A. 人教版四級下冊課本古詩詞
在人教版四年級下冊的課本中，一共有6首古詩。
第1課：《古詩詞三首》
(1)獨坐敬亭山 李白（唐）
眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。
(2)望洞庭 劉禹錫（唐）
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
(3)憶江南 白居易（唐）
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？
第23課：《古詩詞三首》
(1)鄉村四月 翁卷（宋）
綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
(2)四時田園雜興 范成大（宋）
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
(3)漁歌子 張志和（唐）
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
獨坐敬亭山唐 李白眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑。
想看兩不厭，只有敬亭山。望洞庭唐 劉禹錫無光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。憶江南唐 白居易江南好，風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？鄉村四月宋 翁卷綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。
鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。四時田園雜興宋 范大成晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。漁歌子唐 張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
人教版四年級下冊古詩1、獨坐敬亭山 （唐）李白眾鳥高飛盡， 孤雲獨去閑。
相看兩不厭， 只有敬亭山。白話譯文：群鳥高飛無影無蹤，孤雲獨去自在悠閑。
你看我，我看你，彼此之間兩不相厭，只有我和眼前的敬亭山了。2、望洞庭 （唐）劉禹錫湖光秋月兩相和， 潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水翠， 白銀盤里一青螺。白話譯文：洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面風平浪靜如同未磨的銅鏡。
遠遠眺望洞庭湖山水蒼翠如墨，好似潔白銀盤里托著一枚青螺。3、憶江南 （唐）白居易江南好， 風景舊曾諳。
日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍。能不憶江南？白話譯文：江南的風景多麼美好，如畫的風景久已熟悉。
太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水象湛藍的藍草。怎能叫人不懷念江南？4、鄉村四月 （宋）翁卷綠遍山原白滿川， 子規聲里雨如煙。
鄉村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。白話譯文：山坡田野間草木茂盛，稻田裡的水色與天光相輝映。
天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲啼叫，大地一片欣欣向榮的景象。四月到了，沒有人閑著，剛剛結束了蠶桑的事又要插秧了。
5、四時田園雜興 （宋）范成大晝出耘田夜績麻， 村莊兒女各當家。童孫未解供耕織， 也傍桑陰學種瓜。
白話譯文：白天在田裡鋤草，夜晚在家中搓麻線，村中男男女女各有各的家務勞動。小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。
6、漁歌子 （唐）張志和西塞山前白鷺飛， 桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣， 斜風細雨不須歸。
白話譯文：西塞山前白鷺在自由地翱翔，江水中，肥美的鱖魚歡快地游著，漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷而飽滿。江岸一位老翁戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，冒著斜風細雨，悠然自得地垂釣，他被美麗的春景迷住了，連下了雨都不回家。
惠崇春江晚景 宋 蘇軾 竹外桃花三兩枝， 春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短， 正是河豚欲上時。 江南春 唐 杜牧 千里鶯啼綠映紅， 水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺， 多少樓台煙雨中。 四時田園雜興 宋 范成大 梅子金黃杏子肥， 麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過， 唯有蜻蜓蛺蝶飛。 如夢令 宋 李清照 常記溪亭日暮， 沉醉不知歸路。
興盡晚回舟， 誤入藕花深處。 爭渡， 爭渡， 驚起一灘鷗鷺。
贈汪倫 唐 李白 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情！ 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐 李白 故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡， 唯見長江天際流。 回鄉偶書 唐 賀知章 少小離家老大回， 鄉音無改鬢毛催。
兒童相見不相識， 笑問客從何處來。
村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，綠蓑衣， 也傍桑陰學種瓜。漁歌子 （唐）張志和西塞山前白鷺飛？鄉村四月 （宋）翁卷綠遍山原白滿川， 子規聲里雨如煙， 白銀盤里一青螺。
憶江南 （唐）白居易江南好， 風景舊曾諳。日出江花紅勝火。
四時田園雜興 （宋）范成大晝出耘田夜績麻， 潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠。
鄉村四月閑人少， 才了蠶桑又插田， 桃花流水鱖魚肥。青箬笠， 只有敬亭山。
望洞庭 （唐）劉禹錫湖光秋月兩相和， 孤雲獨去閑。相看兩不厭人教版四年級下冊古詩獨坐敬亭山 （唐）李白眾鳥高飛盡， 春來江水綠如藍。
能不憶江南。
1、江南 漢樂府 江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
2、敕勒歌 北朝民歌 勅勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。
3、詠鵝 駱賓王 鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
4、風 李嶠 解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
5、詠柳 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
6、涼州詞 王之渙 黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。 7、登鸛雀樓 王之渙 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
8、春曉 孟浩然 春曉不覺眠，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
9、涼州詞 王翰 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回。 10、出塞 王昌齡 秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 11、芙蓉樓送辛漸 王昌齡 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
12、鹿柴 王維 空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。
13、送元二使安西 王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。
14、九月九日憶山東兄弟 王維 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙看兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
15、靜夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
16、古朗月行 李白 小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在青雲端。
17、望廬山瀑布 李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
18、贈汪倫 李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不如汪倫送我情。 19、黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
20、早發白帝城 李白 朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
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《獨坐敬亭山》 唐-李白 眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。 ★詩句意思：眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑 天上幾只鳥兒向遠處飛去，直到看不見影子；天上的那片雲也悠閑地飄向遠方。
（「盡」「閑」兩個字，把讀者引入一個「靜寂」的境界。這兩句詩中這兩句詩中這兩句詩中這兩句詩中「「「「動動動動」」」」中中中中有有有有「「「「靜靜靜靜」」」」，，，，都烘託了詩人心靈的孤獨和寂寞都烘託了詩人心靈的孤獨和寂寞都烘託了詩人心靈的孤獨和寂寞都烘託了詩人心靈的孤獨和寂寞。
） ★意境及意義 （（（（詩人通過對敬亭山景象的描寫詩人通過對敬亭山景象的描寫詩人通過對敬亭山景象的描寫詩人通過對敬亭山景象的描寫，，，，抒發了因懷才不遇而產生孤獨寂寞的感情抒發了因懷才不遇而產生孤獨寂寞的感情抒發了因懷才不遇而產生孤獨寂寞的感情抒發了因懷才不遇而產生孤獨寂寞的感情，，，，也正是詩人投身到大自然懷抱也正是詩人投身到大自然懷抱也正是詩人投身到大自然懷抱也正是詩人投身到大自然懷抱，，，，以山為伴以山為伴以山為伴以山為伴，，，，尋找安慰的真實寫照尋找安慰的真實寫照尋找安慰的真實寫照尋找安慰的真實寫照。
後兩句運用後兩句運用後兩句運用後兩句運用了擬人的手法了擬人的手法了擬人的手法了擬人的手法。）
）。）
） 2、《望洞庭》唐·劉禹錫 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。 ★詩句意思：遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
遠遠地看去，洞庭湖山水蒼翠，就像銀盤子里放著一隻青青的田螺。 ★意境及意義 （（（（詩人以輕快地筆觸詩人以輕快地筆觸詩人以輕快地筆觸詩人以輕快地筆觸，，，，勾勒出一幅優美的洞庭湖秋月圖勾勒出一幅優美的洞庭湖秋月圖勾勒出一幅優美的洞庭湖秋月圖勾勒出一幅優美的洞庭湖秋月圖。
前兩句總寫洞庭湖的前兩句總寫洞庭湖的前兩句總寫洞庭湖的前兩句總寫洞庭湖的秋色秋色秋色秋色，，，，後兩句運用了比喻的手法後兩句運用了比喻的手法後兩句運用了比喻的手法後兩句運用了比喻的手法。）
）。）
）3、《憶江南》唐·白居易 江南好，風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？ ★重點新知：「憶江南」是詞牌名。
★詩句意思：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。 紅日東升，陽光燦爛，在朝陽的映照下，江畔奼紫嫣紅的鮮花比火還要紅；春江水清，波碧，在滿地綠草的映襯下，顯得比藍草還要綠。
★意境及意義 （（（（這首詞寫春天日出時的江南風光這首詞寫春天日出時的江南風光這首詞寫春天日出時的江南風光這首詞寫春天日出時的江南風光。
從從從從修辭修辭修辭修辭上說上說上說上說，，，，形容花紅和水綠的兩句詩形容花紅和水綠的兩句詩形容花紅和水綠的兩句詩形容花紅和水綠的兩句詩，，，，都是比喻都是比喻都是比喻都是比喻，，，，這樣形象的比喻這樣形象的比喻這樣形象的比喻這樣形象的比喻，，，，把江南的春天渲染得絢麗多彩把江南的春天渲染得絢麗多彩把江南的春天渲染得絢麗多彩把江南的春天渲染得絢麗多彩、、、、生機勃勃生機勃勃生機勃勃生機勃勃；；；；結尾結尾結尾結尾反問句反問句反問句反問句，，，，訴說了詩人對江南的深深的熱愛訴說了詩人對江南的深深的熱愛訴說了詩人對江南的深深的熱愛訴說了詩人對江南的深深的熱愛，，，，也激發著讀者對那美麗風光的深深也激發著讀者對那美麗風光的深深也激發著讀者對那美麗風光的深深也激發著讀者對那美麗風光的深深的嚮往的嚮往的嚮往的嚮往。
）
））） 4、《鄉村四月》宋·翁卷 綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
★詩句意思：綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。 山坡原野草木茂盛，稻田裡的水色與天光相互輝映，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。
（（（（作者描寫了江南水鄉的景色有作者描寫了江南水鄉的景色有作者描寫了江南水鄉的景色有作者描寫了江南水鄉的景色有：：：：綠原綠原綠原綠原，，，，白川白川白川白川，，，，子規子規子規子規，，，，煙雨煙雨煙雨煙雨）））） ★詩句意思：鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。 四月到了，農民都開始忙農活，沒有人閑著，剛結束了蠶桑的事又要插秧了。
（（（（「「「「才才才才」「」「」「」「又又又又」」」」充分地說明了農民的勞動的繁忙緊張充分地說明了農民的勞動的繁忙緊張充分地說明了農民的勞動的繁忙緊張充分地說明了農民的勞動的繁忙緊張，，，，作者對勞動人民的同情作者對勞動人民的同情作者對勞動人民的同情作者對勞動人民的同情之心贊美之情也體現無遺之心贊美之情也體現無遺之心贊美之情也體現無遺之心贊美之情也體現無遺。）。）
）。）
★意境及意義 （（（（前兩句寫了江南水鄉初夏的景色前兩句寫了江南水鄉初夏的景色前兩句寫了江南水鄉初夏的景色前兩句寫了江南水鄉初夏的景色，，，，後兩句寫了農民勞動的繁忙緊張後兩句寫了農民勞動的繁忙緊張後兩句寫了農民勞動的繁忙緊張後兩句寫了農民勞動的繁忙緊張，，，，表現了表現。
上冊
《題西林壁》
橫看成嶺側成峰，
遠近高低各不同。
不識廬山真面目，
只緣身在此山中
《游山西村》
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡朴古風存。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
故人西辭黃鶴樓，
煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，
惟見長江天際流。
《送元二使安西》
渭城朝雨浥（yì）輕塵，
客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，
西出陽關無故人
下冊
《獨坐敬亭山》
眾鳥高飛盡，
孤雲獨去閑。
相看兩不厭，
唯有敬亭山。
《憶江南》
江南好，風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
能不憶江南？
《望洞庭》
湖光秋月兩相和，
潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，
白銀盤里一青螺。
《四時田園雜興》
晝出耘田夜績麻，
村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，
也傍桑陰學種瓜
《鄉村四月》
綠遍山原白滿川，
子規聲里雨如煙。
鄉村四月閑人少，
才了蠶桑又插田。
《漁歌子》
西塞山前白鷺飛，
桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，
斜風細雨不須歸。
B. 四年級下冊語文第22課古詩三首詩一至少五十字
四年級下冊語文第22課古詩三首，這三首古詩體裁都是絕句，屬於近體詩的一種形式。
一、《芙蓉樓送辛漸》
寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
意思是：
冷雨灑滿江天的夜晚，我來到吳地，天明送走好友後，只留下楚山的孤影。到了洛陽，如果有親友向您打聽我的情況，就請轉告他們，我的心依然像玉壺里的冰一樣純潔，未受功名利祿等世情的玷污。
這是一首送別詩，通過離別時對友人的囑托與寬慰，表達了詩人對浮名的不屑，以及堅守高潔、清白的品格。
二、《塞下曲》
月黑雁飛高，單於夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。
意思是：夜靜月黑雁群飛得很高，單於趁黑夜悄悄地逃竄。正要帶領輕騎兵去追趕，大雪紛飛落滿了身上的弓刀。
這是一首邊塞詩，通過寫邊塞將領雪夜准備率兵追敵的壯舉，表現了他們面對敵人時的大無畏精神。
三、《墨梅》
我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。
意思是：
洗硯池邊生長的一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗筆後淡墨留下的痕跡而沒有鮮艷的顏色。它並不需要別人去誇許它的顏色，在意的只是要把清淡的香氣充滿在天地之間。
通過對洗硯池邊梅樹的描寫和贊美，借物抒懷，表現了詩人對人生的態度以及不向世俗獻媚的高尚情操。