2020的三年級語文期末卷的閱讀題是什麼

① 小學三年級語文下期末試卷

三年級下冊語文期末試卷

總分：100分 時間：100分鍾

一、拼一拼，寫詞語。（6分）
yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ
( ) （ ） （ ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。（5分）
濁（ ）銳（ ）捂（ ） quān( ) jīn ( )
圈 禁
燭（ ）悅（ ）梧（ ） juàn ( ) jìn ( )
三、填一填，再歸類。（6分）
南（ ）北（ ） 左（ ）右（ ） 五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ）（ ）（ ）有味 （ ）（ ）有禮 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）不舍
①含有反義詞的：
②描寫人物品質的：
四、讀一讀，照例子寫句子。（6分）
例1、他不小心把那隻碗打破了。 他不小心打破了那隻碗。
戰士們都自覺地把地上的紅棗撿了起來。
。
例2、花都開放了。 美麗的花都像一個個好強的小姑娘爭著開放了。
泉水流淌著。 。
例3、小鳥飛過高山。小鳥越過大海。小鳥來到溫暖的北方。小鳥飛過高山，越過大海，來到溫暖的北方。
我們穿過樹林。我們跨過小溪。我們登上山頂。
。
五、想一想，選詞填空。（3分）
1、嚴肅 嚴格 王老師雖然和藹可親，但是對我們的要求還是挺（ ）的。
2、精彩 美麗 今天，李明表演的節目真（ ），博得了同學們的陣陣掌聲。
3、沉重 繁重 周玲玲知道自己錯了，心情格外（ ）。
六、憶一憶，根據課文內容填空。（16分）
1、花盆裡長不出蒼松， 。
2、七夕今宵看碧霄， 。 ， 。「七夕」就是 。
3、《畫楊桃》告訴我們，同一個事物從不同角度看，會有所不同的道理。那麼，《亡羊補牢》告訴我們： 。
4、一身 的羽毛，一對 的翅膀，加上 ，湊成了 的小燕子。
5、《荷花》是我國著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是：
。
6、寫出你積累的名句兩句：

閱讀與思考
一、憶一憶，填一填。（6分）
這學期學了不少課文，我對《 》一文印象最深，因為
。
課外讀過的文章也很多，我對《 》一文印象最深，因為
。
二、讀一讀，寫一寫。（2分）
「春來了，風兒輕輕地吹，鳥兒喳喳地叫，花兒悄悄地開，陽光暖人心。」從這句話中選一個事物寫比喻句和擬人句。
比喻句：
擬人句：
三、讀一讀，答一答。（9分）
（ ）天空中出現了一道美麗的彩虹。
（ ）小鳥聽了，覺得彩虹更美啦！
（ ）風停了，雨住了，太陽出來了。
（ ）彩虹說：「請不要贊美我，這是太陽的功勞。」
（ ）小鳥贊美地說：「多美的彩虹啊！」
1、請將上列句子整理成一段通順的話，在括弧里標上序號。
2、這段話是按（ ）順序寫的。
3、讀了這段話，你最喜歡的是（ ），因為（ ）。
四、閱讀短文，按要求作答。（11分）
小院的西面是花圊，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，老人愛在架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一隻只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串葡萄掛在葡萄架上，不時發出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。
1、這段話是按 順序寫的。小院西面是 ，北面有個 ，院子東面種著 南面是 。其中寫得最多、最詳細的是 。
2、寫出下面詞語的反義詞。 高大（ ） 熱鬧（ ）
3、用「--------」劃出打比方的句子。
4、給文中畫□的地方加上標點。
5、照樣子寫詞語：綠油油 漂漂亮亮
6、文中的「青菜 黃瓜 茄子 西紅柿」總的名稱叫 。

習作。（30分）
我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤；假如我是市長，我要讓所有公民住上新房；假如我是服裝設計師，我要設計出自動調節的服裝；假如我是雲朵，我要向乾旱地區下一場透雨……這些都是多麼美好的願望呀！請以《假如我是……》為題，把你的美好願望表達出來。

三年級下冊語文期末試卷答案

總分：100分 時間：100分鍾

一、拼一拼，寫詞語。（6分）
( 冶 煉 ) （ 跋 涉 ） （ 網路 ) ( 唾 沫 ) ( 梧桐 ) ( 俘虜 )
二、比一比，再組詞。（5分）
略
三、填一填，再歸類。（6分）
南（ 轅 ）北（轍 ） 左（抵 ）右（擋 ） 五（ 湖 ）四（ 海 ） 七（ 嘴 ）八（ 舌 ）（ 津 ）（ 津 ）有味 （ 彬 ）（ 彬 ）有禮 （ 孜 ）（ 孜 ）不倦 （ 依 ）（ 依 ）不舍
①含有反義詞的：南轅北轍 左抵右擋
②描寫人物品質的：彬彬有禮 孜孜不倦
四、讀一讀，照例子寫句子。（6分）
例1、他不小心把那隻碗打破了。 他不小心打破了那隻碗。
戰士們都自覺地把地上的紅棗撿了起來。 戰士們都自覺地撿了起來地上的紅棗。

例2、花都開放了。 美麗的花都像一個個好強的小姑娘爭著開放了。
泉水流淌著。 清澈的泉水像美妙的歌聲流淌著。

例3、小鳥飛過高山。小鳥越過大海。小鳥來到溫暖的北方。小鳥飛過高山，越過大海，來到溫暖的北方。
我們穿過樹林。我們跨過小溪。我們登上山頂。
我們穿過樹林。跨過小溪。登上山頂。

五、想一想，選詞填空。（3分）
1、嚴肅 嚴格 王老師雖然和藹可親，但是對我們的要求還是挺（ 嚴格 ）的。
2、精彩 美麗 今天，李明表演的節目真（ 精彩 ），博得了同學們的陣陣掌聲。
3、沉重 繁重 周玲玲知道自己錯了，心情格外（ 沉重 ）。

六、憶一憶，根據課文內容填空。（16分）
1、花盆裡長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。
2、七夕今宵看碧霄，牛郎織女渡鵲橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。 「七夕」就是 「乞巧節」 。
3、《畫楊桃》告訴我們，同一個事物從不同角度看，會有所不同的道理。那麼，《亡羊補牢》告訴我們： 做錯了事要即時糾正。

4、一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。
5、《荷花》是我國著名作家葉聖陶的作品，其中你印象最深的句子是：略 。
6、寫出你積累的名句兩句：略。

閱讀與思考
一、憶一憶，填一填。（6分）
這學期學了不少課文，我對《 略 》一文印象最深，因為 略 。
課外讀過的文章也很多，我對《 略 》一文印象最深，因為 略 。
二、讀一讀，寫一寫。（2分）
「春來了，風兒輕輕地吹，鳥兒喳喳地叫，花兒悄悄地開，陽光暖人心。」從這句話中選一個事物寫比喻句和擬人句。
比喻句：略 。
擬人句：略 。
三、讀一讀，答一答。（9分）
（ 2 ）天空中出現了一道美麗的彩虹。
（ 5 ）小鳥聽了，覺得彩虹更美啦！
（ 1 ）風停了，雨住了，太陽出來了。
（ 4 ）彩虹說：「請不要贊美我，這是太陽的功勞。」
（ 3 ）小鳥贊美地說：「多美的彩虹啊！」
1、請將上列句子整理成一段通順的話，在括弧里標上序號。
2、這段話是按（ 事情發展 ）順序寫的。
3、讀了這段話，你最喜歡的是（ 略 ），因為（ 略 ）。
四、閱讀短文，按要求作答。（11分）
小院的西面是花圊，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，老人愛在架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一隻只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串葡萄掛在葡萄架上，不時發出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。
1、這段話是按 方位 順序寫的。小院西面是 花圊 ，北面有個 挺大的葡萄架 ，院子東面種著 幾棵高大的白楊 ，南面是 菜園 。其中寫得最多、最詳細的是 小院的北面 。
2、寫出下面詞語的反義詞。 高大（矮小 ） 熱鬧（寂靜 ）
3、用「--------」劃出打比方的句子。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛著小院。
4、給文中畫□的地方加上標點。地里種著黃瓜、茄子、西紅柿，還種著綠油油的青菜。
5、照樣子寫詞語：綠油油 略 漂漂亮亮 略
6、文中的「青菜 黃瓜 茄子 西紅柿」總的名稱叫 蔬菜 。

習作。（30分）
要求:省略號寫什麼都行，如：小鳥、教師……注意：要寫記敘文！

② 三年級下學期語文期末質量檢測卷一的閱讀題會發光的魚第十四題居住在大洋中層

根據海洋深度，如六百米海洋深度，屬中層魚。據魚類學家統計，生活在三百米深處的魚類，百分之四十五有發光器官。如大洋里的闊口魚類，角鯊、角鮟鱇、燈眼魚、龍頭魚、光頭魚和燈籠魚等等，都是發光魚類。

③ 《三年級上冊語文期末考試卷及答案2020部編版》pdf下載在線閱讀全文，求百度網盤雲資源

《三年級上冊語文期末考試卷及答案2020部編版》網路網盤pdf最新全集下載:
鏈接: https://pan..com/s/1o2Xa_-fu_s7_gVhCJhigLg

④ 小學三年級語文，誰會，幫忙把這兩個題給個解答

2009——2010學年度第二學期
三年級語文期末綜合復習卷
班級 姓名 學號
（滿分100分，答卷時間80分鍾）
題次 一 二 三 四 五 六 七 八 閱讀一 閱讀二 習作 卷面 合計
得分
卷首語：親愛的小同學，經過一個學期的努力，你一定有不少收獲吧！現在就來展示一下！要認真書寫，細心地讀題和答卷哦！試卷總分100分,其中3分為書寫卷面分。祝你成功！
第一部分 基礎積累與運用（37分）
一、看拼音，寫詞語。（8分）
chèn shān shú xī dīnɡ zhǔ xiàn mù
yóu yù tuò mò fán zhí bí zi
二、比一比，組成詞。（4分）
悔 （ ） 淹（ ） 憂 （ ） 瑞（ ）
誨 （ ） 掩（ ） 猶 （ ） 喘（ ）
三、在括弧里填上合適的詞語。（4分）
（ ）的晚霞 興奮得（ ）
（ ）地看著 彎彎曲曲地（ ）
四、照樣子，寫詞語。（6分）
戀戀不舍
四面八方
大驚小怪
五、選擇題。（4分）
1.下面的句子採用了什麼說明方法，請將相應的序號填表在括弧里。
A 列數字 B打比方 C作比較 D舉例子
①到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。（ ）
②藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊！（ ）
2.紅：A 像鮮血一樣的顏色 B 形容興隆、熱鬧 C 指人受寵信
①他跟陌生人說話總會感到臉紅。（ ）
②這家飯店的生意可真紅火。（ ）
六、按要求改寫句子。（3分）
1.太陽離地球那麼遠，箭哪能射得到呢？（給句子換一種說法）
2.草地里夾著一些野花。（把句子寫具體）
七、連一連，再按要求寫句子。（2＋1分）
繩在細處斷 無雨山沒腰
花有重開日 穿盡紅絲幾萬條
有雨山戴帽 人無再少年
家家乞巧望秋月 冰在薄處裂
本學期我還積累了不少類似以上句子，我還能再寫一句：
。
八、按課文內容填空。（2＋1分）
1．地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有 、 、 、 ，沒有 、 、 、 ，自然也不會有人。
2．當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什麼角度看的。我們應該 。
九、在第五單元「談談父母對自己的愛」的綜合性學習中，你一定了解到許多感人的事情，請你用50—100字舉一個事例說說父母對自己的愛。（2分）
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、閱讀下面的文段，回答問題。(14分)
孩子們會感受愛了，但這還不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。我接著問：
「你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手！
霎時，教室里安靜下來。我把問題重復了一遍，教室里依然很安靜。過了一會兒，幾位女同學沉靜地舉起了手。
「向爸爸媽媽祝賀生日的，請舉手！」教室里寂靜無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……
1.這個文段選自課文《 》。（1分）
2.「復」字用音序查字法應查音序 ，再查音節 。（2分）
3.寫出下列詞語的近義詞。（6分）
霎時—（ ） 依然—（ ） 寂靜無聲—（ ）
4.讀文中畫線的句子，這「極為珍貴的東西」是指
（2分）
5.孩子們為什麼沉默？沉默時心裡可能會在想些什麼呢？請你寫寫。（3分）
二、閱讀下面的文段，根據內容回答問題。(16分)
雞學游泳
有一天，雞看見鴨子在水裡自由自在地游泳，非常羨慕，便請教鴨子，問它怎樣才能學會游泳，鴨子說：「不用學。鴨媽媽帶我們下水，也並不教，只喊一聲『跳』，我們撲通撲通往下跳，就會了。」
「啊，太好了！只要有勇氣就夠了，這么容易！」雞認為自己領悟了奧秘。
第二天，雞來到小河邊，鼓起勇氣，「撲通」一聲跳入水，天哪，它一不會換氣，二不會動作，三不能保持平衡（héng），沒用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸虧鴨子及時將這「落湯雞」救上了岸。
雞半死不活地躺在沙灘上，總結道：「
」
1．聯繫上下文，展開合理想像，將雞獲救後說的話補充完整，寫在文中橫線上。（3分）
2.根據下列句子的意思，在文中找出相應的詞語。（2分）
①看見別人有某種長處、好處希望自己也有。（ ）
②表示由於偶然出現的有利條件而避免了某種不利的事情。（ ）
4.寫出與下面詞語意思相近的詞。（4分）
領悟——（ ） 奧秘——（ ）
5．雞學游泳卻變成「落湯雞」的原因是它一不會 ，二不會 ，三不能 。（3分）
6.「只要有勇氣就夠了」，你同意雞的看法嗎？為什麼？（4分）
第三部分 習作（30分）
題目：我學會了
友情提示：雖然我們是小學生，但也掌握了許多本領：有的會包餃子、煎雞蛋，甚至會做一兩個拿手的小菜……有的會整理房間，洗衣服，種花，養金魚……還有的學會了騎車、游泳、製作賀卡……這些本領都是在嘗試中學會的。在所有學過的本領中，你學會的哪樣本領給你留下的印象最深刻？選一個你感受最深的來寫，注意把由不會到學會的過程寫具體，表達自己的真情實感。別忘了先將題目填寫完整哦！
汗，找這個費了不少時間，有些地方還修改過。應該是最好的了吧~~~~

⑤ 三年級語文文言文閱讀題及答案

1. 誰有小學三年級語文閱讀訓練題及答案

拐彎處的回頭 一天，弟弟在郊遊時腳尖被尖利的石頭割破，到醫院包紮後，幾個同學送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸，於是他一邊蹺著扎了綳帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會獲得一點同情與憐愛，不料爸爸並沒有安慰他，只是簡單交代幾句，便自己走了。 弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。

他覺得爸爸「一點也不關心」他。在他大發牢騷時，有個同學笑著勸道：「別生氣，大部分老爸都這樣，其實他很愛你，只是不善於表達罷了。

不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。」 弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣，於是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的背影。

爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什麼東西會讓他回頭……可是當他走到拐彎處，就在他們側身左拐的剎那，好像不經意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然後才消失在拐彎後面。 雖然這一切都只發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛裡還閃著淚光。

當弟弟把這件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來，我都在尋找一個能代表父愛的動作，現在終於找到了，那就是——拐彎處的回頭。

1、文中出現一些像「大發牢騷」「半信半疑」等好詞語，請找出一些寫下來。 2、文中省略號表示 文中破折號表示 3、表現弟弟心情變化的語句有三處，即：弟弟碰見爸爸時， 爸爸走了後 爸爸在拐彎處回頭時 4、最能表現爸爸對弟弟關心的動作是 這一動作體現了爸爸的性格是 5、爸爸在拐彎處回頭時，心裡會想些什麼呢？請你發揮想像寫下來。

小蝴蝶花 小蝴蝶花生長在草叢里，從紫色的花瓣里不時地飄散出一絲淡淡的清香，（逗引 招惹）著蝴蝶從遠處飛來。它多麼高興啊！ 她看看一左一右，不過是平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更沒有什麼清香。

小蝴蝶花一下子變得自餒了，它說：「看來，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花為伍。幾時有出頭之日啊！」 不久，小蝴蝶花被花匠發現，被移植到一個萬紫千紅的花園里。

它初到這里，很有些耳目昏眩。它看著那白玉欄桿里的牡丹，開得那麼富麗堂皇；那正在（怒放 開放）的碧桃，開得比朝霞還要鮮艷。

數不盡的名花奇葩在爭艷斗芳，說不清的花香在空氣中迂迴（流淌 流盪）。小蝴蝶花驕傲了，它說：「看來，我是百花中最寒磣的花了，什麼人也不會理睬我！」小蝴蝶花正在（愧疚 慚愧）的時候，想不到一群孩子在觀看了牡丹、碧桃之後，又來訪問它了。

有一個孩子嚷道：「來看哪，這是什麼花呀？」 「它叫小蝴蝶花。」另一個孩子答道。

「多麼好的小蝴蝶花呀！」孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前…… 小蝴蝶花的心情平靜了。它這才知道 過去在小草小花中驕傲起來固然不對 現在在牡丹 碧桃中間感到自餒也是沒有理由的1、在最後一小節沒有標點的地方加上標點。

2、畫去括弧中不正確的讀音。 飄散（sǎn sàn） 朝（zhāo cháo）霞3、畫去文中括弧里用得不恰當的詞語。

4、從文中找出下列詞的近義詞。 頭昏目眩（ ） 奼紫嫣紅（ ） 爭奇斗艷（ ）5、文中第2、3自然段中有兩句話對調一下才能通順，這兩句話是 和 6、根據短文內容填空。

（1） 文章第1自然段，用簡單的幾筆寫出了小蝴蝶花的 和 。（2） 全文運用了 的手法來寫的。

請你從文中找出兩句話來證實這種寫法 7、讀了這篇短文，你有什麼感想？ 松樹的風格 我對松樹懷有敬仰之心不自今日始。自古以來，多少人就歌頌過它，贊美過它，把它作為崇高品質的象徵。

你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子——這粒種子也不管是你有意種植的，還是隨意丟落的；也不管是風吹來的，還是從飛鳥的嘴裡跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，隨處茁壯地生長起來。狂風吹不倒它，洪水嚴不沒它，嚴寒凍不死它，乾旱旱不壞它。

它只是一味地無憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強矣！松樹要求於人的可謂少矣！這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。

我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹是用途極廣的木材，並且是很好的造紙原料；松樹的葉子可以提制揮發油；松樹的脂液可制松香、松節油，是很重要的工業原料；松樹的根和枝又是很好的燃料，更不用說在夏天，用它的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠蔭下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進的路。

總之一句話，為了人類，它的確是做到「粉身碎骨」的地步 要求於人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。1.填空。

（1）松樹的風格是 （2）文章第二自然段講 ，是採用先 後 的方法。第三自然段講 ，是用先 再 最後 的方法寫的。

（3）找出文中講松樹用途的句子，再填空。（2分）松樹的樹干 松樹的葉子 松樹的脂液 松樹的根和枝 （4）「粉身碎骨」在文章中指的是 2、寫一句贊美松樹的詩句。

3.從哪些地方可以看出松樹的生命力極強？ 4.用橫線畫出文中的中心句。 人的記憶力是靠什麼來增強的呢？一是靠勤奮的鍛煉，二是講究記憶的方法。

2. 哪兒有三年級下冊語文閱讀題帶答案

三年級下學期閱讀練習

有一年，疾病流行，華佗親眼看見許多人被病痛折磨得 *** ，掙扎著。為了解除病人的痛苦，華佗立志學醫。他風餐露宿，歷盡（jìn jìng）艱辛，來到西山，拜精通醫術的老人為師。

華佗拜了師，師傅說：「這里有許多病人，你就專心侍（shì cì）候他們吧！」華佗一面耐心地侍候病人，一面留心觀察每個病人病情的變化和用葯情況。因此，在三年裡頭，他懂得了不少的病源、病理和用葯方法。

三年過去以後，師傅要他讀些醫書、葯典。從此，華佗不分晝夜，如飢似渴地攻讀起醫書來。

暑去寒來，又是三年。一天，華佗正在讀書，忽然有人跑來說：「師傅病了，你快去看看！」華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然後笑著說：「師傅無大病，自會好轉。」人們責怪華佗不懂醫道。就在這時，師傅突然坐起來哈哈大笑說：「華佗說得對！我是故意裝病，試試你們的本領的。」眾人聽了，個個慚愧，不得不佩服華佗的本領。

有志者事竟成。華佗終於學得一手好醫術，辭別了師傅，下山給人治病去了。

1、給短文加個合適的題目。

2、給加點字選擇正確的讀音，對的打「√」。

3、「竟」在字典中有三種解釋。①完畢；②從頭到尾；③終於。「有志者事竟成」的「竟」意思是： （ ） （填序號）。

4、寫近義詞。

專心（ ） 流行（ ）

5、在括弧里填上適當的詞語。

（ )的醫術 （ ）的師傅

（ )地掙扎 （ ）地觀察

6、你知道華佗的師傅為什麼要裝病嗎？

7、華佗是怎樣學得一手好醫術的？

肥 皂 泡

「你瞧，肥皂泡多美麗，那樣絢爛多彩。」

聽了人們的贊揚，肥皂泡飄飄然起來。它炫耀地昂起高傲的七彩頭顱，向上飄呀飄。

一隻蝴蝶飛經它身邊時，向它問好，它不理睬。

一隻小鳥飛經它身旁向它問候，它也裝作沒看見。

它覺得自己是世界上最美麗的公主，它們怎麼有資格跟它說話呢。

它升呀升……「啪」的一聲，它破了。

於是有人說：「肥皂泡完全是借太陽的光芒才會那樣光彩奪目，有啥值得驕傲的？離開了太陽光的折射，它充其量不過是個腹中空空讓人不屑一顧的小汽泡罷了。」

肥皂泡聽了，後悔莫及，幾滴悔恨的淚落在地上。它要從此真正腳踏實地，哪怕只做一滴滋潤大地的小水滴。

1、聯繫上下文解釋。

光彩奪目：________________________

不屑一顧：______________________

2、肥皂泡為什麼飄飄然？它怎樣飄飄然？結果怎樣？

答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、聯繫上下文想像，並寫下來。

肥皂泡聽了人們的話，後悔莫及。它當時可能想些什麼？

_________________________________________________________________________________________________________

4、從這則故事中你懂得了什麼？

________________________________________________________________________________________________________

三年級下冊語文閱讀題帶答案

3. 小學三年級語文試卷

基礎達標一、我能讀准音節，美觀地書寫詞語.（10分）kǎo chá yóu xì jī dòng gǔ lì zī rùnwēi wǔ nèn lǜ yí chǎn chuí tóu sàng qì二、我能比一比後再組詞.（5分）記（ ） 誇（ ） 緒（ ） 功（ ） 險（ ）紀（ ） 跨（ ） 堵（ ） 攻（ ） 驗（ ）三、我能給帶點字選擇正確讀音.（8分）給予（gěi jǐ ）勻稱（chèn chèng） 前爪（zhuǎ zhǎo） 落（lào luò）下殘疾海參（cān shēn）盡（jǐn jìn）管 幾乎（jī jǐ） 一乘（chéng shèng ）轎子四、我能照樣子寫詞語.（8分）例：嚴嚴實實 不慌不忙 樂陶陶 遠近聞名（ ） 不（ ）不 （ ） （ ）（ ）（ ） 不（ ）不 （ ） （ ）（ ）五、我能寫出帶點詞語的反義詞.（4分）1.遇到比自己強大的對手，他不敢上前，顯得十分懦弱.（ ）2.那位老闆對民工的態度十分傲慢.（ ） 3.舊中國貧窮、落後，在世界上沒有地位.（ ）（ ）六、我會選詞填空.（3分）顯現 展現 涌現1.走進大門，（ ）在眼前的是一個寬廣的庭院.2.霧氣逐漸消失，重疊的山巒一層一層地（ ）出來.3.在這次才藝展示活動中，我校（ ）出一批新人.七、我能按照要求寫句子.（8分）1.一位植物學家把花圃（pǔ）修建得像鍾面一樣.大慶油田教育中心2007-2008學年度第一學期期末檢測小學三年級語文試題答案基礎達標一、考察 游戲 激動 鼓勵 滋潤 威武 嫩綠 遺產 垂頭喪氣二、（5分）略 三、（8分）給予（jǐ ）勻稱（chèn） 前爪（zhǎo） 落（lào）下殘疾 海參（shēn）盡（jǐn ）管 幾乎（jī ） 一乘（shèng ）轎子 四、我能照樣子寫詞語.（8分）略五、1.勇敢2.謙虛3.富裕 先進 六、1.展現 2 . 顯現 3 . 涌現 七、我能按照要求寫句子.（8分）略八、我能把下面的諺語、名言或詩句填完整.（10分 ）1.上有天堂.2.桂林山水甲天下 3.明月松間照 4.金無足赤5.柳暗花明又一村 6.始於足下 7.天才在於積累 8.只要肯登攀 9.人不學，不知義九、我會加標點.（4分）（1），、、、，.（「紫的」後面也可以填省略號）（2） ，：「.」閱讀闖關1.略 2.鐵罐 3.氧化了 4.兄弟 陶罐對別人是和睦相處，互相尊重.（二）課外閱讀：1.62.文竹3.初春 盛夏 秋天 寒冷4.晶瑩的小水珠含在茂密的綠葉中，陽光一照，像無數奇妙的珍珠在閃亮.那綠絲構成的葉子一片疊一片，好像一塊綠蔭.5.絢麗多姿 嬌艷惹人 綠色的美 清雅 文靜 溫柔 堅強6.略。

4. 蘇教版語文上冊三年級課內閱讀訓練有標准答案嗎

.1.這兩節詩所要表達的意思是什麼？2.這兩節詩主要採用了什麼寫作手法？ 它有什麼表達效果？3.「誇耀當年的功勛」人教版七年級上冊，人教版七年級語上冊 為什麼說是「可厭」的？4.「詛咒著眼前 。

（蘇教版）2004年八年級上冊第一單元語文測試卷16--試題及答案.doc.調虎離山：千錘百煉：酣然入夢：逶迤：磅礴：萬籟俱靜：4、默寫填空（16分）（1）《七律 長征》一詩中運用了誇張修辭的頷聯是：（2）《四渡赤水》這 。八年級上冊蘇教版的，蘇教版八年級上冊.調虎離山：千錘百煉：酣然入夢：逶迤：磅礴：萬籟俱靜：4、默寫填空（16分）（1）《七律 長征》一詩中運用了誇張修辭的頷聯是：（2）《四渡赤水》這 。

19-九年級上冊語文月考試卷10月-答案-doc新人教.2.默寫古詩文（12分）（1）曉戰隨金鼓九年級上冊數學答案， .（2）月黑雁飛高，九年級上冊物理答案 .（3） 。八年級語文（蘇教版）上冊第一單元測試答案.wps八年級語文（蘇教版）上冊第一單元測試答案.wps八年級上冊蘇教版的， .（2）月黑雁飛高，蘇教版八年級上冊八年級語文（蘇教版）上冊第一單元測試答案.wps語文版八年級上冊期中考試卷[一]附答案.文版八年級上冊期中考試卷一、積累與運用（15分）1( ).(2分)A.不記其數 相濡以沫 談笑風生 天翻地覆B.相形見拙 川流不息 見異思遷 申張 。

八年級上冊期中考試， .（2）月黑雁飛高，八年級上冊物理期中.文版八年級上冊期中考試卷一、積累與運用（15分）1( ).(2分)A.不記其數 相濡以沫 談笑風生 天翻地覆B.相形見拙 川流不息 見異思遷 申張 。九年級語文上冊第六單元檢測題及答案.1.細讀下面這段文字九年級語文單元檢測， .（2）月黑雁飛高，根據要求答題.（4分）鹽城自然保護區具有秀麗的自然風光.唱遊其中，可觀旭日東升，賞小鳥飛翔，聽水禽嗚叫，九年級上冊語文聞泥土芬芳……使人們遠離都市 。

（人教版）七年級語文上冊第三單元課內閱讀題（附答案）。

5. 教師如何指導初三語文復習

語文：中考語文復習策略各位老師：大家下午好，我受縣語文教研室的委託，就我校九年級語文復習計劃與方法，向大家匯報一下，如有不當之處，敬請批評指正. 一、復習指導思想：以《語文課程標准》7—9年級「語文課程目標」為指針，立足教材，結合學生實際，研究復習方法，面向全體學生，全面系統地提高學生的語文技能和綜合素養. 二、復習目標：通過復習，使學生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統的了解，強化學生的閱讀理解能力和語言表達能力，提高學生運用語文知識解決實際問題的能力.力爭在今年的中考中，語文科的綜合評價指標能有較大的突破. 三、復習原則：1、明確目標，立足教材.教師應認真研究《語文考試標准》，明確考試的范圍與目標，對出題動向和題目類型做出科學的分析和預測，以便在復習的過程中能做到有的放矢.語文復習應以課本為主，按大綱要求進行知識點的歸納、總結，掌握每課的重點、難點，輔之以適當的練習；並不斷地由課內向課外延伸.復習中，要精選有代表性的訓練題和模擬題進行訓練，培養學生獨立分析、解決問題的能力. 2、全體參與，分層達標.復習課的主體是學生，教師應充分調動全體學生的積極性，特別是在當前全體參與評比的形勢下，教師更不能把目光只盯在少數「尖子生」身上，而應該更多地關注那些基礎不扎實、學習有困難的學生.對不同層次的學生應提出不同的要求，優等生可適當「放」，中等生宜「引」，後進生需「扶」. 3、強化基礎，突出重點.針對中考試題基礎性強的特點，對於教學大綱和新課程標准中要求掌握的語文知識和基本篇目，教師應進行適當的梳理，只有理清了頭緒，學生才能思路清晰，復習才有更佳的效果.閱讀理解與作文是語文復習的「重頭戲」，教師應加強指導.在進行閱讀訓練時，應根據不同文體的特點，教給學生一些思考問題和解決問題的方法，真正做到「授之以漁」，並結合有針對性的訓練，舉一反三，從而提高學生獨立閱讀的能力.作文復習應重點放在「快速作文」的指導上，從立意、選材、構思、語言等方面進行訓練，淡化文體要求，提倡創新意識. 4、點面結合，講練同步.整個復習過程分為四個階段：一、（3月上旬——4月下旬）專項復習：以徐州市中考新航標為依據進行復習.二、（4月下旬——5月中旬查漏補缺）：針對第一階段的復習進行小結，鞏固訓練；三、（5月中旬——5月下旬重點突破）：對學生在復習中有困難的知識點進行重點突破，加強課外閱讀的指導；四、（6月上旬—6月中旬）總結檢測：全面總結復習情況，檢查復習效果，模擬測試. 5、團結協作，共同提高.本著互相學習、取長補短的原則，加強同科教師之間的經驗交流與資料共享，發揚團隊精神，爭取共同進步. 四、復習方法和措施：按照中考的各個題型分三個步驟進行： 1.文言文復習 文言文閱讀是對文言文知識的綜合考查，這種試題由於從橫向（字、詞、句、篇）和縱向（文章內容及批判繼承等）兩方面設計考題，所以試題關涉的內容比較豐富，復習時要花的工夫要從面上的廣和度上的深做文章. 考試的范圍基本是初中教讀篇目中要求背誦的名篇名句.我們在指導復習時不但要求學生能篇篇背誦，字字落實，還要「會理解、能運用、善歸納、懂遷移」.尤其是在平時默寫中經常出錯的字，更要時時「溫故」，明確地告訴學生評分的標准：一字出錯，滿「盤」皆輸. 課內文言文考試的范圍是初中教讀篇目.復習時一要抓好重點，撥正方向.根據考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復習內容進行取捨、側重.一般考查常見的文言實詞、虛詞的含義和用法.實詞則常常考查一詞多義、古今異義、詞類活用的詞語；對句子的考查則側重於關鍵句子的句式和句意；對內容考查就與現代文基本相似.從字、詞、句到文學常識以至思想感情、表現手法等，都要拎出要點，總結規律.二要選好篇目.選取教讀篇目中那些文質兼美的文章，它們往往也是文言文中最典型的、知識的覆蓋面最廣的文章，這樣復習可以起到事半功倍的效果. 近幾年的中考課外文言文閱讀大多選擇故事型、淺顯的說理的文段.內容比較淺顯，考察內容基本與課內部分相似.做題時一定要注意與課內學過的課文或知識點相聯系，注重由課內向課外的遷移運用，答題時要大膽根據語感猜讀理解文意，抓關鍵詞句，憑自己的生活經驗理解作答. 文言文閱讀題主要分為兩類. 一是解釋翻譯類.此類題解答思路是： （1）粗知全文大意，把握文意的傾向性. （2）詳知譯句上下文的含義，並逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調.注意翻譯時應抓住句子中關鍵字詞，這些字詞往往是得分點. （3）還可由現代詞、成語推導詞語在文中的含義. （4）另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義復詞等特殊現象及一些特殊的句式（如判斷句、倒裝句、省略句）. （5）若直譯不通，則用意譯.須根據上下文推導，不拘泥於原文結構，聯系生活實際大膽推想. 二是啟示類.解答這類題目時要注意思想傾向，抓住作者基本的感情立場，聯系文章主要情節及主要人物，抓住評論性的語句從多角度、多側面思考作答. 2.現代文復習 現代文復習包括記敘文、說明文和議論文復習。

⑥ 小學三年級下冊語文期末考試題

小學三年級學的語文知識增多了，為了鞏固所學知識，我們可以找語文試題來復習。下面是我為大家整理的，希望大家喜歡!
一
一、 規范書寫

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

二、 積累運用

1.看拼音，寫詞語***10分***xKb 1 .

liú lián wàng fǎn dāng chū zhāi xià liáo kuò

*** ****** *** *** *** *** ***

fú lǔ bǎo zhànɡ láo gù dǒng shì xùn sù

*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

2. 比一比，再組詞。***4分***

療*** *** 裂*** *** 蹈*** *** 闊*** ***

序*** *** 襲*** *** 陷*** *** 鬧*** ***

3.詞語填空***8分***

胸有成*** *** 千*** ***百態 變*** ***無常 文思如*** ***

一*** ***千里 星羅棋*** *** 出類*** ***萃 *** ***然天成

4. 選擇恰當的關聯詞語填充。

因為„„所以„„ 如果„„就„„ 雖然„„但是„„

***1***、*** ***明天下雨，我們小隊的活動*** ***延期舉行。

***2***、*** ***今天下雨，*** ***我們班沒有一個同學遲到。

***3***、*** ***今天下雨，*** ***我們不去放風箏了。

5、照樣子改寫句子。

例：爸爸撿到了這只白鴿。

這只白鴿是爸爸撿到的。

***1***王紅畫了這幅美麗的畫。

6.根據課文內容填空

***1***這時，王勃正站在窗前，凝望著江上 ：遠處，天連著水，水連著天， 。一隻野鴨正披著 ， 在天邊輕輕地飄盪„„這一情景讓王勃不禁吟誦道：「 ， 。」

***2***景色秀麗的廬山有 ，有幽谷， ，有溪流，那 的雲霧更給它增添了幾分 。

***3****** ***代詩人*** ***寫過一組以《塞下曲》為題的詩，其中有一首是這樣的：*** ***，*** ***。*** ***，*** ***。這位「夜引弓」的「將軍」，便是被人們稱為「飛將軍」的*** ***。

***4***荷花已經開了不少了。荷葉*** ***的，像一個個*** ***的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間*** ***出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒*** ***，露出嫩黃色的*** ***。有的還是*** ***，看起來*** ***得馬上要*** ***似的。新 課 標 第 一 網

***5***我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現在我的眼前：像*** ***飄落在大地，*** ***，伸向天邊。北起*** ***，南到天堂*** ***，*** ***大運河譜寫了動人的詩篇。是誰創造了這人間奇跡?是我們中華 的祖先。

***6***我在公路上看到兩輛車的車牌分別是京N-A9989和蘇A-V4312，你一定知道這兩輛車分別是 市和 省的。

三、課內閱讀

1.廬山的雲霧瞬息萬變。眼前的雲霧，剛剛還是隨風*** ***的一縷輕煙，轉眼間就變成了*** ***九天銀河;明明是一匹*** ***的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在*** ***……

a、畫出這段話的中心句，這句話是圍繞 這個詞來寫的。

b、這段話中多處運用了*** ***的修辭方法，將廬山雲霧比作*** ****** ****** ****** ***。

2.南沙也是個迷人的世界。天是一片藍玉，海是一塊翡翠。遠望天水相接，翡翠和藍玉合璧，蔚為壯觀 。俯看清澈明亮的海水 龍蝦 燕魚 海龜五彩繽紛 令人心曠神怡 碧波浩淼的南沙海域，連浪濤都是美的。每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團團、一簇簇，彷彿是歡迎的人群在揮舞著花束。可以肯定，將來的南沙群島會是一個充滿魅力的 旅遊勝地。

1. 用波浪線畫出這段話的中心句。

2. 給劃波浪線的句子加上標點。

3. 寫出下列詞語的近義詞。

俯看*** *** 彷彿*** *** 將來*** *** 揮舞*** ***

4.照樣子再寫幾個詞。

一簇簇 、一團團 *** *** *** *** *** ***

5.用橫線畫出文中的比喻句

四、課外閱讀

爺爺的書房裡掛著一張條幅，上面寫著「煮書」兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎麼可以煮呢? 一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問：「書怎麼可以煮呢?書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎?」爺爺笑了：「書是精神食糧嘛，既是食糧怎麼不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。」爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：「你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時候讀書，常常是反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是『煮書』。這樣，他作起詩來就感到得心應手了。所以他說，『讀書破萬卷，下筆如有神』。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么『煮』。否則，就很難把語文學好。」「爺爺，你看我該怎麼『煮書』呢?」 ‚「你可以從『煮』語文書入手嗎。語文課文都是範文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀!這樣『煮』下去你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞可多了，今後說話和寫文章還會犯愁嗎?」爺爺的話使我豁然開朗，「煮書」還真有道理呢。

1.根據句子的意思，從文中找出相應的詞語，填在括弧里。

心裡不明白，不理解。*** ***

一下子就明白過來。 *** ***

心裡怎麼想，手就怎麼做，形容運用自如。*** ***

2、在文中用‚___‛劃出我們小學生該怎樣煮書的句子。 用波浪線劃出煮書好處的句子。

3、讀了短文後，說說你對「讀書破萬卷，下筆如有神」的理解： 4、讀了這篇課文，你覺得應該怎樣還能學好語文?

五、習作

請你接著下面的一段話往下寫，注意人物的語言、動作、表情、心理活動等。重點寫好人物之間的對話。

玻***bō***璃***lí***打碎以後

中午，校園里靜悄悄的。小明到校後，一個人在教室門前踢足球。「啪」的醫一聲，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。小明嚇得坐在教室里不敢動。這時，同學們陸續來到了學校，大家議論紛紛，小明的心裡矛盾極了。
二
一、看拼音，寫詞語。***10分***

wān yán liáo kuò lǒng zhào nà hǎn kuà yuè

*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

āi shāng huáng kǒng tóng bāo qiān xùn xún luó

*** *** *** ***

二、比一比，再組詞。***10分***

昌*** ***鴨*** *** 棒*** *** 檢*** ***族*** ***

冒*** *** 鵝*** *** 捧*** ***撿*** ***旅*** ***

三、將下列詞語補充完整。***6分***

連*** ***起伏 一*** ***千里 *** ***有成竹

星羅*** ***布 變*** ***無常 文思如*** ***

四、選詞填空。***12分***

1、碧綠 燦爛 明媚 雪白 落日 著名

*** ***的春光 *** ***的蕭伯納 *** ***的雲霞

*** ***的衣裳 *** ***的余暉 *** ***的大圓盤

2、發明 發現 發覺

***1***她*** ***了一隻美麗的蝴蝶。

***2***他後來終於*** ***自己被騙了。

***3***愛迪生*** ***了電燈。

3、強烈 激烈 熱烈

***1****** ***的地震，造成了巨大的生命財產損失。

***2***他受到了*** ***地歡迎。

***3***那次戰斗非常*** ***。

五、判斷題，對的打「√」錯的打「×」。***6分***

!、「晥」是安徽省的簡稱，「滬」是南京市的簡稱。*** ***

2、《趕海》一文表達了作者對大海、對生活的熱愛之情。*** ***

3、《翻越遠方的大山》一文中的「我」指的是我國著名的跳高運動員劉翔。*** ***

4、「譜寫、絕賽、文毫、俘虜」這四個詞語寫得都正確。*** ***

5、「平明尋白羽」這句詩中的「羽」的意思是「白色的羽毛」。*** ***

6、「藏胞還在山裡，怎麼受得了呢?」與「藏胞還在山裡，受不了。」表達的意思完全相同。*** ***

六、根據課文內容填空。***19分***

1、「落霞與孤鶩齊飛，____________________________。」這句話是_________寫的。

2、「飛流直下三千尺，_____________________________。」是________代詩人________寫的《________________》中的詩句;「____________________________，門泊東吳萬里船。」是 _________代詩人_________寫的「_______________________，將軍夜引弓。」是盧綸寫的。

3、我把雪兒輕輕____________，雪兒____________我，似乎在向我____________，然後向藍天____________。

4、南沙也是個的____________的世界。天是一片____________，海是一塊____________;萬里長城東起______________，西到________________。

七、閱讀課文片段，回答問題。***6分***

廬山的雲霧千姿百態。那些籠*** lóng lǒng ***罩在山頭的雲霧，就像是***帶 戴***在山頂的白色絨帽;那些纏繞***rào rǎo ***在半山的雲霧，又像是系***xì jì ***在山腰間的一條條玉帶。雲霧彌漫山谷，它是茫茫的大海;雲霧遮擋山***鋒 峰***，它又是巨大的天***幕 暮 ***。

1、用「√」畫出括弧內正確的讀音或正確的漢字。***3分***

2、用「_______」畫出本段的中心句。***1分***

3、本片段中，作者分別把廬山的雲霧比作__________、__________、___________、_________。***2分***

八、閱讀短文，回答問題。***6分***

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像******，粉的像******，白的像******。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

1、從短文中找出下列詞語的近義詞。***1分***

好像-******成千上萬-******

2、文中三個括弧里，按照先後順序應正確填入*********選擇正確的序號***。***1分***

a、雪、火、霞;b、火、霞、雪c、霞、雪、火

3、文中劃橫線的句子運用了__________修辭手法。***1分***

4、本片段描寫了__________季的景色，請你寫出兩個描寫這個季節的成語或四字詞：__________、__________。***3分***

九、作文。***25分***

請仔細回憶一下你身邊的好同學。他***她***曾經干過什麼有意義的事?他***她***曾經幫助過你什麼?他***她***曾經為你們的班級或其他什麼人干過什麼好事?請以《我的好同學》為題寫一篇作文。

以上是由我分享的全部內容，希望對你的考試有幫助。

⑦ 小雁得救了從加點的詞語中你能體會到什麼

雁在天空中翻轉著身體掉了下來，眼看就要落入荷塘的時候，一隻大野鴨快速游來接住了小雁。
獵人的呼聲、口哨聲越來越近。當獵人快要接近小雁的時候，幾張寬大的荷葉伸了過來，把大野鴨與小雁隱藏起來。獵人找不到小雁，就離開了。小雁得救了，但它的腿斷了，疼痛難忍。美麗的荷花仙子輕輕地為它擦去身上的血跡，小心地用樹枝固定住它的腿，精心地為它做了一副夾板。慢慢地，小雁的腿好了，它又可以飛了。荷花仙子很喜歡小雁，希望小雁永遠留在這里和它做朋友。為了不讓小雁感到寂寞，它特意請來了很多小魚，陪小雁聊天解悶。但是，小雁依然不開心，它常常仰望天空，發出陣陣哀鳴。看到這一切，荷花仙子感到很奇怪:小雁得救了，傷好了，為什麼還是不快樂?
展開全文

限免
導長圖
轉存到網盤
發送至微信
下載文檔
北京網路網訊科技有限公司 版本號8.0.70 隱私政策 許可權說明
版權說明：本文檔由用戶提供並上傳，收益專屬歸內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
第 1 頁



為您精選三年級小雁得救了...會員文檔631篇
三年級語文下學期課外閱讀練習題及答案 2
6019人閱讀
小學三年級語文下冊期末試題：閱讀理解2
1932人閱讀
三下期末閱讀練習
1000人閱讀
小學三年級語文下冊期末試題：閱讀理解3
2538人閱讀
獲取全部文檔1668人在看
基於你的瀏覽為你整理資料合集

小雁得救了從加點的詞語中你能體會到什麼
文件夾

小班主題大家來排隊教案反思 - 網路文庫
5.0分
1013閱讀
小雁得救了 - 網路文庫
3.6分
1123閱讀
85%用戶都在看
三年級上冊語文習題課件-第四單元12 總也倒不了的老屋 統編版_網路...
4.4分
1411閱讀
本周下載TOP
剩餘10篇精選文檔

前往APP一鍵獲取全部合集
相關文檔
三年級語文下學期課外閱讀練習題及答案 2
免費獲取全文
小學三年級語文下冊期末試題：閱讀理解2
免費獲取全文
三下期末閱讀練習
免費獲取全文
小學三年級語文下冊期末試題：閱讀理解3
免費獲取全文
小學語文第三冊課外閱讀 練習題
1000人已閱讀
熱度文檔
小學三年級語文下冊期末試題：閱讀理解20
1485人已閱讀
絕絕子
小學三年級語文下冊期末試題：閱讀理解20
1000人已閱讀
新人教小學三年級下冊語文期末課內閱讀能力訓練復習
3881人已閱讀
小學三年級語文下冊期末試題：閱讀理解5
2322人已閱讀
小學語文三年級下冊課外閱讀測試題及答案2
1920人已閱讀
小學三年級下學期語文閱讀期末復習
2545人已閱讀
第二學期三年級語文課外閱讀練習卷
1777人已閱讀
小學語文三年級下期末專項復習——閱讀理解
1741人已閱讀
小學語文三年級下期末專項復習——閱讀理解
1000人已閱讀
小學三年級語文下冊期末試題：閱讀理解1
1000人已閱讀

⑧ 小學語文三年級期未考試題目

2010——2011學年度第一學期
三年級語文期末綜合復習卷
班級 姓名 學號
（滿分100分，答卷時間80分鍾）
題次 一 二 三 四 五 六 七 八 閱讀一 閱讀二 習作 卷面 合計
得分
卷首語：親愛的小同學，經過一個學期的努力，你一定有不少收獲吧！現在就來展示一下！要認真書寫，細心地讀題和答卷哦！試卷總分100分,其中3分為書寫卷面分。祝你成功！
第一部分：基礎知識積累與運用（37分）
一、我會看拼音寫詞語。（8分）
zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn


zhǔn bèi bō luó kuān yù jiān ɡù


二、照樣子，給下面的字加上不同的偏旁，再組詞。（6分）
例：寺 待 （ 等待 ）
持 （ 支持 ）
交 （ ）且 （ ）則 （ ）
（ ） （ ） （ ）
三、圈出錯別字，依次改正在括弧里。（3分）
古老的銅鍾，掛再大青樹粗狀的枝幹上。 ( ) ( )
四、把四字詞語補充完整，再仿照例子寫詞語。（6分）
1、五（ ）繽紛 准確無（ ）
2、（ ）（ ）聞名 積（ ）成（ ）
3、白發蒼蒼：
4、嚴嚴實實：
五、選詞填空。(2分)
適宜 適應 適合
1.小蜜蜂（ ）了這里的環境。
2.這道菜很（ ）他的口味。
六、連一連。(5分)
為人子，方少時 親師友，習禮儀
明月松間照 眼見為實
耳聽為虛 黃山歸來不看岳
五嶽歸來不看山 清泉石上流
我還能寫一句本學期學過的詩句：
。
七、按要求寫句子。(4分)
1、我們全校師生和校長都參加了這次活動。（修改病句）

2、樹葉落下來。（把句子寫具體）

八、小調查。(3分)
這學期，我看了許多課外書，其中我最喜歡的是《 》，因為 ，所以我喜歡這本書。

第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、閱讀《給予樹》選段，回答問題。(15分)
一回到家，我立(即 既)把她叫到我的房間，打算和她好好談談。沒等我問，金吉婭先開口了：「媽媽，我拿著錢到(處 外)逛，本來想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。後來，我看到了一棵援助中心的『給予樹』。樹上有許多卡片，其中一張是一個小女孩寫的。她一直盼望聖誕老人送給她一個穿著裙子的洋娃娃。於是，我取下卡片，買了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區。」金吉婭說話的聲音很低，顯然在為沒能給我們買到像樣的禮物而難過。「我的錢就……只夠買這些棒棒糖了。可是媽媽，我們有這么多人，已經能得到許多禮物了，而那個小女孩卻什麼都沒有。」
我緊緊地擁抱著金吉婭。這個聖誕節,她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個陌生女孩如願以償的笑臉。
1、在文中的括弧里選擇正確的字，在下面打「√」。(2分)
2、文中有一個表示願望得到了實現的詞，這個詞是 。（1分）
3、小女孩的願望是什麼？請用「 」在文中畫出。（2分）
4、填空。( 3分)
金吉婭本來想買
送給 。後來，她卻買了 送給一個不相識的小女孩。
5、這個聖誕節，金吉婭送給我們的不但有 ，還有 、
、 和 ，以及 。（6分）
6、選擇正確答案的序號填在括弧里。( 1分)
讀了這段話，我覺得金吉婭是一個（ ）的小女孩。
A、不懂得關心家人，只會關心其他人
B、心地善良，富有愛心
二、閱讀下面短文，回答問題。（15分）

鳥是人類的朋友，是害蟲的天敵。它們大多都是捉害蟲的能手。
啄木鳥每天清晨三點鍾就開始工作，要給自己的小寶寶喂三、四次蟲子。
一隻山雀每天吃掉蟲子的重量與它本身差不多。
一窩小燕子一個夏天可以消滅一百萬只蟲子。
一隻貓頭鷹每年能為人類節省一噸糧食。
看到這些鳥兒每天都在默默地為人類做貢獻，誰還忍心傷害它們呢？
1、給短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）
2、「糧」用部首查字法應查部首（ ），再查（ ）畫，用音序查字法應查字母（ ）。（3分）
3、短文是圍繞哪句話來寫的？請用「 」在文中畫出。（2分）
4、請把描寫小燕子的句子，用「 」畫出來.(2分)
5、這段話寫了 、 、 、 四種鳥捕蟲的本領。（4分）
6、結尾一句話是（ ）句，改成陳述句寫在下面的橫線上。（2分）

第三部分：習作（30分）
在童話世界裡，花草樹木會跳舞，雞鴨鵝會唱歌，甚至磚塊石頭都會吵架，真是有趣極了。請你選擇兩樣或兩樣以上熟悉的東西作為主人公，編一個童話故事。注意把文章寫通順，字跡要工整，字數不少於250字。
250