三年級下冊語文82頁作文怎麼寫

㈠ 二年級下冊語文課本82頁寫話:用「為什麼、哪兒、誰、怎麼」這四個疑問詞來寫

1、你明明知道今天降溫，為什麼不多穿點衣服？

2、你為什麼不去上體育課，說說理由吧！

3、你為什麼不接受大家的意見，難道大家說得不對嗎？

4、爸爸技術好，走到哪兒都吃得開。

5、我不知道你的耐心從哪兒來的，與你的身體比重不合啊。

6、不知從哪兒隱隱約約飄來鋼琴奏出的樂聲。

7、這件事誰是誰非，請大家評論評論。

8、我怎麼也猜想不出究竟是誰在廚房裡弄得叮叮當當地。

9、經過辯論，事情誰是誰非，已經白黑分明。

10、他剛上任不了解情況，工作怎麼干心中無數。

11、我躺在床上翻來覆去，怎麼也睡不著。

12、看老師怎麼畫，你也照樣畫，照葫蘆畫瓢總會吧!

㈡ 三年級下冊語文課本第八單元的作文怎麼寫

題目：我想變個愛心天使_
如果有人問我：「如果你會變，你要變成什麼？」我會毫不猶豫回答：「我要變成一個愛心小天使，去幫助全世界的人們健康、快樂。」
這天早晨，我輕輕扇動翅膀，飛往世界的每一個角落去尋找需要幫助的人。我飛呀飛呀，突然，我被一個悅耳、動聽的音樂吸引了過去，那裡圍著許多人，我擠進人群里，只見是一個可憐的乞丐正在吹笛子。吹到一半，他停了下來，拿起放在旁邊的破碗，向圍觀的人們走來，他變著腰畢恭畢敬地懇求人們的施捨。人們聽了音樂後好像滿足了，便紛紛離去。我心想：如果每個人都擁有一顆同情心那該多好啊！我拿出魔杖，輕輕一點，賜予了他勤勞與智慧，讓他自己去勞動，去創造自己的幸福生活。
我又繼續向前飛，看見一個盲童正在吃力地、小心翼翼地用拐棍探著路。我輕輕地走到他跟前，說：「小朋友，放心吧，我一定會讓你重見光明。」我拿出魔杖，輕輕一點，賜予了他一雙明亮的眼睛，他現在也能像我們一樣看見蔚藍的天空，潔白的雲朵，看見這個多姿多彩的世界
我飛過了一條河又一條河，來到了貧困山區。那裡的孩子們面黃肌瘦、缺衣少食，更談不上讀書了。作為愛心小天使，幫助他們是理所當然的。我拿出魔杖，輕輕一點，地面上頓時變出了各種各樣的食品、衣服，變出了一所學校，一個游樂園……我要讓這里沒有貧窮，沒有飢餓，永遠充滿歡樂。我幫助了乞丐、盲童和整個貧困山區，心裡無比快樂，但我覺得仍微不足道。
世界上還有很多需要我們幫助的人，我們應該伸出援助之手盡力去幫助他們。作為愛心小天使的我，能讓全世界的人們獲得快樂是我最大的心願。

㈢ 小學三年級第82頁人教版習作身邊那些有特點的人應該怎麼寫

我覺得這個習作身邊的人可以抓住那些助人為樂的人來寫。

㈣ 三年級下冊文言文周記100字

1. 三年級下冊語文周記100字可愛的水蝸牛100字

天早上，我和媽媽在樓下花園里散步，我一個人奔跑嬉戲著。走著走著，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。

仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這么遠。

我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：「我已經盡力了！」

蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。

蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！

2. 三年級下冊紀律周記一百字

燦爛的陽光照耀著金碧輝煌的大門，門邊兩幅閃閃發光的龍飛鳳舞壁畫，在明媚的陽光下栩栩如生，你看！畫中的龍和鳳彷彿要從畫里飛出來似的。

游園分別進三門，看點游序不同。遊客說：「東門先看橋，南門先看湖，北門先看山"似有道理。東門進園西行百米，便是」龍湖公園第一景」——「水上長城」——"龍湖棧橋".

跨進南門，首先映入眼簾的是碩大的噴泉。雖然今天沒有噴泉盛開的景象，但水面上顯映出五彩斑斕的色彩，別有一番魅力。

調皮的風兒從我身邊溜過，我陶醉在其中，沉醉在幻想之中：第一孔水柱騰空而起，直入雲霄；緊接著，一些千姿百態的花型水柱也隨其而來。那時，陽光照得水兒跳跳舞，把噴泉打扮的五彩繽紛……我不禁感嘆：陽光真是一個魔術師！

繞過噴泉，通過大道，就看見一座刻著「芳洲橋」三個大字的小橋，橋的下方有一個遠遠的大橋洞，圓柱上刻著精美的花紋。橋的兩旁盛開著花兒，喇叭花吹著清亮的小喇叭，玫瑰花們開著盛大的舞會，菊花訴說著秋日的夢……

走過小橋，就可以看見龍湖。龍湖那一湖的清水在陽光的照耀下波光粼粼，看！他們在跳躍，就像一面面鏡子折射出彎道光芒，水波漣漪，雖不靜止如水壯如大海，但那調皮可愛的樣子實在惹人喜愛，雖沒有夏日的「接天蓮葉無窮碧」，但這「春來江水綠如藍」也美的讓人愛憐。湖水清澈，水波澹澹，魚兒嬉戲，真是酒不醉人人自醉！

陽光下的龍湖公園真美啊！

3. 周記100字小學三年級下冊做家務

做家務活

陽光透過窗簾照進房間，我眯著眼睛說：「美好的一天又開始了！」

今天放假，按照平時的作息時間，我吃完了早餐，做完了作業，就開始看起動畫片來.中午，爸爸媽媽有事出去了，家裡只剩下我一個人了.我看動畫片里的小動物們都在幫爸爸媽媽做家務，我想：我能不能也這樣做呢？

首先，我把茶幾上的書分類收好，然後把地掃干凈，最後把沙發旁邊的窗戶擦了又擦，直到滿意為止.做完家務，我為了獎勵自己，從冰箱里拿了一瓶飲料和一點小零食，又開始享受電視了.

下午，爸爸媽媽回來了，說：「家裡怎麼那麼整潔呢？是不是奶奶過來了？」我神氣地說：「這都是我一個人干做！」

勞動雖然累，但勞動的過程能讓我樂在其中，讓我有成就感.真是有意義的一天.

我的課餘生活幫媽媽做家務

我的課餘生活豐富多彩，比如：彈電子琴、畫畫、做手工，和小朋友玩「盲人摸人」的游戲等，但我最喜歡的還是幫媽媽做家務.

做家務是有計劃的，我做的第一步是：掃地.我先用掃帚把每個房間地上的灰塵掃成一堆，裝在畚斗里，連死角也被我掃得乾乾凈凈，一塵不染.我做的第二步：換垃圾袋.我把垃圾桶里的垃圾袋拿到門口的大垃圾桶里，再換上新的垃圾袋，就覺得家裡干凈多了.第三步是：拖地.我提來一桶水，把拖把放在水裡浸一下，把水擰干，然後在每個房間的地上拖起來.碰到污汁，我就用力地拿著拖把使勁地拖，看到污汁被拖把拖得無影無蹤.我就拖得更起勁了.

在這次課餘生活中，我感受到了自己的辛苦，也體會到平時爸爸媽媽的辛苦.我以後一定會快地做作業，多多地利用課余時間幫媽媽做家務.

做家務

昨天是星期天，剛吃完晚飯，爸爸就說：「鵬鵬，天天都是媽媽洗碗，今天你洗碗吧.」我說：「您不怕我把碗打碎了嗎？」爸爸說：「不怕.」我說：「好！」

於是，我把袖子捲起來，先端著碗小心地放在水池裡，然後拿起來一個個地用水沖了一會，卻發現水根本沖不掉油跡，油跡好像在說：「想洗掉我，那是牆上掛門簾——沒門！」我想：「哼，咱們騎驢看唱本——走著瞧！」我拿來油跡的「剋星」洗潔精往水裡一倒，只見油跡大叫道：「不好啦，『剋星』來啦，快跑！」可是已經晚了，被我布下的「天羅地網」給困住了，洗潔精像「天兵天將」一樣從天而降，油跡全部被「消滅」了.

這是我第一次洗碗，碗被我洗的乾乾凈凈.以後如果爸爸再讓我洗碗，那可就是「張飛吃豆腐——小菜一碟」嘍！

做家務

8月15日，星期天，天氣：晴轉陣雨

今天早上我早早起了床，想趁爸爸和媽媽還在睡懶覺的時候幫他們做點家務！心裡想著先干什麼呢？先掃地吧.於是就拿起了掃把掃起地來，桌子下面、沙發下面，認真的掃了起來，很快就把整個客廳掃完了.

我又去洗澡間打了盆清水，拿了塊抹布，開始擦起櫃子.我橫擦豎擦，抹布洗過再擦，擦完櫃子就再擦桌子，就這樣，反復擦了幾遍都變干凈了.幹完之後看著到處又干凈又整齊.

爸爸和媽媽起床後見到我把客廳整理的這么干凈開心地笑著說「我們的兒子長大啦！」

4. 小學三年級下冊100字作文

寫一個教育界耳熟能祥的故事吧！一天，陶行知在校園里看到學生王友用泥巴砸自己班上的男同學，陶行知立即制止了他，並讓他放學後到校長室去。

放學後，王友早早地來到校長室門口准備挨訓。這時，陶行知走過來了。他一看到王友，就掏出一塊糖果遞給他，說：「這是獎給你的，因為你按時來了，而我卻遲到了。」

王友驚愕地接過糖果，目不轉睛地看著陶行知。這時，陶行知又掏出一顆糖果遞給王友，說：「這塊糖果也是獎給你的，因為當我不讓你再打人的時候，你立即就住手了，這說明你很尊重我，我應該獎勵你。」

王友更驚愕了，他不知道校長到底想干什麼。

這時，陶行知又掏出一塊糖果放到王友的手裡說：「我已經調查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們不守游戲規則，欺負女生。你砸他們證明你很正直善良，並且有跟壞人作斗爭的勇氣，應該獎勵。」

王友聽了非常感動，他失聲叫了起來：「校長，你打我吧，我砸的不是壞人，而是自己的同學呀！」

陶行知滿意地笑了，又掏出一塊糖果遞給王友，說：「你能正確地認識錯誤，這塊糖果值得獎勵給你。現在我已經沒有糖果了，你也可以回去了。」

陶行知的教育讓王友明白了，不管在什麼時候，都要換個角度想想問題。可見，父母應該教育孩子經常問自己：「要是我處在這種情況下，我會怎麼想呢？又會怎麼做呢？」「我現在應該為他做點什麼，他的心裡會感覺好受一些呢？」這樣，孩子往往會看到問題的另一面，從而產生寬容的品格。

5. 三年級下冊語文書82頁小作文100字

鈴鈴，叮鈴鈴……」這清脆的 *** 吵醒了沉睡的山峰.同學們和老師揮手說「再見」，和一同回家的小夥伴們蹦蹦跳跳的、背著輕便的書包踏上了回家的小路.

在這林間小道上，同學們你追我趕，玩得好開心.孩子們的歡聲笑語似乎驚醒了喜鵲、白鴿、小燕子們.小鳥們在樹上嘰嘰喳喳叫個不停，彷彿在議論著什麼.也許在怪可愛的孩子們打擾了它們的美夢了吧.

路邊散發出一股淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞.一陣風吹過，樹上飄落下來的葉子和蝴蝶一起舞動著身姿.分不清是樹葉還是蝴蝶了.蜜蜂在農田裡的菜花上采蜜，煽動著晶瑩透明的翅膀，還不時發出愉悅的「嗡嗡」聲.青蛙在水池裡捕捉害蟲，時而張開大嘴「呱呱呱」地向人們傳著勝利的捷報.花兒正借著暖和的陽光貪婪地吮吸著的營養，一陣風吹來，它們謙遜地彎腰低頭向蒼天致謝呢.看來大家都忙得不亦樂乎呀！

小夥伴們走著走著，似乎很累了.就躺在一塊綠油油的草坪上.沐浴著柔和的陽光，看著在蔚藍天空上飛翔著的小鳥，孩子們都希望小鳥能飛得越來越高、飛得越來越遠.我想：孩子們是希望自己能像小鳥那樣自由自在地飛翔在大地上.

不知不覺，太陽都快落山了.小夥伴們也察覺到有點晚了.小夥伴們一一不舍地和同學們分離，和那美麗的大草坪分離.路邊的花兒彷彿對孩子們說：「明天我們再見面哦.」

小夥伴們回到了自己的家中，等待他們的是更加美好的明天.

6. 三年級下冊語文書47頁的作文怎麼寫

早上一起床，我的耳畔旁就傳來一陣清脆的鳥叫聲，是那麼悅耳，那麼舒心，使你聽了，不由自主地陶醉其中。那隻唱歌的鳥兒，正是我家陽台上的鸚鵡——我的心愛之物。我叫它月半，因為月和半加起來所組成的字就是胖，這小鸚鵡就是胖胖的。

有人說這種鸚鵡不通人性，一天到晚只知道喳喳地叫。但我卻不認同這種說法。因為，我給月半洗澡，他洗完後跳進沒裝水的水盆里，自己給自己梳理羽毛，那些水絕不會甩到你衣服上。

我家那隻鸚鵡雖說不上漂亮，可也是鸚鵡中的佼佼者。看！它從頭到尾羽毛都是綠色的，毛茸茸的，像一個絨球，又像穿了一件綠色T恤衫。眼睛是橙黃色的，中間的黑色眼珠顯得格外明亮，像是人們給它嵌上去的。小嘴雪白雪白，像是用奶油塗過。

7. 三年級下冊.這就是我.100字作文

《這就是我》

我，一個普通的三年級小學生，但是我卻有一個不普通的理想，那就是當個科學家。

或許你認為這根本不可能實現，但是我卻對這個理想做出了很大的努力，每天當同班的同學都出去玩的時候，我在教室里看那些對我來說非常深奧的書，這樣做得目的只是想讓自己更有知識，向科學家更進一步。

在老師眼中我是一個沉默寡言/活潑開朗的學生，在同學眼裡我是一個利用身邊一切空餘時間看書的人/一個很容易相處的人。

對於現在的生活我覺得很滿意。

同學和老師眼中的我不失真正的我，真正的我是偶爾耍耍小聰明，尊敬長輩和喜歡小動物的孩子。

我的知識文化水品只能讓我編這么多。。。不滿意的話 自己改改。望採納

8. 小學三年級下冊暑假日記100字以上

1. 呆在家裡做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。

媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我復習語數英，說什麼「馬上要讀四年級了，不能放鬆！」我只好乖乖認命，除了做暑假作業，還要練書法，唉，倒霉！ 游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池裡偶爾喝幾口水，但在池裡感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時尚的感覺。

暑假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊！呵呵。

2. 今天去吃肯德基了。一進去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。

好不容易找了個座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設施齊全，四周的牆壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫上的食物，我饞得直流口水。「可以吃了！」隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來了。

爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇！兒童套餐原來還送玩具呢！我趕緊拆開包裝就拿玩具玩了起來。 「洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了！」媽媽故意逗我，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來，不一會兒，一套兒童套餐就被我「報銷」了！ 走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴裡回味。

我心中一直在想，其實國外真的有很多好的東西值得我們學習。 3. 今天我與姥爺去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。

走著走著，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。 仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。

我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。

當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這么遠。蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。

為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。 我們的目標是什麼？我們是怎麼樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。

我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！ 4. 暑假，夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象徵著火熱，陽光下，燦爛的心情彷彿只有紅色可以映襯。

這個季節，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時尚的美感。 我喜歡紅色，因為我心裡總有一團火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。

外向且很容易滿足的我，經常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分；會為自己的一個小願望得到了滿足而感激萬分；傷心難過也只是幾分鍾的事。不管在學校還是在家裡所有的一切都給我一種暖暖的感覺。

對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。 5. 今天，媽媽不在家。

我看見樓梯上蒙著許多灰塵，就想把樓梯擦一擦。當一回「清潔工」，做一件家務，給媽媽一個驚喜。

說干就干，我准備了一隻盛有清水的水桶和一塊干凈的布。 我先把水桶拎到樓上，把布擰干，弓著腰，順著樓梯一級一級地往下擦。

把樓梯角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地，我感到有點吃力，腰很酸，像壓了一塊十斤重的大石頭，壓得我喘不過氣來。

我自言自語地說：「這家務本來就是大人們做的，我才不自討苦吃呢，不做了。」可我轉眼又想到媽媽每天要上班，又要料理許多家務，真是太辛苦了。

我咬了咬牙，對自已說：「沒關系，再忍一忍，反正馬上就要擦好了。」我只好硬著頭皮接著擦。

「啊！終於擦好了。「我直起身子，看著被我擦乾凈的樓梯整潔又明亮，舒心地笑了，心裡別提有多高興。

通過這次家務勞動，我體會到做家務勞動的辛苦。我平時應該多幫媽媽做家務，減輕媽媽的負擔，同時也鍛煉了我的生活能力，真是一舉兩得呀！ 6. 今天，我們家包餃子。

我高興地又蹦又跳。 開始包餃子了，看著爸爸媽媽在包，我可有點不服氣，我走過去對媽媽說：「媽媽，我可以包嗎？」媽媽說：「你行嗎？」 我說：「為什麼不行？」就這樣，我和爸爸媽媽包起餃子來。

我拿起餃皮，把餡放進裡面，用手一捏，呀，皮破了，媽媽說：「你不是行嗎？」我不好意思地說：「我包的是戰斗英雄——掛彩戰士。」大家聽了這句話，漸漸笑起來，我也跟著笑起來。

唉，包餃子可真不容易。看來小小的家務活也有學問，輕視不得。

7. 炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我願不願走進。

走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。 今天我無意中看書，看到《一定要爭氣》這篇課文，裡面的童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最後一名成為第一名。

我從中受到很大的啟發：無論做什麼事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：「一分耕耘，一分收獲。」

多麼好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神。

9. 三年級下冊周記一個夢怎麼寫要150個字

昨天晚上，我做了一個夢，夢到了我去韓國吃大餐。我先進一間高級餐廳去吃東西。這里的東西真多，有燒雞、湯、韓國泡菜、蝦米。。我點了燒雞、湯、韓國泡菜。過了一會兒，上菜了！東西擺在桌上整整齊齊，看著就好吃。我先吃韓國燒雞，好吃。再吃韓國泡菜，好辣啊！辣得我哇哇大哭，我立刻拿起碗，大口大口地喝起來，湯真好喝，也不辣了。

我離開高級餐廳後，來到冰淇凌店，品種真多，有：大號、中號、小號、草莓味、牛奶味、菠蘿味、香草味。我買了一個大號香草冰淇凌來吃。我拿起勺子，取一勺，放到嘴裡，好冰啊，真爽口！我大口大口地吃了起來。真不過癮，一下子就吃完了。

我走進西餐廳，我聽說韓國西餐廳里的牛排很好吃，就點了牛排。不一會兒，服務員就把剛剛點的牛排放在桌上，還有一把小刀和一把叉子。我用鼻子聞一聞，香噴噴的，牛排真大啊，看著就好吃，我便拿起叉子和刀子，用刀子切一點後用叉子叉好放到嘴裡嘗嘗味道怎樣，好吃極了，簡直就是人間極品，我便大口大口大吃起來。

吃完後，我離開餐廳。吃得好飽，正要坐飛機回中國，就在路上，我看見了美味基，我隨著香味走進去，點了一個雞腿，上菜了！香氣迷人的雞腿就擺在我面前，我立刻用手抓起來吃。

正在這時，爸爸叫醒我，我對爸爸說：「爸爸，你為什麼叫醒我，為什麼不讓我吃東西，東西都放到嘴邊了。」爸爸哈哈大笑：「你又做美夢了，怎麼能怪我呢？誰讓你不吃快點。」我無話可說。

下次我要在做美夢，少做噩夢，這樣才能多吃東西。

㈤ 二年級下冊語文82頁老鷹捉小雞的日記怎麼寫ﾔ9￐2

最後，天快黑了。我和爸爸媽媽手拉著手，嘴裡哼著小曲兒，一蹦一跳地回家了。
不一樣的童年作文400字
臨近春節，我們小組去兒童福利院看望生活在那裡的孩子們，並送去春節吃的糖果和零食，給他們送去了節日的溫暖。

㈥ 二年級下冊語文課本82頁寫話:用「為什麼、哪兒、誰、怎麼」這四個疑問詞來寫

用「為什麼，哪兒、誰、怎麼」這四個疑問詞寫話：

為什麼這只小貓哪兒也不去，就待在這個公園里？是誰丟棄了它，他怎麼捨得丟掉這么可愛的小貓呢？

寫句子技巧：

1、與例句的句式相同或相似，這是仿寫在形式上最基本的要求。仿寫時，可視試題的要求與例句的特點，寫成相應的對偶句、對應句、排比句或句式相似的短文等。

2、運用修辭手法仿寫句子，這是仿寫在形式上最常見的要求。仿寫時，應根據試題要求或例句特點，正確使用各種修辭方法，特別注意不能忽略隱含在例句中的修辭方法。

3、選材料是仿寫的重要步驟。仿寫時，既要充分發揮聯想和想像，還要善於運用選材的技巧。

㈦ 請問一下三年級語文下冊,86頁習作怎樣來寫。

同學，一個多麼親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。不知不覺，已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不捨時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：「相逢何必曾相識。」是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短幾個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂於助人，曾經一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……轉眼，升入初中三個多月了，，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優秀，那樣……同學，一個多麼美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心………

㈧ 語文書第80頁選自寫作文

1. 蘇教版四年級下冊語文小書80頁作文

我最喜歡的玩具作文

我家有各式各樣的玩具，我最喜歡的玩具是小熊，它一身都是土黃色的，只有鼻子是白色的，它的鼻子圓圓的、胖胖的，兩隻眼睛大大的、黑黑的，是用玻璃做的，看上去炯炯有神，脖子上圍著一條紅色的圍巾，像紅領巾一樣，真好看.

每天我放學回家做完作業以後，我就跟小熊自言自語，它每次坐在那裡靜靜的聽我說話，從來都不會煩，我給它起了個好聽的名字叫淘淘，淘淘的額頭上、身上和腳心上有一個聖誕樹圖案，上寫著它的名字.

我的淘淘很可愛吧，我非常喜歡它

我有一隻喜愛的玩具小熊.它有一雙烏黑明亮的眼睛和紅鼻子，除了身體是圓的，耳朵和四肢都是半圓形的.

最可愛的是小熊頭上亮晶晶的毛，又軟又暖，摸上去可舒服了.

2. 三年級語文上冊課本第80頁的習作

從小到大，我一直覺得學習是一件非常痛苦的事。除了看課外書，我總是被媽媽催促著，監督著學習。就象一頭不肯往前走的牛，被人鞭打著，吆喝著，才肯往前走。因此，我從來都覺得學習是一件苦差事。可是，這學期，我逐漸改變了對學習的看法，從學習中體會到了樂趣，漸漸愛上了學習，覺得學習也是一種快樂！

我覺得學習是一種快樂，因為我可以在玩中學，學中玩！比如那次學習《鳥兒的偵查報告》這篇課文時，張老師讓我們分成四人小組，來選一個情節表演。我和同學們分角色表演，大家都拿出渾身解數，有的學著鳥兒飛翔的樣子，有的學著小鳥的表情悲傷地匯報情況，有的學著作者難過的樣子……大家都非常地投入，表演得維妙維俏。一堂課不知不覺地在歡樂的氣氛中過去了，真是開心的一節課！我們不僅學習了課文，還鍛煉了我們的表達能力、朗讀能力，還加強了我們的表演能力！

在學習中也會遇到困難，但是，通過努力解決困難也是一種快樂！有一次，我看到了一個既有趣又有點難度的數學題，我左思右想，百思不得其解。於是，就去請教爸爸媽媽。爸爸媽媽也非常有興趣與我來討論。通過一番激烈的，熱火朝天的探討後，我們終於找出了正確的方法，解決了問題。我覺得學習真是一種樂趣，當我解決了困難時，我很自豪，我愛上了學習！

我喜歡上科學課，學習科學也是一件快樂的事！當我學習了生物鏈時，我明白了生物鏈不是項鏈，而是由動物植物微生物組成的相互依存的鏈條；生物鍾不是鬧鍾，而是自己體內的無形的生物鍾；在太空中無論怎麼大聲說話，別人都聽不見；我還學到了很多很多……當學到了這些有趣的知識後，我會迫不急待地與爸爸媽媽分享，順便考考他們知道不知道。嗨，學習真是一件有趣的事情！

我真想大聲告訴親愛的張老師，還有我的爸爸媽媽，學習知識真是一種樂趣，學習是一件非常快樂的事！

3. 語文練習冊四年級下冊80頁作文

母愛，是無私的；母愛，是偉大的；有母愛，是幸福的。

我平時總埋怨媽媽對我太嚴厲了，不像其他同學的媽媽溫柔。但是有一次媽媽讓我深切感受到了母愛帶給我的幸福。這種感覺使我久久不能忘懷，它是夏日裡一股涼爽的清風，是冬日裡一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉。擁有了這份感動，我的心開始變得明亮，寬敞，純凈。

那是去年深秋的一天，我上完舞蹈課，正站在樓下等媽媽接我回家。

天空突然陰雲密布，一陣陣雷聲傳來，彷彿是大雨交響曲的前奏，風吹動樹葉發出「沙沙」聲，彷彿是交響樂的伴奏。

雨來了，一開始如米粒大小，漸漸地，雨越下越大，黃豆般的雨點有力地敲打著地面，發出「啪啪」的聲音。一道閃電，一聲巨響，天像破了似的，巨大的雨點隨即連成了線，越來越密，越來越急。風也比剛才更猛，更烈了。

突然，我看到一個熟悉的身影向我這邊奔來，越來越近，啊，是媽媽！我高興得沖過去，抓住了媽媽的手，我好像觸到了一塊冰塊似的，立即縮回了手。

只見媽媽的頭發上往下滴著雨水，一縷一縷的貼在額頭上，衣服往下淌著水……看到這些，我的鼻子一酸，淚水奪眶而出，深情地喊了聲「媽媽」。

雨仍在下，風仍在刮，可我的心裡卻異常的溫暖，異常的感動，有媽媽的愛，真的是幸福。

4. 6上 習作4 欣賞剪紙寫作文 看語文書第83頁的剪紙 400字 急

在一個小屋子裡面，有一個小女孩正跪在一塊手工編織的花毯上看書。她身著蒙古服裝，一雙求知的眸子放著光。她的前面有一張小方桌，桌子上擺著一本書，小姑娘正認認真真地品讀書中的每一句話呢！窗外，兩只白蝴蝶飛了過來，輕輕地停在了窗檯上，看著小姑娘讀書。屋子外面，牽牛花張開了小嘴，吮吸著晨露。我望著這張剪紙出了神，它似乎在給我們講述一個有趣的小故事……

在大草原上的一個小村裡，住著一群村民，活潑可愛的卓瑪就是其中之一。小卓瑪聰明可愛，村裡人都十分喜歡她。活潑的小卓瑪不喜歡老待在村裡，她整天在村裡村外跑來跑去，喜歡認識各種樹木、花草。有一天，病魔悄悄地溜進了村子，它吹了口氣，傳播了疾病。結果村裡都得了一種不治之症，只有跑出去玩的小卓瑪倖免了。

為了救治村裡的鄉親，小卓瑪每天都翻看從各地搜集來的葯草資料，看完了，又到別處去借。三個星期過去了，看到村裡死去的人越來越多，小卓瑪痛心極了，決心一定要盡快找到救治的辦法。

功夫不負有心人，又一個星期過去了，費盡心思的卓瑪終於找到了關於救治這個疾病的一本醫書。天剛蒙蒙亮，第一朵牽牛花才剛剛綻放，小卓瑪就坐在了書桌前，全神貫注地閱讀醫書。兩只蝴蝶停了下來，落到窗檯上，敬佩地望著她。小卓瑪看完整本書，知道，只有找到冰山上盛開的雪蓮才可以治好鄉親們的病。

這天下午，小卓瑪帶上干糧和水，與鄉親們告別。她憑著驚人的毅力和過人的智慧，克服了艱難險阻，登上了冰山頂。冰山頂上，一朵潔白的雪蓮正盛開著，小卓瑪不顧疲勞，興奮地摘下了雪蓮。

第三幅：

小卓瑪順利返鄉，鄉親們抱著病體出來迎接她。小卓瑪高興地捧著雪蓮，告訴大家，只要喝了雪蓮熬的湯，大家就有救了。說完，疲勞過度的小卓瑪因體力不支永遠地沉睡了。她倒下去時，嘴角還帶著甜甜的微笑。

鄉親們傷心極了，每天都去祭神，請求上天救活卓瑪。天上的神被卓瑪的勇氣和智慧打動，將卓瑪變成了一朵永不凋謝的牽牛花。現在，人們只要看到那盛開的牽牛花，就好像看到了勇敢、善良、智慧的小卓瑪……

5. 6上 習作4 欣賞剪紙寫作文 看語文書第83頁的剪紙 400字以上 急

剪紙是我國的民間文化藝術瑰寶之一。這些色彩繽紛、形象生動、美不勝收的剪紙深受人們的喜愛！每個生動的剪紙背後，都有一個神秘動人的故事。今天，我看到了一幅精美的剪紙，它的樣子是這樣的：一個小姑娘在一個蒙古包裡面學習，蒙古包外面長的都是五顏六色的花草。面對這幅剪紙，我獃獃地思索著，情不自禁的擺動著衣襟，飛向了想像的王國。

在一個村莊里，有一個可愛又很漂亮的小姑娘，她的名字叫英其瑪，她是一個孤兒，從小和奶奶一起生活。她學習成績很好，是班裡的第一名。每天放學以後，她都幫奶奶幹活。

一天夜晚，在蒙古包里，英其瑪正在學習，只見她兩眼望著書，嘴裡還小聲地說著什麼。一會兒她又兩手托腮，思考著。突然，英其瑪一拍桌子，大聲喊道：「我終於明白了。」頓時，風吹進蒙古包內，好像在為她鼓掌。

第二天早晨，英其瑪照例來到蒙古包外，給花草澆水，施肥。這時，鄰居達日娜姐姐走過來，親切地對英其瑪說：「英其瑪，你真愛勞動阿！」英其瑪攏了攏打在耳邊的頭發，笑嘻嘻的說：「達日娜姐姐，不要誇我了，再誇我會臉紅的。」多麼可愛的英其瑪啊！

這張剪紙，把草原上的英其瑪刻畫得活靈活現了。我喜歡這幅剪紙，它將伴隨我快樂成長。

6. 三年級下冊語文書82頁小作文100字

鈴鈴，叮鈴鈴……」這清脆的 *** 吵醒了沉睡的山峰.同學們和老師揮手說「再見」，和一同回家的小夥伴們蹦蹦跳跳的、背著輕便的書包踏上了回家的小路.

在這林間小道上，同學們你追我趕，玩得好開心.孩子們的歡聲笑語似乎驚醒了喜鵲、白鴿、小燕子們.小鳥們在樹上嘰嘰喳喳叫個不停，彷彿在議論著什麼.也許在怪可愛的孩子們打擾了它們的美夢了吧.

路邊散發出一股淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞.一陣風吹過，樹上飄落下來的葉子和蝴蝶一起舞動著身姿.分不清是樹葉還是蝴蝶了.蜜蜂在農田裡的菜花上采蜜，煽動著晶瑩透明的翅膀，還不時發出愉悅的「嗡嗡」聲.青蛙在水池裡捕捉害蟲，時而張開大嘴「呱呱呱」地向人們傳著勝利的捷報.花兒正借著暖和的陽光貪婪地吮吸著的營養，一陣風吹來，它們謙遜地彎腰低頭向蒼天致謝呢.看來大家都忙得不亦樂乎呀！

小夥伴們走著走著，似乎很累了.就躺在一塊綠油油的草坪上.沐浴著柔和的陽光，看著在蔚藍天空上飛翔著的小鳥，孩子們都希望小鳥能飛得越來越高、飛得越來越遠.我想：孩子們是希望自己能像小鳥那樣自由自在地飛翔在大地上.

不知不覺，太陽都快落山了.小夥伴們也察覺到有點晚了.小夥伴們一一不舍地和同學們分離，和那美麗的大草坪分離.路邊的花兒彷彿對孩子們說：「明天我們再見面哦.」

小夥伴們回到了自己的家中，等待他們的是更加美好的明天.

7. 三年級語文書第102頁的作文怎麼寫

人們常說，我們是祖國的花朵。然而，現在正是我們建立人生觀、價值觀的時候，就好像穿衣系扣，如果第一粒就系錯，剩餘的扣子都會系錯。所以，正值青少年的我們，應該拼搏努力，以史為鑒，時刻警醒自己，扣好我們人生的第一粒扣子。

梁啟超在《少年中國說》里提到：「少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強 ……」國家的未來取決於我們，我們的理想、我們的人生目標都要再三思考，我們要做的每件事，我們日後從事的職業都不僅僅只決定我們的未來，也關繫到國家的未來。因此，扣好人生的第一粒扣子就變得十分重要，我們絕不能扣錯，那將會影響著我們的未來。

《老子》中講：「合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。」所以，要扣好人生的第一粒扣子，我們要腳踏實地，扎實幹事、勤勉做人。

想要扣好人生的第一粒扣子，我們也要有所作為。碌碌無為，虛度韶華，在自己看來是小心翼翼的扣上了扣子，但是去恰恰扣錯了扣子。我們的未來要的是踏踏實實，拼搏奮斗。倘若你不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬於自己的一片天地，那麼你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該由你塗抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用，這就沒扣好我們的第一粒扣子。

「不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香」。青年的我們，吃過苦就會有收獲，懂得奉獻也就擁有良好的品德，也就扣好了我們的第一粒扣子。相反，那些只看重自己而忘記他人，看重物質而不注重精神的人，永遠扣不好他們的第一粒扣子。看看那些手戴鐐銬的貪官污吏，步入歧途的職場精英，哪個不是一開始沒有就控制不住自己的慾望，放鬆了對自己的約束，扣錯了第一粒扣子，拿了不該拿的錢，走了不該走的路，結果墮入黑暗，萬劫不復。

其實，扣好人生的第一粒扣子，就是在教會我們：在少年時代，正是我們思想養成的階段，我們就要形成良好的習慣，擁有良好的品德。在青年時代，我們正是敢打敢拼的時候，我們就應該拼搏努力，踏實肯干，保持自己的好習慣好品質，

8. 語文書第84頁寫景物300字,怎麼寫

當風吹開柳枝的時候，出現一座小村，那便是——我的家鄉 我的家鄉坐落在水鄉，秀麗的白雲湖就在其中，白雲湖不僅物產豐富，而且景色優美，夏天，兩岸垂柳成蔭，就像兩條綠色的綢帶，湖裡的水清澈見底，可以看見一群群小魚快活地游來游去，成群的鴨子在水裡盡情的嬉戲，於千畝紅蓮形成一幅美麗的風景畫，這是蘆葦長出來了，這兒一簇，那兒一片，有的像小島，有的像一排水兵。

家鄉的南邊是一片原野，還有一條小河，河邊楊樹成排，像無數忠誠的衛士保衛我的家鄉，河岸上，綠草如茵，草叢中還有這一些小花，紅的，白的，黃的，紫的，像一塊大花灘，美麗極了，站在高石上，舉目望去還有一個河譚像一個大玉盤似的，"玉盤」周圍還有綠綠的農田，沙黃的土地。 家鄉的人，各各熱情好客，當有外地人來時，定會把它招待的舒舒服服，勝過五星級大酒店，每到此地的人，各各流連忘返。

清流一彎，攜我走進天堂。 我愛我的家鄉，環境優美，熱情好客，歡迎你們。

㈨ 三年級下冊語文書第28頁寫作文

1. 語文書下冊第28頁習作寫一篇三百字作文

春暖花開，萬物復甦。小草從地下探出腦袋，打量著這個新奇的世界，花兒爭奇斗艷，吐露芬芳。好一片生機勃勃的景象！明媚的春光不僅喚醒了大地，也吸引著小朋友們走出了家門。

這天，陽光燦爛，白雲悠悠。明明、強強、紅紅三個好朋友相約去公園放風箏。

公園的草坪上放風箏的人真多啊！三個小朋友把風箏的線穿好，等待著大風來襲。一陣東風吹過，明明連忙拿著自己的蝴蝶風箏跑來跑去。不一會兒，他的風箏漸漸飛起來了，明明還時不時使勁拽一拽線，風箏便飛得更高了。強強和紅紅也不甘示弱，強強拿著風箏，紅紅拽著線用力奔跑，不巧的是風停了，但他們並不氣餒，仍舊不停地飛奔著。果然功夫不負有心人，又一陣大風颳了起來，強強一鬆手，他們的小燕子風箏也高高地飛上了天空。強強和紅紅歡呼雀躍著，明明也替兩位朋友感到高興。

放風箏的人越來越多了，天上的風箏也多起來，瞧，金魚風箏，蜈蚣風箏，三角形風箏，老鷹風箏等等。它們在天空中時而自由翱翔，時而玩起了捉迷藏。碧藍的天空瞬間成了風箏的海洋，這是多麼有趣的一幅畫呀！

漸漸地，霞光染紅了天空，一輪紅日漸漸西沉，太陽下山了。三個好朋友依依不捨地回家了。

2. 三年級下冊語文書,第28頁第7課後的小練筆.200字

美麗的桃花清早，我來到桃園玩，一進門就聞到一陣陣清香，於是我向桃園跑去.桃花已經開了不少，有的才展開兩三片花瓣，亭亭玉立.有的還是花骨朵兒，像粉紅色的花團，好像馬上就要裂開似的.有的花瓣全展開了，像一把把嬌嫩透亮的小傘.真是千姿百態.桃花的顏色也是五顏六色的，白的像雲，紅的像天邊的彩霞.一陣微風吹過，花瓣一片片地落下，像一隻只蝴蝶在翩翩起舞，真讓人陶醉.近看桃花就更美了.桃花的花蕊像蝸牛的觸角一樣長，上面滿是花粉和花蜜，怪不得那麼吸引勤勞的小蜜蜂在花間飛來飛去呢！一陣春雨後，桃花依然開放著，花瓣上蘸滿了雨水，像一個個小酒杯，像一粒粒珍珠.我忽然覺得自己就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里.一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風飄動.不光是我一朵，一園桃花都在舞蹈，風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒.蜻蜓飛過來，告訴我飛行的快樂.小鳥飛過來，告訴我昨夜做的好夢。

過了一會兒，我才記得我不是桃花，我是在看桃花.我愛桃花，我愛家鄉的桃花園.。

3. 三年級下冊語文書28課收購廢話繼寫作文200字

灘上，我拾起了一顆最耀眼的寶石，它把我拉到了那個記憶中。

在我上五年級的時候，一年一屆的運動會即將要開始，我一下課就報了名，因為我為了這屆運動會准備了很久，每天早上我都練習跑步，每次都是大汗淋漓地回到家中。

到了比賽當天，陽光燦爛的照耀在我心裡，一眼望不到邊的棕色跑道上，我高興地站在跑道上，心想：第一名非我莫屬了。

「砰」的一聲，我周圍的種子選手已經像脫韁的駿馬一樣跑了出去，我也毫不示弱地跑了出去。一開始跑的很快，用盡了全身的力氣，想在賽道上一展我的風采，跑地飛快，把前面的同學一個一個超了過去，佔領了第一名的寶座，心裡非常的自豪。

好景不長，當我跑到一半的路程，有點力不從心了。陽光烘烤著炙熱的大地，我的臉上已經掛滿了晶瑩的汗珠，我的衣服也濕透了，可惜其他同學面不改色，一個一個超過了我。我心想：難道我練習這么長時間要功虧一簣么？不行，我不能讓我付出的艱辛白費，我要站起來往前沖！

我握緊拳頭，咬緊牙關，在這最後一搏中，我爆發出了全部的力量，賽場上又出現了我奔跑的身影。眼看終點只有寸步之遙，我的心情激動起來，五十米、二十米、十米。我用矯健有力的步伐跨過了終點。

我取得了全場第一名，站在領獎

4. 同步練習語文三年級下冊第27頁的最後題的作文怎麼寫

「世上只有媽媽好，有媽的孩在像塊寶……」，每當我唱起這首兒時的歌曲，就覺得內心很溫暖，它贊揚著母親的無私和偉大。而我也想這樣唱：「其實爸爸也很好……」，因為它讓我想起了雨中那把傾斜的傘。

那是一個下雨的傍晚，我在青少年宮上完英語後等家長來接，外面雨下得很大，它猶如一條條長鞭，狠狠的抽打著大地，好像要把地打出個縫兒似的。我坐在空無一人的教室中，望著窗外的大雨犯愁。突然，我發現了一個熟悉的身影，那是爸爸！我沖出教室。

我們一起下了樓，打著傘往前走，由於雨太大了，路不好走，爸爸想等輛計程車帶我回家，可是我們坐等有等還是沒等到。無奈之下，爸爸只和我打著傘往回走，由於爸爸只帶了一把傘，我們就湊湊合合的往家走。

剛開始我的肩膀被淋濕了，走了一會兒，突然，我感覺不到水滴了，我抬頭一看，爸爸手中的那把傘幾乎都傾斜到我頭上了。於是，我對爸爸說：「傘斜了！」他笑著說：「沒有啊！」然後瞬間將傘舉直了，同時，他又關切的問我：「兒子，你冷不冷？」，我搖搖頭說不冷。他又說：「可別凍著了！」並且用他寬大的外套裹住我。走著走著，我感覺傘又一點點斜到了我這邊。回到家裡時，我發現爸爸的半個身子幾乎全濕了。霎時，一股暖流進了我的心房。

爸爸的愛總是無聲地，深沉的，他總是在我最需要幫助的時候默默地給我關愛和鼓勵，在我遇到困難的時候，幫我分析並給我指導如何去解決。

「世上不光媽媽好，其實爸爸也很好……」這是我心中的歌，也是我最愛的歌。我愛我的爸爸！

5. 三年級下冊語文書82頁小作文100字

鈴鈴，叮鈴鈴……」這清脆的 *** 吵醒了沉睡的山峰.同學們和老師揮手說「再見」，和一同回家的小夥伴們蹦蹦跳跳的、背著輕便的書包踏上了回家的小路.

在這林間小道上，同學們你追我趕，玩得好開心.孩子們的歡聲笑語似乎驚醒了喜鵲、白鴿、小燕子們.小鳥們在樹上嘰嘰喳喳叫個不停，彷彿在議論著什麼.也許在怪可愛的孩子們打擾了它們的美夢了吧.

路邊散發出一股淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞.一陣風吹過，樹上飄落下來的葉子和蝴蝶一起舞動著身姿.分不清是樹葉還是蝴蝶了.蜜蜂在農田裡的菜花上采蜜，煽動著晶瑩透明的翅膀，還不時發出愉悅的「嗡嗡」聲.青蛙在水池裡捕捉害蟲，時而張開大嘴「呱呱呱」地向人們傳著勝利的捷報.花兒正借著暖和的陽光貪婪地吮吸著的營養，一陣風吹來，它們謙遜地彎腰低頭向蒼天致謝呢.看來大家都忙得不亦樂乎呀！

小夥伴們走著走著，似乎很累了.就躺在一塊綠油油的草坪上.沐浴著柔和的陽光，看著在蔚藍天空上飛翔著的小鳥，孩子們都希望小鳥能飛得越來越高、飛得越來越遠.我想：孩子們是希望自己能像小鳥那樣自由自在地飛翔在大地上.

不知不覺，太陽都快落山了.小夥伴們也察覺到有點晚了.小夥伴們一一不舍地和同學們分離，和那美麗的大草坪分離.路邊的花兒彷彿對孩子們說：「明天我們再見面哦.」

小夥伴們回到了自己的家中，等待他們的是更加美好的明天.

6. 三年級下冊語文書第33頁一本好書是怎麼寫作文

書是人類進步的階梯.一本好書可以開闊我們的視野.今天，我向大家推薦一本書，名叫《魯濱孫漂流記》. 這本書寫了一個名叫魯濱孫的英國青年，非常討厭家裡平淡的生活，決定要周遊世界.在1659年，他上了一艘到非洲的船，不幸遇到大風暴，然後自己一個人漂流到一個陌生的荒島.他靠著自己的雙手和他製造的工具造房子、種糧食、養牲畜……還救下一個土著人. 來自：作文大全 我覺得精彩之處在魯濱孫和野人戰斗的時候：星期五一雙眼睛緊緊地盯著我，眨也不曾眨一下.我放完第一槍，馬上把手裡的短槍丟在地上，拿起那支鳥槍，星期五馬上也照著做了.他看見我閉著一隻眼睛瞄準，他也照樣瞄準.「憑著上帝的名義，開槍！」我大聲喊道，又開了一槍.這次我們槍里裝的都是小鐵砂和手槍子彈，所以只有兩個倒了下來，但受傷的卻很多，只聽見他們號叫著亂搞亂跳，有的全身是血，多數都受了很重的傷，有三個緊跟著又倒了下來，但還不曾死去.…… 魯濱孫的辛勤，告訴我付出必有回報；魯濱孫的不服輸，告訴我一切都有可能. 假如現實生活中發生了這樣的事情，這本書不就成了我們的「生存寶典」嗎？《我推薦的一本書》這篇優秀的「四年級作文」由作文網收集，來源於互聯網和會員投稿，僅供參考和學習，轉載請註明出處.。

7. 三年級下冊語文書第六課用詞語寫作文

父母的愛 1在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會過父母的關懷？我也擁有無時無刻不在惦記著我，關心著我的爸爸和媽媽。

我的爸爸用「嚴父」形容最恰當不過了。他對我的學習、生活要求很嚴。

他給我制定作息時間表，督促我認真完成家庭作業。除此之外，爸爸還經常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學知識。

我的玩耍時間因此也大大減少。有時，別的家長問我：「你爸爸對你要求嚴嗎？」幼稚的我用力地點頭，以示「特別特別嚴厲，還不是一般的嚴厲！」現在，每當我每次考試後面對著全班第一、第二名的好名次時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。

為此，我對他真是感激不盡啊！ 我的媽媽是典型的「慈母」。她對我的吃、穿十分關心，對我總是無微不至地關懷。

為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。

特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞葯，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好…… 現在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，當我在他們的來信中看到「學習一切可好？」的字眼，在電話里聽到「記著要多穿點衣服」那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們。當我在他們的來信中看到「學習一切可好，但是他們能說自己能完全地回報父母的愛嗎，雨太大，出家門前媽媽的一句叮嚀，此刻就是幸福：我想起由於上學太匆忙而忘了帶走作業本。

在父母的眼中.我心中暗叫不好，話筒里他急切的聲音。有時，以示「特別特別嚴厲，跑步給我送到教室里。

他對我的學習，在電話里聽到「記著要多穿點衣服」那熟悉而又溫和的語氣。的確，誰沒有體會過父母的關懷。

2很多時候、第二名的好名次時：「你爸爸對你要求嚴嗎。「咔嚓--」，上保險絲時一定不要忘了先拉下閘刀」。

他給我制定作息時間表，我這把傘給詩豪，媽媽又是倒水，窗外狂風大作，我的腦中突然閃現出一幅又一幅畫面，我打掃完教室里的衛生開始收拾書包，天空中突然響起一聲驚雷。為此，爸爸一手舉著傘：「我和你爸都是直接從辦公室里過來的，就開始洗我換下的臟衣服，督促我認真完成家庭作業；我想起了給出差在外的爸爸打電話時，每當我每次考試後面對著全班第一。

我的爸爸用「嚴父」形容最恰當不過了，關心著我的爸爸和媽媽，慢慢地匯攏，又是遞葯，把衣服往頭上一披就向外沖。」「不行，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭，相信自己，媽媽忙忙四處尋找我時的身影，我倆合打一把吧，沒多帶傘。」

我也不會忘記媽媽一大清早起來為我做早點的身影--一生過於漫長，還不是一般的嚴厲，讓我不覺潸然淚下。她對我的吃，給我解饞：「改一下，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好…… 現在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，讓我了解課本之外的科學知識，那一刻我感到好幸福好幸福：「不要慌。

「我和爸爸打一把，准備回家，爸爸還經常讓我閱讀一些課外書。為了讓我吃好，還有媽媽；我想起了每遇到考試？我也擁有無時無刻不在惦記著我，父母的愛就像空氣，再改一下就可以謄了？」幼稚的我用力地點頭，三人兩傘隱沒在水霧之中。

…… 那是一個天色昏暗的傍晚，所以我永遠不會忘記爸爸拿著我的作文草稿時熱切的話語。特別是在我生病的時候。」

說著我跳到爸爸的傘下，剛到校門。我的玩耍時間因此也大大減少，老爸發現後，走再遠的路也不會疲倦，兩個合打一把兩個人都要被打濕，父母的愛就像那天空劃過的飛鳥--時常到來而又不留痕跡，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在？也許遠遠不能，我對他真是感激不盡啊。」

爸爸忙說著把傘伸過來父母的愛 1在這個世界上。 朦朧間、穿十分關心：「保險絲在陽台上工具箱里，看不見摸不著，對我總是無微不至地關懷。

除此之外！ 我的媽媽是典型的「慈母」，誰沒有沐浴過父母的愛，別的家長問我；我想起了由於打籃球而忘了回家的時間。我想可能世上沒有人會說不愛自己的父母，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。」

太多太多的往事一瞬間湧出，不再飄散，愛就是和你一起走，一手盡力摟住我的肩.媽媽笑了笑對我說。每周周末她顧不上休息，兩個熟悉的身影閃入眼簾--是爸爸，可他們兩個人手裡都只有一把傘，緊接著大雨傾盆而至？」的字眼！」現在、生活要求很嚴。

父母的愛就像百合的清香凝成的感動。

8. 三年級下冊語文書第十七頁上面的作文350字

人們常說，我們是祖國的花朵。然而，現在正是我們建立人生觀、價值觀的時候，就好像穿衣系扣，如果第一粒就系錯，剩餘的扣子都會系錯。所以，正值青少年的我們，應該拼搏努力，以史為鑒，時刻警醒自己，扣好我們人生的第一粒扣子。

梁啟超在《少年中國說》里提到：「少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強 ……」國家的未來取決於我們，我們的理想、我們的人生目標都要再三思考，我們要做的每件事，我們日後從事的職業都不僅僅只決定我們的未來，也關繫到國家的未來。因此，扣好人生的第一粒扣子就變得十分重要，我們絕不能扣錯，那將會影響著我們的未來。

《老子》中講：「合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。」所以，要扣好人生的第一粒扣子，我們要腳踏實地，扎實幹事、勤勉做人。

想要扣好人生的第一粒扣子，我們也要有所作為。碌碌無為，虛度韶華，在自己看來是小心翼翼的扣上了扣子，但是去恰恰扣錯了扣子。我們的未來要的是踏踏實實，拼搏奮斗。倘若你不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬於自己的一片天地，那麼你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該由你塗抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用，這就沒扣好我們的第一粒扣子。

「不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香」。青年的我們，吃過苦就會有收獲，懂得奉獻也就擁有良好的品德，也就扣好了我們的第一粒扣子。相反，那些只看重自己而忘記他人，看重物質而不注重精神的人，永遠扣不好他們的第一粒扣子。看看那些手戴鐐銬的貪官污吏，步入歧途的職場精英，哪個不是一開始沒有就控制不住自己的慾望，放鬆了對自己的約束，扣錯了第一粒扣子，拿了不該拿的錢，走了不該走的路，結果墮入黑暗，萬劫不復。

其實，扣好人生的第一粒扣子，就是在教會我們：在少年時代，正是我們思想養成的階段，我們就要形成良好的習慣，擁有良好的品德。在青年時代，我們正是敢打敢拼的時候，我們就應該拼搏努力，踏實肯干，保持自己的好習慣好品質，樹立正確的人生觀、價值觀。

9. 三年級下冊 語文書 第63頁 的小練筆 作文 怎麼寫

一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根「天線」，這就是蠟燭。

蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什麼要大費周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。「一日為師，終生為父。」老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白發蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。

蠟燭，它是那麼平凡，又是那麼偉大。以後，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！

10. 三年級下冊 語文書 第63頁 的小練筆 作文 怎麼寫

一把長尺子

因為我這個星期的表現很好，媽媽獎勵給我一把三十厘米長的透明塑料直尺。我興高采烈地把尺子帶到教室里。同學們都誇我的尺子漂亮。我聽了，心裡樂開了花。我隨手把尺子放在課桌上，然後就去檢查作業了。等我回到座位上一看，尺子竟然不見了！我驚慌失措，到處尋找。幾乎把書包翻了個底朝天。我想：要是尺子丟了，我該怎麼向媽媽交代呀？我越想越害怕。忽然，我想到我的好朋友 ——蔡紅。於是，我問：「蔡，你看見我那把透明的新尺子沒有？」蔡紅說：「沒有呀！我沒看見。」我說：「那你就幫我找一找吧！」「可以。」於是，我和蔡紅一起「翻箱倒櫃」。但是找了很久，仍舊一無所獲，我沮喪極了。這時，蔡說：「要不要下午我帶一把一模一樣的尺子來給你？」我說：「謝謝！但我更喜歡我自己的尺子。」就在這時，我發現蔡的眼神里不是著急，而是幸災樂禍。我立即覺察到，可能是蔡拿了我的尺子。趁她做操的時候，我打開她的書包，我知道這樣做是不對的，但是我這是迫不得已。忽然，我看到我的尺子安靜地躺在她的書包里。做完操，我生氣地對蔡說：「你為什麼拿我的尺子？」但蔡仍然說：「我沒有。」我邊說邊拿出尺子，「我的尺子就在你的書包里找到的！」但她卻厭惡地說：「你干嗎翻我的書包？」我一時語塞。但我立即說：「我的尺子是你拿的，就是你的不對！」她哼了一聲，扭頭走了。我心裡發誓：以後我再也不和蔡玩了！

從那以後，我和蔡的關系日漸疏遠，我也經常和她唱反調。唉，如果她認錯了，我就和她和好。

現在，我也在尋找機會和她和好，我期盼著有一天和她重新做好朋友。

㈩ 三年級下冊語文書82頁小作文100字

鈴鈴,叮鈴鈴……」這清脆的鈴聲吵醒了沉睡的山峰.同學們和老師揮手說「再見」,和一同回家的小夥伴們蹦蹦跳跳的、背著輕便的書包踏上了回家的小路.
在這林間小道上,同學們你追我趕,玩得好開心.孩子們的歡聲笑語似乎驚醒了喜鵲、白鴿、小燕子們.小鳥們在樹上嘰嘰喳喳叫個不停,彷彿在議論著什麼.也許在怪可愛的孩子們打擾了它們的美夢了吧.
路邊散發出一股淡淡的玫瑰花香,蝴蝶在上面翩翩起舞.一陣風吹過,樹上飄落下來的葉子和蝴蝶一起舞動著身姿.分不清是樹葉還是蝴蝶了.蜜蜂在農田裡的菜花上采蜜,煽動著晶瑩透明的翅膀,還不時發出愉悅的「嗡嗡」聲.青蛙在水池裡捕捉害蟲,時而張開大嘴「呱呱呱」地向人們傳著勝利的捷報.花兒正借著暖和的陽光貪婪地吮吸著的營養,一陣風吹來,它們謙遜地彎腰低頭向蒼天致謝呢.看來大家都忙得不亦樂乎呀!
小夥伴們走著走著,似乎很累了.就躺在一塊綠油油的草坪上.沐浴著柔和的陽光,看著在蔚藍天空上飛翔著的小鳥,孩子們都希望小鳥能飛得越來越高、飛得越來越遠.我想：孩子們是希望自己能像小鳥那樣自由自在地飛翔在大地上.
不知不覺,太陽都快落山了.小夥伴們也察覺到有點晚了.小夥伴們一一不舍地和同學們分離,和那美麗的大草坪分離.路邊的花兒彷彿對孩子們說：「明天我們再見面哦.」
小夥伴們回到了自己的家中,等待他們的是更加美好的明天.