如何學好語文基礎知道

❶ 如何學好語文的十個方法

語文分數低是很多學生的苦惱，尤其是理科男生，數學物理甚至可以考滿分，可語文就是不開竅，怎麼都學不會，下面給大家分享一些關於如何學好語文的十個 方法 ，希望對大家有所幫助。

如何學好語文的十個方法

語文提分第一條就是背課文。可能有些同學覺得這個沒什麼用，要說背，自己也背了，可是你背的火候興許不夠。背課文要把所有課後標注要求背誦的古詩詞、文言文以及作者簡介全部背下來，並且不能出現錯別字，為默寫奠定基礎。

學好語文方法之二是背基礎知識。除了要求背誦的課文以外，語文還會涉及到很多基礎知識要背，這些也都有無條件地背誦下來，不管考試會不會考到，但作為語文常識也需要會。比如 成語 、字音、字形、文學常識等等。

語文學習 第三是多閱讀。課內 文章 無論是選修還是必修，最好都通讀一遍，課外卷子和資料短文也盡量多閱讀，擴展知識面，增強語感。

第四個方法是背 作文 素材及語段。這也是提高寫作水平的一個方法，作文提分不光靠平時多寫，也要多背，背多了變成自己的才能達到提高寫作能力的目的。

語文提高分數的第五個辦法是多做題多 總結 。語文題目做多了就會發現，很多類型的題目是有規律可言的，這些規律技巧如果直接拿來看可能理解不深刻，自己總結出來運用會更自如，答題的准確率也更高。

第六個提高成績的方法是學會理解。語文雖然需要背誦的比較多，但做題時還是需要理解才能更好地做對題目，閱讀找答案需要定位，但進一步確定答案就要分析，這時理解才是最主要的，理解出現偏差，題目就做錯了，分數也就沒了。

學好語文還要感興趣。如果本身對語文不夠感興趣，把它當做一種任務或者是負擔去學，不僅學起來很累，也很難把語文學好。相反，如果很喜歡學語文，會越學越好，成績也會很高。

第八，語文要想考高分答題字跡要工整，因為閱卷老師沒心情分辨亂糟糟的字跡，更沒時間去裡面挑選正確答案，所以一手漂亮的楷書在考試中很加分。

第九，語文提分要分分必爭，簡單題目爭取不再出錯，稍難一點的題目盡量學會，因為語文本身並沒有難題，你要做的就是用心答好每一個題目，審好題目，寫好作文。

最後，學會語文不是速成的，但在一次考試中快速提高分數還是有可能的，那就是摸清考試題型，分專題各個擊破，根據考綱重點突擊，快速提高語文分數。

提升語文成績的訣竅

閱讀方面

同學們要學會「披文入情」，了解與文本作者進行心靈對話，從而理解作者思想情感及其語言運用與行文技巧的常見路徑和方法。

要多看一些書，這是每個人都有的體會。通過看一些文學名著，或是報刊雜志，可以培養語感，還能學到不少文學常識，以及一些新鮮有趣的觀點。現在的語文考試，閱讀佔了相當大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、現代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統統培養起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。

寫作方面

除了多看書看報外，還可適當記點 日記 周記之類，鍛煉文筆，久而久之，就會越寫越順。一些喜歡聽歌的同學常常會記些喜歡的歌詞，在寫作時用一用，還真不愧為一種好辦法，最起碼在語言上就佔了不少優勢。當然，也可以背一些 優美的 句子 ，使它們轉化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會有所提高。

總之，語文就像中葯，越熬越有味。當有一天你發現，自己的「感覺」越來越准了時，你的努力就已經得到了回報。

快速提高語文成績的技巧

1.背字典。不是在開玩笑，本人高考前親自使用過，效果超乎想像!當然，發明這個方法的不是我，是已故名家錢鍾書老先生;

2.語文每天堅持寫一段200字的豆腐塊。沒必要要求字字珠璣，主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞彙;

3、多上高考相關 教育 網站。下載名校密卷，各地復習診斷試卷等，熟悉知識點與考試技巧。

4.多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果，對於豐富語文作文的內容和給文章加彩也能起到很好的作用;

5.即使暫時看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀文言文最需要的是語感，經常的接觸對於語感的培養大有好處;

6.讀語文文言文的時候一定要用文言文去理解文言文，不要一上來就用漢語去理解文章。學著用古人的思想理解古人的文章(此方法同樣適用於 英語學習 );

7.沒事的時候多參加一些 成語接龍 等的游戲;

如何學好語文的十個方法相關文章：

★ 學好語文的十個方法

★ 怎樣才能提高語文成績?學好語文的十個方法

★ 學好高中語文的十個方法

★ 學習語文的十個習慣和十個方法

★ 高一學好語文的十大方法

★ 高一新生學好語文的十個方法

★ 10大習慣和5種方法讓你學好語文

★ 學好語文的學習方法與技巧

★ 一年級如何學好語文的方法

❷ 如何學習語文基礎知識

語文基礎知識的學習強調積累。積累的意義在於豐富知識儲備，使你的腦袋裡有更多的材料，以便於在以後語言實踐中能信手拈來，運用得心應手。積累有兩種方法：集中識記和在閱讀中分散積累。集中識記可以使我們在短時間內獲得較多的基礎知識，但是這樣的積累有時是生吞活剝的，和應用到語言實踐還有一定的差距。在閱讀中積累的語文基礎知識是從語言實踐中獲得的，能更好地運用到語言實踐中去，但知識的系統性差一些，積累的速度較慢。可以看出，這兩種積累的方式各有利弊。因此我們要把兩種方式結合起來，克服其弊端，發揮各自優勢。這樣，學好語文基礎知識也不是難事了。
集中積累，較為枯燥，我們在學習的過程中，一定要有計劃性、目標性，強調任務的完成。比如，我們在這次集中學習語文基礎知識中，就有一個非常明確的學習目標，有數量的要求，也有質量的要求，還有每天、每節課應完成的指標要求。要求每天完成的事一定完成，也就是說，我們每個同學都要養成一個好習慣——「當日事當日畢」，不等來日，先做好自己應做的事，再做自己喜歡做的事。
學好語文基礎知識還需要另外一個好習慣——學會持之以恆。貝多芬曾說過：涓滴之水終可磨損大石，不是由於它力量強大，而是由於晝夜不舍的滴墜。學問是苦根上長出的甜果，沒有持之以恆、勤學苦練是難以成正果的。學習語文尤其需要冬練三九、夏練三伏的持之以恆的學習精神和頑強的毅力。因為就語言來講，它是一個日積月累循序漸進的過程，任何人都不能奢望一夜之間語言能力會有一個質的飛躍，語言學習必須要有足夠的積累和經過大量的實踐才會漸入佳境。
學好語文基礎知識需要的第三個好習慣是抓住課堂。由於同學們處在青春期，在心理上既嚮往獨立又未能獨立，處在一個叛逆期，對權威敢於提了懷疑和挑戰。所以，可能覺得語文課，特別是語文基礎知識課比較淺顯，老師講的內容也沒有什麼聽頭，還慢吞吞的，不如自學。須知，老師畢竟是過來人，也經歷過你們這樣的年齡和學習經歷，並且還是學習上的佼佼者，再加上後來讀大學經過了專業訓練，又有較豐富的教學經驗，可以幫助你少走很多彎路的。再者，由於老師講課，把一節課分成了幾個板塊，如練習、討論、講解……也可調節注意力，少一點枯燥。
學好語文基礎知識需要的第四個好習慣是要對自己的學習進程進行記錄和評價。古人雲：「吾日三省吾身」。在學習中，我們難免產生惰性，克服惰性的最好方法就是時刻檢查自己，把自己行為和目標對照比較。在這本資料中，我們為同學們設計了一個計劃與評價表，大家每天要把自己的學習情況記錄下來，進行評價，同時也要自覺接受老師的檢查和監督。
學好語文基礎知識需要的第四個好習慣是要有一個錯題集，把自己容易犯的錯誤知識內容記錄下來，並在以後經常翻閱它，以達到逐步消滅錯誤的目的。
我們在編寫本資料時，注意了講練結合，注意了更多的趣味性、計劃性，落實了學習的幾個環節。
我們把學習分成了下邊幾個環節：
課前練一練 讓大家對所學的知識有一個預習，同時也積累一些感性知識。
課堂學一學 這是我們安排的重點。我們深知，只有一個設計科學的課堂，才可能有一個好的學習效果。
課堂學一學中，我們安排了如下幾步：
1、知識精要 對所學習的內容進行條理清晰的概括，教給同學習學習方法和技巧，適當舉例。
在這一部分中，我們希望同學們動動筆，把老師的講義記一記。我們沒有把老師的講義完全印出來，而是給你們留下空白，要你們動起手來，把注意力集中在老師的講課上，努力記下老師的講義。這是我們這本資料和別的資料不同的地方，雖然我們要把老師的講義印出來，並不是難事。但是印出來後，就會剝奪了你們動筆的機會，也讓你們失去了聽講的興趣。須知讀書要做到——眼到、手到、耳到、口到、心到，只要這「五到」都做到了，才能學得更好。作筆記可以加深學習印象，並且可以集中注意力。
2、課堂讀一讀 由於我們所學的內容是語文基礎知識，在能力層級上屬於較低的層次。我們的大量任務是要識記。要識記，當然要讀。要讀，還是在課堂上讀效果好。既然這樣，那就放聲地讀吧，讀時也要用用心喲。
3、課堂練一練 僅僅讀當然也不夠，還得動動手，動動腦，和老師同學來點合作學習，比如競賽呀，互相抽問呀之類的，還可以交流一下學習方法，編一編順口溜之類的。
課後練一練 課後的練習有兩個作用：鞏固復習和延伸學習。學了的知識當然需要及時鞏固，才能不至於遺忘過多，記得更牢。學習不僅是課堂上的事，還得在課後多加練習，俗話說：「師傅帶進門，修行靠個人」。要想在學業上比別人更勝一籌，靠的是什麼？——勤奮。因此，我們還為同學們准備了下一個環節。
課外拓展 對於學有餘力的同學（其實是有上進心的同學——只要有上進心，就是學有餘力的），我們為你們准備還多的免費午餐，你可以安排一下，什麼時候吃，每次吃多少，以什麼方式吃。好好計劃一下。千萬不要嫌多，吃不了會兜著走。在做之前想得太多是個壞毛病，想得太多了，做的時間就會少了，還會影響情緒。不如實實在在地干，「千里之行，始於足下」，再遠的路，都是由一步步地走的，不可能一下就走很遠。再多的知識，也是一天學一點，一天學一點，功到自然成了。
在學習語文基礎知識的過程中，我們還要提醒同學們一點，就是一步一個腳印。一旦學了，就要掌握，不要像小猴子那樣，滿坡都跑了，結果什麼都沒有得到。俗話說：「傷其十指不如斷其一指」。語文基礎知識面廣量多，不可能在短時間內就什麼都弄得懂。但該弄懂的地方要弄得爛熟，不要到處都學了，似乎學了很多，真正掌握的很少，結果什麼都不知道。比如，對詞義的理解，我們可以為自己訂一個目標，在這段時間里要積累兩百組同（近）義詞，然後我們就按照這個目標完成就夠了。再如，學習標點符號的用法，我們只要能把標點符號口訣記住，然後稍作理解。學習病句修改的時候，我們要抓住基本點，六大類二十四小類的病句類型要爛熟於胸。
最後，祝大家在這段時間里圓滿完成任務，為以後的學習打下個堅實的基礎。

❸ 如何學好語文方法

如何學好語文方法

怎樣學好語文方法，孩子的成長是至關重要的，面對難題，家長要與孩子一起面對，孩子的能力是否出眾決定了未來的發展高度，認真教育孩子的人終會有所收獲。為大家分享怎樣學好語文提高成績。

如何學好語文方法1

學語文最基本的四種能力就是聽說讀寫，而要想把語文學好，聽和讀是突破口。語文能力差的同學可以多讀一些語文相關材料，比如作文素材、故事、小說等，擴大閱讀面，多背一些好句好段。語文字詞及基礎知識在於積累，短時間成績沒有提高不要急，堅持下去就會有豁然開朗的一天。

語文學習不要死記硬背，不是背會了就能做對題目，理解了才是最重要的。每一個字詞以及成語都要在理解的基礎上去記憶才能有事半功倍的效果。尤其是閱讀題目，更要學會理解和歸納。

至於寫作，也是學語文必須具備的一種能力。語文作文占很大分值比例，所以平時學語文不能忽視寫作這一塊。練筆可以先進行模仿與仿寫，多背誦或改寫經典段落，寫完多進行修改，多請老師指點等。

學語文的最終目的是提高個人的綜合素養，口語表達能力和寫作能力是其中非常重要的兩個方面。說和寫是學語文的終極目的，「寫」好了可以提高卷面分數，「說」好了可以成為像蘇秦張儀那樣合縱連橫的人，所以平時要多加練習。

如何學好語文方法2

山東省的一所高中，連續幾年語文高考成績都不理想，來了一位新校長，他的第一件事就是計劃給學生們更多的閱讀時間，但是，受到了老師們的反對。這位新校長說：「學習語文就是要多看，多讀。我們應該給予學生們更多的時間去閱讀。」老師們不服氣，這位新校長要求讓老師們給高中的學生們來一次語文考試，並且讓自己的正在讀小學的兒子一起考，結果，校長的兒子考了90分，這個成績震驚了老師們，老師問校長，是用什麼方法培養兒子學習語文的，校長說：「多讀。」老師們這才同意了校長的計劃，每天給學生一節課的閱讀時間。

語文學習是要依靠大量的閱讀的，博覽群書是培養孩子語文素養的基本功之一，可以說，閱讀是語文學習的根本。教育專家們發現，那些語文成績特別好的孩子，都特別喜歡閱讀課外書籍。這些孩子常常有很多的積累。博覽群書是孩子成才的一個重要條件，也是他們豐富自己知識的條件之一。

有人也會問，那麼除了大量閱讀之外，還有什麼方法可以學好語文呢？

學好語文的第二個方法就是：不斷地寫。

曾經有一位特級語文教師，他的學生每年都是市裡高考語文成績的前幾名，這讓一些教育專家們很好奇，為什麼這位老師的學生總是能夠考出高分，這位特級語文教師的秘籍就是讓學生多寫日記，多練筆，多修改。

日記能夠培養孩子的觀察能力，思考能力，辨別能力，提高孩子的文字表達能力，更是磨練了孩子的毅力，同時也為孩子積累下了很多的作文素材。

在中考和高考中的`語文試卷中，作文佔了很大的分數，寫好作文成為能拿高分的必要條件之一，那麼，如何才能寫好作文呢？

這位資深的語文老師給出了以下一些建議。

能說就能寫

我們可以告訴孩子，你怎麼想，就怎麼說，怎麼說，就怎麼寫，當有了想法的時候，就可以拿出本子寫下來，逐步提高寫的能力。

從仿寫開始

孩子是善於模仿的，寫作文也是如此，我們可以教孩子從仿寫開始，從學習一些名家名篇開始，學習他們的寫作思路，學習他們的遣詞造句，學習他們的文字表達。

積累素材

素材是寫作中重要的元素，我們可以引導孩子通過自己的觀察，閱讀，調查等等方法，來搜集生活中的素材，這樣寫出來的文章才能鮮活。

精寫

魯迅說：好文章是修改出來的，所以，我們可以讓孩子學會修改，學會精寫，把一篇文章反復修改，把一篇普通的文章修改成為一篇精品。

多思考

魯迅先生還說過：一味只讀，就變成了書櫥。所以，當孩子在讀書的時候，我們可以讓孩子學會思考，把自己的思想投入到寫文章之中。

資深的語文老師們還提供了一些學習語文的方法。

背誦經典

老師們說，如果不能在孩子們背誦的時節引導他們走向經典的天空，他們今後的語文學習會受到影響，我們應該讓孩子背誦一些經典，讓孩子與高尚交流，與智慧撞擊，從而為他們學習語文打下夯實的基礎。學習語文是需要背誦的。

經常查看工具書

孩子學習語文，就一定需要一本字典，詞典，這些都是孩子學習的好幫手，當他們遇到難解的問題的時候，他們就可以查看工具書，在書中找打答案。

學好課本知識

課本，一課之本，課本知識是學習語文的基礎，有些孩子不認真學習課本知識，如果連課本知識都學不好，那更加不用說是什麼課外閱讀了，所以，學好語文的前提是學好課本知識。

多讀課外書籍

只看一些課本知識，對於學習語文來說，是遠遠不夠的，需要閱讀大量的課外書籍來豐富自己的語文知識，在閱讀課外書籍的時候，可以將精讀與泛讀結合起來。

做好讀書筆記

在讀書的時候，一定要做好讀書筆記，寫讀書筆記有助於培養思考的能力，提高思維的條理性和深刻性，有助於加深對讀物的理解，記憶等等。

堅持每天寫日記

寫日記形式可以靈活，可長可短，內容可以廣泛，可以無所不談，堅持練筆，可以培養觀察能力，感受能力，思考能力。

寫在最後

學習語文是需要積累的，是需要循序漸進的，堅持博研結合，緊緊抓住讀寫這兩條主線，就一定能夠學習好語文。

❹ 如何學好語文

一、大量閱讀

古語雲：行萬里路，讀萬卷書。多讀書作為培養語文素養基本功之一，可以說是語文學習的根本。大量的課外閱讀是提高語文水平不可替代的手段。美國心理學家克拉森的心理實驗研究表明，學生充滿興趣的課外閱讀對提高他們寫作能力的作用，遠遠大於機械的寫作訓練。
大量閱讀會有很多的積累：語詞的積累、素材的積累、情感的積累等。這樣在寫作上往往有突出的構思、神奇的用詞，在閱讀理解方面有傑出的見地，在說話方面有超出他人的見識等。
堅持閱讀是培養理解能力的有效途徑。特別是多讀一些文辭優美、氣魄宏大的散文，對提高理解能力很有幫助，比如《魯迅文集》，《讀者》雜志對培養這些能力和素養都很有幫助。
同時閱讀帶來的豐富的知識是創造力必不可少的一個條件，也是見識增長，智慧來源的途徑之一。
二、背誦經典
背誦經典文章、名言佳句也是培養語言素養基本功之一，古典詩詞，名言名句，都是背誦材料的不二之選。
通過背誦在書中與歷史對話，與高尚交流，與智慧撞擊，形成沉澱，打下基礎。
三、勤寫日記
日記能培養觀察能力、思辨能力，增強自我約束力，提高文字表達能力和自我反省能力，更重要的是能磨練意志力和積累作文素材。
四、開闊眼界
課堂小天地，天地大課堂。語文學習應該在課堂上，但絕對不是只靠課堂就能學好的，生活也是語文學習的課堂，語文學習還要在廣闊的天地中，要在豐富多彩的世界裡，懂得我們生活在奇妙的大自然里，生活在多變的信息社會中，感受人世間的愛與恨，美與丑。
五、寫好作文
作文是需要靈性的，是需要創造力和獨立思考能力的。培養學生的寫作興趣和寫作能力，世界各國的學校都非常重視，例如美國從小學開始，寫作就是孩子們的必修課，到博士畢業都是如此。

❺ 怎麼打好語文基礎

今天小編給大家分享高一高二學生應該為高考語文做的准備工作，一起來看看吧！

1、分類記憶

語文在記字音、字形和成語時，同學們普通反映很難記，而且容易記混淆。建議大家採用分類對比記憶法，即把形近字、同音異形字、多音字分類整理到學習卡片上對比記憶，這樣記就不容易混淆，而且記憶快速、深刻。

4、抽時間廣泛閱讀課外書籍。

高一高二是閱讀的黃金時期，也是高中唯一有時間閱讀的時候，多閱讀美文、哲理性文章、大家作品，並將美句美文及時記下，既能提高閱讀能力，更是為作文做素材和文字上的准備。

對於優秀作文，將其中的漂亮句子、經典結構多加揣摩，提成作文成績。

❻ 怎樣學好語文

怎樣學好語文

怎樣學好語文，很多人會偏科，要麼數學好，英語差；要麼英語好，數學差。還有一些人語文也不好。語文是三大主科之一，一定要學好，不然想考上大學，語文這科不好很難考上。下面來看下怎樣學好語文。

怎樣學好語文1

一、語文學習方法五原則

1、循序漸進

語文學習應注重基礎，切忌好高務遠，急於求成。每天，能認真地練幾十個字，每周能熟練地背幾首詩，仔細地讀幾篇文章；一個學期讀幾本名著，做幾本讀書筆記，語文水平就會大有長進。

2、熟讀精思

就是要根據記憶和理解的辨證關系，把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。「熟讀」，要做到「三到」：心到、眼到、口到。「精思」，要善於質疑問難，最終解決問題。

3、自求自得

就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，

變成自己的東西，做到讀寫結合。

4、博研結合

堅持博研結合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。

5、語文學習的外延與生活的外延相等

《紅樓夢》語雲：事事洞明皆學問，人情練達即文章。語文學習，如果只局限於課堂是學不好的。

二、學好語文的學習習慣

1、勤閱讀，讀好書

讀經典，語文學習最重要的內容是讀書。要學好語文，光讀好課堂上用的教材是遠遠不夠的，還必須要大量地閱讀課外書籍，讀好書、讀經典。娛樂化的淺層次閱讀是無效的。從小學階段培養閱讀習慣，一旦閱讀習慣養成，閱讀對孩子來說就像呼吸一樣自然，根本不用家長督促，他們自動會抓緊一切時間閱讀！

2、勤做閱讀筆記

不但要閱讀，還要有效閱讀。做讀書筆記是有效閱讀最容易在家庭操作的方法，我們也可以稱之為閱讀批註。讀書必須學會圈點勾畫，學會做讀書筆記，養成不動筆墨不讀書的習慣。寫讀書筆記有助於培養勤於思考的習慣，提高思維的條理性和深刻性，有助於加深對讀物的理解、記憶。

3、勤查詞典資料

讀書要養成勤查詞典資料等工具書的習慣。工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去。

4、勤於朗讀

背誦，朗讀背誦是最傳統也是最有效的學習語文的重要方法，是積累語言、培養語感的重要途徑。通過朗讀，文章的內容、情感、文句的優美、漢語音的韻律，都能體會出來了。背誦的方法也很多，可以分層背誦；可以化整為零地背誦；可以先抓要點背誦，然後連貫地背誦。背出以後還要經常復習運用，這樣就可以做到終生不忘。

5、勤於分享探討

要學好語文，還要學會分享。現在互聯網提供了很多分享、互動和探討的平台。把自己的閱讀感想分享出來。還可以多看看其他網友的閱讀感悟，取長補短，互通有無。互聯網是雙刃劍，人家用來打游戲、刷視頻，學霸卻可以用來讓自己的閱讀水平突飛猛進！

6、勤於練筆

寫日記，語文考試的大頭是寫作，也是今後孩子一生必備的生存技能。寫作水平的提高，沒有捷徑，只有勤寫！寫作和閱讀一樣，一旦形成習慣，就像呼吸一樣自然。更是孩子表達自己內心的一個出口。而這種習慣也同樣需要從小學階段開始養成。還是那句話，習慣一旦養成，對孩子來說，閱讀也好、寫作也好，不是負擔，而是成為一種需求。

三、小學語文的學習方法

1、學好課本知識

首先，課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺復習，就能使成績提高。

其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學起學習討論。

2、注意課外積累

知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。閱讀時要有選擇，我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣^播、網路上獲取信息，並有條理的做下筆記要關心社會生活，了 解社會動態，使自己的思想要不斷進步。

3、加強寫作訓練

（1)降低標准，寫出真情

生活是作文的源頭活水，為寫作提供了豐富多彩的材料。但由於同學們平時生活的空間大多在學校、家庭，每天所經歷的事情似乎重復、單調，感受太平淡，寫作時往往也感到茫然，覺得無話可寫。其實，只要在生活中做個有心人，用眼去看，用耳去聽，用心去想，就會發現看似平淡的生活中有不少「閃光的'珍珠」。所以，要寫好作文，離不開對生活的觀察。

（2)呵護童心，細心培植

俗話說「童言無忌」，學生作文常常出現一些雖顯稚嫩但頗有智慧靈光的句子，對這種充滿靈性的表達要細心呵護。如「太陽得了多動症，每天不停地從西邊蹦到東邊，又從東邊蹦到西邊。」「他找遍了全身，就差點沒把自己倒掛起來抖- -抖」。這些文字，顯得那樣心揚靈動，富有韻味。因此更需要教師的培植和呵護。

（3)巧設情境，激發靈感

情感不是無緣之水，只有構建開放式課堂教學模式，採用多種手段創設各種情境，學生才會受到特定氣氛的感染而情感勃發。

四、高中生學習語文的方法

1、制定計劃

計劃是行動的指南，也是目標實現的基本保證。為了保證學習目標的實現，就必須制定學習計劃。制定學習計劃有利於增強學習的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。只要我們能制定一份詳細、周密的學習計劃，並且按計劃主動學習，形成良好的學習習慣，從而提高學習效率。

2、主動預習

強調課前的預習，是學會主動學習的一個重要環節，是學習的初始階段。-般的預習要達到以下四個目的：

（1）預習

是要對課文或下一課所學的內容及層次有大致的了解

（2）復習

是要鞏圍復習舊知識，理解新知識，能把新舊知識進行粗層次的有機聯系

（3）找重點

是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意

（ 4）做記號

是要了解課文後面的練習，對於難度較大的問題要做記號，等老師授課時注意聽講或提出。預習實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的准備。

3、做好上課准備

課堂學習的准備工作主要有幾個方面：

（1)確立明確的課堂學習目標

明確的學習目標對課堂學習有很強的導向和激勵功能，能使學生集中注意力，活躍思維，提高學習效率。

（2)調適良好的心理狀態

一要有旺盛的求知慾：二要有樂觀的學習情緒，三要有積極的思維定向。

（3)做好身體上的准備

為了保證有飽滿的精神投入到課堂學習。

（4)准備好學慣用具

同時注意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學習情緒。

4、課外學習

（1)要盡可能與課堂學習內容相結合

有利於促進文化科學知識的學習和發展正當的興趣愛好。

（2)課外學習活動的內容和時間要適當

不要影響正常的課堂學習和身體鍛煉。

（3)在課外學習活動

要盡力做到理論聯系實際，學練結合，腦手並用。

（4) 要爭取老師的指導

提高課外學習活動的效果。

怎樣學好語文2

好的學習方法

1、每天保證8小時睡眠——晚上不要熬夜，定時就寢。早睡早起，可以把晚上的復習時間減少1個小時增加到早晨。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

2、學習時要全神貫注——玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。

3、堅持體育鍛煉——身體是學習的「本錢」。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？

4、學習要主動——只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

5、保持愉快的心情，和同學融洽相處——每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。

六、注意整理 - 學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。

6、學習分類——對於已學過的知識就應該掌握好並適時的做好復習，知識越多也就越不好分開，記憶遺忘的速度會很快，應該分類。把兩大類分開就好，一是不易掌握的知識，要想完全掌握就一定要理解和不厭其煩的復習；二是完全靠自己的的記憶而掌握的。所以，一定要分開。