1. 如何修改釘釘雲課堂上創建的考試模式
1、打開軟體，在軟體左側找到「工作」選項，點擊之後會進入工作界面。
《釘釘》雲課堂創建考試編輯試卷方法
2、在工作界面中，找到「雲課堂」功能，點擊後會自動轉入雲課堂界面。
《釘釘》雲課堂創建考試編輯試卷方法
3、在雲課堂界面中，找到右上角的「管理中心」選項，點擊後會進入雲課堂後台管理界面。
《釘釘》雲課堂創建考試編輯試卷方法
4、進入雲課堂後台管理界面後，找到左方的「考試管理」選，點擊之後會出現子欄目，在子欄目中找到「獨立考試」這個選項，點擊「獨立考試」後就可以考試創建考試了。
《釘釘》雲課堂創建考試編輯試卷方法
5、在獨立考試界面中，找到右上方的「創建考試」選項，點擊之後就會開始創建考試了。
2. 什麼是雲課堂如何實現雲教育
雲課堂是基於雲平台，在雲端進行在線授課的一種新型教學方式。雲課堂能夠很好地解決遠程異地授課的問題，像是現在疫情期間常用的「騰訊雲課堂」「知新雲課堂」都屬於雲課堂的一種。雲課堂不僅僅解決實時在線授課和空間的問題，還能夠解決內容存儲等問題。雲課堂在雲端進行內容渲染和緩存，降低對硬體設備的存儲和性能要求。同時，也能有效解決跨硬體數據傳輸等問題。真正實現輕量化教學。現在市面上有許多雲教育的平台，除了常規的教務系統平台外，現在市面上還出現了以各種新型教學方式為基礎的雲平台，不僅僅可以作為教學、教務管理系統，還兼備備課、授課。以「全國VR教育資源管理雲平台」為實例，他就是以3D教學為基礎，集聚模型資源庫、課件編輯工具、模型編輯引擎、課後習題管理、數據統計與分析等教學全流程的內容。這個平台就是很好的將雲教育與VR教育融合，利用雲的優勢，降低VR教學的門檻，真正實現普適化的VR教學。因此，雲教育一般都是將某一教學內容資源通過雲的方式呈現，為日常教師教學做輔助，同時，利用雲的優勢，降低本地化的儲存，只需要一個雲賬號，就是隨時隨地登錄平台，使用相應的工具及內容。
3. 雲課堂如何創建考試
您好，雲課堂創建考試路徑：打開PC端釘釘，點擊左下側「工作」，切換到相應的組織後，點擊雲課堂，進入管理後台；一，考試可以關聯培訓計劃：1：考試管理-試卷管理-創建試卷，2：學習管理-培訓計劃管理-創建培訓計劃-關聯考卷-設置考試屬性，3：通過"指派"或"分享"向外傳播考試，4：成績查詢：學習管理-培訓計劃管理-具體培訓計劃-跟蹤-最下方-考試-查看用戶考試情況二，單獨發起考試：1：考試管理-獨立考試-創建考試-設置考試屬性-保存，2：通過"指派"或"分享"向外傳播考試3：成績查詢：考試管理-獨立考試-具體考試-分析-查看用戶考試情況具體方法可點此查看。
4. 雲課堂智慧考試老師視角在哪
雲課堂智慧考試老師視角在哪職教雲課堂的監考規則，職教雲課堂考試後台能看到什麼？職教雲課堂考試後台的_嗶哩嗶哩_bilibili
時長:00:00:30發布者:不掛科學長
相關視頻：雨課堂考試的監考規則，雨課堂考試老師視角，雨課堂考試後台能看到什麼？【線上考試】想作弊？進來，教你0分小技巧，千萬不能讓監考老師看到，簡直是...老師如何用釘釘雲課堂出卷子？...
bilibili2022-06-29
雲課堂智慧職教考試老師可以監控屏幕嗎？芝士回答
可以，老師可以使用教師賬號監控
芝士回答2022-04-23
釘釘雲課堂考試系統怎麼考？釘釘考試老師可以看到學生嗎-手機樂園
釘釘的線上考試系統是【釘釘雲課堂】手機和電腦進入雲課堂。第二：老師進入雲課堂點擊右上角的【管理中心】。第三：在【考試管理】下的【獨立考試】中選擇【創建考試】。第四：將考試內容輸入...
手機樂園2020-04-22
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雲課堂智慧職教考試老師可以看見答題嗎？
芝士問答 雲課堂智慧職教考試老師可以看見答題嗎？高琦 2022-03-30 06:35:03 盧秀 看不見，只有交卷才能看見 2022-04-04 17:55:39
芝士回答
雲課堂智慧職教考試的時候老師那裡是只會提示你切屏了，還是能看到你手機屏幕內容?
回答:3瀏覽:2萬+贊同:9
[最佳答案]剛考試完，我們老師一直在說可以看到我們，但是我們攝像頭考試時候也沒有我就不知道他們怎麼看到我們的～他們的後台...
知乎2020-07-09
領軍型優秀黨員教師|經濟貿易學校 李明銳
為了探索適應不同高校考核的線上考試方案，她藉助自己上網課的課堂，一次次的演示探索，多次徵求任課教師、班主任的意見，終於，她和她的教學團隊以一名一線網課教師的視角，完成了首個班級的線...
吉林市教育局2020-09-07
PPTclass雲課堂-智慧教育，改變未來！
基於雲計算、互聯網和智能化教學設備環境，面向區域和學校用戶，提供SaaS的系列教育應用和管理服務平台。滿足網路教研備課，課程管理，預習復習，互動課堂，及時反饋，在線作業與輔導，資源共建...
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阿里巴巴商學院
同學們對阿里的戰袍文化、「一年香，三年醇，五年陳」的阿里人文化、倒立文化、百年阿里等都充滿了好奇和興趣，好多同學還嘗試體驗了倒立帶來的視角變化。當天下午，同學們實地考察了阿里新零售...
杭州師范大學阿里巴2020-07-14
法學教研室
學法學碩士畢業，中國法學會會員、中國法律文書學研究會會員，2010年通過國家司法考試，2014年在《行政與法》發表《安全港條款在有限合夥基金中的嬗變與重構—基於有限責任與管理權之矛盾的視角...
安徽商貿職業技術學
上海市閔行區教育學院
2020年11月9日，閔行區教育局2020年度重點課題，上海市莘庄中學李國興校長領銜的《基於空中課堂的高中化學混合式教學模式的實踐研究》、上海七寶德懷特高級中學王芳校長領銜的《數字化學習背景...
上海市閔行區教育學2020-11-12
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常圖雲借
本書視角獨特，案例具體典型，道理深入淺出。經驗適合遷移，教訓總結到位。作者用心發現教育路上的點滴智慧，一個學生的變化，一位教師的精彩，一堂課的美妙，一次活動的組織，一處景觀的設置，...
廣州圖創計算機軟體2021-11-01
河池學院圖書館
簡介：本書從專業成長的源頭在課堂、上好家常課才見真功夫、為何追求課堂原生態、怎樣上出原生態的真實好課、可以這樣構建魅力課堂五個方面展示了作者的教學主張、教學策略和教學智慧,對於一線...
河池學院圖書館2019-01-01
北京市廣渠門中學高質量閉環「四段式」服務-北京考試報
課堂教學中，以跨學科、跨學段、跨領域視角，通過虛擬與現實、線上與線下等多種方式結合，提升課堂格局，拓展課堂寬度，深化課堂教學質量。在作業布置上，把握鞏固學情、診斷學情、分析學情等...
北京教育考試院2022-01-04
智慧課堂|ForClass教育服務平台
⋅ 支持教師專用平板，課堂中靈活操控大屏幕，實現走下講台，移動教學 ⋅ 備課材料、教學資源，快捷投放到大屏幕中呈現 ⋅ 拍照、攝錄學生學習進程，投屏展示、集中講解 ⋅ 實時錄制課堂教學...
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C30教育雲「雙減」綜合解決方案
「雙減」是國家級教育系統工程，C30從「教師、學生、管理」視角出發，基於C30教育雲「智能作業、智慧課堂、智慧管理」三大主力產品融合與創新，提供了「雙減」綜合解決方案，現已形成區域與學校...
百家號2021-09-29
基於「互聯網+」視角的小學數學作業優化途徑-教育-香當網
在問題演繹中以及富有創意的實踐中，學生自覺親近、走進生活而收獲數學的智慧以及感悟其魅力。二是藉助信息化的溝通平台，提高作業的深度。傳統的數學作業更主張學生獨立完成作業，避免生生之間...
香當網2022-12-06
知播在線app下載-知播在線app安卓版下載v1.3.0-非凡軟體站
雲課堂智慧職教如何刪除班級學生 雲課堂智慧職教有學生端和教師端，教師端有班級創建、學生管理、課程管理等功能，可邀請學生或者將學生移除班級。那麼雲課堂智慧職教如何刪除班級學生呢？一...
非凡軟體站2022-07-13
互評互學app_互評互學手機版下載安裝-辦公考試-非凡軟體站
雲課堂智慧職教頭像修改方法分享第一步，首先在你的手機裡面安裝好【雲課堂智慧職教】這款App。第二步，然後點擊App打開它，進入後，在裡面輸入賬號，進行登錄。第三步，登錄進賬號後，會進入到...
非凡軟體站2022-10-31
《給教師的建議》讀書筆記_芝士回答
「師者，所以傳道、授業、解惑也。讀書是一個人精神成長的母乳，讀書可以修身、可以養性。所有的老師都知道，一二年級是小學時期打好基礎的重要階段。如何幫學生打好基礎，是我一直以來不斷探索...
芝士回答2022-07-03
讀《給教師建議》有感_芝士回答
我拜讀了前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，受益匪淺。其中「教給兒童利用自由支配的時間」一建議給我印象深刻。盧梭的「寓教於樂」總讓我困惑，我常常思考：究竟怎樣才能讓...
芝士回答2022-07-02
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《給教師的建議》讀後感_芝士回答
讀了蘇霍姆林斯基的著作《給教師的建議》，我受到了深深感觸。的確,這些建議使作為教師的我們有了更明確的方向，給了我們極大的幫助，它就象一盞指路明燈一樣。給我印象最深刻的是蘇霍姆林斯基...
芝士回答2022-07-05
教師節送給老師的一封信_芝士回答
敬愛的老師： 一年一度的教師節又要到了，祝您教師節快樂！隨著年齡的增長，我對老師的認識和感恩也越來越深入、濃烈。時光飛逝，歲月如梭，如今我已經初三了，在過去的八年裡，在認知知識的...
芝士回答2022-07-03
教學反思的三個視角-廣西專升本
課堂上學生的表現有時候會給教師帶來驚喜，有時候又會讓人覺得不盡如人意，背後的原因都值得深思和總結，特別是課堂上出現了與預設不一致的狀況時，如何隨機應變，能充分體現教師的素養和智慧。...
廣西專升本2021-10-08
給教師的建議讀後感範文6篇
給教師的建議讀後感 1 作為一個教育工作者，很多的教學理念、教學手段、教學方法都需要及時更新，學習新知以加強自身教學能力顯得非常重要。名師工作室為我們精心選擇了《給英語教師的101條建議...
m.kuk8.com2022-01-25
語文備課大師|語文&183;語文教學&183;語文課堂教學
是課改後，人們過多地將教學視角轉移到怎麼教（形式）的問題上，而對於教什麼（內容）的問題越來越忽視，更不會顧及為什麼教（本質）的問題。如此盲人瞎馬般的課堂教學，跑得越快，離語文教學...
m.oubohk.cn2020-02-03
高職院校成人混合教學模式設計：基於SPOC視角
學生的任務是明確自主學習任務，基於PC端或者移動端「雲課堂智慧職教」自主學習教師推送的課程資源，完成資源學習後需進行習題自測，發現自身疑難問題，並及時參與教師組織的在線討論，解決問題...
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教師節給老師寫的一封信_芝士回答
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芝士回答2022-07-04
【高質量教育】讓校園更有溫度 讓孩子更有品位—三門峽高新一中（高新國際學校）辦學掠影-三門峽市城鄉一體化示範區
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閃閱雲智慧教育雲平台
這些知識在教學應用中逐漸升華為教與學的智慧，推動了以數據智慧為主導的智慧課堂的發展，這便形成了課堂智慧化變革的第三種取向，從智慧生成視角揭示出智慧課堂是技術與教學雙向深度融合基礎上...
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課程標準的作用與意義-螞蟻文庫
在這樣的視角下學校是有生命力的組織、課堂成為教師和學生經驗的生長點，教學也就從灌輸中心轉化為對話中心，教師也由孤獨的熟練技術工人轉化為實踐團隊中的夥伴。這種教育思想的「革命」已經在...
螞蟻文庫2019-11-06
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5. 如何利用網路學好語文
在線學習：語文學習新方式
網路世界是一種全新的學習環境。隨著現代信息技術與語文教育一體化的不斷深入，語文課堂和語文教材的無限寬泛，以及計算機作為一種學習工具逐步被學生所掌握，最終必然呼喚並促使語文學習方式的革新，產全球鷹熊貓生一種全新的學習方式——「在線學習」（也包括下載後的「離線學習」，它是「在線學習」的延伸）。「在線語文學習」主要、常用的方法有：
1、在線閱讀。現在網上有各種專業學習網站，也有學校、教師建立的，如古詩文網站，作文網，圖書網等，為學生提供了一個現成的學習環境。在線瀏覽是互聯網中應用最廣泛的方式，利用這種方式進行學習是最直接最可行的。除了可以閱讀「在線空間」中的各種「超文本信息」以外，教師還可以創建自己的主頁，按照一定的教育教學目的要求，選擇合適的教育教學內容，通過有效的信息技術進行網上傳送，讓學生在「在線閱讀」中進行語文學習。
2、在線收集。即按照「上網閱讀→尋找資料（用找標題、中心句、關鍵段等方法）→摘錄」的程序進行快速瀏覽，查閱文獻，選取所需信息，並對收集到的信息進行整理、學習、運用。
3、在線傳遞。即通過文件伺服器的上傳功能或電子郵件，發送傳遞自己的意見或郵件等，參與討論，完成作業，交流信息，進行網上討論、網上投稿等在線語文學習活動。如開辟出幾個近乎「聊天室」或「論壇全球鷹熊貓」的「在線語文課堂」，在站點上建立相應的主題討論組，學生根據自己的興趣與愛好，自由選擇主題區參與討論發言，並針對別人的意見進行評論或辯論。教師進行必要的監控和導向，保證學生的討論和發言具有一定的深度和廣度，力求達到教學目標。
6. 網頁版網易雲課堂怎麼創建學習計劃
方法/步驟
用網路搜索雲課堂，打開網易的官網，如圖所示，找到我的課堂。
在左側有創建學習計劃，點創建的計劃，下方會有創建，點創建，開始創建自己的學習計劃。
從輸入標題開始，添加描述，許可權以及分類等，許可權要注意下，默認的選擇是私密，如果想要將此計劃公開，可以選擇公開。
7. 雲課堂如何發布課程
您好，雲課堂發布課程方法：1、打開PC端釘釘，點擊左下側「工作」，切換到相應的組織後，點擊雲課堂，進入管理後台；2、在管理後台中點擊藍色【發布內容】按鈕，或者點擊左側【內容管理】菜單，點擊右上方【發布按鈕】，進入內容發布頁面，發布類型點擊【課程】，填寫相關內容即可發布成功。具體方法可點此查看。
8. 釘釘雲課堂創建試卷怎麼設置單選題
1、點擊」工作「，選擇一個釘釘群，先點擊「其他應用」中「添加精品應用」。
2、點擊「培訓學習」，再點擊「雲課堂」，或者搜索「雲課堂」。
3、點擊右上角的「開通雲課堂」，已經開通的請忽略上述三步。
4、點擊「工作」，再點擊」雲課堂「。
5、點擊界面右上角「管理中心」。
6、點擊「考試管理」，再點擊」獨立考試「」創建考試「。
7、然後再四種組卷方式中，選擇其中一種組卷方式。
8、然後對於「分類」「考試內容」進行選擇題設置。
9. 談如何創建小學語文特色課堂
要讓課堂重新煥發生機，真正地推進素質教育，需要堅定不移地走特色課堂之路。
一、讓學生成為課堂學習的主人
新課程強調：學習是一種個性化行動。教學活動是師生的雙邊活動。課堂上，教師的作用在於組織、引導、點撥。學生要通過自己的活動，獲取知識。可見，課堂上的主角不是教師，而是學生。心理學家認為，當某種事物引起學生強烈的學習興趣，並能立刻創設這種能滿足學生興趣的情境的時候，學生的學習過程是會充滿激情的。因此，在課堂中，我經常鼓勵學生有自己喜歡的學習方式或者有效的學習方法，讓他們積極的活動，快樂地參與學習；在目標達成上，讓他們根據自己的現有水平制定出自己能夠達到的目標，讓他們都能有成功的體驗從而形成良好的學習情緒；在能力訓練的活動中，我常常創設不同層次的訓練項目，體現課程的選擇性，適應或滿足不同層次學生的需要。在盡量滿足他們合理的需要的基礎上，配以教師的價值引導，讓其真正成為自己的主人、學習的主人，從而自由的構建、快樂地發展！例如，我在教學《秋天的雨》這一課時，我先出示學習要求，然後讓學生根據學習要求學習課文，先讀課文，把找到的問題答案用直線劃出，不理解的地方打上問號標出。自學時要求學生做到動嘴讀、動手劃、動腦想。通過這樣的訓練，能促使學生在最大限度里發揮自己的智慧和能力，在自主學習中掌握知識，形成技能。個人不能解決的問題安排小組討論。通過同學之間的互相啟發，達到互相吸收，互相補充，互相糾正。這樣的教學，使學生更多機會地參與到學習中來。因此，課堂教學中只有充分調動學生學習的積極性，讓學生全方位參與學習，使語文課堂生機勃勃，充滿活力。
二、讓課堂成為學生學習的樂園
著名教育家贊可夫曾經說過：「我們要努力使學習充滿無拘無束的氣象，使學生和教師在課堂上都能夠自由地呼吸。如果不能創設這樣的教學氣氛，那麼任何一種教學方法都不可能發揮作用。」學習，是一項繁重的腦力勞動，對於大多數學生而言，並不是一件輕松事。因此，要使課堂充滿生機和活力，教師應該帶上甜美的微笑走進教室，讓微笑感染每一個學生，帶給他們一個好心情。課堂上，學生大多怕老師，對老師存在膽怯的心理，因而不敢大膽發言，暢所欲言。因此，老師應該把話語說得親切些，和藹些，富有感染力，拉近彼此間的距離，讓學生樂於親近你。這樣，學生就能克服膽怯心理，敢於大膽發言了，令課堂更富生氣。如果學生發言不正確，教師千萬不能指責他，否則，課堂上也許再也聽不到他發言的聲音了。如果學生上課違紀，教師最好能用眼神制止他，不要當著全班同學的面批評他，最好課後找他單獨談，問清原因。如果學生回答問題雖然不是很准確全面，但不乏獨到之處，要給予充分的肯定。如果學生稍有進步，要及時給予鼓勵和表揚。另外，營造民主的課堂氛圍，最忌諱的就是教師把壞心情帶進教室，動不動就對學生發脾氣，沒有耐心。這樣的課堂，只會令學生討厭，更談不上什麼趣味了。
三、讓學生的學習興趣在課堂里流淌
著名教育家顧泠沅說：「在課堂教學范圍里對教師最有意義的是學生學習動機的激發，也就是要使學習的內容讓學生感興趣，對有了興趣的事學生就會認真地把它學好。」因而，為了激發學生學習的興趣，體會語文課堂的趣味，教師要善於創設情景，去吸引學生，調動形式的情感體現，從而引導學生進入情感，從情中品味。例如教學《美麗的小興安嶺》這一課時，運用多媒體展現小興安嶺的美麗，把學生設計為遊客在美麗的小興安嶺漫步，欣賞美景，收獲物產。個個興趣泱然，妙趣橫生。在優美的音樂中，情景交融，學生有了興趣，產生強烈的求知慾，主動地進行學習。有些知識本身就枯燥無味，如果我們還採用中規中矩的方式，呆板高深的學術講座式授課，未免會造成「其曲彌高，其和彌寡」的後果。相反，如果我們換一種方式，給他們講一些笑話，或者讓學生講一講他們平時所知道的故事，他們就會很自覺地學習。幽默的語言，生動的故事如同「興奮劑」，讓課堂一下充滿了輕松的愉悅的氛圍，使我們的課堂充滿人性的生機與智慧的力量。讓興趣在課堂里流淌，這也應證了蘇聯著名教育家斯維特洛夫的 「教育家最主要的也是第一位的助手，就是幽默。」我國著名的教育改革家魏書生 「每堂課都應充滿學生的笑聲」的主張，達到孔子說的「知之者不如好知者，好知者不如樂知者。」
四、 讓學生在課堂里行知統一
教育家陶行知提出「教學做合一」的「生活教育」理論，強調：「教學做是一件事，而不是二三件事。我們都要在做上教，在做上學。」「先生拿做來教，乃是真教；學生拿做來學，方是實學。」可見，教學做的統一，有利於學生在動口，動腦，動手中獲得真知灼見。這里所說的「教學做合一」就是行知的統一。所以，我們在課堂，讓學生在活動中快樂學習，在 「生活中教，游戲中學；教在有心，學在無意」。比如在課堂我就經常穿插「辯論會」、「演講會」、「知識搶答賽」、「中華經典詩文誦讀」、「成語接龍」、「歇後語我來補」、「小謎語大智慧」、「你送我一言我還你一語」等活動。這樣，不失時機地整合教育資源，讓我們的課堂不斷豐富和精彩，成為知行的海洋，讓學生在課堂中能吸取到更多的知識營養。課後還組織學生收看《百家講壇》、《對話》等電視節目；辦黑板報、手抄報、宣傳欄等；同時還組織了藝術、體育、閱讀與寫作興趣小組；在班上舉辦文化藝術周等，給學生提供展示的舞台，學生就會在這濃郁的氛圍中充分展示才華，知行並用，享受著語文學習的真諦。
10. 如何在釘釘雲課堂中考式
打開釘釘，點擊「工作」；點擊正中間如「數學測試群」右側小三角符號，選擇需要考試的群；（釘釘中群有企業、普通、全員群/部門群之分。一些群不能在此顯示，可以在釘釘拉一個群，把群名修改後就會出現在這里）；選擇「雲課堂」。如果沒有，點擊五角星標注的「添加精品應用」進行添加（進入後在搜索欄搜索「雲課堂」或者下拉找到「雲課堂」）；點「管理中心「，點擊右側「考試管理」；右側所示區域內點擊相關菜單操作。如：點擊「獨立考試」後，可點擊右上角「創建考試」。
雲課堂考試可以極大地方便老師和同學們。定時發卷，定時收卷，還可以防作弊，成績分析等，客觀題目系統自己閱，主觀題手工閱。極大地減少了老師的工作量。同時學生可以利用電腦或手機隨時進行考試，考完後會顯示答案等。
釘釘（DingTalk）是阿里巴巴集團專為中國企業打造的免費溝通和協同的多端平台，提供PC版，Web版，Mac版和手機版，支持手機和電腦間文件互傳。釘釘因中國企業而生，幫助中國企業通過系統化的解決方案（微應用），全方位提升中國企業溝通和協同效率。