語文考試是什麼試卷

A. 考試的時候語文試卷一直寫不完，怎麼辦

我們先來分析一下語文卷子有哪些題型，選擇、填空、閱讀、作文，有拼音、詩歌、和文章。當我們在考試時，要把握住3個原則:
第一，做題目時對時間的把控的原則，在做每一種題時，要有一個時間觀念，不要有這個題目我應該能做出來的想法，這是考試，不要念戰。
第二，遵循先簡後難原則，一張試卷，百分之七十左右的題目都是基礎，這些題大家都能做，先把基礎分拿到手，再去做中等難度的，最後再去做難的；第三，要有針對性地先做自己拿手的題，自己拿手的題目做起來會很得心應手，會給你自己增加更多自信。當你完成以上3個原則，在去做你不會做的題目，只要你能遵循這三個原則，試卷上的大半分已經拿到。
其次，考完試後，把自己模糊的和不會的題型歸類，整理為題集，把它掌握，並且一個知識點多方向拓展，比如：假如《論語》被劃為這次考試的重點，那麼你不單要會做它的填空題，還要會寫它的作文題，諸如此類。
最後，作文是語文考試的半壁江山，很多人往往是作文時間不夠。這里我想建議大家多看書。這時候很多人就會說了我天天看語文書的呀！我想說，寫作這東西，跟教材死磕，你的成績可能無功無過，但是想要時間夠用，課外閱讀和素材積累才是關鍵。
這樣，在寫作的時候才不至於靈感枯竭，半天蹦不出個字來，時間往往就浪費在這里。多看書，善於思考、語文考試就不會擔心時間不夠用，而且還能拿高分。這里我要強調，看書過後要有收獲，這就要求學生不僅僅是囫圇吞棗，如果你看過很多書，還是一無所獲，就要反省自己有沒有讀錯書？所以，如果不知道看什麼書，也可以讓語文老師幫忙列書單。
喜歡我的答案可以採納哦，謝謝！

B. 語文考試模擬試卷

第一部分 積累與運用
一、下面每道小題中，都有一個字的讀音是錯的。請你把它找出來，並把這個答案在序號前的括弧里。（8分）
【 】1. ào zhí níng mù
A.奧 數 B.繁 殖 C.年 齡 D.閉 幕
【 】2. shòu xiǎnɡ mó luó
A.野 獸 B.享 受 C.模 板 D.陀 螺
【 】3. zènɡ juàn hào quān
A.捐 贈 B.倦 怠 C.符 號 D.圈 養
【 】4. yù kān tánɡ lì
A.偶 遇 B.寬 裕 C.糖 果 D.嚴 厲
二、下面每道小題中，都有一個詞語含有錯別字。請你把它找出來，並把這個答案在序號前的括弧里。（8分）
【 】5．A即使 B波滔 C辛苦 D克服
【 】6．A大廳 B思索 C警惕 D神洲
【 】7．A蓮篷 B晴朗 C青山綠水 D情人
【 】8．A搖頭擺尾 B身強力壯 C始忠如一 D雞飛狗跳
三、下面每道小題中，哪一個詞語和加點詞語的意思最接近？請你把它找出來，並把這個答案在序號前的括弧里。（8人）
【 】9. 焦急
A 焦慮 B 急忙 C 急迫 D 著急
【 】10．稱 贊
A稱 號 B稱 呼 C贊 揚 D贊 成
【 】11．謙虛
A 謙讓 B 虛心 C 誠實 D 虛榮
【 】12. 信口開河
A 高談闊論 B 無所不談 C 頭頭是道 D 胡說八道
四、下面每道小題中，哪一個詞語或成語填入畫線處最恰當？請你把它找出來，並把這個答案在序號前的括弧里。（10分）
【 】13. 我的鄰居王奶奶是個特別 的人。
A留心 B 專心 C 耐心 D 熱心
【 】14. 缸里的幾條金魚非常 。
A 可愛 B 熱愛 C 心愛 D 喜愛
【 】15.南沙群島中的島嶼、礁盤 ，就像在海上撒下了一串串晶瑩的珍珠。
A 水天相接 B 星羅棋布 C 井井有條 D 連綿起伏
【 】16. 節日期間，超市裡的商品降價促銷！大門才打開，顧客們便 。
A 傾巢而出 B 魚貫而出 C 雞飛狗跳 D 群龍無首
【 】17. 台灣的翠玉白菜是由 雕成的。
A 能工巧匠 B 巧奪天工 C 美輪美奐 D 流光溢彩
五、古詩文積累。（9分）
下面二道小題中，哪個選項符合題目要求？請你把它找出來，並把這個答案填在括弧里。
18.如果你的同學學習不認真，總想著玩樂，你會真誠地勸誡（jiè）他：「 」。（ ）2分
A 長江後浪推前浪，世上今人勝古人
B 若使年華虛多過，到老空留後悔心
C 三百六十行，行行出狀元
D 冰生於水而寒於水，青出於藍而勝於藍
19、下面詩句中，哪句是描寫春天景色的？（ ）2分
A 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
B 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
C 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
D 停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
20.默寫賀知章的《詠柳》（要註明詩人的朝代）。（5分）

第二部分 閱讀
請你仔細閱讀每一篇文章，回答後面的問題。
每個問題後面有A、B、C、D四個選項，請選擇一個最恰當的答案，並把這個答案填在括弧里。
（一）
春天到了，大地復甦，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天裡那綠油油的小草。
我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有［生機、生命］，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多麼喜人！
一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。
你別看小草這樣［軟弱、柔弱］，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過後，突如其來地下了一場大雨。風雨過後，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：「你看，我們是多麼頑強啊！」
小草，沒有鮮花那麼嬌艷，沒有白楊那麼［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多麼［頑強、堅強］！人們說「疾風知勁草」，小草是當之無愧的。
21．給短文加個題目，合適的是（）。2分
A 小草
B 我家門前的空地上
C 我愛小草
D 美麗的春天
22．文中用得不恰當的詞語是（）。2分
A 生機軟弱挺拔堅強
B 生機柔弱挺拔頑強
C 生命柔弱挺立堅強
D 生命軟弱挺立堅強
23．「疾風知勁草」中的「疾」應取哪種意思？（）2分
A 疾病
B 痛苦
C 痛恨
D 急速，猛烈
24．下面對於課文內容的表述，哪句話更准確？（）3分
A 本文表現了作者喜愛春天的思想感情。
B 本文贊揚了作者喜愛小草的思想感情。
C 本文贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。
D 本文贊揚了小草的美麗可愛。
奇異的世界
從前，人類對著明亮的月兒，會產生很多幻想：上面有宮殿、嫦娥、玉兔、桂樹……外國人也以為月亮裡面有一位女神。今天，我們已經知道月球原來是個寂寞而奇異的世界。
月球上沒有空氣，沒有水，沒有生物，沒有聲音；有的是高山、深谷、坑穴、沙石和塵土。山很陡，洞穴都是圓形的，周圍突起，地面上鋪著厚厚的泥塵，我們在上面輕輕走過，就會留下很深的腳印。月球背著太陽的一邊是漆黑的，向著太陽的一邊，卻使人感到驚奇：天空像一個深藍色的蓋子，地上的一切，竟然全是黃金色，蔚為奇觀！
月球的引力很小，我們在上面走動，會感到輕飄飄的，毫不吃力，一跳就跳得很高很遠，但是要轉身或停下來，可不容易了。
25現在，我們已經知道月球是個寂寞而奇異的世界，月球上有：（ ）2分
A 宮殿、嫦娥、玉兔、桂樹 B 一位女神
C 空氣、水、生物、聲音 D 高山、深谷、坑穴、沙石和塵土
26．月球向著太陽的一邊，使人感到驚奇，主要是因為：（ ）2分
A 地面是漆黑的。 B 天空像一個淺藍色的蓋子。
C 地上的一切，全是黃金色，蔚為奇觀。 D 在地上走，會留下很深的腳印。
27．在月球上要轉身或停下來不容易，這是因為：（ ）2分
A 在上面走動，會感到輕飄飄的。 B 一跳就跳很高很遠。
C 月球的引力很小。 D 人身體很輕。
28．以下是同學們讀了本文後的認識，不正確的是：（ ）2分
A 月球上有生命。 B 月球的引力比地球的引力小。
C 月球是個寂寞而奇異的世界。 D 月球上山很陡。
（三）一粒種子的力量
春風勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大牆的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大牆陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。
蜜蜂飛過來問□小花苗□你哭什麼呀□小花苗說□我見不到太陽□長得太小了□「別難過，我幫你把大牆推倒吧！」小蜜蜂用力地推起來。可是哪裡推得動呀！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。
「你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！」噢，是牆頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細細的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著牆壁開始往上爬了……
終於，在一天上午，它爬過了高高的牆頂，「啊，陽光下多麼溫暖！」在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。
29. 給文中畫線的句子選擇合適的標點符號（ ）。3分
A ：「 ， ？」 ：「 ， 。」
B ：「 ， ？」 ， 「 ， 。」
C ，「 ， ？」 ， 「 ， 。」
D ，「 ， ？」 ： 「 ， 。」
30. 小花苗終於爬過了高高的牆頂見到了陽光，主要靠的是（ ）。2分
A 小蜜蜂幫忙推倒了大牆
B 別的小樹小草的幫忙
C 牆頂上的小蝸牛把它馱了上去
D 小花苗自己的力量
31. 小花苗的手和腳指的是（ ）。2分
A 泥土裡的種子
B 由五隻手指及手掌組成的人或其他靈長類動物臂前端的一部分
C 自己細細的藤兒
D 翠綠的葉子和金色的笑話
32．這篇短文先寫小花苗在大牆的陰影里長得（ ），再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下（ ），最後寫小花苗（ ）。3分
A 生機勃勃 努力向上爬 爬過牆頂，開出美麗的花朵
B 又瘦又小 難過得哭起來 爬過牆頂，開出美麗的花朵
C 生機勃勃 難過得哭起來 爬過牆頂，開出美麗的花朵
D 生機勃勃 努力向上爬 爬過牆頂，開出美麗的花朵
第三部分 習作
33．一陣狂風吹來，瞬間把全世界的大人吹得無影無蹤，地球成了沒有大人的世界，哈哈，只剩下我們小孩子了……接下來會發生什麼故事呢？請你展開想像，寫下去。（30分）
答案：
一、1C 2C 3D 4B
二、5B 6D 7A 8C
三、9D 10C 11A 12D
四、13D 14A 15B 16B 17A
五、18A 19B 20B
21A 22D 23D 24C
25D 26C 27C 28A
29A 30D 31C 32B

C. 有一種試卷封面是紅色的語文是什麼卷子

有種試卷封面是紅色的，語文應該是語文的閱讀卷。

D. 語文考試要注意什麼

一般按照試題編排的順序答題。答題時，要做到冷靜、細心，題目怎麼問就怎麼答，既不能"想當然"，也不能"憑老經驗"，盡可能做到准確、完整地答題。

(1)做選擇題時，必須看清是選擇，避免平時練習時出現的粗心大意的毛病;選擇過程是個逐步縮小包圍圈的過程，，然後再進一步慎重考慮答案。選擇題完成後，應把答案及時填入答題卡，以免後面因時間緊而漏塗、錯塗。

(2)看清題意，避免答題時出現張冠李戴的情況;如果有字數限制的，要嚴格按照規定的字數去表達，無把握回答的，要先在草稿紙上草擬答案，然後謄寫入答題卷，尤其要注意答題時千萬不能出現"越出界外"的現象。

(3)大作文必須根據題目要求，做好審題立意、選擇材料、謀篇布局和駕馭語言等方面的工作，力圖把文章寫好。

(4)復查：一般來說，回答問題時所產生的最初答案有一定的可靠性，不要輕易改動，在復查時若要改動答案，必須以充分的理論根據作前導.

(5)字跡：文字書寫規范也是很重要的。語文的閱卷都是在網上進行，書寫規范可以防止被扣掉卷面分，尤其是需要大面積書寫的作文、閱讀部分非常需要注意。

（6）把握時間，考試的時間是有限的。需要合理利用時間答題，使其效率最大化。

E. 小學語文試卷結構包括哪些

小學語文一般會考中學的語文知識，比如說作品的作者、補充詩詞
看看這份試題：
小學語文教師考試試卷

第一部分基礎知識（60%）

一、單項選擇題（每題2分，共20分）。

1、下列漢字按音序排列正確的一項是（）

①曇②藐③殲④餚⑤敷⑥懦

A、⑤③②⑥①④B、②⑥①④③⑤

C、⑥②③⑤①④D、⑤③④①⑥②

2、下面拼音下寫出的詞語有誤的一項是（）

A、bēi gōng shéyǐng B、shéng qíng bìng mào

背弓射影聲情並茂

C、ōmóu shàn biàn D、jīng yùliáng yán

多 謀 善 辯 金 玉 良 言

3、下面的句子的朗讀停頓表示「兩個人都得跑」的意思的一項是（ ）

A、你跑不過他|也得跑。

B、你跑不過|他也得跑。

C、你跑|不過他也得跑。

4、下面句子的朗讀重音表示「別人會不會開車我不知道」的意思的一項是（ ）

A、我知道你會開車。

B、我知道你會開車。

C、我知道你會開車。

D、我知道你會開車。

5、下列沒有錯別字的一句是（）

A、按照上級布署，他們認真組織了一系列觀摩課，師生的反應熱烈。

B、別看他倆在一起有說有笑的，其實是貌和神離。

C、我們都迫不急待地想知道，究竟誰能贏得最後的勝利。

D、這哥兒倆，一個標新立異，一個循規蹈矩，差別太大了。

6、依次填入下面橫線上的詞語，最恰當的一組是（）

有些書可供一，有些書可以吞下，而有不多的幾部書是應當

消化的。這就是說，有些書只要讀讀它們的一部分就夠了；有些書可以多讀，但是不必過於細心地讀，還有不多的幾部書應當全讀、勤讀，而且 地讀。

A、嘗咀嚼則用心B、嘗品味則悉心

C、讀咀嚼卻用心D、讀品味卻惡心

7、依次填入下列各句橫線上的成語，與句意最貼切的一組是（）

①故宮博物院的珍寶，館里陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人。

②玉器廠展品室里陳列著花卉、鳥獸、人物等各種玉雕展品，神態各異栩栩如生，真是 。

③汽車向神農架山區賓士，只見奇峰異嶺撲面而來，令人 。

④貨櫃上擺滿了具有傳統特色的球寶、翡翠、玉雕、字畫，品種齊全，真是 。

A、應接不暇琳琅滿目目不暇接美不勝收

B、目不暇接琳琅滿目應接不暇美不勝收

C、應接不暇美不勝收目不暇接琳琅滿目

D、目不暇接美不勝收應接不暇琳琅滿目

8、下列各句語言表達不連貫的是（）

A、絢麗的朝陽放射出燦爛的萬道光芒。

B、綠楊垂於舞，黃鳥緩聲唱。

C、我沿著小路走著，兩旁是一片綠油油的麥田，春風吹來，還有一些五顏六色的野花。

D、春天是播種的時候，太忙了；夏天烈日當空，太熱了；冬天縮手縮腳，太冷了；只有冷熱相間的秋天最理想。

9、兩句話所表達的意思不相同的一組是（）

A、（1）非經批准不能動用流動資金。

（2）非得經過批准才能動用流動資金。

B、（1）除非你去請，他才會來的。

（2）除非你去請，他是不會來的。

C、（1）這樣的事，我何嘗願意做？

（2）這樣的事，我何嘗不願意做？

D、（1）他缺乏工作經驗，難免會出現一些差錯。

（2）他缺乏工作經驗，難免不出現一些差錯。

10、下列各句在表達上沒有語病的一句是（）

A、為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。

B、不管氣候條件和地球環境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登頂峰。

C、該市有人不擇手段仿造偽劣產品，對這種坑害顧客騙取錢財的不法行為，應給以嚴厲打擊。

D、馬教授領導的科研組研製出能燃用各種劣質煤並具有節煤作用的劣質煤穩燃器，為節能作出了重大貢獻。

二、按原文填空、默寫。

1、春風吹，春風吹，吹柳樹，吹桃花。

春風吹、春風吹，吹燕子，吹青蛙。（《春風吹》）（2分）

2、荷葉的，像一個個。白荷花在這些大圓盤之間。有的才展開

花瓣兒。有的花瓣兒，露出。有的還是 ，看起來飽脹得馬上要。（4分）

3、默寫李白的詩《望廬山瀑布》。（4分）

三、閱讀（30分）

生命的掌聲

我常常想起一個關於掌聲的故事。

那是我上高中一年級的時候。班裡有位叫英子的女孩兒，沉靜漂亮，但是總愛蜷縮在教室的一角。上課前，她早早地來到教室，下課後，她又總是最後一個離開教室。後來我們才知道，她的腿因為得了小兒麻痹症而落下了殘疾，她不願意讓人看到她走路的姿勢。

一天，上演講課時，教師讓同學們走上講台講述一個小故事。輪到英子演講的時候，全班四十多雙眼睛一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。演講老師是剛調來的，還不了解英子的情況，他就一直點著英子的名字。

英子猶豫了一會兒，最後慢慢地站了起來。我們注意到，英子的眼圈兒紅了。

在全班同學的注視下，英子終於一搖一晃地走上了講台。就在她剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、長久，在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。

掌聲漸漸平息，英子也定了定情緒，開始講述她童年的一個小故事。她的普通話說得很標准，聲音也十分動聽。當她結束演講的時候，班裡又響起了一陣掌聲。英子很有禮貌地向老師深鞠一躬，又向同學們深鞠一躬，然後在掌聲里一搖一晃地走下了講台。

奇怪的是，自從那次演講以後，英子就像變了一個人似的。她不再是那麼憂郁了，她和同學們在一塊游戲、說笑，甚至有一次她還走進了學校的小舞廳，讓同學們教她跳舞。後來，英子的成績一直很好，尤其是數學和物理，高二那一年，她代表我們學校參加了全國奧林匹克物理競賽，還得了獎。

三年時光，匆匆而過。三年之後，英子被北京的一所大學破格錄取。後來，英子給我來信說：「我永遠不會忘記那一次掌聲，因為它使我明白，同學們並沒有歧視我。我應該鼓起勇氣微笑著面對生活，那次掌聲給了我第二次生命……」

我這才明白英子變得開朗活潑的原因。從那以後，我學會了給人鼓掌，尤其是當別人身處困境的時候。其實，人都需要掌聲的。在人生的舞台上，誰不希望自己的演出得到喝采？掌聲，是一種尊重，更是對一個生命的鼓勵和肯定。

1、本文的主人公英子曾經是一個性格、的殘疾姑娘，她早來遲走，是因為「 」。那次演講後，她變得 、 了。（5分）

2、「英子的眼圈兒紅了」，是因為；「英子的淚水流了下來」，是因為

。（6分）

3、對英子來說，為什麼那是「生命的掌聲」？（5分）

4、「其實，人都需要掌聲的。」那句話中的「掌聲」指什麼？（4分）

5、聯系自己的親身經歷，談一談你讀了本文後的感受與啟發。（10分）

第二部分教材教法（40%）

一、根據部分更新大綱內容填空（10分）。

1、語文是最重要的，是重要組成部分。（2分）

2、小學語文教學應培育學生熱愛祖國語言文字和的思想感情，指導學生正確理解和運用祖國語文， ，使他們具有初步的聽說讀寫能力，養成良好的語文學習習慣。在教學過程中，使學生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學思想方法的啟蒙教育，培育學生的 ，培養愛

F. 高考語文試卷題型是什麼

高考語文題型分布及分數：

全國卷高考語文一共有四道大題，第一道大題是現代文閱讀，滿分35分；第二道大題是古文閱讀，滿分同樣是35分；第三道大題是基礎知識部分，滿分20分；第四道大題是作文，滿分是60分。

對於這樣一個概括的題型分析，大家可能還存在疑惑，不知道具體每道大題裡面考什麼內容。作文，毫無疑問，一般是根據材料進行擬題，一般寫成議論文比較好寫。

而現代文部分分為文學類、實用類、論述類等幾種文體，古文題型則包括文言文、古詩詞以及默寫。基礎題部分題型有成語、病句及語言運用等。

語文各題型答題時間分配：

高考語文滿分是150分，高考時間也是150分鍾，因此每一分和每一分鍾是一一對應的，但在答題時卻不能按部就班的按照這個方法去答題，否則會死的很慘。

高考60分的作文，用一節課40-45分鍾寫足矣；5分的默寫題，2分鍾完全能搞定；19分的文言文閱讀題，17分鍾左右就OK；第三道大題10分鍾也差不多；其餘的時間用來做剩下的現代文閱讀題以及塗答題卡，同時還要留有檢查的試卷的時間。

高考做語文的最佳狀態就是做完題剩幾分鍾，剛剛好，有時做完試卷的感覺很重要，全身心的投入到做題的狀態中去，做完稍作檢查後剛好交卷。

G. 小學語文考試的試卷是什麼，期中考試卷四年級下冊的答案

一、我會寫。（10分）
（駱 駝） （屬 於） （ 旅 游 ） （ 無 暇） （疲 憊）
（ 道 德 ） （ 捕 捉 ） （ 燒 毀） （ 凝 固 ） （ 經 濟 ）
二、我會在括弧里選擇恰當的字組詞。（6分）
（ 艱）辛 綢（ 緞 ）
（ 堅 ）定 （ 段 ）落
（ 艱）巨 （ 鍛）煉
（ 克）服 （ 秧 ）苗
攻 （ 克 ） （ 殃 ） （ 刻） 中（ 央 ）
三、把下列詞語補充完整
齜（牙 ）（咧）嘴 （迷 ）（ 惑 ）不解 （夢）（ 寐 ）以求
（ 危 ）峰（兀）立 突兀（森）（郁） 水（平）如（鏡）

H. 三年級語文期中考試作文是我最喜歡的什麼試卷答題

我有一輛最喜歡的玩具賽車，是阿姨送給我的禮物。它身長十五厘米，寬五厘米。看上去大模大樣的。它全身是由紫色、黃色兩種顏色的塑料組成。它有八個黑色的輪子，既圓溜又光滑。它的裡面裝有無敵馬達，傳送輪等部件。它給我帶來了無限的樂趣，我非常喜歡它！
有一次，我對它說：「咱們要跟別人的賽車比賽，你敢不敢啊？相信你一定會成功的！」我目不轉睛的看著它，心裡在暗暗為它加油。它也好像看透了我的心思，彷彿在悄悄對我說：「小主人，我一定會盡力的，不會讓你失望，你就別為我擔心了，你就等著看一場好戲吧！」我帶著它來到比賽場地准備比賽。「一、二、三」go.」沖啊！我的賽車飛快地向前跑著，象飛機一樣迅速。我的賽車叫一號，我高聲喊道：「一號，趕快開啟你的秘密武器——無敵馬達。」它突然又加速許多。我的心緊張得提到了嗓子眼兒，只剩下最後一圈了呀！太好了！太好了！我的賽車力壓群雄，第一個到達終點。「我們勝利了！朋友！」我一邊說，一邊親吻我的賽車。因為它太爭氣了，沒讓我失望。
我因為太喜歡我的賽車，有時睡覺都抱著它。睡夢中，我開著它，願意去哪就去哪。我開著它來到了北京，看到了萬里長城，它的確像是一條長龍蜿蜒盤旋，它象徵著中華民族的英雄氣概。我開著它來到了美國的科技博物館，哇！巨大的恐龍，頂天立地，它張著大嘴，象是吃掉我的樣子。還有許多外星人，彷彿向我走來，好可怕呀！我嚇壞了。我開車掉頭就跑，我跑得好快呀，一會兒就來到了長江之濱，看到長江波浪起伏，我想：「這真是長江後浪推前浪啊！」
「醒醒……」我被叫醒了，睜眼一看，已是早上的七點。

I. 高一語文考試都考什麼

(3)
語病
識別和語言
連貫
也很重要
每年的高考試題當中都會有語病檢測題。《
考試說明
》當中也明確規定了必須
學會
辨析與修改的六種病句：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。如果總結的再具體點就可以分為：歧義、雜糅、贅余、偷換主語、多重否定造成混亂、倍數表示法的錯誤、成分殘缺(缺主語、缺謂語、缺賓語、缺
介詞
)、邏輯錯誤、搭配不當、主客體顛倒、對應不當、語序不當、
關聯詞語
位置或運用不當13種語病類型。
這實際上就像醫生給病人看病一樣，至少你要先知道有哪些疾病，然後依據症狀才能夠確診並對症下葯。辨析和修改語病也是這個
道理
。上面的
文字
雖然枯燥，但是對大家來說，這是解答語病題的根本。不管高考試題如何變化，其病灶一定是在上面這13種類型當中出現，所以，只要我們把這13種情況記熟，然後加大訓練量，就能夠比較准確地解答此類題。

病句識別八大要點
病句的辨析基本是以判斷
正誤
的
客觀題
型出現的。解答
題目
需遵循以下八大要點：1.留意句中的介詞；2.留意句中的程度副詞；3.留意句中兩面性的詞語；4.留意句中指代性的詞語；5.留意否定句和帶有否定意義的詞語；6.留意並列的短語和句子；7.留意句中的「是」字；8.留意句中的特殊短語。

選擇題
和
填空題
都會出語言連貫題。語言不連貫從某種角度上說，也屬於語病的一種，只是並非那麼嚴重。只要按照一定的規則調整之後，
語句
將會更加簡明、通順，閱讀起來會更加順暢。由於這道題的
知識點
更加隱蔽，因此會比語病題要難一些。
那麼，做此類
試題
應該從哪些角度著手呢？我們給大家總結了以下八個基本思考點。
①
話題的同一性。在連貫的語句中，前後各句的話題應當保持一致，這樣才能使
文章
讀起來順暢，如果在表述的過程中轉換了話題，語言的連貫感就會隨之減弱。
②
行文的照應性。做語言連貫
主觀題
，既要注意行文結構的前後照應，又要注意
語義
表達的前後一致。只有這樣，才能保證文段的整體
語脈
和內部層次的
連貫性
。
③
格式的一致性。在分述幾個對象或同一對象的幾個方面時，要注意句子或短語格式的一致性。格式一致，既可以增強
語勢
，又可以加強語句的順暢性。
④
分承的對應性。在行文中，前面提出兩個、三個或更多的並列成分，後面也必須按照前面提起的次序，分別加以說明、描寫或補充，使前後語句對應承接，緊密相聯。
⑤
風格的趨同性。在一段連貫的語句中，前後語言的風格應當趨於同一，要平實都平實，要生動都生動，要莊重都莊重，要簡約都簡約，要用
修辭格
都用修辭格。只有這樣，才能保證語脈的貫通。
⑥
事理的
邏輯性
。無論敘事、狀物還是說理，在行文時都要遵循
生活的邏輯
、自然的邏輯和
思維的邏輯
。如果在表述的過程中違背了事理的邏輯，就必然會影響到語句的連貫性。