六年級下冊語文3單元作文怎麼寫

1. 六年級下冊語文第三單元作文6篇

人的一生中有很多久久都不能忘懷的事。真情像一縷陽光，照亮了我們的心靈;真情像一滴雨露，滋潤我們的生活。這里給大家分享一些六年級下冊語文第三單元 作文 ，歡迎閱讀!

六年級下冊語文第三單元作文1

在我們身邊，有許多事擦肩而過，但有一件小事，至今還在我的腦海回盪，讓我感動。

這事發生在一家商場，那天這家商場搞活動，所有的商品打七折，另有獎品贈送，而且規定晚上7：00—10：00。我和媽媽吃過飯就急忙趕去。我拿著籃子，隨便拿了幾件東西，媽媽就叫我趕緊排隊了。由媽媽去挑選東西。隊伍像一條長長的巨龍，我已經排在後面了。不一會兒，我後面來了一個男孩，年齡跟我差不多，他穿著一套校服，頭發有些枯黃，黑黑的臉。不一會兒，我便和他交談起來，我問：「你上幾年級了?」他說：「四年級。「你就買這點東西嗎?」「不，我媽媽在選購。」在交談中我才知道他媽媽下崗了，聽說這打折，才特意過來的，一般很少來超市。前面還有幾個人就到我們了，我們在焦急地等著媽媽。

突然，從商場出來了一個提著滿藍東西的人，我以為是媽媽，認真一看，結果是一個大約六十歲左右的婆婆，她看了看排得那麼長的隊伍，放下東西，嘆了一口了，搖了搖頭，自言自語的說：「哎呀，看來想買打折的東西還真不容易啊!」說著，正准備要走。這時，我身邊的男孩站出來，對婆婆說：「你用我這位置吧，婆婆。」「這怎麼行!」婆婆說。男孩不管怎麼樣堅決要把自已的位置讓給婆婆。自己站在旁邊等他媽媽了。

就在這時，男孩的媽媽提著滿滿的商品興沖沖地出來了，男孩低著頭向他媽媽說：「媽，我已經把位置讓給婆婆了。「他媽媽先上感到驚訝，然後微笑地帶著男孩離開了商場。

我看著他遠去的身影，突然感覺他的身影越來越大，我也是少先隊員，難道我不能這樣做嗎?

六年級下冊語文第三單元作文2

在一個風雨交加的冬天，小區里來了一對買栗子的夫婦，他們帶著個衣衫襤褸的小男孩。小男孩手裡端著一碗涼冰冰的湯，渾身顫抖。就在這時，一個婦女帶著小女兒來買栗子。小女孩看到了那個小男孩，覺得他很可憐，便對婦女說：「媽媽，你看這個男孩多可憐呀!」婦女也覺可憐，說道：「咱們回家拿些衣服送給他吧!」「好!」女孩不假思索地回答。女孩飛快地跑回家，拿出了自己心愛的棉襖，送給小男孩，並幫他穿上。小男孩高興地說：「謝謝小姐姐，我一點也不冷了!」這時又來了一個婦女，手裡端著一碗熱湯，遞給小男孩，說：「快喝吧，孩子，你肯定餓壞了。」小男孩狼吞虎咽地喝完了這碗熱乎乎的湯，甜甜地說：「謝謝阿姨!」那位婦女微笑著點點頭，滿意地離開了。又來了個小男孩，拿著一副針織手套，對小男孩說：「戴上它，你的手就不冷了!」又來了個小姑娘，拿著心愛的玩具和書本，多賣栗子的夫婦說：「叔叔阿姨，讓小弟弟多認些字吧!」小姑娘說完，放下東西，扭頭就跑。

「給，這些錢給孩子買點吃的。」「給，把這圍巾給孩子圍上。」「給，給孩子個書包和一些錢，讓孩子上學了吧!」……

夫婦倆立刻熱淚盈眶，心想：「人間處處有真情呀!」

六年級下冊語文第三單元作文3

生活就是你每天過的日子，過的好就叫生活好，過得不好就叫生活不好。但生活也可以是一位老師，教給我們許多事情，而這些事情是書本里學不到的。大詩人陸游說：「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」。是啊，很多事要在生活中去探索，去實踐，從而才會得到真實的結果。生活，其實也教會我許多事。

生活，教會我改變自己。那是一個寒冷的冬天，也是放寒假的第一天。媽媽早就告訴我今天要上數學課，但我早就把這件事給忘了，認為今天是寒假第一天，可以睡懶覺。我睡在溫暖而舒適的被窩里，做著世界上最美的美夢。突然，我的被子一下子被媽媽掀開，美夢變成了噩夢。我開始大喊大叫，緊接著便是一陣哭鬧。我大聲哭喊著不去上課，可換來的卻是媽媽一聲聲的呵斥。

同樣，生活還教會我合理分配時間。這個 故事 ，是發生在一個美麗的春天，那次考試因為時間不夠，我有一道大題都沒做，導致分數很低，回家後等待我的肯定是一頓毒打，可萬萬沒想到，等待我的卻是一句親切的問候，我把情況如實告訴了媽媽，媽媽沒有發火，只是平靜的對我說：「你的情況，老師已經跟我說了，你這是因小失大，是萬萬不可以的，以後在生活中是要吃虧的。」的確，生活又教會我要合理安排時間。

生活教會我太多太多，謝謝你!生活!

六年級下冊語文第三單元作文4

一分鍾，兩分鍾，三分鍾直到無限，我所能做的只有等待，等媽媽的電話。因為媽媽答應了我，回家時給我帶個北京烤鴨。為此，我放棄了許多美食，就等著北京烤鴨，

媽媽遲遲不來，時間一分鍾的過去，我很奇怪，烤一個烤鴨，切一個烤鴨，怎麼這么慢呀?太慢了!已經三個小時了，終於，在我等待了三個小時又三刻鍾的時候，那個電話響起來了，媽媽的那個電話打碎了我三個小時的絕望，五點半已到，我的天，我就快餓昏了，還好電話響了。但命運總是如此捉弄人，我急急地跑到樓下，媽媽遞給我的竟然是兩條大活魚，一大袋兒麵粉，還有一整隻鵝。我的天啊，而且還全是生的，一點兒都不能吃。

我提著魚上樓，媽媽去拿北京烤鴨了!我看著魚開心地活蹦亂跳，我心理是一片死灰，又開始了我的乾等時間，20分鍾之後，窗外是夕陽西下。媽媽還沒有來，時間怎麼這么慢，烤鴨怎麼這么難，媽媽回家的路怎麼那麼漫長呀，終於，一陣敲門聲，媽媽回來了!我的烤鴨來了!我長舒舒了一口氣，完美。北京烤鴨，味道好極了!

六年級下冊語文第三單元作文5

中秋節 ，又是團圓節，是一家人團聚的日子。可是卻有許多堅守在崗位上的人不能回家。有消防員、環衛工人、警察、醫生……他們都是我最敬佩的人，他們在節日里不能與家人團聚，為了人們的安全和健康默默付出。

九月二十二日，陽光明媚，秋高氣爽。我和義工小天使們參加了「小小月餅表我心」的活動，去給那些堅守在崗位上的交警叔叔送上香甜的月餅。早上八點，我滿懷激動的心情和媽媽來到「孵化園」集合，已經有許多義工小天使拿著送給交警叔叔的月餅在等候了，看他們個個興奮又高興地在談論著今天的活動，我也加快了腳步，跑到隊伍中。沒過一會兒，人都到齊了，老師給我們講了活動規則和注意事項，我們細心聽完後，就兵分兩隊出發了。我們這一隊的目的地是富強路和大堯街的交叉口，我一路都很期待，希望快點到達。

很快，我們就到了目的地。幾個交警正在執勤，他們身著天藍色制服，外面套著熒黃色的馬甲，帶著一頂白帽子和一副白手套。英姿颯爽、威武、神氣。老師告訴交警們我們的來意，交警們面帶笑容站成一排，我們輪流送上香甜的月餅。一個小朋友先向一個交警阿姨獻上了一束美麗的鮮花，馬上就輪到我了，我在心裡激動又緊張暗想：待會兒該對交警叔叔說什麼好呢?不知不覺輪到我了，我微笑著走到交警叔叔面前，雙手捧起月餅，說：「叔叔，您辛苦啦，祝您中秋節快樂!」交警叔叔接過月餅，對我笑了笑，說：「謝謝你，小朋友。」我覺著有點不好意思了，連忙回到了隊列中。活動結束後，我們和交警拍照留念。

今天我不僅近距離了解了交警叔叔的工作，還感受到了他們的辛苦和敬業，雖然我們只獻上了一份小小的心意，卻代表了我們濃濃地敬意。

六年級下冊語文第三單元作文6

「對我而言，你只是一個小男孩，和其他成千上萬的小男孩沒有什麼區別……如果你馴養了我，我們就彼此需要了。對我們而言，我是獨一無二的，你是舉世無雙的……」

這是小狐狸和小王子的對話，我一直認為《小王子》是一本幼稚的書，爸爸卻說它是一本直擊心靈的哲學童話名著，優美通俗中蘊含著深刻，不光小孩子可以讀，連大人都該好好讀一讀。

這個 春節 疫情肆虐，不外出不瞎逛，安安靜靜地看一本好書，不給大人們添麻煩，就是給國家做貢獻。

記得五年級的時候，爸爸給我看了《小王子》的電影，我被小王子和小狐狸，小王子和玫瑰，小女孩和怪爺爺的故事所感動，鼻子酸酸的，不由地掉下了眼淚。

爸爸看見了，怎麼好好的就哭了呢?沒哭，沒哭，誰哭了呢?但是眼淚還是噼里撲魯地掉個不停，我一邊不好意思地笑著，一邊忙擦著眼淚。爸爸笑著說，哭也沒什麼丟人，哭和笑都是人類正常情感的一種表達，不會哭了，不會笑了，反而有了問題，讓真情自然的去流露也是一件美好的事情;不過，要是在公共場合，不能很好的控制自己的情緒也是一種幼稚的表現。

今天再讀《小王子》，不由的從字里行間讀出了它的深刻。也許每個人的心裡都有一個屬於自己的小王子和小狐狸，也許每個人都能從故事當中找到屬於自己的意義，這正是一本好書帶給人們的價值和魅力。

其實每個人都有一顆自己的小星星，星星的意義因人而異，我的星星對他人而言，不過是一顆閃光的小東西。但是我就站在那裡，當夜深人靜的時候，你偶爾仰望星空，我正對著你微笑……

再讀《小王子》，我讀出了四個字「協同成長」，我想對父親說，你就是我生命里的小王子，我永遠是你可愛的小狐狸!

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2. 六年級下冊語文第三單元作文我的理想400字

我的理想

每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把裡面的寶貝一一拿給你看。

很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。

於是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些「大作」，然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班後的我變得不怎麼喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。

直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什麼樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講台上給我的學生們授課。

如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什麼都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。

現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著「不以善小而不為，不以惡小而為之。」的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！

可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！

3. 六年級下冊第三單元作文大全600字

六年級語文 下冊第三單元的 作文 主題是「讓真情自然流露」。要求選擇一種你印象最深的感受，回顧事情的經過，回憶當時的心情，然後理清思路寫下來。這里給大家分享一些六年級下冊第三單元 作文大全 ，歡迎閱讀!

六年級下冊第三單元作文大全1

窗外鳥兒自由飛翔，陽光照耀著大地，一切都充滿生機，但我的身旁一片混亂，氣氛格外陰沉，這件事還得從早上說起。

剛剛起床的我眼睛都睜不開，我邊打著哈欠邊接水洗漱，只聽見客廳里傳來媽媽慌忙的聲音：「閨女!飯給你放桌上，你王姨還讓我去幫她蒸饃呢!」我扭頭一看，只見媽媽毛躁的頭發，一層層褶皺的衣服，小腿一閃一閃地出門了，不一會兒媽媽又拐了回來，手指著我，瞪大眼：「不許玩游戲、看電視，好好聽網課。」我乖巧地點點頭。

等媽媽走後我立馬奔向飯桌前打開電視，拿起遙控器，邊吃飯邊看電視，生活不要太美好，吃完飯後，我挺著肚子來到書房，打開手機開始聽網課，但游戲彷彿是一根鐵鏈，鎖住我的心，又彷彿是藤蔓快速占據我的內心，反正去玩一小會兒，一小會兒，我的手不由自主的點開游戲，我的雙眼直勾勾的盯著屏幕，玩了一局又一局，我的慾望促使我犯下大錯。

不一會手機沒電了，真掃興，不過還挺快樂的，我正准備開始寫作業，但慾望再次出現，反正手機也沒有電了，聽不成網課倒不如看會電視，打發打發時間。我的小腳噗嗒噗嗒地來到電視機面前，打開電視後，取了幾包零食，以最舒服的姿勢躺在沙發上，電視機屏幕的彩光照在我臉上，我被動漫里的情節逗得前仰後合，笑個不停，一會兒還模仿人物的動作語言神態，但快樂時光永遠不是長久的。

伴隨著門口傳來媽媽的聲音，我心裡猛地一顫，手忙腳亂地收拾著身旁一堆垃圾，心裡不停念叨「阿彌陀佛保佑我」敲門聲越來越大，我急忙走到門前把門打開，媽媽盯著我，我不敢抬頭和媽媽對視，臉不知不覺便紅透了，手不停地捏衣角，手心也出滿汗，媽媽徑直朝電視機跟前走去，我的心如同鑽進一隻小兔，怦怦跳個不停。媽媽摸了一下電視，我急忙撒腿就跑，但還是被抓了回來。

窗外依然鳥語花香，而我卻坐在書桌前補作業，而身旁站著要吃了我一般的媽媽，真是「種什麼因得什麼果。」

六年級下冊第三單元作文大全2

人的一生有許多東西轉瞬即逝。有時，我們可能還沒有想到它們就已經溜走了。有時，我們拚命想抓住它，它卻如縹緲的薄紗，稍不留意就會永遠失去它。這次我想守護我們的親情，趁你還未老，我還年少。

以前我還不懂事，遇到一點小事就要哭鬧。因此，我過上了神仙一般的生活，從來都是衣來伸手，飯來張口，我也認為父母這樣的辛苦是應該的，因為我是他們的孩子。

記得那是一個雨天，天空的烏雲如一隻怪獸，張牙舞爪地咆哮著，戰斗著，還不時放出閃電恐嚇著我們。我和媽媽到超市去買菜，到了超市後，我感覺有點冷，於是就去拉媽媽的手，想暖和一下，可發現了媽媽的手沒有一絲暖意，反而帶著幾絲涼意。我好奇的望向媽媽，才發現媽媽的衣服濕了一大半。我感到很奇怪，我們在路上不是打了一把大傘嗎?為什麼媽媽的衣服是濕的呢?帶著這個問題，一直等到媽媽重新打開傘。看見本能遮住我們兩個人的傘一點一點往我這里靠著，我頓時明白了一切，原來媽媽全是為了我，生怕我被淋濕，她完全都沒顧到自己，我彷彿也看見了，媽媽把愛的天秤一點一點的向我加重，可是我卻漠然的坐在那裡不知所措。

我的漠然讓我震驚，我的麻木讓我慚愧，我的良心被母親的親情與溫暖，打了一計響亮的耳光!

我的眼睛模糊了，淚水止不住的流了下來……

生命中最寶貴的東西，它叫親情，每個人一生下來就擁有。而習以為常，有時我們在不經意中就失落了這與生具有的寶貴財富，擁有親情的人生是完美的，沒有親情的人生是殘缺的，而擁有親情的卻不珍愛的人生是遺憾的人生，真是可悲的人生!

親情不是濃烈的醇酒，不是甜美的飲品，它只不過是一杯純凈平淡的白開水。雖然無色無味，卻是我們生活中不可或缺的。它不會讓我們興奮，卻讓我們安靜，它不會給我們刻骨難忘的體驗，卻始終為我們提供了不可或缺的營養。親情中自有一份純朴和自然，不用刻意的雕琢，而我們意識到是她也悄悄的潤在我們的指尖脈絡之中。

六年級下冊第三單元作文大全3

看著那一個個高掛的大紅燈籠，我突然發現空氣中飄散著濃濃的年味兒。當然，這年味兒里也有親情。

「爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。」每到大年夜，我們全家都聚在一桌吃年夜飯，那時候正是家家戶戶最熱鬧愉快的時候，豐盛的飯菜擺滿一桌，我們有說有笑。年夜飯剛吃不久，全家人便會站起來，舉起自己的杯子與親友相碰，並給對方送上最美好的祝願。聽著一句句祝福，舉起杯子，喝上一口，發現比平日里喝的多了一絲味道，是親情。

吃完年夜飯，家裡的長輩們都會給晚輩發壓歲錢，並祝晚輩們學業進步，心想事成。看那一個個的紅包都鼓鼓的，那裡面一定裝滿了親情吧!鞭炮兒炸響了，散發出了淡淡的_味兒，這_味兒里，也飄散著親情。

當然，過 春節 也要貼春聯貼「福」字。春聯也叫門對、 對聯 、桃符等，以工整對偶、簡潔精巧的文字來描繪時代背景、抒發美好願望，是我國特有的文學形式。貼「福」字是我國民間由來已久的風俗。「福」特指福氣、福運，寄託了人們對幸福生活的嚮往和對美好未來的祝願，它們為節日增添了不少喜慶氣氛。

到了晚上，我們還會聚在一起看春節聯歡晚會，當看到有趣的小品時，我們都會開懷大笑，年會里的親情也愈發強烈了。

年味里的親情無處不在：它在空氣中，歡笑中……這裡面，滿是家人們對你的愛。

六年級下冊第三單元作文大全4

溫暖是什麼?是三伏天的烈日?不是;是三九天的暖氣?不是。那它是什麼?是人與人之間內心中流淌的溫暖。

溫暖無處不在。有一次數學測試，我沒帶草稿紙。老師進來了，手裡抱著些試卷，這時，我意識到要考試，便在袋子里胡摸，想找到草稿紙，可怎麼也找到草稿紙。不可能呀，我明明記得帶了啊，再仔細找找吧。

我把袋子提上來，放在桌子上，讓燈光照進去，好讓我尋覓尋覓。可翻了不知多少遍還是沒找到，索性全部倒出來找，「鉛筆、鋼筆、修正帶、中性筆……」我小聲念著，但依舊一無所有。

旁邊一位陌生的同學見我這么著急，便對我說：「同學，你是沒帶草稿紙嗎?我多准備了一張，給你用吧。」說著就遞給我一張草稿紙。我萬分感謝這位同學，雖然我們只有那一面之緣，但是我想再對你說聲「謝謝」。那位同學就如一縷溫暖的陽光普照在我的心間，暖暖的，舒服極了!

還有一次，我晚上在家做奧數題。那道題十分難解。我算了一遍，是錯的，又算了一遍，還是錯的。心情一下子就煩躁起來。想冷靜下來整理思路，可怎麼都靜不下來。這時，媽媽推門走了進來，她手裡端著一杯熱牛奶，見我情緒急躁，就勸我：「你還是再仔細讀讀題，是不是題意理解有誤啊。」我就逐字逐句再去看了一遍題，哦，果然是看岔了。在我埋頭的計算的時候，媽媽已經放下熱牛奶，轉身離開了。一分鍾不到，題目順利解出來了，再驗算一遍，嘿，是對的。我端起牛奶一飲而盡，牛奶的溫熱似乎流進了我的心田。溫暖而舒適，這股暖流它讓我知道什麼是愛，算然只是一杯熱牛奶，但其中充滿了媽媽對我的愛。

人與人之間，一些不經意的關愛，看似微不足道，卻更能打動人心。就像那張救急的.草稿紙，就像媽媽那一杯牛奶，這使我懂得了「暖」這個字的含義，就像春雨，「隨風潛入夜，潤物細無聲」。是的，這正是人間的愛與理解。

六年級下冊第三單元作文大全5

兒時我非常喜歡聖誕老人， 聖誕節 的每個夜晚，我都會把自己喜歡的玩具名稱寫在一張紙上，然後放進聖誕襪里，然後等到第天早上盛到碗里裝著滿滿的糖果，聖誕樹下則放著我喜歡的玩具，我便開心極了。

一次我與小夥伴在一起討論聖誕老人送給我們的禮物，其中一個小夥伴問：「你們有沒有見過聖誕老人。」我們異口同聲地說：「沒有。」所以我們就約定好下個聖誕節的夜晚不睡覺，等著聖誕老人，以至於每個夜晚都幻想著聖誕老人騎著麋鹿來到我的房間，久久不能平復當時內心的喜悅與期待。

時光匆匆轉眼間來到了聖誕節，我記起了那個約定，這時我把聖誕樹和聖誕襪擺放好了，我看時間還早，和爸爸媽媽一起看個電視。結果爸媽要出去一下，我只好自己看起了電視，一分鍾，兩分鍾，半小時，一小時……終於到了十一點，我上了床靜靜的等著聖誕老人來臨，可疲倦_著我，我想不能睡，你還沒有見過聖誕老人呢，不可以睡。

門「咔嚓」一下就開了，兩個熟悉的身影靜悄悄的來到出現在我的房間里。我眯著眼睛裝睡，這時我看到了並不是我思慕所想的聖誕老人，而是看見爸爸把買好的禮物放在聖誕樹下，媽媽小心翼翼地把糖果放在了聖誕襪里，愛的力量將我緊緊的包圍，世界萬物無時無刻不在展現溫暖，也因為有了溫暖人間才有了美麗。

也是那時我揭開了聖誕老人的真面目，也是那時我明白了父母的用心良苦，他們晚上冒著寒風在商場為我挑選禮物，雖然外面刮著凜冽的寒風，我卻被這濃濃的愛溫暖著，我將會永遠保存這份無言的愛，我的父母，世界上最美麗的聖誕老人。

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理想是水，澆出生命之苗;理想是路，走向成功;理想是花，結出生命之果!你知道怎麼寫六年級下冊語文第三單元 作文 嗎?這里給大家分享一些六年級下冊語文第三單元作文，歡迎閱讀!

六年級下冊語文第三單元作文1

我的理想，讓黑夜有了星光;我的理想，讓樹木有了果實;我的理想，讓大海有了小魚;我的理想，讓我有了翅膀!

我的理想是當一名天文學家和一名考古學家，那種可以顛倒日夜來觀星的天文學家，那種會去世界各地考察的考古學家。我之所以想要當天文學家和考古學家，是因為我在一次偶然的機會，看到了關於埃及金字塔的一些說法，金字塔塔高×l0億=地球到太陽的距離、金字塔底周長x2=赤道的時分度……我便對金字塔產生了濃厚的興趣，自此以後，我確定了我的理想：我要揭開浩瀚星河與未解之迷的神秘面紗!在從前，我只是一個愛上星空的孩子，單純的喜歡仰望星空，對著星空指指點點。只不過是戀上流星的凄美、月亮的冷艷、黑夜的深邃，從沒有這樣的堅定，這樣的執著。雖然以後，浪漫的星空幻想馬上變成了數學、物理、計算機這樣的復雜功課，但是，天文，是我永遠的 愛好 !雅典娜、宙斯、維納斯，已不再是我喜好考古的理由。從前，我只是迷戀著那些美麗的神話，信仰著金蘋果、潘多拉、歐羅芭。而現在，我想知道，是誰建造的金字塔，誰設計的金字塔。我越來越沉迷於考古的魅力，復原逝去的歷史成了我其樂無窮的光榮使命。

探索，那塵封的歷史，那未知的前方……也許，我實現這一切很難很難、很辛苦很辛苦，不過，我敢肯定，不管遇到什麼困難、什麼磨難，我是不會放棄的!就算是傷痕累累，也沒有關系。我的理想給了我一雙隱形的翅膀，我一定能夠展翅飛翔!我的理想，指引我未知的前方……

六年級下冊語文第三單元作文2

有些人的理想，是成為歌星，在燈光璀璨的舞台上大展歌喉;有些人的理想，是成為一名大老闆，每天指派工作，視察工作。而我，想成為一名美術教師。

從小，我就對美術充滿了熱愛，經常在白紙上，畫下一道又一道「美麗的色彩」。大些了，我便對美術開始了思考，手的姿勢怎樣才能畫得自然?眼睛怎樣才能畫得真實?嘴唇是加上，還是忽略?鼻子怎樣畫的才顯得好看?這些問題一直不停地在我的腦海中回盪。我便開始了行動，我搜集了一大堆真人照片與畫，觀察人物的臉。呵!不看不知道，人物鼻子的表現 方法 真不一樣!有些畫下了一整個鼻子，有些只畫了一個「小頓號」。我挑選出喜歡的，加以改善，便知道了畫法。一幅畫看上去很普通，實則凝聚了十年功。五官的畫法，在一個人物里表現出來。不論春夏秋冬，我都要畫畫。

隨著年齡增長，我畫畫的方式也在增加。色粉、水彩、 素描 、速寫、畫畫。每一種都如此有趣，每一種都擁有自己的獨特韻味。但是，素描課佔去了兩個小時，整節課都在畫畫。手要抬高，手腕不要動，通過胳膊的擺動在白紙上擦下一筆一畫，畫錯便頻繁地擦掉，下課後手臂酸痛，連抬起來的力氣都沒了，我漸漸對美術失去了興趣。但是，看到一些好看的圖畫，我還是不由自主地拿起筆，抽出紙，畫了起來。隨著畫筆的移動，我那顆美術心又被鉤的蠢蠢欲動，水墨渲染，喚醒了美術的慾望，我的美術之路有甩開大步，走了起來。

我的理想雖然不是那麼巨大，但是成為一個美術教師我很快樂。再多的錢，也換不來快樂。但我不能散了心，仍需好好學習。盡管我只是一位小園丁，但我仍需培養出大花朵，裝點祖國的美麗花園。

六年級下冊語文第三單元作文3

人生就像 射箭 ，學習就像拉弓，而理想則是靶子。如果連靶子都找不準，那弓拉得再大再好，也沒有用。有的人理想偉大，有的人理想渺小，有的人重於泰山，有的人輕於鴻毛，我的理想就是當一名光榮的校長。

不知是從什麼時候開始，我崇拜起了校長這個職業。一雙發亮的皮鞋，一套整潔的西裝——這就是我們的黃校長。他輕聲在走廊徘徊，對學生微微一笑;他對不守規則的同學是那麼的嚴厲，嘴上嚴厲但心卻在痛著;他在晨會上講出學校的喜報，臉上洋溢著多麼真實而自信的微笑啊!我嚮往這樣的微笑，或許這時，我的理想已然成為校長。

做校長可不是像嘴上 說說 這么簡單，還要有「三心二意」。

首先要有愛心。校長培育學生什麼?是成績，智力嗎?絕對不是。校長要培養學生們的品行，要激發學生心中的愛，其次才是學習成績，而做好這一切首先自己要有愛心。

做校長更要有包容心。學校是集體，是我們的家，是由老師和學生組成的家，校長則是管理員。家庭人員犯錯難以避免，一定要寬容，給予適當的提醒，千萬不要因小失大。

第三顆心就是信心。信心是命運的主宰。不但對自己有信心，還要對學生有信心，對所有老師有信心，對學校有信心。這樣學校才會越辦越好，學生才會越教越出彩。

二意就是創新意識和全局意識。這二意也十分重要。畢竟我們 教育 的都是祖國的花朵，我們教育的方式更要與時俱進，改變教學觀念，做更多的新東西，對老課堂進行調整。這也不是隨便調整的，要根據全局，找出同學們欠缺的地方，再適當調整。

「三心二意」固然重要，但對於學生的我們，好好學習，才是目前首要的任務。

我相信，只要奮斗過了，努力過了，命運這把箭，必定會正中靶心。

六年級下冊語文第三單元作文4

托爾斯泰曾經說過：「理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。而沒有方向，就沒有生活。」我也有我的指路明燈——一名優秀的人民教師。

教師是一個神聖且辛苦的職業。為祖國培養人才，澆灌祖國的花朵。每天晚上，當人們進入夢鄉時，有一個屋子裡依然有燈光，那是老師在批改作業，寫教案。一夜又一夜，老師們都是這樣熬過的，第二天還要打起精神給學生傳授知識，這是何等的辛苦啊!

正因為這樣，我才要當一名老師，為祖國培育更多的人才。

從小時候開始，當教師的夢就像一顆種子一樣播種在了我的心田。所以我在家也經常當小老師，拿出家裡的小黑板給弟弟講課，練習當老師的能力，為將來做准備。

我覺得要當一名優秀的教師，首先要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好地傳授給同學們。同時當教師的性格也要開朗，有耐心。

我想等我當上老師，我會用一種特別的方法給學生講課，讓學生在玩中學，學中玩。不僅不枯燥乏味，反而讓學生牢牢記住所學知識。並且要耐心地為學生講解，學生遇到難題時，要鼓勵他們不要退縮，勇往直前。

我會為我的理想努力、奮斗。美國的萊特兄弟就通過自己的努力，終於讓飛機飛上了天空，實現了他們的理想。我相信「只要功夫深，鐵杵磨成針」，我會努力去實現我的理想的。

我的理想會為我敲響學習的警鍾，讓我永遠在努力，不會鬆懈下來，直到實現我的理想。因為我發現：實現理想=堅持+努力。現在我要認真學習，刻苦用功，爭取考上理想的學校，這樣才能離我夢寐以求的理想更近一步。

六年級下冊語文第三單元作文5

理想如寒冬中的一爐火，給予我溫暖和希望。我覺得，人不怕理想離現實太遠，怕的是沒有理想。

我的理想是當一名優秀的心理醫生，給抑鬱症患者以及更多人帶來希望與光明。記得一次我在網上看到一位抑鬱症患者的留言。她每天都需要靠大量的葯物維持生活，每天都活在黑暗裡。她甚至想自殺，她還很年輕，就覺得活著沒什麼意義了，我心疼這位姑娘。自從看到她的留言，我就想當一名心理醫生，幫助更多像她這樣的人。

我看了很多關於抑鬱症的資料，主要症狀有：煩躁、不知道什麼時候就會爆發、不愛說話、內向、不合群、有的甚至想用自殺的辦法來解脫，世界裡只有黑暗，對生活極不自信。當一名優秀的心理醫生需要有極強的耐心、毅力和一顆善良的心，幫助病人擺脫這些「魔咒」。

現在，我做為一名在校生，肯定是要好好學習，天天向上。在美好的將來，考上一個好大學，這是基礎。通過我的了解，我知道想要做一名優秀的心理醫生，要學會微表情分析。通過「望聞問切」來了解患者的內心，懂患者的想法。還要學會察言觀色，不然患者對你有意見，自己還不知道，那就非常尷尬了。當今社會，擁有淵博的知識也很重要，要看一些有關心理學的書。最重要的，是自己要調整好自己的精神狀態，樂觀、積極、向上。要時刻控制好自己的情緒，不要給患者帶來負面影響。因為做心理醫生，接觸到的負面的東西太多了，我們要用愛來溫暖患者，讓患者重拾對生活的希望，走出黑暗的世界。

我要做一名優秀的心理醫生，一個不求名利、不圖錢財只為帶給人們快樂的心理醫生。讓抑鬱症患者的世界變得五彩繽紛，不再黑暗。

我知道我的未來不是夢，因為此時此刻，我為了我的理想而堅持著每一分鍾。加油吧!我們的征途是星辰大海，我們的未來是廣闊天空。努力為理想奮斗。未來任我們暢游，任我們飛翔。

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5. 六年級語文下冊第三單元作文怎麼寫

每個人都有自己的夢，因為有了夢，才有夢想，有了夢想，才有理想，才有為理想而奮斗的人生經歷。
雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中懷抱著「理想」取暖；征途迢迢南飛的大雁，因為「理想」才不停地往前飛。我的理想，但只是目前的理想，就是考上重點。這個理想並非遙遠而不可即，我鍥而不舍地勤勉學習，為了應付目前的挑戰，這最大的挑戰就是戰勝自己。
志向是人生前進的動力，那麼理想是希望和夢想的靈魂。我挑戰自己，在學習上多找問號，懂得不恥下問，因為學問是打開理想之門的鑰匙。我奮斗、掙扎、超越，就是打破無知的道路，走向理想的殿堂。
司湯達的忘卻警言和理想，是遭人鄙棄的。我兩者都沒有卸，我樹立了自己的理想，堅信自己就能實現。理想是事業的大門，是登堂入室的旅程，這個旅程的盡頭，就有成功在等待著，來慶祝我努力的結果。為了實現我的理想，我毫不懈怠，因為我知道：沒有理想等於沒有靈魂。我要證明我擁有理想，擁有靈魂。我的理想，是重點。我不質疑自己的能力，我要超越自我，實現理想。
太陽總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恆的微笑，我的理想不盡，我要理想之花永不合攏，為了夢，那遙遠而真實的理想，我會努力！

6. 六年級下冊語文第三單元作文怎麼寫

篇六年級下冊第三單元作文範文，是我們特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
六年級下冊第三單元作文範文
由小到大，我心中都有很多理想的工作，例如當老師、馴獸師、攝影師、嬰兒護理員等等。我甚至有個很滑稽的想法，就是每天都可做不同的工作。經我慎重考慮後，現在我最喜歡的職業是嬰兒護理員，因為我是一個極喜歡嬰兒的人。
每當我走過街上見到嬰兒，都情不自禁地走上前摸摸他們，有時還會開心到湧出眼淚來，我認為自己已經進入了瘋狂的狀態。嬰兒是世間上最純潔、最善良、最可愛的。他們的一笑一哭都是出自內心，能牽引著他人的情緒，令人無法抵擋而泛起憐愛之心。他們一笑就像太陽，一哭就像雷雨交加。而且他們身上好像有一股磁力般，令人一步一步走近，繼而令人奉獻出無限的愛心去照顧他們。
嬰兒護理員是一項極具挑戰性的工作，除了需要無限的愛心和耐性外，最重要是在漫漫長夜裡要跟睡魔拼搏，因為他們隨時會發出「號令」，所以要工作人員「打醒十二分精神」，隨時隨地聽從他們的指令。嬰兒護理員責任重大，要做每個嬰兒的守護天使。除此之外，工作人員還需要細心和擁有超凡的靈活性。嬰兒需要成人的照顧，身體比較弱和容易出現變化，如果照顧不當，嬰兒就會很容易生病，所以嬰兒護理員的?子頗重，而且工作還挺繁復。護理員日間要忙著為嬰兒量度體溫、洗澡、餵奶、換尿布等，夜間還要「捱更抵夜」守護他們，生活是日夜顛倒。但凡事都有另外一面，雖然這工作是辛苦和繁忙，卻由於「忙」的關系，時間也過得特別快，嬰孩為寧靜的夜間帶來生氣和熱鬧。無論他們多麼搗蛋，只要見到他們一笑，你會覺得苦盡甘來。對我來說，最重要的是這工作可以為未來的「湊仔生涯」做好准備，面對自己孩子的不同哭聲，都可以應付自如。
我真的很喜歡這職業，希望在不久的將來它不再是我的理想，而是我的職業

7. 六年級下冊語文第三單元作文

在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我幫大家整理的六年級下冊語文第三單元作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級下冊語文第三單元作文1

列夫·托爾斯泰曾說過理想是指路的明燈，沒有了理想就沒有了堅定的方向，沒有了方向也就沒有了生活。

我的理想一半是我的媽媽，一半是我因起的。

在我一二歲的時候就隔三差五的往醫院跑，所以也被其他醫生稱為「老顧客」的稱號。這是其一。其二是我的媽媽，我的媽媽從小就得了「小兒麻痹症」，每次去開家長會時，同學們都用那種話藐視的眼神望著我，用那種鄙視的語言在說我媽媽，那是一種極其鋒利的刀插入我的心上，從此我有了開家長會的陰影，也讓我踏上了學醫的這條遙遠而有辛苦的這條路。每次晚上睡覺時我每次看到母親腿上那數不清的刀疤時，心不禁揪在了一起酸酸的。

從此我每天下課都去學校里的圖書室里，沉浸在那裡看著那些醫術，將來當一名優秀的醫生來治好我媽媽得疾病。雖然我小時候經常到醫院去打針，煩透了醫院，更別說看什麼醫術了，但是為了我的媽媽也是為了更多的病人去讀它。因為這是一個光榮而又艱巨的工作。它被人們叫做：安琪兒、白衣天使，為人們救死扶傷，哪要他他就在哪兒。我經常在電腦上查，當我知道母親的疾病是治不好了的時候，想當醫生的想法立刻消失在腦海里。

「這樣做是不是太自私了？」我總是盤問著自己。

「不！我不能這么做，即使媽媽沒有生病，我也會當醫生的，我會挽回多少人的生命。」我努力的想著，也要為著我現在的理想去好好學習，去奮斗，去努力。

通向理想的路途是很遙遠的，是很艱辛的。一個人沒有遠大的理想是不可以的，但是，如果你不付出行動，那麼理想就是一堆空話，一文不值。

六年級下冊語文第三單元作文2

理想是每個人對未來的憧憬與未來。理想就好像是天邊的條條彩虹，豐富多彩。沒有理想的人必定是可憐的人。

我的理想是當一名律師，當我在電視上看到律師在法庭上振振有詞的為受害者討回公道，讓那些害人者得到應有的懲罰，我心中的佩服感油然而生，我多麼希望在不久的將來，也可以向那些叔叔阿姨那樣站在庄嚴的法院上，用自己豐富的法律知識為受害者伸張正義，討回公道。

我上小學三年級時，發生了一件事，也正因為這件事，我很想當律師·。

那時，我們正是在秋遊的時候，老師給我們每個人發了一件衣服，並交待我們把衣服放好，不要弄丟了。可過了不一會兒，兩個同學便吵了起來。這個可難不倒我，我通常是以大事化小事，以小事化沒事。所以，這兩位同學便找我給他們評評理了。當我聽了事情的來龍去脈後，便皺下眉頭說：「就這點小事，至於嗎。得饒人處且饒人嘛」之後又對另一個人說：「盡管，你不是故意的，但最起碼要對她道個歉吧，不應該張口就罵他，推他。」兩位同學好像明白了什麼就互相道歉。

回到家後，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：「就你這嘴皮子，長大後當個律師都是輕輕鬆鬆的。」而爸爸的一句話卻讓我給自己開辟了一條新的道路；當律師。也就是從那時起，「律師」這個詞便在我的內心深處發了芽，直到現在，我還是念念不忘。

世界上最開心的事，莫過於為理想而奮斗。理想也是前進的動力，沒有理想，生活或就像一灘死水，死氣沉沉。所以，要從小樹起理想，而理想而前進。

六年級下冊語文第三單元作文3

我的理想是當歌星，原本我根本就沒想過，將來要做什麼，是我一個朋友，是她告訴我我的理想是什麼.要是有人問我:"你的理想是什麼啊?"我會驕傲的告訴她:"我的理想是當歌星!"

要想當歌星必須最注重的是個人的形象，萬一不小心就會被人偷拍或造成誹文.破壞了你的形象.在寒冷的冬天，你也會穿著單薄的衣裳不辭勞苦地為為大家演出.而炎熱的夏天，會穿著厚厚的大棉衣.

有人說，你當歌星是為了賺錢吧!的確啊，歌星也是一個職業啊，一份工作啊，既然有工作那為什麼不賺錢呢?可是那是靠你自己的努力去賺的!我想當歌星還有別的原因，那就是我想創造出屬於自己的音樂，供大家欣賞，在大家感到憂愁時，聽了我的歌.會讓你們忘記所以煩惱，心平氣和地去解決事情.

我想當歌星還有另外一個原因，就是在你當歌星時就會很出名，那就可以聞名全世界了，不管誰見到了，就會很高興，馬上跑過來和我擁抱，簽名，我時常幻想著，再過十幾年之後.我在世界級的舞台上放聲歌唱時，有一群歌迷，伸出手來和我握手.這時一個人跑上舞台送我一束漂亮的鮮花.那是一個多麼令人羨慕的場面啊!

沒個人都有各自的理想，我的理想是當歌星，不知道你們的理想又是什麼呢?

現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著「不以善小而不為，不以惡小而為之。」的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它!

可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人!

六年級下冊語文第三單元作文4

在懵懂的小時候，當我看到身邊的親人生病，那與病魔作斗爭的痛苦，讓我懼怕又痛心。那時我就幻想過自己如果是一名醫生就馬上解除他們的病痛，讓他們立馬回復他們往日的笑容。那時想當一名醫生不知算不算是我人生中的一大理想。

直到去年四川大地震，我耳聞目睹了許多傷亡事件，當時的我，揪心的痛，看著那些醫護人員冒著生命危險忙前忙後，不分晝夜地救死扶傷，他們的崇高品質讓我更堅定了我那個懵懂的信念。我的理想就是當一名技術精湛的人民醫生。

我想當一名醫生，這個信念一直埋在我的心底，我要為此付出不懈的努力。我想當一名醫生，因為醫生可以去除人們身上的病痛，人們都能健康快樂的生活；我想當一名醫生，因為醫生可以讓許多被病痛折磨的瀕臨絕望的親人回到我們的身邊，讓往日的快樂重現；我想當一名醫生，因為醫生可以使我們的身體更健康，生活的更美好……

只有我們生活好了，國家才能興旺發達，社會才會進步，社會進步了才會給我們生活的更好，更幸福。醫生，多麼崇高的職稱，他們的付出是不張揚的，是默默無聞的。當每個病人都能重現笑容時，也許醫生正扶著那酸痛的腰，擦拭找額頭上的汗水，可看到他的病人健康就是他莫大的欣慰，所以醫生是崇高的，是無私的，現在的我也正揚帆朝這個方向駛去……

我希望當一名醫生，一名道德高尚的醫生。

六年級下冊語文第三單元作文5

托爾斯泰曾經說過：「理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。而沒有方向，就沒有生活。」我也有我的指路明燈——一名優秀的人民教師。

教師是一個神聖且辛苦的職業。為祖國培養人才，澆灌祖國的花朵。每天晚上，當人們進入夢鄉時，有一個屋子裡依然有燈光，那是老師在批改作業，寫教案。一夜又一夜，老師們都是這樣熬過的，第二天還要打起精神給學生傳授知識，這是何等的辛苦啊!

正因為這樣，我才要當一名老師，為祖國培育更多的人才。

從小時候開始，當教師的夢就像一顆種子一樣播種在了我的心田。所以我在家也經常當小老師，拿出家裡的小黑板給弟弟講課，練習當老師的能力，為將來做准備。

我覺得要當一名優秀的教師，首先要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好地傳授給同學們。同時當教師的性格也要開朗，有耐心。

我想等我當上老師，我會用一種特別的方法給學生講課，讓學生在玩中學，學中玩。不僅不枯燥乏味，反而讓學生牢牢記住所學知識。並且要耐心地為學生講解，學生遇到難題時，要鼓勵他們不要退縮，勇往直前。

我會為我的理想努力、奮斗。美國的萊特兄弟就通過自己的努力，終於讓飛機飛上了天空，實現了他們的理想。我相信「只要功夫深，鐵杵磨成針」，我會努力去實現我的理想的。

我的理想會為我敲響學習的警鍾，讓我永遠在努力，不會鬆懈下來，直到實現我的理想。因為我發現：實現理想=堅持+努力。現在我要認真學習，刻苦用功，爭取考上理想的學校，這樣才能離我夢寐以求的理想更近一步。

六年級下冊語文第三單元作文6

我的理想是當一名優秀的醫生，醫生是一個崇高的職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關繫到人們的生命，因此，他們總是那麼專心致志，不敢有一絲疏忽大意。

我長大了也要學習醫生這種精神，他們的宗旨就是治病救人，救死扶傷。一位醫生除了醫術高明之外更應具備誠實的品德，要實事求是。曾經就有一位外科醫生裘法祖，早年留學於德國，在二次世界大戰時救活了許多的猶太人，回國之後有一次他在清華大學授課的時候，學生問了他一個問題，裘法祖搖了搖頭，坦然的說：「對不起，我不知道!」頓時，教室里沸騰起來了，有人問他：「你可是教授啊!怎麼都不會?」他回答說，毛主席說過，不懂就是不懂，不要裝懂。說罷，教室里響起了一片熱烈的掌聲。這個故事能說明什麼呢?說明只要一個人擁有誠信，他將贏得所有人對自己的尊重。作為醫生更是如此。

要想實現自己的理想，還得付出艱辛的努力。所以，從現在開始我要好好學習文化知識。但是，我懷著理想踏上征途後，就一定會成功嗎?不!更大的`考驗在等待著我們：途中的美酒會麻醉我們，秀麗的風光會引誘我們，高大的冰山會阻礙我們，瘋狂的雨浪會擊傷我們，在這重重危難面前是堅持還是放棄全掌握在我們自己的手裡。

是強者就會從現在開始，為自己的理想而進發。

六年級下冊語文第三單元作文7

有些人的理想，是成為歌星，在燈光璀璨的舞台上大展歌喉;有些人的理想，是成為一名大老闆，每天指派工作，視察工作。而我，想成為一名美術教師。

從小，我就對美術充滿了熱愛，經常在白紙上，畫下一道又一道「美麗的色彩」。大些了，我便對美術開始了思考，手的姿勢怎樣才能畫得自然?眼睛怎樣才能畫得真實?嘴唇是加上，還是忽略?鼻子怎樣畫的才顯得好看?這些問題一直不停地在我的腦海中回盪。我便開始了行動，我搜集了一大堆真人照片與畫，觀察人物的臉。呵!不看不知道，人物鼻子的表現方法真不一樣!有些畫下了一整個鼻子，有些只畫了一個「小頓號」。我挑選出喜歡的，加以改善，便知道了畫法。一幅畫看上去很普通，實則凝聚了十年功。五官的畫法，在一個人物里表現出來。不論春夏秋冬，我都要畫畫。

隨著年齡增長，我畫畫的方式也在增加。色粉、水彩、素描、速寫、畫畫。每一種都如此有趣，每一種都擁有自己的獨特韻味。但是，素描課佔去了兩個小時，整節課都在畫畫。手要抬高，手腕不要動，通過胳膊的擺動在白紙上擦下一筆一畫，畫錯便頻繁地擦掉，下課後手臂酸痛，連抬起來的力氣都沒了，我漸漸對美術失去了興趣。但是，看到一些好看的圖畫，我還是不由自主地拿起筆，抽出紙，畫了起來。隨著畫筆的移動，我那顆美術心又被鉤的蠢蠢欲動，水墨渲染，喚醒了美術的慾望，我的美術之路有甩開大步，走了起來。

我的理想雖然不是那麼巨大，但是成為一個美術教師我很快樂。再多的錢，也換不來快樂。但我不能散了心，仍需好好學習。盡管我只是一位小園丁，但我仍需培養出大花朵，裝點祖國的美麗花園。

六年級下冊語文第三單元作文8

人生就像射箭，學習就像拉弓，而理想則是靶子。如果連靶子都找不準，那弓拉得再大再好，也沒有用。有的人理想偉大，有的人理想渺小，有的人重於泰山，有的人輕於鴻毛，我的理想就是當一名光榮的校長。

不知是從什麼時候開始，我崇拜起了校長這個職業。一雙發亮的皮鞋，一套整潔的西裝——這就是我們的黃校長。他輕聲在走廊徘徊，對學生微微一笑;他對不守規則的同學是那麼的嚴厲，嘴上嚴厲但心卻在痛著;他在晨會上講出學校的喜報，臉上洋溢著多麼真實而自信的微笑啊!我嚮往這樣的微笑，或許這時，我的理想已然成為校長。

做校長可不是像嘴上說說這么簡單，還要有「三心二意」。

首先要有愛心。校長培育學生什麼?是成績，智力嗎?絕對不是。校長要培養學生們的品行，要激發學生心中的愛，其次才是學習成績，而做好這一切首先自己要有愛心。

做校長更要有包容心。學校是集體，是我們的家，是由老師和學生組成的家，校長則是管理員。家庭人員犯錯難以避免，一定要寬容，給予適當的提醒，千萬不要因小失大。

第三顆心就是信心。信心是命運的主宰。不但對自己有信心，還要對學生有信心，對所有老師有信心，對學校有信心。這樣學校才會越辦越好，學生才會越教越出彩。

二意就是創新意識和全局意識。這二意也十分重要。畢竟我們教育的都是祖國的花朵，我們教育的方式更要與時俱進，改變教學觀念，做更多的新東西，對老課堂進行調整。這也不是隨便調整的，要根據全局，找出同學們欠缺的地方，再適當調整。

「三心二意」固然重要，但對於學生的我們，好好學習，才是目前首要的任務。

我相信，只要奮斗過了，努力過了，命運這把箭，必定會正中靶心。

六年級下冊語文第三單元作文9

我們每個人都擁有自己偉大的理想，繼而這個理想就像一粒「種子」，它種在我們的心中，只要我們每天都「澆水」，總有一天那一粒種子將會生根、發芽、開花、結果。然而我的那粒「種子」便是醫生。

「醫生」是一個我們在了解不過的詞了，不過你們真正醫生嗎？假如沒有了醫生，人類許多的疾病就沒法消除，更嚴重的是它還會不停的擴散傳播，甚至還會導致人類與世長辭。

我的理想是建立在小時候。那時我在家鄉結交了一位朋友，她比我大兩歲，我們的感情很要好，不過她的人生並不順利，她九歲那年不知患了什麼病，幾乎天天頭暈，還三天兩頭頭痛，打針吃葯都不管用，看著自己的朋友生病很痛苦，我心裡也很不舒服，我多麼想把她醫治好，可是我又沒這個能力，於是我立志當一名醫生，努力學習，希望有一天能把她醫治好，醫治更多的病人。

假如我當上了醫生，一定要真誠的為人民服務，做個正直、清廉的醫生。克服重重困難，與病魔抗斗到底，把更多無辜的生命從生死的地平線上拉上來，讓他們的生命充滿希望，充滿陽光，讓他們活得更加快樂、更加充實，讓他們不必要再忍受與親人割捨的痛苦，與被死神折磨的痛苦。

雖然這還只是個理想，但我決不會放棄，總有一天我會讓我的那粒「種子」生根、發芽、開花、解果。

六年級下冊語文第三單元作文10

我的理想，讓黑夜有了星光;我的理想，讓樹木有了果實;我的理想，讓大海有了小魚;我的理想，讓我有了翅膀!

我的理想是當一名天文學家和一名考古學家，那種可以顛倒日夜來觀星的天文學家，那種會去世界各地考察的考古學家。我之所以想要當天文學家和考古學家，是因為我在一次偶然的機會，看到了關於埃及金字塔的一些說法，金字塔塔高×l0億=地球到太陽的距離、金字塔底周長x2=赤道的時分度……我便對金字塔產生了濃厚的興趣，自此以後，我確定了我的理想：我要揭開浩瀚星河與未解之迷的神秘面紗!在從前，我只是一個愛上星空的孩子，單純的喜歡仰望星空，對著星空指指點點。只不過是戀上流星的凄美、月亮的冷艷、黑夜的深邃，從沒有這樣的堅定，這樣的執著。雖然以後，浪漫的星空幻想馬上變成了數學、物理、計算機這樣的復雜功課，但是，天文，是我永遠的愛好!雅典娜、宙斯、維納斯，已不再是我喜好考古的理由。從前，我只是迷戀著那些美麗的神話，信仰著金蘋果、潘多拉、歐羅芭。而現在，我想知道，是誰建造的金字塔，誰設計的金字塔。我越來越沉迷於考古的魅力，復原逝去的歷史成了我其樂無窮的光榮使命。

探索，那塵封的歷史，那未知的前方……也許，我實現這一切很難很難、很辛苦很辛苦，不過，我敢肯定，不管遇到什麼困難、什麼磨難，我是不會放棄的!就算是傷痕累累，也沒有關系。我的理想給了我一雙隱形的翅膀，我一定能夠展翅飛翔!我的理想，指引我未知的前方……

六年級下冊語文第三單元作文11

人人都有夢想，可是，夢想是什麼呢?夢想不是空想，也不是幻想。不是喜歡就可以，不是想要就能得到，不是想實現就能實現的，而是不斷揮舞著自己背後那雙看不見的翅膀。

其實，夢想是現實的東西，只有經過辛勤的勞動與付出，並且腳踏實地，就能擁有夢想，實現夢想。而我，已經有一顆夢想的種子深深紮根在了我的心中，我的夢想當一名老師，用潔白的粉筆來傳授知識，用博大的胸懷來關愛學生。那是我從小到大的夢想，也是我最初的夢想。

老師是一把鑰匙，能幫我們開啟智慧之門。老師是一盞明燈，能帶領我們走向成功之路。老師是一付良葯，能醫治各種疾病。

我想當老師是因為老師可以教育學生，為祖國培養一代又一代的花朵，雖然我現在還只是學生，但我會努力學習為以後當老師做准備。

雖然當老師說著挺簡單的，但做起了卻很難，因為老師批作業要批到深夜，還要管理班級瑣碎的事，還要處理好同學與同學之間的矛盾……總之當老師很累，但他們卻毫無怨言引領我們向前。

假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生，努力成為他們的朋友，傾心相交的知己。課余，我們一起打球、聊天、逛街，甚至我可以帶他們去我的宿舍，親自為他們下廚——為朋友做飯，是件非常開心的事。現在的青少年有著強烈的好奇心，他們想了解老師，更希望被老師理解。我不想戴著「老師」這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。我願意他們分享我的喜悅，分擔我的憂愁;我也願意聆聽他們心中的秘密。或許有人會問：這么做，難道不會影響他們的學習嗎?我堅信：不會!將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學習，還怕學不好嗎?

這些只是我現在的想像，也是我的夢想。我會用我的勤奮學習來去掉「假如」這兩個字，成為一位名副其實的老師，完成我心中的老師夢。

六年級下冊語文第三單元作文12

每個人的心中都有一個小小的理想，在我的心中，我的理想是當一名優秀的老師。

在我很小的時候，我有了一個小小的理想——當一位偉大的科學家，因為那時候的我很喜歡研究東西。可是有一段時間，我迷上了偵探動畫片，之後我就把理想改成了做一名像福爾摩斯一樣的名偵探。因為偵探的工作又驚險又刺激，可以幫人們解開謎團。有一次，我看了一部偵探動畫片，那個偵探為了尋找證據，差點丟了性命。從那之後，我的理想就動搖了，我可不想早早的死去。

有一天，媽媽開玩笑地說：「你不是喜歡奧特曼嗎？你乾脆就當他吧！」我卻很認真地說：「好，不過我沒有面具和變身器，怎麼辦？」媽媽笑著說：「我幫你買。」就這樣，我就成了正義的守護神。當我戴上面具和變身器到小區里找怪獸時，卻被其他的小朋友嘲笑：「看！那個假的奧特曼！」現在想想，那時的自己也太幼稚了。

現在我已經是五年級的學生了，長大了，也明白了很多道理。懂得理想就是一個人的人生目標，不能因為遇到了一些困難，就輕易地放棄。要為自己的理想不懈的努力、奮斗，理想才能成為現實。現在的我正為我的理想——一名優秀的老師，努力地學習著，我要把我所有的知識傳播給我的學生們，為他們照亮人生的道路。

理想就像一株禾苗，等著你為它施肥，走吧，勇敢地走吧，成功正在向你招手！

六年級下冊語文第三單元作文13

記得小時候有一段時間，我住在奶奶家。奶奶家的院子里有許多的雞，我每天都盯著那群雞，金黃金黃的顏色，尖尖的嘴，還有一些五顏六色的雞冠，嘰嘰喳喳地好像停不住嘴似的，沒日沒夜地叫，但我喜歡他們。

可是我每次出去都害怕他們，因為啥呢?我怕他們尖尖的嘴一咬，我就生病了，因為媽媽說被狗咬就要生病。有一次媽媽跟奶奶出去趕集市，家裡就留我和爺爺在家，爺爺在外屋裡有活干，我還在自己玩玩具，恰好有一個類似於雞的玩具，一捏就響，我心裡想：真雞一捏就會響嗎?正想著，爺爺叫我去喂雞。

那是我人生中第一次喂雞，雞窩里又臟又臭，我換好鞋端著雞食來到雞窩里，發現他們正在睡覺。我很驚訝，張大了嘴!還沒見過雞會睡覺的。我去喂旁邊沒睡覺的雞，每走一步都想在高山懸崖邊走一樣，始終不敢邁出下一步。那些小雞們很可愛，但攻擊力也很強，我連忙叫爺爺過來幫我。看到爺爺那樣熟練地喂雞，我心想：自己一定要成功。

我手裡握著的雞食，都發熱了。我走到它們跟前，然後像爺爺那樣喂雞。此時那一部分雞好像都聞到了食物的香味，醒了過來，一大堆雞走到我的跟前，好像我是他們的主人一樣。我走到哪兒，他們都跟到哪兒。我走一路撒一路雞食，它們也七扭八歪地吃著雞食，好像它們根本不怕我似的，我也跟他們快樂地玩起來。

從那一刻開始，我再也不害怕雞了，它們就像是我最忠實的夥伴陪伴著我，那一定是我最快樂的時光!

六年級下冊語文第三單元作文14

理想，會使絕望的人重新啟程；理想，會使向成功邁出第一步的人勇往直前；理想，會使無助的人重燃希望之火。理想對一個來說何其重要。我也有理想，我的理想是當一名圖書管理員。

我的這個理想是這樣開始的。我上小學時，媽媽把姐姐上小學讀過的課外書搬出來讓我讀。於是，我有空的時候，就慢慢地啃這些書，啃著啃著就啃出了書的美妙滋味。我喜歡上了書，成了一條不折不扣的「小書蟲」。為此，媽媽為我買了更多的書，也為我添了一個書櫃。「從今天起，這些書的來來去去都記下來，借給同學的也要記下來，向學校、同學借的也記下來。」媽媽鄭重地囑咐我。媽媽把管理圖書的大權交給了我，我絲毫不敢怠慢。每天放學除了看書，就是打理這些書。每當看到哪本書弄臟了，就特別心疼。就會想盡辦法清理掉才肯罷休。看到書櫃里這些乾乾凈凈、整整齊齊的書時，心裡特別舒服。從此，我便有了當圖書管理員的念頭。

如果我當上圖書管理員，首先要做到愛護書，把書打理得干凈整齊。我知道要想實現理想並有是一件容易的事，現在就需要積累經驗。所以我就從家裡管書開始做，替班級管理圖書開始做。學習怎麼給書分類，不但要把書排得整齊，還要排得美觀。每當我把班級的書櫃打理好後，不但感到自豪，也為自己高興，我又積累了一點管理圖書的經驗。

現在，我是一個學生，我知道要實現明天的理想，今天就必須付出努力！理想的光環時刻照耀著我，它是我學習的動力，引導我一路前行，直至實現我的理想。

8. 六年級下冊第三單元作文600字

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是我精心整理的六年級下冊第三單元作文600字，希望能夠幫助到大家。

六年級下冊第三單元作文600字 篇1

現實生活中，很多人都不願意為了自己的利益去幫助別人，怕吃虧。但是，世界上還是有很多有愛心的人。有幾次，我看到了這些善行。

有一次，我看見一個老人走在路上。突然，老人臉色蒼白，摔倒在地上。對於一下子很多人來說，路邊議論紛紛，卻沒人敢扶他起來。大概他們都以為是「碰瓷」，不敢幫忙。正在這時，一個年輕人從人群中擠了出來，拿起電話撥通了「120」。救護車到了，那人幫忙把老人送上救護車，付了醫葯費，消失在人群中。後來人們才知道老人心臟病發作了。襲擊後，他不能說話，也不能移動。老人出院後，他想感謝那個人，但再也找不到那個人了。

一個深秋的傍晚，在一條崎嶇不平的路上，一輛汽車爆胎，停在路邊。司機是一個有兩個孩子的女人。她不會擰螺絲，也沒有車經過。她很無奈。突然，一個男人開車經過。他下車詢問。在詢問了情況後，這個人拿出了他的千斤頂，並立即抬起了車頂。他拿了一把扳手，擰開了所有的螺絲。車里沒有備胎。那人拿出備胎，裝上，擰緊螺絲。最後一切都搞定了，女方准備感謝，男方卻不知道什麼時候離開。

還有一次，一個女孩暈倒在路邊，大概是中暑了，很長一段時間都沒人願意幫她。這時候一個中年婦女走過來，是她旁邊那家店的老闆娘。女人拿了水和濕毛巾，擦了擦女孩的臉，說：「醒醒，孩子！」終於，女孩醒了，大家都很開心。

世界上到處都有真情，真情處處溫暖人心。當別人有困難的時候，我們給別人幫助，當我們有困難的時候，別人也會幫助我們。

六年級下冊第三單元作文600字 篇2

那是一個寒冬的下午，我上完數學補習班，正匆匆地往家趕。凜冽的寒風迫不及待地竄進我的衣服里，我瑟瑟發抖，幾乎是一路小跑。

突然，我停下了腳步，路邊的一個地攤上五顏六色的小玩意兒吸引了我的眼球。我立刻走到小攤前，看見了一個很漂亮的小別針。我摸了摸口袋，十元錢，十元錢應該夠買幾個了。於是我問老爺爺：「爺爺，這個別針多少錢？」老爺爺微笑著對我說：「小姑娘買一個吧，兩元錢，很便宜的。」我正准備付錢，目光瞄了他一眼，我驚呆了，他的臉明顯是被大火給燒傷了，深深的傷痕，看上去很恐怖。我心裡一顫，立馬放下那個別針，支支吾吾地說我沒帶錢，逃離了。走了十幾米，我發現了一家裝修豪華，裡面飾品精美的店鋪。女店主一手抱著熱水袋，一手捧著手機，她全身珠光寶氣，一看就是個有錢人。

我走進店鋪，發現了一模一樣的小別針。我問老闆：「老闆，這個別針多少錢？」她沒好氣地說：「五塊錢一個，不買趕緊走！別把冷風帶進來了！」我猶豫了一下，跑出了店鋪。回到了剛剛那位老爺爺那兒，我微笑地把十元錢遞給老爺爺。等他找錢後，我又給了他三元說：「爺爺，這個應該賣五元錢。」老爺爺說：「喜歡就好，兩元錢就夠了。」小小的別針，原本只賣兩塊錢，卻被富有的女店主抬到了五元錢，對待客人又是那麼蠻橫；而老爺爺與她恰恰相反，是那麼溫柔善良，物美價廉，童叟無欺。我突然覺得老爺爺臉上的疤痕不再那麼可怕，卻是那麼可愛了。

那枚小小的別針我一直珍藏著，珍藏著人間美好的真情。

六年級下冊第三單元作文600字 篇3

皎潔的月光灑在了語文書上，清風吹進了我的房間，撫摸在我的臉上。現在已經深夜了，外面的昆蟲在開「演唱會」，越來越熱鬧，夏夜的池塘是他們的舞台。我一邊聽著她們的音樂，一邊復習著明天的考試內容。我默默的給自己打氣說，明天一定會考好的。

初夏早晨的課室，帶著絲絲清涼，我看著桌面上的試卷，內心十分平靜，如風平浪靜的海面一般。我開始看第一道題，這類題型我昨晚復習過，所以非常自信的寫上了答案。接著我開始看第二道題目，心裡咯噔了下，怎麼感覺不理解題目的意思的呢？我的心跳急劇加快，握筆的手心上都沁出了汗水。因為這道題的分值很高，要是這道題錯了，就很難達到我考前定下的目標了。我聚精會神的讀多了兩次題目，終於讀懂了題目的意思了，馬上寫上了答案。我深深的呼了一口氣，繼續往下做題。第四道題目，我昨晚也復習過類似的題型，可是我竟然不知道怎麼做了。我急得敲了敲自己的腦門，讓自己冷靜的回想下昨晚復習的內容。可是越想越急，我覺得自己的心快到要炸掉了。我只有盡量的深呼吸，讓自己的心平靜下來，過了很久，終於我慢慢的把答案算了出來了。接著下來，我加快速度把剩下的題目做好，因為這道題耽誤了我太多時間了。「叮叮—」，熟耳的鈴聲又響了，考試時間結束了，我緊緊張張的把剛剛寫完的試卷交了上去。

過了幾天，老師說試卷已經評改完了。我的心忐忑不安，想著我今天會是興高采烈的回家呢？還是會帶著張苦瓜臉回家呢？當老師把我的試卷發到我手上的時候，我稍稍睜開了眼睛看了下分數，人高興的蹦了起來，我達到了我的目標了，我歡聲高呼著說！

六年級下冊第三單元作文600字 篇4

晚風吹過，讓人感到一絲涼意，但是我的心裡卻是暖洋洋的，我的腦海里浮現出一件難忘的事。

那是一個秋高氣爽的星期天，我趴在窗檯上，看見一片片紅彤彤的樹葉從天空中飄落下來，真美！我突然想起：公園不是更美嗎？於是，我吵著要去公園，媽媽在我的再三請求下答應了。媽媽帶我走上了公交車，一掏口袋卻發現沒有帶零錢。忽然我想起自己帶了三塊錢，正准備把錢投入錢箱中，我猛然想起這些錢也不夠啊，於是我又把手縮了回去。媽媽拉著我的手正想下車時，忽然從車上傳來一位老人沙啞的呼喊聲，他叫住了我，從他自己的`口袋裡掏出一塊錢，緩緩站起身來遞給了我，我說了聲：「謝謝。」把四塊錢一起投入了錢箱，那一剎那，我看見老人笑了，那和藹可親的笑容深深地印在了我的腦海里。我和媽媽也在老人前面的座位坐了下來。

沒過多久，寧靜的氣氛就被打破了，一位中年婦女嘀咕起來：「坐個公交車還要老人出錢，我看是自己不想出錢吧。」我聽了這話臉頰頓時紅了起來，老人拉了拉我媽媽的衣袖說：「能不能把你的手機借給我打個電話給我家裡人？」媽媽聽完就迅速把手機遞給了老人，車上才恢復了寧靜。我和媽媽下車後打開了手機的通話記錄，想看看老人家裡人的電話號碼，好聯系他家裡人感謝他，打開後，媽媽發現電話號碼竟然是三個「0」，我們才明白當時老人並不是要打電話，而是想幫我們解圍。

這件事雖然過去了許久，但每當我想起時，心裡總是暖洋洋的，這小小的一塊錢誰的口袋裡都有，但是只有這位老人把自己的一份愛心獻給了別人。

六年級下冊第三單元作文600字 篇5

我的理想，並不像其他人那麼偉大，那麼令人驕傲。甚至有一點兒可笑，我的理想就是——當一位出色的小演員。 每當看到電視機里的明星、童星演戲，我就十分羨慕，如果自己能上電視那是多麼光榮的事情。我知道做一名小演員要有外貌、耐力、經驗……我知道我自己有很多都不足，沒有上過什麼閃亮的舞台。我沒有膽量，心裡十分害怕，害怕自己表演的不好，會出醜。在很多人面前，我不敢說話，不敢面對大家。有很多明星，以前都是平凡的人，沒有人認識他。劉德華在成為大明星之前只是一個理發師……他們背後肯定有自己追求夢想的故事。我也想嘗試一下「飛」是什麼感覺。

一次舉行童真秀舞台的時候，我和親愛的夥伴上去表演小品《招聘》。對大家來說，這有什麼驕傲的，得意的呢?學校舉行過那麼多次童真秀舞台，我因沒有膽量，都不敢上台展現自己、表演。這次，可以說是我第一次上台表演。「現在有請趙嘉樂、葉怡……來表演小品《招聘》」這一刻，主持報道了我的名字，我心裡美滋滋的，但是還是有幾分緊張。「上台了，上台了!」活潑的嘉樂提醒大家。一開始就是我的台詞，我鼓起信心大聲地說：「老闆不好了，不好了，我們盜版公司……」話音剛落，台下掌聲響起來了。我立刻把緊張丟到九霄雲外了。精彩的表演結束了，台下的觀眾連連叫好，「啪啪」。下台後，很多同學都跑過來問我們：「這個小品是你們自己想出來的嗎?」……一句句，讓我心裡十分開心。我認為這次表演讓我有了信心。其實我在這里，我也要感謝我的同學趙嘉樂，她是個有表演經驗的女孩。在表演之前，她鼓勵我，教我。謝謝你，嘉樂!

這，就是我的理想，我的夢想，我會堅持不懈的去實現我的夢想，我會永不懈怠的實現我的夢想。

六年級下冊第三單元作文600字 篇6

理想是每個人對未來的憧憬與未來。理想就好像是天邊的條條彩虹，豐富多彩。沒有理想的人必定是可憐的人。

我的理想是當一名律師，當我在電視上看到律師在法庭上振振有詞的為受害者討回公道，讓那些害人者得到應有的懲罰，我心中的佩服感油然而生，我多麼希望在不久的將來，也可以向那些叔叔阿姨那樣站在庄嚴的法院上，用自己豐富的法律知識為受害者伸張正義，討回公道。

我上小學三年級時，發生了一件事，也正因為這件事，我很想當律師·。

那時，我們正是在秋遊的時候，老師給我們每個人發了一件衣服，並交待我們把衣服放好，不要弄丟了。可過了不一會兒，兩個同學便吵了起來。這個可難不倒我，我通常是以大事化小事，以小事化沒事。所以，這兩位同學便找我給他們評評理了。當我聽了事情的來龍去脈後，便皺下眉頭說：「就這點小事，至於嗎。得饒人處且饒人嘛」之後又對另一個人說：「盡管，你不是故意的，但最起碼要對她道個歉吧，不應該張口就罵他，推他。」兩位同學好像明白了什麼就互相道歉。

回到家後，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：「就你這嘴皮子，長大後當個律師都是輕輕鬆鬆的。」而爸爸的一句話卻讓我給自己開辟了一條新的道路；當律師。也就是從那時起，「律師」這個詞便在我的內心深處發了芽，直到現在，我還是念念不忘。

世界上最開心的事，莫過於為理想而奮斗。理想也是前進的動力，沒有理想，生活或就像一灘死水，死氣沉沉。所以，要從小樹起理想，而理想而前進。

六年級下冊第三單元作文600字 篇7

列夫·托爾斯泰曾說過理想是指路的明燈，沒有了理想就沒有了堅定的方向，沒有了方向也就沒有了生活。

我的理想一半是我的媽媽，一半是我因起的。

在我一二歲的時候就隔三差五的往醫院跑，所以也被其他醫生稱為「老顧客」的稱號。這是其一。其二是我的媽媽，我的媽媽從小就得了「小兒麻痹症」，每次去開家長會時，同學們都用那種話藐視的眼神望著我，用那種鄙視的語言在說我媽媽，那是一種極其鋒利的刀插入我的心上，從此我有了開家長會的陰影，也讓我踏上了學醫的這條遙遠而有辛苦的這條路。每次晚上睡覺時我每次看到母親腿上那數不清的刀疤時，心不禁揪在了一起酸酸的。

從此我每天下課都去學校里的圖書室里，沉浸在那裡看著那些醫術，將來當一名優秀的醫生來治好我媽媽得疾病。雖然我小時候經常到醫院去打針，煩透了醫院，更別說看什麼醫術了，但是為了我的媽媽也是為了更多的病人去讀它。因為這是一個光榮而又艱巨的工作。它被人們叫做：安琪兒、白衣天使，為人們救死扶傷，哪要他他就在哪兒。我經常在電腦上查，當我知道母親的疾病是治不好了的時候，想當醫生的想法立刻消失在腦海里。

「這樣做是不是太自私了？」我總是盤問著自己。

「不！我不能這么做，即使媽媽沒有生病，我也會當醫生的，我會挽回多少人的生命。」我努力的想著，也要為著我現在的理想去好好學習，去奮斗，去努力。

通向理想的路途是很遙遠的，是很艱辛的。一個人沒有遠大的理想是不可以的，但是，如果你不付出行動，那麼理想就是一堆空話，一文不值。

9. 六年級下冊第三單元的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是我整理的六年級下冊第三單元的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級下冊第三單元的作文 篇1

我的理想，並不像其他人那麼偉大，那麼令人驕傲。甚至有一點兒可笑，我的理想就是——當一位出色的小演員。 每當看到電視機里的明星、童星演戲，我就十分羨慕，如果自己能上電視那是多麼光榮的事情。我知道做一名小演員要有外貌、耐力、經驗……我知道我自己有很多都不足，沒有上過什麼閃亮的舞台。我沒有膽量，心裡十分害怕，害怕自己表演的不好，會出醜。在很多人面前，我不敢說話，不敢面對大家。有很多明星，以前都是平凡的人，沒有人認識他。劉德華在成為大明星之前只是一個理發師……他們背後肯定有自己追求夢想的故事。我也想嘗試一下「飛」是什麼感覺。

一次舉行童真秀舞台的時候，我和親愛的夥伴上去表演小品《招聘》。對大家來說，這有什麼驕傲的，得意的呢?學校舉行過那麼多次童真秀舞台，我因沒有膽量，都不敢上台展現自己、表演。這次，可以說是我第一次上台表演。「現在有請趙嘉樂、葉怡……來表演小品《招聘》」這一刻，主持報道了我的名字，我心裡美滋滋的，但是還是有幾分緊張。「上台了，上台了!」活潑的嘉樂提醒大家。一開始就是我的台詞，我鼓起信心大聲地說：「老闆不好了，不好了，我們盜版公司……」話音剛落，台下掌聲響起來了。我立刻把緊張丟到九霄雲外了。精彩的表演結束了，台下的觀眾連連叫好，「啪啪」。下台後，很多同學都跑過來問我們：「這個小品是你們自己想出來的嗎?」……一句句，讓我心裡十分開心。我認為這次表演讓我有了信心。其實我在這里，我也要感謝我的同學趙嘉樂，她是個有表演經驗的女孩。在表演之前，她鼓勵我，教我。謝謝你，嘉樂!

這，就是我的理想，我的夢想，我會堅持不懈的去實現我的夢想，我會永不懈怠的實現我的夢想。

六年級下冊第三單元的作文 篇2

理想是每一個人一輩子追求的目標。有了理想，生活才有方向，學習才有動力，人生才有價值。

我從小就愛音樂，每次那些明星在舞台上唱著婉轉動聽的歌，我就不禁浮想聯翩……於是，我就立志成為一個萬眾眼目的歌手。

音樂是我的理想，是我人生奮斗的'目標。當我疲倦了，一聽到天籟之音——我喜歡的音樂，我就會恢復精神抖擻的樣子，朝我的理想一步步逼近。

為了我的理想，睡覺唱，吃飯唱，玩耍唱……總之，越唱越想唱。漸漸地我有了心中的偶像，她就是鄧紫棋。她的專輯，我都有一大疊了，都是自己攢零花錢買的，一有空我就會放出來聽聽。至今她已出了600多首歌了，其中500多首都是自己創作的，她的才華，她的歌喉都讓我仰慕不已。

我時常幻想著，我站在屬於自己的舞台上盡情地唱，不害羞，不懼怕，不擔心，隨心所欲地唱。想像著觀眾的歡呼聲和掌聲一浪蓋過一浪，經久不息。每當想到這些，有種自豪感從我心中升起，想唱歌的願望也越來越強烈了。人生百年，立志少年！現在只有發歷圖強，努力上進，好好讀書，打好扎實的基礎，爭取考進音樂學院，離成功就會更近一步。為了我的理想，我把「不能氣餒，驕兵必敗」作為我的座右銘。

也許在實現理想的途中會碰到一隻只「攔路虎」，會碰到許多道坎，但是為了實現我的理想，我會為之付出一切。我深信「有志者，事競成」。

六年級下冊第三單元的作文 篇3

列夫·托爾斯泰曾說過理想是指路的明燈，沒有了理想就沒有了堅定的方向，沒有了方向也就沒有了生活。

我的理想一半是我的媽媽，一半是我因起的。

在我一二歲的時候就隔三差五的往醫院跑，所以也被其他醫生稱為「老顧客」的稱號。這是其一。其二是我的媽媽，我的媽媽從小就得了「小兒麻痹症」，每次去開家長會時，同學們都用那種話藐視的眼神望著我，用那種鄙視的語言在說我媽媽，那是一種極其鋒利的刀插入我的心上，從此我有了開家長會的陰影，也讓我踏上了學醫的這條遙遠而有辛苦的這條路。每次晚上睡覺時我每次看到母親腿上那數不清的刀疤時，心不禁揪在了一起酸酸的。

從此我每天下課都去學校里的圖書室里，沉浸在那裡看著那些醫術，將來當一名優秀的醫生來治好我媽媽得疾病。雖然我小時候經常到醫院去打針，煩透了醫院，更別說看什麼醫術了，但是為了我的媽媽也是為了更多的病人去讀它。因為這是一個光榮而又艱巨的工作。它被人們叫做：安琪兒、白衣天使，為人們救死扶傷，哪要他他就在哪兒。我經常在電腦上查，當我知道母親的疾病是治不好了的時候，想當醫生的想法立刻消失在腦海里。

「這樣做是不是太自私了？」我總是盤問著自己。

「不！我不能這么做，即使媽媽沒有生病，我也會當醫生的，我會挽回多少人的生命。」我努力的想著，也要為著我現在的理想去好好學習，去奮斗，去努力。

通向理想的路途是很遙遠的，是很艱辛的。一個人沒有遠大的理想是不可以的，但是，如果你不付出行動，那麼理想就是一堆空話，一文不值。

六年級下冊第三單元的作文 篇4

母親的關愛關愛是一片天空，給人無限的希望；關愛是一片森林；關愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。在我成長的歲月中，有很多別人關心我的事情，現拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。在春風的培育下，小草長出了嫩芽兒，用自己的綠色新衣來裝扮大地，這是為了感謝大自然；在母親的關懷下，她的兒女一天比一天強壯，一天比一天懂事。他們用優良的學習成績來報答自己的母親。那是一個星期二的中午，我正在學習地學習。誰知，在臨近放學時，原先那晴朗的天空，轉眼間，狂風呼嘯，烏雲密布，只聽「轟隆」一聲，天上下起了傾盆大雨。「叮玲玲」下課了，這么大的雨，怎麼辦呢？再這時我在蒙蒙的雨中看到一個熟悉的身影。當她走到我面前的時候，我看到了她那滿臉雨水的臉，噢，那是我親愛的媽媽！路上，狂風呼呼地吹著，暴雨嘩嘩地下著。有時，狂風還把我們母子倆刮退了半步，暴雨無情地打濕了我們的衣服。可是媽媽用她那小小的雨傘和她那柔弱的身軀把我緊緊地摟在懷里，拚命的「保護」著我。媽媽用微弱的聲音對我說：「別怕！有媽媽在！」一番話使我發雞篡課詁酒磋旬單莫鼓足了勇氣，繼續向前走又走過一段路，風雨似乎更猛了。

這時，媽媽脫下她的大衣，披在我的身上，並問我：「這樣不冷了吧？」我搖著頭，鼻子酸酸的，眼淚差點掉了下來。媽媽接著說：「再堅持一會，馬上就到家了！」總算到家了，可是媽媽還顧不得自己，就拿了毛巾給我擦，還沖了杯「板藍根沖劑」讓我喝下去。

這時，我終於忍不住了，一下子撲到媽媽的懷里，哭著說：「媽媽！您對我真好！」媽媽並沒有說什麼，只是撫摸著我的頭，微笑著看著我。事後，媽媽因而得了重感冒，可我卻一點事情都沒有，這都是有了媽媽的「拯救」。

六年級下冊第三單元的作文 篇5

每個人都有自己理想，有的想當記者，有的想當翻譯官，有的想當軍人，有的想當設計師，有的想當……而我想當發明家。

我想當發明家，是因為發明家可以發明很多的東西來幫助人們，還可以發明機器人來保衛我們的祖國，所以我想當發明家。

假如我是一名發明家，我要發明許多機器人，為人們服務，看機器人大軍向我們走過來了，我給大家介紹這幾種機器人吧。

第一位是，在春天，它用播種器播下種子，秋收時，它能用刀將穀子、高粱等農作物收割回來，放進倉庫。有蟲子和田鼠的農田裡，它就會把蟲子一隻只吃掉，如果，一些農作物枯萎了，它就會把枯萎的農作物剪下了，放進嘴裡然後變成它的能量。

第二位是，邊防戰警，它是一個高智能機器人，它用世界上嘴硬的鋼做成的，擁有極強的防禦力子彈、炮彈打在它身上一碰就成了廢鐵，它還有個種先進的武器，當它發現的敵人時候，它會毫不留情的向敵人攻擊，直到敵人投降或被消滅了才會停下攻擊。

第三為是，礦工，它的左眼能探到幾千米或幾萬米的地下有沒有礦物，如果，礦物在水中，它就會跳入水中，在礦區里用手挖，再用手把探到的礦裝進肚子里，幾乎每次都能撈上幾十斤。

我為了實現我的理想，我要好好學習、天天向上，因為只有這樣，我才能實現我的理想。

這就是我的理想。

六年級下冊第三單元的作文 篇6

理想，會使絕望的人重新啟程；理想，會使向成功邁出第一步的人勇往直前；理想，會使無助的人重燃希望之火。理想對一個來說何其重要。我也有理想，我的理想是當一名圖書管理員。

我的這個理想是這樣開始的。我上小學時，媽媽把姐姐上小學讀過的課外書搬出來讓我讀。於是，我有空的時候，就慢慢地啃這些書，啃著啃著就啃出了書的美妙滋味。我喜歡上了書，成了一條不折不扣的「小書蟲」。為此，媽媽為我買了更多的書，也為我添了一個書櫃。「從今天起，這些書的來來去去都記下來，借給同學的也要記下來，向學校、同學借的也記下來。」媽媽鄭重地囑咐我。媽媽把管理圖書的大權交給了我，我絲毫不敢怠慢。每天放學除了看書，就是打理這些書。每當看到哪本書弄臟了，就特別心疼。就會想盡辦法清理掉才肯罷休。看到書櫃里這些乾乾凈凈、整整齊齊的書時，心裡特別舒服。從此，我便有了當圖書管理員的念頭。

如果我當上圖書管理員，首先要做到愛護書，把書打理得干凈整齊。我知道要想實現理想並有是一件容易的事，現在就需要積累經驗。所以我就從家裡管書開始做，替班級管理圖書開始做。學習怎麼給書分類，不但要把書排得整齊，還要排得美觀。每當我把班級的書櫃打理好後，不但感到自豪，也為自己高興，我又積累了一點管理圖書的經驗。

現在，我是一個學生，我知道要實現明天的理想，今天就必須付出努力！理想的光環時刻照耀著我，它是我學習的動力，引導我一路前行，直至實現我的理想。

10. 六年級下冊語文第三單元作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是我為大家收集的六年級下冊語文第三單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級下冊語文第三單元作文1

人人都有夢想，可是，夢想是什麼呢?夢想不是空想，也不是幻想。不是喜歡就可以，不是想要就能得到，不是想實現就能實現的，而是不斷揮舞著自己背後那雙看不見的翅膀。

其實，夢想是現實的東西，只有經過辛勤的勞動與付出，並且腳踏實地，就能擁有夢想，實現夢想。而我，已經有一顆夢想的種子深深紮根在了我的心中，我的夢想當一名老師，用潔白的粉筆來傳授知識，用博大的胸懷來關愛學生。那是我從小到大的夢想，也是我最初的夢想。

老師是一把鑰匙，能幫我們開啟智慧之門。老師是一盞明燈，能帶領我們走向成功之路。老師是一付良葯，能醫治各種疾病。

我想當老師是因為老師可以教育學生，為祖國培養一代又一代的花朵，雖然我現在還只是學生，但我會努力學習為以後當老師做准備。

雖然當老師說著挺簡單的，但做起了卻很難，因為老師批作業要批到深夜，還要管理班級瑣碎的事，還要處理好同學與同學之間的矛盾……總之當老師很累，但他們卻毫無怨言引領我們向前。

假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生，努力成為他們的朋友，傾心相交的知己。課余，我們一起打球、聊天、逛街，甚至我可以帶他們去我的宿舍，親自為他們下廚——為朋友做飯，是件非常開心的事。現在的青少年有著強烈的好奇心，他們想了解老師，更希望被老師理解。我不想戴著「老師」這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。我願意他們分享我的喜悅，分擔我的憂愁;我也願意聆聽他們心中的秘密。或許有人會問：這么做，難道不會影響他們的學習嗎?我堅信：不會!將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學習，還怕學不好嗎?

這些只是我現在的想像，也是我的夢想。我會用我的勤奮學習來去掉「假如」這兩個字，成為一位名副其實的老師，完成我心中的老師夢。

六年級下冊語文第三單元作文2

理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一束灼陽;理想,是秋天的第一顆果實;理想,是冬天的第一片雪花;理想，是沙漠里的綠洲;理想，是吹響生命的號角......

山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎?縱觀古今中外，凡成大業者，哪一個沒有遠大的理想!是啊!一個人沒有了理想,那麼他的生活就像在大漠中失掉了羅盤,迷失了方向.如果一個人沒有了理想,那麼就像鳥兒失掉了翅膀,永遠不能飛翔.如果一個人沒有了理想就像太陽失掉了光輝,永不能射出耀眼的光芒!我懂了,只有被理想充實的人們才會充滿對生活的`愛,才會找到果實累累的金秋,揚起生活的風帆,發揮自己的聰明才智為人類做出貢獻.然而我的理想又在哪裡呢?我曾伸出雙手向蒼天問過,也曾冥思苦想過.直到今天我才恍惚有了答案——我要做一位發明家。

一次，我家裡的小電扇壞了，大人們都沒有去管它。一天晚上，我用工具把小電扇打開一看，原來，是一個零件鬆了。於是我利用書上說的撐桿原理，用一塊小海綿墊底，用一根小木棍把它頂著。就這樣，電扇就被我修好了。我把這件事告訴了媽媽，她還把我誇了一頓呢!通過這件事，我聯想到了愛迪生這位大發明家，覺得我也應該像愛迪生那樣不怕困難、不怕吃苦、頑強拼搏、在失敗中尋找經驗。於是，我確定了我的人生目標——做一位像愛迪生那樣的發明家。現在，我已經為實現我的理想而讀了大量的書籍。比如：《十萬個為什麼》系列叢書《世界上下五千年》《海底兩萬里》《追蹤ufo之迷》以及《中國未解之迷》和《世界未解之迷》等很多書。

為了實現我的理想，我要做到三個字：創、信、堅。「創」就是創造，我們作為21世紀的少年，不能墨守陳規，要勇於創新。所謂「信」，就是指信心，一個人如果失去了信心，那麼他將一事無成。「堅」有兩種含義。一種是堅持不懈，堅持就是勝利;另一種就是堅強，因為「失敗是成功之母」，搞發明創造，總會有失敗，我們要承受得起打擊。理想，如夢一般五彩;理想，似彩蝶一樣翩翩;理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會綻放!

六年級下冊語文第三單元作文3

我的理想是當歌星，原本我根本就沒想過，將來要做什麼，是我一個朋友，是她告訴我我的理想是什麼.要是有人問我:"你的理想是什麼啊?"我會驕傲的告訴她:"我的理想是當歌星!"

要想當歌星必須最注重的是個人的形象，萬一不小心就會被人偷拍或造成誹文.破壞了你的形象.在寒冷的冬天，你也會穿著單薄的衣裳不辭勞苦地為為大家演出.而炎熱的夏天，會穿著厚厚的大棉衣.

有人說，你當歌星是為了賺錢吧!的確啊，歌星也是一個職業啊，一份工作啊，既然有工作那為什麼不賺錢呢?可是那是靠你自己的努力去賺的!我想當歌星還有別的原因，那就是我想創造出屬於自己的音樂，供大家欣賞，在大家感到憂愁時，聽了我的歌.會讓你們忘記所以煩惱，心平氣和地去解決事情.

我想當歌星還有另外一個原因，就是在你當歌星時就會很出名，那就可以聞名全世界了，不管誰見到了，就會很高興，馬上跑過來和我擁抱，簽名，我時常幻想著，再過十幾年之後.我在世界級的舞台上放聲歌唱時，有一群歌迷，伸出手來和我握手.這時一個人跑上舞台送我一束漂亮的鮮花.那是一個多麼令人羨慕的場面啊!

沒個人都有各自的理想，我的理想是當歌星，不知道你們的理想又是什麼呢?

現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著「不以善小而不為，不以惡小而為之。」的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它!

可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人!

六年級下冊語文第三單元作文4

如果你是一盞明燈，你會照亮黑暗中的一切嗎?如果你是一個太陽，你會給小草大樹給予陽光嗎?如果你是一顆螺絲釘，你是否會堅守在自己的崗位上?如果你是一滴水，你會滋養萬物大地上的小草嗎?

理想是人生導航的燈塔，是指南針，我們每個人都應該有自己的理想，我悄悄地告訴你，我的理想是相當一名醫生，專門為別人做手術的。

我身穿一件白色大褂，衣服左上角有一個小口袋，掛著證件和圓珠筆，鼻子底下戴著一副口罩，手上套著橡膠手套，頭戴一頂手術專用帽，堅定地走進手術室。四周是一台台機器和手術時所用的器械。一位病人正躺在病床上，我看了看他的資料，得知他性別：男，才三十三，腦部腫瘤，因為平時的工作強度太大，超負荷的工作量把他給累垮了，我和助手醫生們根據他的腦CT，認真仔細地做好了手術前的准備工作。

手術開始了，麻醉師准備麻醉，因為腦部手術花費時間較長，必須麻醉全身。半個小時後，病人進入深睡眠狀態，我把病人的頭蓋骨完全打開，望著大腦上密密麻麻的微小神經，我鎮定地告訴自己，必須要仔細中的仔細，不能因為我的失誤，使這位年輕的生命永遠地離開我們。那個夢魘般的腫瘤就藏在神經下面，好像一個魔鬼似的青面獠牙地瞪著我，我額頭上的汗珠越來越多，但是我沒有一絲的慌亂，我知道我的手上緊緊地攥著一位活生生的生命。

時間就這樣一分一秒地過去了，「滴答、滴答」，五個小時過去了，這個腫瘤也被我完完全全地、一絲不留地從他的大腦上切除下來。

一旁的護士不斷地稱贊我，異口同聲地說：「張醫生，你可真了不起啊」!我望著成功的手術，腦海中浮現出母親慈愛的面容，她總是對我說：「孩子，不管你以後做什麼事，只要你有信心，有一份責任心，相信你一定能做好。」這使我想起了一句古詩：「山重水復疑無路，柳暗花明又一村。」我希望有一天我長大後，我能成為一名技藝高超的醫生。