① 小學二年級一學期有多少課時語文課
小學二年級一學期有80課時語文課。按照慣例,基本上在學校一課時為40~50分鍾(45分鍾居多)。而在社會組織中(一般指培訓機構)每課時為一至兩小時。
語文課程(Chinese class),是一門博大精深的學科,需要有學習興趣,好的學習習慣等都是很重要的。學好語文課程,要注意培養學習興趣,養成好的學習習慣,積累學習方法,增強學習能力等。
語文課程,是一門博大精深的學科,需要有學習興趣,好的學習習慣等都是很重要的。學好語文課程,要注意培養學習興趣,養成好的學習習慣,積累學習方法,增強學習能力等。
語文課程的基本特點,是人文性與工具性的統一,有一定的審美性與實用性。
中國古代沒有獨立的語文課程。清朝末年,廢科舉興學堂,實行分科教學,語文才從多學科的融合中分化出來,單獨設科。自1904至1949年,課程名稱使用過中國文字、中國文學、講經讀經、國文、國語等,直至1949年新中國建立後,才正式使用語文這個名稱。
② 請問小學語文一共有多少個課時
一學期有63課時,小學語文一共有六個年級,6個學年,一學年分兩個學期.
③ 小學語文課程需要幾課時
一般兩至三課時,分教學內容、教學目的、教學重難點、教學過程,後記。更重要的是要體現新課程的教育理念、
④ 小學語文一周幾節課為標准
按照國家課程標准,低年級(一、二年級)8節,中年級(三、四年級)7節,高年級(五、六年級)6節。
課程設置的原則
1、均衡設置課程
根據德智體美等方面全面發展的要求,均衡設置課程,各門課程比例適當,並可按照地方、學校實際和學生的不同需求進行適度調整,保證學生和諧、全面發展;依據學生身心發展的規律和學科知識的內在邏輯,義務教育階段九年一貫整體設置課程;根據不同年齡段兒童成長的需要和認知規律,根據時代發展和社會發展對人才的要求,課程門類由低年級到高年級逐漸增加。
2、加強課程的綜合性
注重學生經驗,加強學科滲透。各門課程都應重視學科知識、社會生活和學生經驗的整合,改變課程過於強調學科本位的現象。
設置綜合課程。一至二年級設品德與生活課, 三至六年級設品德與社會課,旨在適應兒童生活范圍逐步從家庭擴展到學校、社會,經驗不斷豐富以及社會性逐步發展;三至九年級設科學課,旨在從生活經驗出發,讓學生體驗探究過程,學習科學方法,形成科學精神;一至九年級設藝術課,旨在豐富學生的藝術經驗,發展感受美、創造美、鑒賞美德能力,提高審美情趣。
增設綜合實踐活動,內容主要包括:信息技術教育、研究性學習、社區服務與社會實踐以及勞動與技術教育等。使學生通過親身實踐,發展收集與處理信息的能力、綜合運用知識解決問題的能力以及交流與合作的能力,增強社會責任感,並逐步形成創新精神與實踐能力。
3、加強課程的選擇性
國家通過設置供選擇的分科或綜合課程,提供各門課程課時的彈性比例和地方、學校自主開發或選用課程的空間,增強課程對地方、學校、學生的適應性,鼓勵各地發揮創造性,辦出有特色的學校。
在達到九年義務教育基本要求的前提下,農村普通中學試行「綠色證書」教育,形成有農村特點的學校課程結構。城市普通中學也要逐步開設職業技術課程。
參考資料來源:《義務教育課程設置方案》-中華人民共和國教育部官網
⑤ 國家規定小學教師每周帶多少節課
國家教育部規定教師每周工作量:
1、小學教師每周工作量14—18節。語文、數學每周14節,其他專任教師每周18節。
2、初中教師每周工作量12—16節。語文、數學、英語每周12節,物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育每周14節,音樂、美術、綜合實踐、信息技術等學科每周16節;體育任教7個班或周課時不少於14節,美術、計算機周課時不少於18節。
3、普通高中教師每周工作量10—14節。高中語文、數學、英語每周10節,物理、化學、生物、政治、歷史、地理每周12節,音樂、體育、美術、通用技術、心理健康、信息技術等每周14節。擔任班主任周課時不少於10節。
《關於深化教育體制機制改革的意見》
把教師職業理想、職業道德教育融入培養、培訓和管理全過程,構建覆蓋各級各類教育的師德建設制度體系。在准入招聘和考核評價中強化師德考查。實施師德師風建設工程,建立教師國家榮譽制度,加快形成繼承我國優秀傳統、符合時代精神的尊師重教文化,創造良好的教書育人環境。
意見同時要求,要切實提高教師待遇。完善中小學教師績效工資制度,改進績效考核辦法,使績效工資充分體現教師的工作量和實際業績,確保教師平均工資水平不低於或高於當地公務員平均工資水平。
⑥ 小學語文一周幾節課為標准
分階段性的,低年級(一、二年級)8節,中年級(三、四年級)7節,高年級(五、六年級)6節.
⑦ 小學語文老師多少課時合適
教師周課時要求
1、小學教師周課時量:
(1)數學任教兩個班,英語任教多個班或任教語文、數學、英語並兼任其他學科,周課時不少於17節;
(2)音樂、美術、微機、科學或其他學科周課時不少於18節;
(3)體育周課時不少於16節;
(4)擔任班主任並任教語文、數學或英語,周課時不少於16節;其他學科擔任班主任,周課時不少於17節;
(5)校長、黨支部書記周課時不少於4節(一校兩址、鎮中心小學或學生數在2000人以上的減半)、每學期聽課不少於25節;副校長周課時不少於10節,中層幹部周課時不少於14節 ,每學期聽課不少於20節;退下來的縣屬學校校長、鄉(鎮)中心校或農村中學校長周課時不少於4節,每學期聽課指導不少於10節;
(6)村小或教學點教師周課時不少於18節;村小校長周課時不少於12節;
(7)男滿55周歲、女滿50周歲的老教師,在規定課時中相應減少20%;
(8)班額在65人以上的班主任或主科教師在規定課時中相應減少10%;
(9)對因病、懷孕待產及處於哺乳期的教師,可酌情減少課時量。
2、中學教師周課時量
(1)高中
①數學、語文、英語任教兩個班或周課時不少於11節;物理、化學任教3個班或周課時不少於10節;政治、歷史、地理周課時不少於10節,音樂、美術、體育、計算機周課時不少於14節。
②擔任班主任周課時不少於10節。
(2)初中
①數學、語文、英語任教兩個班或周課時不少於13節;物理、化學任教3個班或周課時不少於12節;政治、歷史任教7個班或周課時不少於14節;地理、生物任教7個班或周課時不少於14節,音樂任教8個班或周課時不少於16節,體育任教7個班或周課時不少於14節,美術、計算機周課時不少於18節。
②擔任班主任周課時不少於12節。
③中學校長、黨支部書記周課時不少於2節(一校兩址或學生數在2000人以上的減半),副校長周課時不少於4節,中層幹部周課時不少於6節、每學期聽課不少於20節。
④對跨年級、跨學科教學的,可在上述規定課時減少1-2節;
⑤對男滿55周歲、女滿50周歲的老教師,在規定課時中相應減少20%。
⑥對因病、懷孕待產及處於哺乳期的教師,可酌情減少課時量。
⑦專職教輔人員每校不超過3-4人;實驗室教師為專職教師。
⑧ 小學語文課程需要幾課時
1、首先著裝要合適喲,大方得體,可以化點兒淡妝,這樣在課堂上會很有精神。
2、課件准備要充分。先看看說課稿的寫法,以免在限定時間內寫得四不像。還要特別熟悉說課涉及的現行課本的內容,做到抽到題目後不生疏。
3既然是面試也是比賽,那你應該早就試講過幾次了,教案應該也是很成熟的了吧,賽前應該要把整個流程熟記在心,過渡語要自然流暢,正式比賽時不要太緊張,不要去看自己准備的教案,脫稿講課才好哦,課件使用要熟練,不要多說費話,不要多問無謂的問題。
4、說課要放鬆。語速不可過快或快慢,特別是女生要注意壓住自己的高調。要注意詳略得當,不東拉西扯,不喧賓奪主。
5、課堂上可能會出現一些突發情況,比如學生的回答不是你所設想的,就不能按你預設的程序發展下去,這就要靠你的經驗和臨場發揮了,一定要及時拉回正題來。
6、回答提問要從容。說課完成後,主考提的問題一般都與說課內容有關,不必緊張,回答時一要說對,二要簡潔,三要精彩。
7、最重要的,一定要自信,你要一站上台就讓學生和評委老師感受到你的氣場,當然不是冷冰冰的居高臨下的哦,是一種發自內心的自信、微笑。 摘抄的,勿見笑
⑨ 小學語文教師一學期要寫多少課時
每周12節課的話,一學期大約20周,就是240節課