我的語文老師作文怎麼寫4500

『壹』 我的語文老師作文

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是我精心整理的我的語文老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的語文老師作文1

吳紅老師是我們班的語文老師，又是我們班的班主任。她圓圓的臉上戴著一副近視眼鏡。身材瘦瘦的，個子很高，披著長長的秀發。

吳老師可好了，見了我們總是笑嘻嘻的，十分的和藹可親。她上課時說話的聲音可溫柔了，尤其是給我們朗讀新課文的時候，就像是在給我們講一個美妙動聽的故事一樣，同學們可愛聽了。

吳老師對待我們，就像是對自己的孩子一樣，我們每個同學見了她都感到很親切、很慈祥。記得我剛從江西老家到崑山上學那會兒，因為膽小怕生，老是哭鼻子，吳老師總是想辦法哄我開心。我現在已經和同學們都熟了，也不再哭鼻子了。

吳老師就像我們的媽媽一樣，我們都非常喜歡她。

我的語文老師作文2

我的語文老師身體適中，頭發烏黑烏黑的象黑色的綢緞，眉毛淡淡的，眼睛大大的，象兩顆葡萄。她特別喜歡打羽毛球">羽毛球，每次她去打羽毛球我都向她投去羨慕的目光。

我的語文老師給同學們改作業的時候非常的有耐心。記得有一次，我們班一個同學的練習冊寫錯了，她耐心的讓他訂正，那時正是夏天，語文老師連一口水都沒有喝，等待那個同學把練習冊交給她。經過反復的批改，那個同學終於過關了，語文老師才滿意的把練習冊放到了桌子上，點點頭讓他回家。這時，學校早已下班，汗水也已濕透了她的衣服。

這就是我的語文老師，我非常喜歡她。

我的語文老師作文3

我的語文老師姓張，名叫張金霞。她教我們已經一年多了。因為她是一位語文老師，所以她的詞彙量很多，經常說一些即風趣兒又好玩的話。即便他不是我的班主任，但是我經常和她交流，有時候，她說的話讓我捧腹大笑。比如：她叫同學的名字的時候，經常說：「小蔡」「小劉」之類的。

很多同學一見到她，立即坐好，可見，她真是一位令人喜歡的老師。每當我們取得勝利的時候，張老師都會說：加油!加油！努力！努力！她戴著一副大大的眼鏡。可見，她是近視眼，我們可要好好保護眼睛呀！

張老師不僅是一位嚴師，更是一位慈母，我們都很喜歡她！

我的語文老師作文4

我的語文老師她姓鮑，是一位女老師，而且很年輕。

她頭發披肩，高高的鼻樑上戴著一副眼鏡，她笑的時候更好看！

她學問廣，反應快，問她什麼都知道。有一次，我們想考考她，問她：樹上有三隻鳥，被打死一隻，還有幾只？她笑眯眯地說「零隻。」我們問：為什麼呢？」她說：「因為都嚇跑了，那打死的一隻也掉了下來。」她說完，我們都睜大了眼睛，很驚訝！她怎麼連數學題也懂呀！

她教出來的學生，寫的字都很漂亮。當我們的字寫得不好看的時候，她嚴肅地說：「要是再寫得不好，就把這個字寫一百遍。」每次她這樣一說，我們都吃驚地張大了嘴。不過，老師這么嚴厲也是為了我們好，是想讓我們把字寫得更好一點兒。

我很喜歡上語文課，就因為我喜歡我的語文老師。

我的語文老師作文5

我的語文老師是班主任朱老師，她的頭發卷卷的、長長的，白凈的臉上有一雙明亮的大眼睛，每天都穿著漂亮的衣服。

朱老師做事情很認真、很麻利。每天早晨，朱老師都會利用課前幾分鍾的時間給我們聽寫生字詞，聽寫完的本子和同學們交的作業，她都會一個個的認真批改，並且很快就改完了。

有一次，最後一節課，朱老師讓我們寫卷子，有的同學很快就寫完了，就把卷子交給了朱老師，沒過一會兒，朱老師就改了好幾份試卷，還把同學錯誤的地方指出，怎麼樣，我們的老師很麻利吧！

朱老師還很愛干凈。只要看到地上有一張紙片，她都會讓我們撿起來，讓我們養成講究衛生的好習慣，並告訴我們要珍惜別人的勞動成果。

這就是我們的語文老師，朱老師。她不但教給我們很多知識，還讓我們養成了講究衛生、做事情認真、麻利的好習慣！

我的語文老師作文6

我的「貓老師」有一頭長長的頭發，一雙又圓又大的眼睛，一張能說會道的嘴。她五官精緻，顯得十分美麗。你猜猜她是誰？她就是我的語文老師——鄭老師。

鄭老師溫柔得就像一隻可愛的小貓。很久以前，我遇到過一位嚴厲的老師，這位老師經常拿著長長的尺子來上課，我們全班同學都十分害怕他。鄭老師卻不一樣，她每天臉上都洋溢著歡樂的笑容，對我們十分溫柔，每天跟我們上課都是有說有笑的，總是耐心地輔導我們，遇到難題她會鼓勵我們思考。

鄭老師還是一位敬業的老師。在一個炎熱的下午，我們所有同學都被留堂了，鄭老師用課余的時間輔導我們不懂的知識。那天晚自習結束後，所有同學都去飯堂吃宵夜了，我發現老師還坐在辦公室里認真地批改作業和試卷，後來我才知道，她直到晚上差不多十一點才回家，她想第二天上課前把作業批改完，上課時跟我們評講，讓我們及時鞏固知識。

我非常敬佩鄭老師，她是我遇到過最好的老師。

我的語文老師作文7

我的語文老師姓岳是一個熱愛大自然喜歡與大自然交流的人我的語文老師有著一頭紅色的頭發，她的嘴巴能說會道，很容易讓學生臣服與她。

岳老師不僅能說會道，講課也講的非常有意思，今天就是一個例子。

今天我們講的是《山中訪友》岳老師帶我們讀了導讀，「山清水秀，鳥語花香，青松迎客，寒梅報春------大自然有聲有色，有情有意。」當讀到這句時，老師開始問我們有誰注意過大自然。沒有一個人回答，老師就開始說她看到的`了:她在濱河路看到有些樹葉黃了，有些樹葉卻變紅了;她看見天更藍了。你說這樣細心的岳老師，難道不是一個熱愛大自然，喜歡與大自然交流的人嗎？

哦！對了，老師還給我們布置了一項作業，那就是要對著大自然一小時還要那就是要對著大自然一小時，還要與大自然談心。

這就是我的語文老師，一個熱愛大自然，喜歡與大自然交流的老師，希望在以後的日子裡，我們能好好相處。

我的語文老師作文8

我有一個老師，是我最喜歡的老師，她就是我的語文老師。

她長得不高不低，也不胖，戴著眼鏡，喜歡化妝，她每天都打扮得美美的，讓我們覺得很迷人，所以我們都認真地聽她講課。

開學第一天，我們和藹可親的語文老師到教室之前，教室里亂哄哄的，同學們都在說話，沒有一個同學做好，上課鈴響了，同學們看到老師站在講台上，都安靜地坐好，一言不發，連掉一根針都能聽見，老師微笑地說：上課！她的聲音很響亮很好聽，老師接著說：今天我們學習《大樹下的小學》，來，大家跟我一起寫。老師轉過身來，寫到黑板上，我們也跟著老師在空中比比畫畫

我的語文老師作文9

是我一位平易近人的老師──李老師，她看起來可真漂亮，高高地身高，笑起來常常見到一排齊整雪白的牙，她的響聲像鳳頭百靈一樣脆響，令人覺得她是一位充滿了魅力和有著無窮快樂的人。

王老師講課用心，解讀栩栩如生，她教的課文內容和詞語，大家想忘也忘不掉。她講話和藹可親，從來不責怪同學們，她的課很火爆，大家都很喜歡她。她對同學們很細心，不久入校的情況下我們不明白遵循學校的校規，授課一點兒都不聽李老師得話，李老師盡管發火，卻不捨得責怪大家。之後，王老師講課時就提升了活動游戲，主要表現好的同學們還能獲得小禮品呢！逐漸的，大夥兒已不玩物品了。，對學習培訓有艱難的同學們，她課後練習都細心課後輔導，在她的協助下，我們班的語文課水評都是有非常大的提升。！

我眼中的自己的老師，她平易近人、像母親一樣關愛著大家，我來有著那樣的教師而覺得引以為豪！

我的語文老師作文10

我的語文老師是一位善良、溫柔像媽媽般的人。

她的身材小巧玲瓏，水汪汪的大眼睛格外有神，特別是她那張嘴，上課帶給我們學問，下課帶給我們歡笑。

我對她又敬又怕，敬的是她那廣闊的知識和學問，怕的是自己粗心，不努力，上課沒聽講，她發火的時候。

我感覺她下課的時候像一隻「小白兔」，和我們有說有笑，有時上課像只」大老虎」，我們害怕極了！

記得那一次上語文課，老師讓我們背二十四節氣歌，她開頭念了一句，我們跟著念一句，然後，全班都看著她，再也接不出下一句了。這時老師的火氣就來了，說：「今天放學每人把這篇抄寫十遍」。從小學以來，這是我第一次見老師發這么大火，後來慢慢明白她應該是為我們的不努力而發火吧？！我想：世界上除了爸爸媽媽愛我，關心我的學習外，也只有老師才會這樣吧！

我想對她說聲：「謝謝您老師，教給我那麼多知識和做人的道理，老師我愛您」！

我的語文老師作文11

叮鈴鈴，上課鈴聲響了我飛快地拿出嶄新的語文課本把手放到背後。等待語文老師來上課過了一會兒老師來了。她兩只大而明亮的眼睛鑲嵌在那臉上她有一頭烏黑的黑發，周老師開始上課。她講解了一會兒她問一位同學一個問題可偏偏叫到我們班沒原課的一位同學他支吾了半天還是說出了錯誤的答案下面立刻傳來竊竊私語聲。老師沉默了一會兒接著上課老師是嚴厲中包含著幾分喜悅周老師對人寬容對家長說話時總是笑容滿面老師的臉像去一樣要是我們班考得好老師的臉由陰轉陰晴眼睛眯成了一條線要是考得不理想得話老師的臉由晴轉到陰，一場雷陣雨就要降臨了周老師對我們班的衛生也從不放過她經常在我們教室里里外外的打掃。

最後我想對周老師說："祝你身體健康。萬事如意，事業有成。"

我的語文老師作文12

我的語文老師姓孫。他有一頭烏黑發亮的頭發，一雙閃亮的大眼睛，鼻子上戴著一副眼鏡。真的很美。有一次，因為我生病了，老師擔心我在功課上落後於其他學生，所以他利用放學後的時間加班為我補課，這讓我很感動。耐心地一個接一個地教我，直到我明白。當孫小姐看到我作業本上的鮮紅色勾號時，她滿意地笑了。

還有一次，我在一年級的時候，不小心摔倒了，被剛剛走出教室的孫老師看見了。她沖過去扶我起來，一邊拍著土一邊急切地問我：疼嗎？」我說：「沒什麼沒什麼？」孫小姐一直很關心我。她的愛像雨露一樣滋潤著我的幼苗。就像陽光普照大地；就像蠟燭燃燒自己照亮他人。孫小姐，雖然你現在不教我，但你對我的愛深深地刻在我的心裡，永遠不會忘記。我在這里對你說：謝謝你。」

我的語文老師作文13

每當看到吳老師那甜蜜的笑臉，聽到吳老師那動聽的聲音，我就想起吳老師送我去醫院的那情景。

記得那天下課，「搗蛋鬼」小剛和我們班的幾個同學在走廊打鬧，我飛快地走過去制止。誰知小剛一把推倒了我。班主任吳老師知道了，迫不及待把被人推倒的我扶了起來。迅速地通知我媽媽，抱著我飛快地跑到醫院。一路上有四個電話，吳老師說：「好的，馬上到。」到醫院了。醫生馬上幫我止血。過了沒多久。我聽到吳老師的電話響了幾次，好像在說誰病了。原來吳老師的親人突然之間暈倒了，好像很嚴重，醫生們准備做手術，要吳老師過去，可吳老師為了自己的學生卻沒有陪在親人的身邊，多麼偉大啊！

吳老師的關愛讓我深深感動。吳老師也用親切的關愛和慈愛為我們鋪設了一條健康的路，所以我要好好學習，將來報答老師的恩情。

我的語文老師作文14

今天，班上的同學都在議論馮老師——我們的語文老師，說他是個好老師。我也確實很喜歡他，愛聽他講課。

馮老師長得很帥，我們背地裡叫他帥哥。他中等偏高的身材，烏黑的眉毛，高高的鼻樑上面架著一副近視眼鏡。透過鏡片，眼睛裡射出和善而有學問的目光。

他待人很和藹，在同學面前，從來不擺老師的架子，也從不罵人，遇到同學不會的問題，總是耐心地講清楚。他平時挺愛開玩笑，和他在一起，不會感到拘束。他也很謙虛，如果取得了成績， 從不放在臉上譏笑別人，總是說「不行，還不夠啊1」

他就是這樣一位受同學喜愛的好老師。

我的語文老師作文15

說起我的老師，那可是數不勝數。但我最喜歡的老師，就數我的語文老師了。

她——————一雙濃眉大眼，顯得炯炯有神，別看她已經是位老師了，但她還有一個玲瓏小巧的小嘴，能說會道。

上課時，只要鈴聲一響，我們就會乖乖坐在座位上，迎接語文老師的到來。講課時，她講的課文那可謂是繪聲繪色了，我聽得津津有味，就好似一位母親正教育她那不懂事的孩子一樣。上課時，她總是面帶微笑給我們講課，每一課文她都會細細解讀，直到我們聽懂為止。

她無論面對一切，臉上總是掛著洋溢著幸福的微笑。嘴角總也擦不去那淡淡的微笑。因此，我很喜歡我的語文老師。

她也很熱情，熱情幫助身邊的每一個人；熱情幫助身邊人身上發生的每一件困難；熱情教育我們每一個人……

她就像一位辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；就像一位母親，教育著我們快樂成長；就像一縷陽光，在我灰心喪氣時，托起我的希望；就像身邊的每一支花兒，帶給了我們芬芳！

『貳』 我的語文老師作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是我精心整理的我的語文老師作文(匯編15篇)，希望能夠幫助到大家。

我的語文老師作文(匯編15篇)1

「既的右邊是四畫，所以是四聲，既的右邊是兩畫，所以是二聲，這個辨字方法你會了嗎？」這個有趣的老師就是我們的語文老師——劉XX。

劉老師的個子不算很高，一頭短發烏黑發亮，一雙大眼睛炯炯有神，好像會說話似的，一副方形的半框眼鏡，讓本來知識就淵博的老師看起來更加有學問。老師說她已經四十多歲了，但我卻覺得她非常年輕，她就像一個活潑的小孩，會和我們一起鬧一起笑。

五年級我們重新分班了，劉老師就是我新班的班主任。開學前我忐忑不安，心砰砰直跳，緊張的很，因為在我的心目中，老師都是嚴厲的，我猜這個劉老師也不例外。但進了班見到劉老師時，我知道我想多了也想錯了，老師向我們做自我介紹的時候，我就喜歡上了這個溫柔而又幽默的老師。接下來她又不斷地安慰我們，讓我們盡快適應新老師、新環境，用愉悅而輕松的心情投入到學習中去。老師的話讓我們頓時放鬆了，同學們都說劉老師真好，像媽媽一樣。

我平時膽子比較小，在老師問問題時，即使我會但還是不敢舉手發言，生怕答錯了老師會不會批評自己，不過我發現我又想錯了。劉老師每次都會用期待的目光看著我們，鼓勵我們積極發言，就是說錯了，她也從不批評我們，而是會耐心地給我們講解，直到我們都聽懂。現在開學三個多星期了，我已經完全適應了新的學習環境，不僅經常舉手回答問題，還經常參加各種活動，媽媽都說我比以前大膽了。

有人說：「上課枯燥無味，緊張的氣氛讓人彷彿身處地獄。」而我們班的同學都一致認為，上課輕松愉快，好像在看一冊精美的繪本。的確，劉老師上課就是生動有趣，我們最期待的就是劉老師給我們上課。

這就是我們的劉老師，一位負責而又有趣的語文老師。

我的語文老師作文(匯編15篇)2

我的語文老師是戴老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛。有些調皮的同學在上課做小動作，開小差她總是走到他們桌前提醒一下。戴老師上課很有趣，她總是會調動課堂上的氣氛使同學們上課的時候積極發言,對那些勇於發言的同學她總是表揚,老師還會用小游戲讓我們認識更多的生字,比如:開火車,詞語接龍,猜迷語的方式。有時她讓我們扮演書中各種各樣的角色,生動有趣,同學們都聽得津津有味。

戴老師很善解人意,記得有一次我們急著去做操,在操場上不小心被人撞了,雙腿流出了許多血,老師急忙沖過來連忙把我扶起送去醫務室。還派兩名同學來照顧我。

戴老師喜歡寫作,她出過書《芬芳的日子》和《遊走的時光》。她還是福建省作協會會員,讓我們很敬佩。

我很幸運遇到這樣的好老師,謝謝戴老師這三年來的辛勤付出培育。

我的語文老師作文(匯編15篇)3

我的語文老師，你想知道她是怎樣的人嗎？那就接著往下看吧！

她，個子不高，一米五幾，臉上還有幾顆小斑點，但皮膚很白，五官端正，水汪汪的大眼睛炯炯有神，高高的鼻樑上架著一副黑框眼鏡，眉毛像柳葉一樣，嘴巴很小。

語文老師有一顆寬容、愛學生的心。有一次上早操時，我和最好的朋友一直在隊伍里說話，老師用眼神提醒了我好幾次。

後來早操結束後，語文老師把我們叫到辦公室，我本以為她要批評我們，出乎我的意料，老師沒有批評我們，而是心平氣和地對我們說：「跑操時不能說話，如果說話就容易讓空氣進入肺部，會導致頭暈，嚴重還會導致休克。不讓你們說話是為你們好，懂了嗎？今天是第一次，我就原諒你們了，希望不要有下一次！」我倆信服地點了點頭。

老師的話像溫暖的春風，吹暖了我的心間，我意識到了我的錯誤，也深深地感受到了老師對我的關心。從此以後，我跑操時再也沒有說過話。

語文老師的教學方法也很獨特。上她的課，從來都不會感到枯燥。她總會用幽默的語言來給我們講課，時不時就逗得我們哈哈大笑。

有一次，我們學習反問句改陳述句的方法，老師舉例子的時候把我們班何毅同學的名字帶到句子里，我們就在笑聲中理解掌握了方法，記憶也更加深刻了。

課外活動時，語文老師總是和我們在一起，聊聊天，談談心，就像朋友一樣陪伴著我們，我們都願意和她說心裡話。

老師，您就像一位園丁，為我們修枝剪葉；老師，您就像一盞路燈，照亮我們的前程；老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們！

謝謝您，老師，您不但給我們傳授文化知識，還教給我們許多做人的道理。請您放心，以後，我一定會以優異的成績來回報您！

我的語文老師作文(匯編15篇)4

我有一個和藹可親的老師，這位老師就是我的班主任。她對我們十分認真負責，她為我們付出了許多艱辛的汗水。

語文老師她已經四十幾歲了，姓舒，我們都叫她舒老師。舒老師的面容顯得十分憔悴，為了我們，舒老師戴上了老花眼鏡。舒老師一雙極瘦的手，與身體極不協調，但為了我們，舒老師只能這樣。舒老師還有一雙炯炯有神的眼睛，一個大大的嘴巴，一個小巧玲瓏的鼻子，兩個不大不小的耳朵，一頭烏黑發亮的頭發里夾著略略的白發。舒老師她的外貌就是這樣，永遠不會改變。

舒老師的外貌雖然不好看，但是舒老師為了我們，盡職盡責。有一天，我在桌子下玩小玩意，被舒老師看見了，舒老師瞟了我一眼。我一下子不敢再玩小玩意了。可是後來，我的心裡一直癢癢著。一直想玩那玩意，最後我實在是忍不住了。雙手不由自主地伸向那玩意，有望了舒老師一眼。還好，沒被發現。我於是又津津有味地玩了起來，不由得又望了舒老師一下，發現舒老師正用嚴肅的目光望著我。我一下子把玩意收了起來，不由得嚇了一跳，嚇得滿頭大汗。舒老師就這樣把我的玩意收了上去。

放學後，老師把我叫到辦公室，和顏悅聲地跟我講了許多大道理，我卻只聽進了一句話，雖然只有一句話，但對我的人生有著很大的影響。那就是「一定要努力學習，才能報答你的爸媽。」

我的舒老師讓我感到既嚴厲，又慈祥。她為我們，像一位園丁辛勤地哺育著我們一朵朵含苞欲放的小花。

舒老師為了我們不知付出了多少艱辛的汗水。她是那樣的慈祥、高大。

我的語文老師作文(匯編15篇)5

今天是9月10日，教師節。我給我的語文老師鄭老師寫一篇文章，謝謝她五年來對我的關心和教育。

我們的鄭老師，淡淡的柳眉，炯炯有神的眼睛，常年掛著一副眼鏡。高興的時候，眼睛笑成了一條縫。她身形小巧玲瓏，但是感覺身上有一個小宇宙，充滿著正能量。

鄭老師手持戒尺，非常嚴厲。語文課我們經常會拖堂。有一次，一個同學無心聽講，眼睛看走廊上的其他班同學在玩游戲。她先是狠狠地瞪這個同學一眼。這個同學沒有心領神會，還繼續在看窗外。這時鄭老師氣得火冒三丈，大聲斥喝：「李其哲，你站起來，到門口上課去！」那位同學頓時如夢初醒，慢吞吞地站起來，腳上像灌了鉛似的往門口挪動幾步。這時鄭老師聲音提高八度：「你今天沒吃飯，還是昨晚沒有睡好？還不快點站到門口去」。李其哲瑟瑟發抖，趕緊向門口走去。

鄭老師雖然在學習上對我們很嚴厲，但是生活上很關心我們。

有一次，我中午吃壞了肚子，下午上英語課時感到肚子很不舒服，一直用手揉著肚子。英語老師發現了，趕緊幫我送到辦公室休息。這時，鄭老師剛好也在辦公室。她聽說後馬上給我媽媽打電話，然後給我倒了一杯水。這時，我痛得越來越厲害，肚子里好像有個孫悟空在亂跳，我臉色蒼白，全身直哆嗦。鄭老師嚇壞了，她以為我中暑了，一會兒擦拭我的手臂，一會兒幫忙揉我的肚子。不久，媽媽來了，趕緊帶我去醫院急診，原來是急性腸胃炎。晚上鄭老師還打電話過來問我好點了沒。她在百忙之中還想著這件事，我真的很感動！

一位手持戒尺，眼中有光，心中有愛的老師，給你清澈的眼睛裡映照出這個世界最初的模樣，在你幼小的心靈播種下人生的第一個夢想。

我的語文老師作文(匯編15篇)6

如果讓我說我最喜歡哪一位老師，我會毫不猶豫的說我們的語文老師。

老師身材胖瘦適中，一雙亮晶晶的眼睛，鼻樑上架著一副圓圓的眼鏡，頭發捲曲，臉胖胖的看上去非常和藹。

我們的語文老師性情還非常溫和。她是一位好老師，如果我們做錯了題，她不僅不說我們，還心平氣和地給我們講解;她是一位好老師，我們進餐廳吃飯時她給我們拉起門簾，等我們進去以後她自己才進去;她是一位好老師，我們晚上回宿舍睡覺了，她還在黑板報前為比賽做著最後的准備;她是一位好老師，每節課上課之前，她都精心准備，把最好的一堂課呈現給我們。

我的老師就像是一個天才一樣，她什麼都懂，一看就知道讀過很多的書。我有不懂的問題向她請教，總也難不倒她。

我的語文老師是這個世界上最好的老師，我喜歡我的語文老師。

我的語文老師作文(匯編15篇)7

我有一位認真負責、和藹可親的班主任，她就是我們的語文老師——姚敏。

姚老師身高1。6米左右，如柳葉般的俊眉下，有著一雙顧盼神飛的大眼睛，高挺的鼻樑襯上白里透紅的肌膚，顯得特別有氣質；姚老師還有一對輪廓分明的耳朵，可靈敏了，上課的時候，同學們討論問題的話語，她都聽的清清楚楚，能適時給予學生表揚，當然，如果有同學講小話，她也會立馬制止。

姚老師的課很有趣。她上課總是面帶微笑，語言幽默，變著花樣教我們學習課內課外的知識，因此，我們總能在輕松的氛圍中掌握許多有益身心的知識。現在我們已經是三年級的學生了，姚老師說課外積累很重要。於是，她每節課都會給我們三分鍾的時間來展示積累的課外知識，這樣一來，我們每一個同學都得到了鍛煉，同時也豐富了我們的見聞，真可謂一舉兩得。

姚老師不僅在教學上一絲不苟，而且在生活上也對我們關愛有加。記得有一次，姚老師正在上課，一位同學突然肚子痛，於是姚老師立馬叫班長帶這位同學去醫務室看醫生。一下課，姚老師也顧不上喝一口水，就直奔醫務室，關切地詢問那位同學的病情：「好些了嗎？肚子還痛不痛？」接著姚老師還給這位同學接來了熱水。我們這些跟著一起來探望的學生聽到這些話語後，頓時感覺姚老師就像一位慈祥的媽媽在關心自己的兒女一樣。

到現在，姚老師已經陪伴了我們三年。我想，我們310班的全體同學能在這個優秀的大家庭里開心地學習和生活，與姚老師的辛苦付出是分不開的。我真心地希望我們能一直在姚老師的的教育和陪伴下快樂地成長。

我的語文老師作文(匯編15篇)8

我的語文老師長著一字眉，一雙漂亮的大環眼水靈靈的很惹人喜愛，她把頭發染成了金黃色，不長不短地披在肩上。她的體形不胖，很是苗條。

語文老師就像我們的大姐姐，生活中她很幽默，給我們講笑話和我們一起開各種玩笑，可是在工作中她非常的嚴厲，如果上課時誰不注意聽課，走神了，語文老師就會用她那火眼金睛去「秒殺」他！讓他馬上就回過神來認真聽講。

我非常喜歡語文老師的課，我在課堂上從來都不會走神，因為她的課非常的有趣，就跟看自己喜歡的動畫片一樣。

我自己很笨，總是比別人慢半拍，別人一下搞明白的問題，我得好長時間才能搞明白。我把苦惱告訴了語文老師，她就對我說：「你們每一個學生都是花朵兒，而每一個學生的花期都不相同，你的花期還沒到，但老師相信你總會開放的」。聽完老師的話，我的心就融化了，我有一種想哭的沖動，感激的淚花布滿了我的眼眶，但我忍住了，我又繼續和大家歡聲笑語。

我要感謝我的語文老師，是她在我最難過、最自悲的時候鼓勵了我。她是冬日裡的暖陽，帶給我無限溫暖！她是我黑夜裡的明燈，指引著我找到正確的航向！我愛我的語文老師！長大我要報答她！

我的語文老師作文(匯編15篇)9

在我的學習生涯中，我遇見很多老師。她們有的學識淵博，有的和藹可親，有的聲音甜美……但最讓我難忘的，就是我的語文老師。

我的語文老師范老師身材勻稱，總是把烏黑的頭發梳成馬尾，范老師上課時，一雙大眼睛閃爍著智慧的光芒。

范老師講課很有特色。

一次，我們上《尋隱者不遇》這課，我還記得詩大概是這樣子的：

松下問童子，言師采葯去。

只在此山中，雲深不知處。

范老師先把這首詩念一遍，又連起來講一遍，編出一段故事，娓娓動聽地講起來，我還記得故事的大意是這樣的：一天清晨，山裡雲霧彌漫，賈島起了個大早，來到山裡拜訪他所仰慕的隱者，在半山腰，他看見一棵蒼翠的松樹下，有個小童子，邊走上去問道：「小朋友，你的師父呢？」「我師父采葯去了。」小童子答道。「在哪兒采葯？」「在茅屋後的這座山中。只因雲霧彌漫，不知道師父的具體位置。」賈島失望極了，他告別了童子，下山去了。

我聽得入了迷，恍如身臨其境范老師的聲音戛然而止，我卻仍在發呆，直到同桌捅了我一下，我才如夢初醒。

范老師不僅教學方法獨特，她還有著高尚的品格。

記得有一次作文課，有一位同學問老師「燃」字怎麼寫，范老師沉思了一會兒，說：「這個字我也不會寫，誰可以來幫助我？」我高高地舉起手，在黑板上寫下了這個字。那天放學，當我們齊聲向老師說再見時，范老師說：「今天我真高興，這位同學教會我寫這個字，我們為他鼓掌！」老師的話和同學的掌聲猶如一粒火種，點燃了我對文學的熱情，讓我喜歡上了寫作。

學高為師，身正為范。范老師的教誨之恩，我終身難忘。

我的'語文老師作文(匯編15篇)10

「哈哈哈……」我們班上又爆發出了一陣笑聲。這是誰呀，讓我們笑得那麼開心？他就是我那幽默風趣的語文老師。

一頭烏黑的短發，歲數不大卻有些皺紋，會說話的眼睛中透露出嚴厲又幽默的神情，還有一張能說會道的嘴巴，再加上粗壯的身體，構成了一個常常使我們發笑又害怕的語文老師。

他可好玩了。給我們講解作文時，他總是能將一篇寫得一塌糊塗的作文改成一篇井井有條又能使大家發笑的佳作。在講課時，他總能將一些同學犯的小錯誤開心化。

有一次，一位同學不小心將水灑到了老師的身上，還沒等學生開口，老師便一邊擠出衣服上的水一邊說：「你怎麼知道我要洗澡了，可是你也別太急嘛，你看，雖然澡洗好了，但是我的衣服卻濕了。下次小心點，別這樣了。」

語文老師也很嚴厲，對於那些經常不寫作業的同學，他從不心慈手軟。站在講台上的同學躊躇的伸出雙手，准備迎接懲罰。直見老師滿臉怒火，將手中的棍子伸向半空，只聽，「啪」的一聲，同學的手又紅又腫，痛苦不堪。唉，誰讓他們不寫作業呢？

這就是我的語文老師，一位既幽默又嚴厲的老師。

我的語文老師作文(匯編15篇)11

第一次見到我的語文老師，是剛轉到五小報到的那天下午，大大的眼睛，圓圓的臉，光潔的額頭，落落大方的舉止，悅耳動聽的聲音給我留下了很深的印象。

我的語文老師是一個特別有耐心的好老師，對學習上不明白不懂的學生，她從來沒有表現過煩躁，在下午放學後會留下他們，非常負責耐心地給他們講解，一遍又一遍，知道他們明白。媽媽總是說「黃老師很辛苦，每天要很晚才能回家，你對黃老師最大的支持就是認真聽課，每天爭取不被留在學校，這樣黃老師就可以早點回家！」

她講課非常有趣，總是講著講著，就全身心的投入到文章所處的環境中了，忘記了周圍的一切以至於下課鈴響了，她還眉飛色舞的講課，我們所有同學也都津津有味地聽著，我們就像嫩綠的枝丫，老師就像雨露，滋潤著我們幼小的心靈逐漸成熟。

我喜歡你—————我的語文老師！

我的語文老師作文(匯編15篇)12

日月如梭，光陰似箭。轉眼間我都上六年級了，在過去五年多的時間里，我和我的語文老師之間發生了許多故事，但那一件事情卻使我永生難忘。

那次，老師正在上課，我卻被窗外淅淅瀝瀝的春雨吸引了。我痴迷地望著窗外的春雨沖刷樹葉上的灰塵，滋潤著棵棵小草，使樹葉和小草變得更加翠綠、干凈。我心想，要是我是那小草多好啊，受著春雨的滋潤和洗刷，還能不停地向上生長，多舒服呀！突然，老師講課的聲音戛然而止，我猛然回過神來，發現老師那嚴肅的目光竟看著我，我頓時愧疚極了，感覺很對不起老師，便低下頭，准備聽老師的批評。可誰知道老師卻當什麼都不知道，繼續講她的課，我愣住了，但我怕再被老師批評，只好認真聽講。

下課了，我繼續思考這個問題。想了一會兒，我終於明白了：老師這不就是無聲的批評嗎？這樣既不影響到上課，又維護了我的自尊心，豈不是一舉兩得？反過來想一想：老師為了我上課不開小差，又為了我的自尊心，真是煞費苦心啊。

這次，我再次看向窗外，發現雨雖然小了下，但小草卻好像長高了不少，我又明白了：老師不就是春雨，我們不就是小草嗎？我們在老師無微不至地精心照顧下，健康、茁壯地成長，向上向上再向上嗎？春風化雨，老師無私奉獻地照顧我們，滋養我們，不求回報，而我們又報答了老師多少呢？我連老師講課都開小差，不尊重老師，還怎麼報答老師呢？

現在，雨依然淅淅瀝瀝地下著，也使我充滿了上課開小差時的愧疚。這一次的教訓刻骨銘心，也讓我永生難忘！

我的語文老師作文(匯編15篇)13

在一次閱讀課上，我讀了《我的一位國文老師》，這讓我不禁想起了我的第一位語文老師。

當我還是個懵懂的小孩時，懷著興奮而又恐懼的心情在某一天的早上踏入學校的大門，映入我眼簾的第一個人是一位中年婦女。她的臉並不十分好看，但卻給我一種靠得住的感覺。圓圓的臉上鑲嵌著一雙貓眼寶石般熠熠生輝的眼睛，再配上一張總是像彎月牙一樣微笑的嘴，感覺十分可笑。滿臉的皺紋卻掩蓋不住如孩童般頑皮的天真。後來我才知道，她就是我的第一位語文老師。

這位老師姓高，果然是名副其實的高。一米七五的個頭，都快五十歲了，背還是挺得特別直，像一棵筆挺的白楊。對於這樣的老師，我們這些一年級的小鬼自然敬畏有加，但讓我們沒有想到，她的性格竟然十分隨和。

在二年級的開學典禮前，我們幾個班裡的「搗蛋鬼」正在謀劃著如何策劃「政變」，眼尖的我看到了高老師正在踽踽獨行，於是脫口而出：「高大帥駕臨了！」不料這句話竟成了幾個哥們的話題。最後，我們做出了一個決定：向「大帥」致敬！於是我們戴著棒球帽，排成一隊，攔在老師面前，一齊揪下帽子，九十度鞠躬說：「向高大帥致敬！高大帥萬歲！」我們滿以為高老師會暴跳如雷，可沒想到，她竟笑得跌了過去！

可高老師也有嚴厲的一面。有一次在課上，我們又像上次一樣站起，齊聲說：「向高大帥致敬！」這一次高老師沒有笑，而是看著我們，那目光中包含著許多東西，有失望，有驚異，也有難以言說的責備……

下課後，高老師對我們語重心長地說：「下課時，不管你們怎麼玩，我們都是朋友，上課時，你必須尊重我，因為我始終是你們的老師。」

這就是我的第一位語文老師，她教會了我在何種場合下應做何種事。感謝你，高老師！

我的語文老師作文(匯編15篇)14

我的語文老師姓丁，是一位三十多歲的年輕教師。她經常披著一頭卷發，笑起來就像美麗的太陽花。

丁老師上課非常有趣。她講課像講故事一樣生動，我們都很愛聽；我最愛聽她用甜美的聲音領我們朗讀課文了。在我們注意力不集中的時候，她會開個小玩笑或講個小笑話，我們馬上就都認真聽課了，最厲害的是這個笑話還和我們上課的內容相關呢！

丁老師很關心我們，時時刻刻牽掛著我們。功課落下了，她會很耐心地指導；考試的時候，鼓勵我們不要緊張，認真仔細就好了；誰的身體不舒服了，她就會經常「噓寒問暖」，必要的時候打電話通知家長帶我們去醫院檢查。

丁老師就是這樣：她用嚴謹的教學態度，幽默風趣的語言，教導著我們。我們愛上語文課，更愛丁老師！

我的語文老師作文(匯編15篇)15

謝老師是我們班的語文老師，瘦瘦的戴著一副黑框眼鏡，顯得很有學問的樣子。我們班上的同學都喜歡謝老師。

謝老師上課很是新穎。還記得那是期末的最後一節復習課，謝老師正帶著我們讀文中的讀讀背背的內容。也許是連續復習了兩節課的緣故，我們都有些疲憊了，個個讀得有氣無力。謝老師見我們無精打採的模樣，便靈機一動，笑眯眯地對我們說：「我們來個打擊樂伴奏吧，這樣讀起來才有味道？」我們聽了立即來了精神，連聲說：「好!好!好!」於是謝老師讓我們一隻手拿著筆，或敲筆盒或敲桌子，不一會兒一陣丁丁冬冬的聲音有節奏般的響起。伴著這忽高忽低的節奏聲，我們嘴上念著課文的聲音也有節奏地此起彼伏，此時個個都把瞌睡蟲趕得遠遠的，個個神采飛揚起來了。謝老師也咧開嘴笑了。而我們越敲越起勁兒，越念越大聲。最後鈴聲響起我們還意猶未盡，歡樂的誦讀聲在教室里久久回盪。

在課余時間里，謝老師還是我們的好夥伴。每當到了大課間，他有時和我們一起跳繩，有時又和我們比踢毽子，還有的時候謝老師帶著我們一起玩游戲。記得一次大課間謝老師把我們一組同學排成一排，讓我們把手背在身後，十指相扣做成一個兜狀。而謝老師手拿硬幣，站在同學們的後面，從左到右又從又到左反復幾遍做著把硬幣投放到「兜」里的動作，嘴裡邊念著播種的歌謠，最後當他停下來時，手中的硬幣已經放在一個同學手心裡了，然後站在一旁，笑嘻嘻地對著對面看的同學說：「你們來猜吧。」同學們七嘴八舌地說：「是第4個！」「不不，是第7個」「應該是第3個」……就這樣在謝老師的陪伴下，我們度過了一個個快樂的大課間。

這就是我們的語文老師——謝老師！

『叄』 我的語文老師作文

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是我收集整理的我的語文老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的語文老師作文1

她扎著一條長長的馬尾辮，兩條長長的腿，高高的個頭，嘴角上有一顆痣，她笑起來時，眼睛會眯成一條線，你猜她是誰？

告訴你吧！她就是我的新語文老師：劉曉燕老師。

劉老師特別愛笑，她對班裡的每個同學都笑著說話。她講課很好，同學們都很喜歡聽她的課。劉老師不喜歡不好好學習的學生，所以我要做個認真聽課，努力學習的的學生。

我喜歡我的新語文老師！

我的語文老師作文2

老師，謝謝您喚醒了我。

春去秋來，日升日落，一個歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去……平時對我們待如子女的語文老師一下子變成了學校的副校長，可我們沒有忘懷語文老師對我們的百般呵護，但是「嚴師出高徒」這一句話在們心中永遠沒有消失；我們語文老師上課嚴厲是學校出了名的，但下課後語文老師就像平時的同學一樣很和睦。

我心目中的語文老師在我的記憶里她曾經說過越難的課文，她越要教會我們。語文老師說過：課前預習課後復習課上認真聽才是上他的課的最基本的要求，這樣語文就很容易掌握了。

我的語文老師就是這樣認真仔細。

我的語文老師作文3

我的語文老師，她人很好，還有一雙淡淡的眉毛，長長的眼睫毛，不長不短的頭發。一雙黑棗似的眼睛。我的語文老師，她不愛化妝，她教我們半年多一點了，也從沒有見過她化一回妝。

我的語文老師，她講課很認真，可是上課總有那麼幾個人在說話。所以我們的老師就看見上課的人就把他罰的很厲害，抄課文，抄生詞，抄古詩，雖說是罰，但是從來沒有超過五遍的。老師只是想讓他們改掉愛說話的壞毛病。

我們的語文老師，她講的可以說是一絲不苟，長大我也想當一位像梁老師這樣的老師。把智慧傳承給下一代的人一心一意的教導著學生。

我的語文老師作文4

我有一個和藹可親的語文老師，她把知識傳給了我們這些天真可愛的孩子們。現在，我給你們說說我的「二代媽媽」吧！

我的語文老師有兩條彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙大大的眼睛，老師視力不好，帶著一副眼鏡，眼鏡把小小的鼻子壓得塌塌的，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，我感到老師老師長得很美！

語文老師把知識傳給了我們，把安全傳給了我們，把生命重要傳給了我們，我感到老師很美！是表裡如一的美，因為她不但外表美，而且心靈美，在學習上她對我們嘔心瀝血，認真負責；在生活中她無微不至的關心我們。

我覺的語文老師是個值得信賴的好老師。

我的語文老師作文5

從三年級開始，我們換了一位語文老師，是個女老師。我可喜歡這位語文老師了！

她有點瘦，帶了副小眼鏡，是紅色的。很年輕，頭發不是很長。有時愛笑，有時不愛笑，笑起來特別漂亮，特甜美！

老師每次都會說：叫我們好好學習，取個好成績。我們不聽話的時候，語文老師會發火，一定好好學習哦！

看！我們的語文老師不錯吧！

我的語文老師作文6

我的語文老師長著長長的頭發、圓圓的臉蛋、大大的眼睛、每天穿著漂亮的衣服、穿著高跟鞋。

每當我們犯錯的時候，老師耐心的教育我們，不讓我們去學壞，我們很專心的去學。老師有空的時候給我們講很多有趣的故事，說話總是帶著笑容。

我們很喜歡語文老師。

我的語文老師作文7

這是一位，很有典型特徵的鄉村中年語文教師。歲月的雕刻過早地在他寬平的額前刻下了縷縷印記，也許是常和粉筆為伴的緣故，頭頂巳出現絲絲自發。此時，他推著半新不舊的「環球」牌自行車走在縣城因遊人多而略顯擁擠的柏油馬路上，他那被秋日的艷陽照著的整潔而有些發自的灰衣褲和兩旁商店櫥窗里的色彩極不相稱，時時裝著語法、修辭的大腦簡直容不下鬧市色彩斑駁的廣告和噪雜的音響。他懊惱極了：星期天沒領著校文學社的同學過秋遊，領略大自然的美景，卻在妻子的督促下，為小兒買件廉價的秋衣。

我的語文老師作文8

今天，班上的同學都在議論馮老師——我們的語文老師，說他是個好老師。我也確實很喜歡他，愛聽他講課。

馮老師長得很帥，我們背地裡叫他帥哥。他中等偏高的身材，烏黑的眉毛，高高的鼻樑上面架著一副近視眼鏡。透過鏡片，眼睛裡射出和善而有學問的目光。

他待人很和藹，在同學面前，從來不擺老師的架子，也從不罵人，遇到同學不會的問題，總是耐心地講清楚。他平時挺愛開玩笑，和他在一起，不會感到拘束。他也很謙虛，如果取得了成績， 從不放在臉上譏笑別人，總是說「不行，還不夠啊1」

他就是這樣一位受同學喜愛的好老師。

我的語文老師作文9

我的語文老師叫高穎，她有一雙會說話的眼睛。有時高老師的眼睛就像一個萬花筒：你調皮，它陰沉；你進步，它明亮；你遇到困難，它就會發出溫柔的光。高老師的眼睛又像一架望遠鏡，不論你在哪個角落，也逃不過她的眼睛。

高老師有一頭漂亮的黑發，瀑布般地流在肩上。我最愛聽高老師說話，又溫柔又親切。高老師從來不體罰學生，如果有誰犯了錯誤，她總是用她動聽的聲音來幫助，還給我們改錯的機會。有時高老師就像我的大姐姐，和我們一起玩老鷹捉小雞。

我喜歡我們的高老師。

我的語文老師作文10

我又一個語文老師，他叫花倩。她有一雙明亮的會說話的眼睛，有一張能說會道的嘴巴，花老師和藹可親，我們班同學都很喜歡她。

記得又一次，我上課的時候，低著頭在桌櫃里玩，當我抬起頭的時候，花老師和同學們都在盯著我，好像在問：龐振宇啊龐振宇，你在干什麼呢？我瞬間滿臉通紅，心撲通撲通的跳。花老師很嚴肅、很認真的對我說：」龐振宇，上課要認真聽講，不要心不在焉。」我聽了老師的話，慚愧的低下了頭。還有一次老師說《擦窗戶》這篇作文，她用自己的語言加上動作，繪聲繪色的告訴我們這篇作文該怎麼寫。

經歷這些以後，我上花老師的課再也不敢做小動作了，也認真聽講了，老師還表揚我了呢！

我的語文老師作文11

我的老師名叫黃xx，他就教我們的語文。但他也教過其他課程，比如歷史、地理。在我心中，黃老師是一個很有才華的人。

黃老師個子不算高，剃著平頭，濃濃的眉毛下是一雙明亮的眼睛，給人的感覺是非常嚴厲的，但他很少說我們。其實他不需要說話，只用那雙眼睛盯著你，就會使你無地自容。

黃老師雖然一副嚴厲相，可他卻十分幽默，經常把同學們逗得開懷大笑，我的`同桌還是黃老師的粉絲呢？

黃老師教我們非常耐心，只要你去問他的問題，他總是耐心地給你解答，於是我們班有很多人拿著課內、課外的問題去問他。我的語文不是很好，但我喜歡語文，因為我喜歡黃老師。

我的語文老師作文12

我的語文老師我敬愛的老師是教語文的張老師，同時也是我們的班主任老師，她有一頭烏黑的卷發，有時還扎個馬尾辮，彎彎的眉毛下有一雙漂亮的大眼睛，講課的時候炯炯有神，彷彿能看見教室里的每一個角落。

一天，上語文課的時候，有一個同學在桌斗里玩東西，他原以為老師不會發現，但還是被老師銳利的眼睛發現了，老師點了一下他的名字，他一聽就收回了他的小動作，他又在專心致致的聽課了。我覺得老師是一個既關心我們又嚴厲的好老師。

我的語文老師作文13

我的語文老師王老師二十開外，長得非常陽光很自信。從第一節上語文課起，她總是笑眯眯的注視每一位同學。還記的有一次調座位，她把我調在邊上我還以為我表現不好呢！

後來老師認真的給我解釋了一番，我真想說一聲對不起王老師，今後我一定加倍努力，來報答老師對我的愛！

我的語文老師作文14

新的學期開始了，我們班來了一位新老師，她的鼻樑上架著一副紫紅色的眼鏡，白白的臉，中等身材，頭發又黃又卷，性格非常溫柔。

9月2日是開學的第二天，老師教我們第一課《我們的民族小學》，連一個題目就已經挖得這么深了，不愧是我們班的新語文老師。老師還教育我們不管在什麼課堂上，都要做到以下3點。1、認真聽。2、大聲答。3、 注意力集中。雖然老師只教了我們兩節課，在這兩節課當中我學會了，只要多讀課文，才會理解課文中的意思。

她就是我喜歡的語文老師，也是我們班的副班主任——陳老師。

我的語文老師作文15

我的老師是一個性格開朗的老師。她教了我倆年了。

我從這兩年裡得到了老師是一名心裡教師，這句話是在上五年級的時侯老師隨便一說，我也不知道我五年級同學還記得不。

老師上課滴時候不喜歡別人在下邊說話，議論。兩年老師讓我當體是育委員是因為老師她信任我，可以知道老師知道我會當好這個體育委員的，所以讓我當了。我的老師她上課帶著一雙眼鏡，閑的額外的美麗。我們的情緒不好好的話，老師會讓我們揉揉眼睛，揉揉肩，所以我在上她的課上十分精神。我感覺老師是一個善良的老師，因為她沒次都會給你機會和解釋，所以我感覺她是我最好的語文老師。

『肆』 我的語文老師作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是我為大家整理的我的語文老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的語文老師作文1

我的語文老師是湯老師。

湯老師，有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴，還有一副漂亮的金邊眼鏡。再加上那捲曲的短發，使人感到非常和藹可親。

湯老師有很多的業余愛好，有讀書看報寫字等等。但她還是最喜歡畫思維導圖。湯老師告訴我，她是從20xx年開始發布博客。到現在大概已經寫了100多萬字了。

湯老師不光自己喜歡畫思維導圖，而且她還教我們畫思維導圖，只要畫的好就可以發到湯老師的博客上，讓全國的人都看見。我開始以為畫思維導圖是一種負擔。可是在老師的細心開導下，我漸漸發現思維導圖根本不是一種負擔，而是一個使我們學習成績提高的方法，所以以後我就更努力地畫思維導圖了。

湯老師還是一個非常有生活情趣的人，她很喜歡做飯，經常把她自己做的飯發在朋友圈裡面，供大家欣賞。湯老師在開學的時候對我們說了一句話：「優秀是一種習慣」，它激勵著我們成為更加優秀的學生。

湯老師真是一個好老師。

我的語文老師作文2

馬上快升入初中了，又要換一個新的學習環境了，我對教了我一年的語文老師有了很多的不舍，在這一年的學習生活中，他不僅是我的語文老師，更像我的父親一般，他就是王林。

都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，而王老師正是一個這樣的人，我忘不掉他一遍又一遍給我講題時的神情，忘不掉我突然發燒他背我去看病時寬厚的肩膀，忘不掉我犯錯誤時他嚴厲的批評。很多時候他表現得不像一個教師，更像一位慈祥的父親，他在我們心中扮演了多個角色。

都說老師堅守著那一片小小的講台，沒有抱怨，只有努力。王老師努力的教我們知識，教我們做人的准則，在我們犯錯誤的時候，他會嚴厲的批評我們，指出我們的錯誤，在我們取得好成績的時候他開心得就像一個有了新玩具的孩子，他始終在那一片小小的講台上奉獻著自己，無怨無悔。

這就是我最敬愛的語文老師，很多時候我在想，等我長大離開後，我會時常回來，回來看看我敬愛的老師。

我的語文老師作文3

我最喜歡的老師是語文老師。她姓閉，我們都親切的叫她閉老師。現在，我就給閉老師畫一幅畫，介紹給你們認識認識吧。

我先畫閉老師的頭發。雖然她的頭發並不是很長，但是也照樣烏黑耀人，十分清爽。每當閉老師走過我身邊時，我都能聞到他的頭發散發出的香味。接著畫閉老師的嘴。她的嘴小巧可愛，像是抹上了一層淡淡的唇彩。只要老師的嘴一張開，那溫柔的聲音便滿教室亂飛，留也留不住。再畫一畫老師的耳朵。你看，閉老師戴著兩顆白珠子耳環，走起路來，一搖一擺的，配上一對白里透紅的耳朵，十分引人注目。最後畫閉老師的手。老師的手只要這兒一指，那兒一點，我的日記就開了花、長了草。但是，隨著時間的推移，逐漸變得枯瘦起來。

閉老師那美麗莊重而又平易近人的形象，令我終生難忘。她是一個濃縮的精華，我喜歡她。

我的語文老師作文4

我們的語文老師很嚴格，經常訓別人。

記得有一次，我們正在安靜的上課，突然，一個女同學做了幾個小動作，老師用尖銳的眼神看到了她，可是她彷彿沒發現似的，還是在不停的做小動作，老師實在生氣了，二話不說讓她起來罰站，然後踹了她幾下，她哭了，老師不但沒哄她，還大聲吼道：「哭，就知道哭，上課不遵守紀律，你是0歲小娃娃嗎？」過了一會兒，老師才讓她坐下了。

記得還有一次自習課時，我的同桌忍不住偷偷吃了一口漢堡，老師又發現了，大喊到：「李雨城同桌，站起來，你上課竟然吃東西，屬豬的啊？」其他同學聽了鬨堂大笑，老師立馬說到：「笑什麼呀？有那麼好笑嗎？」有幾個同學起鬨說：「有！」老師氣的讓他們出去罰站，然後狠狠地訓了他們一頓

我喜歡我嚴格的語文老師，因為他也是為我們好。

我的語文老師作文5

我的語文老師王是王老師，也是我們班的班主任。她有一雙炯炯有神的大眼睛，那一雙明亮的眼睛上面，有兩條彎彎的眉毛，就像高掛在天空中的月牙。

王老師非常關心我。有一次放學後，別的同學都被自己的爸爸或媽媽接走了，唯獨我媽媽沒來，我心裡很著急。王老師發現了，就沒有走，陪我在那裡一起等。

我對王老師說：「老師您回去吧，我自己在這等就行。」王老師說：「不行，你自己在這兒，老師不放心，我陪你一起等吧。」

過了一會兒，我媽媽還是沒來接我。

王老師對我說：「李卓然，老師還要開會，不能不去參加，你自己在這兒等著，哪兒也別去，我馬上給你媽媽打電話讓她來接你。」我激動地對王老師說：「老師，您放心吧，我不會亂跑的。」

王老師在往回走的路上，邊走邊回頭，直到拐進學校門口時，還回頭看了我一眼。

我站在那裡，想了很多：王老師真像我媽媽一樣關心我呀！

我的語文老師作文6

我的語文老師她姓鮑，是一位女老師，而且很年輕。

她頭發披肩，高高的鼻樑上戴著一副眼鏡，她笑的時候更好看！

她學問廣，反應快，問她什麼都知道。有一次，我們想考考她，問她：樹上有三隻鳥，被打死一隻，還有幾只？她笑眯眯地說「零隻。」我們問：為什麼呢？」她說：「因為都嚇跑了，那打死的一隻也掉了下來。」她說完，我們都睜大了眼睛，很驚訝！她怎麼連數學題也懂呀！

她教出來的學生，寫的字都很漂亮。當我們的字寫得不好看的時候，她嚴肅地說：「要是再寫得不好，就把這個字寫一百遍。」每次她這樣一說，我們都吃驚地張大了嘴。不過，老師這么嚴厲也是為了我們好，是想讓我們把字寫得更好一點兒。

我很喜歡上語文課，就因為我喜歡我的語文老師。

我的語文老師作文7

我的語文老師姓周，中等個，身材特別好，她有著白皙的皮膚，一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑亮麗的卷頭發。我們都很喜歡她！

周老師人不但漂亮，而且非常關心我們的學習，她總是認真的批改作業，耐心的給我們講課，如果有不懂的地方，她不厭其煩的給我們一遍遍的講，知道我們完全理解。

周老師很愛我們，但她的身體很不爭氣，我們都很擔心她。我們班還老是有人氣她，弄得老師身體越來越不好。雖然如此。可是周老師在同學們面前表現得從來都是那麼開心、健康、活潑亮麗，讓我們在快樂中學習、在笑聲中成長。

寒假裡，老師還打電話詢問我作業做完了沒，在電話里我聽到老師感冒了，而且還很嚴重。我當時特別感動，心想：周老師對我們的愛是那麼無私、那麼偉大，我一定要以優異的學習成績來報答她對我們的關心和愛護。

周老師為我們付出了太多，她給我留下了深刻的印象，我永遠都不會忘記她。

我的語文老師作文8

第一次見到我的語文老師，是剛轉到五小報到的那天下午，大大的眼睛，圓圓的臉，光潔的額頭，落落大方的舉止，悅耳動聽的聲音給我留下了很深的印象。

我的語文老師是一個特別有耐心的好老師，對學習上不明白不懂的學生，她從來沒有表現過煩躁，在下午放學後會留下他們，非常負責耐心地給他們講解，一遍又一遍，知道他們明白。媽媽總是說「黃老師很辛苦，每天要很晚才能回家，你對黃老師最大的支持就是認真聽課，每天爭取不被留在學校，這樣黃老師就可以早點回家！」

她講課非常有趣，總是講著講著，就全身心的投入到文章所處的環境中了，忘記了周圍的一切以至於下課鈴響了，她還眉飛色舞的講課，我們所有同學也都津津有味地聽著，我們就像嫩綠的枝丫，老師就像雨露，滋潤著我們幼小的心靈逐漸成熟。

我喜歡你—————我的語文老師！

我的語文老師作文9

我老師姓徐。她剛在三年級教我們。隨著我們日日夜夜的相處，我們逐漸喜歡上了他的課。

徐老師中等身材，圓臉，大眼睛清澈明亮。她有時戴一副眼鏡，看起來很有學問。

徐老師的講座很有趣。他總是面帶微笑，耐心地給我們講課。當徐老師在看書的時候，我們忍不住捂著嘴笑了。那是因為老師讀得很像表演。眉毛、眼睛和嘴巴都在跳舞。在徐老師的影響下，我們班涌現了許多優秀的讀者。

徐老師雖然溫柔，但也有嚴厲的一面。一節課結束時，一個淘氣的同學的胳膊被玻璃抓傷了，還在流血，這很危險。幸運的是，徐老師及時發現了它，並把它送到了醫院進行治療。活動結束後，我上了一堂課，認真地談論了安全的重要性。徐老師的嚴厲代表了她對我們的關心。

這是我的老師，一位堅韌而溫柔的——徐老師。

我的語文老師作文10

我的語文老師姓辛，我們經常會拿她的名字開玩笑，因為她只能當一輩子的「新」老師了。

辛老師眼睛大大的，戴著一副白邊眼睛，眉毛不濃不淡，經常是扎著馬尾辮，偏高。每一天都能讓我們發笑。

老師有一招多年練出來的絕技，扔粉筆頭，百發百中。有一次上課，王浩瑞在下面說話，老師一個轉身扔了一根粉筆頭正中王浩瑞的頭，我們全班都捧腹大笑起來，王浩瑞不好意思地低下了頭。

老師有一次正在上課，有人突然說：『龍哥』發燒了，老師瞬間變成了溫馨的母親，詢問著他的情況，然後又很快地聯系了他的家長。有一次他發現了有人在上課時間偷偷看漫畫，她又變得兇狠狠，開始訓斥他。

辛老師還是一本網路全書，上知作文技巧，下知無數生字，有一次，她竟然寫出了非常難的字，這真是一個絕技。

辛老師多才多藝，有一次學校藝術節她竟然上台跳了一段拉丁舞，真得使我們驚訝到了至極的程度。

這就是我的語文老師，多才多藝。

我的語文老師作文11

一轉眼就上四年級了。因為四年級分班，我們換了一位語文老師。她姓王，我們都叫她「王老師」。

王老師的鼻樑上掛著一副眼鏡，嘴巴下方長著一顆豆大的痣，給我的第一印象是美的。

「叮鈴鈴、叮鈴鈴」上課了，王老師走了進來，對同學們說：「大家好，我就是你們的新語文老師——王老師。」話音剛落，同學們異口同聲地說：「王老師好！」接著，王老師問道：「你們中間有誰喜歡上語文果，請舉起手來。」有許多同學舉起了手，可王老師卻皺起了眉頭，「要誠實啊，不喜歡就是不喜歡」王老師說。接著，王老師讓幾個喜歡和不喜歡語文課的同學表明了自己的觀點。忽然，王老師發現了幾個同學在講小話，她把眼睛瞪著他們看，那幾個講話的同學發現了，趕緊坐好了。

一堂課下來，王老師總是笑眯眯的，讓人覺得很親切，但偶爾也會板著臉，讓人覺得很嚴厲。這就是我的新語文老師，我喜歡。

我的語文老師作文12

我的「貓老師」有一頭長長的頭發，一雙又圓又大的眼睛，一張能說會道的嘴。她五官精緻，顯得十分美麗。你猜猜她是誰？她就是我的語文老師——鄭老師。

鄭老師溫柔得就像一隻可愛的小貓。很久以前，我遇到過一位嚴厲的.老師，這位老師經常拿著長長的尺子來上課，我們全班同學都十分害怕他。鄭老師卻不一樣，她每天臉上都洋溢著歡樂的笑容，對我們十分溫柔，每天跟我們上課都是有說有笑的，總是耐心地輔導我們，遇到難題她會鼓勵我們思考。

鄭老師還是一位敬業的老師。在一個炎熱的下午，我們所有同學都被留堂了，鄭老師用課余的時間輔導我們不懂的知識。那天晚自習結束後，所有同學都去飯堂吃宵夜了，我發現老師還坐在辦公室里認真地批改作業和試卷，後來我才知道，她直到晚上差不多十一點才回家，她想第二天上課前把作業批改完，上課時跟我們評講，讓我們及時鞏固知識。

我非常敬佩鄭老師，她是我遇到過最好的老師。

我的語文老師作文13

從讀書開始，我就認識了許許多多的老師，但我最喜歡的還是楊老師。

楊老師個兒不高，大概30歲左右吧！高高的鼻樑上戴著一副眼鏡，頭上還扎著一個馬尾巴呢！每當上課鈴一響，一個同學伸出頭一看，說：「來了，來了！」於是一個笑容滿面的老師就來到了課堂。

楊老師對同學總是和藹可親，在我眼中，她就像我的媽媽一樣關心我、愛護我。每當同學做得好，她就會用鼓勵的目光看著同學，讓同學繼續努力。每當差生有了很大的進步，她就會把差生寫進每周之星裡面去，並重點表揚，使差生信心百倍。

楊老師在平凡的講台上辛勤的耕耘著，一點一滴，毫無怨言。長大後我一定要學習楊老師，做一個平凡的老師！

我的語文老師作文14

從小到大，我們的一生中都會遇到很多老師，這些老師，各有特點，有的溫柔，有的幽默，有的嚴肅……

我現在的語文老師余老師是我踏入小學遇到的第一位老師，她長得很漂亮，高挑的個子，瘦瘦的身材，有著一頭烏黑亮麗的頭發，彎彎的眉毛下有著一雙和善又明亮的眼睛，她和幼兒園的那些老師都不一樣，幼兒園的老師蹦蹦跳跳，教我唱歌畫畫，而她很有學問，好像什麼都知道。

她教我們語文，上課總是一筆一劃認真地教我們寫生字，余老師不但寫的字很漂亮而且很溫和心細對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。她講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，余老師對我們的學習一絲不苟、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。

我為有您這樣一個好老師而感到驕傲！

我的語文老師作文15

吳紅老師是我們班的語文老師，又是我們班的班主任。她圓圓的臉上戴著一副近視眼鏡。身材瘦瘦的，個子很高，披著長長的秀發。

吳老師可好了，見了我們總是笑嘻嘻的，十分的和藹可親。她上課時說話的聲音可溫柔了，尤其是給我們朗讀新課文的時候，就像是在給我們講一個美妙動聽的故事一樣，同學們可愛聽了。

吳老師對待我們，就像是對自己的孩子一樣，我們每個同學見了她都感到很親切、很慈祥。記得我剛從江西老家到崑山上學那會兒，因為膽小怕生，老是哭鼻子，吳老師總是想辦法哄我開心。我現在已經和同學們都熟了，也不再哭鼻子了。

吳老師就像我們的媽媽一樣，我們都非常喜歡她。

『伍』 我的語文老師作文

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是我幫大家整理的我的語文老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的語文老師作文1

翁老師是我一、二年級的語文老師。

她年輕漂亮，對我們和藹可親，看起來也非常和氣。她耐心地給我們講課，批作業，最讓我難以忘記的還是她那清脆、響亮、悅耳的聲音。

她還像我們的大朋友一樣，和我們談天說地，玩耍嬉戲，我們做錯了事，她就用溫柔的語言教導我們。

現在，我升入三年級了。不過，我的翁老師，我會永遠記住您的。

我的語文老師作文2

我的語文老師是一個既嚴厲又漂亮的語文老師。她有一頭烏黑發亮的長發，美麗的臉上「畫上」優美的五官。一雙又黑又大的眼睛每一刻都盯著我們，看著我們一點一滴的進步和成長。眼睛的「鄰居」鼻子時不時的聞到零食的氣味，而鼻子的「朋友」嘴巴就在鼻子的下方，哪裡住著兩排潔白的牙齒。住在臉龐兩側的「雙胞胎」耳朵隨時都能聽到上課的一切雜音。

有時，老師用一副啞而無聲的嗓子為我們細心的講課，但是總有一些同學不聽話。這時，老師就用嚴厲的聲音吵他們。然而，嚴厲中包含著對我們未來美好生活的嚮往。

這就是我們的語文老師，一位美麗嚴厲的語文老師。

我的語文老師作文3

我的語文老師姓付，頭發很短，高高的鼻樑，很漂亮。

付老師教我們語文，她講課聲動，聲音清脆，我常被她的課所吸引。在課堂上，付老師不但教會我們寫作文。鼓勵我們努力學習，打好小學的基礎，取得一個好成績。

有一次，老師教我們《秋天的雨》這一課，我想發言，可老師沒有提問我。突然，老師讓我發言，可她又說：「你發言有很多次，把機會留給別人吧。」我心裡想：老師會不會永遠都不提問我呢？我一直想不明白。可是老師依然每次上課都提問我。我知道：一節課不能只提問我一個人，要每人都提問。

我的語文老師，非常好，就像我們的親媽媽一樣，她教會了我們很多知識，還教會了我們一種快樂，我多想喊她一聲「媽媽」。

我的語文老師作文4

我有一個和藹可親的語文老師，她把知識傳給了我們這些天真可愛的孩子們。現在，我給你們說說我的「二代媽媽」吧！

我的語文老師有兩條彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙大大的眼睛，老師視力不好，帶著一副眼鏡，眼鏡把小小的鼻子壓得塌塌的，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，我感到老師老師長得很美！

語文老師把知識傳給了我們，把安全傳給了我們，把生命重要傳給了我們，我感到老師很美！是表裡如一的美，因為她不但外表美，而且心靈美，在學習上她對我們嘔心瀝血，認真負責；在生活中她無微不至的關心我們。

我覺的'語文老師是個值得信賴的好老師。

我的語文老師作文5

我的語文老師大約三十幾歲，她可有一雙「火眼金睛」，只要有一個同學做小動作，都會被她抓到。而且還有一對「順風耳」，課堂上誰要說小話，總會被她聽到。因此，我很佩服這個具有「孫悟空」能力的語文老師。

記得第一節語文課，她一開口就把我深深地吸引住了，她的讀書聲真美，大家都沉浸在優美的讀書聲中，如醉如痴。從這一刻起，我就喜歡上了她，我想一定是因為她愛語文，所以才會讀得那麼好！課堂上，李老師總是聲情並茂地為我們講解，她的一舉一動帶動著我們走入了語文學習的天地。而且每一次課堂上總會有很多有趣的故事陪伴著我們，讓我覺得原來語文的學習也可以這么生動有趣。

我喜歡我的語文老師。

我的語文老師作文6

我的語文老師孫老師是一位女老師，她人非常的好，我們都非常的喜歡她。她非常的年輕，據說我們是她第二屆教的學生，她非常的年輕，肌膚雪白，有著長長的頭發，在她高聳的鼻子上面有一副眼鏡，一看就是非常有學問。孫老師在工作上盡職盡責，她教我們寫字一筆一劃的，老師寫字非常的好看，我們非常的喜歡老師和她的字。

我們喜歡看老師高興時候的樣子，因為她總是對我們笑，但是如果老師生氣的話，我們就不敢看老師。

總而言之，我們非常喜歡我們的語文老師。

我的語文老師作文7

我最喜歡的老師是我的語文老師。

我的語文老師姓伍，是一位年輕漂亮的女老師。伍老師有一頭烏黑的長發，她常常將一頭長發披散在肩上，微風一吹，長發輕飄，美麗極了。

伍老師喜歡微笑，所以她的臉上總是帶著溫暖的微笑。可是，她有時很嚴厲，特別是生氣的時候，我不敢看她的眼睛，只敢盯著黑板。但我知道有一句是這樣樣說的「嚴師出高徒」。上語文課時，她教會我們一筆一劃的寫生字，對我們要求特別嚴格。伍老師經常說「字就是是人的第二張臉。」我知道伍老師的辛苦。所以，我要好好學習，爭取取得更多好的成績來報答伍老師的教育之恩。

我喜歡我們的伍老師。我為有這樣一位老師而感到幸福！

我的語文老師作文8

我的語文老師姓建，她是一位好老師，是一個知識淵博的人，是一位負責人的好老師，也是一位愛讀書的老師。

有一次，我的作業寫得很慢，語文老師不但沒有發脾氣，而且還非常和藹的給我講解，耐心的給我指導，讓我以後加快寫作業的速度。我們的文明修養都是語文老師教出來的，每當老師走進教室時，我心裡無比的驕傲，因為能擁有這樣優秀的老師，是我們的福氣。語文老師講課時娓娓動聽，我非常喜歡上語文課。語文老師教出來的學生個個都是優秀的。

語文老師不僅在學習上對我們嚴格要求，而且在學習上對我們很關心，就像我們的媽媽。長大以後，我也要成為一名像語文老師這樣的人。

我的語文老師作文9

我的語文老師叫劉羽，是個代課老師。雖說是這樣，她比正式的老師還負責。

那年，發大水，我們幾個家在河另一邊的都回不去，家長忙幹活沒有人接我們。劉老師親自一個個的背我們過河，躺在她暖暖的背上，突然間我很想哭，覺得她就是我的。不過劉老師也有不好的地方，每當我們不及格就會發脾氣，有一次還氣哭了。

現在我一點了，明白劉老師是恨鐵不成鋼！

我的語文老師作文10

I love my Chinese teacher.Her name is Lui Xiaohong. She is from Nanchang. She』s very active and strict. She has two big and bright eyes. She』s very nice.She is short and thin. She is always smiling. I don』t know what season is her favourite. Because I don』t know her very well. Her class is very funny, I love it very much.

我的語文老師作文11

我的語文老師頭發短短的蘋果似的臉，小櫻桃似的嘴巴，漂亮極了。

語文老師各種學問都精通，就像一本網路全書，語文老師表面嚴肅，但對學生很用心，就連笨學生都認真聽講呢！

但有時語文老師也會占課。在一次體育課的時候，語文老師說：「這節課上語文課，請大家拿出本子寫作文吧。」同學們只好無奈的拿起本子寫作文了。

她占課是對我們有好處的，這就是我們的語文老師。

我的語文老師作文12

我的語文老師長的又高又帥，他經常穿白色襯衣，黑色褲子，一雙黑色的皮鞋，同學們都叫他「帥哥」。

他上課時表情嚴肅，認真地給我們講課。

下課時給我們講故事又風趣又幽默。他講了他小時候在東北逮過美麗的山雞，抓過脾氣暴躁的野兔，看見過狡猾的狐狸。

李老師讓我最難忘的就是聽寫生字時，只要你沒有得到滿分，他就會認真仔細的告訴你那個生字怎麼寫，我喜歡我的語文老師。

我的語文老師作文13

我的語文老師很好，不打人也不罵人。我很喜歡她的這兩個優點。

如果我們不聽話的話，只會說我們兩句。我覺得語文老師做的對也不對。不對是因為這樣的，因為你的學生如果不聽話，你也不打也不罵，她就會一直那樣，那個錯誤就一直改不過來，會很不好，在學習方面也會造成有所影響。因此，對於亂吐痰、打架、做操的時候推擠別人，會造成學生傷害的不良行為還是要嚴重處罰；好的地方是你能寬容學生，也能理解學生，這就是語文老師對的地方。

我的語文老師改作業很認真，把錯的地方都改出來了。

如果駝背坐，或坐姿不端正，老師會提醒你一下。我的老師很關心我們。

我們的語文老師不錯吧！

我的語文老師作文14

我的語文老師個子不高也不矮，她有一頭烏黑發亮的頭發，彎彎的眉毛下面長著一雙水靈靈的大眼睛，我非常喜歡她。

記得有一課堂上，黃老師出了一道很難的問題，我回答錯了。黃老師並沒有批評我，而是細心地給我講錯在哪裡，並且還表揚我上課積極發言， 勇於思考。這時我的勇氣一下子提升了，感到了老師的關懷像春雨一樣滋潤了我的心田。

還有一次，下課了我和同學一起在教室里追跑打鬧，被黃老師看見了，黃老師就嚴厲地說：「難道我沒有在教室里說過嗎？在教室里追跑是很危險的。」我們羞紅了臉回到了自己的座位上。

這就是我的語文老師，她不僅慈祥而且也很嚴厲，我愛我的語文老師。

我的語文老師作文15

誰最有趣？那一定是我們語文老師，我們的語文老師上課可有趣了，有趣到下課都不想出去了，外面的人都來窗外聽。我們語文老師，四十多歲了，但是看上去還很年輕，我見過30幾歲的，都已經有了白頭發，而我的語文老師，一頭烏黑靚麗的秀發。她朗讀課文聲音很動聽，講的課文也很有趣，讓你從沒精神，變得很投入。

我們的語文老師，講一篇課文，就會有一個有趣的故事發生，但是她做事從來不會慢吞吞，他做事乾脆利落，連走路都很快，說話語速也很快，一走神，就不知道她講到哪裡了。語文老師從不對我們發火，這讓我很喜歡。

我的老師，她作業布置很少，這點我更很喜歡，我不用再擔心作業做不完了。

這就是我最有趣的語文老師。

『陸』 我的語文老師作文

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是我精心整理的我的語文老師作文，希望對大家有所幫助。

我的語文老師作文1

我的語文老師快四十歲了，姓陳，她中等身材，燙著卷發，我覺得她很漂亮。陳老師有很多優點，她對我們每個同學都笑容滿面，她對我們很負責，我們都喜歡她，她對我們真好！

陳老師上課特別有趣，有時她會根據課文內容講笑話；有時她會講危全事情不讓我們做……放學後，她會把我們不聽話的同學留下來，單獨講我們的錯誤地方。老師真辛苦，所以我們要用自己優異的成績來回報老師。

我的語文老師作文2

大家好！我是五年級的學生，想知道我的語文老師什麼樣么？我現在給你介紹一下我語文老師。

我的語文老師身材不胖不瘦剛剛好，臉不方不圓臉，眉毛濃濃的，眼睛大大的，頭發厚厚的黑黑的閃閃發光，嚴肅臉上爬滿了細細的皺紋，我的語文老師身高大約一米六幾。

天天拿著一包煙，在嘴在抽著一支煙身上有一種刺鼻的煙味，我們班都很討厭這種煙味，但有不敢給老師說，們就忍這，每天中午他都在學校里聽不回家，吃完在上我們教師睡覺把鞋子一脫臭氣沖天，我們聞見都想吐，但我么都很喜歡我的語文老師因為他把我們的分數提了上去，我本來語文考六十幾或七十幾現在分數八十幾或九十幾，所以我們喜歡語文老師。

你呢你喜歡我的語文老師嗎？

我的語文老師作文3

我又一個語文老師，他叫花倩。她有一雙明亮的會說話的眼睛，有一張能說會道的嘴巴，花老師和藹可親，我們班同學都很喜歡她。

記得又一次，我上課的時候，低著頭在桌櫃里玩，當我抬起頭的時候，花老師和同學們都在盯著我，好像在問：龐振宇啊龐振宇，你在干什麼呢？我瞬間滿臉通紅，心撲通撲通的跳。花老師很嚴肅、很認真的對我說：」龐振宇，上課要認真聽講，不要心不在焉。」我聽了老師的話，慚愧的低下了頭。還有一次老師說《擦窗戶》這篇作文，她用自己的語言加上動作，繪聲繪色的告訴我們這篇作文該怎麼寫。

經歷這些以後，我上花老師的課再也不敢做小動作了，也認真聽講了，老師還表揚我了呢！

我的語文老師作文4

叮鈴鈴，上課了，語文老師一步跨進了教師。

老師說：「同學們，明天要舉行運動會，請同學們帶上一本故事書、一個太陽帽、一杯白開水、運動員帶六個別針，聽懂了么」？

我們說：聽懂了。

第二天，我們把東西防到板凳上，搬著板凳進了操廠，我們全校的老師都去了，老師給我們排好坐位，我們坐下了，老師也在她自己的座位上坐著。

我們語文老師有時下位看看我們的板凳歪了嗎、有時下位看看我們的紀律。

運動會結束了，我們回到教師，老師給我們布置完家庭作業，我們就走了。

我們語文老師真的是我們全校最好的班主任！

我的語文老師作文5

我原本是在鎮湖中心小學念書的，現在轉到了寶帶實驗小學天虹雙語學校。這一天上課非常不習慣，因為我們語數外三門課多少男老師教的。尤其是語文老師——王老師。瞧，他那副樣子，看起來就很嚇人。不過他的字卻寫的非常棒，教我們也是有一套的。

今天，我們上《培養良好的學習習慣9》：「讀書做筆記」。正當王老師拿起粉筆到黑板上寫時，我心裡想：男老師的字一定寫的很潦草，我可能看不懂。誰知道，王老師的字不象我想像的那樣，他的字一橫一豎都蒼勁有力，可以和書法家相比。

王老師的語文課我非常喜歡，因為他能夠通過某些教育我們的話讓我們知道一些道理，不象別的老師那樣用簡單粗暴的手段來提醒學生。

我的語文老師作文6

從讀書開始，我就認識了許許多多的老師，但我最喜歡的還是楊老師。

楊老師個兒不高，大概30歲左右吧！高高的鼻樑上戴著一副眼鏡，頭上還扎著一個馬尾巴呢！每當上課鈴一響，一個同學伸出頭一看，說：「來了，來了！」於是一個笑容滿面的老師就來到了課堂。

楊老師對同學總是和藹可親，在我眼中，她就像我的媽媽一樣關心我、愛護我。每當同學做得好，她就會用鼓勵的目光看著同學，讓同學繼續努力。每當差生有了很大的進步，她就會把差生寫進每周之星裡面去，並重點表揚，使差生信心百倍。

楊老師在平凡的講台上辛勤的耕耘著，一點一滴，毫無怨言。長大後我一定要學習楊老師，做一個平凡的老師！

我的語文老師作文7

我們的語文老師不管是穿著還是面相上來看都像是一個沒畢業的大學生。

我們的語文老師是去年剛來的，但同學們都很聽她的話我們的老師好像近視，因為她平時上課的時候都戴著眼鏡。

我們老師很瘦，有一頭像洋娃娃似的短發，有一雙大眼睛，不過嘴巴我倒沒有仔細觀察過，但我們的老師很漂亮。

穿著上我們老師的品味就跟一個大學一樣，年輕有活力。

我的語文老師就是這樣。

我的語文老師作文8

我有一位漂亮的語文老師。她很了解學生的想法，認真溫柔，是我們的徐老師。

徐老師有著淺黃色的頭發，聰明明亮的眼睛和多嘴。徐老師很關心我們。

我記得有一次，在中文課上，我突然發高燒，感覺很不舒服。我爬上桌子。徐老師發現了我的異常，走過來問我:「李新浩，你怎麼了？」我對老師說，「我有點發燒。」徐老師說:「那就先躺下，如果你覺得不舒服，就告訴我。」這件事深深地印在我的腦海里。

徐老師，她的愛對我們來說非常重要和珍貴。時間過得很快。三年級的學習生活已經過去了一半以上。在這里我想對徐老師說:「徐老師，我愛你！」

我的'語文老師作文9

我的語文老師白白的皮膚，黑黑的頭發，有一雙明亮的眼睛，總帶著一副眼鏡。上課的時候總能發現有同學在做小動作。

語文老師總誇我學習好，還誇我寫字好，每次都讓我感到很高興。語文老師對我們班每個同學都很好，要求也很嚴格，所以我們都喜歡語文老師。

我的語文老師作文10

I love my Chinese teacher.Her name is Lui Xiaohong. She is from Nanchang. She』s very active and strict. She has two big and bright eyes. She』s very nice.She is short and thin. She is always smiling. I don』t know what season is her favourite. Because I don』t know her very well. Her class is very funny, I love it very much.

我的語文老師作文11

我的語文老師是劉老師，她有兩只大大的眼睛，有粉紅的小臉，還有一雙眼鏡。

劉老師教的是語文，教的課非常認真非常好。每一節上課時時候，劉老師讓我們班唱一首兒歌是讓我們放鬆一下。

不過，劉老師有時候也會凶一點，也是為了我們好！

我的語文老師作文12

我的老師是一個負責，慈愛的好老師就在星期一早上的課堂，我的同桌王子帆和侯欣博說話時，老師看見啦，就咳了一聲，王子帆趕緊轉過頭來。老師說：「你們兩個下課到我的辦公室來。」到啦下課他們兩個到啦辦公室老師說：「你們兩個其實挺聰明的，只是你們一隻沒有動過腦知道嗎?」後來老師讓他們兩個回去啦。要是我會向老師表明自己的所作所為，老師是一個負責慈愛的好老師，你們認為呢?

我的語文老師作文13

我的語文老師姓薛，薛老師大約40歲。高高的鼻樑上架著一副眼鏡。

她的一雙眼睛很有神，鼻樑下有一張櫻桃嘴，她能說會道，經常能說出許多道理，讓人不得不佩服她。

薛老師對待同學非常嚴格，但我知道她是為我們好盒子，俗話說：嚴師出高徒。薛老師對待我們的作業非常認真，全班七十多名同學，薛老師一本一本的改，一本一本寫評語。

這就是我的語文老師，這就是我的薛老師。

我的語文老師作文14

今天我們上語文課的時候，我們語文老師的喉嚨一直不舒服，聽著很沙啞。

在我們上課的時候，語文老師的喉嚨更沙啞了，老師說她的喉嚨有炎症，快說不出話來了。老師還說他的喉嚨很痛。

老師說醫生讓他一天讀三句話，但是老師的醫生說他是一個老師，結果醫生笑了。

老師現在忍著喉嚨的痛給我們上課，我們的心裡都非常感激。

我以後一定會好好學習的，讓老師放鬆一些，不讓老師那麼辛苦，那麼累。

我的語文老師作文15

我的老師是一個很溫柔的老師，她有著一雙雪亮的眼睛，黑黑的頭發，我們班的人都很喜歡她。

我們的老師教了我們五年了，她教了我們許多的知識，還叫我們要誠實，不能撒謊，還要有禮貌，看到人就要跟他們問好，也要樂於助人。

這就是我的老師，是一個又溫柔又漂亮又年輕的好語文老師!

『柒』 我的語文老師作文

我的語文老師作文 （一）

我的語文老師是一位年輕的，漂亮的好老師。她姓楊，我們都尊稱她為楊老師。她大大的眼睛，圓圓的臉，剪著一頭中發，看起來格外的精神。她還戴著一副紅眼鏡，既博學又時尚。

可是我每次考試，聽寫都很差。想起自己沒有預習好，真是對不起老師的一翻苦心，令老師很失望。「為什麼會有這樣的學生，是笨還是沒用功。」但從現在開始，我會好起來的，做個好學生。不關學習成績上不上的去，態度一定要正確，認真，努力。認真努力的學習，就是尊重老師。

在初一年級第一學期，上了第一堂有趣的語文課。楊老師教我們怎樣學好語文，語文是學習的基礎，學不好語文就學不好其它的功課。她給我們講了許多上語文課的課規。要學好語文，必須背熟文言文，生詞音形，詞語解釋，古詩等這些重要的內容。楊老師有時候要我們分組玩游戲比賽，贏了有獎品，她用獎品激勵我們學習。她是個懂得學生的好老師。

冬天裡，她一個人在電腦前工作，我們都知道，她是為了提高我們的學習成績。她用了許多提高學習成績的方法。就想經常為我們買許多能提高我們語文的書。有些同學上課開小差，被老師看見了，批評了他，她就反對老師，我不會像她這樣做的。楊老師她批評我們是為了我們好，這應該就是『恨鐵不成鋼』吧。

我是一個膽小鬼，上課不敢舉手發言，有時候就是知道答案也這樣。楊老師不是怎麼就知道了，她想盡辦法，給我自信，要我舉起手來。

在期中考試之前，楊老師跟我說好，「成績要要提高，要有個階段，先從及格開始。」可是我就是不爭氣，及格差了一分。

每節語文課都很有趣。老師規定，早自修專門聽寫。今年期末考試考了63分，我很高興。我想楊老師也會高興，她的努力沒有白費，我終於考及格了。可是楊老師對我的要求馬上提高了，要我靠65-70分，她對學生真是嚴格要求。

這就是我們認識的楊老師，既普通，又不平凡。

我的語文老師作文 （二）

我的語文老師，他姓賴，個子有點偏高，可是他聰明絕頂。上課認認真真的，從不馬虎。

他知識豐富，曾經獲過多個作文獎。

賴老師，在上課時每篇課文時都要講到很多關於這篇課文的相關知識點。如第5課的《童趣》時，老師告訴我們這篇課文告訴我們作者抒發了對蚊子的討厭，然後癩蛤蟆把二隻蚊子一並給吞了。然後又是第2課的《走一步，再走一步》老師告訴我們每個人都有遇到挫折的時候，但千萬不要因為因一時受挫，而對自己的能力產生懷疑，進而形成一種壓力。我想說：當你遇到困難的時候，請記住一句話——沒有永遠的困難，也沒有解決不了的困難，只是解決時間的長短而已。困難與人生相比，它只不過是一種顏料，一種為人生增添色彩的顏料而已。當你遇到困難的時候，不要逃避問題或是借酒消愁，有道是：「借酒消愁，愁更愁啊！」只要你對自己有信心的話，那麼什麼困難都難不倒你的。

老師，謝謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；您更像一盞導航燈，指引我們在知識的海洋中前進……

我要謝謝賴老師，賴老師教我們學了很多知識，賴老師您辛苦了！

我的語文老師作文 （三）

「鈴鈴鈴」，上課了，新的學期要開始了。聽說我們班要換一位新老師，我希望我們的老師是溫和、有趣的、年輕的……真是期盼呀！

這時，一位老師從教室門口走了進來。跟我想的恰恰相反，老師很老，大約50——55歲左右，滿臉都是皺紋，鼻樑上架著一副厚厚的眼鏡，一看就象一個老學究。真是不幸呀！這么老，一定是個老古板。「同學們，我姓蔡，大家就叫我蔡老師吧。從今天開始我們要一起生活學習，現在開始上課，今天我們講……」，這時，課堂上一點活力都沒有。大家都沒有精神了，有的手托著腮幫子，有的眼睛發呆，還有的趴在桌子上，老師看了看，這是怎麼回事，「好，同學們，我給大家講一個小笑話！」課堂里一下子變的有活躍了。過了一會……老師講完了。逗的我們是哈哈大笑，快把門牙笑掉了。這時，我覺得老師很有趣。(m.taiks.com)

下課了，老師並沒有回到辦公室，而是把講義放下，跟我們一起玩老鷹捉小雞，丟沙包和跳繩。玩沙包的時候，老師扔的可准了，一扔一個准，我們像一隻只小螞蟻似的走出場外。玩老鷹捉小雞的時候，老師伸出雙臂保護著我們，生怕老鷹抓走一隻小雞。玩跳繩的時候，老師跳的可多了，而且還一個都跳不壞，連我們班的跳繩高手都被老師比下去了，老師被我們稱為跳繩超級能手，老師說她還在房山區拿過獎呢！這時我覺得老師很喜歡我們，我們也開始喜歡老師了。

我原來以為年紀大的老師不好，沒想到我想錯了。老的老師更愛孩子，更願意和我們做朋友，我覺得我的老師很有趣，很喜歡我們，你覺得呢？

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『捌』 我的語文老師作文

我的語文老師作文(精選35篇)
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家收集的我的語文老師作文,希望對大家有所幫助。

我的語文老師作文 篇1
我有一個和藹可親的老師,這位老師就是我的班主任。她對我們十分認真負責,她為我們付出了許多艱辛的汗水。
語文老師她已經四十幾歲了,姓舒,我們都叫她舒老師。舒老師的面容顯得十分憔悴,為了我們,舒老師戴上了老花眼鏡。舒老師一雙極瘦的手,與身體極不協調,但為了我們,舒老師只能這樣。舒老師還有一雙炯炯有神的眼睛,一個大大的嘴巴,一個小巧玲瓏的鼻子,兩個不大不小的耳朵,一頭烏黑發亮的頭發里夾著略略的白發。舒老師她的外貌就是這樣,永遠不會改變。
舒老師的外貌雖然不好看,但是舒老師為了我們,盡職盡責。有一天,我在桌子下玩小玩意,被舒老師看見了,舒老師瞟了我一眼。我一下子不敢再玩小玩意了。可是後來,我的心裡一直癢癢著。一直想玩那玩意,最後我實在是忍不住了。雙手不由自主地伸向那玩意,有望了舒老師一眼。還好,沒被發現。我於是又津津有味地玩了起來,不由得又望了舒老師一下,發現舒老師正用嚴肅的目光望著我。我一下子把玩意收了起來,不由得嚇了一跳,嚇得滿頭大汗。舒老師就這樣把我的玩意收了上去。
放學後,老師把我叫到辦公室,和顏悅聲地跟我講了許多大道理,我卻只聽進了一句話,雖然只有一句話,但對我的人生有著很大的影響。那就是「一定要努力學習,才能報答你的爸媽。」
我的舒老師讓我感到既嚴厲,又慈祥。她為我們,像一位園丁辛勤地哺育著我們一朵朵含苞欲放的小花。
舒老師為了我們不知付出了多少艱辛的汗水。她是那樣的慈祥、高大。
我的語文老師作文 篇2
每個人的人生中都有一位對他很重要的老師,我心中的那位就是我的語文老師古老師。他和藹可親,嘴角常常洋溢著甜甜的微笑。上課的時候他口裡經常會冒出一些與課文相關聯的小故事來。他幽默的講述,不僅豐富了我們的課外知識,還讓我們在快樂中一步步地加深了對所學課文的理解。他這種風趣幽默的上課方式,讓我非常著迷,也深得同學們的喜愛。
印象深刻的是老師在上《古詩兩首》這一課,他並不是講死板的道理,而是通過一個有趣的故事來把我們引入課文,那個故事把我們逗得哈哈大笑。老師開始講課了,他那威嚴的眼神掃了掃教室,教室里頓時鴉雀無聲。同學們端端正正坐好,認認真真聽老師講課。老師拿起課本,帶上眼鏡,先講了古詩的作者和朝代,然後講了古詩的內容,也是用故事和課文相結合的方法來描述的。同學們個個聽得津津有味、如痴如醉,彷彿把我們引入到了詩畫之中,有一種身臨其境之感。
老師不僅課講得生動,在生活上也非常關心我們。
記得有一次,我在上課的時候突然出鼻血了,怎麼止也止不住,古老師看到後,一下子從荷包里抽出餐巾紙幫我擦鼻血,又用紙團塞住我流血的鼻孔。過了一會,老師突然對我說:「哦,我想起來了,有個止鼻血的方子,聽說很有效果,給你試試吧。」我連忙點點頭。老師讓我把兩只手直直地舉過頭頂,還用細塑料繩把我的兩個無名指第一個關節系緊。過了幾分鍾,鼻血果然止住了。我看到老師緊鎖的眉頭終於舒展開來,露出了淡淡的微笑。這時,我的眼睛瞬間被淚水模糊了。
啊!老師,您待我們親如父母,您無私地把知識傳授給我們,您默默奉獻的精神永遠值得我們學習。
我的語文老師作文 篇3
相信每個人一定都有一個自己喜歡的老師吧!我呀,最喜歡的是自帶幽默又風趣的語文老師樊老師!
樊老師有一張鵝蛋臉,一張嘴巴總是一張一合的,一雙眼睛每天都是笑眯眯的。最有特點的,就是老師的眉毛了!
她的眉毛很奇怪,左邊一小撮,右邊也只有一小撮,所以老師每天都要畫眉毛。有一次,我們班一個女同學對老師說:「老師,您好奇怪呀!」
樊老師笑著問:「我哪兒奇怪了?」
這個同學想了一會兒,只是笑笑不說話。
這時,又來了好幾個同班同學,有人說:「老師,您的眉毛好奇怪呀?」『「哦!原來是這個呀!」
老師拍了拍腦袋,搓搓手,邊想邊問我們:「有一個動畫片里的人物的眉毛跟老師的眉毛很相似,叫什麼來著?」
「一休!」一位同學說。
「對,你們看我像不像?」老師說著,還故意把眉毛往上揚了揚,我們都笑了起來。
老師又得意地說:「你們再看看,我是不是有動畫人物的性格和特點呢?」這下大家笑得都直不起腰來了。老師假裝不開心了:「哎!你們太沒良心了,竟然這個樣子,也太傷老師心了!」我們笑得更厲害了。
突然,樊老師一本正經地說:「所以,同學們,你們以後不能近著看老師,只能遠看,因為「遠看一幅畫,近看鬼打架」哦!說完,跟我們一起開懷大笑。
怎麼樣,不講不知道,一講嚇一跳對吧!這樣的老師你怎麼會不喜歡呢?而且,我告訴你們,我們樊老師還是個「兩面派」呢!想知道詳情?賣個關子,下次再講給你聽吧!
我的語文老師作文 篇4
我敬佩的人有很多,如保潔員、交警、消防員、醫生但我最敬佩的是我的語文老師陳老師。
陳老師每天都面帶笑容,早上一到教室,只要看見她那甜美的微笑,我們也會不由自主地笑起來。老師高高的鼻樑上架著一副方方正正的眼鏡,彷彿能看透同學們的心思;能說會道的嘴講起課來滔滔不絕,旁徵博引。老師講課時,所有同學都會聚精會神地聽著,連筆掉在地上也絲毫沒有察覺到。
中午,老師來批改作業,看到有些同學還沒寫好,她不會厲聲批評,而是和藹地提醒:「沒寫好的同學要加油啦!」批改作業的時候,老師的神情是那麼專注,批改得那麼細致。每一個同學的作文本子上都留下了老師醒目的評語。寫評語的時候,老師總是放大優點、縮小缺點,希望我們每個同學都能愛上寫作。漸漸地,我們不再為作文發愁,把寫作文當成了一種樂趣。特別是班上的小記者,他們能夠主動寫作,積極投稿,不斷有作品發表在報紙雜志上。這一點,老師深感欣慰。
工作間隙,老師會坐在凳子上看雜志,一句話也不說,那是她被雜志里的內容深深地吸引了。老師愛書愛到了忘我的境界,看到有適合我們看的文章,她會及時推薦或朗誦給大家聽。在她的影響下,我們班同學也特別喜歡看書。
「書可醫愚,也可養性。」這是陳老師經常說的一句話。
我的語文老師作文 篇5
似乎所有的語文老師都是燙著卷發,戴著金屬架眼鏡,很有氣質的女中豪傑。確實,在教過我的所有的語文老師里,除了沈教老師以外,其餘的全都是巾幗英雄。
沈老師是我很敬佩的老師之一,由於他是男教師,對待學生不象女教師那樣苛刻。所以很多同學都能和他象朋友一樣相處。
這個大朋友還特別慷慨,在我們過最後一個「六一」兒童節那天,他特地買來一大包棒棒糖,給班裡每一個同學都發一個。最後還剩下一個,他笑了笑,剝開糖紙,自己吃了起來。結果那天,班裡同學全都叨著一根棒棒糖,在過道里圍著沈教師又說又笑,那情景真是童真極了。可這一幕正巧又被教導主任撞到了,結果那天,我們班被記過一次,害得沈老師那個月的獎金也泡了湯。從那以後我們斑很多同學都不知不覺地不吃棒棒糖了。
在沈老師結婚那天,全斑同學全都感慨萬分。沈老師終於「嫁」出去了,世上終於又少了一根光棍。我們出錢為他買了鮮花,中午放學後,全班同學浩浩盪盪地向酒店前進。沈老師見我們這一群人興沖沖地來送花,便裝出一副愁眉苦臉的樣子說:「你們這一幫子人來這里,是不是想把我的老本吃光呀!」然後就笑了,笑得特別燦爛。「沈老師,我們是來支援你的。我們是你的親友團,祝你新婚快樂!早生貴子!」然後大家都笑了。
這就是我的語文老師,一個快樂的大朋友。他像父親一般包容我們,疼愛我們。也像朋友一樣遷就我們,理解我們。慶幸遇到了這樣的老師,他不僅教給我們文化知識,也教會我們做人的道理,待人處事的道理。
我的語文老師作文 篇6
馮老師是我的語文老師。她為大家的成績提高操碎了心。雖然馮老師平時很親切,可是在課堂上就像換了個人似的,變得很嚴肅。
就說今天,當我們在上《挑山工》這課時,馮老師說:「挑山工就是為遊客和山頂的商店或居民挑貨物、行李的山民。」當我們讀到有一次,我同幾個畫友去泰山寫生,就遇到過這種情況,此話時,馮老師附帶說:「中國有五大名山,泰山是五嶽之首。所以有許多遊客去泰山游覽或飽覽山色。」當馮老師說到五嶽一詞時。一些自認為聰明的同學悄悄地說道,五嶽其中一山是峨眉山。還有的說,五嶽一山是泰山。望著他們自以為聰明的樣兒。我忍不住了,脫口而出:「五嶽是東岳泰山,西嶽華山,南嶽衡山,北嶽恆山,中嶽華山。」我說完,抬頭一看發現馮老師銳利的目光正狠狠地盯著我。馮老師繼續說:「有什麼話就舉手回答。」顯然此話是對我和一些同學說的。從中我感到老師的話嚴厲了,聲音也變響了許多。我當時真想把那已說出口的「五嶽」詞句再收回口裡,可是世上沒有賣後悔葯的。我有些後悔,心想要是同學像我這樣鹵莽的話,那課還怎麼上下去呀!此刻,馮老師正在用嚴厲的口氣「復述」著我那些話。老師的目光就像是「大火球」把我「照」得渾身不舒服。馮老師邊說馮老師邊說邊用手指指點點著社么。可是在我看來,彷彿老師在用手嚴厲的指著我。可是馮老師盡管很生氣,但沒有直接點我的名字批評我。而是在暗是著我什麼。給我留了諸多的面子。
馮老師是一個既嚴厲又尊重同學自尊心的好老師。
我的語文老師作文 篇7
我有一個美麗的語文老師,她嚴厲而又溫柔。我們大家都很愛她。她就是我們三年級一班的張老師。
我們的張老師長著一頭烏黑的長發,光亮照人;一雙炯炯有神的大眼睛,上課時每個同學都不能躲過她的目光;一張能講出各種知識的嘴巴,讓同學們對她的課堂都充滿了期待。
有一次,我們班的兩個同學打架,同學們都在旁邊大聲喊叫,教室里亂成了一鍋粥。這時,張老師來了,對全班同學大喊一聲,教室里立刻安靜了下來,然後,老師問清楚了事情的經過,嚴厲地批評了那兩個同學,從此,我們班再也沒有打架的同學了。經過這件事,我真的非常佩服我們的張老師,要不是她及時制止,恐怕那兩個同學要打得你死我活了。
我們張老師工作起來也非常認真、細心。她在改作業的時候,就算有「一納米」的錯誤都會被她發現。還有,她對寫字要求特別高,只要有一點不好看,就要重寫。所以,同學們個個寫的字都特別好。我原來寫字特別潦草,在張老師的教導下,我的字也越寫越好了。媽媽說「人如其字」,寫一手好字好處特別大,所以,我是很感恩老師的。
張老師的嚴厲、認真,還有對同學的溫柔,就像媽媽一樣,讓我們在愛的海洋里歡樂徜徉。在她的課堂里,我們愉快地學習,我們茁壯成長 我的語文老師作文 篇8
我們班有一位老師,叫許老師。她是一位嚴厲、負責、知識淵博的全能老師。
上課時,她總是讓我們抄好的筆記並且熟記,然後告訴我們這些筆記哪裡可以用上。我們做輔導或做達標卷時,就不用犯愁了。許老師不會像其他班的語文老師一樣叫我們每天寫一篇日記。只有星期五才會讓我們寫日記。我覺得這樣可以保持我們對寫作的興趣,以及對寫作的態度。說真的,許老師教作文特別好。無論誰寫作文,他都能提出一些合理的建議,讓我們的作文更加的生動和有趣。
許老師的朗誦也是很棒的,每次許老師給我們朗誦範文和課文,聲音都是那麼的洪亮、那麼的鏗鏘有力,如同海中的滔滔浪花拍打著帆船清脆的聲響。許老師給我們每個月發的閱讀表,規定每天都要看十多頁,每天都要叫家長簽名,培養我們閱讀的好習慣。就這樣我們的知識日積月累,越來越豐富,寫的作文也越來越好。
許老師教字也教的特別認真,不管是哪個筆畫劃,都要求我們寫的很規范。有時許老師還會讓我們互相交流自己的知識和想法,來提高我們。有些時候還會讓我們想一想有什麼成語、好詞好句,比如AABC的詞語有哪些我覺得許老師是一名非常出色的、優秀的、令我敬佩的老師。她每次在課堂上講的內容都非常的精彩,深深地吸引了我。
謝謝您,許老師。您給我們開啟了知識的大門,謝謝您,在這一年多對我的諄諄教誨,在這里,我要對您說:我愛您,許老師!
我的語文老師作文 篇9
我的語文老師是一個善良而溫和的老師,非常幽默,使我們容易接受她。她不但教學方法好,而且還很關心我們。
記得有一次,我發了高燒,燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了,媽媽又在值班,所以我沒有去學校請假。陳老師知道後,立馬來到我家看望我。她握著我的手,微笑著對我說:「孩子,你發燒了,高燒三十九度五呢!你想吃點什麼,老師去給你買」當時,我雖然高燒不退,但我神志很清醒。「陳老師,您來了。」我對陳老師說。「是的,孩子,老師來了。孩子,你感覺怎麼樣?」這時,我的眼睛濕乎乎的第二天,我還是沒有去學校上課,陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書,便對我說:「孩子,你別太累了,等你病好後,我們都會幫你補課的,你現在最重要的就是休息」我心中洶涌澎湃:陳老師,您每天忠於家務,忙於家務,現在我病了,您又來看望我想到這里,我的淚水奪眶而出在陳老師的關心下,我的病一天天好了起來。回到學校,我就參加了期中考試,由於這幾天沒有上課,我才考了70多分。這時候,陳老師又忙來安慰我:「孩子,這次考試沒有考好不怪你,來,我幫你把落下的功課補上吧!這道題」在陳老師的幫助下,期末考試,我終於取得了100分的好成績。陳老師在「寄語表」上寫到:「『天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優異的成績,但成績只能代表過去,不能夠代表未來,願你再接再厲,取得更好的成績!」看完這張「寄語表」後,我多想對陳老師說:「陳老師,在我這100分里,有一半分是您的,謝謝您!」
雖然離開了陳老師,可我還是想對她說:「陳老師,您永遠是我最尊敬、最愛戴的人!」
我的語文老師作文 篇10
我的語文老師,她的名字叫王清環,我們都親切的稱作她叫小王老師。因為,我們班的數學老師,也姓王,我們叫她大王老師,她對我們也十分的親切、溫和。
我的語文老師,她的頭發短短的,個子高高的,眼睛大大的,明亮的眼睛不放過課堂上任何一個交頭接耳的人。她還有挺直的鼻子,走路一點兒都不拖拉。
她春天喜歡穿的衣服是裡面黑色的衣服外面一件紅格子的裙子。真漂亮啊!
她講的課生動、有趣。有時會讓我們班頓時笑成一鍋粥。她很少對我們大喊大叫,比賽時,小王老師對大家說:「你們不需要爭第一,做到最好就行了。」比賽後,王大偉主任對小王老師說:「你們班做的最亂。」我聽了,我很難過,小王老師問我們,你們盡力了嗎?我們說:「盡力了!」
這就是我的語文老師,下次再來說說我的數學老師吧!
我的語文老師作文 篇11
每個人的心目中都會有一位喜歡的老師。不管是說話輕聲細語的音樂老師,還是行如風的數學老師,再或者是帶著孩子氣的女體育老師但我最喜歡的,還是我們的語文程老師。
瞧,他中等個兒,鵝蛋臉,兩鬢斑白,一雙明亮的眼睛下面鼻樑高挺,顯得很有精神。再配上一件黑色的T恤,可神氣了!
在我看來,程老師和藹可親,幽默風趣,是一個很受大家歡迎的爺爺老師。每次語文課,程老師總是用他的「程式幽默」,讓我們進入到那種美妙的境界中,總是能把我們逗得捧腹大笑。
程老師很會講故事。上《白鷺》這一課,老師就結合自己的兒時經歷,給我們講述與鳥同樂的趣事;上《冀中的地道戰》一課,老師繪聲繪色地給我們講述他和小夥伴如何在看完電影後,拿著鐵鍬去菜地挖地道,結果出來的全是水,最後失敗的糗事這個學期程老師開始教我們語文,已經講了許多個故事。這些個故事有如春雨點點,在我們幼小的心靈里撒播下希望的種子,滋潤著我們的心田。
程老師也很喜歡拍照。他有一部心愛的相機,課余時間,他總是把鏡頭瞄準我們,同學們也會送給老師一個迷人的微笑。
「來,看這里,來一張!」鄭雯曦和陳俊霖到辦公室交作業,老師拍了一張;「笑一個!」我們被評為語文學習明星的時候,老師又把我們召集到一起拍照。每次打開老師的QQ空間,我們都能看到大家燦爛的笑臉。老師在用心記錄著我們的精彩瞬間,也在留住我們快樂的童年。
不僅如此,程老師還時常和我們眼神對話,在精神上給予我們鼓勵。記得有次上課時,我在開小差,程老師立即給我們了一個「上課認真聽講」的眼神。我看懂了,馬上乖乖地抬起頭,雙手疊在課桌上,回給老師一個「好的」眼神。老師笑了,我也笑了。我們和老師真是心連心啊!
我真的好喜歡這個年過半百,幽默風趣,熱情開朗,關心愛護我們的語文程老師!

『玖』 我的語文老師的作文

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我為大家整理的我的語文老師的作文範文，希望對大家有所幫助。

我的語文老師的作文範文1

教過我的語文老師很多，其中，肖老師在我的腦海里印象最深刻，我的語文老師。

肖老師長著高高的鼻樑，瓜子臉，還有一雙明亮的眼睛。肖老師常常給我開「綠燈」。比如星期二那天，肖老師讓我們寫一篇關於場面的作文，我還不會寫，就來到教室里給同學們借同步作文看，可時間偏偏跟我作對，一眨眼的功夫就已經上課了，小學生作文《我的語文老師》。肖老師讓同學們把作文交給他看，全班有六分之五的同學還沒寫，肖老師氣得火冒三丈，大聲地說：「沒寫作文的全部跪在板凳上！」我急忙向老師說明了原因，肖老師說：「好，你可以坐下。」接著又對同學們說：「你們最好別跟李紀華比，要是你們都像李紀華那樣了，我作業都不要你們做了。」聽了這話，我感到驕傲和滿足。還有一次，肖老師布置了一些試卷上的題目讓同學們做，而我的試卷丟失了，肖老師對我說：「你的學習好，就不需要做了。」我感到十分高興，驕傲情緒也就更高漲了。

這次期末考試，我由於驕傲，沒有考好。不過我沒有恨肖老師，因為是我自己受不住贊揚的誘惑，使我摔了個大跟頭，我今後一定記住這次教訓，努力搞好學習，成為肖老師心目中最好的學生。

我的語文老師的作文範文2

在泗湖山鎮中心小學有位出名的老師．她可說是＂桃滿李天下＂，她有烏黑披肩的秀發，炯炯有神的眼睛，白晳的臉蛋，適中的身材如玉樹臨風．．．這就是我的臧老師留給泗湖山鎮中心小學全體師生的外表形象．

臧老師有一雙＂銳利＂的眼睛，她的目光總是表示不同的＂嚴厲＂．有一次上課，我在玩小動作，當我抬頭看她一眼，那時藏老師的眼光已經目不轉睛地＂盯＂著我，眼睛裡充滿了責備，我不由自主地臉紅了．還有一次，當我期中考試再次得到第一名，同學們朝我圍過來，老師用贊許的眼光盯著我，好象在囑咐我＂再接再勵，勝利了不要驕傲＂．

藏老師不僅目光＂稀奇＂，而且心靈也美，對任何同學都公平對待，特別是後進同學．．前幾個月，學校流行丟沙包，我班的女同學在丟沙包時，突然＂淘氣大王＂周亞南要想參加一個．我們都不答應參入我們的行列．周亞南卻要破壞．王穎就去告狀．結果老師卻對王穎說：＂你讓他接一個沙包＂事後其他老師都稱贊臧老師＂心靈美＂．

臧老師用不同的教育方法教育同學，每次講課傳授許多課外的知識，同學們都聽得＂津津有味＂有時甚至把下課的事拋到了＂九霄雲外＂．．．多專注的好老師．

這就是我臧老師，我能在她的指導下學習，我真感到無比自豪．

我的語文老師的作文範文3

我們學校里有一位特別溫柔負責的老師，她就是我的語文老師。

老師有一頭烏黑亮麗的長發，皮膚白白的，臉圓圓的。

記得有一次，我們班考試成績都不理想，老師走進來溫柔地說：沒考好，沒關系，只要盡力了就可以了。老師看著我們的目光是那樣的溫柔，好似一陣春風摸著我的頭發，又好似一陣灑了下來，讓我的心裡暖暖的。

要說盡職盡責，我的語文老師當數第一。那天，老師正在給我們上課，忽然老師手機鈴聲響了，一個電話打了過來，老師出去接了個電話回來，溫柔的臉上布滿了憂傷，眼睛紅紅的，白皙的臉上還能看到一道道的淚痕。但她卻硬扯出一個有些扭曲的笑容，繼續給我們上課。

接下來的三天我們都沒有再見到語文老師，問了其他老師才知道，原來老師的父親去世了，但在第三天，老師卻回來給我們上課了。當我們問老師：您的父親不是去世了嗎？為什麼這么快就回來給我們上課了。老師卻說：你們的學習更重要，馬上就期末考試了，我不回來，你們考試的時候怎麼辦！

老師的話宛如一隻船槳，撥動著我的心田，在我的心裡激起一層層漣漪，久久不能平靜。

我的語文老師的作文範文4

記得有一次，段老師讓我們背課文，因為我知道自己比其他人背的慢，所以只要一下課我就背。有一天中午，她讓我們很早就到學校默寫背過的那篇課文。當時我就在想：背過多少天的課文了，現在才寫，小菜一碟。我剛准備動手，她便說：「寫錯一個字抄五遍」。我就沒把這句話放在心上，低著頭就開始寫，寫完就稀里糊塗交上去走出了教室。回來以後老師還沒走，我又悄悄地走到了自己座位上，剛一坐下老師就叫住了我，笑著說：「光背會了不行，還不能有錯別字，自己看著辦」。下午我去辦公室找她，而她還是笑著對我說：「是不是手上該打了，這些錯字對你來會說不應該……」她又嚴肅地說：「其實你已經很進步了，老師也沒有苛求你什麼，所以你也不要硬逼自己，只要你覺得自己在努力就行，只要自己不放棄，老師就就不會放棄你，繼續努力。」聽了這些話，我心裡一直在輕輕地說：老師謝謝你，我會努力……然後我就離開了這間熟悉的辦公室。

是，初中三年已經消失了，在那些令人難以忘懷的日子裡，老師既給了我知識又給了我幫助。她的教導如滴滴甘泉，永遠滋潤著我們的心。

這，就是我既和藹又嚴肅的語文老師。

我的語文老師的作文範文5

我有許多的老師，他們給了我許多知識，告訴我怎樣做人，就藉助這次習作的機會，來向大家介紹一下我的語文老師吧。

我的語文老師個子不高，黑黑的頭發，慈祥的面孔上長著一雙炯炯有神的眼睛，這就是我的語文老師。我非常喜歡她。

哎！你可別噓！並不是一位老師批評了你，你就對她記下了仇恨之心，對她教的科目一點也不學，一點也不問。同學們，可不能有這種心理呀！

記得前天的時候，我把母親節照的全家福交給了老師，老師拿著相片，笑了笑，指著照片上的弟弟說：「這是你弟弟嗎？好可愛呀！看你們一家坐在一起多幸福啊！祝——」別以為老師給我說的祝福語我就喜歡她了，是因為她愛找我們的缺點，發揚我們的優點，補足我們的缺點。

同學們，仔細再想一想，批評了我們，為的不還是我們好嗎？

我的語文老師的作文範文6

李老師是我們班的語文老師，40多歲，教我們已經三年了，發表了不少文章，大家都很羨慕。他上課語言准確生動，聲調抑揚頓挫，表情豐富自然，他的課具有磁鐵一樣的吸引力。

我最喜歡上李老師的課。

有一回，打了上課鈴，李老師來給我們上《桂林山水》。他說：「請同學們一邊聽我朗讀，一邊展開想像，讓我們一起來欣賞灕江的美。」「……灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動……」我們聽著，想著，覺得自己彷彿已經隨著李老師在暢游灕江，在欣賞著那清澈秀麗的江水，江水靜、清、綠的特點在老師的朗讀中呈現出來了。聽老師朗讀，真是美妙的享受。李老師讀完後，又帶領著我們去「觀賞」桂林的山。他每一句形象生動的話語，每一個比劃山形的手勢，在我們面前描畫出一座座奇、秀、險的桂林之山！連我們班最調皮的幾個同學，都在津津有味地聽著，思考著，想像著……

李老師教我們《月光曲》，同學們更是被貝多芬的鋼琴聲陶醉，在我們面前，也彷彿湧起波濤洶涌的大海，銀色的月亮正從海天相接的地方升起來……教《跨越百年的美麗》，居里夫人卓越的精神品質深深地印在每個同學的心中。

李老師的語文課就是這樣的，總是用豐富的情感創造一種情景，帶領我們在知識的海洋中遨遊、探索。

我怎能不喜歡李老師的語文課呢？

我的語文老師的作文範文7

我的語文老師是袁老師，她是一位師德高尚、對工作一絲不苟的人。她教兩個班，忙得很，但袁老師每次都認真地備課。袁老師講課的水平很高，每次講的課都生動有趣，豐富多彩。彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的新世界。

《語文園地》中「日積月累」裡面有很多名人名言。袁老師在上課時不光講解名人名言的意思，還講這個名人的故事，名言的背景。我們聽了以後印象就更深了。然後按分組叫我們用比賽的形式背誦，在快樂的競爭中很快就背過了，而且不容易忘。

袁老師還特別熱心。有一次我去拿全班的作業和配套練習。我雙手搬著，本子快要把眼睛擋住了。我費力慢慢走著。袁老師從後面看見了，連忙走上前來說：「我來幫你拿些。」說著從我手中拿走了一大半作業本，我頓時輕鬆了。

這就是我的語文老師。

我的語文老師的作文範文8

那天放學，校園門口車水馬龍。

不遠處，一個熟悉的身影向我走來，這不是戴眼鏡扎著馬尾辮、長相清秀的潘老師嗎?

記得那時我剛上一年級，潘老師教我們漢語拼音，她從「a、o、e」開始，一遍又一遍地誦讀，還不時地校對我們發音的口形，直到標准後她才微笑地點點頭。

潘老師還常常鼓勵學生。一次，在語文課上，她笑眯眯地表揚我鉛筆字寫得漂亮。我心裡很高興。從此，更加認真地練習鉛筆字了。

潘老師連任我們的語文老師。去年十月份，學校舉辦第三屆讀書節系列 詩歌 朗誦比賽，每個班選派八名同學參加。開始，我有些膽怯。潘老師笑著對我說：「參加讀書節 詩歌 比賽，對個人來說是鍛煉成長的機會。」她的鼓勵增強了我的信心。她從我們的站姿到隊形，從發聲到語速以及情感的表達，給我們作示範。有時天黑了，還加班加點地耐心輔導，直到滿意為止。我們精神飽滿地穿著校服，整齊地排著隊伍走上舞台，深情地吟誦著：「有一首歌，在大地上傳播，在陽光里穿梭……」榮獲了一等獎，站在台下的潘老師開心地笑了。

「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」潘老師，我要衷心地感謝您，是您的教誨讓我健康成長!

我的語文老師的作文範文9

我的語文老師是余老師。她常戴著一個紅色的眼鏡，經常穿長裙，運動鞋。高高瘦瘦的，有著長長的頭發，長的非常漂亮。

余老師上課非常認真，只要是上課的時候，不管是誰打來的電話，她一律掛斷，不會影響我們寶貴的學習時間。有一次上課，我們正在發言的時候，有人給余老師打電話。我想：「電話來了一定要接的。」誰知余老師二話不說就走到手機旁邊，果斷地掛了電話。

余老師除了上課認真，不會接電話外，她給我的感覺最好的一點就是，在我們有困難的時候她會極力地去鼓勵和幫助我們。在這個學期第一單元的《語文天地》里「仿照句子寫一寫」的時候，我們一個也寫不出來。余老師看到後，跟我們耐心地講解，並積極地鼓勵我們。終於我們有人舉手了。一個、兩個、三個……舉手的人越來越多。從一開始的零人上升到了十人！這時候，余老師高興地笑了。

余老師還有很多優點，比如：審批作業認真、備課細心、做事認真負責等優點。

我要感謝余老師對我的教誨，在過去的三年中，我學到了不少知識。等我長大了，我也要成為一名像余老師一樣認真負責愛護學生的好老師。

我的語文老師的作文範文10

由於我個人特別偏愛語文，所以每次上課時特別全神貫注地聽講，也會注意老師的一舉一動。

語文老師大約50歲，穿著簡朴，而且很節約。他抽煙的時候煙頭從來不丟，總是小心收集起來，然後把煙絲輕輕揉搓到一張紙上，捲成煙，繼續享受吞雲吐霧的快樂。

他講課很精彩，特別是講解古詩時，眯著眼睛，每念一句，他的微笑便加重一分，到第三句時，情緒急速達到高潮，至最後一句，才把笑容漸漸消退。整個過程感覺象在享受一桌山珍野味大餐，美妙而愜意。

我常常跟隨他的思路陶醉在文字中，陶醉在他描述的意境中，以至於之後很多年在讀書的時候保持著一種良好的想像力。讀到好文字時，總會回味良久。

我想，這種想像力將會一直伴隨著我走完著人生的旅程，珍貴而恆久。

我想說，感謝您，老師，感謝您每次課上那麼生動有趣的講課，感謝您對我們的諄諄教導。

我的語文老師的作文範文11

一頭烏黑的短發，閃亮發光的眼睛加一副眼鏡，櫻桃似的嘴巴，這就是我的語文老師—吳慶。

吳老師的.衣著雖然比較樸素、隨便。但吳老師一定是賞罰分明的。上課時，我們的發言都非常積極，非常精彩，所以我們經常受到吳老師的表揚，甚至是小禮品。

吳老師對我們管的既不寬松，也不嚴格。上課時，個別要求喝點水，或個別人去小一個便呢，吳老師是肯定讓我們去的。

吳老師對工作問題盡職盡責，而且非常認真、勤勞、負責。吳老師為了區分每個同學，每次作業的好環，都會幫我們在做作業的本子上批上一個大大的「優秀」，或者一個大大的「良好」。而且，每次寫語文作業時，吳老師總會幫我們修改病句，寫評語。

還記得有一次，做完課間操，我的肚子非常得痛，我臉色蒼白的趴在了課桌上，吳老師見我這樣，便馬上給爸爸打了電話，讓他快點來接我。可是過了好久好久，爸爸他還是沒有來。在等的時候，吳老師一邊讓我喝水，一邊幫我擦汗。

又等了好久，吳老師看了看鍾，說：「現在離上課的時間還早，我把你送你爸爸的辦公室吧！」

在回辦公室的路上，我忍不住熱淚盈眶，我下定決心：將來，我也要做一名既教學生知識，又幫助別人的老師。

我的語文老師的作文範文12

我們的語文老師是一位高個子美女，而且她的臉蛋是一個標準的鵝蛋臉，語文老師的皮膚十分的白皙，一雙眼睛，忘了你，顆黑黑的紫葡萄一般透亮，老師的鼻子小巧玲瓏，連嘴巴都像一顆小櫻桃一般，甜蜜又可愛，老師的長相讓大家看起來都十分的舒服，我們大家都很喜歡她。

語文老師教學方法很有一套，她會把我們全班分成四個大組，各組之間相互比拼，檢查朗讀課文，背誦課文的情況，有的時候，老師還會讓我們各組之間進行一場知識競賽，考查語文課本上會出現的一些小知識，在老師的調動下，大家學習語文的積極性非常的高，我們班的語文成績也因此很好。

老師除了給我們上課外，在課下的時候就成了我們非常好的朋友，她會和我們一起在操場上玩老鷹捉小雞的游戲，把我們打成一團，課余的時候，老師還會教育我們要團結友愛，善待他人，做一個對社會有貢獻的人，她不僅教會我們書本上的知識，更教會了我們許多做人的道理，這使我們大家都終身受用。

我們的語文老師就像媽媽一樣，時時刻刻為我們著想，傳道授業，關心愛護，我們大家都很喜歡我們釣魚的島，我們一定會努力學習的，不會讓老師對我們大家失望。

我的語文老師的作文範文13

我的語文老師姓陳，大家都叫她「陳老師」。陳老師長著一對水靈靈的大眼睛，一個挺挺的鼻子，一張能說會笑的嘴。陳老師不僅長得美，而且工作還很負責。

有一次，我有一道題不會做，我著急得不得了，心想：這可怎麼辦呀！這時，我看見陳老師正在講台前認真地批改作業，就想：要不請陳老師來教教我吧！

於是，我便高高地舉起手，陳老師看見了，親切地問：「怎麼了，何佳琳同學？」我回答：「陳老師，我這個把字句不會寫能教我嗎？」陳老師聽了，快步走到我面前，伏下身子，說：「先把這個」把「畫一個圈，再前面的內容和後面的內容交換。」聽了陳老師的講解，我恍然大悟，心想：陳老師好認真呀！這時，又有一個同學舉手了，陳老師轉身走了過去，繼續輔導，她可真辛苦。

這就是我的語文老師，我為有這樣一位老師感到自豪。

我的語文老師的作文範文14

教過我的老師有很多，而我最喜歡的是我的語文老師。她姓徐，我們稱呼她為徐老師。

徐老師本來有一頭烏黑亮麗的長發，可是今年卻發生了改變。她那烏黑亮麗的長發變成了金黃的短發，從遠處看彷彿戴了一頂金黃的帽子。

你知道我為什麼這么喜歡她嗎？因為她十分會朗誦，而且她朗誦的聲音特別好聽、清脆。

有一次，我們班選5人參加朗誦比賽，這下徐老師可要辛苦一陣了。她就每天下午來幫他們排練，幾乎每天都很晚回家。雖然排練十分辛苦，可是他們的辛苦並沒有白費。在他們的努力下我們班終於拿到了獎。

徐老師不但會朗誦，而且還能歌善舞，很會設計舞蹈動作。

有一次，兒童節快到了，徐老師就選了幾位女同學和幾位男同學來參加「六一」兒童節的節目排練。因為我們幾乎每天都要學幾個新的舞蹈動作，所以每天很晚才能回家，還很累。可是，徐老師更累，她不但要幫我們設計舞蹈動作，還要處理學校的事情。徐老師幫我們設計了幾個漂亮的動作，贏得了評委的誇獎，得了第二名。因此徐老師就給我們一人買了一根冰棒呢！

徐老師是一位好老師，她就像媽媽一樣哺育著我們，照顧我們。

我的語文老師的作文範文15

我的語文老師，中等個，眼睛不大，而酷愛踢足球，他在球場上就如一隻老虎一般，帶著球攻入對手的球門我以前認為他很兇，而且我很怕他，認為對我不會怎麼好的。可初一下學期吳宇軒的手斷了，作為他的好朋友我便代他擔任語文課代表的職位。第一次去他的辦公室，我十分膽怯，因為我很怕他，可去了一次之後，我不怕了，因為我發現他並不像我想像的那麼冷酷，有時還很和藹。

上學期期末，我語文考試，我只考了83分，而我的數學沒考好，於是我便的電話問他我考了第幾名，不問不知道，一問我嚇一跳，在語文方面從沒考過前十名的我，這次放了「衛星」，居然考了第2名，這對我來說這是以一個大的飛躍，之後他又和我談了談學習，該如何學，讓我深有感觸。

他就是令我膽怯而敬佩的語文老師——虎哥。

『拾』 我的語文老師優秀作文

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文採的作文呢？以下是我收集整理的我的語文老師優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的語文老師優秀作文1

我的老師姓劉，長著一頭烏黑的秀發，一雙炯炯有神的火眼金睛，一張能說會道的巧嘴與一對「順風耳」，你可別小看它們，如果你想要跟它過上兩招上課開小差，走神。那你就運氣不好了，絕對不到半個回合就會敗下陣來，劉老師的這三件「法寶」那簡直就是眼觀六路，耳聽八方。恐怕你的一舉一動早已映入周老師的眼簾那就如本事再大的孫悟空，怎樣也逃不出如來佛的手掌心。

劉老師對工作一絲不苟，講課更是很有方法，謂是出神入化。對敘述與推算說的是那麼井井有條，語言那麼流暢，通俗易懂，妙趣橫生，思路那麼簡潔明了。

劉老師也十分嚴格，但畢竟是嚴格出作風，出紀律，出勤奮。嚴厲歸嚴厲，周老師也十分慈祥，她是對同學們特別關心，如果有一道題不會，周老師就急得像熱鍋上的螞蟻，一準兒給他補課。

人們都說：「老師像辛勤的園丁，滋潤祖國的花朵，茁壯成長；老師像蠟燭，點燃自己，照亮別人老師更像春蠶，是她無私，毫無保留的把一切給了我們。」她如明燈般照亮了我前進的道路，這就是我的老師。

我的語文老師優秀作文2

每一位老師都不一樣，但我要說一說我的語文老師——王老師。

王老師有一雙「會說話」的大眼睛；她的目光總是那麼嚴厲；她還有一張能說會道的嘴，講課時是那麼的繪聲繪色。她的耳朵是那麼的靈敏，連我都聽不出來的聲音她都聽得出來。她有一頭的長發，那金黃色的頭發，已經有一些白頭發了。

王老師每天低頭都在判作業，現在，有了頸椎病，我多麼希望王老師能夠開心的上每一節課。

有一次，我與同學打了起來，您看見後，走過來，說：「我們這一個班級，就是一個大家庭，你們之間就是兄弟姐妹，同學之間要互相幫助，不能因為一些小事傷了和氣。」老師說的這番話，深深地扎進我的心裡，我和她成了最好的朋友。

王老師對同學們的要求也很嚴格。有一次上課，老師有事出去了一下，同學們就在教室里打鬧。老師回來見此情景，非常生氣，用教棍狠狠的敲打講台，同學們頓時都安靜了。告訴我們以後不要這樣了，要知錯就改。

這就是我的語文老師——王老師，我愛我的老師！

我的語文老師優秀作文3

在我的成長中有許多位"王家"的老師,這不,本學期又來了一位」王家」老師,她就是教我語文的王老師.今天,我給大家誇誇這位」王家」老師吧!

「美人」老師

開學第一天,我早早來到教室里.書還沒發下來,所以我在看自己帶的書.王老師剛一走上講台,我就立刻不由地喜歡上了王老師.她的五官端正,穿著一件綠色的裙子,頭發像黑色瀑布一樣,給人一種飄逸的感覺。真美!一回到家就跟媽媽炫耀:「我們王老師,真漂亮!」

「負責任」老師

一次聽寫，我才發現，美人老師還特別負責任。她發現一個女同學在用塗改液，一直在塗。就把她的塗改液扔了，並給她講了悄悄話。事後我才知道，王老師那樣並不是嫌她「補丁」太多，而是一來那有毒，二來速度慢，跟不上。真是負責任的好老師！

「自動」老師

自打上三年級後，我發現老師幾乎不布置預習作業。媽媽也注意到這個了，就問：「你們老師怎麼不布置預習作業哪？」問得好！可我怎麼回答呀？「誰知道呢？」姐姐說：「我的《培養良好的學習習慣》里應該有，嗯，三年級靠自主預習和復習。」這時我才明白，王老師不布置預習作業，原因就是想讓我們養成自主的好習慣！遇到這樣的老師的確鍛煉我的自覺性 。

看！這就是我的王老師，一個漂亮的、負責任的、會教學的老師。我愛學語文，更愛教我語文的王老師！

我的語文老師優秀作文4

我們班有一位和藹可親的語文老師——江老師。他對我們可好了，如果有同學不聽話，他就將那個同學叫到辦公室，耐心地教導他。江老師的諄諄教導，像春天的甘露，滋潤著每個同學的心田……

記得有一次,江老師到我們家家訪。我又喜又悲。喜的是江老師可能會表揚我， 悲的是江老是可能會說我的字寫得不好。哎呀，前幾天我不小心丟了一張紙屑，江老師會不會說我呢？

那天晚上，我的心真是十五個吊桶打水——七上八下。

沒想到江老師津津樂道地說了我的許多優點，樂得爸爸媽媽嘴都合不攏了。我大大地鬆了一口氣。江老師隻字不提我犯的錯誤，只是輕輕說了一句：「劉珺 儀，希望你的字能寫得更好！」江老師這樣做不僅維護了我的自尊心，還讓我認識到了自己的不足之處，江老師可真是一位優秀的好老師！

清明假期,我們班的曾紀陽同學滑旱冰不慎將右手骨折了，而今天恰巧要測驗,江老師走到曾紀陽身邊，說：「曾紀陽，能用左手寫多少是多少，不能寫就別寫了。」我看了一眼江老師，他的臉上寫滿了關心。江老師可真是一位有愛心的好老師呀！

江老師深深地愛著我們，我們也應該愛江老師。

我的語文老師優秀作文5

我的語文老師有著一張紅撲撲的.臉蛋，鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，在濃眉下好像要說話一張一合著，還有張能言善辯能說能笑的小紅嘴，她長得很漂亮，同學們都和她很親密。

不能忘記那一天下午，這件事讓我感到有點羞愧，因為這是我不好好寫作業造成的結果，那時四點左右了，我有點慌張，前一晚上的作業寫得非常不好，上課緊張得筆要折斷了，老師開始查作業了，我心裡暗暗地念道：把我越過去，把我越過去……可還是沒有僥幸越過，結果下午放學被老師留下了。

放學後，其他同學們陸續離校，我留在班級正在座位上寫作業，老師從辦公室回來了，我抬頭一看老師拿了一包零食，以為老師要吃，我趕緊低下頭繼續完成作業，結果老師向我們走來，給我們幾個留下的同學吃，說怕我們餓了影響學習，然後一一給我們幾個家長打電話說我們在學校輔導，請放心，有空來接我們，我這才感悟到老師每日批評教育，留下輔導我們都是為了我們好，如果老師對我們都不批評教育、對我們的錯誤不理不睬這不是真正關心，我們還有可能錯上加錯。有時在家我們惹禍、做錯事時父母們會狠狠地批評或痛打我們一頓，但是在我們受批評時，他們還承受著比我們還要重的心痛，老師也是我們的母親，他在批評教育我們同樣也會心痛，今後我們要改正錯誤不讓老師再心痛了。

老師是教育我們學做人，教給我們學知識的母親，我們感激您，也請您原諒我曾經的不懂事。

我的語文老師優秀作文6

說到我的語文老師，我想評論他的話那可謂是猶如長江之水，滔滔不絕啊！好了，我現在可就要開始了。

當我第一次見到他時，我就不覺呀然一驚，我被他的形象給振攝住了，一雙看似平靜的眼睛裡蘊藏著無限的激情，在他揮舞的粉筆時，黑板上印出了一排蒼勁有力的文字，而且，今天，他穿了一身西裝，讓我不禁感慨世界怎麼會有長得比我還帥的人呢？嗨，真是讓我太自愧不如了，要是哪天我和他走在一起，那我就真的太慚愧了。

在和他相處了這么久的時間，我了解到他不僅令是一位稱職的老師，也同時是一位慈愛的父親，今天晚上，當他談到了自己的女兒時，我看到了他的臉上露出一種微笑，這不是一般的微笑，而是一種幸福的笑容，寫在這里，讓我不禁想到了我的爸爸，他在我的生活上是如此無微不至的照顧我……可能反父愛就是如此的偉大吧！

老師，在此我希望我在以後的日子裡，我們與您相處更融恰，更加的了解您，希望您能帶領我們向自己理想的大學沖刺。

我的語文老師優秀作文7

我的語文老師有一雙像月亮一樣明亮、像太陽一樣溫暖的眼睛。那些眼睛經常盯著我們。

我記得有三天，沒有一個中國老師來上課。在此期間，有投訴：「學期快結束了，我們已經比其他班級少了幾門課。」也有擔憂：「老師會生病還是有其他重要的事情？」當然，快樂的聲音並不缺乏。如果語文老師不在，你可以停止寫語文作業！」這些聲音在班上逗留了很長時間。

直到第四天，老師才回到班上。她用她的眼睛看著我們每一個人，沒有人敢看她的眼睛，因為她可以透過她的眼睛看到你的內心。老師終於開口了。我不在的時候，我們班所有的學生都應該有自己的想法和感受。你應該把這些寫在日記里。即使我對你有偏見，我也不會責怪你。畢竟，我沒來上課。」老師講完後，全班安靜下來。老師，我們不會責怪你。」這句話打破了沉默。全班的目光都集中在這位同學身上......

期末考試到來時，語文老師敦促我們不要粗心大意，仔細檢查試題，永遠不要失去我們能得到的分數。老師，你太棒了，你一直為我們工作到學期末。在典禮那天，我知道語文老師下學期不會教我們語文。下學期五年級的時候，我會有一個新的語文老師，但是我不會忘記我曾經有一個好老師，他可以像朋友一樣互相交談。

我的語文老師優秀作文8

我的語文老師姓何，我們都親切的稱呼語文老師為「何老師」。何老師很喜歡在課堂上弄一些有趣的活動，可好玩了呢!

何老師戴著一副紅白相間的大眼鏡，一張大嘴巴，一頭烏黑亮麗的頭發，非常漂亮。

何老師上課時非常幽默，就說有一次吧。上課要回答問題時，何老師說：「一、二、三!」我們立馬把手舉起來，何老師叫了那一邊的一個同學，我們這邊就不開心了，大吵大鬧，說：「何老師，您只看了他們那一邊，沒有看我們這一邊!」這時，何老師便幽默地說：「我看了，我有四隻『眼睛』。我眼睛外面有眼鏡，眼鏡裡面有眼睛，加起來就有四隻『眼睛』了。」這一句話惹得我們哈哈大笑。可何老師就不開心了，用她獅子吼大喊到：「安靜!」我們頓時嚇得安靜下來。唉，何老師真是翻臉比翻書還快呀!何老師生氣時，臉上的肉緊成一團，臉上布滿陰雲。而開心時，便笑起來，笑的時候，兩顆大門牙便露了出來，臉上流光溢彩。何老師還有一個習慣，就是愛拿粉筆在講台上面點。就說有一次吧：那一次老師給我們講解作業，講到「垂頭喪氣」這個成語時，老師便說：「同學們啊，千萬要記住，這個『垂頭喪氣』的『喪』字那裡加一撇呀！這個字不是這樣子的，我說過多少遍了......！」何老師一邊嘮叨的沒完沒了，一邊用粉筆點著講台，下課的時候我看見講台的一個角落有許多粉筆灰。哈哈，何老師真有趣！

這就是我的語文老師，哦！忘了告訴你了，何老師有一個很好聽的名字——何詩娟！

我的語文老師優秀作文9

我的語文老師「張老師」，是個厲害不能再厲害的老師，下面就讓我講一講她是多麼厲害。

張老師好像長著一雙神奇的眼睛。她講課的時候，如果那個同學偷偷做一個小小動作，她都能看見，不過，她只是提醒一下而已。而且，那個同學做錯了事，張老師也只是告訴她下次應該怎麼做。

張老師是班主任，每天下午給我們放學後，還要回學校開會。開完會之後，還要去辦公室打字，給我們打練習。每天下班後，回到家已經7點鍾了，而且累得腰酸背疼，但是，她還是堅持每天下班後給我們准備一些明日小練習。

張老師教學也非常有方法，她每天都會給我們講一些有意思的課外題，訓練我們解題能力。在一次語文競賽中，我們班獲得了第一名。我們用優秀的成績回報我們的張老師。

在我們遇到困難時，她鼓勵我們。比如，在一次跳繩比賽中，我們班快要堅持不下去了，是張老師站出來，給我們喊加油，我們才獲得了勝利。

有張老師這么好的老師，我很滿意！

我的語文老師優秀作文10

我的「愛豆」既不是偉人，也不是名人，而是我的語文老師——吳老師。

吳老師長得非常高，也非常壯，頭頂閃閃發光，一雙火眼睛睛能夠時刻看清我們的一舉一動。如果不認識他的人，第一印象以為他是體育老師。

吳老師上課幽默風趣。他能讓平凡的課堂變得生動、有趣，比如：有一次上語文課，吳老師在講第11課。他正講到這篇文章高潮的時候，教室外突然來了歌聲：「我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪裡，都留下一首贊歌。」我們頓時就鼓噪了起來。吳老師就說「你們吵，外面就吵。你們不吵，外面就不吵。」說完他生氣地轉了過去，然後又轉了過來，臉上笑嘻嘻的說「那是不可能的！」頓時全班鬨堂大笑，氣氛更加輕鬆了，大家很快就知道了要靜下來心學習，不能受到環境的影響。吳老師可真有辦法。

吳老師教育很有方法。他設計了作業免卡：只要作業達到80個A+，且學習態度認真，就可以得作業免卡。當然，有獎也有罰。只要作業三次未交或上課表現不好，就得作業增卡一張。很快我們班級的作業和紀律為之一新，大家更加自覺了。吳老師可真有辦法！

吳老師是個可靜又可動的老師。靜，他經常帶我們去校圖案館看書，讓我們沉浸在書海當中，精心的享受閱讀；動，他也可以帶我們去操場上打籃球或踢足球，既鍛煉了我們的身體，又開闊了我們的心胸。吳老師可真有辦法。

這就是我的「愛豆」，並且我要為吳老師瘋狂打CALL。

我的語文老師優秀作文11

我的語文老師徐敏，是位三十多歲初為人母的女老師，她中等身材，不胖不瘦，看上去挺精神。她長有一張標准美女的鴨蛋臉，一對大眼睛烔烔有神，，眼睫毛又長又密，撲閃撲閃的，似乎在說話。她是一位很有修養的美女老師。

徐老師講課幽默風趣，深入簡出，同學們都愛聽她的課。記得四年級上半學期，那是徐老師的公開課。上課鈴聲響了，只見徐老師大步流星地走進教室，先向同學們問候了一下，然後抬起頭來，用那雙會說話的眼睛朝我們的座位掃視了一遍，教室里的氣氛立即不同了。上課了，徐老師先進行范讀，然後又正字、解詞，繼而分析課文。徐老師講的栩栩如生，讓我們恍如身如其境，同學們都聽得入了神，有的歪著腦袋，有的微張著嘴……千姿百態。講著講著，徐老師突然停了下來，來到我身邊，讓我回答一個問題。我心裡不由地緊張起來，但我從徐老師鼓勵的眼神里讀出了自信，終於鼓起勇氣站了起來，圓滿地回答了徐老師的提問。徐老師接著往下講……正當大家聽得如痴如醉時，下課鈴聲響了，聽課的老師和同學們都依依不捨地離開的座位。

這就是我的語文老師，一位幽默風趣的好老師。

我的語文老師優秀作文12

星期一，我們班新來了一位語文老師。她是一位和我奶奶年紀一樣大的老師，看起來很慈祥，真期待她給我們上第一節語文課呢！

雖然她平時很慈祥，但她也很嚴肅。有一次，班上一個同學上課的時候把腿翹在凳子上，老師走過去用棍子敲了他的腿，並生氣地說：上課要坐端正，認真聽老師講課，不能把腳到處放，下次再這樣，我就罰你抄課文了。我一聽，心裡立刻緊張起來，心想：我一定要做好，可千萬不能被老師逮住。我們表現好的時候，她也會開心地笑。有一次，我們在朗讀課文的時候，聲音又大又整齊，老師好好地表揚了我們，我們心裡也美滋滋的。老師所坐的一切都是為了我們，她不但交給我們知識，還教會我們如何做人！

我希望在新的語文老師的帶領下，我們班的語文成績會變得更好！

我的語文老師優秀作文13

有許多老師教過我，有和藹可親的數學老師，幽默風趣的體育老師，講課生動地做老師，但令我印象最深刻的是那不怒自威的語文老師。

語文老師有一頭烏黑發亮。如黑綢緞一般的長發，臉上有許多小痘痘，雀斑，炯炯有神的眼睛總是發出嚴厲的目光，高挺的鼻子能聞出一切辣味，那張能說會道的嘴，能將枯燥無味的文章講得繪聲繪色，有詳有略。

我們語文老師十分嚴厲，有一次上課了，同學們還在吵鬧，有些人同學還在外面玩，語文老師看見，吼道："還在干什麼，快點進教室！"一進教室，老師就用嚴肅的眼神看著我們。教室里頓時鴉雀無聲，語文老師有一句口頭禪"你有鬼啊！"這句話只要在寫作業時都聽得見，有一次，我寫作業是更正時格式錯誤，老師看了我一眼，說道："你有鬼啊，我叫你重寫也就只寫一個詞。"其實老師記憶力很不好，剛更正前老師沒有跟我說怎麼寫。

這就是我的語文老師，她的嚴厲讓我們在學習上更加嚴謹，我喜歡她。

我的語文老師優秀作文14

我的語文老師——李老師，她有一頭烏黑亮麗的秀發，一雙「火眼金睛」的眼睛，一張能說會道的嘴巴，讀起書來聲情並茂。

李老師的教學方法非常好。李老師剛接接手我們班時，我們班是「外婆哭兒——沒救（舅）」。李老師一來就重新整頓我們班。讀書的方法是「開火車」，讓我們一個接一個地讀書，這樣的好處是：讀得好的可以展示自己，讀得不好的李老師也好指導。讀詞語的方法是「聲音打到牆壁上」。我們大聲讀出來，這樣李老師就能更好地糾正我們的讀音。

回答問題的方法是：想回答的自己站起來，這樣的好處是節省時間，也可以讓我們更活躍。

李老師不但教育方法好，而且不放棄任何一個學生，哪怕嗓子喊啞了也不放棄。

我們班上有個同學，上課不認真聽講，做業也不會完成，第一次測試得了8分，李老師在他身上付出了大量的心血。上課不聽講，老師就點名，叫他起來回答問題，一次不行就兩次，慢慢地他就認真聽講了。生字聽寫不出來，下課了，李老師把他帶到辦公室繼續聽寫。一次兩次後，他的聽寫也上去了，後來每次考試也有七八十分了。李老師臉上露出了欣慰的笑容！

正是因為李老師那種鍥而不舍的精神，使我們班的閱讀水平得到了提高，書寫更端正，學習更有勁了。

李老師不僅是一位嚴師，更是一位益友，這讓我不僅學到了知識，更學會了堅韌不拔，勇往直前的精神。這種精神會一直陪我走下去的。

我的語文老師優秀作文15

我的語文老師是江老師。他長得有點胖，但他在我心中是一位好老師。江老師總是認真給我們講課，一絲不苟地做事，這使我很佩服他。

記得有一次，江老師來我家家訪，在我與爸爸媽媽面前，給予了我高度的評價，還用溫和的話語激勵我一定要向前沖，盡力超過一些同學，讓他們見見我真實 的水平，用自己的實力告訴他們：我並不是一個比他們差的人，我們是平等的，我在某些方面比他們更強！江老師還關心地問了一下平時關心我的爺爺奶奶的身體如 何，了解了我們的家庭環境。

記得三年級時，我們在教委組織的檢測中取得了「歷史性的好成績」，江老師笑容滿面地站在教室門口，看著我們蹦蹦跳跳地把喜訊告訴自己的家長。

每當我們出錯時，江老師都是用親切而溫柔的話語批評我們，提醒我們下次注意，不要再干相同的錯事了。

江老師是難得的好老師！