二年級下冊語文第三單元日積月累是什麼

1. 小學二年級語文下冊第三單元知識點

第9課、《自然之道》

這篇課文與寓言故事《拔苗助長》一樣，告訴我們如果不按自然規律辦事，往往事與願違，好心辦壞事。

一、詞語解析

1、愚不可及：文中形容我們的做法十分愚蠢，好心反而辦壞事。

2、這兒的“蠢事”具體指什麼?

(一件愚不可及的蠢事指的是什麼事?)

答：這兒的“蠢事”具體指我們強烈要求向導幫助幼龜回到大海。

3、我們認為自己“愚不可及”，根本原因是什麼?

答：我們認為自己“愚不可及”，根本原因是沒有按自然規律辦事。

二、理解句子：

1、向導極不情願地抱起那隻小龜，朝大海走去。那隻嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。

答““極不情願”表明了向導知道我們的想法會害了幼龜，但迫於我們的壓力，只好這樣做。“頹廢”生動形象地描寫了嘲鶇丟掉快到手的美食失望的心情。

2、向導一邊走一邊發出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害。”

答：“悲嘆”指悲哀地感嘆，感情較強烈，突出了向導傷心難過的心情。

3、科學家經過反復研究，終於揭開了蝙蝠能在夜裡飛行的秘密。 答：“終於”既體現了科學家的研究付出了艱辛的勞動，經歷了漫長的時間，研究成果來之不易，也體現了科學家鍥而不舍、堅韌不拔的精神。

4、如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害。

答：“根本”說明了海龜的災難，完全是由於“我們”違反了規律而造成的，否則，海龜是不會受到傷害的。

5、令人難以相信的是，它們之中有的居然能夠朝夕與共，和睦相處。

答：“居然”有意想不到的意思，“居然”是對前面“令人難以相信”程度的加深和強調。

6、“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”

答：這是大自然的規律，是太平洋綠龜防護天敵、自我保護的手段。同時也用向導的話點明了課文的主題：自然之道，即自然的`規律。

三、練習題

1、用“√”給加點的字選擇正確的讀音。

震驚(zhen zen) 巢口( cháo cáo) 愚蠢(yū yú ) 偵察(zhēn zēn)

2、解釋成語中加點字的含義。

(1)爭先恐後(害怕 ) (2)魚貫而出(連續) (3)愚不可及 (愚蠢)

3、寫出下列詞語的反義詞

明白(糊塗) 安全(危險) 錯誤(正確)

4、造句

(1)爭先恐後:同學們爭先恐後地走出教室。

(2)一旦......會......: 一旦下雨，活動便會改期。

5、寫出下列詞語的反義詞

悲嘆(歡呼)根本(次要)明媚(昏暗)

6、照樣子，寫詞語。

無遮無攔 (自言自語)(自由自在) (不慌不忙)

氣喘吁吁 (生機勃勃) (得意洋洋 ) ( 金光閃閃 )

7、我們為什麼會低著頭?

答：由於我們做了一件蠢事，感到慚愧、後悔，所以我們會低著頭。

先放開讓學生談出自己受到的啟示，再讀科學家“數管齊下”的治黃方案和社會各界的共同心聲，教師適當補充黨和國家治理黃河的情況。

答：

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第10課《黃河是怎樣變化的》

1、這是一篇略讀課文，是一篇檢測學生閱讀、寫作能力的學習材料。課文先寫黃河給兩岸人民帶來的苦難，是一條多災多難的禍河，但它又是中華民族的“搖籃”;接著，從黃河含沙量的現狀，分析黃河變化的原因;最後寫科學家設計治理黃河的方案。告訴人們要保護大自然，保護環境，否則就會受到大自然的懲罰。

2、課內理解：

(1)課文介紹了黃河變化的過程、變化的原因及其治理的方案，告訴人們要保護大自然，保護環境，否則就會受到大自然的懲罰。課文先寫了黃河給兩岸人民帶來的苦難，是一條多災多難的禍河，但它又是中華民族的“搖籃”;接著，從黃河含沙量的現狀分析黃河變化的原因;最後寫科學家設計了治理黃河的方案。

(2)人們都說，黃河是中華民族的搖籃。這句話應用了比喻的修辭手法。

(3)可是一查黃河最近2000年的“表現”，卻叫人大吃一驚。----“表現“這里含有貶義，運用了擬人的修辭手法。

(4)可是，後來黃河變了，它開始變得兇猛暴烈起來，折騰得兩岸百姓叫苦不迭。--擬人

(5)黃河變化的原因：一、氣溫轉寒，暴雨集中。二、人口迅速增長，無限制地開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色植被遭到嚴重的破壞，引起了嚴重的水土流失。把黃河治理好，關鍵是要把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進黃河。(保護森林資源，合理規劃利用土地，大量修築水利工程)

(6)關於黃河的詩句：大漠孤煙直，長河落日圓。 黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。

(7)黃河變化的原因是什麼?

答：有兩個原因：一是黃土高原氣候轉寒，暴雨集中;二是人口迅速增長，無限制的開墾放牧，使森林毀滅，綠色植被遭到破壞，從而引起了嚴重的水土流失，這兩個因素相互作用，使大量泥沙進入黃河，堵塞河道，因此，黃河中的泥沙越積越多，以致黃河決口、改道的次數越來越頻繁。

(8)科學家為治理黃河設計了什麼方案呢?

答：治理黃河的關鍵是把泥沙管住，科學家針對這一情況設計的治理黃河的方案是： 1黃土高原應堅持牧、林為主的經營方向; 2 一定要保護好森林資源，使失去的植被盡快恢復; 3合理的規劃利用土地;4大量修築水利工程。這樣才能防止水土流失，達到根治黃河的目的。

第11課、《蝙蝠和雷達》

1、課文主要講科學家通過反復試驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，並從中受到啟發，給飛機裝上雷達，解決了飛機在夜間安全飛行的問題。

2、默讀四、五、六自然段，填寫下表。

3、文段選自(《蝙蝠和雷達》)

4、在括弧里填上適當的詞語

(敏銳)的眼睛(靈敏)地避開

(漆黑)的夜裡 (高高)地飛行

5、在文段中找出下列詞語的近義詞

敏捷(敏銳)靈活 (靈巧)

清晰(清楚)黑暗(漆黑)

6、用下列的詞語造句

(1)即使......也......：即使我們取得優異的成績，也不能驕傲自滿。

(2)橫七豎八：地上橫七豎八地堆放著農具。

7、蝙蝠是靠眼睛飛行的嗎?如果不是，是通過什麼實驗來證明的? 不是。把蒙上眼睛的蝙蝠，放在系著鈴鐺的繩子之間飛翔，結果蝙蝠沒有碰到繩子，這證明了蝙蝠不是靠眼睛飛行的。

8、比一比，再組詞

揭(揭開 )礙(妨礙)熒(熒光 )

渴(渴望) 得(得到) 螢(螢火蟲)

9、用橫線畫出文中打比方的句子。

10、科學家是如何利用蝙蝠探路的方法設計雷達的? 雷達通過天線發出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。

11、科學家從動物身上得到啟示發明了許多東西，請你再寫幾種從動物身上得到啟發後發明的例子。

(1)青蛙(電子蛙眼)(2)小鳥(發明飛機 (3)鯨(改良輪船行駛速度)

.請用圖示求表示蝙蝠幅探路和雷達探測。

12、從“科學家經過反復研究,終於揭開了蝙蝠能在夜裡飛行的秘密”的這句話中,你體會到什麼?從哪些詞體會到的?

答：我從“反復”“終於”體會到，科學家對待科學的態度認真、刻苦鑽研的精神,結論來之不易。

第12課、《大自然的啟示》

1、《“打掃”森林》講述了一個發人深省的故事：從前德國有個林務官，一上任就命令護林工人把森林裡的灌木、雜草、枯枝爛葉砍光除盡，結果此舉破壞了大自然的生態平衡，好心辦了壞事，把森林漸漸給毀滅了。

2、《人類的老師》短小而又充滿趣味，通過生動的實例，介紹了科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示，有所發明、有所創造。這篇課文告訴我們，研究大自然的特點和規律，研究生物的特性，可以從中受到啟發，從而更好地指導人類的發明創造活動，更好地指導我們利用大自然的規律，科學合理地開發、利用大自然，為人類服務。

詞語盤點

1、讀讀寫寫：

旅遊 幼龜 沙灘 偵察 企圖 情願 返回 海鷗 補救

令人難以相信的是，它們之中有的居然能夠朝夕與共，和睦相處。

答：“居然”有意想不到的意思，“居然”是對前面“令人難以相信”程度的加深和強調。

2、日積月累

①、“清明前後，種瓜點豆”---農時諺語。告訴人們清明節前後是播種的時節。

②、“朝霞不出門，晚霞行千里”---氣象諺語。告訴人們如果在早晨看到彩色的雲，說明天氣不好不要出門;如果在晚上看到彩色的雲，證明天氣晴朗，可以行千里而無憂。

③、“天上魚鱗斑，曬谷不用翻”---氣象諺語。告訴人們如果天上的雲彩像魚鱗形狀時，不必擔心曬的穀物會遇到風雨。

④、“雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到”---氣象諺語。告訴人們雞遲遲不肯回窩，鴨子不斷地叫喚，說明風雨就要來了。

⑤、“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”---氣象諺語。告訴人們如果看見螞蟻在忙綠地搬家，蛇從路上爬過，則預示著大雨要來。

⑥、“春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪”---氣象諺語。告訴人們春天見霧預示有風;夏天見霧預示晴天;秋天見霧預示陰天;冬天見霧預示降雪。

3、仿生學(動物)

1)、人們從青蛙的眼睛得到啟示，發明了“電子蛙眼”。

2)、人類從蜻蜓在空中飛得到啟示發明了直升機。

3)、人類從螢火蟲得到啟示發明了人工冷光。

4)、人類從帶齒的草葉得到啟示發明了鋸子。

(植物) 課外：

朝紅風，晚紅雨。(氣象諺語)

冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。(農業諺語)

2. 二年級語文園地的日積月累的讀讀背背里的東西。

二年級上冊日積月累：
一本正經 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美 百依百順 千軍萬馬 二年級下冊日積月累： 第一單元：
楊柳綠千里，春風暖萬家。 黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。 春風放膽來梳柳，夜魚滿人去潤花。 春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。 第二單元： 2.讀讀記記
雷聲大作 傾盆大雨 陽光燦爛 隨風舞動 芬芳撲鼻 黑白相間 太陽高照 群山環繞 風光秀麗 樹木茂盛 湖水碧綠 名勝古跡 隱隱約約 點點燈光 蒙蒙細雨 夜幕降臨 華燈高照 金碧輝煌 燈光閃爍 銀光閃閃 光彩奪目 絢麗多彩 煥然一新 從天而降千方百計 3、讀讀背背：花要葉扶，人要人幫。 贈人玫瑰，手有餘香。
幫助別人的人，能得到別人的幫助。 誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽。 第三單元：敕勒歌
敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠善四野。 天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。
第四單元：節 氣 歌
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連， 秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 立春 雨水 驚蟄 春分 清明 穀雨 立夏 小滿 芒種 夏至 小暑 大暑 立秋 處暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 第五單元：
同心協力 眾志成城 獨木成林 孤掌難鳴 人外有人 天外有天 博採眾長 多多益善 第六單元：
貪小失大 捨本逐末 輕重倒置 小題大做 勤學好問 好學不倦 讀書百遍 其義自見 第七單元：
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。 世事洞明皆學問，人情練達即文章。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。立春到來陽氣轉，春風陣陣仍微寒。 第八單元：
知識是我們飛向天空的翅膀。
思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。 天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。 科學的未來，只能屬於勤奮而又謙虛的年輕一代。

3. 有山皆圖畫，無水不文章。白馬西風塞上，杏花煙雨江南。霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。下一句是什麼

沒有下一句，這是二年級部編語文園地里的日積月累。

有山皆圖畫，無水不文章

首先這是李白寫的。

有山皆圖畫無水不文章：形容山光水色之美.這里的「文章」不是指文字作品,而是形容水色之美,說它有著錯雜的花紋和色彩.

第二層意思是指：如果沒有山,則不成畫,泛指山的美麗,如果沒有水則不能成文章,（古代無山不成畫,無水不成文,意思是畫畫沒有山則不能叫畫,沒有描寫水則不能是文章）指的是山水的重要性和在人類生活之中的比例.

白馬秋風塞上，杏花春雨江南。這句是什麼意思？

意思是騎白馬馳騁在秋風蕭瑟的遼闊塞上，春日江南，杏花盛開，煙雨蒙蒙，如詩如畫，令人心醉而神往。

出自——中國現代畫家徐悲鴻的自題聯。

「白馬秋風塞上」是指秋天。秋天的時候，乘著秋風，騎馬奔駛在塞外遼闊美麗的草原上非常愜意。

「杏花春雨江南」是指春天。春天的時候，杏花綻放，春雨綿綿，秀麗的江南景色越發秀麗動人。

白馬秋風塞上杏花春雨江南運用了什麼修辭手法？

答：「白馬秋風塞上」是指秋天.秋天的時候,乘著秋風,騎馬奔駛在塞外遼闊美麗的草原上非常愜意.「杏花春雨江南」,是指春天.春天的時候,杏花綻放,春雨綿綿,秀麗的江南景色越發秀麗動人.

不同季節,不同地方的兩種景色,都非常優美動人,放在一起,互相襯托,以美襯美,運用了正襯手法

清風明月本無價，近水遠山皆有情的意思

這是梁章鉅因編輯《滄浪亭志》而獲得的集句聯，上聯系歐陽修句，下聯系蘇舜欽句，皆滄浪亭本事。說明作者對於所處的環境非常高興，從而賦予身邊的山山水水以感情。

此聯用了反義詞「有」對「無」，「皆有情」對「本無價」，含義是，清風明月到處都有，但對俗人來說，有錢也買不到；近水遙山本為無情之物，但在詩人眼裡，都成了有情之物，對比強烈。說「近水遙山」對「清風明月」工整，是指句中自對工整，即「遙山」對「近水」，「明月」對「清風」十分工整，而且「近水」與「遙山」是反對，更有情趣。

霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。

意思是山上的霧隨風飄盪，時隱時現，一會兒能看見山，一會兒只能看到霧，水天一色，天水相接。

這是一首迴文聯，廈門鼓浪嶼魚脯浦，因地處海中，島上山巒疊峰，煙霧繚繞，海淼淼水茫茫，遠接雲天。於是，這副饒有趣味的迴文聯便應運而生。

4. 語文園地三中的日積月累是什麼意思

日積月累是一個漢語成語，
讀音為rì jī yuè lěi，
形容長時間的積累，指一天天地不斷積累。出自漢董仲舒《元光元年舉賢良對策》。

5. 語文課本中第三單元中的，日月積累裡面的意思是什麼

日月積累的意思：形容長時間的積累，指一天天地不斷積累。
近義詞有：日積月累，積少成多，成年累月，日就月將，集腋成裘。

6. 一到六年級的日積月累人教版的

小學語文二年級上冊日積月累
語文園地四
一本正經 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主
七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美 百依百順 千軍萬馬
小學語文二年級下冊日積月累
語文園地一

楊柳綠千里，春風暖萬家。
黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。
春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。
春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。
語文園地二
雷聲大作 傾盆大雨 陽光燦爛 隨風舞動 芬芳撲鼻 黑白相間
花要葉扶，人要人幫。
贈人玫瑰，手有餘香。
幫助別人的人，能得到別人的幫助。
誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽。
語文園地三
敕勒歌 （北朝民歌）
敕勒川, 陰山下。天似穹廬, 籠蓋四野。
天蒼蒼, 野茫茫。 風吹草低見牛羊。
語文園地五

節氣歌
春雨驚春清谷天，
夏滿芒夏兩暑連。
秋處露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。

立春 雨水 驚蟄 春分 清明 穀雨
立夏 小滿 芒種 夏至 小暑 大暑
立秋 處暑 白露 秋分 寒露 霜降
立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
世事洞明皆學問，人情練達即文章。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
立春到來陽氣轉，春風陣陣仍微寒。
語文園地七
同心協力 眾志成城 萬眾一心 戰無不勝 人外有人 天外有天
博採眾長 多多益善 貪小失大 捨本逐末 輕重倒置 小題大做
勤學好問，好學不倦。 讀書百遍， 其義自現。
語文園地八
知識是我們飛向天空的翅膀。
思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
科學的未來，只能屬於勤奮而又謙虛的年輕一代。

小學語文三年級上冊日積月累
語文園地一
小兒垂釣 （唐•胡令能）
蓬頭稚子學垂綸, 側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手, 怕得魚驚不應人。
語文園地二
聰明在於學習，天才在於積累。(列寧)
世上無難事，只要肯攀登。 (毛澤東)
為中華之崛起而讀書。(周恩來)
書籍是人類進步的階梯。(高爾基)
任何成就都是刻苦勞動的結果。(宋慶齡)
語文園地三
天對地，雨對風，大陸對長空。 山花對海樹， 赤日對蒼穹。
秋月白，晚霞紅，水繞對雲橫。 雨中山果落 ，燈下草蟲鳴。
語文園地四
正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥，三月韭菜長得旺，
四月竹筍雨後生，五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓，
七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅，九月柿子紅似火，
十月蘿卜上秤稱，冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。
語文園地五
十二屬相：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、
午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬

上有天堂，下有蘇杭。
峨眉天下秀，三峽天下雄。
五嶽歸來不看山，黃山歸來不看岳。
桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。
語文園地六
明月松間照，清泉石上流。（王維）
江碧鳥逾白，山青花欲燃。（杜甫）
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。（杜牧）
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游）
水南水北重重柳，山後山前處處梅。（王安石）
語文園地七
千里之行，始於足下。百尺竿頭，更進上步。
耳聽為虛，眼見為實。人無完人，金無足赤。
語文園地八
三字經 （節選）
人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。
昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。
養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。
玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。
風餐露宿 日夜兼程 滿載而歸 如願以償 沒精打采 沉默不語
目不轉睛 恍然大悟 五洲四海 舉世聞名 高樓大廈 應有盡有

小學語文三年級下冊日積月累
第1課 燕子背誦課文

詠 柳
[唐]賀知章
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，
二月春風似剪刀。
春 日
[宋]朱熹
勝日尋芳泗水濱，
無邊光景一時新。
等閑識得東風面，
萬紫千紅總是春。

第3課 荷花 背誦喜歡的段落
語文園地一：日積月累 P15
一支歌曲 一陣微風 一身羽毛 一眼清泉
一對翅膀 一束金光 一幅畫面 一串珍珠
群芳吐艷 奼紫嫣紅 落英繽紛 鬱郁蔥蔥
噴薄欲出 旭日東升 夕陽西下 皓月當空
崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊翠 蒼翠欲滴
第5課 翠鳥 背誦喜歡的段落
語文園地二：日積月累 P31
清對濁 廉對貪 功對罪 正對偏 獎對罰
優對劣 善對惡 勤對懶
萬壑樹參天，千山響杜鵑。 （王 維）
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木轉黃鸝。 （王 維）
雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。 （王 建）
穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。 （杜 甫）
池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。 （晏 殊）
語文園地三：日積月累 P49
繩在細處段，冰在薄處裂。
親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
莫看江面平如鏡，要看水底深萬丈。
花盆裡長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。
日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。
第13課 和時間賽跑 背誦喜歡的段落
語文園地四：日積月累 P69
光彩奪目的（春天） 清澈見底的（河水）
彎彎曲曲的（游動） 和顏悅色的（說）
鮮花開得 （艷麗） 時間過得（飛快）
博覽群書 孜孜不倦 勤奮好學 學而不厭 堅持不懈 業精於勤 專心致志 聚精會神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實地
語文園地五：日積月累 P88
游 子 吟
孟郊
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
描寫月亮的詩句P95：
小時不識月，呼作白玉盤。 月來滿地水，雲起一天山。
露從今夜白，月是故鄉明。 峽深明月夜，江靜碧雲天。
語文園地六：日積月累 P104
日落胭脂紅，無雨必有風。 夜裡星光明，明朝依舊晴。
今夜露水重，明天太陽紅。 有雨山戴帽，無雨山沒腰。
久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。
語文園地七：日積月累 P119
栩栩如生 翩翩起舞 戀戀不舍 歷歷在目 面面俱到
頭頭是道 源源不斷 彬彬有禮 息息相關 蒸蒸日上
津津有味 滔滔不絕 依依不捨 斤斤計較 孜孜不倦
海內存知己，天涯若比鄰。（王 勃）
海上生明月，天涯共此時。（張九齡）
久旱逢甘雨，他鄉遇故知。（汪 洙）
歲寒知松柏，患難見真情。（無名氏）
千里送鵝毛，禮輕人意重。（邢俊臣）
語文園地八：日積月累 P119
四面八方 七嘴八舌 成千上萬 人山人海
惟妙惟肖 零零星星 結結實實 鬱郁蔥蔥
異口同聲 大驚小怪 南轅北轍 誠心誠意
八仙過海——各顯神通 孫悟空大鬧天宮——慌了神
韓信點兵——多多益善 張飛穿針——粗中有細
包公斷案——鐵面無私 姜太公釣魚——願者上鉤
外甥打燈籠——照舅（舊）
孔夫子搬家——凈是輸（書）
小蔥拌豆腐——一清（青）二白
上鞋不用錐子——真（針）好
四月的冰河——開動（凍）了
隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外。
第29課 古詩兩首
乞 巧
[唐]林傑
七夕今宵看碧霄，
牽牛織女渡河橋。
家家乞巧望秋月，
穿盡紅絲幾萬條。
嫦 娥
[唐]李商隱
雲母屏風燭影深，
長河漸落曉星沉。
嫦娥應悔偷靈葯，
碧海青天夜夜心。

小學語文四年級上冊日積月累
第1課 觀潮 背誦第三、四自然段
第3課 鳥的天堂 背誦喜歡的段落
語文園地一：日積月累 P19
霧鎖山頭山鎖霧
天連水尾水連天

綠水本無憂 因風皺面
青山原不老 為雪白頭
水水山山處處明明秀秀
晴晴雨雨時時好好奇奇

重重疊疊山 曲曲環環路
丁丁冬冬泉 高高下下樹

第5課 古詩兩首

題西林壁
[宋]蘇軾
橫看成嶺側成峰，
遠近高低各不同。
不識廬山真面目，
只緣身在此山中。
游山西村
[宋]陸游
莫笑農家臘酒渾，
豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，
柳暗花明又一村。
第6課 爬山虎的腳 背誦全文
語文園地二：日積月累 P38
正月梅花香又香，二月蘭花盆裡裝，
三月桃花連十里，四月薔薇靠短牆，
五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，
七月梔子頭上戴，八月單軌滿枝黃，
九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，
十一月水仙供上案，十二月臘梅雪裡藏。
成語故事：胸有成竹
語文園地三：日積月累 P60
雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。
每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發現很多新奇的事情。
晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。
落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。
鳥兒在雨中也願一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。
細雨淋過的漿果酸甜可口，刺蝟扎滿一身運回了家。
連那些小雨點兒都會變魔術，落在地上立刻就變成了蘑菇。

第13課 白鵝 背誦喜歡的段落
第15課 貓 背誦喜歡的段落

語文園地四：日積月累 P79
望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞
如虎添翼 調虎離山 騎虎難下 照貓畫虎
天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途
牛刀小試 笨鳥先飛 呆若木雞 膽小如鼠
第18課 頤和園 背誦喜歡的段落
語文園地五：日積月累 P98

一徑竹陰雲滿地
半簾花影月籠紗
——北京頤和園月波樓

樹紅樹碧高低影
煙淡煙濃遠近秋
——四川青城山真武殿
四面荷花三面柳
一城山色半城湖
——山東濟南大明湖

清風明月本無價
近水搖山皆有情
——江蘇蘇州滄浪亭

第20課 古詩兩首

黃鶴樓送孟浩然之廣陵
[唐]李白
故人西辭黃鶴樓，
煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，
唯見長江天際流。
送元二使安西
[唐]王維
渭城朝雨浥輕塵，
客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，
西出陽關無故人。

語文園地六：日積月累 P119
過 故 人 庄
[唐]孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
成語故事：杏林滿春
第26課 那片綠綠的爬山虎 背誦喜歡的段落
語文園地七：日積月累 P141
有志者事竟成 《後漢書》
莫以善小而不為，莫以惡小而為之。 （劉備）
業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。 （韓愈）
盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）
語文園地八：日積月累 P158
百依百順——百衣百順（服裝廣告）
默默無聞——默默無蚊（蚊香廣告）
有備無患——有杯無患（磁化杯廣告）
其樂無窮——騎樂無窮（摩托車廣告）

沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。 （牛頓）
在新的科學宮里，勝利屬於新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心裡燃燒著探求新事物的熱情。（阿•費爾斯曼）
既異想天開，有實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若）

小學語文四年級下冊日積月累
第1課 古詩詞三首

獨坐敬亭山
[唐]李白
眾鳥高飛盡，
孤雲獨去閑。
相看兩不厭，
只有敬亭山。
望洞庭
[唐]劉禹錫
湖光秋月兩相和，
潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，
白銀盤里一青螺。

憶江南
[唐]白居易
江南好，
風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍。
能不憶江南？

第2課 桂林山水 背誦課文
第3課 記金華的雙龍洞 背誦喜歡的段落
語文園地一：日積月累 P16

大漠孤煙直，長河落日圓。 （王 維）
幾行紅葉樹，無數夕陽山。 （王士禛）
落木千山天遠大，澄江一道月分明。（黃庭堅）
浮天水送無窮樹，帶雨雲埋一半山。（辛棄疾）
春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）
語文園地二：日積月累 P33
言必信，行必果。 《論語•子路》
與朋友交，言而有信。 《論語•學而》
己所不欲，勿施於人。 《論語•顏淵》
精誠所加，金石為開。 《後漢書•廣陵思王荊傳》
愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。
《孟子•離婁下》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子•梁惠王上》

語文園地三：日積月累 P50
清明前後，種瓜點豆。
朝霞不出門，晚霞行千里。
天上魚鱗斑，曬谷不用翻。
雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。
螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。
春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。
語文園地四：日積月累 P80
知己知彼 百戰百勝 運籌帷幄 決勝千里 出其不意
攻其不備 圍魏救趙 聲東擊西 四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風聲鶴唳 兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒所向無敵
第17課 觸摸春天 背誦喜歡的段落
第19課 生命 生命 背誦課文
語文園地五：日積月累 P97
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。（雷鋒）
我的一生始終保持著這樣一個信念，生民的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。（巴金）
對於我來說，生民的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。 （愛因斯坦）
成語故事：手不釋卷
第21課 鄉下人家 背誦喜歡的段落
語文園地六：日積月累 P117
採菊東籬下，悠然見南山。 （陶淵明）
人閑桂花落，夜靜春山空。 （王 維）
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 （蘇 軾）
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。 （趙師秀）
鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。 （王 駕）
獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。 （白居易）
語文園地七：日積月累 P136
雄心壯志 堅定不移 堅韌不拔 自強不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恆 全力以赴 知難而進 無堅不摧 知難而退 碌碌無為 一暴十寒 寸進尺退 有始無終 半途而廢
語文園地八：日積月累 P161
水滴石穿——非一日之功
早開的紅梅——一枝獨秀
砌牆的石頭——後來居上
關羽失荊州——驕兵必敗
王羲之寫字——入木三分
周瑜打黃蓋——一個願打，一個願挨
第23課 古詩詞三首
鄉村四月
[宋]翁卷
綠遍山原白滿川，
子規聲里雨如煙。
鄉村四月閑人少，
才了蠶桑又插田。
四時田園雜興
[宋]范成大
晝出耘田夜績麻，
村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，
也傍桑陰學種瓜。
漁歌子
[唐]張志和
西塞山前白鷺飛，
桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，
斜風細雨不須歸。

小學語文五年級上冊日積月累
語文園地一：日積月累 P18
一日無書，百事荒蕪。 （陳 壽）
讀書破萬卷，下筆如有神。 （杜 甫）
書猶葯也，善讀之可以醫愚。 （劉 向）
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 （顏真卿）
讀書有三到，謂心到、眼到、口到。 （朱 熹）
第5課 古詩詞三首

泊船瓜洲
[宋]王安石
京口瓜洲一水間，
鍾山只隔數重山。
春風又綠江南岸，
明月何時照我還。
秋思
[唐]張籍
洛陽城裡見秋風，
欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，
行人臨發又開封。

長相思
[清]納蘭性德
山一程，
水一程，
身向榆關那畔行，
夜深千帳燈。
風一更，
雪一更，
聒碎鄉心夢不成，
故園無此聲。

語文園地二：日積月累 P37
悠悠天宇曠，切切故鄉情。 （張九齡）
浮雲終日行，遊子久不至。 （杜 甫）
落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。 （馬 戴）
明月有情應識我，年年相見在他鄉。 （袁 枚）

家在夢中何日到，春生江上幾人還？ （盧 綸）
江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。 （劉 著）
語文園地三：日積月累 P55
四時之光

春風能解凍，和煦催耕種。
裙裾微動搖，花氣時相送。

夏風草木熏，生機自欣欣。
小立池塘側，荷香隔岸聞。
秋風雜秋雨，夜涼添幾許。
颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。

冬風似虎狂，書齋皆掩窗。
整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。

語文園地四：日積月累 P74
世上無難事，只怕有心人。
欲要看究竟，處處細留心。
虛心萬事能成，自滿十事九空。
滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
成語故事：水滴石穿
語文園地六：日積月累 P112
兄弟敦和睦，朋友篤誠信。 （陳子昂）
孝在於質實，不在於飾貌。 （桓 寬）
愛親者，不敢惡於人；敬親者，不敢慢與人。（《孝經》）
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 （諸葛亮）
第21課 圓明園的毀滅 背誦課文三、四段
第22課 狼牙山五壯士 背誦課文五壯士跳崖的部分
語文園地七：日積月累 P112
同仇敵愾 臨危不懼 勇往直前 前仆後繼 力挽狂瀾
中流砥柱 大義凜然 豪情壯志 不屈不撓 披荊斬棘
奮發圖強 勵精圖治 眾志成城 捨生取義 任重道遠
再接再厲
第25課 七律•長征
毛澤東
紅軍不怕遠征難，
萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細浪，
烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍雲崖暖，
大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，
三軍過後盡開顏。
語文園地八：日積月累 P154
卜運算元•詠梅
毛澤東
風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

小學語文五年級下冊日積月累
語文園地一：
浪淘沙 （唐.劉禹錫）
九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。
如今直上銀河去，同到牽牛織女家。
語文園地二 ：
天行健，君子以自強不息。《周 易》
莫等閑，白了少年頭，空悲切！ 《滿江紅》
有志不在年高，無志空長百歲。《傳家寶》
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。 《偶 成》
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 《離 騷》
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。《荀子》
語文園地三 ：
地滿紅花紅滿地 天連碧水碧連天 （迴文聯）
一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 （數字聯）
翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕 風風雨雨，年年暮暮朝朝 （疊字聯）
樓外青山，山外白雲，雲飛天外；池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊。（頂針聯）
語文園地四 ：
精衛填海 愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨 艱苦卓絕 百折不撓
千里迢迢 肝膽相照 風雨無阻 堅貞不屈 赤膽忠心 全心全意
鞠躬盡瘁 扶危濟困 赴湯蹈火 沖鋒陷陣
語文園地五：
劉關張桃園三結義——生死之交 孔明借東風——巧用天時
關公赴會——單刀直入 徐庶進曹營——一言不發
梁山泊的軍師——無（吳）用 孫猴子的臉——說變就變
語文園地七 ：
文質彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強力壯 神采奕奕 滿面春風
垂頭喪氣 目瞪口呆 健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點頭哈腰
低聲細語 巧舌如簧 娓娓動聽 語重心長
語文園地八：
你若要喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值
——（德國）歌德
讓預言的號角奏鳴！哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？ ——（英國）雪萊
果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。 ——（印度）泰戈爾
假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。 ——（俄國）普希金

小學語文六年級上冊日積月累
語文園地一：
落紅不是無情物，化作春泥更護花。 （龔自珍）
造物無言卻有情，每於寒盡覺春生。 （張維屏）
今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。 （劉方平）
此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。 （李 白）
卧看滿天雲不動，不知雲與我俱東。 （陳與義）
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。 （元 稹）
語文園地二：
我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。 （周恩來）
我是中國人民的兒子，我深情的愛著我地祖國和人民。（鄧小平）
唯有民族是值得寶貴的，唯有它發揚起來，中國才有新進步。（魯 迅）
我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。 （巴 金）
語文園地三：
輕諾必寡信。《老 子》 民無信不立。《論 語》
不精不誠，不能動人。《庄 子》
誠者，天之道也；誠之者，人之道也。《禮 記》
有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。《袁氏世范》
語文園地四 ：
善待地球就是善待自己。 拯救地球就是拯救未來。
但存方寸地，留與子孫耕。 有限的資源，無限的循環。
珍惜自然資源，共營生命綠色。
語文園地五：
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。《自 嘲》
其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 《故 鄉》
我好像一隻牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。
許廣平《欣慰的紀念》
時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。 《門外文談》
只看一個人的著作，結果是不太好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。《致顏黎民》
語文園地七 ：
馬詩 （唐•李賀）
大漠沙如雪，燕山月似鉤。
何當金絡腦，快走踏清秋。
語文園地八 ：
雕梁畫棟 巧奪天工 獨具匠心 引人入勝 古色古香 餘音繞梁
不落窠臼 雅俗共賞 美不勝收 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花
陽春白雪 筆走龍蛇 不同凡響 別具一格

小學語文六年級下冊日積月累
語文園地一 ：
人非生而知之者，孰能無惑？ 《師說》
一鼓作氣，再而衰，三而竭。 《左傳》
甘瓜苦蒂，天下物無全美。 《墨子》
種樹者必培其根，種德者必養其心。 《傳習錄》
操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。 《文心雕龍》
語文園地二 ：

元 日
（宋.王安石）
爆竹聲中一歲除，
春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，
總把新桃換舊符。

天竺寺八月十五日夜桂子
（唐.皮日休）
玉顆珊珊下月輪，
殿前拾得露華新。
至今不會天中事，
應是嫦娥擲與人。
語文園地三：
囚歌 葉挺
為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應該在烈火與熱血中得到永生！
語文園地四：
正直是道德之本。 埃及 邁哈福茲《平民史詩》
眼淚無法洗去痛苦。 冰島 拉克司內斯《冰島之鍾》
最偉大的見解是最朴實的。 英國 戈爾丁《蠅王》
人是為了自己的希望才活著的。
—— 蘇聯 肖洛霍夫《靜靜的頓河》
守信是一項財寶，不應該隨意虛擲。
——哥倫比亞 馬爾克斯《百年孤獨》
使卵石臻於完美的，並非錘的打擊，而是水的且歌且舞。
——印度 泰戈爾《飛鳥集》
只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。
——瓜地馬拉 阿斯圖里亞斯《玉米人》
一個人並不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。 —— 美國 海明威《老人與海》

語文園地五 ：
百煉成鋼 發憤圖強 堅持不懈 迎難而上 集思廣益 群策群力
革故鼎新 標新立異 獨出心裁 舉一反三 實事求是 各抒己見
不恥下問 觸類旁通 精益求精 古為今用

7. 求小學二年級下冊語文41頁日積月累內容！急急

1.讀讀背背（寫景對聯）

楊柳綠千里，春風暖萬家。

黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。

春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。

春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。

2.讀讀記記

雷聲大作

傾盆大雨

陽光燦爛

隨風舞動

芬芳撲鼻

黑白相間

太陽高照

群山環繞

風光秀麗

樹木茂盛

湖水碧綠

名勝古跡

隱隱約約

點點燈光

蒙蒙細雨

夜幕降臨

華燈高照

金碧輝煌

燈光閃爍

銀光閃閃

光彩奪目

絢麗多彩

煥然一新

從天而降 千方百計

3.讀讀背背（互相幫助格言）

花要葉扶，人要人幫。

贈人玫瑰，手有餘香。

誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽。

幫助別人的人，能得到別人的幫助。

4.《節氣歌》

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

5.讀讀背背（勤學格言）

知識是我們飛向天空的翅膀。

思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。

天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

科學的未來，只能屬於勤奮而又謙虛的年輕一代。

是這個嗎？？

8. 小學語文人教版一至六年級日積月累

二年級上冊日積月累：

尺有所短，寸有所長。取長補短，相得益彰。
管中窺豹，坐井觀天。一葉障目，不見泰山。
拔苗助長，徒勞無功。瓜熟蒂落，水到渠成。

我神州，稱華夏，山川美，可入畫。
黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。
台灣島，隔海峽，與大陸，是一家。
各民族，齊奮發，爭朝夕，興中華。

人心齊，泰山移。
人多計謀廣，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子難折斷。
樹多成林不怕風，線多搓繩挑千斤。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。

二年級下冊日積月累：
第一單元：
楊柳綠千里，春風暖萬家。
黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。
春風放膽來梳柳，夜魚滿人去潤花。
春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。

第二單元：
花要葉扶，人要人幫。
贈人玫瑰，手有餘香。
幫助別人的人，能得到別人的幫助。
誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽。

第三單元：敕勒歌
敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠善四野。
天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

第四單元：節 氣 歌
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
立春 雨水 驚蟄 春分 清明 穀雨
立夏 小滿 芒種 夏至 小暑 大暑
立秋 處暑 白露 秋分 寒露 霜降
立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒

第五單元：
同心協力 眾志成城 獨木不林 孤掌難鳴 人外有人 天外有天 博採眾長 多多益善
第六單元：
貪小失大 捨本逐末 輕重倒置 小題大做 勤學好問 好學不倦 讀書百遍 其義自見

第七單元：
知識是我們飛向天空的翅膀。
思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。

第八單元：
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
科學的未來，只能屬於勤奮而又謙虛的年輕一代。

小學語文三年級上冊1~8單元的日積月累
第一單元：
小兒垂釣 唐 胡令能
蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人。

第二單元：
聰明在於學習，天才在於積累。 （列寧）
世上無難事，只要肯攀登。 （毛澤東）
為中華起崛而讀書。 （周恩來）
任何成就都是刻苦勞動的結果。 （宋慶齡）
書籍是人類進步的階梯。 （高爾基）

第三單元：
天對地， 雨對風， 大陸對長空。 山花對海樹， 赤日對蒼穹。
秋月白， 晚霞紅， 水繞對雲橫， 雨中山果落， 燈下草蟲鳴。

第四單元：蔬菜歌
正月菠菜才吐綠,二月栽下羊角蔥;
三月韭菜長得旺,四月竹筍雨後生;
五月黃瓜大街賣,六月葫蘆彎似弓;
七月茄子頭朝下,八月辣椒個個紅;
九月柿子紅似火,十月蘿卜上秤稱;
冬月白菜家家有,臘月蒜苗正泛青。