語文歡樂谷小報如何寫

❶ 語文小報內容有哪些

如下：

1、侯寶林抄書

相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由於他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。後來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。

適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終於被他抄錄到手。

2、魯迅嚼辣椒驅寒

魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎一枚金質獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然後買了幾本書,又買了一串紅辣椒。

每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴裡嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書,後來終於成為我國著名的文學家。

3、高爾基救書

世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。

他說：「書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。」

4、張廣厚吃書

數學家張廣厚有一次看到了一篇關於虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。

小學生手抄報製作技巧

1、書寫出報紙標題，字體要用雙線字，或者用彩色記號筆書寫這樣字體較大突出，字體最好有變化，如大小、排版方向、色彩變換等。

2、根據標題位置分割海報的信息內容版塊，一般我們建議選擇3-5個版塊之間，最好有大小變化、版塊之間的前後遮擋關系，這樣會具有層次感。分割版塊的外形可以用幾何形也可以用具有創意感的物體外形。

3、在邊角落選擇跟內容相關的插圖烘托海報的氣氛，同時也與文字做了很好的襯托作用。

4、用彩色鉛筆或者彩色記號筆塗色，一般我們建議小面積用彩色鉛筆，大面積用彩色記號筆。

5、最後用水筆和咫尺在版塊當中打出內容排版格式線，注意格式線要做的均衡，兩邊留出適當的位置，在留出小版塊報頭的位置。

❷ 語文小報的格式

一、 手抄報的形式

1、辦手抄報用八開紙的版面，中間對折成為一、二兩版。要求有標題，有刊頭刊尾。版面布局合理，排版設計勻稱。字跡規范美觀，一律用珠筆或鋼筆書寫。

2、 講清意義，激發興趣 辦手抄報的意義在於：培養讀寫聽說等實用的語文能力，實現學生在語文學習中的主體性發展。通過引導學生動手動腦，促進語文學習，培養學生學習語文的興趣，提高學生運用語文的能力。增強學生的獨立性、主動性、創造性。並讓學生體會到語文是基礎工具的特點。關於學習語文的重要性，大綱明確指出：「語文是學習和工作的基礎工具。語文學科是學習其他學科的基礎。學好語文，不但對於學好其他學科十分必要，而且對於將來從事工作和學習會產生深遠的影響。


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語文手抄報圖片

」這是大綱對語文學科的明確定位。從這「工具」和「基礎」兩詞中我們足以了解學好語文的重要性。然而，現實生活中又有多少因語文不過關而影響了學習和工作的情況呢?有的同學理科學得很不錯，而只因為文科太差而名落孫山。有的人喜愛數學，可面對復雜的應用題卻一籌莫展。有的人工作做的非常出色，讓其總結一下經驗，卻說不出個一、二、三。 從中、高考，到工作中的繼續學習;從工作上、學習上的工作總結，到社會工作中的大量信息的傳遞與交流,都離不開語文這個工具，都有賴於這個基礎。那麼我們如何從現在就認真打好這個基礎，掌握好這門工具呢?靠每天一節的語文課?談何容易。現時學習中又不允許我們用太多的時間去學語文。那麼，有沒有一種能把課內與課外的活動結合起來;語文學習與其他學科相互促進的方法呢?這時同學們的表現很活躍，有的在閃動著眼睛思考著;有的則用期待的目光企盼著老師的答案。這時，我並沒有說出答案，而是趁勢發問：「你們想不想當編輯，做記者」?這時同學們都說：「想」!這時我把辦報的想法告訴他(她)們：「你們通過辦手抄報不但能嘗試著做編輯，做記者，而且還能當主編，自己排版設計。這可是個極富挑戰性的活動，相信你們只要能堅持辦手抄報，你們不但能提高語文學習的水平，排版、設計等綜合能力也會得到鍛煉和提高。」這時，同學們各個躍躍欲試，從他們企盼的目光中似乎在閃著一個個的問號，什麼是手抄報?怎樣辦?我能做好嗎?

二、 手抄報的形式

辦手抄報用八開紙的版面，中間對折成為一、二兩版。要求有標題，有刊頭刊尾。版面布局合理，排版設計勻稱。字跡規范美觀，一律用珠筆或鋼筆書寫。

三、 手抄報的內容

手抄報的內容豐富多樣，既可以是課堂中的內容，也可以涉及課外的內容;既可以是語文知識，也可以涉及物、化、數、英等其它學科的內容;既可以是知識積累為主，也可以涉及學法探討，難題尋解;既可以復習舊知識，也可以預習新內容

四、要求

A、手抄報要做到：主題鮮明，內容集中，標題新穎。根據中心內容擬定一個醒目的標題。如：「以復習舊知識為主，可擬為《復習指導報》，如是語文知識方面的內容可擬為《語文學習報》，力求新穎。

B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排勻稱，主次分明，版塊橫、豎參差，插圖位置合理。整個版面要給人以美觀舒適的感覺。

C、書寫要規范。書寫必須用鋼筆或圓珠筆。要求字跡要清晰、筆順要規范，大小要適當(以三米左右能看清為宜)。

五、大小、位置

1、邊框：2cm;中縫2cm;刊頭長12cm,寬

2、刊頭由圖案或畫面和刊名組成。文字由報頭名稱(固定)、日期和編輯單位、刊號、編者姓名等組成。

3、右側為刊首寄語，內容為本期主要內容提要及祝福語。

4、頭版：內容為當月活動主題。

5、版塊固定，自定名稱和內容，一般為學生原創作品，與當月主題相關。

❸ 語文小報子裡面可以寫什麼內容

形近字辨析、成語猜謎、短文、給陌生字加拼音、成語典故……都可作為語文小報內容。

❹ 二年級語文小報怎麼做 簡單漂亮

二年級語文小報怎麼做簡單漂亮方法如下：

語文小報：

生活中處處都有語文的身影。電視中，每個廣告都有看柞特的廣告詞，多種多樣。而在這其中，不也會發現語文的身影嗎?語文是一縷陽光。語文是無處不在的。

語文小報是手抄報的一種，是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，它是第二課堂的一種很好的活動形式，和黑板報一樣，語文小報也是一種群眾性的宣傳工具。

主要內容有：易錯題整理，重點內容復習等。可以使用手抄報，電腦列印，剪貼報，等形式。語文小報要求較高，難度較大，學生最好與家長一起完成。但不能形式單一，要利用所學知識，不要一味、刻板地去模仿老套的形式。

❺ 二年級語文小報怎麼做 簡單漂亮

二年級語文小報做法：

1、首先我們需要在左下角寫上「語文」的文字內容。

2、然後用波浪線給文字做裝飾，接著畫一個標簽樣式的文字框，然後在裡面畫一個抱著滿分試卷、十分開心的小女孩，繼續在旁邊畫一支鉛筆。

3、在右邊畫上波浪線的邊框，下面畫一個抱著巨大鉛筆的男孩，身邊事非常多的書本。

4、開始上色了，小女孩穿著粉色的衣服，小男孩穿著黃色的上衣，藍色的褲子，抱著紅色鉛筆，再用藍色、黃色、紅色來塗書本。

5、文字用紅色和藍色塗，背景塗黃，接著分別將文字框塗成米色和藍色，左邊的兩只鉛筆用粉色和藍色塗。

6、最後在文字框裡面畫上格子線，簡單好看的二年級語文手抄報就完成了。

二年級語文手抄報內容模板

一、學習語文的重要性

學習語文可以培養學生的語言文字運用能力，提升學生的綜合素養，為學好其他課程打下基礎;為學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好個性和健全人格打下基礎;為學生的全面發展和終身發展打下基礎。

同時語文課程對繼承和弘揚中華民族優秀文化傳統和革命傳統，增強民族文化認同感，增強民族文化認同感，增強民族凝聚力和創造力，都具有不可替代的優勢。

二、必背詩句欣賞

1、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。——王維《九月九日憶山東兄弟》

2、近鄉情更怯，不敢問來人。——宋之問《渡漢江》

3、哀哀父母，生我勞瘁。——《詩經》

4、洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。——張籍《秋思》

5、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游《示兒》

6、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 —— 王維《渭城曲 》

❻ 語文小報上的字怎麼寫

語文小報上的字這樣寫。

語文小報要簡單又漂亮又字少，首先你拿到讀書小報的時候，我們要看看我們的紙張大概有多大，我們根據紙張的內容呢，首先畫很多很多漂亮的圖畫在裡面，那麼我們在介紹文字的時候，我們可以把我們的文字寫大點，這樣就會呈現的效果，非常大氣。

語文手抄報注意事項：

在畫面底部左側畫一些堆疊在一起的書籍，在書的兩邊畫兩個仙子，在她們手上畫出魔法棒。在畫面上層畫一個雲朵形狀的氣泡邊框，在畫面底部右側畫一個花瓶。

在花瓶里畫出向日葵。在畫面底部空白處畫出我們的標題「快樂讀書」。接下來就可以開始上色啦，將仙子的頭發塗成黑色，裙子甜醋淺黃色和淺粉色，翅膀塗成淺綠色，邊框邊緣塗成淺紫色。

將書籍塗成各種各樣的顏色，大家可以根據自己的想像來上色哦，將花瓶塗成淺紫色、淺黃色和淺粉色，標題塗成淺黃色。

淺紫色、淺粉色和淺綠色，向日葵塗成黃色和橙色，葉子塗成綠色。最後在邊框里畫出格子線，整理一下。

❼ 語文小報怎麼寫

語文小報怎麼寫

1、准備好語文小報用紙，一般用A4紙，先用鉛筆畫好模板，一般是各個板塊的輪廓要畫出來。 注意留出主題位置，區分好畫畫和寫字的區

2、寫字區域： 名人小故事一個或讀書名言幾句，用鋼筆一一寫下來。

3、寫字區域： 推薦書目一個，用鋼筆寫下來。

4、古詩詞賞析 （自己的感受加理解）

5、名人名言 （其中的感情及意思）

6、語文簡介 （語文的含義和用法及方法）

7、經典文章（包括文言文和散文）

8、賞析文章 （對一篇或幾篇文章寫出自己的理解和分析）

9、猜謎語 （有問有答，開頭設懸念，最後揭開謎底）

10、關於語文的笑話 （寫因為語文不好鬧出的笑話或借笑話說明語文的重要性和諷刺不學好語文知識的人）

11、課內知識 （摘抄課本上的重要內容和片落）

12、有趣的文字（拆字作對聯，利用一個字寫一小段議論）

❽ 語文小報內容有哪些

語文小報內容如下：

1、我在問題中成長，我總有無窮無盡的問題，我很喜歡和同學們討論學習上生活中不懂的問題，從而獲得真知，我越來越體會到與別人討論問題遠遠比自己獨自一人想問題要好得多，因為自己對問題的見解往往是片面的，在與別人的討論中使我受益匪淺，這更讓我明白了合作的重要。

2、這樣的生命才是多彩的，正因為有了挫折，才有了我對生活發自內心的熱愛，才會感激所有賜予我幸福的人和事。我們應該感激挫折的力量，那種痛苦過後的快樂，煎熬過後的幸福是平靜的生活永遠無法實現的，因為我們需要挫折。

3、一個寒冷的冬天，紐約的繁華大街上，有一個雙目失明的乞丐，上面寫著「自幼失明」，可是卻得不到多少施捨。有一次，他向一位詩人乞討，詩人說：「我也很窮。不過，我給你點兒別的吧。」說著就在那乞丐的牌子上寫了一句話。這天乞丐得到了很多人的同情和施捨。後來，他又碰到那詩人，便問道：「你給我寫了什麼呢？」詩人笑了笑，念牌子上他所寫的句子道：「春天就要來了，可我不能見到它。」

4、巷的盡頭，是一座小石橋。扶欄上的雨滴落入水中，盪起一層層的漣漪。在繁華與頹廢之間，吹簫女子的面龐有了幾多的改變？碧波還聚而來的，不是那提著油紙傘的栗色長發，卻是那傷心橋下的驚鴻艷影。

5、一束陽光射穿了層層密布的陰霾，那就是愛。愛的光芒射入他們的生活，生活的每一個角落都充滿愛的氣息。不論是什麼國家或民族，不論是什麼人種，都將自己的一份愛心投給受災的人民。我也不例外。我把自己的一份愛心，帶上我的祝福，一同送給了受災的人們，心意雖少但愛深重。我雖然是茫茫捐助者中的一員，但包含的愛，卻可照亮一片天。

❾ 語文小報內容有哪些

語文小報內容如下：

1、從中國上古到秦始皇統一中國（公元前221年）期間的文學，叫先秦文學。

2、神話產生在文字發明以前。神話中充滿了豐富的想像，是中國浪漫主義文學的源頭。

3、在中國流傳最廣的神話是「女媧補天」、「後羿射日」、「精衛填海」、「嫦娥奔月」等。

4、《尚書》是中國最早的一部歷史文獻總集，相傳曾經由孔子編選。

5、《詩經》是中國最早的一部詩歌總集，收西周至春秋中期各地方民族及朝廟樂章共305首。

6、《楚辭》為西漢劉向所輯，收有屈原、宋玉寫的賦，因具楚地方聲，故稱《楚辭》，對後代文學創作有深遠影響。

7、屈原是中國偉大的愛國詩人，《離騷》是屈原的｀代表作品，是唯一的長篇抒情散文。

8、「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」是屈原《離騷》中的名句。

❿ 語文小報怎麼做

1、通過寫語文天地、快樂語文等字體突出這份語文小報的主題。這幾個字不能太小，最好寫在中上部分，這樣讓人眼前一亮。適當地對自己進行變形，會讓字體活起來！

5、最好有小結，總結活動；

6、在邊邊角角畫上一些花花草草，塗上顏色。