線。在每一個分枝上，用大號的字清楚地標上關鍵詞，這樣，當你想到這個概念時，這些關鍵詞立刻就會從大腦里跳出來。

3．要善於運用你的想像力，改進你的思維導圖。

比如，可以利用我們的想像，使用大腦思維的要素——圖畫和圖形來改進這幅思維導圖。「一幅圖畫頂一千個詞彙」，它能夠讓你節省大量時間和經歷，從記錄數千詞彙的筆記中解放出來！同時，它更容易記憶。要記住：大腦的語言構件便是圖像！

在每一個關鍵詞旁邊，畫一個能夠代表它、解釋它的圖形。使用彩色水筆以及一點兒想像。它不一定非要成為一幅傑作——記住：繪制思維導圖並不是一個繪畫能力測驗過程！

4．用聯想來擴展這幅思維導圖。對於每一個正常人來講，每一個關鍵詞都會讓他想到更多的詞。例如：假如你寫下了「橘子」這個詞，你就會想到顏色、果汁、維生素C等等。

根據你聯想到的事物，從每一個關鍵詞上發散出更多的連線。連線的數量取決於你所想到的東西的數量——當然，這可能有無數個

㈣ 語文課文思維導圖怎麼畫

語文課文思維導圖畫法如下：

材料准備：電腦。

操作步驟：

1、打開MindNow思維導圖，在個人文件頁面中點擊「新建」按鈕並選擇結構。

㈤ 七年級上冊語文一二單元思維導圖

思維導圖幫助我們學習語文時，能夠迅速剖析復雜問題，把握全局;下面是由我整理的七年級上冊語文一二單元思維導圖，謝謝你的閱讀。
七年級上冊語文一二單元思維導圖(一)

七年級上冊語文一二單元思維導圖(二)

七年級上冊語文一二單元思維導圖(三)

七年級上冊語文一二單元思維導圖(四)

七年級上冊語文一二單元思維導圖(五)


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2. 初一上語文思維導圖

3. 八年級上語文思維導圖

4. 7年級語文第一課的思維導圖

5. 7年級上語文思維導圖

㈥ 如何用思維導圖背文章，手把手教如何畫思維導圖！

語文能力是一種認知能力，即理解所呈現的口頭語言和書面語言的內容並用口頭語和書面語表情達意的能力，我們有很多思維導圖記憶課文的作品，比如：

要想孩子通過思維導圖背課文，我們先看看如何畫導圖：

第一步：讀課文，了解課文大意。

第二步：用記號筆標注不認識或者陌生的生字詞。

第三步：先看文章中有直觀圖像的詞語。

第四步：思維導圖畫法講解。

第五步：畫中心確定分支。

第六步：對文中的詞語與圖像相結合，加深對詞語的認識和印象。

第七步：課文第一自然段分析劃分在思維導圖分支上如下：

我們在畫這個自然段中首先我們觀察到有兩句話，五小句話，我們可以先根據一小句一小句畫圖。後面練習熟悉了可以一句話一句話畫圖。畫完之後再根據自己的圖像復習背誦，第一遍大部分同學可能都會丟一兩字，沒關系，有的同學就特別有觀察力，導圖上面的字好像就是我容易忘的！是的，每個人的導圖上的關鍵字是不一樣的，因為每個人在轉換圖片中對字的認識是不一樣的。

第八步：以此類推觀察後面課文自然段的結構，嘗試畫課文。

如果已有現成的課文思維導圖，不用自己來畫，直接可以根據思維導圖被送就好了

識圖

首先結合文章，從整體上把握文章的布局，弄清圖中每個區域和文章段落之間的對應關系。然後，觀察圖中的關鍵圖符（關鍵圖符一般是用粗線畫的）。最後沿著曲線來移動視線，在腦海中復現文章的全貌。

復述文章

剛開始時，可使用帶有文字的思維導圖，以便熟悉文字和圖形的對應關系，盡快進入左、右腦並用的狀態。

在對圖文對應關系比較熟悉後，再根據不標注文字的純思維導圖復述。也可在純思維導圖上添加一些你認為重要的關鍵詞，或者修改這個圖標或圖形（例如，改變線條或圖標的顏色），使之更符合你的思維習慣。

對於比較復雜的文章或大型的思維導圖（例如對話型文章的思維導圖），或假如你的學習目的不是完全背誦，那麼能夠根據純思維導圖復述就可以了。實際上，這一步已接近於完全背誦了。

記憶圖

經過識圖和若干次復述後，思維導圖的脈絡走向就比較清楚和熟悉了。此時，即可記憶圖了。首先，從整幅圖中剝離出圖像的框架（即圖形的關鍵圖符及其位置和大概關系），在腦海中浮現這個框架並逐漸細化，從整體上把握這個圖形。然後訓練自己的想像力：如果沒有曲線，這個圖會怎麼樣?

如果只有關鍵圖符，這個圖又怎麼樣?加入文字後又怎麼樣?最後當你閉上眼睛時能比較清晰地浮現出這幅圖像時，記憶圖就完成了。注意:這個過程就是在訓練你的右腦！

背誦文章

一邊回想圖像，一邊發出聲音來背誦文章，背不下來時可以看看圖形。當背得一字不差時，便大功告成了！

看著思維導圖或純思維導圖（指不帶文字的思維導圖）能夠流利地復述文章就可以了。當多次復述文章後，對思維導圖較為熟悉後，記憶它應該是水到渠成的事。也可以把各個局部先背下來，然後貫通背誦。

學會了思維導圖再背課文就不用死記硬背啦！同學們學會了嗎？有不明白的可以掃碼咨詢

㈦ 思維導圖怎麼畫說一下，謝謝。

畫思維導圖要點：

1，從紙中心開始繪制，周圍留出空白，從中心開始，可以使思維向各個方向自由發散能更自由，

2，將中心圖像和主要分支連接起來，然後把主要分支和二級分支連接起來，再把三級分支和二級分支連接起來，以此類推，分支就是聯想到的東西內容，可以創建了思維的基本結構。

3，在每條線上使用一個關鍵詞，單個的詞彙使更具有力量和靈活性。每一個詞彙和圖形都像一個母體.繁殖出與它自己相關的、互相聯系的一系列「子代」。

4，然後重復動作把,想表達的都畫出來，一直聯想，一直延伸。

(7)初一語文第二單元的思維導圖怎麼畫擴展閱讀：

思維導圖介紹：

思維導圖是一種將思維形象化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法——包括文字、數字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節奏、音符等，都可以成為一個思考中心，

並由此中心向外發散出成千上萬的關節點，每一個關節點代表與中心主題的一個連結，而每一個連結又可以成為另一個中心主題，再向外發散出成千上萬的關節點，呈現出放射性立體結構，

而這些關節的連結可以視為您的記憶，就如同大腦中的神經元一樣互相連接，也就是您的個人資料庫。

㈧ 語文思維導圖

語文思維導圖畫法如下：

工具/原料

聯想天逸F41

Windows7版本6.1

Office PPT2007

1、在設計的頁面設置中設置PPT幻燈片的大小大一些——插入菜單——SMARTART——選擇「層次結構」選項——水平層次結構。

㈨ 語文的思維導圖怎麼畫

語文的思維導圖畫法教程如下：

准備材料：電腦。

操作步驟：

1、下載【MindNow】電腦端軟體，直接點擊【開始創作】按鈕。

㈩ 人教版一年級上下冊思維導圖怎麼畫的

是找到一份合適的模板,在原有基礎上對內容進行完善。 不管是新建空白畫布,還是藉助模板繪制小學一年級語文下冊思維導圖,都需要結合實際情況對內容進行完善。 其中常用的快捷鍵有插入下級節點(Tab)、插入同級節點(Enter)、插入上級節點(Shift+Tab)、整理布局(Ctrl+Shift+L)。 在完善一年級語文下冊思維導圖內容的同時,可以看到右側工具欄有樣式、主題、圖標、幻燈片、大綱、水印、歷史版本等思維導圖的編輯與預覽方式。 可以利用布局方式、主題風格、彩虹分支等功能對思維導圖的內容進行美化處理,使思維導圖在歸納整理知識點的同時,將其內容變得好看起來,便於提高學生的學習興趣。