學生面試語文什麼意思

1. 自主招生語文教育面試都面試什麼內容

高校自主招生面試的題目千變萬化，每年各不相同。但是，「萬變不離其宗」，其內容範圍無外乎四個方面的問題：1、考察考生綜合運用知識的能力；2、考察考生對所報院校的認知度；3、考察考生對所報專業的認知度；4、考察考生的社會價值觀。
第一，考察考生綜合運用知識的能力。這一內容的問題，包括兩點：（1）社會常識、生活常識；（2）社會現象、生活現象。例如：北京大學2014年考題：「在當代人的生活和媒體語言中，諸如3D、4G、2.5MP、CPI等隨處可見，請談談你對這些符號的流行會傷害漢語的文化價值和純潔性嗎?」。再如，南開大學2014年面試考題「如何從政治及經濟角度看待霧霾？」。要求考生綜合運用高中所學知識進行解釋和分析，或者簡述自己的認知與體會。這類問題，沒有標准答案，也不存在對錯，答案也不是唯一的。回答這類問題掌握兩個要領就行：一是要言之有理；二是盡可能地全面。只有這樣，才能展示自己對知識知曉的廣度以及對知識融會貫通的應用能力。
第二，考察考生對所報院校的認知度。進行自主招生的重點大學近百所，考生選報哪所大學肯定是有自己的原因和理由的。所有大學也都喜歡考生第一志願報考本校，對本校越是喜歡、熱愛越歡迎。但考生究竟對本校了解多少、了解的是否全面、喜歡的程度深淺，需要通過考題對考生進行考量。例如：復旦的校訓是什麼？（復旦大學面試考題）山東大學和其他高校相比有神不同？（山東大學面試考題）談談你對南京大學的印象？（南京大學面試考題）談談你對報考院校的認識？（北京郵電大學面試考題）談談你對中國人民大學校徽的認識？（人民大學面試考題）你對「水木清華」怎麼認識？（清華大學面試考題）回答好這類問題，需要考生考前要對自己所報院校做全面、深入的了解。同時還要懂得抓住問題的實質，談得有理有據、條理清晰。
第三，考察考生對所報專業的認知度。這是自主招生面試中非常關鍵的問題。考生你為什麼選擇這個專業？你是否與這一專業所需要的基本能力和學術潛力相匹配？作為考生你既然報考了這個專業，你就必須非常熟悉和了解這個專業的內涵，你就必須具備與該專業要求相適應的基本能力和素養。例如：你為什麼報考上海交通大學的經濟學專業？你認為生物學的前景怎樣？你對信息安全這個領域有什麼了解嗎？要在面試中闡述好這些問題，注意把握對所報專業內涵、培養目標、對學生素質、能力的要求，然後緊扣這些要素，聯系自己的實力，進行清晰、精確的表述。需要提醒的是，考生在報考申報材料「個人陳述」里已經有所描述，你必須再做充分的准備，考官有可能針對個人陳述提出質疑或更深層次的問題。不打無准備之仗，准備越充分，回答這類問題越輕松自如。
第四，考察考生的社會價值觀。 這類題目看似平淡,卻最能考量考生的社會價值觀或情商。例如：如果老子和孔子打架，你會幫誰？這是當年清華大學的考題，曾被指責為「無厘頭」，其實不然。題目一方面考察了考生對儒家思想和道家思想的理解，另一方面還考量了考生的社會基本價值觀。再如：說說你對未來伴侶的看法。考官就是通過這樣一道題目，了解你擇偶的標准。通過你對擇偶標準的描述，判斷出你的價值觀。這類考題一般沒有標准答案，也無所謂對與錯，不同的人有不同的思想傾向性和價值判斷標准嘛，但還是可以分出優劣的。考生必須注意：回答這種問題，價值取向一定要符合社會主義的公共價值標准和中國優秀傳統文化價值標准。
總之，回答或討論面試問題，一要言之有理，言之成理；二要表述明確清晰，不能模稜兩可，似是而非。

2. 小學語文面試考什麼啊

面試流程一共6部分，其中主要考結構化、試講和答辯。

1，候考：考生持面試准考證、身份證、到達測試地點，按照排序進入候考室候考。

2，抽題：考點工作人員用考生身份證在系統內現場抽題，系統列印備課紙及試題。

3，備課：考生持備課紙、試題進入備課室，撰寫教案，時間15分鍾。

4，結構化：考官從題庫中隨機抽取2個教育相關問題，考生回答，時間5分鍾。

5，試講：考生按照準備的教案進行試講(或演示)，時間10分鍾。

6，答辯：考官圍繞考生試講或演示的內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。

面試過程最重要的是試講，只要舉止大方，條理清晰，不怯場就基本沒有問題。可以平時在寢室多多練習試講，請同學幫忙評價。

3. 教資面試241小學語文什麼意思

小學語文面試科目代碼為241。

重慶中小學教師資格面試科目代碼分為幼兒園、小學、初中和高中四個學段，其中幼兒園面試科目代碼為141，小學語文面試科目代碼為241，初中語文面試科目代碼為343，初中音樂面試科目代碼為352，高中美術面試科目代碼為454。

教師資格證面試流程：

（一）候考：考生持面試准考證、身份證，按時到達考點，進入候考室候考。考生可提前了解面試禮儀，並想好面試中如何進行自我介紹。

（二）抽題：根據考點安排，登陸＂面試測評軟體系統＂，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統列印備課紙及試題清單。

（三）備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案（或演示活動方案），備課20分鍾。

（四）回答規定問題：考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鍾。

（五）試講（模擬上課）：考生按照準備的教案（或活動方案）進行試講，時間10分鍾。

（六）答辯：考官圍繞考生試講內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。

（七）評分：考官組依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。

4. 小學教資面試語文考什麼

小學語文教資面試採取結構化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課(活動設計)、回答規定問題、試講(演示)、答辯(陳述)、評分等環節進行。

主要考核申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。小學語文教資面試考試內容主要是小學語文教材內容的片段試講。

5. 面試時，語文只講分析課，不講起始、終結課是什麼意思

考應變能力，跟耐力。因為一堂課下來，老師也是會累的，這樣，在結尾時可能就有點力不從心。簡單說就是要善善始善終。

6. 綜評面試語文英語基礎知識及綜合能力什麼意思

了解專業知識和個人綜合素質。主要是用人單位想了解一下考生專業知識和個人綜合素質，比如整個人的形象氣質、語言表達、邏輯思維、心理素質。所以，在考試過程中，需要表現出落落大方的氣質，對於考試的問題進行充分分析，再把自己的答案用流暢而有邏輯的語言表達出來。

7. 小學教師資格證語文面試內容是什麼

小學教師資格證語文面試：
1、事先熟悉小學課本，大概看一下重要篇目的教學設計，知識點等等，應該背誦的篇目把它背下來，怕萬一面試官現場讓你背誦。
2、你可以將事先准備好的所有篇目的教學設計列印出(這樣就不用帶那麼多課本和參考書了)，帶到面試現場，因為現在面試改革，不知道能不能讓你看，如果可以看，你就看你的資料，如果不行，他們肯定有地方讓你放好這些材料的，就自己上陣。事先有準備的肯定不怕!!
3、現在沒有給出篇目范圍了，你最好把各個不同類型的課文自己先准備一下，弄一個模板，比如詩歌的、現代文的、寫人物的、寫景物的、拼音等小學很基本的內容搞清楚，就不怕啦!
4、關於課文的主旨和主要內容，如果當場不讓你看參考資料的話，就要看你自己的解讀了，他肯定會引發課文的原文給你的，所以你可以自己解讀啊，小學課文的解讀還是不用怕的，肯定能解讀出來，不要把課文主旨理解得太難，貼合小學生的實際，真善美啊、熱心助人啊、思念家鄉(古詩)、景色美(國家山河美)等等之類的，小學課文的主旨都很明顯的，不會很隱晦的，所以你按照自己的理解應該是沒問題的。
5、試講的確不會給你45分鍾一堂課的時間來講的，如果面試官想知道你整堂課是怎麼上的，他會讓你說課，說課也是在10-15分鍾完成。如果面試官想看你上課上得怎麼樣，那他們會讓你試講，試講時間應該也是十幾分鍾左右，但是不是讓你在十幾分鍾內講完45分的內容，而是只挑選一節課中的一部分來講，像正式上課一樣，上其中的十幾分鍾。
6、下面沒有學生，你只能假裝下面有學生，提問也只能提問面試官，把他們當學生，或者你自己創設情境，假設學生回答了。去考這樣的試都是這樣的。
另外，第5點中說到的說課，說課和試講是不一樣的，教育局考試也有可能說課。說課是指你要分析這篇課文在教材中的作用、教學的目標以及重難點、學情分析、教法學法分析、教學過程安排、板書安排，把這一系列內容說給面試官聽。

8. 小學語文面試主要問哪些問題難不難

首先，當然是做到得體。衣著得體，年輕女孩子衣著不要暴露，最好不要配戴飾物。男老師也要修修邊幅，總體上給人一種精神飽滿的狀態。再是語言也要得體，不該問的堅決不問，不該說的堅決不說。不要誇誇其談。行為也要得體，比如：看見垃圾，幫著撿起來，前面應聘老師的黑板幫著擦乾凈，自己講完課，把自己的板書擦乾凈，順手幫著招聘老師做一點可以做的事，但絕對不要和招聘老師過多地套近乎，顯得過分熱情，這也許會給人不夠誠實，為人很假的感覺。 其次，填表，板書一定要工整，不寫錯別字。有一個剛出校門的大學生，在他填的不到300字的表格里，居然出現了五六個錯別字，這樣的老師即使讓你試講，也是出於禮貌，不會錄用你的。不要過於求急求快，把每一個字寫好。這是小學語文老師的基本功和基本要求。 再是，在試講的時候，一定要把招聘老師當作小學生去講課。有時試講，並沒有學生，學校不安排學生聽課，主要原因是，一，可能是周末招聘，二，可能是怕打亂課程，影響教學。這時，你只管把聽課老師當學生講課。講課時要用上些老師的「專用語言」，比如：「你真聰明。」「你讀得很好，老師表揚你」等此類語言。講課時，要充滿激情，不能面無表情。不要一口氣講下去，要停一停，問問學生：你還有什麼問題？聽懂了嗎？ 當然，最重要的是理解文本。有些應聘者在講課時，出現抓不住重點，基本知識性錯誤。這當然是不行的。怎樣理解文本，理解課文，抓住教學重點呢？而且是在沒有教學參考的情況下。筆者有個方法：看課文後的思考題，思考題就是你的教學重點。當然教學方法一般在課文前面的閱讀提示都已經講清楚了，這樣一來，你就不會害怕了。面試中，有突發事件時，千萬不能東摸摸西看看露出好奇的神態，更不能顯出不耐煩。正確的應對方法是：如果室內有報紙，可以拿來看一看;或自己預先准備書籍。總之，在面試過程中，要做到人多人少一個樣，有人沒人一個樣，只有這樣，才能增加面試成功的幾率。 有些老師在應聘完後，喜歡說：老師，給我提出些建議吧，也許可以幫助我提高。

9. 小學語文教師面試都有些什麼

小學語文教師面試內容:
1.關於面試，相信很多人已經查到許多帖子都在說面試的經驗，就在這里再多說幾句。首先是著裝，應該說一個光鮮整潔的門面能給人留下好的第一印象。這點不能忽略。
2.在得知面試的范圍後，要馬上在網上找到最好的教案，列印整理出來，根據說課形式和片段教學在家裡模擬訓練，剛畢業的師范生可以先在家裡找幾個親戚朋友練習，鍛煉膽量。
3.建議一些師范畢業生在實習期間就要熟悉當地版本的小學或初中的教材，這樣到面試時才能做到無論看到哪篇課文都能把握住其重難點。
4.公布面試內容範圍的，因為面試的范圍是在試前4天左右公布的，大家都知道，一篇課文的兩個課時之間都是有聯系的，建議如果來不及的話，大家可以選擇重點來記，比如語文，就以第二課時為主。
5.最關鍵的一招也是最重要的，要看看網上面試的視頻，很多人，包括之前面試了很多次，也不知道怎麼去說課和片段教學，學校老師也沒教，只有看了真實面試視頻才會恍然大悟，原來要這么說課。
6.要熟背說課稿。有個剛畢業的師范生在面試時是拿著教案紙照念的，這樣做分數肯定不會高。
7.面試時要把最精彩的一面呈現出來。經過這次面試還可以發揮得更好，所以建議應試者們在家裡自己練習時，掐算好時間，爭取做得更完美。
8.面試的細節問題，在進入面試考場前，要對評委鞠躬，面試時，要看著評委的眼睛說話，面試結束時要對評委致謝。講課時最好加些動作，顯得大方自然。
9.在一些帖子里看到比較關鍵的內容，譬如寫粉筆字時身體最好側在一邊，不能完全擋住，字跡要工整清秀，避免錯誤再進行擦拭。聲音要洪亮，表達要清晰，要面帶微笑，這點很關鍵，忘記下面要說什麼時，只要笑笑，不要慌張，想起什麼就直接說什麼，不要拚命回憶接下去的內容。
10.其實，面試的人數很多，評委們也很辛苦，要想取得高分，就要爭取在15分鍾內把最優秀的一面呈現出來，避免和別人相似。