導航:首頁 > 語言文字 > 語文中什麼是表現手法

語文中什麼是表現手法

發布時間:2022-02-25 03:08:12

『壹』 語文中什麼叫表現手法

表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式.分析一篇作品,具體地可以由點到面地來抓它的特殊表現方式.
註:又因為現代的語文已不太注重表現手法與表達技巧地區分,可認為二者是同意的。但如果要嚴格區分表現手法從屬於表達技巧。
表達技巧主要包括:

①表達方式(敘述、描寫、說明、抒情、議論等);
②表現手法(托物言志 寫景抒情 敘事抒情 直抒胸臆 順敘 倒敘 插敘 對比 襯托 卒章顯志 象徵 用典 想像 聯想 照應 寓情於景 反襯 烘托 托物起興 渲染 虛實結合 側面描寫 正面描寫 直接抒情 間接抒情等
③選材剪材;
④行文的結構;
⑤意境的創設、人物形象的塑造、修辭方法(比喻、比擬、誇張、對偶、排比、反復等)的運用等。
----------------------------------------------------------------------------
一篇文章,不管作者選擇什麼樣的表達技巧,都是為了更好地表情達意。因此,分析語言、理解文章內容,必須認識表達技巧的作用。
二、在鑒賞現代文閱讀中,表達技巧包括:1、表達方式:記敘、說明、議論、抒情、描寫。
2、表現手法:想像、聯想、類比、象徵、烘托、對比、渲染等。
3、材料安排:主次、詳略、繁簡。
4、結構:承上啟下、懸念、照應、鋪墊等。
5、修辭手法:比喻、反復、排比、反問、擬人、誇張等
抒情散文的表現手法豐富多彩,借景抒情、托物言志、抑揚結合、 象徵等手法;
記敘文的寫作手法如首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合、正側相映等;
議論文寫作手法如引經據典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等;
小說的描寫手法、烘托手法、伏筆和照應、懸念和釋念、實寫與虛寫等。 托物言志 借景抒情 敘事抒情 直抒胸臆 對比 襯托 卒章顯志 象徵 想像 聯想
照應 寓情於景 反襯 烘托 托物起興 以樂襯哀 渲染 虛實結合 側面描寫 正面描寫 直接抒情 間接抒情 欲揚先抑

『貳』 語文的表現手法有哪些意思是什麼

幾種常見的語文表現手法

幾種常見的語文表現手法

1
、烘托

本是中國畫的一種技法,
用水墨或色彩在物像鼬輪一廓外面渲染襯托,
使物像明顯突出。

於苞術剖.
作,
指從側面著意描寫,
作為陪襯,
使所要裘現的事物鮮明突出。
可以是.
久烘託人,

《秦羅數》中借「行者」

「少年」.等的反應來烘托秦羅數掠入的美貌。
也可以是物烘托物,
如「蟬嗓林愈靜,鳥鳴山更幽」,「僧敲月下門」,
?
月出驚山鳥
"
等以鬧襯靜。更多的是物烘
託人,

《琵琶行》
中三次寫江中之月,
分別烘託了琵琶聲的美妙動聽、
引入入勝和人物凄涼、
孤獨、悲傷等心情:再如「花潭、水深千尺」形象而鮮明地烘託了汪倫對詩人的深厚感情。

2
、用典

即在詩歌中援引曼實,
使用典故。
古詩很講究用典,
這既可使詩歌語言精練,
叉可增加內容
的豐富性,
增加表達的生動性和含蓄牲,
可收到言簡意豐、
耐入尋味的效果,
增強作品.
的表現力
和感染力。
如辛棄疾
《永遇樂·京口北國亭懷古》
串成功地運用了五個典敞:
孫權,
劉裕、
劉義
隆等,詩人藉助這些歷史事實,含蓄自然而又充分地表達了自己的思想感情。

古今人們用典的方式多種多樣,一般採用明用、暗用、正用和反用四種方式。

一,
明用典故。
古典詩詞在使用典故時,
如果能使讀者從字面一看便知使用了某個典故的就
是明用典故。
這種現象在古典詩詞串是常見的,
如蘇軾
《江城予·密州出獵》

「持節雲中,

日遣馮唐
?
」這是明用《史記·馮摩列傳》中的故事,東坡屠士在這里明用這個典故,意在以魏

尚自況,
希望有一個象馮唐那樣識才敢諫之人,
為自己在宋神宗面前保薦,
派人將自己召回,

以重任。

二、
暗用典故。
古典詩詞在使用典故時,
有時表面上看用典處似乎與上下文句融合為一,

細察則不知為用典,
這就是暗用典故。
例如
《江城子
-
密州出貓》
的末句是:
「會挽雕弓如滿月,
西北望,
射天狼。

表面看來好象是寫
「出獵』


描寫獵人彎弓射狼的情況。
其實這是暗用了
《楚
辭·東君》
靠舉長矢兮射天狼」
的典故。
天狼,
是星名,
古代翔以代表貪殘掠奪,
作者在此代指
遼和西夏統治者:「射天狼」則表明自己御敵保國的決心。
http://wenku..com/view/337b021ec5da50e2524d7f28.html?re=view

『叄』 語文中的表現手法有哪些

表現方法:描寫、抒情、議論、說明、記敘
寫作方法:烘托、渲染、對比、借代、象徵、欲揚先抑、首尾照應、點題、類比、伏筆、用典、托物言志、借物喻人、融情入景、融敘述寫景為一體
描寫方法:比喻、誇張、擬人、排比、設問、反問

我的回答你還滿意嗎?望採納,謝謝!

『肆』 語文中的表現手法有哪些

表現手法:
烘托(襯托)、對比、對照、借景(物)抒情、托物言志、欲揚先抑。(聯想、想像)寓情於景、融情入景、諷刺、象徵、聯想、想像、以小見大、類比
象徵是通過特定的容易引起聯想的具體形象,表現某種概念、思想和感情的藝術手法。象徵體和本體之間存在著某種相似的特點,可以藉助讀者的想像和聯想把它們聯系起來。例如蠟燭,光明磊落,焚燒自己,照亮別人的具體形象,可以使我們聯想到舍己為人的崇高精神。因此蠟燭是舍己為人的象徵。
什麼是象徵手法?它和比喻手法有什麼區別?
象徵是通過特定的容易引起聯想的形象表現與之相似或相近特點的概念、思想或感情的藝術手法。只用於表示有關人類品質或人類組織的性質,一般適用於抒情作品。
比喻可以用於表示任何事物的性質,一般的比喻,其喻體分散在全篇文章中
什麼是以小見大的方法?
就是採用小的事情來表現大的主題的寫作方法,將抽象的事物具體化.比方說,要你寫一個以生命為話題的文章,如果你總是談什麼生命的意義之類的,這就很難去寫好.而採用以小見大的方法卻可以繞過這些說教,給人以更生動可感的形象,如寫與病魔作斗爭的中學生,如寫時時刻刻給予你關心的父母,如寫下崗工人的努力等等,你可以藉助具體的形象來給生命著色,象語文課文《敬畏生命》,就是以柳絮這樣細小的生物;《白蝴喋之戀》就是以一隻小小的蝴蝶來對生命進行探討。採用這種以小見大的辦法,這樣在你的筆下,就會有五彩的生命了.再比方寫愛國,你可以寫一個小學生對紅旗的愛護,看到別人對紅旗不尊重就要加以指正等等.
那一般在什麼情況下採用這種方法呢?一般是些很抽象的概念的話題時就可以採用(就是當你感覺到你要寫的觀點和你政治書上的觀點相同),如"人生觀""價值"等等啊.
採用這種辦法應注意的是:一是要注意你所選擇的小的材料和你的大的觀點有相似性,能統一起來.二是要注意運用小的材料的過程中注意不要動不動就跑出來發議論.三是要注意運用的材料具有典型性。
什麼是聯想和想像?
聯想就是由一種事物想到另一種有關的事物,或有眼前的事物回憶起以前的有關事物。例如冬天的早晨,看見玻璃上的霜花,就會想起美麗的孔雀開屏;看見老花鏡,就會想起奶奶給自己縫制布娃娃的情景;看見卷面上鮮紅的墨水跡,就想起老師為同學們補課批改作業的情景;看見昔日的照片,就想起遊山玩水的快樂時光;看見一本舊書,就想起與同學相處的一件往事……這些現象,在生活中是非常自然的。我們把這些內容寫進作文里,就會增強文章的表現力。
再說想像。想像與聯想就像一對親兄弟,它們相似卻不相同。它們的相似點都是想,聯想是想起關聯的事,而想像則是重新組合編排頭腦中的形象、材料,創造出新的內容來。
什麼是渲染?什麼是烘托?
渲染是指用水墨或顏色烘染物象,分出陰陽向背,增加質感和立體感,加強藝術效果,亦可作「設色」解。清代惲壽平謂:「俗人論畫,皆以設色為易,豈知渲染極難,畫至著色,加入爐篝,重加鍛煉,火候稍差,前功盡棄。」
烘托是用水墨或淡彩在物象的外輪廓渲染襯托,使其明顯突出。如烘雲托月,以及畫雪景、雨景、霧景、晨昏、流水、白色的花鳥和白描人物等,一般採用外罩、圍染的烘托方法。
類比是一種推理的方法,是根據兩種事物在某些特徵上的相似,作出他們在其他特徵上也可能相似的結論。這是《現代漢語詞典》中的說法,並舉例說:「如光和影都是直線傳播,有反射、折射、和干擾現象等,由於聲呈波動狀態,因而推出

『伍』 語文中主要的表現手法是

一、描寫方法:
(1)按內容來分,描寫有人物描寫和景物描寫兩種。人物描寫的方法主要有六種,即概括描寫、肖像描寫、語言描寫、行動描寫 、心理描寫、細節描寫;景物描寫則包括靜態與動態、客觀與主觀、反襯與對比三種。
(2)按特徵分類有:①白描 ②細描 ③襯托

二、修辭方式 常見的修辭方法8種:比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問。

三、表達方式分為敘述、描寫、說明、抒情、議論;

四、關於表現手法: 托物言志 寫景抒情 敘事抒情 直抒胸臆 順敘 倒敘 插敘 對比 襯托 卒章顯志 象徵 襯托 想像 聯想 照應 寓情於景 托物言志 反襯 烘托 托物起興 美景襯哀情 渲染 虛實結合 側面描寫 正面描寫 直接抒情 間接抒情等

五、敘述方式:順敘、倒敘、插敘

六、寫作手法: 常見的有:誇張,對比,比喻,擬人,懸念,照應,聯想,想像,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山,烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生,實寫與虛寫,托物寓意、詠物抒情等。

『陸』 語文中的表現手法有哪幾種

1、托物言志

托物言志就是通過對物品的描寫和敘述,表現自己的志向和意願。

托物言志是古典詩詞中常見的一種表現手法。所謂托物言志,也稱寄意於物,是指詩人運用象徵或起興等手法,通過描摹客觀上事物的某一個方面的特徵來表達作者情感或揭示作品的主旨。

2、借景抒情

借景抒情不同於托物言志。是指作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物,把自身所要抒發的感情、表達的自己的心情寄寓在此景此物中,通過描寫此景此物予以抒發,這種抒情方式叫借景或借物抒情。通過景物來抒情,是一種寫作手法。

它的特點是「景生情,情生景」,情景交融,渾然一體。在文章中只寫景,不直接抒情,以景物描寫代替感情抒發,也就是王國維說的「一切景語皆情語」。

3、虛實結合

就是把抽象的述說與具體的描寫結合起來,或者是把眼前現實生活的描寫與回憶、想像結合起來。 與擬人不同。虛與實是相對的,如書上所言,有者為實,無者為虛;有據為實,假託為虛。

客觀為實,主觀為虛;具體為實,隱者為虛;有行為實,徒言為虛;當前為實,未來為虛;已知為實,未知為虛等等。

4、欲揚先抑

是一種常見的寫作手法。與「欲抑先揚」是相反相類的兩種布局寫作方法。先表達對所描寫的事物或人的不滿之情。然後,一般來說,總是在一兩件小事中,突然轉變了看法。但在轉變過程中,情感自然,才能引起讀者的共鳴。

這種手法的好處是,能夠很好的表達出作者充沛的感情,使情節多變,形成波瀾起伏,造成鮮明對比,容易使讀者在閱讀過程中,產生恍然大悟的感覺,留下比較深刻的印象。

5、首尾呼應

寫作手法的一種,是文章前後是說明一個意思,或者說是鋪蓋,覆蓋上首,互相照應。所以,又稱對照。一般在文章的開頭與結尾。也就是說,在文章開頭提到一次相應內容,結尾時再呼應一次。

『柒』 語文表現手法有哪些

文學作品的表百達技巧有三個層面的內容:
⑴、修辭方法:比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、誇張、襯托、用典、化用、互文、反復等;
⑵、表達方式及表現手法:記敘、議論、描寫、抒情。
表達方式:
詩歌的形象性與抒情性要藉助各種藝術手法來表現,我們要了解一些常見的藝術手法。詩詞中主要運度用敘述、描述、議論、
抒情四種表達方式,這其中描寫、抒情是考查的重點。抒情可分為直接抒情(直抒胸臆);間接抒情(借景抒情、托物言志,情景交融)。描寫:動靜結合、虛版實結合、點面結合、明暗結合、正側結合、聲色結合、粗筆勾勒、白描工筆等。
表現手法是指把形象思維的成果用一定的手段表現出來時所運用的各種具體方法,又稱藝術手法。如文學創作中各種敘述、描寫以及諷刺、誇張、象徵、比喻、對比、借代、擬人、排比、對偶、層遞等。應該說表現方法包括了表達方式。
⑶、篇章結構:首句標目、開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結情、總分得當、以小見大、層層深入權、過渡照應、伏筆鋪墊等。

『捌』 語文八大表現手法是什麼

語文八大表現手法:

1、直接抒情

即作者在文中把內心強烈的感情不加掩飾地直接敘述出來,讓強烈的感情激流直接傾瀉而出。

2、借景抒情

通過對實景的描寫來抒寫作者的感情。

如:煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱《後庭花》。(杜牧《泊秦淮》)

3、托物言志

屬間接抒情的一種,托物言志就是把要抒發的感情、闡發的思想藉助於對某種事物或物品的描摹議論表達出來。

4、情景交融

在景物描寫中融入了作者的主觀感情,使詩歌達到「物我合一」分不清哪是「景」,哪是「情」的境界。

5、動靜結合

指對人、事、景處於動態或相對靜態時的描寫。


6、以動襯靜

屬反襯手法中的一種,即通過對動態的描寫,渲染反襯出靜態,也就是在動態描寫中顯示出靜態。

7、樂景寫哀

屬反襯手法中的一種,表面上寫的是一種歡樂的場景,而實際上是藉此來表達一種悲哀、凄楚的情緒。

8、以景結情

詩歌在議論或抒情的過程中,戛然而止,轉為寫景,以景代情作結,使得詩歌「此時無情勝有情」,顯得意猶未盡。

閱讀全文

與語文中什麼是表現手法相關的資料

熱點內容
word中化學式的數字怎麼打出來 瀏覽:657
乙酸乙酯化學式怎麼算 瀏覽:1326
沈陽初中的數學是什麼版本的 瀏覽:1259
華為手機家人共享如何查看地理位置 瀏覽:948
一氧化碳還原氧化鋁化學方程式怎麼配平 瀏覽:800
數學c什麼意思是什麼意思是什麼 瀏覽:1313
中考初中地理如何補 瀏覽:1210
360瀏覽器歷史在哪裡下載迅雷下載 瀏覽:622
數學奧數卡怎麼辦 瀏覽:1288
如何回答地理是什麼 瀏覽:943
win7如何刪除電腦文件瀏覽歷史 瀏覽:975
大學物理實驗干什麼用的到 瀏覽:1395
二年級上冊數學框框怎麼填 瀏覽:1603
西安瑞禧生物科技有限公司怎麼樣 瀏覽:744
武大的分析化學怎麼樣 瀏覽:1163
ige電化學發光偏高怎麼辦 瀏覽:1256
學而思初中英語和語文怎麼樣 瀏覽:1546
下列哪個水飛薊素化學結構 瀏覽:1341
化學理學哪些專業好 瀏覽:1407
數學中的棱的意思是什麼 瀏覽:963