⑴ 四年級語文上冊第五單元測試卷附答案
語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學。下面是我分享的四年級語文上冊第五單元測試卷附答案，歡迎大家練習！
一、讀拼音,寫詞語。
1.為了迎接世博會,上海建立了外觀十分hónɡ wěi( ),內部jié ɡòu( )十分bié zhì( )的jiàn zhù( ),作為各國的展覽館。
2.動畫片《綠野仙蹤》中有一條黃色大道yán shēn( )至翡翠王國,那兒的城堡xiónɡ wěi( )高大,小桃樂絲特別喜歡那兒,因為在那兒有xiǎnɡ shòu( )不盡的快樂。
二、詞語小能手。
1.在括弧里填上合適的詞語。
指揮( ) 奔赴( )
吹起( ) 展開( )
擊潰( ) 築好( )
2.寫出下列詞語的近義詞。
(1)反動派派了兩個團防守,後來又調了兩個旅趕去增援,妄想阻攔我軍北上。
防守—( ) 增援—( )
(2)紅四團翻山越嶺,沿路擊潰了好幾股阻擊的敵人。
擊潰—( ) 阻擊—( )
3.選詞填空。
親切 親熱 親密
(1)她們( )合作,團結一心,終於獲得了女子雙打冠軍。
(2)大夥兒雖是初次相見,但就像久別重逢的親人一樣,( )極了。
(3)老師( )的笑容我永遠不會忘記。
4.先補充成語,再選擇合適的填空。
( )耳欲( ) 千( )一( )
( )不( )身 ( )峨( )偉
( )盆大( ) 碧波( )( )
昨天,我和小夥伴在公園里玩兒。突然,我們聽到了( )的雷聲,過了一會兒,( )從天而降,我與小夥伴趕忙到小亭子避雨。不久雨過天晴,近處的小湖( ),遠處的立交橋顯得更加( ),我覺得雨後的景色美極了。
三、按要求寫句子。
1.隊長堅定地說:「在困難面前,我們決不低頭。」(改成轉述句)
2.照樣子,補充句子。
(1)紅褐色的河水像瀑布一樣,在幾十丈深的河谷里傾瀉下來。
像。
(2)戰勝敵人的決心使他們忘記了飢餓和疲勞。
使忘記了 。
3.充滿迷人魅力的橋裝點著鄉村和城市。 (縮句)
4.有橫在溪水上的獨木橋,有下面可以走船的石拱橋,有舟船相連再鋪上木板的浮橋。 (仿寫排比句)
四、口語交際。
青島膠州灣大橋建成通車了,大橋通車後將成為山東半島藍色經濟區及青島市城市發展戰略中的重要交通樞紐。
大橋從1993年4月開始規劃研究,歷時13年零8個月,包括兩院院士、長江學者在內的數百名中外專家、學者為大橋付出了智慧和汗水。
1.讀了上面這則材料,你覺得青島膠州灣大橋建成有哪些意義?
2.你想對建造大橋的工作者們說些什麼?
五、按課文內容填空。
1. 《飛奪瀘定橋》記敘了的紅軍奪取瀘定橋的戰斗經過,表現了中國共產黨領導下的紅軍的大無畏精神。題目中的「飛、奪」兩個字把紅軍戰士奪取瀘定橋的表現了出來。
2. 《橋之思》全詩共三部分,第一部分寫了橋的、及,第二部分寫了各種造型優美的橋,第三部分寫了以尊重、諒解、關注和信任構建的。
3.《寄揚州韓綽判官》是代詩人寫的。其中「,」描寫的是揚州二十四橋。
六、課內閱讀。
瀘定橋一共十三根鐵鏈,兩邊各有兩根稍高的鐵鏈,算是橋欄;底下並排九根,鋪上木板,就是橋面。人走在上面搖搖晃晃,就像盪鞦韆一樣。可是現在,連木板也被敵人抽掉了,只剩下鐵鏈。向橋下一看,真叫人心驚膽寒。紅褐色的河水像瀑布一樣,在幾十丈深的河谷里傾瀉下來,沖到岩石上,飛濺起一丈多高的浪花,水聲震耳欲聾。橋的對岸就是靠山的瀘定城,城的西門正堵住橋頭。守城的兩個團敵人,早已在城牆和山坡上築好工事。他們憑著天險,瘋狂地向紅軍喊叫:「來吧,看你們飛過來吧!」
1.聯繫上下文理解詞語。
心驚膽寒:
震耳欲聾:
2.用「波浪線」畫出文中的比喻句,它是把比喻成,作者這樣寫是為了。
3. 「他們憑著天險,瘋狂地向紅軍喊叫:『來吧,看你們飛過來吧!』」從這句話中可以讀出。
4.這一自然段從哪幾個方面描寫了紅軍奪橋的困難?你想用哪幾個詞概括?
七、課外閱讀。
讓錢塘江大橋站起來
錢塘江大橋長1453米,是我國第一座公路、鐵路兩用雙層鐵橋。它是我國著名的橋梁專家茅以升在多年前設計建造的.。
那時候,架設在中國江河上的大橋都是外國人造的。茅以升要替中國人爭氣,建造一座結實美觀的現代化大橋。
錢塘江水流很急,江底流沙多,潮水來時,潮頭有八九米高,沖擊力極大。有人說:「在錢塘江造橋是不可能的!」面對種種困難,茅以升造橋的決心毫不動搖。他翻閱了大量資料,經過半年的勘測,提出了大橋的設計方案。1934年8月,大橋動工了。
造橋先要打樁。他又請造橋工人獻計獻策,大大加快了建橋速度。
1937年9月,中國人自己設計和建造的錢塘江大橋終於「站」起來了。
1.寫出下列詞語的近義詞。
著名—( ) 結實—( ) 美觀—( )
2.題目中的「站」有幾層含義?
3.建造錢塘江大橋有哪些困難?茅以升是怎樣想辦法克服的?
八、快樂寫作。
有形的橋使道路更加通暢,無形的橋——心靈之橋,使世界更加和諧美好。你心中的橋是什麼樣的?請寫一篇與橋有關的文章。350字左右。
參考答案
一、1.宏偉 結構 別致 建築 2.延伸 雄偉 享受
二、1.戰斗 前線 沖鋒號 搏鬥 敵人 工事
2. (1)防衛 援助 (2)擊退 阻攔
3. (1)親密 (2)親熱 (3)親切
4.震 聾 鈞 發 奮 顧 巍 雄 傾 雨 粼粼 震耳欲聾 傾盆大雨 碧波粼粼 巍峨雄偉
三、1.隊長堅定地說,在困難面前,他們決不低頭。
2.(1)老師 一把火炬,時刻把光明灑向人間,讓自己的生命燃燒不止 (2)以前美好的回憶 他身上的疼痛
3.橋裝點著鄉村和城市。
4.天上的雲,有羽毛形的,有魚鱗形的,有蝴蝶狀的。
四、1.青島膠州灣大橋將成為山東半島藍色經濟區及青島市城市發展戰略中的重要交通樞紐。
2.提示:可以說些感謝他們辛苦的付出、對城市和國家做出的貢獻的話等。
五、1.北上抗日 不畏艱難、勇往直前 神速勇猛
2.功能 材料 樣式 心橋
3.唐 杜牧 二十四橋明月夜 玉人何處教吹簫
六、1.心裡非常害怕。 形容聲音很大,像要把耳朵震聾一樣。
2.人走在上面搖搖晃晃,就像盪鞦韆一樣。 人走在瀘定橋上 盪鞦韆 讓我們感受到瀘定橋自然之險
3.敵人的囂張氣焰和體會到瀘定橋地勢險要、易守難攻的特點
4.從瀘定橋的橋面、周圍的環境和對面的敵人三個方面寫的。我可以用搖搖晃晃、心驚膽寒、震耳欲聾、驚濤駭浪、瘋狂喊叫等詞語來概括。
七、1.出名 堅固 美麗
2.兩層含義。不僅指大橋建成了,而且也為中國人爭了氣,中國人民的自信心也大大增強了。
3.困難:錢塘江水流很急,江底流沙多,潮水來時,潮頭有八九米高,沖擊力極大。克服困難:茅以升翻閱大量資料,經過半年勘測,提出了大橋的設計方案。又請造橋工人獻計獻策,大大加快了建橋速度。
八、略
⑵ 學習目標與檢測語文四年級上 （人教版） 第五單元測試達標答案
一、 我會拼，我還會規范地寫詞語。(8分)
bǎo lěi níng jié jiān bǎng cháng láng
( ) ( ) ( ) ( )
qì pò xióng wěi jīn bì huī huáng
( ) ( )
二、 我能用「」畫掉句子中帶點字的不正確讀音。（4分）
1、 這數（shǔ shù）不清的條石，全是靠無數( shǔ shù）的肩膀抬上來的。
2、 要把這么重（zhòng chóng）的條石抬上山，真是困難重重（zhòng chóng）。
三、 我會辯，我會組詞。（10分）
提（ ） 磚（ ） 載（ ） 魄（ ） 殿（ ）
堤（ ） 傳（ ） 栽（ ） 魂（ ） 般（ ）
四、 我積累了很多好詞語，我一定能填對。（8分）
（ ）（ ）自若 殊（ ）（ ）搏 久（ ）沙（ ） （ ）向（ ）靡
舉（ ）無（ ） 享 譽（ ）（ ） （ ）征（ ）戰 （ ）山（ ）嶺
五、 用列舉數字和作比較的方法把句子寫具體。（4分）
城牆頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以並行。
1、這座橋很寬，______________________________________。
2、這棵樹真大，______________________________________。
六、我會連。（2分）
一徑竹陰雲滿地 一城山色半城湖
四面荷花三面柳 近水遙山皆有情
樹紅樹碧高低影 半簾花影月籠紗
清風明月本無價 煙淡煙濃遠近秋
七、中國是世界著名的文明古國。它有許多令人矚目的文化自然遺產。如有____________有_____________有_____________有____________......（4分）
第二部分 閱讀積累與運用（30分）
一、我閱讀《長城》片段，然後按要求回答問題。（15分）
從北京出發，不過幾十公里就來到長城腳下。這一段長城修築在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚築成的。城牆頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以並行。城牆外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城牆頂上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城台之間可以互相呼應。
1、「壘」用音序查字法應查：____，用部首查字法應查：___，再查 畫。（2分）
2、請寫出下列詞語的近義詞。（2分）
修築（ ） 堅固（ ）
3、這段話寫的是從____看長城，這段話主要寫_______________.（3分）
4、以下建築有什麼作用。（3分）
垛子：__________________________________________
城台：_________________________________________
5、我會用一句話來贊一贊長城。（2分）
______________________________________________________
6、認真閱讀短文，試畫出垛子、嘹望口和射口，並註明（3分）
二、我認真閱讀下面的短文，然後回答問題。（15分）
___________________
萬里長城、頤和圓、秦兵馬俑都是我國的歷史文化遺產，圓明園也不例外。請讀下面的文章，了解昔日圓明園的輝煌和這座皇家園林所受的災難。
圓明園的毀滅是祖國文化史上是不可估量的損失！
圓明園在北京西北（較、郊），是一座舉世（文、聞）明的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般地環繞在圓明園周圍。
圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭台樓閣；有象徵著熱鬧街市的「買賣街」，也有象徵著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林等。還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤台、武陵春色。園中不僅有民族建築，還有西洋景觀。（漫、慢）步園內，有如漫步在天南地北，包覽著中外風景名勝；流連其間，彷彿置身在（幻、幼）想的境界里。
圓明園不但建築宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上至先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明清歷代名人書畫，各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。
1860年10月6日，英、法聯軍侵入北京，闖進圓明園。它們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運。實在拿不動的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18號和19號，三千多名侵略軍奉命在園內放火。大火連燒三天，煙雲籠罩整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華，就這樣被化為灰燼。
1、請你給短文加上一個合適的題目，寫在前邊的橫線上。（2分）
2、把文中「（ ）」正確的字用「--」劃出。（4分）
3、文中有不少四字詞，請摘錄四個抄下來。（2分）
4、為什麼說圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館？請用直線畫出有關語句。（2分）
5、大火連燒三天，這個園林的珍寶、建築藝術的精華就毀滅在侵略者的手下。在讀最後一個自然段時，應讀出（ ）和（ ）的心情。（2分）
6、讀完這篇文章，你的心情一定難於平靜，請簡單寫一寫你的感受。（3分）
第三部分 習作（30分）
題目：1、一件有趣的事 2、我的小夥伴
要求：①任選一個題目寫下來；②內容具體，語句通順。
⑶ 小學四年級語文第五單元單元評價答案
參考答案1古詩詞三首二、⒉ABD五、眾鳥飛走，孤雲也飄去了一座敬亭山十分不平靜，感到十分孤單和寂寞六、青螺是綠色的，小巧精緻的，而湖中的君山，也給人同樣的感覺。這樣比喻突出了君山的翠綠、小巧玲瓏和精緻。七、不能不憶江南。3記金華的雙龍洞三、③⑤⑥①④⑤五、⒈①⒌竹竿竹筍⒍松竹梅⒏自強不息不屈不撓第一單元檢測二、膠較校效設設社設事是事事是四、④②①③六、⒋護士給他倒了滿滿的一杯水。或護士給他倒了大半杯水。⒌魯迅刻了字。⒍我看見過大海，玩賞過西湖。九、⒈múwùchúnjuéshùshù⒉厭惡等待憤恨撫慰⒊筆直厭惡寒冷否定⒌排比7尊嚴二、狼虎龍蛙狐虎羊兔三、A顯然B果然C竟然D贊賞E欣賞F觀賞四、思考贊許立刻暢快而滿意第二單元檢測一、精湛贈送捶背疲憊不堪善良僵硬瘦弱迷惑不解四、既……又如果……就一邊……一邊因為……所以9.自然之道四、⒈我們把桌椅擺放得整整齊齊。⒉小剛是個關心集體，樂於助人的同學。⒊春天，花園里的花陸續開放了。⒋由於我刻苦學習，所以學習進步了。五、⒈哀嘆本來⒉向導難過的心情。11.蝙蝠和雷達二、⒈賓士⒉顯然⒊嘲笑⒋寧可……也不……四、⒈，？。⒉，？五、⒈普通遲鈍⒊分辯分辨⒋B⒌川流不息鐵面無私一絲不苟第三單元檢測五、⒈眼睛嘴和耳朵⒉水土流失亂砍亂伐六、⒈幼龜爬向大海。⒉臉上露出了微笑。⒊媽媽是老師。⒋演員表演節目⒌她捧起了魚。七、⒈「發現」換成「研究」。⒉「困難」換成「災難」。⒊「關懷」換成「關心」，「熱愛」換成「愛護」。⒋「趕快」和「急忙」刪掉一個。⒌「守護」換成「守衛」。九、⒈B⒉D⒊A⒋C聚沙成塔：貴客生客遠客稀客遊客顧客政客說客異客刺客茶客香客13.夜鶯的歌聲二、⒈xiè2.sàisè3.nìnɡnǐnɡ三、空曠斷斷續續宛轉崎嶇聚精會神15.一個中國孩子的呼聲三、沉浸彌漫維護保護愛護五、⒈。：「？？」：「，，，！，！」⒉返老還童再給我一個青春從頭學起做一個勤奮好學的人流浪漢仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。⒊不虛度時光，勤奮刻苦⒌珍惜時間，勤奮學習第四單元檢測四.⒊平靜寂靜幽靜八.1.√2.√3.×九.1.膽子很小天一黑就不敢往外瞧花草都像白天一樣微笑小鳥怎樣在月光下睡覺十、1.zhì由決mò（卑微微薄）（單薄微薄）（單薄卑微）2.不是……而是……4.（1）小事不注意，就會出大問題。期中檢測三、閱讀（一）1.，。！。2.甜蜜潔白喜氣（吉祥）小鈴鐺成長愛意3.瞧他,一件紅紅的長袍,一雙黑亮黑亮的皮靴（xuē），渾身上下透著喜氣，透著吉祥。他是那麼慈祥，銀白的卷發，銀白的胡須，襯托著他那滿臉燦爛的微笑，一雙藍色的眼睛更充滿了愛意。他微笑著望著我，那目光中有無數個祝福。閱讀(二)1.ɡuān由來即使竟然2.絕望:一點希望也沒有了。反義詞：希望非同尋常：不尋常，不一般。近義詞：不同尋常3.第一個「我們」是指秦沫沫和兩個阿姨。第二個「我們」是指全體同學。因為這個名字里包蘊著偉大無私的愛。17觸摸春天五、⒈安靜感受著春光。⒉這個盲女孩神奇的靈性把睜著眼睛的蝴蝶抓住了。六、1．悄然竟然一個奇跡多姿多彩一瞬間張開撲閃張望美麗優美飛翔⒉向四周或遠處看。⒊蝴蝶的喜愛和留戀，對飛翔的嚮往。⒋聯想的句子是文章最後一句話。⒌合攏攏住19生命生命一、慾望震撼有限短暫二、蹋wěnlǜyuè五、⒈不但……還2．如果……就六、1．挺一挺⒉春風在唱歌，小鳥在唱歌，小朋友也在唱歌。⒊陽光、春風、鬆土聚沙成塔：1．百發百中百依百順百戰百勝不慌不忙不幹不凈不折不扣2．（1）三言兩語（2）千言萬語（3）胡言亂語（4）豪言壯語第五單元檢測積累與運用五、（1）不僅……還（2）因為……所以六、（1）×（2）×（3）比喻（4）擬人七、（2）胳膊打著樹枝。（3）直到今天，誰讀了這個故事都會受感動。八、（1）×（2）√（3）×（4）√九、把「被」改成「背」；第一個句號改為逗號；「上學去高高興興地」改為「高高興興地去上學」；刪掉「飄舞的」；把「飄動」改為「飄舞」；把「一雙」改成「一對」；「蝴蝶結」後面的句號改為逗號；把「再」改成「在」；把「的」改為「得」。十、熱愛生活屬於自己的繽紛有限的無限的閱讀與理解十一、⒈①③③⒉無私幫助人們⒊如果人們需要我的時候，我蜷著身子躲起來，而用不著我的時候，我卻又硬撐開身子顯示自己的存在，那生活在世上又有什麼意思？能夠為人民服務。這是我最高興的事。⒋時間春天盛夏秋天嚴冬⒌有意義，因為能夠為人民服務⒍清潔工等三、生命金錢學習創造21鄉下人家能力提升三、2．寫了幾戶人家,如「有些人家」「他們的屋後倘若有一條小河」⒊總結春、夏、秋⒋3215423古詩詞三首一、⒈ān⒉sài⒊suō二、塞外、比賽；斗笠、站立；蓑衣、衰弱；白鷺、道路。三、1．搓男人、女人了解、懂得靠近3．小孩們看到大人們白天下地幹活,晚上還要織布,心想：我雖然是小孩,也要學會幹活,減輕大人的負擔。第六單元測試第二部分閱讀與理解八、1.shuài〦11、2.照例率領即使也天高地闊歸巢3.，，，，，、天邊的紅霞向晚的微風頭上飛過的歸巢的鳥兒5.探伸露九、1.悠閑清澈見底調皮2.「在我見過的田園風光中，外婆家所在的小山村是最美的。」與「我想：外婆家所在的小山村真美呀！」相呼應。贊嘆3.時間清晨太陽漸漸升高夕陽的余暉灑在山坡上4.桃花盛開清澈的河水可愛的動物27.魚游到了紙上七、⒈稱贊青年畫的魚生動逼真，像在紙上游。⒉青年堅持不懈地看魚，了解魚的特點，在頭腦中形成了生動的形象，才畫出了逼真的魚。第七單元檢測四、違反剛毅感受舒服五、2121七、⒈我們發現小魚。⒉桃樹的花開得是那麼茂盛。⒊母雞把大傘一樣的翅膀撐開了。⒋山坡上不能開墾出菜地。八、⒈D⒉A⒊B九.1.第3.4自然段第一句話2.逝世的前三天；逝世的前一天；離開人世的那一天。3.（1）B（2）C（3）C4.(1)白天做別的工作，晚上寫文章。（2）有病堅持工作，逝世前一天還在工作。（3）從不浪費別人的時間。5.忘我工作、珍惜時間、尊重別人。6.（1）魯迅先生一生用自己的筆，寫了許多抨擊國民黨反動派賣國求榮的文章，揭露了他們殺害共產黨有識之士的罪行，敵人很害怕看到他的文章。在中國革命斗爭中，起到了積極的作用。他的文章就像匕首，直刺敵人的心臟要害，使敵人聞風喪膽。因此，我們說他的筆是武器。29寓言兩則一、理睬腸胃扁鵲妻子湯葯綁住燙傷刺殺二、⒈高手⒉百步穿楊⒊捆掛31普羅米修斯一、火焰驅寒領袖氣急敗壞饒恕四、⒈這么遠，箭不能射得到。第八單元檢測一、lāoyāzhuózhǎoxīxīchāráo三、CEAFBD四、比喻反問擬人期末檢測四、×√√×√七、1．，，。，。2.不管……也之所以……是因為既……又4.自然界的生物真是人類的好老師啊！
⑷ 人教版四年級上冊語文第五單元測試的答案
參考答案
一、讀拼音，寫詞語。（8分） （蔥郁）（智慧）（堡壘）（盤旋）
（氣魄）（宮殿）（掩映）（肩膀）
二、選擇下列紅色字的正確讀音。（6分）
1．這幅（fú）畫把頤（yí）和園佛香閣（ɡé）畫得惟妙惟肖（xiào）。 2．樹叢（cïnɡ）中一片蔥綠（lǜ）。
3．這幾個人披（pī）著雨衣，行走在崇山峻（jùn）嶺之中。
三、按要求填空。（7分） 1．按音序查字法查下面的字。
「智」字的音序是（z），「屯」的音序是（t）。用「智」字組兩個詞智慧 智力。 2．按部首查字法查下面的字。
「栽」的部首是（戈）除部首外6畫。「嘉」共有14筆，部首是士。
四、照樣子，寫詞語。（4分）（至少二個） 1．隱隱約約（疊詞）清清楚楚 明明白白 蠢蠢欲動搖搖欲墜
3．南征北戰（含反義）異口同聲 舍近求遠 4．神清氣爽（含近義）家喻戶曉 奇珍異寶
五、給下面句子中紅色的字選擇恰當的解釋，把序號寫在括弧里。（8分） 1．盡：①完②全部用出③全；所有的 （1）貓工作起來盡職盡責。（②） （2）到會的盡是三好學生。（③）
（3）這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧！（①） 2．滑：①滑溜，光溜 ②在光溜的物體表面上滑動③不誠實
（1）他這人有時滑頭滑腦的。（③） （2）遊船、畫舫在湖面慢慢滑過。（②）
（3）下雪後，地面真滑。一不小心就摔個跟頭。（①）
3．雄：①公的②強有力的③宏偉，有氣魄的④強有力的人或國家
（1）登山隊員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。（③） （2）伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。（①）
六、按要求寫句子。（8分） 1．我們看球賽。（擴寫句子）
晚上，我們看了一場精彩的球賽。
2．長城在中國歷史上和世界歷史上是一個偉大的奇跡。（修改病句） 長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡。 3．我不小心摔壞了陳明的眼鏡。（改為「被」字句） 陳明的眼鏡被我不小心摔壞了。 4．我不會忘了你的恩情。（改為反問句） 難道我會忘了你的恩情？
七、對對子。（10分）
1．一徑竹陰雲滿地 半簾花影月籠紗 2．樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠近秋 3．四面荷花三面柳 一城山色半城湖 4．清風明月本無價 近水遙山皆有情
八、語言實踐。（12分） 略
九、閱讀短文，回答問題。（共17分）
1．「前不見頭，後不見尾」寫出了長城的長。 2．「多少„„才„„」從這個關聯詞體會到了長城的建成是多麼的不容易。 3．「站、踏、扶」說明作者已經身臨其境來到長城；「很自然地想起」說明作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。 （二）
1．在括弧里填上恬當的詞語。（2分） （神秘）的色彩（飄飄欲仙）的感覺 （波濤洶涌）的大海（變幻無常）的天幕 2．寫出文中四字成語。（3分） 騰雲駕霧
飄飄欲仙一瀉千里千姿百態 3．請寫出文中的2個比喻句。（2分）
那些籠罩在山頭的雲霧，像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的雲霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。
4．寫出1至3自然段的重點句。（4分） （1）廬山的景色十分秀麗。（2）廬山的雲霧千姿百態。（3）廬山的雲霧瞬息萬變。