九年級要買什麼好的語文練習

1. 初中有哪些好的語文練習冊推薦

初中好的語文練習冊推薦：

1、中學生古詩文

2、山東省地圖出版社北斗地圖

3、五三初中數學知識清單

4、初中數學解題規律

5、天地出版社中學錯題本

6、初中英語同步學練測

7、上海市初中英語考綱詞彙手冊

8、初中英語人教版漫畫圖解

9、初中數學函數專項突破練習

10、初中語文閱讀提分技巧

11、中學錯題本系列

2. 問：九年級語文的買哪種資料好求大神幫助

《中學教材全解》或是《三味》，《點撥》都很好哦，經過實踐檢驗的啊！ 榮德基的不錯，要是練習，買《典中點》，《輕巧奪冠》

3. 上初三了 閱讀不好 推薦幾本中考語文閱讀練習冊吧！

《精通中考》不錯，同時《初中語文畢業升學指導》這本書你也要好好利用起來，我答閱讀的小竅門就是多答，想到多少寫多少，因為寫多不扣分，還有就是要看分值寫，這一點很有用！！

4. 初三買什麼刷題資料好

初三買什麼刷題資料好：

1.《五三》是我們這里的初三黨必備，題量多設計的又比較精細，唯一不爽的就是題量太多排版太擠，它是分專題來刷

2.《必刷題》這個我從初一就開始用了，這本書分基礎提升，刷易錯，刷難點都有，也有針對的練習，比如物理的實驗、畫圖等等，我用的還是比較順手的

初三教輔推薦：

1.《學霸筆記》

2.《教材幫》

同步式教材輔導書推薦：《教材完全解讀》、《教材幫》、《中學教材全解》等，這種同步式教材輔導書，總結教材所有知識點，講解循序漸進，由淺入深，並對每個知識點進行全面細致的分析，非常適合成績較差學生進行查漏補缺。

5. 九年級的語文用什麼練習冊好我的語文成績還好，現在看中了<五年中考三年模擬>和<輕巧奪冠>

金版很好，哥們兒我用過，保你第1名

6. 推薦幾本初三語文閱讀訓練的書

個人覺得《中考現代文閱讀升級訓練150篇》、《中考文言文閱讀升級訓練150篇》和《五年中考三年模擬》挺不錯的，《五年中考三年模擬》裡面有閱讀專項訓練，裡面講的解題技巧還蠻好的 這是我最近在網上看到的一些閱讀解題技巧，跟你分享一下吧……（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說，），為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議論文、記敘類文章文、小說）

（二）修辭手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋對象＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反復：強調了……加強語氣

（三）句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞准確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞准確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了後就變成……，與事實不符。

（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為：
（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致。
（2）該詞與上文是一一對應的關系。
（3）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。

（六）段意的概括歸納
1．記敘類文章：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事。
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明類文章：回答清楚說明對象是什麼，它的特點是什麼。
格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點）
3．議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點

（七）
表達技巧在古代詩歌鑒賞中佔有重要位置，表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象徵法、雙關法等等。詩中常用的修辭方法有誇張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反復等。分析詩歌語言常用的術語有：准確、生動、形象、凝練、精闢、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質朴、自然等。復習時要系統歸納各種表達技巧，儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。

至於評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現實，指出其積極意義或局限性等。

總之，鑒賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內容，可以從以下幾方面入手：1細讀標題和注釋；2分析意象；3品味意境；4聯系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特點；2辨析表達技巧；3說明表達作用。第三步，評價內容觀點：1概括主旨；2聯系背景；3分清主次；4全面評價。

答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語准確、簡明、規范。

易混術語區分
（一）「方式、手法」的區分
藝術手法，又叫表達技巧，包括：
①表達方式 ：記敘、描寫、抒情、議論、說明。
②表現手法 ：起興、聯想、烘托、抑揚、照應、正側、象徵、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。
③修辭 ：比喻、借代、誇張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反復。

（二）「情」、「景」關系區別
借景抒情、寓情於景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。「借景抒情」表達感情比較直接，讀完詩歌後的感受是見「情」不見「景 」；「寓情於景」、「情景交融」。表達感情時正面不著一字，讀完詩歌後的感受是見「景」不見「情」，但是仔細分析後卻發現詩人的感情全部寓於眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。
（三）描寫的角度
常見的角度有：形、聲、色、態、味。「形」、「色」是視覺角度；「聲」是聽覺角度；「態」分為動態和靜態；「味」是觸覺角度。好的……

7. 初中語文現代文閱讀練習書哪些好

我是過兩天就要高考的高三學生~~~
給你推薦一本《高考現代文閱讀全突破》四川出版集團四川人民出版社
這本書大致能滿足你的要求~我自己用著也覺得挺好~試試吧
其實初中語文和高中語文學的都差不多~~盡早做些高層次的閱讀題對能力提高很有幫助哦~