小升初語文考的是什麼意思

1. 小升初分班考語文一般考什麼

小升初分班考語文一般以基礎的字詞、閱讀、寫作三大版塊為主，或許會涉及部分課外知識的積累，也會往初中知識引導。分班考試內容，還是以語數外三門主課為主。
分班考試的意義：
一、摸底
如果分班考試只是學校單獨命題，摸底是其主要目的。摸底也就是看看自己本校學生的水平和相互之間的差異。如果是區內統考，還能做個校際之間的比較。
二、分層教學
分層教學的目的恰恰是最大的公平，符合「因材施教」的教育理念。那就是針對不同水平的學生實施不同的教學進度，不同的作業要求。讓每一個孩子都能在學習中學得開心、學得愉悅，還能循序漸進、不斷突破自我。

2. 重點中學小升初語文考試考什麼

1、重點中學招生正視語文成績嗎？

盡人皆知，海淀是奧數論的代表。而西城，則要三科均衡的孩子。四中對於語文的要求很高，考題也比較難，但對於三科的要求是數語英3：1：2，而十一黌舍則是1.2：1：0.5。

但是，即便是在證書、成績上不正視語文的黌舍，在口試這一關也會考查到孩子的語文素養、文學堆集、表達才氣才氣縱橫和團體本質。

2、重點中學招生語文測驗情勢：

北京市各個區利用課本不同一，講授程度良莠不齊，重點中學的語文測驗也閃現出了內容、情勢多樣化的特性。以名校比來幾年的測驗為例，測驗更側重考核門生語文素養的堆集和說話綜合應用才氣才氣縱橫。就多數重點中學來講，根基上分為口試和口試兩種情勢。

★口試測驗

1、小升初對於語文的考核更加靠近於中學的難度，黌舍學習的知識不克不及夠對付小升初語文測驗。

2、小升初的語文測驗，不再僅僅從雙方面考核門生的才氣才氣縱橫，而是將字、詞、句綜合在一起停止全方位的考查。

3、在小升初的語文測驗中文學知識的考核成為次於作文的第二大抵點；將門生的根基文學知識、瀏覽才氣才氣縱橫、了解才氣才氣縱橫、歸結才氣才氣縱橫等雜揉在一起，平面式的停止評價，精確到位。

★口試測驗

主如果考核門生的語文素養和知識堆集的廣度。

3、語文學習更應重視長時候的堆集還是應考技能？

我以為都首要。

對於孩子的耐久生長來講，窮年累月、耳濡目染的大語文學習無疑是讓孩子受益畢生的。但是，就現階段的教誨體制來看，不重視應考語文的學習一樣會對孩子的學習興趣、小升初擇校乃至中高考形成嚴峻影響。

3. 小升初語文主要考閱讀嗎

小升初語文主要考閱讀嗎。肯定會考的。
語文考試主要包括拼音、字詞、句子、閱讀、語言表達等方面的內容。其中基礎知識部分約佔50分，閱讀部分佔20分，習作部分30分。
課外閱讀：
主要從詞句理解、標點使用、文意把握、要點概括、內容探究等方面考查學生對語言、情感、寫作思路等方面的領悟程度以及獲取信息的能力，評價學生初步的獨立閱讀文章的水平。

4. 小升初一般要考什麼知識點

作為一名多年教畢業班的語文老師，我認為，小升初語文知識點是拼音，字，詞，句，閱讀，寫作。一般在考試中拼音，字，詞，句這些基礎知識佔40%的分值，閱讀和寫作佔60%，所以，在平常的學習當中要加強閱讀和寫作的訓練。閱讀和寫作趕上去了，成績自然就提高了。

5. 小升初語文主要考什麼

全國小升初是小學生升入初中生的簡稱。按照中國義務教育政策與相關法律法規，小學升入初中就讀是不需要升學考試的，大多為免試就近入學，但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試。
小升初考試的組織形式
小升初考試大體可以總結為兩種主要形式，即筆試和面試。其中筆試考查主要是數學和語文兩個科目，一般來說每科平均考試時間為60分鍾。

小升初考試是由各個學校半公開組織 的選拔性考試，因此它具有不穩定性和多樣性（各學校考試時間不一樣，出題角度不同）。針對這樣的特性，目前的社會上呈現出眾多紛繁復雜的應考策略。很多家長的文章中也把小升初簡寫為：xsc。

考試形式

其中筆試考查主要是語文和數學兩個科目。題目來源是所在中學初二上學期或初一下學期的期末考試題；重點從語法和閱讀理解兩個方面來測試學生。

考試時間最長為二十分鍾，最短為五六分鍾。小升初考試是由各個學校半公開組織的選拔性考試。因此它具有不穩定性和多樣性。針對這樣的特性，在此我想就這一角度入手談談小升初考試的誤區。小升初不僅是考試，更應注重知識的實用性。
說明：
小升初考試內容屬於地方教委入學政策，全國各地考試政策不盡相同，需要查詢具體學校相關規定；小升初免試就近入學，單校劃片學校，用對口直升方式招生；多校劃片學校，按隨機派位等方式招生。公辦、民辦學校均不得採取考試方式選拔學生；逐步減少特長招生，到2016年特長生比例降到5%以內；公辦學校不得以各類競賽證書或考級證明作為招生入學依據。

6. 小升初語文常考的知識點

小升初語文常考的知識點

小升初語文常考的知識點歸納

一、拼音

1.聲母、韻母、整體認讀、字母。

2.標調規則：看見a母別放過，沒有a母找o、e、i、u並列標在後。

3.u上兩點省略的規則。(遇到j q x，摘掉烏紗帽)

二、漢字

1.基本筆畫、筆順規則、偏旁部首、間架結構。

2.查字典：能夠熟練地運用音序查字法和部首查字法。

3. 同音字、多音字和形近字。(能夠准確認識小學生階段所要求掌握的生字詞，以及多音字的各個注音和組詞，以及形近字的辨別。)

三、詞語

1.成語、歇後語。

2.量詞和「的、地、得」的用法。 能夠准確填出數詞與名詞之間所適合的量詞 的、地、得用法：

①詞前面的修飾成分，用「的」字銜接，作名詞的定語;

②動詞前面的'修飾成分，用「地」字銜接，作動詞的狀語;

③動詞或形容詞後面的補充、說明成分，用「得」字連接，作動詞或形容詞的補語。 「地」後面跟動詞，比如大聲地唱;「的」後面跟名詞，比如我的鋼筆;「得」後面跟形容詞，比如跑得快。

3.近義詞、反義詞的詞語歸類。 能夠熟練填出詞語的近義詞、反義詞。

4.詞語的仿寫。 仿照所給例子，能寫出相同形式的詞語。如：AABB式(高高興興)、ABB式(綠油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量) 5.常用的八種關聯詞。()

四、句子

1.擴句、縮句、整理句子順序。

2.句子中所運用的修辭手法。(常用修辭手法有：比喻、擬人、反問、設問、反復、排比、誇張、對比。能准確說出句子中所運用的修辭手法，並簡要說出其作用。)

3.四種句式的互換：a陳述句、把字句、被字句;b肯定句與否定句;c陳述句與反問句;d直接敘述與間接敘述的互換。

4.八種病句的類型：a、成份殘缺;b、詞序顛倒;c、用詞不當;d、前後矛盾;e、搭配不當;f、意思重復;g、分類不當;h、指代不明。

5.格言、經典詩句以及小升初必備古詩80首的背誦及默寫。

五、標點

11種標點符號：句號、逗號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號、破折號、分號。(能正確填出句子中所缺少的標點符號，並能夠說出省略號、破折號在句中的作用)

六、閱讀

1.朗讀、默讀和背誦。

2.聯繫上下文理解文中詞語的意思。

3.分辨實寫與聯想的語句。了解聯想與比喻的異同點。

4.概括主要內容和中心思想。

5.體會文章詳略的方法及作用。

6.體會文章的表達方式：敘述、描寫、說明、抒情、議論。

7.人物描寫的外貌描寫中的肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫、心理描寫五種描寫方法。

七、寫作

(一)應用文 請假條(借條、收條和領條)、日記 、留言條、通知、啟事、信件(書信、感謝信)、寫板報稿、 (二)大作文。

1.側重敘事的記敘文。

①六要素：人物、時間、地點、事情起因、經過、結果。

②記敘的順敘：順敘、倒敘、插敘、補敘、記敘五種。順敘：事情發展順序、時間順序、地點轉換。

2.側重記人的記敘文。

①選擇自己最熟悉、最了解、最有感情的人來寫。

②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例來寫。

3.寫景、狀物的記敘文

①抓住特徵，准確描述。

②空間順序：從遠到近，從上到下，從大到小，從里到外，從外到里等

4.提供材料的作文

材料作文：擴寫、續寫、改寫、縮寫、看圖作文等。

7. 一般小升初語文都要考什麼啊

一般小升初語文都要考什麼啊？

(1)拼音。要督促孩子把小學漢語拼音中23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節、4種聲調和拼音規則，系統復習一遍，檢查一下孩子能否准確熟練拼讀音節、會按順序背誦字母表，默寫小寫字母，認識大寫字母、會用音序查字法查字典。
(2)漢字。在小學階段大概學習了2500個左右常用漢字，孩子都應當做到能讀准字音，認清字形，了解字義，並掌握漢字的基本筆畫、筆順規則、偏旁部首與間架結構;能正確辨析多音字、同音字、形近字，會據詞定音;會用「音序」、「部首」、「筆畫」三種方法熟練查字典;能根據字典據詞選字義;熟練地用鉛筆、鋼筆正確寫字，並有糾正錯別字的能力。
(3)詞語。小學階段對詞語的要求是：正確讀寫學過的常用詞語，能聯絡上下文理解正確詞義，做到大部分會用;在一定語言環境中，能辨析近義詞，會找反義詞;對學過的常用詞語，能按一定的規則進行搭配，按要求進行邏輯歸類;會正確使用學過的成語;了解流傳在人民群眾中的常用諺語和歇後語;有效積累一定數量的詞語。
(4)句子。按教學大綱的要求，孩子們應當能夠做到：會正確使用常用詞語和關聯詞語造句;掌握幾種常見句式的變換(「把」字句，「被」字句，陳述句改疑問句或反問句，變化敘述句的人稱);能區別句子的「主幹」和「枝葉」，會擴句和縮句;能修改常見的病句;能結合上下文理解含義比較深刻的句子。
(5)語法。小學階段這部分內容要求不高，只要求學生能初步認識詞性，掌握名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞等六類實詞，和副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞五類虛詞;掌握常用基本片語，正確進行搭配和造句。
(6)修辭。小學階段對這部分內容的要求是：認識比喻、擬人、誇張、排比、反問、設問六種常用的修辭方法，並能做到正確判斷;將比喻、擬人、誇張等修辭方法用於作文之中。
(7)古詩、古文。小學階段課文中有的古詩約50首、古文10篇。按教學大綱的要求，對這些古詩、古文，孩子們應當做到會背誦、會默寫、會翻譯、會註解，知道作者的名字和生活年代，掌握中心思想和寫作特點。

仁華學校的小升初語文都考什麼啊？

巨人網上 分享了很多這樣的資源哦 ：） 您可以上去找找 ~！~！

一般小升初語文都會考什麼型別的題目

拼音，錯別字，記敘文，造句，選詞填空

小升初考試語文作文一般都考什麼啊？數學會很難嗎？

這看你的努力狀況，其實靜下心來，認真復習，不難，心態好一點就行了。

小升初語文主要考什麼

全國小升初是小學生升入初中生的簡稱。按照中國義務教育政策與相關法律法規，小學升入初中就讀是不需要升學考試的，大多為免試就近入學，但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試。
小升初考試的組織形式
小升初考試大體可以總結為兩種主要形式，即筆試和面試。其中筆試考查主要是數學和語文兩個科目，一般來說每科平均考試時間為60分鍾。
小升初考試是由各個學校半公開組織 的選拔性考試，因此它具有不穩定性和多樣性（各學校考試時間不一樣，出題角度不同）。針對這樣的特性，目前的社會上呈現出眾多紛繁復雜的應考策略。很多家長的文章中也把小升初簡寫為：xsc。
考試形式
其中筆試考查主要是語文和數學兩個科目。題目來源是所在中學初二上學期或初一下學期的期末考試題；重點從語法和閱讀理解兩個方面來測試學生。
考試時間最長為二十分鍾，最短為五六分鍾。小升初考試是由各個學校半公開組織的選拔性考試。因此它具有不穩定性和多樣性。針對這樣的特性，在此我想就這一角度入手談談小升初考試的誤區。小升初不僅是考試，更應注重知識的實用性。
說明：
小升初考試內容屬於地方教委入學政策，全國各地考試政策不盡相同，需要查詢具體學校相關規定；小升初免試就近入學，單校劃片學校，用對口直升方式招生；多校劃片學校，按隨機派位等方式招生。公辦、民辦學校均不得採取考試方式選拔學生；逐步減少特長招生，到2016年特長生比例降到5%以內；公辦學校不得以各類競賽證書或考級證明作為招生入學依據。

小升初軍訓一般要干什麼啊?

練正步走。。。就跟上體育課一樣 不過無聊的多

小升初都要考什麼科目

數學和語文,個別學校還考英語
數學除了小學基礎題以外還含部分奧數題,語文還含閱讀理解和古詩詞

小升初語文，英語，要考什麼內容啊，難嗎

內容當然會涵蓋1--6年的所有知識，但是以5和6年級的內容更為多一些，所以重點是復習5-6年級的知識。我現在正好帶小升初的班級，希望能幫到你！望採納！

小升初語文一般會出什麼題？

看拼音寫漢字，造句，改病句，課內外閱讀，習作（一般都是半命題，而且題目中大多有「你」字）

小升初語文卷附加題一般考什麼

小升初，除了語數英必考之外，還要考美術、音樂、科學、思品，這四科在一張卷子上，統稱綜合科。

8. 小升初語文必考知識點

小升初語文必考知識點匯總

導語：對於每一場考試，學生掌握了考點結構是非常重要的，只有掌握了考點結構，對於每個知識點的掌控就游刃有餘了。下面是小升初語文必考知識點，希望對即將備考小學生初中的同學有所幫助。

一、語音

重點復習內容：

1、區別讀音容易混淆的聲母韻母等，主要是平舌音和翹舌音，前鼻音和後鼻音等。

常見題型：判斷讀音是否正確，選擇正確的讀音等。

2、要識記整體認讀音節（作為一個整體來認讀，不拼讀的）

3、記住漢語拼音字母表

常見題型：按字母表的順序排列下列字母，按順序，把大小寫字母補充完整，相對比較簡單。

二、漢字

考點：同音字、多音字、音近字、形近字等

重點復習內容：

1、要讀准字的讀音

常見題型：多音字組詞，選擇多音字的正確讀音，給一個音節寫出三個或以上的漢字。

2、認清漢字，掌握漢字的筆順，筆畫，偏旁部首及間架結構等

常見題型：寫出漢字的筆畫、按漢字的結構要求寫字、加換偏旁組字再組詞、找出錯別字並改正。

3、理解字義，會：要學會運用音序查字法、部首查字法，數筆畫查字法來熟練的。

常見的題型：按要求填空，根據一個字的`不同意思組詞。

三、詞語 成語 諺語

考點：1、詞語的理解（包括引申義和比喻的理解）

2、詞義的辨析（近義詞、反義詞的辨析）

3、詞語的歸類（從感情色彩等去劃分）

4、成語的使用

5、諺語和歇後語的使用

重點復習內容：

詞語是我們閱讀和寫作的基礎，理解詞語不能單靠死記硬背，要弄懂它的意思，除了詞典得到確切的解釋外，還可以採用下面的一些方法。

1、把詞語中的每個字的意思先弄清楚，在聯系整個詞語來理解。如一絲不苟的「苟」就是馬虎，所以就是一點都不馬虎。

2、運用近義詞和反義詞解釋，如富裕就是富足。

3、能結合語言環境聯繫上下文理解意思。

4、注意詞語的感情色彩，常見題型：a給帶點的字寫出正確的讀音;b一詞多義;c聯繫上下文解釋詞語的意思;d判斷詞語的感情色彩。

5、要正確的搭配詞語，給詞語歸類，常見題型：在括弧里填上恰當的詞語、將前後搭配的詞語聯系起來、畫出不是同一類的詞語。

6、要正解的使用成語：常見題型：把成語補充完整，根據意思寫成語：將成語按要求分類，按要求寫成語等，寫出成語中的故事人物等。

7、詞語的積累，除在課本之內的還有在日常生活中積累。

四、 標點符號

學會常見的幾種符號的用法

重點復習：

1、引號

2、頓號

3、書名號

4、破折號

5、省略號

五、句段

1、知道常見句子的類型（陳述、疑問、反問、設問等）

2、句子的常用修辭方法（比喻、擬人、誇張等）

3、造句的形式（給詞造句、用關聯詞造句）

4、擴句和縮句的方法

5、句子的轉換（包括把把字句變被動句，肯定句與否寫句互改，直接陳述與簡介陳述互改，不同語氣的互改，陳述變反問等。

6、修改病句，要注意病句的幾種常見的類型和修改方法。

其它：1、句子積累2、古詩3、文學常識

六、 閱讀

常見的題型

1、分析文章的表達順序，比如時間、空間、方位順序。

2、概括文章標題，從文中提取重點詞語作為標題，從文中摘錄詞、片語短語等作為標題，歸納文中的主要內容。

3、歸納文章的中心思想也就是作者的寫作目的，或告訴我們的一個道理。

4、體現自主性個性的問題，提出自已感興趣或者不理解的問題，抄寫自已喜歡的語句及原因。

七、作文

1、審清題意，要看懂題目的意思和要求，要弄清題目要寫的范圍，還要寫清題目要寫的重點。

2、認真選材，選材同樣還要注意圍繞中心選材，要選較為熟悉的，有意義的材料，使別人讀了能受到教育或有收獲。

3、出題方向與時代信息相關。

9. 有哪位家長知道小升初語文都考些什麼內容嗎，特別是西城海淀的學習

巨人學校官網有專門的小升初網站，裡面涵蓋了試題，答案，方法……
希望對你有所幫助~~~

小升初語文考試重點知識及易錯點
小升初語文考試中學生常常因為基礎知識的不牢固而失分，甚至影響到自己升入理想的初中，如果不重視這些問題，及時糾正，會影響到未來的求學之路，畢竟，小升初不是學業的終點。

1、在小升初的語文考試中，學生常常會混淆同音字，同音詞，出現低級失誤，造成丟分，如：鈴（）嶺（）綿（）棉（）茫（）嶺（）等，雖然這都是常見的字，但是考試中學生卻常常出錯。

2、小學期間，學生的理解能力參差不齊，因此，在閱讀題目上出現錯誤的機會也是最大的。在修改病句時詞語搭配不當、句子重復、句子順序顛倒、關聯詞語用錯、缺少句子成分、前後矛盾、語序錯誤、字詞錯誤都是常見的考點。、在文學常識方面，學生應該多利用業余時間看書，讀報，聽新聞，一點一滴地積累，積少成多，實現量變到質變的過程。

4、擴展題是考察學生思維的新亮點，它沒有固定的答案，只要答的合情合理，即可得分，只要找到共通的地方，加以修飾，就是正確的答案。

5、小升初面試時，學生與考官直接對話，通過言語考官就可以將學生的能力了解得一清二楚，因此，只有語文能力過硬在這個過程中才可以勝出，簡潔的自我介紹，大方的談吐，睿智的回答都是學生綜合能力最有利的證明。