『壹』 五年級2013寒假語文作業答案
P2辨一辯，組成詞語 懼怕 具體 距離 抗拒 嚴峻 英俊 竣工 駿馬 想一想，趣味填詞 若無其事 盪然無存 知人善任 內外交困 五湖四海 左鄰右舍 天昏地暗 今非昔比 舍己為人 背一背，搜集名言 我發現這三句話都是告訴我們書的重要性。 我還知道好多和它們意思相近的名言警句，讓我也來寫一句：我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣——高爾基。（書是人類進步的階梯。 ） P3讀一讀，想想問題 1、答：「微軟」指待人態度和善些。因為這樣才能在身邊營造出美麗的春天。人和人才能和諧相處。 （「微軟」指關懷和溫暖。因為當你想要讓別人按照你的意思去做，去改變時，不要採取攻擊的方式，而要給予他關懷和溫暖，這樣的方法往往反而更加有效。）2、答：「微軟」指Microsoft ，指個人計算機（Personal computer）軟體。微軟公司是世界PC機軟體開發的先導，由比爾•蓋茨與保羅•艾倫創始於1975年，目前是全球最大的電腦軟體提供商。 P5算一算□＝4△○＝6△ P6Add:地址 Tel:電話Mobile手機Fax:傳真E-mail:電子郵箱 Postcode:郵政編碼 P8理一理,連句成段（5）這個八邊形的「藻井」還是古代的「木製揚聲器」呢！ （2）最典型的戲台——紹興柯橋區湖塘鄉的賓舍戲台距今已有400多年的歷史。 （4）「藻井「壁間畫著八仙過海的故事。 （1）在江南水鄉紹興的一些鄉村、集鎮，常常能看到社廟旁屹立著一座座臨水而築的戲台。 （6）演員在台上唱戲，嗓音在「藻井」中迴旋，靠氣流擴散，再使之洪亮，遠坐在船上的觀眾都能聽得清清楚楚。 （3）戲台正中央的天花板做成八邊形「藻井」。 P9「沒有雞,鴨也可以；沒有魚,肉也可以；青菜豆腐不可少。」「沒有雞鴨也可以，沒有魚肉也可以，青菜豆腐不可少。」 P12讀一讀,照樣子連一連,再寫一寫這些復合詞 A.room+bed=A+7=bedroom 卧室B.berry+straw=B+5=strawberry 草莓C.room+bath=C+6=bathroom 浴室E.day+birth=E+4=birthday 生日F.man+walk=F+1=walkman 隨身聽G.melon+water=G+2=watermelon 西瓜H.boy+school=H+3=schoolboy （中小學的）男生 讀一讀，給句子排序（2）How do we go there? （我們怎麼去那兒?）（6）Let's walk there. It's good exercise. （讓我們走到那兒了。是很好的鍛煉。）（1）Here is 15 dollals. Let's go to KFC for lunch. （這是15 dollals。讓我們去肯德基吃午飯。）（4）How about by taxi. （乘計程車怎麼樣。）（3）What's your idea? （你有什麼主意?）（5）It's too expensive.（太貴了。）（7）OK.Let's go there on foot.（ 好吧。讓我們走路去那裡。） P13我還知道的候鳥有杜鵑，黃鸝，小燕子等，它們是隨著氣候變化而遷徙的鳥。 我知道有些動物一般在原地過冬，如喜鵲，麻雀，兔子等。 我知道有些動物事先儲備好糧食在洞里過冬，如小螞蟻，小松鼠等。 刺蝟冬眠，一般都睡著，偶而起來吃點東西和點水 松樹在秋季會儲藏足夠的食物，到了冬天過冬消耗... 1．松鼠和野兔都要把窩墊暖了，找到松塔啊、榛子啊、橡子什麼的儲備食物，它們冬天都不冬眠。還有，它們還要換毛，冬天要換上與夏天不一樣的毛。 2。蛇是集體冬眠的，它們互相摟抱在一起，一起冬眠，春天再醒來那樣可以取暖，提高溫度。如果單獨過冬會凍死的，它和青蛙一樣也是變溫動物，聚在一起可以減少死亡率。 3．熊冬眠是因為冬天不容易找到食物，到了秋天它們就大吃特吃，使自己長胖，冬天就靠脂肪來提供養料。但是，冬眠時，它們還會醒過來的。 4．兔子有厚厚的毛保暖，所以冬天也不怎麼怕冷。但如果皮毛被弄濕，兔子便很容易著涼。所以主人要特別留意，冬天別為兔子洗澡。 5．一般來說，貓的冬天不用特別保暖，因為它們的毛已經提供了足夠的保護。而且當它們感到寒冷時，它們會自己去尋找溫暖的地方藏身。如果它們毫不客氣的上了你的床，甚至鑽進了你的被窩，那就是它們怕冷了。 6．蝙蝠也是冬眠的。它在山洞裡用後足的尖爪攀住石縫，頭朝下懸在空中，一「吊」就是半年。 7．刺蝟冬眠時，蜷縮一團，遠看好象一個大絨球。它在巢穴中冬眠時，體溫下降到9度。冬眠中的刺蝟會偶爾醒來，但不吃東西，很快又入睡了。冬眠的刺蝟如果過早醒來會被餓死的。 8．有的動物如候鳥，會非到南方去過冬。如天鵝，平時聚居在北方，秋天便攜老帶幼，到長江中下游一帶過冬，來年春天再返回繁殖地生兒育女。 9．丹頂鶴，本來生活在北方，也都是定期飛到南方過冬，春天再北返。 10．我們中國獨有的珍貴的中華秋沙鴨就世世代代生活在美麗富饒的長白山。它們每年冬季飛到南方過冬，春天飛回故里。它們喜歡以現成的樹洞為家。它們把選好的樹洞加工裝修一番，在洞底墊上碎木屑羽毛等，為了讓將來出生的小鴨住的更舒服些。 11．你們願意聽故事嗎？1782年的一天法國巴黎郊外採石場的一位工人敲開一塊大石頭，竟發現有四隻活著的蟾蜍。蟾蜍是怎麼鑽進石頭的呢？原來當時那裡都是泥啊，水啊，草啊，蟾蜍冬天就挖了洞在那兒過冬，可是氣溫一直很低，它們就沒有醒過來。過了一百萬年，它們泥都變成石頭了，等到工人把它們救出來，它們才醒過來。你們看，蟾蜍這一覺睡了多久啊！足足有一百萬年！ P14再接再厲一如既往 P151、姚明的揚長避短表現在他苦練(罰球 )和(三分球 )上。2、「彈無虛發」是形容百發百中。在文中指姚明罰球時(很准 ); P18Turn off the lights or the radio when you have to go out at night（當你晚上出去時，要關掉燈或收音機。）Lock your door before going out（出去前先把門鎖上）Don't open the door to strangers（別給陌生人開門）Money and expensive things must be put in If you see the thief,call the police.You can dial 110（如果你看到小偷,打電話報警。你可以撥110） P19在你周圍找找看,光污染會存在哪些地方?你有什麼控制光污染的辦法路燈、霓虹燈、廣告射燈 、玻璃幕牆反光主要是指大樓採用的外牆大面積玻璃結構，反射光線，對周圍環境產生影響。防治光污染主要有下列幾個方面：①加強城市規劃和管理，改善工廠照明條件等，以減少光污染的來源。②對有紅外線和紫外線污染的場所採取必要的安全防護措施。③採用個人防護措施，主要是戴防護眼鏡和防護面罩。光污染的防護鏡有反射型防護鏡、吸收型防護鏡、反射-吸收型防護鏡、爆炸型防護鏡、光化學反應型防護鏡、光電型防護鏡、變色微晶玻璃型防護鏡等類型。 其次對於個人來說要增加環保意識,注意個人保健。個人如果不能避免長期處於光污染的工作環境中，應該考慮到防止光污染的問題，採用個人防護措施：戴防護鏡、防護面罩、防護服等。把光污染的危害消除在萌芽狀態。已出現症狀的應定期去醫院眼科作檢查，及時發現病情, 以防為主，防治結合。 減少反光材料的使用 P20想一想，完成填空"萬古長青"表示綠的時間"千山一碧"表示綠的范圍"翠色慾流"表示綠的程度萬古長青：千秋萬代都像松柏一樣永遠蒼翠。比喻崇高的精神或深厚的友誼永遠不會消失。千山一碧：許多山峰都是綠色的。形容綠的范圍廣翠色慾流：翠綠的顏色就好像要流淌出來一樣，形容綠到了極致，大多數說明草原翠綠的顏色好像要流淌出來一樣。（側耳傾聽 ）表示聽的集中，（目不轉睛 ）表示看的集中，（ 聚精會神）表示精神集中。 P211.航天服有9層絕緣材料。航天服重113千克。航天服價值215萬美元。 2.。可防護空間的真空、高低溫、太陽輻射和微流星等環境因素對人體的危害。 P24Sandwich三明治 mooncake月餅 sweet mplings湯圓 salad沙拉 hamburger漢堡包 pizza比薩餅 zongzi粽子 Hot dog熱狗 mplings餃子 P26親信的人(心腹 ) 最心愛的人(心肝) 心思和精力( 身心) 指人的氣量(心胸 ) P27這是一個關於賣鞋的笑話,店家的意思是他的鞋----質量可靠，絕對是牛皮但連在一起會讓人誤解為: 質量可靠這句話絕對是吹牛皮.簡單：你的房間布置得真簡單呀！（簡潔的意思）簡單：五年級的題目沒想到這么簡單。（容易的意思） P281.08÷5=0.21 18.45÷1.5=12.3 P293(x+0.5)=210.5x+8=436x-3x=1.81.5x+18=3x3×5-0.5x=8 把大等邊三角形每邊六等分,組成右圖所示的三角形網.如果每個小三角形的面積都是2平方厘米,那麼圖中三角形ABC的面積是32平方厘米 P38（ 3 ）頓時，鍋里便噼里啪啦響個不停。（ 5 ）翻了兩次後，荷包蛋基本成形了，我把火關小了一點。（ 6 ）又過了一會兒，一隻金黃色的荷包蛋便煎好了。（ 2 ）然後拿起大雞蛋，在鍋沿上輕輕一敲，兩手掰開，把蛋打進鍋里。（ 4 ）過了一會兒，我放上一點鹽，又用鏟子把雞蛋翻了個身。（ 1 ）我先把煤氣灶打開，往鍋里倒了一小勺色拉油。 P40列方程求X5 60 2籃子里的雞蛋每分鍾增加一倍，12分鍾後剛好放滿，那11分鍾後剛好放到半籃 P44①取（長）補（短） 爭（先）恐（後） 出（神）入（化） （樂）極生（悲）我發現所填字的規律是：都是反義詞。②（齊）心（協）力 豪（言）壯（語） 聚（精）會（神） （輕）描（淡）寫我發現所填字的規律是：都是近義詞。 賈寶玉，唐僧，武松，關羽，黃蓋，牛魔王，趙子龍，王熙鳳，宋江，孫悟空，劉姥姥，李逵。 《紅樓夢》:賈寶玉 劉姥姥 王熙鳳 《西遊記》:牛魔王 孫悟空 唐僧 《三國演義》:關羽 黃蓋 趙子龍 《水滸傳》:李逵 宋江 武松 P45看到這情此景，台燈很受感動，心想：「我要學習蠟燭精神，『春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干』，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類做出貢獻。」 看到這情此景，台燈很受感動，心想：「我只看到自己的長處，卻沒有看到別人的優點，實在是不應該呀！我們應該是一對互相幫助，並且對人類作出貢獻的緊密相聯的好朋友。」 P501.他經常回憶過去有趣的往事. 1.搭配不當2.麥子已經成熟了,真是豐收在望. 2.語序顛倒3.春天,滿園的桂花開了,香味飄滿公園. 3.前後矛盾4.他冒著風雪和泥濘向村子走去. 4.不合事理5.這本童話書對我很感興趣. 5.重復羅嗦 1連5 回憶和往事重復羅嗦了2連3 既然已經熟了，怎麼又「在望」呢？3連4 八月桂花香 顯然不是春季4連1 冒著泥濘，搭配不當5連2 語序不對，是我對童話書感興趣 P54I』m yummy. People like to eat me. I』m purple. I grow on the ground. My name begins with the letter 「e」. What am I?eggplant茄子 ZOOM:It』sanewschoolyear.Ineedtodosomeshopping.Zip:I』llhelp..ZOOM:Ineedsomen_______sandp_____s.Zip:wehaveP.E.onTuesdays.ZOOM:Iwantanewpairofs______s.Zip:OnThurdayswehaveartciass.ZOOM:Ineedaboxofc_____s.Zip:wehavemathonFridays.ZOOM:Oh,Ineedanewr____andacalculator.Zip:whatdoyoudoonweekends?ZOOM:Ioftenplayfootball.I』dlikeanewf_______.ZOOM:Oh,I』msorry,Zip.Zip:what』sthematter.ZOOM:Idon』thaveenoughmoney.Zip:OK!I』llputthefooballback.ZOOM:Oh,no!ZOOM:I need some n_______s and p_____s.這里應該填notes, pens 因為上句是說：我們星期一和星期三要上英語課，所以需要紙和筆。ZOOM:I want a new pair of s______s.這里填shoes沒錯，但是snickers（運動鞋）更好。畢竟上體育課，不是什麼鞋都可以穿的。ZOOM:I need a box of c_____s.這里填crayon （蠟筆）更好，畢竟上美術課，需要蠟筆的時候比卡片（cards）多吧。ZOOM:Oh,I need a new r____ and a calculator.這里填ruler（尺子）沒錯。上數學課需要尺子和計算器~ZOOM:I often play football.I』d like a new f_______.這里填football （足球）沒錯。 P56改正缺點改良品種改善生活改進工作增加收入增進友誼增長才幹增強信心我第三次去考鋼琴六級,終於通過了,我(欣喜若狂)(眉飛色舞)1、我第三次去考鋼琴六級，終於通過了，我（欣喜若狂）,（笑逐顏開）。（寫出兩個表示心情喜悅的成語）2、國慶長假，哇，大街上(人山人海),( 摩肩接踵)。（寫出兩個體現人多情景的成語）1、萬分驚喜、笑逐顏開 1、欣喜若狂、喜出望外 1、欣喜若狂、笑逐顏開2、熙熙嚷嚷、車水馬龍 2、人來人往、川流不息 2、人山人海、車水馬龍 P57不一樣。第一次觀眾僅僅為「李斯特」優美的琴聲所鼓掌第二次觀眾為不使李斯特，而同樣可以演奏出嫻熟的樂聲所震驚而鼓掌不一樣．第一次掌聲的原因是因為觀眾被」李斯特」的鋼琴聲吸引，認為」李斯特」的鋼琴聲很優美，很棒．為鋼琴的彈的好而鼓掌．第二次掌聲的原因是因為彈出這么優美琴聲的人竟然不是舉世聞名的李斯特，而是一個從未上過舞台的年輕人，觀眾被強烈的震撼，因而鼓掌 P62丑：（妞，小妞）（紐，紐扣）（扭，扭捏，別扭）傍：（傍晚 ）（膀 肩膀）徒：（徒弟 ）（陡 陡峭） 濃眉大眼 瞻仰 魁梧 眺望 忐忑不安 榮光煥色目不轉睛 懊悔 喜悅 蒼老 東張西望 不動聲色1.表示「看」的詞語有：瞻仰 眺望 目不轉睛 。東張西望 你的記憶詞庫里還有：凝視 聚精會神 遠眺。 2.表示外貌的詞語有: 濃眉大眼 。魁梧 榮光煥色 蒼老你的記憶詞庫里還有:萎縮、眉清目秀、一表人才、儀表堂堂、風度翩翩、面如土色、神情黯淡3.表示心理活動的詞語有: 忐忑不安 懊悔 不動聲色你的記憶詞庫里還有:徘徊 沮喪、心驚肉跳、欣喜若狂 P631.請給文章加個合適的題目。 母愛（意思相同即可） 2.讀完這個故事，你想到了什麼？請寫下來。母愛，並非人類的「專利」，然而，人類最偉大的愛就是母愛。古有孟母三遷、三娘教子、岳母刺字，無不透露著母愛的偉大，孟郊詩雲「慈母手中線，遊子身上衣。……誰言寸草心，報得三春暉」，是的，請珍惜這世界上最偉大的情感。拋棄孩子的母親，我們盼望你母愛的回歸。 P66Do you like the Chinese New Year? Many Chinese peole have a good time ring the Chinse New Year. It usually comes in Febryuary. Each year gets a name. It may be called the year of the Dog, the year of the Monkey, the year of the Rabbit, the year of the Tiger and the year of the Pig, etc.Usually there is a dragon dance in the street. The dragon is a strange animal about 20 feet long. It is made of paper and cloth. Men hide under the dragon, and make a lot of noise by shouting and laughing. There are always plenty of fireworks. After it, children went home laughing and singing.1. The Chinese New Year usually comes in______.a. February b. January c.May d. October2. The Chinese people call 2006______.a.the year of the Dog b.the year of the Monkey c.the year of the Dragon d.the year of the Pig3. The dragon dance needs a lot of ________.a. animals b.fireworks c.people d.noise4.The dragon was made of _______.a. a lot of children b. strange animals c.a lot of noise d.paper and cloth5. After the dragon dance, the children______.a. laugh and sing b. run and sing c. shout and laugh d. sing and dance AACDA P681、步步為營、彬彬有禮、頭頭是道、比比皆是2、天長日久、如飢似渴、海枯石爛、;裝模做樣、門當戶對 冥思苦想3、亭台樓閣、筆墨紙硯、鍋碗瓢盆、油鹽醬醋、衣帽鞋襪 鳥獸魚蟲 金銀銅鐵 琴棋書畫 琴瑟琵琶 P70填空1、被減數13.82、60,3191-37=54設原來為10a，現在為a所以10a-a=54 a=6所以原來式子為60+31=9110a+y=91a+y=37a=6,y=31,7-1=6；37的個位減去91的個位，得出的是漏掉個位0的那個十位上的數（6）。31+60=91。 P713n+1 哥哥沒錢,弟弟有4.99塊錢,書本價格為5元.解如下:設書本價格為A,哥哥的錢為X,弟弟的錢為YA=X+5A=Y+0.01X+Y 可以算出:X<0.01Y<5所以哥哥的錢比1分還少,那即沒錢.則可以得出弟弟的錢為4.99元,書本的價格為5元 P72Wash Fish Fresh Short shelf P74風聲（呼呼） 炮聲（隆隆） 雨聲（嘩嘩） 鈴聲（叮叮） 鍾聲（當當） 鳥聲（啾啾）風聲（呼呼） 炮聲（乓乓） 鍾聲（當當） 鳥聲（喳喳） 鎮定 （鎮靜） （慌亂、驚慌）輕松 （放鬆、輕快、舒心）（緊張、困難）脆弱 （軟弱、懦弱）（堅強、剛強）贊揚 （表揚、贊美、稱贊）（批評、責怪） P75柳樹姑娘輕輕梳著自己的辮子。蘋果使勁不讓自己臉紅。小樹無精打采地站在那兒。雪花如同一群白蝴蝶，群體舞蹈 P77設上底為a,下底b,高h，S＝（a=b）*h則（a+b+2）*h\2-(a+b)*h\2=4.82h=9.6h=4.8又(a+b)*(h+2)\2-(a+b)*h\2=8.52(a+b)=17(a+b)=8.5則原面積為（a=b)*h\2=8.5*4.8=20.4平方米 P801、綠葉是大自然最（疼愛、喜愛、寵愛、可愛）的兒女。2、每一次看到燃燒的蠟燭，我就會想起（敬愛）的老師。3、魯迅先生生前得到許多人的（愛戴）。4、我抬頭看了看奶奶，奶奶正（慈愛）的看著我。 1春節 勞動節 兒童節 教師節 國慶節(按日期)2怒形於色 大發雷霆 怒發沖冠 暴跳如雷(按程度) 怒形於色:內心的憤怒在臉上顯露出來。大發雷霆:1、暴怒,發泄出強烈的怒氣2、比喻大發脾氣，大聲斥責。暴跳如雷: 象打雷一樣猛烈。形容又急又怒，大發脾氣的樣子。怒發沖冠:指憤怒得頭發直豎，頂著帽子。形容極端憤怒 P81王羲之不但善於學習歷代書法的長處,而且經過刻苦研究,獨創了自己的書法藝術風格. P88被除數，除數都擴大10倍,會使商不變,余數擴大10倍,因為a/b=3…9所以a/b=3…0.9所以a=3b+0.9,因為a+b+3+0.9=10,所以b=1.3,a=4.8 1、2、4、8、16第一袋1個第二袋2個第三袋4個第四袋8個第五袋16個小朋友要3時就給1和2兩袋 要5時就給3和1袋 要6時就給1.2和3袋 就這樣去加 P891、(0.1-0.2+0.3)-0.4*0.5=0 2、0.1-0.2+0.3+0.4-0.5=0.1 3、(0.1+0.2+0.3)/0.4-0.5=1 4、0.1+ (0.2- (0.3 +0.4) -0.5)=0.1 50/(3+2)=10(千米）——兩人相遇所用時間5*10=50（千米）——小狗每小時跑的路程乘以兩人所遇的時間就是小狗跑的路程答:小狗一共跑了50千米。 a,b兩個數相除,被除數、除數、商和余數的和是10,如果把被除數和除數都擴大10倍，那麼，商3餘9。求a,b這兩個數？ 老師把玩31顆棋子分別裝在5隻袋子里，無論小朋友向老師要幾顆（不超過31顆），老師只要拿出其中的1隻或幾只袋子，裡面就剛好是小朋友要的棋子數。這只袋子分別裝了多少顆棋子？ 甲、乙兩人同時從兩地出發，相向而行，距離是50千米，甲每小時走3千米，乙每小時走2千米，甲帶著一隻小狗，狗每小時跑5千米。這只狗同時和甲一起出發當它碰到乙時，便回頭跑向甲;碰到甲後，又掉頭跑向乙......如此下去，知道兩人相遇。小狗一共跑了多少千米？
『貳』 2012-2013人教版五年級上冊語文寒假作業全部答案
第二頁
五、快樂閱讀
1、跨、踮、鑽、擠。寫店裡顧客很多，也寫出了「我」讀書的如飢似渴。
2、突出了「我」對書、對知識的渴求心理。
3、在上書店看漫畫書時，體驗過這種既快樂又懼怕的滋味。
六、心領神會
「讀書好」：讀書對自己有益；「好讀書」：喜歡讀書；「讀好書」：讀有益的書。
第三頁
三、詞語接龍
嘔心瀝血——血氣方剛——剛柔相濟——濟困扶危
大顯身手——手無寸鐵——鐵案如山——山清水秀
悲歡離合——合家幸福——福壽齊天——天下太平
天長日久——久別重逢——逢凶化吉——吉祥如意
四、句子樂園，按要求寫句子
1、我們只有多讀課外書，才能提高我們的語文水平。
放寒假後，我不僅要去北京，還要去青島。
2、我差不多把這個小圖書館所有的文藝書籍都借閱了。
這個小圖書館所有的文藝書籍差不多都被我借閱了。
3、你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去。
4、吃飯是身體成長的需要，讀書是精神成長的需要。一個人要成長，既要吃飯，也要讀書。
第四頁
五、活學活用
1、朋友；故地；書能帶給我們溫馨的感受。
2、（1）營養；書能充實我們的頭腦。（2）階梯；書能使我們進步。（3）船；書能拓寬我們的眼界。
3、一位良師，能讓我們積累知識，了解人生。
六、口語交際
張華，這幾天老師讓我們寫讀後感，我想再看看那本書。你看完了嗎？
張華，我有個同學向我借那本書，你看完了嗎？
水滸英雄榜
及時雨——宋江；母夜叉——孫二娘；拚命三郎——石秀；
浪里白條——張順；神行太保——戴宗。
第五頁
三、仿照下面畫線句的句式補寫句子。
老師的課堂；魚的海洋；翅膀的鳥。
第六頁
四、閱讀感悟
1、刻、果然。
2、枯燥、貧乏、著急、無論、還、就。
3、費：花費，耗費；光：只，單。
5、多讀，多寫，多寫。
五、小小修補匠
芬芳；一位；粉紅；舞台；陽；拂過；仔細；優美。
第七頁
二、我能給下面的詞語唱唱反調
偶然——必然 保存——銷毀 凋零——綻放
稀罕——普通 愛惜——浪費 慈祥——威嚴
四、對號入座，選詞填空
1、鬧；2、皺；3、主張、意見；4、意見、建議；5、建議。
第八頁
五、快樂閱讀
1、P、pian、羽、9；R、rou、木、5。
2、底、栽、飄。
3、彎下（身體）。
4、小橋的身體。
六、趣味字謎
口
第九頁
三、補全詩句，並選你喜歡的一句加以賞析。
1、大漠孤煙直，長河落日圓。2、海上生明月，天涯共此時。
3、氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。4、野曠天低樹，江清月近人。
5、眾鳥高飛近，孤雲獨去閑。6、星垂平野闊，月涌大江流。
7、映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
大漠孤煙直，長河落日圓。詩句極寫大漠、長河的平坦空闊，從而描繪出一幅雄奇壯麗的塞外大自然的景色。
四、呼朋引伴，寫出下列句子中加點詞語的近義詞。
1、稀奇；2、惟有、珍惜；3、大概；4、特別；5、依戀；6、乾枯。
五、改頭換面，按要求改寫句子。
1、風撩亂了老人的銀發。
2、雪白的細亞麻布上綉著血色的梅花。
第十頁
六、寫詩作畫
（詩略）宋、王安石、一水間、隔著、欣欣向榮、思念。
七、明察秋毫。
「b、剛，才」改為「b、專一」。
1、一心一意（專一）；2、一唱一和（數目一）；3、一鳴驚人（一旦）；
4、一視同仁（同一）；5、一如既往（完全）。
書獃子丟了什麼？
豈有此理
第十一頁
一、開心辭典
1、擅長；2、享有；3、另外的，別的；4、疊用，跟「越……越」相同。
二、火眼金睛
正—鄭；樣—恙；蠟—臘；巒—戀；寶—保；力—立。
三、詞語盤點
1、腐爛；2、陳舊；3、寬裕；4、放鬆。
四、小小法官
1、√；2、×；3、√；
五、妙語連珠
1、像甜甜的蜂蜜，讓人聞了又想聞。
2、像身處蒸籠一樣。
3、像斷了線的珠子。
六、寫寫畫畫
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。
七、智救故鄉
「陛下，我請求您下令毀掉萊普沙克斯。」
花語
二月——梅花——待到山花爛漫時，她在叢中笑。
三月——桃花——竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
六月——荷花——接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
九月——菊花——颯颯西風滿院栽,蕊寒香冷蝶難來。
第十三頁
一、明察秋毫
1、軀—驅；2、籃—藍，園—圓；3、洪—宏；4、尊—遵，遵—尊。
二、異曲同工
1、濃密；2、趕忙；3、取。
三、火眼金睛
1、種田；2、感情；3、愁眉苦臉；4、自私自利。
四、小小模仿秀
1、無論前方的道路有多崎嶇，我都會勇往直前，絕對不退縮。
2、如果我能回到過去，就不會像以前那樣做了。
3、我一回到家，就看到新買的電視機。
第十四頁
五、美文共享
1、勤勤懇懇、默默無聞地工作。
2、潔白的雪花，碧綠的湖水，金黃的麥浪。
3、對綠葉的喜愛之情。
六、口語交際
「你好！是婷婷嗎？我是方方。」
「婷婷在嗎？我有急事找她。」
「我想讓婷婷幫我修電腦。」
「謝謝你！」
第十五頁
三、「然」字開花
油；全；公；驟；赫；泰；安；屹；黯；潸。
四、妙手回春
1、「六一」兒童節是我們最愉快的一天。
2、我校開展了學雷鋒做好事的活動。
3、聽了三號學生的經驗介紹後，我受到了很大的啟發。
五、填一填
十六、兩千、四萬、十七、十幾、四、十、七千、三十、五十。
列數字、舉例子。
第十六頁
六、小小設計師
《鯨》；鯨的習性，鯨的傳說，鯨的現狀。
七、大顯身手
吸熱玻璃，讓你的冬天不再寒冷。
送對聯
花店；銀行；飯店；書店；服裝店；醫院。
地十七頁
三、敵友分明
1、傷害：近義詞（危險） 反義詞（保護）
2、親近：近義詞（親熱） 反義詞（冷淡）
3、細膩：近義詞（光滑） 反義詞（粗糙）
4、信賴：近義詞（信任） 反義詞（懷疑）
四、句子樂園
1、刺蝟縮成一團。
2、頑皮的小明總愛到村西邊的小河裡釣魚。
3、我們堅持植樹造林，使這個地方變成了綠色公園。
4、心跳快得像有千萬個鼓在敲打一樣。
5、兩杯熱騰騰的綠茶、一小碟花生米被值班室的同志送來了。
值班室的同志把兩杯熱騰騰的綠茶、一小碟花生米送來了。
6、女孩子濃密的長發一樣，蓋在了籠子上面。
7、碧玉、斑斑駁駁、生意蔥蘢。
第十八頁
五、趣味閱讀
1、誠信的價值
2、做買賣，如果產品物美價廉，辦事講信譽，生意就會紅火（興隆）。
3、做事必須講信譽。
4、誠信以人為本——魯迅。
六、小小修補匠
①它大約四、五兩重，渾身長滿了綠毛。
②慢慢悠悠，搖頭晃腦，非常可愛。
③搖著頭。
第十九頁
二、詞語長廊
星羅棋布 心靈手巧 受用不盡 源源不斷
垂頭喪氣 大喜過望 與眾不同 喋喋不休
1、星羅棋布；大喜過望；喋喋不休；受用不盡。
2、這次考試我得了100分，真是大喜過望。
四、改頭換面
1、那是一座房子。
2、春天百花盛開。迎春花開了，玉蘭花開了，海棠花開了，牡丹花開了，蜜蜂興奮地飛來飛去，到處一片生機勃勃的景象。
第二十頁
五、開心閱讀
1、貪欲。
2、人是依靠思想和智慧統治這個世界的生靈。
3、關愛生靈，保護鳥類。
鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。
第二十一頁
二、錦上添花
飄香；龐大；仔細；高潔；機靈；認真；清秀；神奇；清楚。
三、詞語薈萃
毫不猶豫；傾盆大雨；能書善畫；小心翼翼；藕斷絲連；
安然無恙；不容爭辯；不言而喻；頂天立地。
傾盆大雨，毫不猶豫，小心翼翼，安然無恙。
第二十二頁
五、美文共賞
3、同桃子、石榴、蘋果作比較，目的是突出花生默默無聞、無私奉獻的精神品質。
5、人不能只求外表的美麗，更要擁有實實在在的本領。
總結全文，升華主題。
六、閱讀感悟
最平凡、最簡單的，往往就是最珍貴、最關鍵的。
習慣用語
領導；智多星；東道主；階下囚；吝嗇鬼；糊塗蟲；老油條；門外漢；半吊子。
第二十三頁
一、明察秋毫
1、需—須；按—安；即—既；練—煉。
2、采—彩；盡—僅；意—毅；毅—意。
3、沖沖—匆匆；摧—催；竟—競；虧—愧；懶—賴；煉—練；古—辜。
三、病句醫院
1、夏夜，我常常坐在小院里觀賞星空。
2、你去勸勸他，過去的事就不必再提了。
3、指南針、造紙、火葯、印刷術是我國的四大發明。
4、昨天下了一夜的大雪。
四、趣味閱讀
1、時間。
3、要想做一件事，必須堅持不懈。
五、趣猜成語
七零八落；丟三落四；接二連三；三五成群；不三不四；一五一十；得寸進尺。
字謎趣話
鮮
第二十五頁
一、趣填成語
飲水思源；自作自受；一曝十寒；一丘之貉。
二、巧對對聯
二字對：學海；微風；月圓；龍吟；地理；天涯。
三字對：花果山；豆腐心；九頭龍；虎跑泉。
四字對：愛大如山；愚公移山；讀萬卷書；禍不單行。
五字對：清泉石上流；近聽水無聲；萬徑人蹤滅；天寒白屋貧。
七字對：忠言逆耳利於行；學海無涯苦作舟；蠟炬成灰淚始干；白首方悔讀書遲。
第二十六頁
三、閱讀園地
1、凝聚，浮想聯翩，鑄就。
2、信息量大，整齊靈動，適宜表達情感。
3、作者喜愛漢字，我也愛漢字。
4、清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
四、立體造句
1、小河旁邊有個竹林，竹子後面露出一張張可愛的笑臉。
2、電視機里，有一個騎摩托車的人在沉思。
歇後語
自身難保；沒安好心；白費蠟；無法無天；里外不是人；凈是輸。
第二十七頁
一、按要求寫四字詞語或造句
1、全力以赴、爭先恐後、你追我趕。
2、生死之交、情深似海、情深意重。
3、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
4、明月出深山，蒼茫雲海間。
5、能解凍，和煦催耕種；幾時有，把酒問青天。
6、一身正氣，國強民富，江山添秀色，女排奪冠揚美名。
二、百花齊放
瞧：瞅、望、窺、瞄、瞪。
觀看：俯視、仰望、環顧、遠眺、鳥瞰。
東張西望：左顧右盼、察言觀色、極目遠眺、一目十行、瞻前顧後。
三、學能致用
1、梅子酸，人想吃梅子就會流口水。願望無法實現，只能用空想來安慰自己。
2、《世說新語》。《水滸傳》。
3、望梅止渴。畫餅充飢。
4、不能去埃及看金字塔，上網看看圖片，算是望梅止渴了。
第二十九頁
二、成語不離「舌」
瞠目結舌；油嘴滑舌；巧舌如簧；枉口拔舌；笨嘴拙舌；鸚鵡學舌。
三、下面人名各取什麼成語？
風卷殘雲；任重道遠；滄海一粟；慧外秀中；甘之如飴。
第三十頁
五、趣填數字俗語
不管三七二十一；二一添作五；三下五除二；八九不離十；小九九；九九歸一；十有八九；九牛二虎之力；十拿九穩；十萬八千里。
第三十二頁
五、快樂閱讀
1、刻骨銘心：形容記憶深刻，永遠不忘。
流光溢彩：形容色彩明麗。
3、父母對孩子的理解與寬容令「我」感動。
六、猜猜看
一個都沒有，一個考上，只有一個考上，沒有一個考上。
知識卡片
眼見為實；不進則退；朋友篤誠信；非寧靜無以致遠。
在綠色的綠地上，留下你溫馨的記憶，帶走你無心的腳印。
一帆風順年年好，無事如意步步高。（橫批：吉星高照）
第三十三頁
二、錦上添花
喋喋不休；來日方長；雪上加霜；毫無疑義；按圖索驥；忐忑不安。
1、喋喋不休，忐忑不安。
2、毫無疑義，雪上加霜。
3、按圖索驥。
三、句子樂園
1、我的轉椅被周總理過來扶正了。
2、我把小轉椅的上面部分帶歪了。
3、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。
第三十四頁
五、閱讀園地
1、李白夢中成詩；
讀書跑萬卷，下筆如有神；
肚中有墨水，文章才能成。
2、人的才華橫溢，在夢中都能寫詩；
博覽群書，能很快地提高作文水平；
平日要積累素材、知識，到了寫文章的時候就能把這些知識發揮出來，成為好文章。
3、詩句理解要正確，望文生義鬧笑話。
六、下面是古代的一道數學題，你能正確地加上標點嗎？
今有物，不知其數。三三數之，剩二；五五數之，剩三；七七數之，剩二。問物幾何？（23）
詩中的節日
端午節；中秋節；元宵節；春節；除夕；重陽節；端午節；清明節。
第三十六頁
四、閱讀園地
2、全部；隨意；珍寶。
5、嘆息。
五、讀讀想想
參
第三十七頁
三、對號入座
推廣經驗 保護環境 鼓舞鬥志 提高水平 珍惜時間 改正錯誤
四、錦上添花
1、早晨的霧可真大啊！眼前白茫茫一片，什麼也看不見。
2、今年冬天真冷呀！潑出去的水不到一分鍾就結成了冰。
五、妙語連珠
1、一面寫作業，一面聽音樂，不是學習的好習慣。
2、王老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。
第三十八頁
六、閱讀園地
2、（1）國徽；（2）國徽、圓形、五顆金星、天安門城樓、齒輪、稻穗；（3）天安門城樓；（4）稻穗；（5）五顆星；（6）對祖國的喜愛。
3、C．
成語卡片
只言片語；千言萬語；胡言亂語；豪情壯語；輕言細語；花言巧語；難言之語；自言自語。
第三十九頁
一、拼音長廊
1、瑰寶、精華、舉世聞名、侵入、銷毀、灰燼。
2、滿腔怒火、仇恨。
二、錯別字醫院
侖—倫；寓—喻；憤—奮；原—緣；褐—竭；廢—費；
慢—漫；常—長；明—名；戳—截；成—程；話—畫。
三、對號入座
1、密切；2、惋惜，可惜；3、不是，而是；
4、不僅、還，只要、就，即使、也，雖然、但。
四、病句小醫院
1、我的腦海中浮現出了兩年多前發生的事。
2、每次老師提問他總是第一個發言。
3、小張對棋類比賽很感興趣。
4、經過醫生的精心治療，他很快恢復了健康。
第四十頁
五、快樂閱讀
2、相繼：接連不斷的意思。昂首挺胸：仰著頭，挺著胸。
3、五位壯士態度從容，腳步堅定，表現了他們英勇無畏的英雄氣概。
六、病句醫院
拖動——牽動；「、三三兩兩」刪去；奏——湊；像——向；引誘——吸引；
最後一個「。」改為「？」。
含「春」詩句
春蠶；春潮；春江；春風；春色；春城；春宵；春風。
第四十一頁
二、自然界里的風各具特色
春；秋；寒；狂；疾；和；暴；涼。
三、對號入座
1、居然；2、果然；3、愛慕；4、羨慕。
四、改頭換面
1、焰火構成了圖案。
2、山上的迎春花在春姑娘的撫摸下一朵朵地開放了。
3、我們吃的穿的，沒有一樣能離開群眾的支持。
4、這些道理，難道你不明白嗎？
第四十二頁
五、閱讀園地
1、神采奕奕：形容精神旺盛，容光煥發。
無憂無慮：沒有絲毫憂愁和顧慮，形容心情舒暢。
2、排比；擬人。
3、頑強的生命力；自我犧牲的精神。
4、要求於人的很少，給予人的很多。
第四十三頁
三、好朋友，手拉手
雷鳴般的掌聲，庄嚴的宣告，五顏六色的禮花，整齊的隊伍，雄壯的國歌。
悅耳的歌聲，刺骨的寒風，敏捷的動作，微微的點頭，辛勤的工作。
四、妙語連珠
1、歡歌曼舞、雀躍、邊跑邊喊、人流、湧向
人們歡歌曼舞，雀躍而上，邊跑邊喊，形成了人流的海洋，湧向了主席台。
2、心花怒放、歡欣鼓舞、揮動、邊走邊唱、輕快
大家心花怒放，歡欣鼓舞，揮動著鮮花，邊走邊唱，輕快地前進在寬廣的大道上。
第四十四頁
六、快樂閱讀
1、想讓鄉親們碾米，又不想誤首長的事。
2、是首長讓我來請鄉親們碾米的。
3、毛主席關心群眾生活。
『叄』 小學五年級語文下冊寒假作業答案
第2頁
欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩
衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 靈魂 瑰寶 沙漠 寂寞 延遲 誕生
第3頁
（橫著來）松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 雞
第4頁
自告奮勇、救死扶傷、突發奇想、無傷大雅、微不足道
他會想：雖然我快死了，但我不能違反這條標語，我一定要活下去！
謠（歌謠）琶（琵琶）碎（摔碎）挺（挺拔）蜓（蜻蜓）鈴（鈴鐺）玲（玲瓏）燥（乾燥）躁（暴躁）准（准備）推（推車）
第5頁
寶寶少生病，媽媽少擔心。（合生元）情系中國結，聯通四海心。（中國聯通）
這題每個人的看法不一樣的，所以沒辦法做准確答案。
小心，教室正在沉睡！ 祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康！
第6頁
蘇東坡下了很大的決心要學習。
梅花香自苦寒來 天連碧水碧連天 三秋九月，中秋八月之中 風風雨雨，年年暮暮朝朝
賓館 郵局
第7頁
葯店 糧店 裁縫鋪 理發店
峰從無處飛來 峰從飛處飛來 寺佛大過人 寺隱雲游僧
第8頁
略
這個箱子不是用來放書的，也不是放葯的，更不是放零食的
大海胸懷寬闊 高山立場堅定 太陽光明磊落 清泉活潑開朗 白雪純潔無瑕 路燈堅守崗位
第10頁
讀ruì
灰燼 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驅逐 天賦
第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個
卻連第二個 怯連第一個 誡連第三個 踐連第四個 騷連最後一個 艄連倒數第二個
碧 必 畢 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 詣 誼 憶 異
第一個 第一個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第二個
第二個第二個 第二個第一個 第一個第二個 第二個第一個
暑假作業本語文部分標准答案（11——20頁）
P11
碧必畢避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役詣誼憶異 智慧宮 有答案
P12.13 只要想做，沒有做不到的。 珍惜時間，就是珍惜生命。輪彎 片 絲 抹 泓 眼 縷 我真後悔啊，不應該先去玩耍，應該先做好自己的作業才能玩游戲。 智慧宮 有答案
P14.15 熔化岩漿向日葵 2.從月球是萬物的「保護盾」，促進萬物生長，與人類的關系，看出重要性。 3我想了解「為什麼月亮會跟著我走」？我准備上網查資料。演練場 抄寫 言 辯 頂 立 紫 紅 歌 舞 開 劈 古 秋 翼 翼 可 當 悲喜 謹 慎 可 擋 危 安 智慧宮 有答案
P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走馬觀花，只能草草了解故事內容。好茶沖二道，去掉了雜質.泡沫的淡淡味道，幽遠，綿長。 3答：我的啟發是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能領悟到一些事情、啟發。 1力量 看 玩 士兵 盤古 說 花朵 沙漠 走 2. 把「不正確的」或「錯別」減掉 去前半邊，或去後半邊 把「蜂擁而」去 智慧宮有答案
P18.19 戶籍管理人員們 剛出生的寶寶們一個人最大的財富就是時間，有了時間，什麼都能得到。我有時間、生命、智慧這些財富。指揮 操縱 庄嚴 莊重 智慧宮 有答案
P20 這張10元紙幣的主調色為青藍，票幅長14CM，寬7CM，有一個毛主席頭像，中間印著「10」下面跟著「拾元」，在左上角還有國徽。反面為長江的圖畫。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 籃 藍 藍 籃暑假。
暑假作業本語文部分標准答案（30——39頁）
P30
一、張大千畫虎閱讀答案 ①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時大千的神態舉止的句子。答案：大千一點也不慌，沉著的伸出右手，笑眯眯的撫摸著老虎。 ②「大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發怒的神態。」從這句話中，你能想像一下被虎咬住時，他會想些什麼么？你從中體會到了大千是一個怎樣的人？答案：說明了他為了畫畫，為了畫出不同形態的老虎，不顧自己可能會有生命危險，可以體會到大千是一個可以為了目標而執著追求、堅持不懈、持之以恆的努力的人！二、演練場 ①把下面的字去掉一筆，變成另一個字，然後組詞。答案：鳴( 嗚 ) ( 嗚咽 ) 鉤( 釣 ) ( 釣魚 ) 戶( 屍 ) ( 屍首 ) ②把下面的字加上一筆，變成另一個字，然後組詞。 答案：九( 丸 ) ( 葯丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉車 )
P31
一、給帶點詞選擇正確的解釋 1、① 2、② 3、③ 二、用橫線畫出下面各組中不屬於同一類的一個字 1、推委 2、顫音 3、遲到 4、聽說三、略四、智慧宮 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、雞——雞雛 2、牛——牛犢 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、馬——馬駒 ② 豬（欄） 牛（棚）魚（池） 鳥（巢）狗（窩）龍（潭）羊（圈） 虎（穴）
P32
一、閱讀台 ①讀一讀下面這段話，把下列表示動作的詞語填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往裡一跳，叫道：「都隨我進來，進來！」那些猴有膽大的，都（跳）進去了；膽小的，一個個伸頭（縮）頸，抓耳（撓）腮，大聲叫喊，纏一會，也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆（奪）碗，占灶（爭）床，搬過來，（移）過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。 ②讀一讀下面這段話，把括弧中不恰當的詞語劃去答案：肅曰：「先生真神人也！何以知今日如此大霧？」孔明曰：「為將而不（通曉）天文，不（認識）地利，不（知 道）奇門，不（明 曉）陰陽，不看陣圖，不（明 白）兵勢，是庸才也。亮於三日前已（算定估計）今日有大霧，（所以因此）敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應手，將這一件風流罪過，明白要殺我。我命系於天，公瑾焉能害我哉！」魯肅拜服。 (節選《三國演義》) 【注釋】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演練場 ①把《水滸傳》中的人物同相應的諢名(綽號)以及事件用線連起來答案：魯智深及時雨 風雪山神廟林沖 智多星 景陽岡打虎武松 花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京
P33
選擇適當的關聯詞填入括弧中答案： 1、周瑜想：（只要）諸葛亮三天交不出十萬支箭，（就）定他的罪。 2、（因為）是諸葛亮自己提出只要三天的，（所以）周瑜定他罪他也無話可說。 3、（雖然）周瑜想謀害諸葛亮，（但是）諸葛亮最終以他的神機妙算使周瑜自嘆不如。三、智慧宮 ①歇後語：諸葛亮斬馬謖——（不念舊情） ②歇後語：諸葛亮弔孝——（裝模作樣）
P34
一、門的懸念閱讀答案答案：1、因為這是一扇用信任和愛心製造的，能夠使人懂得珍惜和呵護的心靈之門。 2、教導主任：用鐵門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學生。校長：用信任和愛心使學生懂得珍惜，主張塑造學生美的心靈。二、演練場 ①照樣子，寫出意思相同的詞語答案：奶奶（祖母） 荷花（蓮花） 媽媽（母親）大夫（醫生） 馬鈴薯（土豆） 小氣（吝嗇）
P35
②照樣子，寫出意思相近的詞語答案：暖和(溫暖) 譽寫(抄寫) 昔日(往日) 眺望(遠眺) 附近(周圍) 周遊（遍游） ③填入適當表示動作的詞語答案：晚飯後，爸爸在（看/讀）報，媽媽在（織/打）毛衣，奶奶安閑地（倚/躺/靠）在躺椅上（閉）目（養）神。每當這時，我會給爸爸（沏）茶，替媽媽（切）西瓜，最後幫奶奶（捶）背。三、智慧宮下面都是老師的美稱，照樣子，在括弧里填上恰當的詞語。答案：老師是（園丁）——關懷學生，無微不至。老師是（紅燭）——燃燒自己，照亮別人。老師是（春雨）——關心體貼，潤葉細無聲。老師是（春蠶）——吐盡銀絲，為他人禦寒。老師是（蜜蜂）——忙忙碌碌，採花釀蜜，培育下一代。老師是（梯子）——默默無聞，幫助學生攀登知識的高峰。
P36
①治療:"一路上連一處陰涼的地方也沒有"改成「一路上很少有一處陰涼的地方」。 ②1、東南亞大地振後不久，108車滿栽著中國人民深情厚意的1000餘噸援助物資已經運達災區。（誼、震、載 ） 2、人人都能想到集休，不說有損團結的話，不做有損團結的事，才使這個集體攻無不刻，戰無不勝。（體、克） ③用波浪線畫出下面各組數中搭配不當的短語，並在橫線上加以改正極端自豪 分辨不清 處理事件 約定俗成極其自豪取得後果 理由充分封鎖消息熱烈歡呼造成後果 研製潛艇 特徵顯著 眺望地面 吐字清晰製造潛艇
P37
一、修改下列病句 1.改為：這學期跟上學期相比，有了很大的進步或（她在這學期有了很大進步） 2.改為：賞梅勝地的那些臘梅在風雪中開得多旺啊！或（賞梅勝地的梅花在風雪中開得多旺啊） 3.改為：在老師和同學們的共同努力下，我們班取得了第一名。或（在老師和同學們的努力下，我們班取得了第一名。）二、智慧宮明：「明」亮莫過於「日」「月」。體：身「體」是「人」的本錢。塵：「塵」是因為「土」太「小」 想：「想」念是因為「心」「相」印
P38
一、玩鱉閱讀答案 ①想像一下：「我」會在大人面前「哼」些什麼？答案：給我一個吧，我會小心的，決不讓它咬到我。再說學校老師也要求我們愛護小動物並認真觀察它們，這樣才能把相關作文寫好。 ②文中的「我」做了一件什麼小愚蠢的事？讀完短文後，你受到了什麼教育？答案： 1、我伸出一隻手指去逗鱉，當它把脖子伸出來的時候，我就迅速把手移開。經過多次逗玩，我都平安無事，膽子越來越大了。於是就放鬆了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指頭被咬得血淋淋的。答案： 2、讀完短文後，我感受到無論什麼時候都要牢記安全。「愚蠢是要受到報復的。」小愚蠢受小報復，大愚蠢受大報復。 二、演練場 ①劃去括弧內不恰當的字答案：（安 按）照 （爆 暴）炸 （辯 辨）解（防 彷）礙 （甘 柑）橘 天（崖 涯）（賠 陪）不是 嚴（厲歷）（傾 頃）盆大雨 ②把下面能搭配的詞語用線連接起來掩護 秘密 剛毅的 態度掩蓋 戰友 堅毅的 言辭隱蔽 真相 懇切的 性格隱藏自己誠懇的 面孔
P39
①略三、智慧宮節約——（吝嗇） 贊揚——（吹捧） 團結——（勾結）果斷——（武斷）聰明——（狡詐）計策——（陰謀） 頑強——（頑固）
暑假作業本語文部分標准答案（40———49頁）
40頁——41頁
閱讀台 1.長江後浪推前浪，世上今人勝古人。 2.堅持不懈，久煉成鋼。 3.背誦題（略，無答案） 演練場 1.把詞語填完整 數字：（一）碧（千）里 香飄（萬）里 （四）面（八）方 （十）全（十）美 （百）折不撓（七）零（八）落身體：（膀）大（腰）粗 （手）忙（腳）亂 低（頭）折節 絞盡（腦）汁 （面）不改色 （手）疾（眼）快 2.寫兩個近義詞欺凌（欺負）（欺侮） 氣派（氣勢）（ 派頭） 品格（品質）（ 品德） 悲傷（ 傷痛）（傷心） 3.改寫句子例1：這么一點小問題，你自己處理得了。例2：．．．．．珍貴得價值連城。或 鳳毛麟角 或 獨一無二 或 無與倫比 智慧宮 1.（題目上已有答案，是個舉例的題目） 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的朋友 5.最 高 的樓 6.最 大的瀑布
42頁——43頁
閱讀台 1. 溢出：滿了，流出來了，文中指我抄寫的內容遠遠超過了父親安排的范圍。蕪雜:雜亂無章;亂而雜，文中指我的生活和心境隨著年齡的增長難免會變得雜亂，變得很亂。 2.摘錄喜歡句子寫理由（略，因為每個人都不一樣，無正確答案，自己看著批：理由要充分，正確，不籠統地說利用了什麼修辭手法之類的內容。句子要是真的好句子。格子寫完。） 3.答：作者這樣的讀書方法對我的啟示是：在日常生活中, 要多多積累, 要學習作者善於摘抄好句子、好文章的習慣。 演練場 1.每個字組四個詞語 歡（歡樂）（歡喜）（歡快）（喜歡） 禮（禮節）（禮貌）（禮物）（婚禮）肅（嚴肅）（肅靜）（甘肅）（肅立）宣（宣傳）（宣布）（宣告）（照本宣科） 2.填表示「看」的意思的字 （視）死如歸 （顧）名思義（見）風使舵 一（覽）無余目（瞪）口呆 明（察）秋毫 走馬（觀）花 耳聞目（睹） 舉世（矚）目 東（張）西（望） 高（瞻）遠（矚）左（顧）右（盼） 3.加標點， ： 、 ， ； 、 , 、、 , , , (逗號 冒號 頓號 逗號 分號 頓號 逗號 頓號 頓號 逗號逗號 逗號) 智慧宮這位名師教給學生的讀書經驗是：書讀百遍，其義自現。
44頁——45頁
閱讀台 1.背誦題(略：無答案) 2.試著寫雲（略，每個人寫的都不一樣，自己看著批，無正確答案。要寫出雲的動態，雲像什麼等等。細節寫清楚。格子寫完。） 演練場 1.下列括弧中的漢字部首全正確一組是（ A） 2.寫近義詞和反義詞 近義詞 反義詞 灑脫（瀟灑） （拘束） 羞澀（害羞）（灑脫）離別（分離） （相聚） 3.女士選擇的答案是（D） 智慧宮 1.人類學家 2.經濟學家 3.物理學家 4.土壤學家 5.生態學家 6.水利學家 7.地理學家
46頁——47頁
閱讀台 1.謙和（謙虛） 扶助（幫助） 寂靜（安靜）（或沉寂） 熱切（親切） 2. 答：讓作者意外感動的「那一刻」的情景是：帕爾曼用手杖支撐著自己試圖站起來，一連三次都失敗了，但是，他靠自己的努力，終於不用他人的攙扶成功地站了起來。作者感動的原因是：帕爾曼不用別人攙扶，而是靠自己頑強的力量成功地站了起來，這一點很令作者感動。而他所表現出來的不屈不撓，不服輸的精神也同樣令作者十分感動。 3．舉具有帕爾曼精神的人的事例（略，答案不唯一，無正確答案。要寫明起因，經過和結果。格子寫完。） 演練場 1.讀詞語（略，無答案） 2.寫出每組詞語的總稱 汽艇 貨輪 小舟 渡船（水上交通工具） 廣播 網路 報刊 電視（ 媒體） 篆書 隸書 草書 行書（書法字體）亭台 樓 閣（建築） 智慧宮 1.喜歡說領導好話的人（馬屁精） 2.性格直爽、有話就說的人（直腸子） 3.吝嗇錢財、一毛不拔的人（鐵公雞） 4.喜歡事後提出辦法或意見的人（事後諸葛亮）
48頁——49頁
閱讀台 1.你得到了什麼啟迪答：我得到的啟迪是：一、真正有價值的不在於評說有多長，而恰恰是簡短的概括。二、短不一定就沒有價值，長不一定有價值，反而有些「短」更是凝聚的精華。演練場 1.補充詞語 （運）（轉）自如 （放）（誕）無禮（破）（爛）不堪 （收）（放）自如 （傲）（慢）無禮 （疲）（勞）不堪 2.把句子換成詞語 一無價之寶 二瞻仰 三排山倒海 3.刪去重復內容 一劃去唯一 二劃去一起 三劃去對自己 智慧宮 靜 敬 競 勁
50頁
閱讀台 1.防蟲 向光性 葯物緩釋原理 2.（對） （錯） （對） （錯） 演練場 一舉——1.（托舉） 2.（舉薦） 3.（舉國） 二凌——1.（凌侮） 2.（凌近） 3.（冰凌）
『肆』 五年級上冊語文寒假作業答案2012人教版
小學語文五年級上寒假生活參考答案（部分）
第二頁
五、快樂閱讀
1、跨、踮、鑽、擠。寫店裡顧客很多，也寫出了「我」讀書的如飢似渴。
2、突出了「我」對書、對知識的渴求心理。
3、在上書店看漫畫書時，體驗過這種既快樂又懼怕的滋味。
六、心領神會
「讀書好」：讀書對自己有益；「好讀書」：喜歡讀書；「讀好書」：讀有益的書。
第三頁
三、詞語接龍
嘔心瀝血——血氣方剛——剛柔相濟——濟困扶危
大顯身手——手無寸鐵——鐵案如山——山清水秀
悲歡離合——合家幸福——福壽齊天——天下太平
天長日久——久別重逢——逢凶化吉——吉祥如意
四、句子樂園，按要求寫句子
1、我們只有多讀課外書，才能提高我們的語文水平。
放寒假後，我不僅要去北京，還要去青島。
2、我差不多把這個小圖書館所有的文藝書籍都借閱了。
這個小圖書館所有的文藝書籍差不多都被我借閱了。
3、你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去。
4、吃飯是身體成長的需要，讀書是精神成長的需要。一個人要成長，既要吃飯，也要讀書。
第四頁
五、活學活用
1、朋友；故地；書能帶給我們溫馨的感受。
2、（1）營養；書能充實我們的頭腦。（2）階梯；書能使我們進步。（3）船；書能拓寬我們的眼界。
3、一位良師，能讓我們積累知識，了解人生。
六、口語交際
張華，這幾天老師讓我們寫讀後感，我想再看看那本書。你看完了嗎？
張華，我有個同學向我借那本書，你看完了嗎？
水滸英雄榜
及時雨——宋江；母夜叉——孫二娘；拚命三郎——石秀；
浪里白條——張順；神行太保——戴宗。
第五頁
三、仿照下面畫線句的句式補寫句子。
老師的課堂；魚的海洋；翅膀的鳥。
第六頁
四、閱讀感悟
1、刻、果然。
2、枯燥、貧乏、著急、無論、還、就。
3、費：花費，耗費；光：只，單。
5、多讀，多寫，多寫。
五、小小修補匠
芬芳；一位；粉紅；舞台；陽；拂過；仔細；優美。
第七頁
二、我能給下面的詞語唱唱反調
偶然——必然 保存——銷毀 凋零——綻放
稀罕——普通 愛惜——浪費 慈祥——威嚴
四、對號入座，選詞填空
1、鬧；2、皺；3、主張、意見；4、意見、建議；5、建議。
第八頁
五、快樂閱讀
1、P、pian、羽、9；R、rou、木、5。
2、底、栽、飄。
3、彎下（身體）。
4、小橋的身體。
六、趣味字謎
口
第九頁
三、補全詩句，並選你喜歡的一句加以賞析。
1、大漠孤煙直，長河落日圓。2、海上生明月，天涯共此時。
3、氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。4、野曠天低樹，江清月近人。
5、眾鳥高飛近，孤雲獨去閑。6、星垂平野闊，月涌大江流。
7、映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
大漠孤煙直，長河落日圓。詩句極寫大漠、長河的平坦空闊，從而描繪出一幅雄奇壯麗的塞外大自然的景色。
四、呼朋引伴，寫出下列句子中加點詞語的近義詞。
1、稀奇；2、惟有、珍惜；3、大概；4、特別；5、依戀；6、乾枯。
五、改頭換面，按要求改寫句子。
1、風撩亂了老人的銀發。
2、雪白的細亞麻布上綉著血色的梅花。
第十頁
六、寫詩作畫
（詩略）宋、王安石、一水間、隔著、欣欣向榮、思念。
七、明察秋毫。
「b、剛，才」改為「b、專一」。
1、一心一意（專一）；2、一唱一和（數目一）；3、一鳴驚人（一旦）；
4、一視同仁（同一）；5、一如既往（完全）。
書獃子丟了什麼？
豈有此理
第十一頁
一、開心辭典
1、擅長；2、享有；3、另外的，別的；4、疊用，跟「越……越」相同。
二、火眼金睛
正—鄭；樣—恙；蠟—臘；巒—戀；寶—保；力—立。
三、詞語盤點
1、腐爛；2、陳舊；3、寬裕；4、放鬆。
四、小小法官
1、√；2、×；3、√；
五、妙語連珠
1、像甜甜的蜂蜜，讓人聞了又想聞。
2、像身處蒸籠一樣。
3、像斷了線的珠子。
六、寫寫畫畫
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。
七、智救故鄉
「陛下，我請求您下令毀掉萊普沙克斯。」
花語
二月——梅花——待到山花爛漫時，她在叢中笑。
三月——桃花——竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
六月——荷花——接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
九月——菊花——颯颯西風滿院栽, 蕊寒香冷蝶難來。
第十三頁
一、明察秋毫
1、軀—驅；2、籃—藍，園—圓；3、洪—宏；4、尊—遵，遵—尊。
二、異曲同工
1、濃密；2、趕忙；3、取。
三、火眼金睛
1、種田；2、感情；3、愁眉苦臉；4、自私自利。
四、小小模仿秀
1、無論前方的道路有多崎嶇，我都會勇往直前，絕對不退縮。
2、如果我能回到過去，就不會像以前那樣做了。
3、我一回到家，就看到新買的電視機。
第十四頁
五、美文共享
1、勤勤懇懇、默默無聞地工作。
2、潔白的雪花，碧綠的湖水，金黃的麥浪。
3、對綠葉的喜愛之情。
六、口語交際
「你好！是婷婷嗎？我是方方。」
「婷婷在嗎？我有急事找她。」
「我想讓婷婷幫我修電腦。」
「謝謝你！」
第十五頁
三、「然」字開花
油；全；公；驟；赫；泰；安；屹；黯；潸。
四、妙手回春
1、「六一」兒童節是我們最愉快的一天。
2、我校開展了學雷鋒做好事的活動。
3、聽了三號學生的經驗介紹後，我受到了很大的啟發。
五、填一填
十六、兩千、四萬、十七、十幾、四、十、七千、三十、五十。
列數字、舉例子。
第十六頁
六、小小設計師
《鯨》；鯨的習性，鯨的傳說，鯨的現狀。
七、大顯身手
吸熱玻璃，讓你的冬天不再寒冷。
送對聯
花店；銀行；飯店；書店；服裝店；醫院。
地十七頁
三、敵友分明
1、傷害：近義詞（危險） 反義詞（保護）
2、親近：近義詞（親熱） 反義詞（冷淡）
3、細膩：近義詞（光滑） 反義詞（粗糙）
4、信賴：近義詞（信任） 反義詞（懷疑）
四、句子樂園
1、刺蝟縮成一團。
2、頑皮的小明總愛到村西邊的小河裡釣魚。
3、我們堅持植樹造林，使這個地方變成了綠色公園。
4、心跳快得像有千萬個鼓在敲打一樣。
5、兩杯熱騰騰的綠茶、一小碟花生米被值班室的同志送來了。
值班室的同志把兩杯熱騰騰的綠茶、一小碟花生米送來了。
6、女孩子濃密的長發一樣，蓋在了籠子上面。
7、碧玉、斑斑駁駁、生意蔥蘢。
第十八頁
五、趣味閱讀
1、誠信的價值
2、做買賣，如果產品物美價廉，辦事講信譽，生意就會紅火（興隆）。
3、做事必須講信譽。
4、誠信以人為本——魯迅。
六、小小修補匠
①它大約四、五兩重，渾身長滿了綠毛。
②慢慢悠悠，搖頭晃腦，非常可愛。
③搖著頭。
第十九頁
二、詞語長廊
星羅棋布 心靈手巧 受用不盡 源源不斷
垂頭喪氣 大喜過望 與眾不同 喋喋不休
1、星羅棋布；大喜過望；喋喋不休；受用不盡。
2、這次考試我得了100分，真是大喜過望。
四、改頭換面
1、那是一座房子。
2、春天百花盛開。迎春花開了，玉蘭花開了，海棠花開了，牡丹花開了，蜜蜂興奮地飛來飛去，到處一片生機勃勃的景象。
第二十頁
五、開心閱讀
1、貪欲。
2、人是依靠思想和智慧統治這個世界的生靈。
3、關愛生靈，保護鳥類。
鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。
第二十一頁
二、錦上添花
飄香；龐大；仔細；高潔；機靈；認真；清秀；神奇；清楚。
三、詞語薈萃
毫不猶豫；傾盆大雨；能書善畫；小心翼翼；藕斷絲連；
安然無恙；不容爭辯；不言而喻；頂天立地。
傾盆大雨，毫不猶豫，小心翼翼，安然無恙。
第二十二頁
五、美文共賞
3、同桃子、石榴、蘋果作比較，目的是突出花生默默無聞、無私奉獻的精神品質。
5、人不能只求外表的美麗，更要擁有實實在在的本領。
總結全文，升華主題。
六、閱讀感悟
最平凡、最簡單的，往往就是最珍貴、最關鍵的。
習慣用語
領導；智多星；東道主；階下囚；吝嗇鬼；糊塗蟲；老油條；門外漢；半吊子。
第二十三頁
一、明察秋毫
1、需—須；按—安；即—既；練—煉。
2、采—彩；盡—僅；意—毅；毅—意。
3、沖沖—匆匆；摧—催；竟—競；虧—愧；懶—賴；煉—練；古—辜。
三、病句醫院
1、夏夜，我常常坐在小院里觀賞星空。
2、你去勸勸他，過去的事就不必再提了。
3、指南針、造紙、火葯、印刷術是我國的四大發明。
4、昨天下了一夜的大雪。
四、趣味閱讀
1、時間。
3、要想做一件事，必須堅持不懈。
五、趣猜成語
七零八落；丟三落四；接二連三；三五成群；不三不四；一五一十；得寸進尺。
字謎趣話
鮮
第二十五頁
一、趣填成語
飲水思源；自作自受；一曝十寒；一丘之貉。
二、巧對對聯
二字對：學海；微風；月圓；龍吟；地理；天涯。
三字對：花果山；豆腐心；九頭龍；虎跑泉。
四字對：愛大如山；愚公移山；讀萬卷書；禍不單行。
五字對：清泉石上流；近聽水無聲；萬徑人蹤滅；天寒白屋貧。
七字對：忠言逆耳利於行；學海無涯苦作舟；蠟炬成灰淚始干；白首方悔讀書遲。
第二十六頁
三、閱讀園地
1、凝聚，浮想聯翩，鑄就。
2、信息量大，整齊靈動，適宜表達情感。
3、作者喜愛漢字，我也愛漢字。
4、清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
四、立體造句
1、小河旁邊有個竹林，竹子後面露出一張張可愛的笑臉。
2、電視機里，有一個騎摩托車的人在沉思。
歇後語
自身難保；沒安好心；白費蠟；無法無天；里外不是人；凈是輸。
第二十七頁
一、按要求寫四字詞語或造句
1、全力以赴、爭先恐後、你追我趕。
2、生死之交、情深似海、情深意重。
3、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
4、明月出深山，蒼茫雲海間。
5、能解凍，和煦催耕種；幾時有，把酒問青天。
6、一身正氣，國強民富，江山添秀色，女排奪冠揚美名。
二、百花齊放
瞧：瞅、望、窺、瞄、瞪。
觀看：俯視、仰望、環顧、遠眺、鳥瞰。
東張西望：左顧右盼、察言觀色、極目遠眺、一目十行、瞻前顧後。
三、學能致用
1、梅子酸，人想吃梅子就會流口水。願望無法實現，只能用空想來安慰自己。
2、《世說新語》。《水滸傳》。
3、望梅止渴。畫餅充飢。
4、不能去埃及看金字塔，上網看看圖片，算是望梅止渴了。
第二十九頁
二、成語不離「舌」
瞠目結舌；油嘴滑舌；巧舌如簧；枉口拔舌；笨嘴拙舌；鸚鵡學舌。
三、下面人名各取什麼成語？
風卷殘雲；任重道遠；滄海一粟；慧外秀中；甘之如飴。
第三十頁
五、趣填數字俗語
不管三七二十一；二一添作五；三下五除二；八九不離十；小九九；九九歸一；十有八九；九牛二虎之力；十拿九穩；十萬八千里。
第三十二頁
五、快樂閱讀
1、刻骨銘心：形容記憶深刻，永遠不忘。
流光溢彩：形容色彩明麗。
3、父母對孩子的理解與寬容令「我」感動。
六、猜猜看
一個都沒有，一個考上，只有一個考上，沒有一個考上。
知識卡片
眼見為實；不進則退；朋友篤誠信；非寧靜無以致遠。
在綠色的綠地上，留下你溫馨的記憶，帶走你無心的腳印。
一帆風順年年好，無事如意步步高。（橫批：吉星高照）
第三十三頁
二、錦上添花
喋喋不休；來日方長；雪上加霜；毫無疑義；按圖索驥；忐忑不安。
1、喋喋不休，忐忑不安。
2、毫無疑義，雪上加霜。
3、按圖索驥。
三、句子樂園
1、我的轉椅被周總理過來扶正了。
2、我把小轉椅的上面部分帶歪了。
3、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。
第三十四頁
五、閱讀園地
1、李白夢中成詩；
讀書跑萬卷，下筆如有神；
肚中有墨水，文章才能成。
2、人的才華橫溢，在夢中都能寫詩；
博覽群書，能很快地提高作文水平；
平日要積累素材、知識，到了寫文章的時候就能把這些知識發揮出來，成為好文章。
3、詩句理解要正確，望文生義鬧笑話。
六、下面是古代的一道數學題，你能正確地加上標點嗎？
今有物，不知其數。三三數之，剩二；五五數之，剩三；七七數之，剩二。問物幾何？（23）
詩中的節日
端午節；中秋節；元宵節；春節；除夕；重陽節；端午節；清明節。
第三十六頁
四、閱讀園地
2、全部；隨意；珍寶。
5、嘆息。
五、讀讀想想
參
第三十七頁
三、對號入座
推廣經驗 保護環境 鼓舞鬥志 提高水平 珍惜時間 改正錯誤
四、錦上添花
1、早晨的霧可真大啊！眼前白茫茫一片，什麼也看不見。
2、今年冬天真冷呀！潑出去的水不到一分鍾就結成了冰。
五、妙語連珠
1、一面寫作業，一面聽音樂，不是學習的好習慣。
2、王老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。
第三十八頁
六、閱讀園地
2、（1）國徽；（2）國徽、圓形、五顆金星、天安門城樓、齒輪、稻穗；（3）天安門城樓；（4）稻穗；（5）五顆星；（6）對祖國的喜愛。
3、C．
成語卡片
只言片語；千言萬語；胡言亂語；豪情壯語；輕言細語；花言巧語；難言之語；自言自語。
第三十九頁
一、拼音長廊
1、瑰寶、精華、舉世聞名、侵入、銷毀、灰燼。
2、滿腔怒火、仇恨。
二、錯別字醫院
侖—倫；寓—喻；憤—奮；原—緣；褐—竭；廢—費；
慢—漫；常—長；明—名；戳—截；成—程；話—畫。
三、對號入座
1、密切；2、惋惜，可惜；3、不是，而是；
4、不僅、還，只要、就，即使、也，雖然、但。
四、病句小醫院
1、我的腦海中浮現出了兩年多前發生的事。
2、每次老師提問他總是第一個發言。
3、小張對棋類比賽很感興趣。
4、經過醫生的精心治療，他很快恢復了健康。
第四十頁
五、快樂閱讀
2、相繼：接連不斷的意思。昂首挺胸：仰著頭，挺著胸。
3、五位壯士態度從容，腳步堅定，表現了他們英勇無畏的英雄氣概。
六、病句醫院
拖動——牽動；「、三三兩兩」刪去；奏——湊；像——向；引誘——吸引；
最後一個「。」改為「？」。
含「春」詩句
春蠶；春潮；春江；春風；春色；春城；春宵；春風。
第四十一頁
二、自然界里的風各具特色
春；秋；寒；狂；疾；和；暴；涼。
三、對號入座
1、居然；2、果然；3、愛慕；4、羨慕。
四、改頭換面
1、焰火構成了圖案。
2、山上的迎春花在春姑娘的撫摸下一朵朵地開放了。
3、我們吃的穿的，沒有一樣能離開群眾的支持。
4、這些道理，難道你不明白嗎？
第四十二頁
五、閱讀園地
1、神采奕奕：形容精神旺盛，容光煥發。
無憂無慮：沒有絲毫憂愁和顧慮，形容心情舒暢。
2、排比；擬人。
3、頑強的生命力；自我犧牲的精神。
4、要求於人的很少，給予人的很多。
第四十三頁
三、好朋友，手拉手
雷鳴般的掌聲，庄嚴的宣告，五顏六色的禮花，整齊的隊伍，雄壯的國歌。
悅耳的歌聲，刺骨的寒風，敏捷的動作，微微的點頭，辛勤的工作。
四、妙語連珠
1、歡歌曼舞、雀躍、邊跑邊喊、人流、湧向
人們歡歌曼舞，雀躍而上，邊跑邊喊，形成了人流的海洋，湧向了主席台。
2、心花怒放、歡欣鼓舞、揮動、邊走邊唱、輕快
大家心花怒放，歡欣鼓舞，揮動著鮮花，邊走邊唱，輕快地前進在寬廣的大道上。
第四十四頁
六、快樂閱讀
1、想讓鄉親們碾米，又不想誤首長的事。
2、是首長讓我來請鄉親們碾米的。
3、毛主席關心群眾生活。
七、看圖猜字
照
『伍』 求！我愛寫作業（作文300字)
我愛寫作業
我喜歡寫作文，因為我經常和其他同學一起去上微格課，在課上崔老師教給了我們許多習作的方法，使我知道了什麼叫思維策略，我學到的思維策略有：語言優美巧修飾、發散思考思維活、自我提問自引導等等。那有人會問：「學這些有什麼用呀？」
學習這些思維策略可以提高作文的寫作水平。比如說：語言優美巧修飾，你會問怎麼修飾呢？老師和我們一起總結了思維訣竅是：什麼樣的要寫出，怎麼做的要寫清，比喻擬人要用上，摘抄詞語要巧用和情感體驗要真實。
比如說寫蘋果就可以這樣寫：「我有一個又紅又大的蘋果」，不比「我有一個蘋果「好多了嗎？第一句話就運用了語言優美巧修飾中的什麼樣的要寫出。還比如：「我最喜歡的小狗『鈴鈴』不見了，我心裡非常著急。「比「我的小狗不見了，我著急。」要具體得多，是不是第一句話比第二句話更加完整了？「它有一雙圓溜溜的大眼睛，好像是兩顆黑寶石。嘴裡還長著又長又尖的牙齒」，這樣的描寫不僅具體形象，而且生動多了。
我學會了在習作中如何運用思維策略，我現在越來越喜歡寫作文了，習作水平也有了明顯的提高，用老師的話說我快成小作家了。
『陸』 五年級下冊語文作業本答案
五年級下冊語文作業本答案
(1)在文中用「——」線畫出描寫洪水的句子。
答：在語文課堂作業本上是第一自然段和第五自然段的第一句。
（2）這篇課文的句子和段落與我們平常讀的文章有什麼不同？這樣寫有什麼好處？
答：本文採用簡短的句段，來渲染緊張的氣氛。有時甚至一句話單獨成段，語言極洗練，卻加強，故事的悲壯色彩，讓人深受感動。
（3）當小夥子被洪水吞沒時，老漢「似乎要喊什麼」。展開想像，寫寫他當時可能會喊什麼。
答：老漢會喊：「孩子身為黨員就應該舍己為人、忠於職守，請你不要怪我啊，我的孩子。」
(4)在文中用「~~~~」畫出一個最讓你感動的描寫老漢的詞語或句子，並寫下感動的理由。
答：劃~~~~我劃的是語文課堂作業本第七自然段
理由是：先開始不讓兒子走，是看在村民更重要。而現在只有自己和兒子，就看在兒子更重要，因為自己也是很愛兒子的。
『柒』 求!我愛寫作業（作文300字)
作業,一個在學生眼裡多麼可怕的字眼,人人都討厭它,但不寫又不行.興趣是最好的老師,假如我愛上寫作業,寫起來不就舒服多了嗎?
假如我愛上寫作業,一大早我就來到學校,拿出數學的《課課通》開始狂寫,當然不是昨天該寫而沒寫的啦,我是超前寫的,老師還沒布置呢.有人經過我的座位總會發出一聲驚叫的「天啊!你沒發燒吧!」沒辦法,沒人理解我啊――興趣使然也!哈哈!
假如我愛上寫作業,上什麼課我就急忙寫什麼課有關的作業.上語文課,我就寫語文課的作業；上數學課,我就寫數學的作業；上英語課,我就寫英語課的作業；上……我猜想老師也不會太生氣吧?難得他有個愛寫作業的學生,怎忍心打擊學生的積極性呢?!
假如我愛上寫作業,每天放學我不寫完作業就決不回家.
假如我真的愛上寫作業,你們支持我嗎?
『捌』 五年級語文寒假作業答案
第2
欣喜若狂，充滿了希望，想像
蓑衣參觀褪色的沙漠孤獨的靈魂寶石推遲生育
第3頁
（側身）蜂大象兔子松鼠犀牛雞第4頁
主動請纓，救扶傷，突發奇想，對人體無害，微不足道
他會想：雖然我要了，但我不能違背這個口號，我必須活著去！
謠（民歌）琵琶碎（摔碎）非常（高）蜻蜓（蜻蜓）鈴（鍾）玲（玲瓏）乾燥（烘乾）急躁（脾氣）聯營公司（就緒）推（推車） BR />第5頁
生病的小寶寶，媽媽少擔心。 （合生元）感受中國結，聯通普遍的心臟。 （中國聯通）
這個問題大家的意見是不一樣的，所以沒有辦法做一個准確的答案。
小心教室睡覺！祝爺爺奶奶長壽，身體健康！
第6頁
蘇下了很大的決心來學習的。
自苦寒天梅花甚至清澈的海水和綠色的草坪三秋九月，八月中旬之間跌宕起伏，中間暮暮朝朝
郵局酒店第7頁葯店食品店裁縫店理發店
峰寺佛教寺廟飛隱藏大過人雲游僧
第8頁
跳過此框不把書，也不是葯物治療，但不要把零食
海心胸寬闊的山站穩開朗春天的陽光尊貴完美的路燈雪堅守崗位
閱讀第10頁
骨灰壞消息紀念館嘴唇渲染犯罪嫌疑人被驅逐出境的人才
第一第一第二季度第一季度第二季度第一季度第二季度第一首
甚至沒有第二誡竟然嚇得連第一第三甚至第四實踐中，即使最後一舵甚至可以顯示倒數第二個邲碧必須避免承重牆吸稀雙向曦曦衣衣熙爭斗翼頭獎二獎第一第一第一第一二頭獎二獎頭獎二二二二異
第二第一第二第一第二的第一個夏天標准答案的作業
語言部分（11 - 20）
P11必須完成，以避免對牆面邲鼻曦曦嘻嘻吸稀興趣衣衣不同的翅膀擔任智慧宮答案P12.13剛想要做的，沒有做不到的。珍惜時間，就是珍惜生命。王彎曲片的絲輪眼擦拭線程我真後悔啊，你不應該去打球，你應該首先做好自己的工作，以玩游戲。智慧宮答案P14.15融化的岩漿向日葵2就是一切從月球「保護罩」，以促進萬物生長，人類之間的關系，看到的重要性。 3我想知道，「為什麼月亮會跟著我？」我要上網查資料。演練現場錄制的語音辯論鼎立紫舞分割開的時候古秋翼復活能最終成功的風險智輝宮謹慎的回答P16.17 1。第一次是2。走馬觀花，只是故事的粗略的了解。茶沖二，除去雜質。泡沫淡淡的腥味，調情，揮之不去。 3答：我的靈感是做什麼的，大概只有第二次，以實現一些東西，第三次，靈感。發揮威力，看看士兵們說，盤古沙漠之花到走2「不正確」或「錯不」才去輸一半，還是去後半的「一窩蜂」，以智慧的宮殿有答案P18.19戶誰新生兒管理人員是一個人最大的財富是時間，隨著時間的推移，有什麼可以得到的。我有時間，生命，智慧，財富。命令操作莊嚴肅穆的智慧宮回答這個原色P20的10元紙幣是藍色，長14CM票，寬7CM，有毛主席的照片，在印有後跟下面的「拾元」，「10」的中間，在左上角有國徽。負面為長江的畫面。 Du穆讀木匣休閑休閑休閑璧璧璧碧藍色的籃子籃子暑期工今年夏天
語言標准答案的一部分（30 - 39）
P30，請閱讀答案①張大千畫虎描述大千大千舉止神態的句子時，老虎畫一條線咬胳膊。答：大千不慌，冷靜的右手，撫摸著笑面虎。 ②「大千雖然受傷，但畫虎憤怒的風范。」在這個句子中，你能想像一下，當老虎，他會思考什麼咬？你體會到了從大千是一個什麼樣的人？答：為了說明他的畫，以畫不同形式的老虎，不顧自己可能會危及生命，才能體會大千是一個客觀的追求和鍥而不舍的人堅持不懈的努力！二，以下①訓練場中刪除一個字到另一個字，組詞呢。答：明（明）（SOB）鉤（釣魚）（漁）戶（屍體）（屍體）②加上以下詞的總和成另一個字，組詞呢。答：九（丸）（丸）聯營公司（懷）（淮河）及（叉）（叉車）
P31一個小小的字選擇正確的解釋1，①2，②3，③兩，一起繪制水平線上的每個字下面不屬於同一類組推選委員會2，顫音3，4晚，我聽到三個或四個略有智慧宮①1，青蛙 - 蝌蚪4，雞 - 雞2牛 - 小牛5，狗 - 小狗3羊 - 羊馬6 - 馬駒②豬（巴）牛（棚）魚（池），鳥類（嵌套），狗（禾）龍（譚）羊（圓）虎（點）
P32一閱讀站①閱讀下面這段文字，下列詞語的行動，填補了文字答案：巨石但瞑目蹲身，裡面跳，叫道：「有跟我來，來了」這些猴子有大膽的是（跳）去，膽小，一個頭出來（收縮）的脖子，搶耳（刮）鰓，喊，包一也將不得不上升。在過去跳過橋，搶單盆（勝）碗，占灶（拼）床，搬過來，（移位），它是調皮的猴子，沒有人寧，唯一能夠移動疲憊厭倦只有一面。 ②閱讀下面這段文字，括弧內是沒有劃掉的答案正確的話：蘇東坡說：「！？神先生知道為什麼今天的人們是如此雲里霧里」孔明曰：「要沒有（精通）天文，不（知道）的位置，不（知道）的傳說，沒有（明曉）陰陽，不看圖表，不（理解）的軍事潛力，它是平庸。亮超過三天有（違約估計）霧今日（那又怎樣？？所以）敢於任何限制三天。公瑾完成10天教我做，工匠物質的東西，不應該交給一個風流這些罪，殺了我明白了我的生活在日線，龔金炎哉可以傷害我！「魯肅崇拜。 （摘自「三國演義」）[注釋]①公瑾：周瑜，字公瑾兩鑽場①在「水滸傳」中與相應的昵稱（昵稱）的數字，並與排隊答案有關的事件：魯及時風雪老虎廟林武景陽岡主謀和尚智取生辰李剛魁悟沃克拉下垂楊柳閹割女人黑旋風怒殺Song姜曦豹頭一晚東京市中心
P33填寫選擇合適的詞語聯想，答案在括弧：1，周瑜認為：（長）諸葛亮3天無法支付十萬箭（上）定他的罪。 2，（因為）是只要諸葛亮自己，三天（左右）周瑜給了他的罪沒什麼可說的做。 3，（雖然）周瑜想謀殺諸葛亮，（但是）諸葛亮最終使他能夠預言的周瑜自嘆不如。三，智慧①歇後語宮：諸葛亮馬謖斬 - （不要忘記過去，愛）②歇後語：諸葛亮弔孝 - （假裝）
P34一個懸念的答案來回答門口寫著： 1，因為這是一扇有信心製造和愛情可以讓人知道心靈的大門，珍惜和愛護。 2，校長：與門停止踢，擋住了路用硬主張教育學生。校長：用信任和愛，使學生懂得珍惜，主張塑造學生美好的心靈。其次，在訓練場上①照片的樣子，寫同一個字回答的含義：奶奶（祖母）荷花（蓮花）的母親（母親）的醫生（醫生）土豆（馬鈴薯）吝（平均值）
P35②照片看起來，寫類似的意思回答的話：暖（暖）惠譽寫（復印件）老（過去）視圖（俯視）近（大約）行駛（行駛）③填寫相應答案的行動的話：晚飯後，我的父親（見/讀）報道，母親（經合組織/播放）毛衣，奶奶悠閑（SQ /躺/反對）上的太陽椅上（關閉）網神（支持）。每一次，我會給我的父親（BREW）茶，媽媽（切割）西瓜，終於幫奶奶（錘）回來。三，以下是智慧的老師的聲譽宮，按外貌，在括弧中填入正確的話。答：老師（園丁） - 關愛自己的學生，在每一個可能的方式。教師（蠟燭） - 燃燒自己，照亮別人。教師（春季） - 關懷，細無聲潤葉。教師（蠶） - 吐盡銀，別人感冒。教師（蜜蜂） - 忙，百花蜜，培育下一代。老師（梯） - 未知，幫助學生攀登知識的高峰。
P36①治療：「一路上，即使是涼爽的地方，並沒有」對「一路上，有一個很酷的小地方。」 ②1，東南大地震動後不久，108輛全中國人民的善良，種植1000多萬噸援助已抵達災區。 （彝族，沖擊，過載）2，每個人都可以想到的襯托，沒有破壞的話團結，不會破壞事物的統一，它使攻擊，無敵的這一切集體的時刻。 （機身，G）③用波浪線畫出下面每組不恰當的短語的數量，並責令改正就行了處理極端的驕傲混亂公約的事件是非常自豪獲得足夠的理由去阻止郵件的後果後果歡呼研究潛艇俯瞰地面特徵顯著吐字清楚製造潛艇
P37，病句1以下內容：相比於上學期本學期，已經取得了很大的進步，或（她在這個學期有了很大的進步）2。閱讀：那些誰訴諸在雪地里多熱鬧啊開梅花綻放！或（多梅花梅花開放很忙啊勝地雪）3改變：老師和學生並肩工作，讓我們班的第一名。或（在教師和學生的努力，我們已經取得了第一課。）二，智慧的宮殿是：「明」亮比「天」，「月」身體：身體上的「身體」是一個「人」的資本。塵：「塵」，因為「土」太「小」的思想：「想」，因為讀的「心臟」，「相」印度
P38的一出戲龜①試想讀了答案：「我」在成人前面的「好」是什麼？答：給我一個吧，我會小心的，絕不讓它咬我。除了學校的老師要求我們照顧小動物，並仔細觀察它們，這樣才能把書面的相關文章。的「我」做了一個愚蠢的事情是什麼小②文字？閱讀短文後，你有什麼教育？答：1，我伸出一隻手指去逗鱉，當它來到伸出脖子，我趕緊把手拿開。經過幾次有趣的戲劇，我有平安無事，膽子越來越大。所以放鬆了警惕，忘記了烏龜咬性質，手指都血淋淋的咬了一口。答：2，閱讀短文後，我感到安全，無論應該記住什麼時候。 「愚蠢是遭到報復。」傻一點一點報復，報復大笨。其次，在訓練場上①劃去括弧里不恰當的詞回答：（安出版社）照片（連發爆炸）炸（辯論解析度）解決方案（防仿）阻礙（甘橘）橙天（呀呀）（失去陪伴）是不是態度燕（李麗）（倒公頃）流域雨②用下面這段話可以被用來掩蓋秘密電報堅定的決心修辭掩蓋同志隱藏的真理語重心長字元掩面
P39①稍微三個智慧宮儲蓄 - （小氣）稱贊 - （兜售）團結 - （勾結）決定性的 - （任意）智能 - （狡猾）計劃 - （陰謀）頑強 - （頑固）
夏季標準的語言部分作業答案（40 --- 49）
40頁 - 41雷丁站1浪推前浪，世人今日勝古人。 2持之以恆，長期回火鋼。 .. 3背誦標題（簡寫，無人接聽）鑽場一個字，填補了全數字：（一）畢（千股）香飄（WAN）中（4）面（8）正方形（10）全（10）美國（百）未刮開（7）零（8）脫體：（膀胱）大（腰）粗糙（手）忙（英尺）隨機低（頭）關閉折磨節（腦）果汁（面）不會改變顏色（手）病（眼睛）近2寫兩個同義詞欺負（欺凌）（欺凌）風格（氣勢）（風格）字元（質量）（道德）悲傷（疼痛）（傷心）3改寫句子例1：這么少小問題，你處理它。實施例2： 。 。 。珍貴的是無價的。或稀有或獨特或無與倫比的智慧宮1（有關於這個問題的答案，是話題的一個例子）2。最不快樂的人3人4最瘦最深情的朋友5。最高樓層6。最大的瀑布。
42頁 - 43閱讀站溢：滿，流了出來，我復制了中指文本的內容遠遠超出了他的父親安排的范圍。蕪雜：雜亂無章，亂而雜，我的生活和心靈隨著年齡的文中指將不可避免地變得混亂，變得一團糟。 2摘錄寫句子一樣的理由（略，因為每個人都是不同的，沒有正確答案，他期待批次：理由充分正確的，不要籠統地說用什麼樣的修辭句的內容如果屬實好句子格子完）3答：本研究方法對我來說意義是：在日常生活中，積累了很多學習好句摘抄的好習慣好文章。鑽場1套四個字每個字歡（快樂）（高興）（同志）（愛）禮（禮儀）（禮貌）（禮盒）（婚禮）蘇（嚴重）（安靜）（甘肅）（站），視覺（公示）（宣布）（宣布）（腳本）2。填充說「看」這個詞的含義（如）於歸一化（GU）顧名思義（見）風舵的（視圖）顯示出目（瞪）口呆明（警察）被投入走馬（概念）聽說花網（見）世界（願景）東頭（張）西（希望）高（看）的距離（願景）左（GU）和右（希望）3加標點，：，，，，，，，，，，（逗號冒號，分號和逗號逗號逗號逗號逗號逗號逗號逗號逗號）智慧老師宮教給學生的閱讀經驗是：從現在書讀百遍，其義。頁面
44 - 45頁讀設置標題（簡稱：沒有答案）的朗誦... 2盡量寫雲（略，寫作不是每個人都一樣，我自己看著批次，沒有寫出正確的答案出雲動態的，所以什麼是雲等。細節寫清楚。網格來完成。）鑽場1。下面的括弧中國部首全正確的一組是（A）2。寫同義詞和反義詞近義詞反義詞別致（瀟灑）（約束）害羞（害羞）（歡樂）離別（分離）（合）3。選擇答案女士是（D）智慧的殿堂。人類學家2。經濟學家3。物理學家4土壤學家水利科學家，地理學家
7生態學家頁5 6 46 - .. 47閱讀設置一個謙虛（謙虛）的協助（幫助）無聲（安靜）（或沉默）熱切（深情地）2答：讓「瞬間」情景的意外感動的是：帕爾曼養活自己拄著拐杖試圖站起來，有沒有連續3次，但他靠自己的努力，而不是別人的手臂終於再次成功站。筆者感動的理由：帕爾曼幫助別人不這樣做，而是由他自己的頑強的力量成功地站了起來，使這個點由筆者很感動。他表現出的毅力，不屈的精神，作者還非常感動。 3。對於精神帕爾曼的例子（略，答案不是唯一的，沒有正確答案。應當註明原因，病程及預後。格紋結束了。）鑽場1。閱讀文字（略，無人接聽）2。寫每個組詞的通用發射貨運渡船（水運）廣播網路電視報紙（媒體）密封隸書草書（書法字體）展館（建築）智慧的殿堂。喜歡漂亮的東西的人說領導（馬屁精）2。性格直爽，誰擁有的東西
48頁所提出的方法的人（事後）或意見後說（直腸子）3吝嗇錢，小氣的人（吝嗇）4最喜歡的 - .. 49閱讀1站你會得到什麼靈感：我得到的啟示是：第一，真正的價值不在於能評上多久，而是一個簡要總結。其次，短期不一定值錢，長不一定值錢，但一些「短」是凝聚力的精髓。鑽場1。補充字（贏）（轉）自由（釋放）（出生）粗魯（碎）（不好）熊（收入）（售）自由（AO）（慢）粗魯的（疲勞）（LO）承擔2句替換詞的無價2致敬三雪崩3。刪除重復的計劃一起去的只有兩到三個筆劃繪制自己的智慧Gong京京京，津，
50頁讀站1。害蟲。向光性給葯原則2（右）（錯）（右）一舉（錯）鑽場 - 1（升降機）2（推薦）3（全國）二嶺 - .. 1（凌侮）2。 （凌近）3。 （冰）
『玖』 五年級下語文作業本答案
第1課時[自能拓展]
披一路（星光） 揚一路（歡歌）奏一路（凱歌）冒一路（風雪）灑一路（汗水）觀一路（風景）
第2課時[自能拓展]
開展植樹造林活動以後，昔日的荒山野嶺變成了如今的青山碧嶺，幼小的樹苗已經長大，變成了枝繁葉茂的參天大樹。放眼望去，這里成了一個綠色的世界，一陣風吹過便湧起陣陣林濤，引來了無數小鳥在這里搭窩築巢，無憂無慮的生活。
2、只揀兒童多處行
第1課時[自主檢測]
3、歡暢（歡快）（悲傷）旺盛（茂盛）（衰敗）舒展（舒張）（收縮）忸怩（害羞）（大方）
[自能拓展]
課間，學校的操場上可熱鬧啦！孩子們盡情地嬉戲著，三個一堆，五個一群，談天說地。這邊，幾個男孩子忙著練習跳遠，有一個不小心摔倒了，惹得其他孩子開懷大笑。而他毫不氣餒，爬起來，繼續跳。那邊，幾個女孩正在跳皮筋，小辮兒甩來甩去，可愛極了。大家玩得可開心了，笑容一直掛在臉上，整個操場上回盪著同學們的笑聲。
第2課時[自主檢測]
1、（1）這樣寫讓你覺得兒童特別多，場面非常熱鬧。（2）這樣寫讓你覺得海棠花美麗，旺盛，充滿勃勃生機。
2、描寫花兒的目的：以花襯托兒童，兒童像花朵一樣充滿生機。
3、（3）前兩句講兒童往遊人多的地方找春天，而後兩句講遊人往兒童多的地方找春天。（4）兒童具有發現春天的眼光，兒童與花朵一樣歡暢活潑，具有旺盛的生命力，兒童就是祖國的春天。
3、早
第2課時[自主檢測]
（一）（2）以梅花的冰清玉潔喻魯迅先生品行的高潔；以梅花開得早，引出魯迅先生刻「早」字的故事，突出魯迅先生的惜時。
[自能拓展]
1、（1）惜時、勤奮。（2）正直、愛憎分明。
4、古詩兩首
第一課時 [自能拓展]
園子里奼紫嫣紅，牡丹花在微風中搖曳，白的如雪，紅的似火，粉的像霞。月季花你擁我擠，競相開放，一朵挨一朵，似乎在張開小嘴說話呢。一簇簇丁香花，紫色的顯得那麼華貴，白色的是那麼潔白無暇，他們相互簇擁著，在微風吹拂下，多像一個花的搖籃啊！……這些花散發出陣陣迷人的芳香，吸引來無數的蜜蜂和蝴蝶。這滿園的春色怎麼能關得住呢？你瞧，那枝紅杏開得正旺，遠遠望去，猶如一團燃燒的火焰，在陽光的照耀下，顯得格外艷麗。
5、夢圓飛天
第一課時[自主檢測]
3、聚集（聚攏）（分散）逼近（*近）（遠離）期望（期盼）（失望）今朝（今日）（昔日）
第二課時[自主檢測]
1、佇立 挺立 聳立 屹立
2、（4）扣人心弦 欣喜若狂 激動不已 興高采烈 心潮澎湃
6、火星——地球的「孿生兄弟」
第一課時[自主檢測]
2、推算 缺點 荒蕪 孤單
4、（2）火星上的水是從哪裡來的；火星上的水可能比地球上還多，為什麼沒能留住。
[自能拓展]
水星 金星 木星 土星 天王星 海王星
第二課時[自主檢測]
1、（1）隨時隨地都可能發生，很平常。（2）液態水蒸發成大量的氣體離開火星的樣子。
2、（1）火星上曾經有很多水。（2）彗星和隕石風暴帶去的，潛藏在一些礦物中的。
3、（2）火星對物體的吸引力小，火星氣體集體大逃亡。
[自能拓展]
1、碧波萬頃 波光粼粼 排山倒海 水滴石穿 推波助瀾
2、珍惜水資源、節約水資源、從我做起。節約用水，造福人類，利在當代，功在千秋。
7、奇妙的克隆
第二課時[自主檢測]
1、孫大聖能迅速地克隆自己。無性繁殖也稱克隆。柳樹等植物有克隆的本領。一些單細胞也能克隆。
2、（4）培育動植物新品種。挽救瀕危物種。「製造」人體器官。
[自能拓展]
假如我會克隆，我要克隆我自己，讓克隆人陪伴我學習，和我一起談心，當我的知心朋友。假如我會克隆，我會克隆出許多和平鴿，讓它們飛到世界上發生戰爭的地方，告訴那裡的人們要熱愛和平，維護和平。
綜合練習一
二、途 只
六、（參照第7課自能拓展）
八、3、儲存（貯存 儲藏） 興旺（興盛 旺盛）4、（2）父母傳下來的習性，夏天北方有豐富的食物。（3）迷失方向、遭遇暴風雨、撞上建築物、遭遇猛禽追捕或吞食。
九、B B C B A
8、海倫·凱勒
第一課時[自主檢測]
5、⑵ 「《 》 ！」 ， 。「 —— 」 ， ， ， 。
第二課時[自主檢測]
1、A C C
2、（1）對知識的渴求 不分晝夜 拚命 不停（2）通宵達旦、夜以繼日、廢寢忘食等。
[自能拓展]如張海迪、司馬遷、霍金等。
9、二泉映月
第二課時 [自能拓展]
古箏曲《漢宮秋月》、《高山流水》等；琵琶曲《十面埋伏》、《大浪淘沙》等；二胡曲《賽馬》、《江河水》等；笛子曲《姑蘇行》等。
10、鄭和遠航
第二課時 [自能拓展]
1、百川歸海、八仙過海，各顯神通、刀山火海、翻江倒海、海枯石爛等。
2、長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。白日依山盡，黃河入海流。三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。海內存知己,天涯若比鄰。
11、司馬遷發憤寫《史記》
第一課時 [自能拓展]
1、自強不息、不屈不撓、能屈能伸、卧薪嘗膽、發憤圖強等。
2、歐陽、皇甫、上官、公孫等。
第二課時[自主檢測]
2、（4）司馬遷受刑後想到的是《史記》還未完成，想不到的是個人的恥辱、痛苦，他決定繼續努力完成這部史書。
[自能拓展] 大禹治水、褒姒烽火戲諸侯、鴻門宴、霸王別姬。
12、精讀和略讀△
[自能拓展]看書名、看章節目錄、精讀。
13、秦兵馬俑
第二課時[自能拓展]
唐三彩、長城、鼎、馬踏飛燕等。
14、埃及的金字塔
第二課時[自主檢測]
2、金字塔的宏偉與精巧、古埃及人民的勤勞而聰明。
[自能拓展]
長城——中國；埃菲爾鐵塔——法國；悉尼歌劇院——澳大利亞；米蘭大教堂——義大利；仰光大金塔——緬甸；
15、音樂之都維也納
第一課時[自能拓展]
第一句中的「裝飾」是動詞，表示因為音樂使得維也納更加迷人；第二句中的「裝飾」是名詞，表示鮮花組成的音樂符號是一種裝飾品。這樣的詞語還有穿戴、創作等。
第二課時[自主檢測]
2、（3）造型、色彩；觀眾席、樂池、舞台；正廳兩邊的金色牆壁前、樓上兩翼包廂後的金色大門口、大廳頂上金色鏤花樑柱間。
[自能拓展]2、雕梁畫棟、富麗堂皇、古色古香、別有洞天、鱗次櫛比、金碧輝煌。
綜合練習二
三、② ④ ① ③
五、敏捷 頭腦 挽救 詫異
八、3 5 2 4 6 1
九、 2、因為萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現場，翻開駕駛執照一眼就能看見「捐獻者」三個字的小紅點。
3、她兒子的一部分在「他們」的體內存活。
4、被那篇文章中的那位青年母親的行為所感動，也要捐獻自己的器官。
5、可聯系生活實際談，主要圍繞「賜予」是一個人人生價值的體現，「被賜予」是一個人能在別人的幫助下得到他失而復得的物品或生活而感到幸福這兩個方面來談。
16、愛如茉莉
第一課時[自主檢測]
5、媽媽告訴我真愛像茉莉、媽媽因生病讓我買現成餃子爸爸發現後直奔醫院、媽媽爸爸媽媽執手而眠、我為媽媽揉胳膊腿
[自能拓展]
寧靜、靜謐、恬靜、平靜
第二課時[自主檢測]
3、（3）真愛平淡、純潔、無痕（4）這個「鑽」字是詞語的活用，使幽香這無形的東西彷彿可以看見、可以觸摸，其實這里真正深入我心裡的是那種朴實的真愛。（5）茉莉是那樣的不起眼，平淡無奇，爸爸媽媽之間的真愛也都表現在生活中極其平凡簡單的小事中，一個眼神、一句問候、一聲叮嚀、一份牽掛……無不滲透著他們濃濃的愛。
[自能拓展]
《遊子吟》（具體略）；《九月九日憶山東兄弟》；慈母的胳膊是慈愛構成的,孩子睡在裡面怎能不甜 (雨果)；家是世界上唯一隱藏人類缺點與失敗的地方，它同時隱藏著甜蜜的愛。（蕭伯納）
17、月光啟蒙
第一課時[自主檢測]
4、唱民歌、童謠、講神話故事，對母親啟蒙教育的感激、懷念
[自能拓展]
1、依然故我、茫然若失、恍然大悟、渾然一體、蔚然成風、龐然大物
第二課時[自主檢測]
2、（1）感受到母親嗓音的甜美和吟唱時飽含的深情。（2）感受到母親已沉浸在美麗動人的神話故事中，我也歲著母親沉醉其中。
4、（1）母親不識字，卻是我的啟蒙老師。（2）母親用月夜詩情為我打開民間文學的寶庫，用智慧才華啟迪我想像的翅膀，讓我飛向詩歌的王國。（4）舉頭望明月，低頭思故鄉；小時不識月，呼作白玉盤；但願人長久，千里共嬋娟；露從今夜白，月是故鄉明……
[自能拓展]
《數鴨蛋》（具體略）；《茉莉花》；《楊柳青》……
18、我和祖父的園子
第一課時[自主檢測]
4、（1）《呼蘭河傳》、茅盾
[自能拓展]
呼作白玉盤；兒童急走追黃蝶；小娃撐小艇；歌聲震林樾；路人借問遙招手
第二課時[自主檢測]
1、×√√×
2、（一）（2）我家有一個大園子，這園子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。（3）昆蟲、蜂子、形態
（二）（1）竿（桿）撥（拔）哪（那）趴（爬）鉤（勾）流（留）（2）我跟著祖父鏟地。體會到祖孫情深，祖父的慈祥，我的好奇、幼稚、可愛，以及祖父的園子給我的童年生活帶來的無限樂趣。
19、談禮貌
第一課時[自主檢測]
2、彬彬、遜、幸、生、投、梁 3、（2）牛皋、岳飛問路，小學生踩女青年的裙子，周總理理發 （3）「不學禮，無以立。」 ———《論語.季氏》；禮尚往來。往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。———《禮記.曲禮上》；一個人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子。 ——歌 德
[自能拓展]
1、 對不起，老爺爺，我趕著去上學，您能讓我先過去嗎/
2、 小妹妹，你彈的琴真好聽，尤其到了晚上10點鍾以後，夜深人靜，能傳得很遠。但是我們第二天還要上學，這樣影響了我們休息，你每天可以在10點鍾以前彈嗎？
第二課時[自主檢測]
2、（1）表示直接引用人說的話，表示特殊的稱呼或特別的含義，表示間接引用別人說的話。（2）因為第一、三句是引用牛皋和岳飛的原話，所以用冒號，而第四個是引號所引用的句子是人們口頭中流傳的俗語，不是具體哪個人當時直接說的，所以用逗號。（3）因為牛皋很不懂禮貌，而樂飛很尊重老人，很有禮貌。（5）變色龍、笑面虎、鐵公雞、應聲蟲、牆頭草
20、長征 七律
第一課時[自主檢測]
2、五嶺、烏蒙、金沙、大渡、岷山 3、「不怕」 4、「五嶺」山脈；烏蒙山；再大的困難險阻在紅軍面前也只是平常的事，表現出了紅軍大無畏的英雄氣概；紅軍的樂觀主義精神 6、草地夜行、倔強的小紅軍、金色的魚鉤
21、彭德懷和他的大黑騾子
第一課時[自主檢測]
紅三團長征過草地時，因為斷糧，雖然彭總很不忍心，但是還是命令把自己最喜愛的大黑騾子和其它五頭牲口全部槍殺充飢。雖然彭總也十分餓，但是他一口也沒吃騾肉湯。
[自能拓展]
1、千鈞一發、迫在眉睫、危如累卵、四面楚歌、燃眉之急千鈞一發 迫在眉睫 危在旦夕 十萬火急 急於星火 、 救火揚沸 、一觸即發 、朝不慮夕 、岌岌可危 、火燒眉毛 、命懸一線 、燕巢幕上 、朝不保夕 、盲人瞎馬
2、瞪大了眼睛，又驚又喜地；驚奇地；長舒一口氣
第二課時[自主檢測]
2、（一）（4）彭總這樣做也是迫不得已的，因為戰士們斷糧很久，而且有人餓昏，形勢十分嚴峻。從中看出彭總能與戰士們同甘共苦。
（二）（1）飢寒交迫（2）滾滾鐵流說的是紅軍隊伍。稱之為鐵流是說明紅軍隊伍有像鋼鐵一般的意志，是任何困難也打不倒的。體現在最後一句戰士們的竹板聲里。
22、大江保衛戰
第一課時[自主檢測]
5、（2）保大堤、戰洪水不顧傷痛、救災民
[自能拓展]
1、風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心
2、和衷共濟、同舟共濟、風雨同舟、萬眾一心、齊心協力、眾志成城、齊心協力 、志同道合、休戚相關、 生死相依 、抑強扶弱 、急公好義
第二課時[自主檢測]
2（1）從中體會到了子弟兵英勇無畏（4）奮不顧身、捨生忘死、捨生取義、舍己為人、挺身而出、大義凜然 、義無返顧、義不容辭、肝膽相照、孤膽英雄
綜合練習三
一、靈活、玲瓏、陵墓、凌空、零落、年齡、羚羊、伶俐
鄰居、樹林、淋濕、嶙峋、琳琅滿目、居高臨下、鱗次櫛比、甘霖
四、無稽之談、拾人牙慧、千鈞一發、聚精會神
八、（一）1、郵票、船票、墳墓、海峽2、小時候、長大後、後來、現在；台灣海峽3、台灣4、③
23、古詩兩首
第1課時【自主檢測】
3（1）蘇軾 六月二十七日 望湖樓 醉
（2）風雨 「未遮山」 「亂入船」 「忽吹散」 「水如天」
第2課時【自主檢測】
2、曉 凈慈寺 送別朋友林子方 晴 接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅 畢竟西湖六月中 風光不與四時同
【自能拓展】六 西湖 風雨 晴 西湖之水 接天蓮葉 寫實（或寫景）議論抒情
24、望月
第1課時【自能拓展】
3、偶爾 經常 集中 分散 愉悅 痛苦 模模糊糊 清清楚楚
第2課時
【自能拓展】例
你說，月亮像什麼？
像小船，
銀河中的小船。
你說，這是什麼樣的小船？
這是自由自在的小船。
它很喜歡在銀河中遊玩，
每天都要出去玩一玩。
你說，這是什麼樣的小船？
這是調皮的小船。
每一次到達終點，
又偷偷地回到起點。
你說，月亮像什麼？
像宮殿，
天上的宮殿。
你說，這是什麼樣的宮殿？
這是圓圓的宮殿。
裡面住著一位美麗的仙女，
人們叫她嫦娥。 。
你說，這是什麼樣的宮殿？
這是冷清的宮殿。
在那美麗的地方，
只有玉兔陪送嫦娥。
你說，月亮像什麼？
像媽媽，
大地的小船。
你說，這是什麼樣的媽媽？
這是慈愛的媽媽。
每一次照亮了大地，
又捨不得把光芒收斂。
你說，月亮像什麼？
像燈籠，
天上的燈籠。
你說，這是什麼樣的燈籠？
這是明亮的燈籠。
它很喜歡這個世界，
每天晚上都要照一照大地。
你說，這是什麼樣的
燈籠？
這是快樂的燈籠。
每一次熄滅了，
又偷偷地點燃。
你說，月亮像什麼？
像頭飾，
小姑娘的頭飾。
你說，這是什麼樣的頭飾？
這是漂亮的頭飾。
它閃著耀眼的光澤，
使小姑娘變得更加可愛。
25、灰椋鳥
第1課時【自主檢測
3、熟知 陌生 華麗 樸素 辛苦 懶惰 熱鬧 冷清
4、排空而至 整群整群 浩浩盪盪 列隊飛行
百鳥爭鳴 呼朋引伴 嘰嘰啾啾
第2課時【自主檢測】
2（3）刺槐林和竹林 夕陽 灰椋鳥 灰椋鳥的叫聲 灰椋鳥
（4）整個刺槐林和竹林成了一個天然的俱樂部。
26、水
第1課時【自主檢測】
2（1）儲存 寶貴 期望 代表
（2）潮濕 寒冷 痛苦 節約
（3）大驚小怪 大材小用 大街小巷 大題小作 大同小異
無怨無悔 無拘無束 無窮無盡 無邊無際 無法無天
3、水是我們那裡最為珍貴的東西。
母親沒有說錯。在母親眼裡，水如同食物一樣珍貴。這同樣也說明水是我們村裡最為珍貴的東西。
第2課時【自主檢測】
（一）（2）只有在下雨的日子裡，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。
（3）快樂 奔跑跳躍 大呼小叫 盡情地享受 仰起頭
張大嘴巴 吃來自天空的水
（二）（1）在水的滑動中，我聽到每個毛孔張開嘴巴的吸吮聲，我感覺到血管里血的流動在加快。
（2）我們的身體太需要水了；母親非常珍惜水；水是我們那兒最珍貴的東西等等。
【自能拓展】
快樂：雨天「洗澡」的痛快與歡樂；炎夏天氣「淋浴」的舒服與快感。
為什麼這樣寫：（1）這是一種「反襯」的寫法，愈是寫雨水「洗澡」的痛快，愈反襯出平時不能「洗澡」之苦；愈是「一勺水」洗一次「淋浴」的舒服，愈反襯出平時無水「淋浴」時的難受。在這種「樂」中包含著缺水的「苦澀」，可以讓讀者更深刻地體會到水的珍貴。
（2）本文是以孩子的口吻寫的，無不體現著童真童趣。
綜合練習四 三1、久違 留步 2、賜教 3、勞駕 4、包涵
五（一）3、因為蒼鷹明白學本領必須只有根據自己的特長和志趣，自己的孩子正具備這樣學飛行的特長，所以教自己的孩子學飛行。而青蛙、黑貓、青蛙的孩子沒有這樣的特長，因此只能學別的本領。（二）4、因為父母讓我真正懂得了他們給予我的是自強自立的愛，使我真正健康，快樂地成長起來。
期末測試一
二、嚴明、嚴謹、嚴峻、嚴厲、嚴重、嚴格。
三、買單：結賬付錢；追星族：對某個明星特別喜歡、仰慕的人；炒魷魚：形容工作被辭退、解僱、甚至開除；鍾點工：按時間計算工錢的工作。
四、照看、怒視、斜視、視察。
五、貴姓、府上、久仰、久違。
六、泓、張（幅）、棟、輪、縷、片。
八、圈去「已經」；「勤勞」改成「勤奮」；「經長」改成「經常」；「小學生天地」「少年文藝」和「小學生語文報」上的引號改成書名號；《小學生語文報》不屬於雜志，可圈去，或者將「雜志」換成「報刊雜志」；「和寫作水平」改成「提高了寫作水平」；《課外閱讀先進集體》書名號改成引號；圈去「的光榮稱號」。共十處錯誤。
九、1 5 3 6 2 4
十一、1、母親潸然淚下：「好玉玉，媽難為你啦……」我用手帕檫去母親腮邊的淚水，打趣地說：「磕破點皮，沒關系。這不正好多了個『酒窩』嗎！」母親破涕為笑，笑聲中包含著誠摯的母愛——至高無尚的永恆之愛！
2、心曠神怡、小心翼翼、破涕為笑。
4、憔悴指母親臉色不好看；坎坷指母親命運不順，經受了很多苦難。
5、指作為子女應該做到對父母孝順，並懂得回報父母養育之恩。意思對即可。
7、誰言寸草心，報得三春暉。
十二、習作
一類卷（27-30），作文切合所提供的要求，把預想和結果交代清楚，經過寫具體。做到有中心、有內容、有條理，書寫工整。
二類卷（23-26），作文切合所提供的要求，把預想和結果交代清楚，經過寫具體。基本做到有中心、有內容、有條理，書寫工整。
三類卷（18-22），作文符合所提供的要求，有一定的內容，有一定的中心。語句比較通順，書寫尚規范。
四類卷（18分以下），作文不符合所提供的要求，或沒有一定的內容，語句不夠通順，書寫不夠規范。
期末測試二 四1、讀萬卷書，行萬里路。讀書破萬卷，下筆如有神。書是人類進步的階梯。五、（一）1、清苦（貧苦 貧窮 清貧） 聰穎（聰慧 聰敏 聰明） 豁然開朗（茅塞頓開 恍然大悟）2、「芳香」原指氣味很香；文中指母親的歌聲特別動聽，令人陶醉。「長」的意思是「產生」。 3、母親的歌聲動聽，令人陶醉；母親的歌聲讓「我」從小懂得了對故鄉的愛，對民間藝術的愛，使「我」受到了啟蒙教育。（二）1、寶貴 抗拒 勸慰 驚訝2、虎視眈眈 千里迢迢 興致勃勃 細雨蒙蒙3、車禍奪走了女兒的生命；女兒精神受到刺激，變得又瘋又傻；趙姨什麼都忘記了，惟一記得的只有母親或者被母愛的力量感染。4、她愛自己的女兒，為了自己的女兒，不顧一切；母親呼喚她的乳名，讓她感受到了母愛，在母親的懷抱中感受到幸福。
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