語文直接對主人公的描寫叫什麼

Ⅰ 直接描寫與間接描寫

直接描寫與間接描寫

直接描寫與間接描寫，在學習語文的時候我們需要分析鑒賞很多名家的作品，分析運用的寫法和技巧並轉化為自己的知識，直接描寫與間接描寫是我們常見的套路，一起來看看吧。

直接描寫與間接描寫1

直接描寫就是直接描繪人物的肖像、心理、語言和行動，所以又叫正面描寫。

側面描寫，又叫間接描寫，是從側面烘託人物形象，是指在文學創作中，作者通過刻畫人物或環境的描繪來表現所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進行刻畫描繪。

通常情況下，文學作品人物形象的刻畫多採用正面描寫的手法，即直接通過對人物的肖像、語言、動作、神態、心理等方面的描寫，去表現人物的性格、品行和技能。但有時恰當地藉助一些側面描寫，常常可以起到正面描寫無法替代或者很難達到的藝術效果。

(1)語文直接對主人公的描寫叫什麼擴展閱讀：

側面描寫往往比正面描寫更機智，它能以較經濟的筆墨表現所描寫的對象，卻能收到以少勝多的功效。

側面描寫多結合正面描寫進行，好的側面描寫，往往能起到烘雲托月錦上添花的作用。

側面描寫不僅能填補正面描寫難以言說的空白，還能淋漓盡致的呈現描寫對象難為人知之妙點、美點。

魯迅先生的.小說《葯》中對夏瑜的描寫，主要是通過劊子手和茶客的談論完成的。我想一方面固然是魯迅先生很難從正面去描寫夏瑜，因為魯迅先生筆下的夏瑜形象，是以革命者秋瑾為原型的。

魯迅對當時革命者情況的了解也很有限，正面描寫可能有一定難度，而且即使寫成也很難在當時的環境中發表，另一方面，更重要的是魯迅通過劊子手和茶客的談論，表現了群眾對革命的不理解。

通常說「綠葉襯紅花」就是和側面描寫差不多的意思，紅花，就是主題。綠葉是襯托體。

建議：在寫人物時可以利用側面描寫來烘託人物性格特點。寫時，可以先寫人物事件寫完後，再添加上，景物襯托，外貌描寫等。

直接描寫與間接描寫2

直接描寫和間接描寫

我們寫文章的時候既可以採用直接描寫的方法，也可以採用間接描寫的方式，我們在讀書的時候也會發現，很多文章既有直接描寫，也會有間接描寫。直接描寫指的是在寫人的文章中直接去刻畫人物的語言、動作、外貌以及心理活動等；而間接描寫則是通過描寫他人的反映再現人物，或者通過環境的描寫，給人物的活動創設特定的場景，從側面烘託人物。課文《愛因斯坦和小女孩》既運用了直接描寫的方法，也注意運用了間接描寫的方法。

1、作者採用直接描寫表現人物的精神。「他一邊低頭走路，一邊像是在思考什麼」這就是典型的直接描寫，突出了愛因斯坦對科學專注，認真的態度和喜歡思考的好習慣；「微笑立即從她那憔悴的臉上溢出」「 友好的沖她一笑」，這是科學家愛因斯坦面對敢於挑戰的小女孩的樣子，展示了和藹可親，尊重別人的良好品質；而愛因斯坦的語言「我是愛因斯坦，但並不偉大」則表明它是一位虛心接受別人的建議的人。從這幾處可以看出直接描寫隊表現人物的精神品質是至關重要的。

2、作者採用間接描寫烘託人物的品質。文章的小女孩說愛因斯坦「穿衣服還不會呢，怎麼談的上偉大呢」，這不是直接描寫科學家，而是經過小女孩的表現些科學家，這是間接描寫，能夠突出愛因斯坦潛心科學研究，不拘生活小節的品質。父親認為愛因斯坦是「當今世界上最偉大的人」，這也是間接的描寫，通過別人的嘴說明，愛因斯坦為人類作出了巨大的貢獻，是偉大的科學家！ 就是這樣，不直接描寫人物，通過間接描寫同樣可以表現人物的精神品質。

直接描寫與間接描寫3

間接描寫和側面描寫沒有區別，兩者一個概念。

側面描寫，又稱間接描寫，是指在文學創作中，作者通過對周圍人物或環境的描寫來表達所要描寫的對象，使之鮮明、突出，即間接地描繪所描寫的對象。

文學作品中的人物塑造大多採用正面描寫，即通過直接描寫人物的肖像、語言、動作、態度和心理來表達人物的個性、性格和技能。但有時在一些側面描寫的適當幫助下，往往能起到不可替代或難以達到正面描寫的藝術效果。

比如：「那個人好壞，這個人和他一樣」。運用側面描寫的手段，其作用是使文章或小說更加生動感人。

(1)語文直接對主人公的描寫叫什麼擴展閱讀：

魯迅先生的小說里便時有所見，如《葯》中描寫革命者夏瑜的形象，用的主要就是側面描寫。《孔乙己》、《祝福》也運用了側面描寫的手法。

只有通過描寫，才能做到"繪聲繪色"、"活靈活現"、"栩栩如生"、" 歷歷在目"、"惟妙惟肖"。這是因為作者用具體的、形象的語言書寫人和表象，使客觀事物有聲、有色、有味、有形，使人有親臨其境、如睹其人、如聞其聲、如嗅其味、如見其色、如歷其事的感覺。

Ⅱ 七八年級 語文小說 主旨有哪些

1.常見題型：

①文中運用了什麼表現方法(細節描寫、象徵、對比、襯托、鋪墊、照應、懸念、巧合等)以及用它塑造形象時所起的作用;

②文中特有的表達方式(記敘、描寫、說明、議論、抒情)是如何為作者表情達意服務的;

③在語言運用上有何特點(例如：語言精煉、句式整齊而有節奏感、用詞准確而形象、詞語豐富而多樣)，給讀者提供哪些藝術審美情趣。

概括主題內容

小說的主題是小說的靈魂，是作者的寫作目的之所在，也是作品的價值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價值的高低，因此，欣賞小說必須欣賞小說的主題

1.常見題型：

①找出體現小說主題的句子(或用自己的話概括作品的主題);②讀了全文後，文章讓你明白了什麼道理(本文對你有何啟迪?談談你的一點體會);③結合全文主題，談談你對某一句話(某一個問題)的理解或看法

2.主題挖掘的基本途徑：

對主題的挖掘一般可從以下幾方面：從作者背景看、從人物特徵看、從情節發展看、從語言情感色彩看、從整體傾向看

對主題的概括常用這樣一些基本術語：

①歌頌、贊揚、張揚什麼。②諷刺、批判、揭露、譴責什麼。③揭示什麼人生道理。④對什麼現象的反思。⑤表達了什麼情感

3.主題的表現形式大致有以下幾種

①以小說主要人物的性格特點、道德風貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。②用故事的形式針砭時弊。③通過寓言，寄寓人生哲理。④虛構生活經歷，反映人物生存狀態和心理狀態

一、關於人物：

1、辨識小說的主人公

最能表現小說主題的人物，是小說的主人公。

2、概括人物形象。

姓名﹢性格（品行）﹢身份（職業、評價）

3、指出塑造人物形象的方法。

①正面描寫。也叫直接描寫，即通過直地描寫人物的肖像、行動、語言、心理、神態、細節描寫來揭示人物思想品質及性格特點，反映作品主題

②側面描寫。也叫間接描寫，即通過他人的言行間接地描寫主人公

小說對人進行了描寫，表現了他的性格。

4、概括人物的性格特徵。

a、抓人物的行動、語言、外貌、心理活動

b、抓富有表現力的詞語

c、抓人物的多個方面和不同表現。從一個方面一件事概括人物特點是不全面的，所以，在概括人物特點時，要從多個材料，多方面地分析人物的表現和變化來歸納人物的特點。

二、關於環境：

a社會環境描寫：①交代時代背景。②交代社會習俗。③交代思想觀念。④交代人與人之間的關系。⑤揭示小說的主旨

公式：這是描寫，交代了，揭示了

b景物描寫：①交代故事發生的背景。②推動故事情節的發展。

③烘託人物的心理活動及感受。④渲染氣氛。

公式：這是描寫，渲染了氣氛，烘託了心情，

為下文作鋪墊

三、關於情節：

1、概括故事情節

人幹事。

人在時地幹事

2、如何做填空題

a、由已知推未知。故事情節，指的是開端、發展、、結局。要看清楚題目要求填的是什麼

b、讀懂所給的示例，格式、語氣要一致

四、關於標題：

1、標題的含義

表層義（即字面義）﹢深層義（比喻義或引申義或指代義）

2、標題的作用。

①點明小說的中心。②高度概括小說的主要內容。③是貫穿全文的線索。

④交代主要人物。⑤引起讀者閱讀的興趣

3、給小說擬標題。

a、看中心句。b、看開頭和結尾。c、看文中反復出現的句子

五、指出關鍵性詞語的含義並賞析關鍵性詞語。

表層義（即字面義）﹢深層義（比喻義或引申義或指代義）

詞語用得很好，它的原意是，在這里的意思是，表現了（結合小說主題）

六、賞析關鍵性句

a、從修辭的角度

修辭方法﹢效果﹢語境作用﹢表達了感情（或主題）。

b、從哲理的角度

表層義（即字面義）﹢蘊涵了哲理

c、從用詞的角度

詞用得很好﹢效果﹢語境作用﹢表達了感情（或主題）

七、概括小說的主旨

通過，表達了(揭露了、贊揚了)

比如：這篇小說通過菲利普夫婦對親兄弟於勒的態度反復變化最終棄而不認的故

事，揭露了資本主義社會人與人之間的關系是赤裸金錢關系

八、賞析小說的寫作特色。

①正面描寫與側面描寫相結合。②襯托。③對比。④象徵。⑤設置懸念

⑥鋪墊。⑦照應等

Ⅲ 高一下學期（人教版），語文的問題

小說中的人物描寫是為表現人物性格，揭示作品主題思想服務的。閱讀時只有了解了人物描寫的方法和作用，把握人物性格特點，才能深刻理解文章的思想內容。分析人物形象，可以從下列幾方面入手。

1.從分析人物的直接描寫入手。

人物直接描寫(也叫正面描寫)，就是通過直接描寫人物的肖像、行動、語言、心理等，揭示人物思想品質和性格特點，反映作品的主題。

肖像描寫(也叫外貌描寫)

它的作用不只在於勾畫出這個人物的外部特徵，而是為了以「形」來傳「神」，因此分析人物外貌可以揭示人物性格特徵。例如《故鄉》中對閏土的描寫：「十一二歲，紫色圓臉，項帶銀圈，有一雙紅活圓實的手，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去……」這是一個活潑、勇敢、英俊的少年。而中年閏土卻變成：「身材增加了一倍，臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛周圍腫得通紅，頭戴破氈帽，身上只有一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著，手提一個紙包和一隻長煙管，手又粗又笨，而且開裂，像是松樹皮了」。這是一個飽經憂患，受盡勞累、飢寒交迫、麻木遲鈍而又自卑的人了。魯迅先生通過閏土的肖像描寫，生動地表現了他性格的巨大變化，從而揭示了帝國主義和封建勢力給人民造成了苦難。

行動描寫和語言描寫

人物行動最能體現人物的性格特點。言為心聲，人物的語言也體現著人物的思想性格，例如《范進中舉》中寫胡屠戶的貪婪相：……即便包了兩錠，叫胡屠戶進來，遞與他道：「方才費老爹的心，拿了五千錢來。這六兩多銀子，老爹拿了去」。屠戶把銀子攥在手裡緊緊的，把拳頭舒過來，道：「這個，你且收著。我原是賀你的怎好又拿了去？」范進道：「眼見得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用。」屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰裡揣……這里通過胡屠戶的語言和動作描寫，暴露了這個市儈嗜錢如命的本性。

心理描寫

分析人物的心理描寫，能很好的揭示人物的內心世界。心理描寫是對人物在一定環境中的思想活動描寫，它往往和外貌、語言、行動交叉在一起。有時描寫了人物的外貌、行動、語言，同時也反映了人物的內心世界。比如，孔乙己買灑時「排出九文大錢」這一動作，正反映了他在短衣幫面前炫耀的心理。

2.從側面描寫人物。

側面描寫，概括地說就是通過其他人物的言行，間接寫主人公。如用有關人物的對話，心理活動，事件敘述等烘托所要描寫的主要人物的性格特徵。如《我的叔叔於勒》關於於勒的敘述和結尾景物描寫，都屬於側面描寫。

3.從細節描寫入手。

所謂細節描寫是指對人物的肖像、語言、動作、服飾、神情變化以及事物、環境的細微處進行具體描寫。分析細節描寫，首先要注意細節的真實性，要經得起推敲；其次看是否具有典型意義，看其是否經過精心選擇，巧妙安排。上面提到的《故鄉》一文的肖像描寫和《范進中舉》中的語言、動作描寫，實際也都是出色的細節描寫。

Ⅳ 語文問題

正面描寫又叫直接描寫，通過直接描寫人物的肖像\行為\語言\心裡等,揭示人物思想品質與性格,反映作品主題.
側面描寫又叫間接描寫,通過其他人物的言行間接描寫主人公，從登場人物口中、眼中或感受中寫出未登場人物的性格.

Ⅳ 通過主人公的語言描寫來表現他的品質是正面描寫還是側面描寫

正面描寫：就是指直接描側面描寫寫人物的外貌、心理和行動和語言.又稱「直接描寫」.文章的描寫手法之一,與「側面描寫」相對.它主要是指對人物的肖像、心理、語言、行動以及對正面描寫一般包括動靜描寫,虛實描寫,色彩渲染描寫,觀察角度變化描寫 ,點面結合描寫五種描寫方法；對人物的肖像、語言、動作、心理方面進行的直接描寫.（也叫實寫） 側面描寫：側面描寫也叫間接描寫,是指在文學創作中,作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的對象,以使其鮮明突出,即間接地對描寫對象進行刻畫描繪. 通常情況下,文學作品人物形象的刻畫多採用正面描寫的手法,即直接通過對人物的肖像、語言、動作、神態、心理等方面的描寫,去表現人物的性格、品行和技能.但有時恰當地藉助一些側面描寫,常常可以起到正面描寫無法替代或者很難達到的藝術效果.它是正面描寫的一種補充.側面描寫曲折含蓄,能喚起讀者的想像,豐富人物的形象,達到以此顯彼的效果. 例子：正面描寫：這男人體格健壯. 這男人身材很高. 這男人好幾天沒洗澡了,身上有股臭味. 側面描寫：因為他的體型,小偷從不敢打他的主意. 普通人跟他說話時總是不得不保持仰視. 周圍的人經過他身邊時紛紛掩鼻而走.

Ⅵ 語文人物描寫手法中的細節描寫具體是指什麼

細節描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。細節，指人物、景物、事件等表現對象的富有特色的細枝末節。它是小說、記敘文情節的基本構成單位。

細節描寫是刻畫人物性格，揭示人物內心世界，表現人物細微復雜感情，點化人物關系，暗示人物身份、處境等最重要的方法。它是最生動、最有表現力的手法。

(6)語文直接對主人公的描寫叫什麼擴展閱讀

注意事項：

1、選用典型細節。應選擇具有代表性、概括性、能反映深刻主題的事。這樣才更具有廣泛性，有利於突出文章中心，從而給人留下更為深刻的印象。

2、細致觀察事物。要使得描寫生動形象，在觀察事物過程中，我們要調動自己的各種感官，對事物作非常細致的觀察。

3、典型真實。所謂真實，是指細節描寫能夠精確而又惟妙惟肖地反映現實生活中的人事的特徵。所謂典型，是指描寫的細節，具有廣泛的代表性，能夠通過個別的、細小的事物，反映一般與全貌，由現象揭示本質等。