廣東2020語文課本是什麼版本

⑴ 廣東高中課本是什麼版本

廣東高中課本的版本是：語文，廣東教育出版社；英語、數學、生物、物理、化學、地理、政治，人教A版；歷史，嶽麓版。人教版即由人民教育出版社出版的教材版本。人教版教材涵蓋小學到高中的內容，是大多數學校所用的教材。
教材版本有：
1、人教版：
（1）新課標教材--《普通高中課程標准試驗教科書（數學）》，04年五月第一版。
（2）所謂現行教材（其實是前幾年的現行）。
2、北師大版（這個全國也都有用的，但是比人教版的受眾少）。
3、江蘇教育版（江蘇本省用）。
4、西南師范版（四川部分地方用）。
5、其他版本有：魯教版、外研版、粵教版、嶽麓版、科教版、中地版、浙科版、牛譯版、湘教版等。

⑵ 2020茂名課本什麼版本

2020茂名課本是廣東省教育中小學教材都是最新人教版本

⑶ 廣東2020年六年級的語文書是什麼版

現在國家都統一教材，應該是人教版

⑷ 廣東省高中語文現在使用的是什麼版本的教材

廣州市-人教版（高一語文必修 下冊(2019版)(部編版)書本）、佛山市-人教版（高一語文必修 下冊(2019版)(部編版)書本）、河源市-人教版（高一語文必修 下冊(2019版)(部編版)書本）。

2017年國家教育主管部門成立了教材委員會。故從2017年9月份開始小學一年級、初中一年級都改用全國統一版本的人教版教材。」以前版本參差不齊，廣東省內城市差異大，廣東曾經使用語文版。

小學科學一、二、三、四年級使用根據2017年印發的課程標准修訂的教材。小學科學五至六年級教材使用工作由省級教育行政部門統籌，可沿用原選用版本教材，也可在充分評估後選用根據2017年印發的課程標准修訂的教材，保證教學秩序平穩。

普通高中國家課程教學用書有關要求：

1、中小學國家課程必須使用本文件所附目錄中的教材（特殊教育學校沒有新編教材的學科及年級除外，上海市中小學國家課程教學用書按我部批準的方案執行）。中小學教材使用應保持相對穩定，如確需更換教材版本，應嚴格按照中小學教材選用有關規定進行。

2、中小學教材中不得夾帶任何商業廣告或教學輔助資料的鏈接網址、二維碼等信息。

3、各地可根據本地實際和學生需求購買配套數字音像材料。鼓勵教材出版單位採取互聯網下載的方式免費提供與教材配套的數字音像材料。國家統編中小學語文教材配有「中小學語文示範誦讀庫」，供各地按需自願購買。免費教科書采購按照教材〔2017〕1號文件執行。

4、各省級教育行政部門要加強對教材使用情況的檢查，對未按相關規定選用、使用教材的地方和學校要嚴肅處理，責令糾正。

⑸ 廣東省高中語文教材的是人教版還是粵教版

廣東省高中語文教材是由廣東教育出版社出版的粵教版。
廣東教育出版社（），簡稱粵教社，是廣東省出版集團屬下一家面向教育、服務教育，具有教材教輔出版資質的專業出版社，每年出版圖書約1500種，其中中小學教材在全國出版發行總量居第二位。

⑹ 請問現在2020年全國高中語文教材都是用人教版嗎

現在2020年全國高中語文教材不一定都是用人教版；如長春出版社出版的教科書稱為「長春版」、廣東教育出版社出版的教科書稱為「粵教版」、上海教育出版社出版的教科書稱為「滬教版」。

人教版教材涵蓋小學到高中的內容，是大多數學校所用的教材。

(6)廣東2020語文課本是什麼版本擴展閱讀：

人教版在繼續堅持「一二三四五」發展戰略的基礎上，「敬業、嚴謹、團結、創新」，不斷完善現代企業制度，優化、健全公司治理結構，搶占精品化、數字化、國際化三大戰略高地，推進企業健康穩步發展。

進一步增強精品意識，堅定不移地走精品化道路。精心策劃、精心組織、精心編校、精心製作出版物，構築精品工程，形成精品積聚優勢，向優質高效型出版企業發展。

緊跟信息技術和數字技術的發展，穩步推進數字出版工作，奠定內容生產數字化、管理過程數字化、產品形態數字化和傳播渠道網路化的發展基礎，開發適應教育和市場需求的多媒體數字產品，探索建立有效的商業模式和盈利模式，實現我社產業升級和戰略轉型。

⑺ 廣東現在小學語文課本用的是什麼版本

語文是語文出版社的，數學是北京師范大學出版社，英語是外語教學與研究出版社。

1、語文A版：語文版小學課標語文A版教材由語文出版社教材研究中心編寫，史習江、李守業主編，因其最先通過教育部教材審定專家的立項審定和編寫審定，故按音序排為A版。

2、語文S版：語文版小學課標語文S版教材由語文出版社和十二省小學語文教材編委會共同編寫，王均、楊曙望主編，因十二省編委會打頭字母是S，故稱S版。

(7)廣東2020語文課本是什麼版本擴展閱讀：

小學語文教材，新中國成立後，隨著時代的變化，小學語文教材也不斷修訂。有些教材的使用時間較長，但也有些教材比較「短命」，沒有經歷一個完整的小學周期就被新的教材取而代之了；甚至有的教材編出來以後並未使用。

目前在中國大陸各地使用的小學語文教材有人教版、蘇教版、北師大版、湘教版、鄂教版、西師版、語文版等多套教材。

⑻ 廣東省小學課本用的是什麼版本

語文用的是蘇教版，數學用的是北師大版，英語用的是廣東省自製的教材。

⑼ 廣東省高中語文教材的是人教版還是粵教版

廣東省全省統一使用粵教版。

粵教版普通高中語文新課程標准教科書的特色：

一、以活動為載體進行聽說讀寫。

第一，確立了語文活動教學的體系。以「活動」帶動「文體」和「閱讀」；活動層次分明，有活動單元、單元活動和課後的思考探究活動。

第二，實現了活動與語文的有機結合。一是活動與語文知識和技能的結合。如「走近經濟」活動，讓學生在了解經濟，收集、整理資料過程中，運用聽、說、讀、寫和搜集、觀察、體驗、調查、訪談、編輯等，形成收集和處理信息的能力。

第三，構建了語文「活」和「動」的機制。學習的對象、內容、環境和方法都是「活」的，師生可根據自身實際和學習內容等，選擇靈活多樣的方法。

二、以閱讀為杠桿提高語文水平。

第一，構建了閱讀的體系。圍繞閱讀，安排聽、說、寫的實踐活動，構成了「以閱讀為主線，聽說讀寫有機結合」的體系。

第二，加強了閱讀指導。單元都設置了「點擊鏈接」欄目，介紹了十多種閱讀方法。提供了「精要、實用」的語言知識。

(9)廣東2020語文課本是什麼版本擴展閱讀：

高中語文課程繼續堅持《全日制義務教育語文課程標准（實驗稿）》提出的基本理念，根據新時期高中語文教育的任務和學生的需求，從「知識和能力」、「過程和方法」、「情感態度和價值觀」三個維度出發設計課程目標。

1、充分發揮語文課程的育人功能，全面提高學生的語文素養及整體素質。

2、注重語文應用、審美與探究能力的培養，促進學生均衡而有個性地發展。

3、遵循共同基礎與多樣選擇相統一的原則，構建開放、有序的語文課程。

⑽ 廣東新高考語文什麼版本

人教版
2020年9月開始，廣東高中新高一用的教材是新教材人教版，所以2022廣東高中用的教材也應該是人教版。