寫語文試卷感覺時間不夠用應該怎麼做

『壹』 語文考試為什麼總覺得時間不夠、答不完卷子

其實,不論是哪一科的考試,時間都是充足的.而有時候,我們會在考試的時候總是不夠時間去完成,試卷沒有做完.那我們可以歸納自身的問題所在.
1：時間不夠,有可能是自己對試卷題目的熟練度還不夠,題目都是從我們平時所做的聯系裡面抽選的,正所謂換湯不換葯,只要我們多做題目,那麼考試的時候也就不會像二丈和尚摸不著頭腦了.這樣也就能夠減少做題的時間了.
2：也有可能是自己過度緊張的原因,這樣會使自己腦子空洞,什麼都不記得,導致我們做題的時候不知所措,越是緊張,我們做題就越慢.我們應該努力的去克服,考試之前盡量給自己一個好心情,讓自己放鬆放鬆,保持愉悅的心情會讓我們在解題過程中有事半功倍的效果.
3：做題的時候,我們應該盡量選擇適合自己解題的方式,不要盲目的就盯著自己不會的題去做,閱讀要講究方法,有些答案是可以直接從文中找出來的,就不必再絞盡腦汁的去想怎樣用自己的話概括了,這樣還浪費了時間.可以運用老師平時所教的方式去解答題目,以節省時間.
所以,不論是什麼科目,我們都應該要掌握好解題方法,還有平時的訓練也不可少,這樣,考試的時候也就得心應手了,也就不會覺得時間不夠用了.

『貳』 語文考試總是沒有時間寫作文怎麼辦

1. 語文考試寫作文的時候沒有任何思路怎麼辦

寫作文最關鍵的是聯想，首先由題目聯想到你要表達的東西，然後再聯想到你要寫的東西。

如果寫記敘文主要要增加描寫的部分，主要事件中人物是怎麼想的，周圍的情況怎樣。一般考試作文，尤其是上高中之後的考試作文寫議論問的比較多。

議論文的寫法像畫樹，首先確定主幹，也就是論點，然後是分叉，就是來證明主論點的分論點，最後是葉子，也就是事例。如果作文功底不夠深，就要多積累事例，使你的論點充分。

提高作文最關鍵的是練習，就是記日記。剛剛開始記日記的時候總是不知道要寫什麼，這個時候就要什麼都往裡面寫。

小學生寫日記一般寫上街買菜之類的，寫具體的事件，上了中學之後一般會借日記來抒發個人感受。其實這個也不完全一樣，有很多人的日記會想紀實的東西一樣，把自己一天做了什麼都記下來。

看你個人的愛好。但一般比較優秀的日記都是通過生活中發生或者在電視報紙上看到的事情來發表看法，發表感想。

堅持記日記作文水平就自然會提高。 不過寫作文其實也有天賦的因素，這個越到高年級越明顯，有的人可能天賦比較好，根本來說是比較感興趣，有的人可能就不感興趣。

但這之間拉開的分數並不太大，不會超過五分。考試作文只要努力積累材料，掌握必要方法就可以拿到差不多的分數。

所以如果很喜歡寫作就要多寫日記，多思考，也多看些書，最好是能告訴你一些什麼你又感興趣的書籍或者雜志。如果不是很來電也不要勉強，只要認真寫就行，可能自然會有些人好像不是很認真寫就比你分數高，但那也是沒辦法的事情，你要相信這樣的人一般活得比較辛苦O（∩_∩）O哈哈~ 最後說一句，不要輕易否定自己，如果很希望作文寫好，就要相信自己有這種天賦，並不是每個作文寫得好的人都是從最開始就現樓出來的。

2. 【我這次初一期末考語文試卷有幾道題沒寫好,作文也沒寫好,怎麼

初一的小同學，請不要為成績所累. 我們一生中，會參加許多種考試，總會有人（包括我本人在內）由於各種各樣的原因發揮失常，沒有考好，這當然是件令人遺憾的事，傷心也是自然的心態. 這次你考試發揮的不好，感到很難過，這也是正常的感受，這說明你是個要求上進的好孩子.雖然不太成功，但你已經有了反思和檢查的過程了，這已經是一種非常積極的作法了.希望你能從難過中走出來，多為下一次做准備，將這一次的遺憾作為一種激勵，爭取下一次做好一些，也許這才是當下最好的做法. 我是為人父者，我也曾是一個學生，我也有過類似的經歷.高中化學曾經打過一位數的考分，被化學老師痛罵一頓之後，我選擇了文科.那時的我，比你現在要慘得多，在全班同學面前被化學老師罵，真的是有個地縫就能鑽進去了.後來，我還是正確地面對這一切，而且想著一定要做好自己該做的，證明給他們看.後來，我在高考中如願，在千軍萬馬過獨木橋的高考時代取勝，一路走來.現在，一切都很好. 過去的終將過去，把握現在和今後才更加有意義.希望你也能夠早點走過.祝你成功.。

3. 語文考試寫作文的時候沒有任何思路怎麼辦

寫作文最關鍵的是聯想，首先由題目聯想到你要表達的東西，然後再聯想到你要寫的東西。

如果寫記敘文主要要增加描寫的部分，主要事件中人物是怎麼想的，周圍的情況怎樣。一般考試作文，尤其是上高中之後的考試作文寫議論問的比較多。

議論文的寫法像畫樹，首先確定主幹，也就是論點，然後是分叉，就是來證明主論點的分論點，最後是葉子，也就是事例。如果作文功底不夠深，就要多積累事例，使你的論點充分。

提高作文最關鍵的是練習，就是記日記。剛剛開始記日記的時候總是不知道要寫什麼，這個時候就要什麼都往裡面寫。

小學生寫日記一般寫上街買菜之類的，寫具體的事件，上了中學之後一般會借日記來抒發個人感受。其實這個也不完全一樣，有很多人的日記會想紀實的東西一樣，把自己一天做了什麼都記下來。

看你個人的愛好。但一般比較優秀的日記都是通過生活中發生或者在電視報紙上看到的事情來發表看法，發表感想。

堅持記日記作文水平就自然會提高。 不過寫作文其實也有天賦的因素，這個越到高年級越明顯，有的人可能天賦比較好，根本來說是比較感興趣，有的人可能就不感興趣。

但這之間拉開的分數並不太大，不會超過五分。考試作文只要努力積累材料，掌握必要方法就可以拿到差不多的分數。

所以如果很喜歡寫作就要多寫日記，多思考，也多看些書，最好是能告訴你一些什麼你又感興趣的書籍或者雜志。如果不是很來電也不要勉強，只要認真寫就行，可能自然會有些人好像不是很認真寫就比你分數高，但那也是沒辦法的事情，你要相信這樣的人一般活得比較辛苦O（∩_∩）O哈哈~ 最後說一句，不要輕易否定自己，如果很希望作文寫好，就要相信自己有這種天賦，並不是每個作文寫得好的人都是從最開始就現樓出來的。

4. 考試的時候語文試卷一直寫不完,怎麼辦

我們先來分析一下語文卷子有哪些題型，選擇、填空、閱讀、作文，有拼音、詩歌、和文章。當我們在考試時，要把握住3個原則：

第一，做題目時對時間的把控的原則，在做每一種題時，要有一個時間觀念，不要有這個題目我應該能做出來的想法，這是考試，不要念戰。

第二，遵循先簡後難原則，一張試卷，百分之七十左右的題目都是基礎，這些題大家都能做，先把基礎分拿到手，再去做中等難度的，最後再去做難的；第三，要有針對性地先做自己拿手的題，自己拿手的題目做起來會很得心應手，會給你自己增加更多自信。當你完成以上3個原則，在去做你不會做的題目，只要你能遵循這三個原則，試卷上的大半分已經拿到。

其次，考完試後，把自己模糊的和不會的題型歸類，整理為題集，把它掌握，並且一個知識點多方向拓展，比如：假如《論語》被劃為這次考試的重點，那麼你不單要會做它的填空題，還要會寫它的作文題，諸如此類。

最後，作文是語文考試的半壁江山，很多人往往是作文時間不夠。這里我想建議大家多看書。這時候很多人就會說了我天天看語文書的呀！我想說，寫作這東西，跟教材死磕，你的成績可能無功無過，但是想要時間夠用，課外閱讀和素材積累才是關鍵。

這樣，在寫作的時候才不至於靈感枯竭，半天蹦不出個字來，時間往往就浪費在這里。多看書，善於思考、語文考試就不會擔心時間不夠用，而且還能拿高分。這里我要強調，看書過後要有收獲，這就要求學生不僅僅是囫圇吞棗，如果你看過很多書，還是一無所獲，就要反省自己有沒有讀錯書？所以，如果不知道看什麼書，也可以讓語文老師幫忙列書單。

喜歡我的答案可以採納哦，謝謝！

5. 初中語文考試時間總是不夠

1首先，你需要列清楚自己答題的題型。

一般分為基礎語用題，默寫考察，閱讀與作文。

我覺得時間的大體應放在閱讀與作文兩項。這兩者需要直接的思考，所以耗費的大量時間是值得的。

而基礎題通常靠間接知識儲備，會的話就能很快做出。如果覺得模稜兩可，不要浪費時間，快速做出選擇，等全部做完再斟酌。

2 你需要建立自信。考試要專注自我，別人的狀態與你無關，恐怕你在擔憂作文的時候，別人在做閱讀的二次思考，這也是之前太倉促所致，所以無需擔心。你需要自己主導考試，而不是時間驅趕你。

『叄』 做語文卷子擔心時間不夠一直著急以至於寫的不好這種毛病怎麼改正

做語文卷子擔心時間不夠以至於寫不好，要改掉這個毛病首先你要告訴自己時間是夠用的，第一時間把你會的容易的題先做完，不會的先空著，能把這些會的做完了之後檢查一遍就不管他了，然後再去做那些有難度的題。這樣你就會有時間更專注的解決難題，時間就安排的比較合理，也不會覺得時間不夠用了。

『肆』 俺有個四年級學生語文考試時間不夠用作文寫不完怎麼辦

一方面是時間觀念不足。另一方面是平時練習太少。
前者是必須要糾正的，這關繫到你今後人生中個人誠信和生活質量的問題。沒有時間觀念，必然會經常失信與人，且這種習慣若不糾正，必然會讓自己的生活混亂不堪，從而養成凡事拖延的壞習慣。
後者，不是因為考試時間不夠，而是你掌握知識的儲備不夠，也就是學習不努力。若你真的是寫字慢，那平常就勤加練習寫字啊，練毛筆字、鋼筆字帖啊。不要為自己的錯誤找原因，想一想，為什麼別的同學都能完成，只有你不能完成？只要找出自身的弱點，然後努力改正它，才能讓自己變得更好。

『伍』 高中語文考試總覺得時間不夠，應該怎麼加快做題速度

做題速度對學生來說，尤其對初中畢業生和高三黨來說，十分重要。國家主管部門權威人士透露，新高考語文在閱讀量上已經明顯增大，很可能會讓15%的考生在規定的時間內做不完。可見做題速度已經成了重大問題，引起了人們的普遍關注。

從深層來看，考生要提高語文素養，這是決定答題速度的根本因素。

掌握答題套路，只是應急之舉，提高答題速度的根本舉措，則在於提高學生的語文素養。套路只是表面化和膚淺的東西，相比之下，簡單得多，容易掌握。要提高答題速度，更要靠語文素養。知道了套路，還需要用語言來組織答案，這就涉及了用詞、造句，用語言則涉及到朴實無華和文采……一系列問題都來了，這都和學生的語文素養分不開！