㈠ 小學語文作文評語
無論是作業評語還是期中期末評語，都是老師們頭痛的事兒。下面我為大家分享一些小學語文作文評語，希望對你有幫助。
1、 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬於你。
2、 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
3、 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
4、 真是「下筆如有神」啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
5、 看了你的文章，彷彿眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
6、 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
7、 這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。
8、 虔誠的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強而剛健，質朴而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力、厚實的心智和敏銳的靈光。精美的語言、嚴謹的結構、深刻的思辨、廣博的見識，無不令人賞心悅目。
9、 文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思。
10、 敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀後能從中受到教育。
11、 朴實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。
12、 你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界。你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不苟，極端負責，這種精神是多麼值得我們學習啊！我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲！
13、 看了你的游覽作文，彷彿身臨其境。那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生，那憨憨的大熊貓，機靈的小猴，狡猾的狐狸躍然紙上，讀你的文章是我的一大享受。繼續努力，你的文章是我們的最愛。
14、 你文中的"生物角"色彩絢麗，活潑可愛。那鮮艷的花朵，翠綠的葉子栩栩如生；那五顏六色的金魚活靈活現，自由自在地遨遊真是令人百讀不厭。運用總分法，清晰地展現了生物角上每一種惹人喜愛的小生物，妙處橫生。
15、 從這一段小小的.日記，看出你是個細心的學生，能夠細心捕捉到日常生活中的一件小事，並能用平實的語言寫出內心的感受，篇幅短小精悍，語言平實，能引起心靈的共鳴。
16、 "讓座"是件極平常的事，但你的作文，卻令人耳目一新。你不只寫事，還具體而又真實地寫出了自己讓座前後復雜的內心世界，層次分明，語句生動，情節自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社會問題，令人深思。
17、 許鵬飛，今天老師在欣賞你的佳作時，好緊張，好激動。彷彿就在那激烈的賽場上。你愛國心強，要不小小年紀的你，怎麼能從甜睡的夢中准時在凌晨4點起來觀看這實況轉播昵 你觀察仔細，你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中。
18、 你閱讀廣泛，積累了大量的詞句。因而在描寫人物的動作，神情時，能用貼切的詞形象地表達出來。老師為有你這樣的學生高興。只要繼續努力。你的作家夢定會圓。
19、 你的課外生活真精彩，從你的文中老師知道你是個好棋手。不但棋藝好，棋風更好。什麼時間也跟你學一招。再學幾年，去參加象棋大賽，一定會拿獎的。
20、 你寫的校園一角真美。那花，那草，那樹，那長廊無不包含著無比喜愛之情。你是個會觀察，會生活的人，老師，同學都欣賞你！
21、 你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事後，你就不愛它了嗎？用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧！
22、 在你的筆下，秋天是多麼美啊！老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多麼想對秋天說：秋天啊！化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多麼優美啊！
23、 當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎？
24、 你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善於觀察的孩子。可是秋天是多麼美的季節啊，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天！
25、 作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現了出來。
26、 剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極、開頭簡潔、結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。
27、 本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前後具體事例的對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強。
28、 能過合理的想像，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想像力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
29、 全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
30、 本文在故事情節上或許並無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
㈡ 小學一年級語文作業批改評語怎麼寫
1、勤奮+技巧+毅力=成功。 有志者事竟成 良好的開端是成功的一半。 不恥下問才能有學問。
2、畫一朵「小紅花」，「你做得好極了」。 謹慎和勤奮才能抓住機遇。自信是走向成功的第一步。
3、畫一張「笑臉」表示「你真聰明」。 勤奮是成功之母。今日事須今日畢，切勿拖延到明天。
4、畫一個「大拇指」表示一種贊許或肯定——「你真棒」。 失敗是成功之母
5、畫一面「小旗」提醒說「你該加油啦」。 多漂亮的書法呀!要是作業再仔細一點就好了!)
6、畫一個小小的「果皮桶」告訴他「請注意書面衛生」。 做得很好!再設法改善一下你的書 法怎麼樣?
你的作業進步這么大，我真高興! 很高興看見你現在取得 這么大的進步。謝謝你!
9、你的成績一定會更優秀。 真棒!爭取下次更好，行嗎?)
10、你的作業一定會更漂亮。 要是你的字能寫工整點該多好啊!
11、老師因你而自豪。 我已發現你的字比以前 好了，謝謝你!)
12、(父母)老師真誠地祝賀你。 好極了!盡管有點小 錯，但你已經進步了!)
13、會做的就要做正確，是作業練習的起碼要求」。 14、每次作業其實都是你的一幅傑作。
15、注意，對於數學來說，不經意的.失誤往往是致命的，正如運動場上很多運動員的表現。
16、要知道，只有專心聽講加上用心思考，才是最有效的。 17、小動作分散了你的注意力。
18、其實你很聰明，只是你的注意力不夠集中。19、只要你真的用心去做，你不會比其他同學差。
20、你能做對這一題，父母(老師)很高興。 21、每天前進一小步，你終會走向成功。
22、看到你求知若渴的眼神，父母(老師)很是欣慰。
23、從你天真燦爛的微笑的臉上，父母(老師)就好像讀到了許多美麗的童話。
24、你的進步,就是對父母最大的安慰。 25、和細心交朋友,你會更好! 26、你很聰明,如果再細心一些,你會更好的。27、你一定能行! 28、你的進步很大,只要認真去做,再大的困難都能克服。29、希望你努力,更上一層樓。
30、加油吧孩子，勝利屬於你。
1、你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。
7、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。
你近期進步可真大，老師為你感到高興，每個字都寫得那樣工整，給人一種美的享受，繼續努力吧!(梁海瑞)
你的進步讓老師感到欣喜，你的字有一股大書法家的味道，將來的你說不定是一位有名的書法家呢?(李仲美)
你有三次作業沒做完就交給我了，據說是因為中途做別的事情把作業給忘了。多遺憾啊!還記得《小貓釣魚》的故事嗎?老師相信你會找到解決問題的辦法。(張花)
你忠厚、誠實，學習成績穩步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學的欽佩，如果你做作業的速度再快一些就更好了。(孟慶華)
瞧!你今天寫得字真漂亮。每個字都一筆一畫地去寫，字跡工整，美觀大方，相信你將來能成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢，一定會更好。(梁海瑞)
你是一個上進的孩子，可潦草的字怎能會使你有更大的進步呢，寫好字吧，老師期待著!(李仲美)
只要你靜下心來認真寫字，你的字還很漂亮呢!(張德鳳 )
「錯誤」不是「句號」，而是「逗號」，你的改正是認真的，在老師心中你是最棒的。(李仲美)
看到你的進步，老師真高興。(張海靜)
我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下嗎?(張印玲)
如果再干凈些，筆跡再細點，你的字會更漂亮!(張海靜)
孩子，老師發現你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行!(張印玲)
你是一個好學的孩子，同學們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業都能做對，並且答案很出乎老師的意料，如果你在書寫上再稍改進一些，你一定是個更出色的學生。(馮雲霞)
分辨不清的時候請你教字典，它會幫助你。(張 花)
爭取一次把字寫好，你的速度一定會提高。(張德鳳)
有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續努力吧!(宋洪濤)
如果能把字寫規范些，你的字會更漂亮。(孟慶華)
你的每次作業都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業中，有了幾個錯別字，是不會寫呢，還是粗心?你要繼續努力。(馮雲霞)
今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會寫得更漂亮!(張德鳳)
老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好!(張印玲)
××，你的字比以前有了很大進步，但還是多少有些潦草。字是一個人的門面，希望你能改掉不足，把字寫規范，老師相信你能夠做到。加油吧!(梁海瑞)
你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了!(張海靜)
聰明的孩子總會有不俗的表現，老師相信你是最棒的!(宋洪濤)
㈢ 小學語文作業評語
作業評價語是教師在作業批改中用良好的人格、認真的工作態度。下面語文迷網我為大家帶來了小學語文作業評語，供大家閱讀參考。
1) 希望你認真對待每一件事!認真完成作業，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。
2) 書寫比以前進步多了，但有些字還不夠規范，努力呀!相信你的語文會越來越好。
3) 書寫美觀，做題正確，看你的作業真是一種享受。
4) 你的作業一直很棒，你是一個要求上進的孩子。希望你有更佳的表現。
5) 你的書寫很工整，字也很清秀，希望你堅持下去。
6) 你回答問題是那麼准確，思維與眾不同，這就是你的亮點，相信你一定成為學習上的標兵。
7) 雖然你寫的作業不是那麼優秀，但你努力了，老師為你的進步感到高興，只要繼續努力，你一定能成為班裡的榜樣。
8) 這是本學期的第一次作業，你書寫特別認真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進一步”
9) 你的進步老師看在眼裡，喜在心裡，同學向你投向贊許的目光，希望你在今後的學習中“更上一層樓”
10) 書寫認真，字跡清晰，格式正確，給同學們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。
11) 你的書寫有了很大進步，但從做作業的內容上看，應當善於思考，在今後的學習中，要多動腦，多動手，這樣才能做一名好學生。
12) 凡事都要認真，不能馬馬虎虎，學習如此，做作業更是如此，你說呢?
13) 大部分同學的作業都進步了，你還在等什麼呀?
14) 你的作業進步很快，這是你努力的結果。老師相信你能行!
15) 批閱完你的作業，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規范些，將會是一流的!
16) 你的字體正規，書面整潔，你要加倍努力。
17) 我相信你一定能行，離優秀還有一步之遙。
18) 你是最有前途的`學生，努力吧!
19) 我面對你的試卷笑了，因為你又進步了。
20) 終於看到了你的進步，真高興。
21) 只要堅持不懈的努力，勝利一定會屬於你的。
22) 成績是刻苦學習的結果，前進吧。
23) 終於看到你的笑容，我真替你高興。
24) 你的成績很好，來源於你的作業認真。
25) 在你作業遇到困難的時候，老師相信你不會退縮!
26) 你是班內很有希望的學生，你會努力的。
27) 你的字體雖然不是很正規，但我相信你會練好的。
28) 你的作業答案都很好，但今後要注意字體規范。
29) 看到你的這次成績，我都不敢相信自己的眼睛，老師祝賀你!
30) 你是一個不甘落後的學生，我相信你一定能趕上來。
31) 你終於站到優秀隊伍里了，我怎能不為你自豪呢?
32) 你的語文成績每次都是優秀的，祝你在新學期幸運。
33) 你做作業認真的習慣是值得大家學習的。
34) 如果都象你一樣作業做的這樣好，老師多高興啊!
35) 如果你能聽課認真，精力集中，善於思考，這些作業中的困難一定會克服的。
36) 做作業是提高成績的基礎，只要你認真做作業，成績一定會很快提高的。
37) 你完成的真好，批閱你的作業給老師美的感受。
38) 孩子，老師相信你能行，再加把勁!
㈣ 小學語文作業評語
評語,是作業批改中一種常見的批閱方式,便於孩子更清楚地了解自己作業中的優缺點,還可加強師生間的交流,促進孩子各方面和諧統一的發展。你想知道小學語文作業評語怎麼寫嗎?接下來就一起分享我為大家整理的小學語文作業評語吧!
小學語文作業評語【優秀篇】
1. 你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了!
2. 聰明的孩子總會有不俗的表現，老師相信你是最棒的!
3. 你能按時完成老師布置的作業，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個好的開端，以後的作業會漸漸好起來。直起腰，相信自己能行!
4. 語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。
5. 老師祝賀你，這一次的作業你全對了。同時老師期待著你下一次作業也能像這次一樣。
6. 老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。
7. 你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續努力吧。
8. 這兩次作業你進步真快，如果你書寫再干凈一點，那就更好了。
9. 你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。
10. 加油!未來的書法家!
11. 有進步，繼續努力，成功就在你眼前!
12. 把你的字寫得正規一點，清楚一點，老師就更喜歡了。
13. 你寫得字真棒，繼續努力，我向你學習。
14. 繼續努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。
15. 你的作業完成得很好，相信你明天會做得更好。
小學語文作業評語【熱門篇】
1. 你近期進步可真大，老師為你感到高興，每個字都寫得那樣工整，給人一種美的享受，繼續努力吧!
2. 你的進步讓老師感到欣喜，你的字有一股大書法家的味道，將來的你說不定是一位有名的書法家呢?
3. 你有三次作業沒做完就交給我了，據說是因為中途做別的事情把作業給忘了。多遺憾啊!還
4. 記得《小貓釣魚》的故事嗎?老師相信你會找到解決問題的辦法。
5. 你忠厚、誠實，學習成績穩步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學的欽佩，如果你做作業的速度再快一些就更好了。
6. 瞧!你今天寫得字真漂亮。每個字都一筆一畫地去寫，字跡工整，美觀大方，相信你將來能
7. 成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢，一定會更好。
8. 老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好!
9. ××，你的字比以前有了很大進步，但還是多少有些潦草。字是一個人的門面，希望你能改
10. 掉不足，把字寫規范，老師相信你能夠做到。加油吧!
11. 聰明的孩子總會有不俗的表現，老師相信你是最棒的!
12. 你能按時完成老師布置的作業，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一
13. 個好的開端，以後的作業會漸漸好起來。直起腰，相信自己能行
14. 語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。
15. 老師祝賀你，這一次的作業你全對了。同時老師期待著你下一次作業也能像這次一樣。
16. 老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。
17. 你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續努力吧。
18. 這兩次作業你進步真快，如果你書寫再干凈一點，那就更好了。(陳浩
19. 你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。
20. 加油!未來的書法家!
小學語文作業評語【最新篇】
1. 你是一個細心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。
2. 終於看到了你的進步，真高興。
3. 只要堅持不懈的努力，勝利一定會屬於你的。
4. 成績是刻苦學習的結果，前進吧。
5. 終於看到你的笑容，我真替你高興。
6. 看到你的這次成績，我都不敢相信自己的眼睛，老師祝賀你!
7. 你是一個不甘落後的學生，我相信你一定能趕上來。
8. 你終於站到優秀隊伍里了，我怎能不為你自豪呢?
9. 你的語文成績每次都是優秀的，祝你在新學期幸運。
10. 你很認真，繼續努力吧!你會做得更好。
11. 孩子，老師發現你有點灰心，別泄氣，你能行!(黃興濤
12. 相信你能把作業做的更好。
13. 看到你的字，我感到非常得舒服。
14. 別人能做好，你當然也能做好。
15. 寫字時要注意，大小一致，行款整齊。
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㈤ 小學語文教師作業評語
批改作業不僅是教學的重要環節,也是師生雙方獲得信息的重要窗口,在檢查 教與學 的質量,發展孩子智能,反饋教情、學情等方面,起到了重要的調節作用。你想知道小學語文教師作業評語怎麼寫嗎?接下來就一起分享我為大家整理的小學語文教師作業評語吧!
小學語文教師作業評語【優秀篇】
1. 孩子，老師相信你能行，再加把勁!
2. 你的作業做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續努力。
3. 你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!
4. 失敗乃成功之母，別泄氣，從現在起努力吧!
5. 你的作業做的認真，書寫有進步，但仍需加油喲!
6. 恭喜你，本課的作業你完成的真好，相信下一次會更棒。
7. 你的作業完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎?
8. 運動場上你能征善戰，如果你能以運動場上那頑強的意志和機智多變的智慧來攻克作文，特別是錯別字這一難關的話，你一定是金牌獲得者。
9. 有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續努力吧!
10. 如果能把字寫規范些，你的字會更漂亮。
11. 你的每次作業都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業中，有了幾個錯別字，是不會寫呢，還是粗心?你要繼續努力。
12. 今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會寫得更漂亮!
13. 老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好
14. ××，你的字比以前有了很大進步，但還是多少有些潦草。字是一個人的門面，希望你能改掉不足，把字寫規范，老師相信你能夠做到。加油吧!
15. 你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了!
16. 聰明的孩子總會有不俗的表現，老師相信你是最棒的!
17. 你能按時完成老師布置的作業，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個好的開端，以後的作業會漸漸好起來。直起腰，相信自己能行!
18. 語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。
19. 老師祝賀你，這一次的作業你全對了。同時老師期待著你下一次作業也能像這次一樣。
20. 老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。
小學語文教師作業評語【熱門篇】
1. 認真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快!把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。
2. 你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的!
3. 看了你今天的作業，老師很高興，知道你上課能認真學習了，希望你明天的表現更好!
4. 你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了!
5. 你的作業給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續努力，希望看到更加出色的你。
6. 你養成了良好的學習習慣，特別是作業本很乾凈，書寫也很端正，老師很高興。
7. 今天，我終於看到了低估工整的書寫，我心裡很高興，原來只要用心去寫，你是能寫出一手好字的，對嗎?
8. 老師相信你，今後能按時完成作業的、能乾的你會把字寫得工工整整。
9. 你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業能不能像你一樣漂亮呢?
10. 這次作業，你給我留下了深刻的印象，因為你寫得好啊!字好、端正、整潔、認真;格式好，就像課本習題下載的一樣;內容好，觀點標新立異，敘述有理有據。看得出，這次作業你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎
11. 你最近幾次作業，都有很大進步，只要努力一定能成功。“作業好”標兵非你莫屬。
12. 你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規距，才能有出息。
13. 你的作業干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。
14. 你的問題提得尖銳，設計的答案，非常准確，希望你繼續努力，更上一層樓。
15. 你分析文章，前後透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來。
小學語文教師作業評語【最新篇】
1. 你完成的真好，批閱你的作業給老師美的感受
2. 你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續努力吧。
3. 這兩次作業你進步真快，如果你書寫再干凈一點，那就更好了。
4. 你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。
5. 加油!未來的書法家!
6. 有進步，繼續努力，成功就在你眼前!
7. 把你的字寫得正規一點，清楚一點，老師就更喜歡了。
8. 你寫得字真棒，繼續努力，我向你學習。
9. 繼續努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。
10. 你的作業完成得很好，相信你明天會做得更好。
11. 你這次寫的作業進步真大呀!給了老師一個驚喜，多麼希望你天天給老師一個驚喜呀!
12. 你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續努力
13. 你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規矩整齊，具有書法家的風范。
14. 按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，不要驕傲啊!
15. 寫字要有恆心和耐心，要勤學苦練，寫字的功夫並非一日之功，你要繼續堅持下去喲!
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