語文基礎很差的人怎麼寫好文章

1. 語文寫作能力差，怎樣快速提高呢

一、作文要學會積累
「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無米之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。
（一）語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這 樣，寫出的文章就有血有肉。
（三）要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立「思想庫」。方法有二：第一要善思。「多一份思考，多一份收獲。」平時要深入思考，遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。
總之，作文要加強積累，建立好「語匯庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察
魯迅先生在回答文學青年「如何才能寫出好文章」的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這里的「多看」即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。
俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：「作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，彷彿變成第二個天性。」把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：
（一）觀察決不要僅僅局限於「用眼看」。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
（二）觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。
（三）觀察尤其要注意持之以恆。別犯「腦熱病」，三分鍾的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。
學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。願你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。
供參考

2. 語文基礎差的學生怎麼寫作文

1. 面對作文基礎差的學生,怎樣進行中考作文的復習指導呢

中考作文技法指導 中考作文的六個「一」工程 閱中考作文和閱平時作文有很大不同，中考作文的分數評判受很多因素的影響。

這部分內容教給大家一些應試技巧，用時下流行的說法，叫「六個一工程」。 一個吸引人的標題 這適用於自擬題和半命題作文，標題是文章的眼睛、文章內容的一扇「窗口」，也是給閱卷老師的第一印象。

擬定標題是學生遣詞造句、概括能力等語文素質和能力的重要體現。一個吸引人的標題，往往會給閱卷老師一個驚喜，從而讓老師帶著良好的印象去閱讀下文。

吸引人的標題往往符合下列條件： 切旨——標題吃透材料精神，把握其主旨；切體——「淡化文體」不等於文章無體，擬題要合乎體裁。如《如詩的秋天》宜寫成寫景抒情散文，《秋天的故事》宜寫成記敘文，《秋天的思索》應是議論文。

在切旨、切體的基礎上，標題還要求新求趣。 如何讓標題求新求趣呢？可直接引用與材料中心相吻合的詩詞文句、名言警句、歌詞俗語，如《為有源頭活水來——談寫作與生活的關系》；可移用術語，通過臨時「錯位」，讓文題妙趣橫生，如《警惕精神「滑坡」》、《對行賄人也要曝光》；可根據需要，對名言警句、成語俗語進行改造、改動或增刪詞語，翻出新意，如《忠言也要「順耳」》、《君子動口也動手》、《理直氣和》；可巧用修辭，如《讀書樂，樂讀書》，《寫作苦，寫作也甜》；可採用矛盾法，如《富有的乞丐》；也可採用幽默法、算式法，如《知識=∞》，《49和17之間》。

一個精彩的開頭 良好的開頭，是成功的一半。中考時，正值炎熱的夏天，老師們批閱試卷已經很辛苦了，作文的頭開好了，就能吸引老師看下去。

老師一旦願意看你的文章，你的文章就能得高分。反之，老師一掃而過，你的大作沒有被老師發現是多麼的遺憾呀。

一個疏密有致的段落布局 在閱卷中，經常發現不少考生一段到底，或三段式的結構。撇開考生的語文素質不談，這種密不透風的段落布局顯然扎眼，看起來費力，自然不會給閱卷老師留下好印象。

一般來說，一篇500—600字作文，5—7個自然段為宜，且每段主次分明、長短相宜、疏密有致。如對話描寫可視其長短而論，倘若寫不長，對話最好分行寫，盡可能寫出人物神情、舉止、語調語態，這樣既可巧避寫不長，又可使行文生動，還可使文段疏密有致，一舉三得。

一個優美的片段 在片段中，熟練地運用一個寫法技巧。如議論文段落中用排比句列舉事例，用比喻來說理或巧用名言警句入題收題等。

記敘文段落中的鋪墊、伏筆、對比、烘托、欲揚先抑等技巧。靠一個生動的敘述，或一個優美的描寫，向閱卷老師展示自己的「內功」，給閱卷老師留下又一個良好的印象。

一個完美的結尾 考場作文結尾除了要注意與開頭相呼應、語言流暢外，還要盡可能塑造一個完美的結尾。或戛然而止、或卒章顯志、或畫龍點睛、或啟人深思、或餘音繞梁……這是考場作文最後一次「亮相」，考生要盡可能塑造好這個「亮點」，給閱卷教師一個善始善終的印象，甚至讓閱卷教師愛不釋手，完成良好印象的最後「定格」。

一個清爽的文面 清秀的字跡，整潔的卷面，疏密有致的段落布局，這是考生學語文的態度、習慣和語文素質的外在顯現，也是對閱卷老師的尊重。卷面悅目，教師才爽心，才能得到教師情感上的肯定和評價。

中考訓練，除了練字速外，還要注意筆順規范，間架勻稱，字不能太小，也不能占滿格。 當然，一手漂亮的字主要得益於平常的訓練。

考卷上字跡龍飛鳳舞、東圈西劃，肯定不會給閱卷老師留下好印象。考試時，即使平常字寫得不大漂亮，也要有信心、耐心，盡可能讓字跡工整清晰一些，卷面干凈整潔一些，「不求有功，但求無過」是底線，以避免無謂的丟分。

以上是中考作文訓練塑造「亮點」的一些技巧。但要記住寫好作文，歸根到底靠平常系統扎實的訓練。

中考作文技巧舉薦 中考語文改革已明顯傾向於讀寫考查，作文得分高是語文得優分的關鍵。因此學生注意臨場作文技巧，是值得研究的。

一、命題要新穎 題目是文章的眼睛，富有新意的標題是寫好作文的開端。平時訓練時，要重視文題對作文的重要性。

要盡最大可能創造出新穎的作文題目，以爭取作文得高分的第一良好印象。如，面對題目《_____的一幕》，有的學生填寫「尷尬」，就能給人以新鮮的感覺。

若是材料、話題類作文，要在認真讀懂材料的前提下，擬出一個好題目，如，話題作文：情節感人的文學作品使人如醉如痴；優美動聽的校園歌曲使人心曠神怡；精彩激烈的體育比賽使人激動不已；充滿真情的電影電視使人回腸盪氣……請從下題中任選一題作文，補全題目，寫一篇不少於600字的文章。（1）《讀____我真____》（2）《聽____我真_____》（3）《看_____我真_____》。

學生在認真分析話題提示時，明白了「讀」、「聽」、「看」的內涵，於是陝西一考生擬寫《讀我真痴迷》，便使作文擁有了一個成功的作文題，也使這篇作文在閱卷者眼中留下第一個「滿分」印象。 二、開頭要引人 好開頭有「回眸一笑百媚生」的動人效果。

考場作文，應慎寫開頭，認真對待第一句、第一段的寫作，最好先在稿紙上寫出開頭的段落，然後再自我感。

2. 淺談如何提高語文基礎差學生的語文能力

語文素養的好壞直接影響其它學科的學習，由於各種原因，有部分學生的語文底子較差，幫助他們提高語文能力顯得尤為重要。

然而，語文能力的提高不像其它學科來得明顯直接，它需要教師持久努力地從多方面教育、引導。如鑽研心理學，了解學生心理，對症下葯；鑽研教育學，結合實際更新教育理念；鑽研教材教法，使語文課能被學生接受、喜歡。

由於本人教的是職業中專學生，基礎普遍較差，所以這幾年在怎樣提高學生的語文能力方面花了很多精力，也取得了一定成績。那麼，如何提高語文基礎差學生的語文能力呢？具體說來，筆者認為應著重抓好以下幾個方面：一，明確學好語文的重要性，端正學習態度學習態度是有效學習的重要問題。

學習態度不端正，斷無可能獲得好的學習效果。我們平常說一個學生「學習態度端正」，主要是指他對待學習具有積極性、主動性和自覺性；相反，說一個學生「學習態度不端正」，則指他對待學習持消極、被動甚至厭惡的情緒。

實際上，教育工作者的大量工作，都是以轉變學生的學習態度，培養他們積極、主動、自覺的心態為目的的。只有學生明白了學習語文的重要性，才有可能轉變學習態度。

本人主要從三方面強調學好語文的重要性。

3. 基礎很差怎麼才能學好作文

語文是我們的母語，包含語言，文字，文章等，在中國是人與人勾通的基本工具.設想一下，你不會語文，那你不成了聾啞人了嗎.你還能幹什麼？語文在中國是最重要的.你現在每天說，寫，聽等不一直再用語文嗎.

學習要安排一個簡單可行的計劃， 改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動，全面發展.

在學習過程中，一定要：多聽（聽課），多記（記重要的範文，記重要的題型結構，記概念，記公式），多看（看書），多做（做作業），多問（不懂就問），多復習，多總結.用記課堂筆記的方法集中上課注意力.同時注意平時的知識積累.

其他時間中，一定要保證學習時間，保證各科的學習質量，不能偏科.

每天要保證足夠的睡眠（8小時）， 若太困可課間或自習時小息一下.保證學習效率.保證學習效率.

安排適當的自由時間用於與家人和朋友的交往及其他活動.

通過不懈的努力，使成績一步一步的提高和穩固.對考試盡力， 考試時一定要心細，最後沖刺時，一定要平常心.考試結束後要認真總結，以便於以後更好的學習.

眼下：放下包袱，平時：努力學習.考前：認真備戰，考試時：不言放棄，考後：平常心.切記！

成功永遠來自於不懈的努力，成功永遠屬於勤奮的人.祝你成功.

3. 語文基礎很差怎麼辦

1、背基礎知識。除了要求背誦的課文以外，語文還會涉及到很多基礎知識要背，這些也都有無條件地背誦下來，不管考試會不會考到，但作為語文常識也需要會。比如成語、字音、字形、文學常識等等。

2、多閱讀。課內文章無論是選修還是必修，最好都通讀一遍，課外卷子和資料短文也盡量多閱讀，擴展知識面，增強語感。

3、背作文素材及語段。這也是提高寫作水平的一個方法，作文提分不光靠平時多寫，也要多背，背多了變成自己的才能達到提高寫作能力的目的。

4、多做題多總結。語文題目做多了就會發現，很多類型的題目是有規律可言的，這些規律技巧如果直接拿來看可能理解不深刻，自己總結出來運用會更自如，答題的准確率也更高。

(3)語文基礎很差的人怎麼寫好文章擴展閱讀：

「語文基礎很差」的注意事項：

1、課堂聽講要專注。

有了課前充分的預習，加上課內的認真聽講，全情投入在於做到：心到、眼到、口到。學習要精神專一，聽講要全神貫注，積極投入課堂學習中，勤於動腦、勤於表達、勤於筆記。(學會先聽老師講讀分析，隨即快速作筆記，加強理解感悟)

2、課堂筆記要精確。

課堂有效地進行聽講學習，充分做好隨堂筆記，做到速度快捷、有條不紊，為課後的溫故知新做好准備，為階段或終期復習做好准備，還便於摘抄好詞佳句，便於長久積累。

4. 語文基礎差怎麼提高

第一，多讀。

「書讀百遍，其義自現」，要多看一些書，通過看一些文學名著，或是報刊雜志，可以培養語感，還能學到不少文學常識，以及一些新鮮有趣的觀點。現在的語文考試，閱讀佔了相當大的比例。

不僅有文言文閱讀，還有科技文、小品文閱讀等等。要想在課堂上把所有這些能力統統培養起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。 要培養自己對知識和書籍的渴望。

第二，多背。

背誦是提高語文能力的不可或缺的重要手段。古人說：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。這里的「熟」，即指能背誦下來。語文教材里，有的精彩段落要求背誦，這遠遠不夠，因此，國家教育部又提出新的要求，出版了《小學生必背古詩詞80首》、《中學生必背古詩文200篇》等讀本。

這充分說明背誦在語文學習中的地位是多麼的重要。 《課程標准》要求背誦的古詩文必須完成。另外，還得多背誦一些現代文。目前很多刊物適合學生閱讀，比如《讀者》、《中華文摘》、《散文》等。

第三，多寫。

在寫作方面，除了完成教師布置的作文外，可適當記點日記周記之類，也可以有感而發，寫些小散文和評論等，鍛煉文筆，久而久之，就會越寫越順。

這時，背誦的東西會起到很大的作用。比如背誦的名言、歌詞、古詩詞等，用一用；在文章的結構安排上，還可以借鑒背誦過的好文章的結構。

(4)語文基礎很差的人怎麼寫好文章擴展閱讀：

語文是學習所有知識的基礎，是記載歷史長河的載體，是提高理解能力的催化劑， 是表達內心世界的工具。所以說「語文是知識之航母，是思想之窗口，是表達之工具」。

語文的基礎性作用。語文最基礎的知識學習就是字詞句段篇 ，通過這些學習我們掌握了讀聽說思讀寫 ，才能更進一步的利用這些能力去學習和理解其他學科知識，所以說語文是網路之母。

語文的思維作用。一個人理解問題的高度和深度，以及描述現象的層次和內涵，需要語言文字來支撐，語文水平高，理解能力就強，做事效果就佳，否則語文水平低，理解能力就差，做事效果也就差

語文的工具作用。人類最早的文明就是通過簡單的手勢和語言來交流 ，然後演變成文字來記載，逐漸發展到今天博大精深的中國文化，都離不開語文的支撐，所以說語文到工具。

5. 語文作文水平很差，平常不敢寫作文，該如何提高呢

想要提高寫作文的能力，在生活當中不僅要多讀書，還要學會多觀察。因為只有這樣才可以在生活當中多積累，因此就會很好的運用在寫作文方面。寫作文是一個創作的過程，只有自己的經驗變得豐富了，你才會有內容出現，因此才會提高寫作文的能力。還有要提高自己的思維，在寫作文的時候，一大半是需要用來思考的，只有你把作文的內容思考出來以後才可以很順利的寫出來。

想要提高寫作文的能力並不是一件很簡單的事情，也不是一兩天就能夠解決的。總而言之，一定要多去練習，最好是每天都可以寫一篇作文，堅持下來一定會有所改善的。最開始可以讓孩子每天都寫日記，記錄生活當中發生的事情，慢慢的讓孩子寫作和思維能力都會有所提升，然後孩子的寫作文能力也會有明顯的改善。

6. 我現在的語文寫作很差，不知道該怎麼樣才能夠寫好一篇作文

1、要學會審題目：如果是自己習作，要想從生活中選出一個什麼題目來寫（這個問題以後我們另講，今天不練習）；如果是別人出題，就要想如何扣題，如何不跑題。它解決的是「帽子」的問題，一定不要張冠李戴。
2、要學會寫內容：「寫什麼」？主要是什麼立意？用什麼材料？它是想作文的主要步驟，解決的是「靈魂」的問題。
3、要學會用結構：先寫什麼、再寫什麼、後寫什麼，這一步驟可以寫成提綱，它解決的是「骨架」的問題。
4、要學會用技巧：用什麼表達方式？怎樣開頭？怎樣結尾？等等。它解決的是「化妝」的問題，怎樣錦上添花，讓文章更美。
5、要學會用語言：用什麼語言來實現上面所想的各點，它解決的是「肌肉」的問題。在各個步驟中，它是唯一允許邊寫邊想的步驟。

7. 基礎差。考試語文作文怎麼才能寫好呢

1.【開頭】寫作文最忌平凡，一個精彩開頭，就是吸引人下讀的開頭很重要，還有平時看多點《故事會》《讀者》之類的雜志，學學它們怎樣吸引眼球。平時開個積累本，把一些精彩開頭結尾和優美詞語抄一個本。加分2~5.
2【創新】.內容最忌被作文題目牽著走，你要跳出題目的限制，創新能把你從一堆作文里被挑出來。加5~10分，但別偏題。
3.【練習】平時一定要寫隨筆，這能使你更熟練，更重要的是你能在考試時把隨筆套進去，就能自信考試了。